欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      人教版二年級(jí)上冊(cè)常規(guī)預(yù)習(xí)提綱

      時(shí)間:2019-05-15 11:02:52下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《人教版二年級(jí)上冊(cè)常規(guī)預(yù)習(xí)提綱》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《人教版二年級(jí)上冊(cè)常規(guī)預(yù)習(xí)提綱》。

      第一篇:人教版二年級(jí)上冊(cè)常規(guī)預(yù)習(xí)提綱

      人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)

      常規(guī)預(yù)習(xí)提綱

      學(xué)校班級(jí)姓名

      同學(xué)們,請(qǐng)自己預(yù)習(xí)課文,看看你能達(dá)到幾星級(jí)目標(biāo)。

      ☆目標(biāo)

      1.讀課題,猜想課文會(huì)寫什么。

      2.讀課文,不認(rèn)識(shí)的字借助拼音讀一讀。用“ △ ”標(biāo)出文中翹舌音的字。

      3.在文中用“ ○ ”圈出生字條里的生字,拼一拼,讀一讀,想辦法記住它。用“”標(biāo)出這些字在文中組成的詞語(yǔ)。

      4.把本課帶[ ]的多音字整理在課文空白處。

      5.用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出自然段(小節(jié))序號(hào)。

      ☆☆目標(biāo)

      6.再讀課文,讀準(zhǔn)字音,把句子讀通順,把課文讀流利。

      7.說(shuō)一說(shuō):課文主要講了誰(shuí),干什么,結(jié)果怎樣?(課文主要寫了什么,怎么樣?)

      8.聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,了解詞語(yǔ)和句子的意思。

      9.用“”標(biāo)出自己喜歡的的詞語(yǔ)和句子。

      ☆☆☆目標(biāo)

      10.練習(xí)有感情地朗讀課文,試著背誦課后要求背誦的課文或片段。

      11.仔細(xì)觀察田字格里的生字,想想寫的時(shí)候注意什么。

      12.用田字格里的字口頭組詞,說(shuō)句子。

      13.試著完成課后題(不包括“我會(huì)認(rèn)”和“我會(huì)寫”兩個(gè)欄目)。

      14.搜集和課文相關(guān)的資料。

      15.再讀課文,用紅色橫線標(biāo)出不明白的詞語(yǔ)或句子,在后邊打上“?”。

      第二篇:六年級(jí)上冊(cè)常規(guī)預(yù)習(xí)提綱

      小學(xué)語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)預(yù)習(xí)提綱

      六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期常規(guī)預(yù)習(xí)提綱

      學(xué)校班級(jí)姓名

      同學(xué)們,相信你經(jīng)過(guò)近六年的學(xué)習(xí),已經(jīng)具備了自己預(yù)習(xí)課文的能力,看看通過(guò)自己的預(yù)習(xí),能達(dá)到幾星級(jí)目標(biāo),加油!

      ☆目標(biāo)

      1.根據(jù)課題質(zhì)疑。

      2.讀課文,用“”標(biāo)出生字詞。整理帶[ ]的多音字。

      3.能正確聽寫生字詞、課后詞語(yǔ)和值得積累的詞語(yǔ)。

      4.標(biāo)出自然段(小節(jié))序號(hào)。

      5.把課文讀正確、讀流利。

      6.確定課文類別,寫出課文的主要內(nèi)容。

      7.找出課文的重點(diǎn)段,用“△”在段前標(biāo)出。

      ☆☆目標(biāo)

      8.用”標(biāo)出生動(dòng)形象、含義深刻的詞語(yǔ)和句子,并進(jìn)行文字式批注。

      9.試著完成課后題。

      10.搜集、整理相關(guān)的資料。

      ☆☆☆目標(biāo)

      11.體會(huì)文章的思想感情,練習(xí)有感情地朗讀課文。

      12.歸納課文的寫法特點(diǎn),總結(jié)相同類別文章的寫法特點(diǎn)。

      13.再讀課文,在不明白的地方打上“?”,或?qū)懗鲎约旱囊蓡?wèn)。

      同學(xué)們,做一個(gè)善于讀書,善于思考的人,將使你受益終生!

      本冊(cè)責(zé)任編輯寧陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)韋 芳蔣集中心小學(xué)張麗

      第三篇:人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)常規(guī)預(yù)習(xí)提綱

      小學(xué)語(yǔ)文人教版三年級(jí)上冊(cè)

      常規(guī)預(yù)習(xí)提綱

      學(xué)校班級(jí)姓名

      同學(xué)們,請(qǐng)自己預(yù)習(xí)課文,看看你能達(dá)到幾星級(jí)目標(biāo)。

      ☆目標(biāo)

      1.根據(jù)課題質(zhì)疑。

      2.讀課文,不認(rèn)識(shí)的字借助拼音讀一讀。用“ △ ”標(biāo)出文中翹舌音的字。

      3.在文中用“○”圈出生字條里的生字,拼一拼,讀一讀,想辦法記住它。用“”標(biāo)出這些字在文中組成的詞語(yǔ)。

      4.能正確聽寫生字詞和值得積累的詞語(yǔ)。

      5.把本課帶[ ]的多音字整理在課文空白處。

      6.用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出自然段(小節(jié))序號(hào)。

      ☆☆目標(biāo)

      7.再讀課文,讀準(zhǔn)字音,把句子讀通順,把課文讀流利。

      8.確定課文類別,寫出課文的主要內(nèi)容。

      9.用“”標(biāo)出生動(dòng)形象、含義深刻的詞語(yǔ)和句子。

      10.試著完成課后題。

      ☆☆☆目標(biāo)

      11.體會(huì)文章的思想感情,練習(xí)有感情地朗讀課文。

      12.思考這篇課文在寫法上有哪些值得學(xué)習(xí)的地方。

      13.搜集相關(guān)的資料。

      14.再讀課文,在不明白的地方打上“?”或?qū)懗鲎约旱囊蓡?wèn)。同學(xué)們,請(qǐng)你認(rèn)真對(duì)待每次預(yù)習(xí),爭(zhēng)取每次都能得到三顆星。使用說(shuō)明:A(☆☆☆)B(☆☆)C(☆)D(不得星)

      本冊(cè)責(zé)任編輯寧陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)李欣

      第四篇:人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)常規(guī)預(yù)習(xí)提綱

      小學(xué)語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)常規(guī)預(yù)習(xí)提綱

      四年級(jí)語(yǔ)文常規(guī)預(yù)習(xí)提綱

      學(xué)校班級(jí)姓名

      同學(xué)們,請(qǐng)自己預(yù)習(xí)課文,看看你能達(dá)到幾星級(jí)目標(biāo)。

      ☆目標(biāo)

      1.根據(jù)課題質(zhì)疑。

      2.讀課文,用“”標(biāo)出生字詞給文中帶[ ]的多音字組詞并注音整理在課本上。

      3.能正確聽寫生字詞、課后詞語(yǔ)和值得積累的詞語(yǔ),力求寫得漂亮。

      4.標(biāo)出自然段(小節(jié))序號(hào)。

      ☆☆目標(biāo)

      5.把課文讀正確、讀流利。

      6.思考課文的主要內(nèi)容。

      7.找出課文的重點(diǎn)段,用“△”在段前標(biāo)出。

      8.用“”標(biāo)出生動(dòng)形象、含義深刻的詞語(yǔ)和句子,并進(jìn)行文字式批注。

      9.試著完成課后題。

      ☆☆☆目標(biāo)

      10.體會(huì)文章的思想感情,練習(xí)有感情地朗讀課文。

      11.思考課文在寫法上有哪些值得學(xué)習(xí)的地方。

      12.搜集、整理相關(guān)的資料。

      13.再讀課文,在不明白的地方打上“?”,或者寫出自己的疑問(wèn)。請(qǐng)你認(rèn)真對(duì)待每次預(yù)習(xí),爭(zhēng)取每次都能得到三顆星。

      本冊(cè)責(zé)任編輯寧陽(yáng)縣第一小學(xué)韋 敏

      第五篇:八年級(jí)地理上冊(cè)預(yù)習(xí)提綱

      八年級(jí)地理上冊(cè)預(yù)習(xí)提綱

      1、閱讀2、3頁(yè)文字及地圖,說(shuō)出我國(guó)緯度位置、海陸位置的特點(diǎn)及優(yōu)越性。

      2、閱讀第4頁(yè)文字及地圖,說(shuō)出我國(guó)疆域的四至點(diǎn)。

      3、看第7頁(yè)圖,記憶我國(guó)主要的鄰國(guó)和隔海相望的國(guó)家,嘗試記憶各省的位置、省會(huì)、及簡(jiǎn)稱。(看第10頁(yè))

      4、閱讀22頁(yè)文字及地圖,說(shuō)出我國(guó)地勢(shì)的特點(diǎn)、第一階梯與第二階梯的界線是什么?第二階梯與第三階梯的界線是什么?完成23頁(yè)4個(gè)活動(dòng)題。

      5、看24頁(yè)圖記憶我國(guó)主要的山脈、平原、高原、盆地的名稱及位置。

      6、看33頁(yè)圖,說(shuō)出我國(guó)5各溫度帶的分布地區(qū),看36頁(yè)圖,說(shuō)出我國(guó)4個(gè)干濕地區(qū)主要的分布地區(qū)。

      7、看42頁(yè)圖,記憶我國(guó)主要?dú)夂蝾愋图爸饕植嫉貐^(qū)。

      8、看44頁(yè)圖,找出我國(guó)主要的河流及湖泊,記住他們的名稱及位置。

      9、看48頁(yè)圖,了解黃河沿岸主要的支流、城市、平原,記住他們的位置。閱讀49頁(yè),理解黃河水災(zāi)的成因。

      10、看53頁(yè)圖,了解長(zhǎng)江沿岸主要的支流及城市名稱,記住它們的位置,閱讀57頁(yè)文字,思考長(zhǎng)江水災(zāi)發(fā)生的自然原因和人為原因。

      11、看91頁(yè)圖,記住我國(guó)主要的鐵路線名稱,以及各條鐵路的交匯處。

      下載人教版二年級(jí)上冊(cè)常規(guī)預(yù)習(xí)提綱word格式文檔
      下載人教版二年級(jí)上冊(cè)常規(guī)預(yù)習(xí)提綱.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        開國(guó)大典預(yù)習(xí)提綱

        五 年級(jí)下冊(cè)第26課《開國(guó)大典》預(yù)習(xí)提綱 學(xué)校: 班級(jí): 姓名: 一、日積月累 (一)朗讀課文,達(dá)到正確流利。有感情地朗讀自己喜歡的部分。 自我評(píng)價(jià): 家長(zhǎng)評(píng)價(jià): 小組評(píng)價(jià): (二)生字:識(shí)記、書......

        四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元預(yù)習(xí)提綱

        第六單元預(yù)習(xí)提綱 導(dǎo)語(yǔ):愛,是人類最美好的情感;愛,使人間充滿溫暖。讓我們隨著本組課訂正 文的學(xué)習(xí),去感受人與人之間純真的感情。 1.讀課文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)本單元安排了《 》、《 》兩......

        人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 鏡像對(duì)稱

        鏡像對(duì)稱 教學(xué)目標(biāo) 1. 知道鏡像對(duì)稱圖形的特點(diǎn)。 2. 通過(guò)學(xué)生活動(dòng),正確體會(huì)鏡像對(duì)稱的相對(duì)性。 3. 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),讓學(xué)生在合作中交流、學(xué)習(xí)、互動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn) 知道鏡像......

        二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 假如練習(xí)人教新課標(biāo)

        假如習(xí)題精選 一、根據(jù)課文內(nèi)容說(shuō)話 我給小樹畫太陽(yáng)是為了_______________________。 我給小鳥畫谷粒是為了_______________________。 我給西西畫雙腿是為了____________......

        人教二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元教案

        人教二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元教案 第八單元 教材分析:本單元教材以愛科學(xué)為專題編排的,有生動(dòng)形象的科學(xué)童話,有深入淺出的科學(xué)說(shuō)明文,有圖文并茂的科學(xué)連環(huán)畫,介紹了氣象、航天、......

        二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元學(xué)生預(yù)習(xí)提綱

        二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元學(xué)生預(yù)習(xí)提綱 一、字詞預(yù)習(xí)要求。 1.在書中標(biāo)出會(huì)寫的字,并結(jié)合課文,通過(guò)查找工具書,口頭組兩個(gè)詞記下來(lái)。 2.在書中標(biāo)出會(huì)認(rèn)的字,注音并組一個(gè)詞。 3找......

        《寫建議書》預(yù)習(xí)提綱

        《寫建議書 》 預(yù)習(xí)提綱 老師先給大家講一個(gè)故事:故事的主人公是一位普通而又特別的人物,他叫馬弘毅。說(shuō)他普通,是因?yàn)樗蛔鍪裁垂?,不做什么長(zhǎng),是一個(gè)平平常常的北京百姓;說(shuō)他特......

        高一語(yǔ)文預(yù)習(xí)提綱

        預(yù)習(xí)提綱 一、走進(jìn)作者: 巴金,原名李堯棠,字芾甘,祖籍浙江嘉興,生于四川成都一個(gè)官宦家庭。1928年完成第一部中篇小說(shuō)《滅亡》,引起強(qiáng)烈反響。后來(lái)又寫了“愛情三部曲” 和“激流......