第一篇：“弘揚和培育民族精神月”活動方案

為了更好地貫徹落實鎮(zhèn)中心校布置的有關 “中小學開展弘揚和培育民族精神月”活動的通知，結(jié)合學校實際情況，特制定本活動方案。

一、活動目標

通過宣傳教育、專題講座、主題班會等形式使學生了解民族精神的內(nèi)涵和實質(zhì)；通過觀看愛國主義影片，閱讀民族英雄人物書籍，講故事比賽等，使學生了解我國歷史上的英雄人物、英雄事跡，學英雄精神，做時代新人；通過讀書活動、征文比賽、主題班會等活動，使學生懂得弘揚民族精神要與現(xiàn)實生活、學習結(jié)合起來；通過調(diào)查家鄉(xiāng)的變化等來感受改革開放二十多年來取得的偉大成就。使廣大學生懂得從我做起，從小事做起并以自己的實際行動向黨的十七大獻禮。培育文明禮貌，誠實守信，遵紀守法，勤勞儉樸，勇敢頑強，開拓創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。

二、活動內(nèi)容

1、對活動進行規(guī)劃，制訂活動方案。負責人：吳愛梅

2、進行一次國旗下的講話。負責人：吳愛梅

3、學校紅領巾廣播站每周播誦一個英雄人物的故事。負責人：吳愛梅

4、各班舉辦一次弘揚民族精神的專題講座。負責人：各班主任

5、舉辦一次“弘揚民族精神，爭做時代新人”的演講比賽。負責人：張玉華

6、各班召開一次主題班會。負責人：各班主任。

7、讀一本介紹英雄人物或反映革命歷史的書籍。負責人：張文梅

8、舉辦一次相關的圖片展覽。負責人：各班主任

9、舉辦一次讀書征文比賽。負責人：吳愛梅

10、進行“我心中的家鄉(xiāng)”繪畫比賽，并將獲獎作品在校內(nèi)展示。負責人：徐領筠

11、上好形勢教育課（具體收看電視臺或農(nóng)村中小學遠程教育平臺的節(jié)目。負責人：袁金升、胥相鵬

12、各班在本學期出好一期黑板報。負責人：各正或副班主任

13、背誦愛國詩詞。負責人：張玉枝

三、保障措施

1、召開一次校行政會議，對開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，進行專題討論研究。

2、在全校教師會和班主任例會中，宣傳開展“中小學弘揚和培育民族精神月”的重要意義，提高認識，統(tǒng)一思想。組織教師學習活動的方案。

3、每項活動都精心策劃安排，實行專人負責制，做到全員參與，注重實效。

4、做好文字、照片等的收集歸檔工作。攝影工作由張玲、徐領筠老師負責。

5、各項活動由袁校長室牽頭，具體由德育主任負責操作。各科任教師應主動與班主任協(xié)調(diào)配合，做好各項有關工作。

四、活動總結(jié)

總結(jié)活動中的不足與經(jīng)驗，并對先進做法與經(jīng)驗進行推廣。

第二篇：弘揚和培育民族精神月”活動方案

弘揚和培育民族精神月”活動方案

今年９月份是國家確定的第六個“中小學弘揚和培育民族精神月”。為深入開展社會主義核心價值體系教育，增強新形勢下學校德育工作的針對性、實效性，按照上級要求，學校決定在9月份開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動?，F(xiàn)結(jié)合實際，制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以大力開展“慶祝新中國成立60周年”主題系列活動為載體，廣泛開展以“弘揚和培育民族精神”為重要內(nèi)容的社會主義核心價值體系教育，讓廣大學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產(chǎn)黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感轉(zhuǎn)化為具體行動，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出貢獻。

二、活動主題

我與祖國共成長

三、活動步驟

1、啟動階段。通過新學期開學國旗下講話啟動“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。

2、“了解新中國建立歷程”階段

（1）各班利用班隊活動課時間通過教育部門戶網(wǎng)站（004km.cn）等，組織學生觀看《2009年中小學生弘揚民族精神月啟動儀式》(9月17日)

（2）弘揚紅色文化，倡導紅色精神。9月23日利用十分鐘隊會學唱一首歌唱紅軍精神的歌。（9月25日前將有關活動的照片發(fā)送至教導處郵箱）

3、“感受祖國變化”階段。充分利用《我愛我的祖國》讀本開展主題教育。

（1）《祖國家鄉(xiāng)新變化》征文比賽（4-6年級）

征文要求：讀書征文活動以“祖國在我心中”為主題，以“童眼看中國”、“祖國，我想對您說”、“祖國我為您驕傲”、“我是祖國未來的接班人”“我把幸福告訴你”等寫作視角，熱情抒發(fā)小學生對偉大祖國、對可愛家鄉(xiāng)（湖州）的熱愛之情，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。征文題目自擬，體裁不限，不得抄襲。征文字數(shù)在600字左右。每班上交2篇征文，學校將對上交作品進行評比。

（截稿時間9月23日。東風校區(qū)作品交給駱梅，南園校區(qū)作品交給諸菊美）

（2）《祖國家鄉(xiāng)新變化》書畫比賽（1-4年級）

9月28日下午第三節(jié)課，各班選派兩名選手參加比賽。（一名參加硬筆書法比賽，一名參加繪畫比賽）。作品必須緊扣主題，歌頌偉大祖國。作品內(nèi)容比賽當天宣布。

比賽地點（東風校區(qū) 三樓多媒體室 顧韻赟老師負責）

（南園校區(qū) 美術室 嚴明老師負責）

（3）開展“我愛我的祖國”演講比賽。(5-6年級)

5---6年級各班在班級演講比賽的基礎上選送一名參加9月24日舉行的校演講比賽

演講內(nèi)容：緊扣主題，(謳歌偉大祖國取得的輝煌成就，講述湖州市以及家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化，歌唱共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律)貼近小學生生活，生動感人。

演講要求：普通話標準，儀態(tài)端莊大方?？梢耘涠嗝襟w圖片和音樂，但不會因此扣分。

演講時間:控制在6分鐘以內(nèi)。

演講地點：501教室（全校直播）

評委成員：潘麗英 陳建英 董欣梅 王建民 蔣銘 諸菊美

駱梅 湯明麗 徐美虹

后勤準備：總務處人員

4.活動總結(jié)階段

9月30日“弘揚和培育民族精神月”活動進行總結(jié)，頒獎。

備注：

（1）本次“弘揚和培育民族精神月”活動的比賽結(jié)束，由教導處對各班活動情況進行總結(jié)匯總，評出先進班級

（2）各項比賽均有時間要求，逾期做棄權處理。

第三篇：“弘揚和培育民族精神月”活動方案

臨沂第十八中學“弘揚和培育民族精神月”活動方案

為了認真落實區(qū)教育局關于組織開展“弘揚和培育民族精神月”活動通知，加強對全校學生進行傳統(tǒng)美德和民族精神教育，經(jīng)研究決定，在我校開展“弘揚和培育民族精神月”宣傳教育活動?；顒影才啪唧w如下：

一、活動主題和時間

繼承傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神

2010年10月1日——10月31日，為期四周二、活動目標

通過系列教育活動，進一步加強愛國主義教育，弘揚民族精神和傳統(tǒng)美德，增強民族自尊心、自信心、自豪感。

三、活動內(nèi)容及措施

第一階段： 10月1日——10月7日

利用國慶長假期間開展“和諧、歡樂、奮進”社會實踐及社區(qū)服務活動，主要內(nèi)容包括：

1、“踏著先烈的腳步”尋根問史活動。

2、“新農(nóng)村建設采風”活動。

3、讀一本愛國主義書籍，看一部解放戰(zhàn)爭影片，寫一篇讀后感或觀后感。

4、社區(qū)服務活動

第二階段：10月8日-17日

本周內(nèi)積極開展“弘揚和培育傳統(tǒng)美德”的教育實踐活動，主要包括：

1、國旗下講話“為自己的人生負責”

2、組織高一學生參觀校史、德育展館

3、組織青年志愿者走訪德育基地

4、倡導“最是書香能致遠”讀書活動，營造溫馨、濃烈的書香校園氛圍，舉行臨沂第十八中學第三屆“讀書節(jié)”活動

5、開展“弘揚和培育民族精神”為主題的國慶征文活動

第三階段10月18日-24日

本階段圍繞“弘揚和培育民族精神”這一主題繼續(xù)開展德育實踐活動，并推向高潮。

1、國旗下講話“參觀校史德育館有感”

2、舉行“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛美麗校園”金秋繪畫、書法、攝影展，并組織學生有序參觀。

3、開展布置“金秋十月，美化校園”花展

第四階段10月25日-31日

總結(jié)深化階段

1、舉行表彰活動，根據(jù)活動參與情況，政教處組織評選臨沂第十八中學 “弘揚和培育民族精神月”活動先進集體、教育標兵以及學生先進個人。

2、向區(qū)教育局上報活動情況總結(jié)。

政教處

2010年10月1日

第四篇：弘揚和培育民族精神月

“弘揚和培育民族精神月”活動小結(jié)

潮州市湘橋區(qū)新春園小學

我校根據(jù)《中央宣傳部中共文明辦共青團中央關于組織開展2009年中小學“弘揚和培育民族精神月”活動的通知》 要求積極開展各項活動，現(xiàn)將情況小結(jié)如下：

1、組織開展《祖國在我心中》的征文活動，4-6年級的學生圍繞這一主題撰寫文章，經(jīng)過評獎推選出5份優(yōu)秀作品參加上級組織的比賽。

2、我們在全校開展以《我們的大中華》為主題的手抄報和繪畫比賽，并由美術組評選獲獎作品，獲獎作品連同《建國六十年輝煌成就圖片》出版在宣傳欄展示，供全體學生閱看。

3、我們還特別邀請關工委老同志許維鵬校長在升旗儀式上為學生做《偉大的祖國萬歲》的專題講座，向?qū)W生介紹偉大祖國的發(fā)展史。

4、我們?yōu)楹霌P中華道德文化，這學期舉行國旗下全校誦讀《弟子規(guī)》展演活動，讓學生接受傳統(tǒng)文化熏陶，在誦讀評比中謹記孝與信。

5、我們在課間唱活動中舉行《愛國歌曲100首》選唱，讓學生們在激揚、雄壯的歌聲中謳歌我們偉大的祖國，激發(fā)學生的愛國主義情感。

6、我們在全體隊員中開展“文明禮儀伴我行——你一言、我一語”創(chuàng)編收集標語活動，全體少先隊員積極參與到創(chuàng)作活動中來，通過創(chuàng)編標語規(guī)范自身的文明行為。

7、國慶期間，組織學生觀看10月1日慶祝國慶六十周年閱兵儀式電視節(jié)目，4-6年級完成觀后感一份；3-6年級觀看慶祝國慶六十周年大型文藝節(jié)目，感受國家社會主義建設的輝煌成就，從報紙上摘抄一則關于國慶節(jié)的報道寫在讀書筆記上。

2009年9月28日

第五篇：31.2012下“弘揚和培育民族精神月”活動方案

資源民族中學2012年下期“弘揚和培育民族精神月”

活動方案

今年9月是國家確定的第九個“中小學弘揚和培育民族精神教育月”，為加強對中學生愛國教育，弘揚中華民族優(yōu)良文化傳統(tǒng)，培育學生的民族精神，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，切實加強對學生的“文明養(yǎng)成、感恩孝敬、誠實守信、理想信念”的教育和培養(yǎng)。我校將在九月開展好第九個“弘揚和培育民族精神月”活動。

一、指導思想

以教育局頒發(fā)的有關文件精神為指導，以愛國主義教育為核心，以中華民族美德教育為重點，培養(yǎng)學生愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。通過豐富多彩的教育活動，大力宣傳愛國主義引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)，不斷增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活動領導小組

組長：王萬茂

副組長：何春洪、蔣紹軍

組員：李武清、吳隆斌、楊典偉、周玉國、曾太綱、楊進錄、馬文科及各班主任

三、活動主題:美在你身邊

四、活動目的：

教育和引導學生感受祖國的強大，生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)身邊的美，學會展現(xiàn)和創(chuàng)造美，為建設社會主義和諧社會做貢獻。

五、活動口號：生活中并不缺少美，美在于發(fā)現(xiàn)。

六、活動內(nèi)容：

（一）開展收看“開學第一課”活動

今年《開學第一課》是中小學生迎接黨的十八大召開的重要活動，主題為“美在你身邊”。在這一年里，我們身邊涌現(xiàn)出了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成??這些最美人物和他們的故事讓我們感動；在這一年里，我們國家有許多讓我們振奮的美好事物：神九飛天、蛟龍下海、奧運健兒奮力拼搏??這些美好的事物鼓勵我們奮發(fā)向上。

教育部和中央電視臺聯(lián)合制作了2012年《開學第一課，美在你身邊》節(jié)目。節(jié)目播出時間：2012年9月2日晚20：00—21：30在中央一套（CCTV—1）首播?！?月3日上午9：00—10：30（CCTV—1）重播〕。為此，我們將組織全體學生于9月2日晚上午20：00收看該節(jié)目，請各班作好準備。各班主任應一同觀看，并對學生進行觀后教育。

（二）開展“弘揚和培育民族精神月”的活動啟動儀式。

利用周一學校升旗儀式舉行“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。學校發(fā)表以弘揚和發(fā)揚“民族精神”為主題的國旗下講話。

（三）開展“弘揚民族精神”的主題活動。

通過校團委、學生會、班級的組織形式，開展豐富的教育活動，教育學生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

1.加大宣傳，營造氛圍。充分利用每周一升旗儀式的國旗下講話、并在學校宣傳欄中開辟專欄進行宣傳，讓學生認識更多的現(xiàn)實生活中的榜樣人物的先進事跡和精神。并以“美在你身邊”為主題組織好宣傳活動。

2.學校在活動月期間組織學生開展“三個一”活動：

（1）觀看一部愛國主義的影視片；

（2）舉辦一次以“美在你身邊”為主題的手抄報展評活動；

（3）以班級為單位，召開一次愛國主義教育主題班會；

3.結(jié)合實際對學生開展行為規(guī)范教育、學生禮儀教育,養(yǎng)成教育，結(jié)合全國 “公民道德宣傳日”（9.20）對學生廣泛進行文明禮貌、助人為樂、愛護公物等社會公德教育和良好的行為習慣養(yǎng)成教育，努力提高學生的文明素質(zhì)。

七、活動要求

（一）學校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環(huán)節(jié)，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。

（二）活動力求“三貼近”，即貼近學生、貼近本校實際、貼近學生生活。學校以學生為主體，一切活動尊重學生，充分調(diào)動全體學生參與活動的積極性和主動性，同時引導學生自主組織活動，讓學生在自主活動中受到教育，能力得到鍛煉。著重從本校的實際出發(fā)，充分挖掘本校的教育資源。

（三）班級是活動的重點組織者，各班應認真組織落實，班主任要認真組織學生，按照學校的活動方案，配合政教處、校團委落實好活動，確保活動實效。

2012年9月1日

資源縣民族中學