第一篇：揚(yáng)州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué) 課題研究過程性材料要求 一

揚(yáng)州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué) 課題研究過程性材料要求

一、過程性材料的要求中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收必備

1.《×××××課題研究方案》

2.《×××××課題研究規(guī)章制度》

3.《課題研究過程性材料記載表冊》

1課題研究有關(guān)資料的收集與分析記錄表

2課題組重要研究活動會議情況記錄表

3課題組階段性研究工作小結(jié)記錄表

4課題研究效益性或影響性成果發(fā)表、交流、獲獎記錄表

.《課題研究體會、案例、反思錄》

5.《×××××課題研究大事記》

二、關(guān)于過程性材料 1.課題研究過程性材料是反映科研課題研究過程真實(shí)性的各類文字、圖片和音像資料等。2.主要包括 ★圍繞課題展開的調(diào)查報告、方案論證、開題報告、階段報告等 ★圍繞課題的學(xué)習(xí)材料學(xué)習(xí)體會 ★圍繞課題的研究課實(shí)錄或教學(xué)設(shè)計、說課、評課、教者自我反思、課堂評價表、光盤、圖片、影像資料 ★教育教學(xué)效果測查情況檢測評價試卷、問卷及檢測所得的一些數(shù)據(jù)資料 ★研究過程中對研究對象的全部觀察記錄、調(diào)查材料、測驗(yàn)統(tǒng)計等?！镎n題組成員所寫的課題小結(jié)、隨筆、案例分析、課題組成員所獲得的榮譽(yù)。課題組成員撰寫的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、發(fā)表的與課題有關(guān)的文章刊物封面、目錄、文章級別、文章、獲獎?wù)撐淖⒚骷墑e、等次、撰寫的專著?！镎n題整個研究過程的大事記主要成果推廣應(yīng)用情況、效果、效益?！镎n題中期評估申請中期評估報告階段成果 ★課題結(jié)題申請書課題結(jié)題報告最終成果 3.具體要求 ①真實(shí)性教育科研最忌諱形式主義和走過場研究過程應(yīng)該實(shí)實(shí)在在過場材料當(dāng)然也應(yīng)該是真實(shí)可靠的。因而搜集資料時首先要遵循真實(shí)性原則堅決摒棄那些華而不實(shí)的假材料和沒有實(shí)際操作的偽材料以確保研究過程資料餓真實(shí)可靠。②準(zhǔn)確性從資料的來源、時間、地點(diǎn)等方面鑒別資料的真實(shí)性和可靠性檢查資料是否準(zhǔn)確以確保資料的客觀性和有效性對有關(guān)資料進(jìn)行分析比較看它們有無矛盾和出入抽樣選取的資料是否有典型性和代表性從而決定對資料的取舍。③完整性科研工作涉及到學(xué)校、教師、學(xué)生等方方面面搜集資料也要做到全面細(xì)致不可掛點(diǎn)漏面有所偏廢。要達(dá)到通過材料就可以真實(shí)全面了解實(shí)驗(yàn)全貌的目的體現(xiàn)研究過程資料的全面性原則。④系統(tǒng)性一般要制訂一個資料分類方案然后按照方案要求有目的、有計劃地搜集資料并分門別類依次排列做好對資料的科學(xué)整理。

三、教育科研課題實(shí)施過程中容易出現(xiàn)的問題 1.課題概念模糊缺乏界定。2.沒有課題研究方案或課題研究方案過于簡單。3.將教育教學(xué)日常工作等同于課題研究。4.將課題研究與教育教學(xué)工作截然分開。5.忽略研究過程只看重課題立項(xiàng)和結(jié)題。6.缺乏必要的保證措施研究到哪兒算哪兒。7.缺乏認(rèn)真科學(xué)的科研精神拼湊抄襲。

8.不懂得課題研究如何實(shí)施缺乏科學(xué)的研究方法。備注具體操作時可參看校園網(wǎng)教學(xué)教研欄目下《怎樣做好課題研究過程性材料的搜集和整理》一文。教科研室 2010年6月23日

第二篇：揚(yáng)州市田家炳實(shí)驗(yàn)校內(nèi)名師評選辦法范文

揚(yáng)州市田家炳實(shí)驗(yàn)校內(nèi)名師評選辦法

（2012年）

為切實(shí)加強(qiáng)我校師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的名師，為教師專業(yè)發(fā)展開辟一條綠色通道，形成優(yōu)秀教師脫穎而出的競爭機(jī)制，鼓勵優(yōu)秀教師積極工作，并充分發(fā)揮其表率和示范作用，校長室決定在全校開展校級學(xué)科帶頭人、中青年教學(xué)骨干和教學(xué)能手評選工作。根據(jù)市級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本辦法。

一、評選類別

評選類別包括學(xué)科帶頭人、青年教學(xué)骨干、教學(xué)能手；各類骨干教師稱號的有效期為3年。

二、評選范圍和對象

評選范圍和對象是：全校在職教師。

在同一屆評選中，每位教師只能參加一項(xiàng)評選；當(dāng)年達(dá)到法定退休年齡的教師，不參加評選。

三、評選條件

評選須遵循“師德為先導(dǎo)、實(shí)績?yōu)橹鲗?dǎo)、科研為向?qū)А钡脑瓌t。具體要求如下：

（一）學(xué)科帶頭人應(yīng)當(dāng)具備的條件：

1.職業(yè)道德要求。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，模范履行教師職責(zé)，具有高尚的職業(yè)道德，帶頭遵守?fù)P州市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”要求，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實(shí)，刻苦努力，主動承擔(dān)并出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。符合下列兩項(xiàng)中的一項(xiàng)：

（1）近5年考核結(jié)果均在合格以上，且至少一次為優(yōu)秀；

（2）曾獲得過校級或市級以上勞動模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者等稱號。

2.教育管理要求。積極承擔(dān)學(xué)生教育和管理工作，符合下列四項(xiàng)中的一項(xiàng)：

（1）擔(dān)任班主任工作滿6年，并取得較好成績；

（2）擔(dān)任教育教學(xué)管理工作（包括學(xué)校行政管理工作、大隊輔導(dǎo)員、教研組長、年級組長、備課組長等）累計滿8年，并取得較好成績；

（3）負(fù)責(zé)指導(dǎo)體育、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)等學(xué)科興趣小組、學(xué)生社團(tuán)活動等累計滿10年，并取得較好成績；

（4）獲得過校級或市級以上“優(yōu)秀班主任”、“百優(yōu)十佳班主任”、“十佳少先隊輔導(dǎo)員”等稱號。

3.教學(xué)實(shí)績要求。具有系統(tǒng)、堅實(shí)的本學(xué)科基礎(chǔ)理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；能熟練組織教學(xué)，課堂教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，形成自己的教學(xué)特色；在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。符合下列三項(xiàng)中的一項(xiàng)：

（1）近3年來，所教班級學(xué)生學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)居學(xué)校同類班級領(lǐng)先水平；

（2）教師本人參加教育行政部門組織的教學(xué)競賽或師能“百千萬工程”等相關(guān)活動獲得過市二等獎以上成績，或指導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門批準(zhǔn)的學(xué)科競賽獲得過省二等獎或市一等獎以上成績；

（3）近3年來，參加過各類區(qū)域性教學(xué)質(zhì)量調(diào)研或檢測命題等。

4.教研科研要求。具有刻苦鉆研的教科研精神和較強(qiáng)的教育教學(xué)科研能力，積極主動參與教育教學(xué)科研工作，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，成效顯著。符合下列三項(xiàng)中的一項(xiàng)：

（1）近3年來，主持或參與校級、市級以上科研課題研究，有一定的研究成果；

（2）近3年來，撰寫教科研材料3篇，其中作為第一作者在市級以上教育教學(xué)專業(yè)期刊上公開發(fā)表過2篇以上本學(xué)科的有較高學(xué)術(shù)水平的研究論文；或其中在市級以上教育教學(xué)專業(yè)期刊發(fā)表過1篇文章,另有1篇以上本學(xué)科的學(xué)術(shù)研究論文在教育行政部門組織或認(rèn)可的教育教學(xué)論文評比中獲市級一等或省級二等以上獎；

在教育教學(xué)改革中實(shí)績特別優(yōu)異者，科研課題研究級別和公開發(fā)表的論文篇數(shù)可適當(dāng)放寬要求。

5.示范指導(dǎo)要求。樂于奉獻(xiàn)，甘為人梯，求學(xué)進(jìn)取，指導(dǎo)后生，積極發(fā)揮示范指導(dǎo)作用。符合下列三項(xiàng)中的兩項(xiàng)：

（1）近3年來，在校內(nèi)開設(shè)過2次以上公開課、示范課、學(xué)術(shù)講座；

（2）近3年來，指導(dǎo)2名以上青年教師，聽每位被指導(dǎo)教師課每學(xué)期不少于8節(jié)，并取得較好效果；

（3）近3年來，積極參加學(xué)校支教活動。

6.繼續(xù)教育要求。具有終身學(xué)習(xí)的理念和行為，積極主動參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，模范踐行繼續(xù)教育要求。符合下列三項(xiàng)中的兩項(xiàng)：

（1）近3年來，每年參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)80學(xué)時以上，其中校本培訓(xùn)最多按30學(xué)時計入，教研活動最多按20學(xué)時計入；

（2）近3年來，每年閱讀1本教育類專著和1本其他著作并撰寫讀書筆記；

（3）近3年來，參加學(xué)歷提升進(jìn)修并獲得高一級學(xué)歷（學(xué)位）。

7.資歷要求。具有中小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

（二）中青年教學(xué)骨干應(yīng)當(dāng)具備的條件：

1.職業(yè)道德要求。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，模范履行教師職責(zé)，具有高尚的職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守?fù)P州市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”要求，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實(shí)，刻苦努力，主動承擔(dān)并出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，在本縣（市、區(qū)）同行中有一定的影響。

2.教育管理要求。積極承擔(dān)學(xué)生教育和管理工作，符合下列四項(xiàng)中的一項(xiàng)：

（1）擔(dān)任班主任工作滿4年,并取得較好成績；

（2）擔(dān)任教育教學(xué)管理工作（包括學(xué)校行政管理工作、大隊輔導(dǎo)員、教研組長、年級組長、備課組長等）累計滿6年，并取得較好成績；

（3）負(fù)責(zé)指導(dǎo)體育、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)等學(xué)科興趣小組、學(xué)生社團(tuán)活動等累計滿8年，并取得較好成績；

（4）獲得過市級以上“優(yōu)秀班主任”、“百優(yōu)十佳班主任”、“十佳少先隊輔導(dǎo)員”等稱號。

3.教學(xué)實(shí)績要求?？炭嚆@研教學(xué)業(yè)務(wù)，有較系統(tǒng)的本學(xué)科基礎(chǔ)理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有較高的教學(xué)水平，教學(xué)中起骨干帶頭作用，教學(xué)效果好，教學(xué)實(shí)績突出。承擔(dān)過2輪循環(huán)教學(xué)或在畢業(yè)班任教3年以上。符合下列三項(xiàng)中的一項(xiàng)：

（1）近3年來，所教班級學(xué)生學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)居學(xué)校同類班級領(lǐng)先水平；

（2）教師本人參加教育行政部門組織的教學(xué)競賽或師能“百千萬工程”等相關(guān)活動獲得過市二等獎以上成績，或指導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門批準(zhǔn)的學(xué)科競賽獲得過市二等獎以上成績；

（3）近3年來，參加中考或各類區(qū)域性教學(xué)質(zhì)量調(diào)研或檢測命題等。

4.教研科研要求。具有刻苦鉆研的教科研精神和較強(qiáng)的教育教學(xué)科研能力，積極主動參與教育教學(xué)科研工作，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，成效顯著。符合下列三項(xiàng)中的兩項(xiàng)：

（1）近3年來，主持縣級科研課題或參與市級以上科研課題的研究（作為主要參與者或主持子課題），有一定的研究成果；

（2）近3年來，撰寫經(jīng)評委鑒定達(dá)到較高要求的教科研材料2篇，其中作為第一作者在市級以上學(xué)術(shù)刊物公開發(fā)表1篇以上本學(xué)科有較高學(xué)術(shù)水平的研究論文，或在教育行政部門、教育學(xué)會組織及認(rèn)可的教育教學(xué)論文評比中獲市級一等或省級二等以上獎；

（3）近3年來，參與正式出版的教育教學(xué)類學(xué)術(shù)著作或教材、教學(xué)參考書（不含復(fù)習(xí)資料等教輔材料）編寫，不少于1萬字；或參與市級以上教育行政部門組織的教學(xué)輔導(dǎo)用書編寫，不少于2萬字；主持或參與校本課程建設(shè)，撰寫成果不少于3萬字；

在教育教學(xué)改革中實(shí)績特別優(yōu)異者，科研課題研究級別和公開發(fā)表的論文篇數(shù)可適當(dāng)放寬要求。

5.示范指導(dǎo)要求。樂于奉獻(xiàn)，甘為人梯，求學(xué)進(jìn)取，指導(dǎo)后生，積極發(fā)揮示范指導(dǎo)作用。符合下列三項(xiàng)中的兩項(xiàng)：

（1）近3年來，在校內(nèi)開設(shè)過2次以上公開課、示范課、學(xué)術(shù)講座；

（2）近3年來，參與指導(dǎo)2名青年教師或獨(dú)立指導(dǎo)1名青年教師，聽每位被指導(dǎo)教師課每學(xué)期不少于8節(jié)，并取得較好效果；

（3）近3年來，積極參加學(xué)校支教活動。

6.繼續(xù)教育要求。具有終身學(xué)習(xí)的理念和行為，積極主動參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，模范踐行繼續(xù)教育要求。符合下列三項(xiàng)中的兩項(xiàng)：

（1）近3年來，每年參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)80學(xué)時以上，（校本培訓(xùn)最多按30學(xué)時計入，教研活動最多按20學(xué)時計入）；

（2）近3年來，每年閱讀1本教育類專著和1本其他著作并撰寫讀書筆記；

（3）近3年來，參加學(xué)歷提升進(jìn)修并獲得高一級學(xué)歷（學(xué)位）。

7.資歷及年齡要求。具有中學(xué)一級以上教師職務(wù)，年齡一般在45周歲以下。

（三）教學(xué)能手應(yīng)當(dāng)具備的條件：

1.職業(yè)道德要求。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行教師的職責(zé)，具有較好的師德修養(yǎng)，自覺遵守?fù)P州市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”要求，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實(shí)，刻苦努力，謙虛好學(xué)，主動承擔(dān)并圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，在學(xué)校師生中有一定的影響。

2.教育管理要求。積極承擔(dān)學(xué)生教育和管理工作，符合下列四項(xiàng)中的一項(xiàng)：

（1）擔(dān)任班主任或團(tuán)隊工作滿2年，在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面得到師生的認(rèn)可；

（2）擔(dān)任教育教學(xué)管理工作（包括學(xué)校行政管理、大隊輔導(dǎo)員、教研組長、年級組長、備課組長等）累計滿3年,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可；

（3）負(fù)責(zé)指導(dǎo)體育、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)等學(xué)科興趣小組、學(xué)生社團(tuán)活動等累計滿4年，并取得一定成績；

（4）獲得過校級以上“優(yōu)秀班主任”、“百優(yōu)十佳班主任”、“十佳少先隊輔導(dǎo)員”等稱號。

3.教學(xué)實(shí)績要求?？炭嚆@研教學(xué)業(yè)務(wù)，有較系統(tǒng)的本學(xué)科基礎(chǔ)理論知識，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，任教學(xué)科教學(xué)效果好，教學(xué)實(shí)績突出。符合下列兩項(xiàng)中的一項(xiàng)：

（1）近3年來，所教班級學(xué)生學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)居本校同類班級領(lǐng)先水平；

（2）教師本人參加縣級以上教育行政部門組織的教學(xué)競賽或師能“百千萬工程”等有關(guān)活動獲獎，或指導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門批準(zhǔn)的市級以上學(xué)科競賽獲獎。

4.教研科研要求。主動參與教育教學(xué)科研工作，符合下列三項(xiàng)中的一項(xiàng)：

（1）近3年來，主持或參與校級、市級以上科研課題研究，有一定的研究成果；

（2）近3年來，在市級以上刊物發(fā)表過教育教學(xué)論文，或在市級以上教育行政部門、教育學(xué)會組織及認(rèn)可的教育教學(xué)論文評比中獲二等以上獎；

（3）參與市級以上教育主管部門委托編寫且已正式出版的教育教學(xué)參考資料；

在教育教學(xué)改革中實(shí)績特別優(yōu)秀者，科研課題研究和論文發(fā)表、獲獎可適當(dāng)放寬要求。

5.示范教學(xué)要求。積極發(fā)揮示范輻射作用。

近3年來，開設(shè)過1次以上校級以上公開課、示范課、學(xué)術(shù)講座；或積極參加學(xué)校支教活動。

6.繼續(xù)教育要求。具有終身學(xué)習(xí)的理念，積極主動參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，模范踐行繼續(xù)教育要求，符合下列三項(xiàng)中的兩項(xiàng)：

（1）近3年來，每年參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)80學(xué)時以上，（校本培訓(xùn)最多按30學(xué)時計入，教研活動最多按20學(xué)時計入）；

（2）近3年來，每年閱讀1本教育類專著和1本其他著作并撰寫讀書筆記；

（3）近3年來，參加學(xué)歷提升進(jìn)修并獲得高一級學(xué)歷（學(xué)位）。

7.資歷及年齡要求。具有中學(xué)二級以上教師職務(wù)，年齡一般在35周歲以下。

四、評選程序 推薦評選工作中，堅持發(fā)揚(yáng)民主，按程序由下而上逐級評選。1.教師個人提交名師培養(yǎng)對象申請表，學(xué)校對照參評條件，經(jīng)過述職、評課、評論文論著、考核教學(xué)質(zhì)量，提出初步建議候選人名單。

2.學(xué)校進(jìn)行全面考核，主要通過召開組織聽課、查看備課聽課筆記、看論文論著、民意測評等形式進(jìn)行，最后由校評審委員會集體討論確定候選人名單，并在學(xué)校進(jìn)行公示。

3．嚴(yán)格堅持標(biāo)準(zhǔn)，按照評選程序操作，做到“公開、公平、公正”，確保評選質(zhì)量。凡在申報工作中，提供假學(xué)歷、假證明、假材料的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消其評選推薦資格，且下一次評選時不得申報，并追究其責(zé)任。

五、其他

1.學(xué)科帶頭人、中青年教學(xué)骨干、教學(xué)能手原則上應(yīng)逐級申報。

2.被評為學(xué)科帶頭人、中青年教學(xué)骨干和教學(xué)能手的教師將由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。學(xué)校將根據(jù)《揚(yáng)州市田家炳實(shí)驗(yàn)校內(nèi)名師評選辦法》，每學(xué)年對其進(jìn)行考核。

3.本評選條件中“以上”含表述的數(shù)字或?qū)哟伪旧怼?/p>

4.被評為校內(nèi)名師的教師在評優(yōu)、評先、職稱評選中將優(yōu)先考慮。

5.根據(jù)學(xué)校的實(shí)際能力，將給校內(nèi)名師一定的獎勵。

第三篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)課題研究過程性材料封皮

實(shí)驗(yàn)中學(xué)課題研究過程性材料封皮

材料名稱：

材料內(nèi)容：1、2、3、4、5、6、材料收集的起止時間：

材料整理人：

第四篇：課題研究的實(shí)驗(yàn)過程-學(xué)習(xí)情況匯報

課題研究的實(shí)驗(yàn)過程-學(xué)習(xí)情況匯報

為理順課題研究的方向和思路，更好地掌握課題研究進(jìn)展，保證課題研究工作的順利進(jìn)行和深入開展，現(xiàn)對我校所承擔(dān)該課題的研究工作進(jìn)行情況匯報。

一、課題進(jìn)展情況：

1、抓理論學(xué)習(xí)

深厚的理論支撐是課題研究深入實(shí)施、并取得預(yù)期成效的有力保證。我們要求每位組員要精讀一本相關(guān)的理論專著。堅持以自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，做好摘錄，不斷充實(shí)自己的業(yè)務(wù)水平。

2、繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)

前階段，由學(xué)校的信息技術(shù)教師針對我校兩個課題的課題組成員進(jìn)行了信息技術(shù)能力培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，老師們運(yùn)用信息技術(shù)的能力得到極大的提高。

3、為規(guī)范過程管理，有效保證課題正常進(jìn)行，我們要求成員積極做好以下幾方面工作：

①期初制訂好課題研究階段性計劃。

②每月參加一次教科研例會，匯報自己的課題研究情況。

③每學(xué)期圍繞自己研究專題上好實(shí)驗(yàn)課，上交有關(guān)教案及自我評價表。

④期末寫好課題階段性小結(jié)及論文，并積極向各級刊物投稿。⑤每年要對本學(xué)科工作提出一點(diǎn)帶有創(chuàng)新性的改進(jìn)和指導(dǎo)意見；

二、課題研究的方法：

在課題研究過程中，我們主要采取行動研究法。輔之以實(shí)驗(yàn)法、比較

法、文獻(xiàn)法。

三、已取得的成果：

1．學(xué)校方面：

為了使課題研究取得良好的效果，學(xué)校制定了切實(shí)可行的獎勵制度，課題管理制度。同時學(xué)校還成立了課題研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組、課題研究指導(dǎo)小組，從物質(zhì)上、理論上對課題的正常開展提供了支持。

2、教師方面：

在課題研究中發(fā)現(xiàn)，教師通過一次又一次的理論學(xué)習(xí)、課題研討、活動研究，對信息的本質(zhì)有了更深的理解，對促進(jìn)教學(xué)改革有了更明確的認(rèn)識。不僅掌握了較熟練的計算機(jī)操作技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，而且掌握了信息技術(shù)與語文學(xué)科更緊密地整合、更有效地促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的策略或思路。

3、專題網(wǎng)站

為了全面快捷的反映課題研究的進(jìn)展情況，隨時接受總課題組的指導(dǎo)與檢查，實(shí)現(xiàn)邊研究邊修正，邊推廣的目的，專門為課題研究建設(shè)了專題網(wǎng)站。

四、問題與思考：

怎樣進(jìn)一步優(yōu)化整合現(xiàn)代教育媒體資源，開發(fā)良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境，以適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，使學(xué)生在主動探索、個性化學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，提高和發(fā)展信息獲取、再加工的能力？這些問題還有待于我們做進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)與探索。

通過我們一學(xué)期的努力，課題實(shí)驗(yàn)取得了一定的成效。但是，由于水平有限，研究還尚顯稚嫩。下一階段，我們將按照實(shí)施計劃進(jìn)一步深入研究下去，我們相信，經(jīng)過我們課題組全體成員下一階段的共同努力，一定會取得輝煌的成果。

第五篇：2009年田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)工會工作總結(jié)

xx年田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)工會工作總結(jié)新世紀(jì)元年即將過去，我校全體工會會員在黨的十五大精神和“科教興國”戰(zhàn)略指導(dǎo)下，在黨總支和校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”思想，團(tuán)結(jié)一心，勇于開拓，務(wù)實(shí)求真，不斷創(chuàng)新，工會根據(jù)自身的特點(diǎn)，在兩個文明建設(shè)和全面推進(jìn)素質(zhì)教育方面，獨(dú)立開展工作，得到全體教工的認(rèn)可，并獲得好評?，F(xiàn)總結(jié)如下：一.充分發(fā)揮工會在學(xué)校改革中的參與、監(jiān)督職能1.教代會規(guī)范化、制度化xx年我校召開了二次教代會，并堅持了會前會后報告制度。堅持民主評議干部。代表們認(rèn)真聽取校級領(lǐng)導(dǎo)的述職報告，并進(jìn)行了民主評議。最近召開的教代會，討論并通過了《關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)體》的具體要求和目標(biāo)，表決并通過了關(guān)于“惠英”圖書樓的建造以及xx經(jīng)濟(jì)核算報告。真正做到堅持全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)的思想。學(xué)校的發(fā)展、辦學(xué)目標(biāo)、重大事情經(jīng)教代會通過，從而使學(xué)校的管理工作渠道暢通，辦學(xué)氛圍團(tuán)結(jié)向上。2.工會積極參與學(xué)校的改革發(fā)展，履行監(jiān)督職能，促進(jìn)學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開。黨總支和校行政在學(xué)校建設(shè)，發(fā)展大事；評優(yōu)、評先、獎勵；人事聘用、調(diào)動、干部竟聘上崗；經(jīng)濟(jì)工作、教工福利等方面都主動聽取工會的意見。并通過專欄、簡訊、信箱、座談會等多種形式實(shí)行校務(wù)公開。工會也能實(shí)事求是地反映情況，做到“下情上達(dá)、上情下達(dá)”，使學(xué)校工作增加了透明度。3.去年校黨總支和工會聯(lián)合開展了學(xué)校十件大事的評選活動，收到了良好的效果。xx年黨總支和工會繼續(xù)開展了評選十件大事這一活動。全體教工在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展、精神文明、素質(zhì)教育、辦學(xué)成果、師資隊伍建設(shè)等方面，回顧一年來學(xué)校的各項(xiàng)工作，積極參與，人人填寫提名表，充分體現(xiàn)了全體教工愛校、建校的熱情。4.我校的《全面推行校務(wù)公開，促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展》、《樹立群眾觀點(diǎn)，推進(jìn)民主管理》兩篇論文，在市教委、市教育工會召開的校務(wù)公開工作經(jīng)驗(yàn)交流會上，獲優(yōu)秀論文獎。二.在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，]配合校行政著力建設(shè)一支現(xiàn)代化的高素質(zhì)的教師隊伍黨總支指出：集中精力加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的科研型的跨世紀(jì)的教師隊伍。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，工會配合行政做了以下工作：1.堅持開展文明辦公室流動紅旗競賽這一活動我校行政與工會配合已開展了十多年，既有良好的基礎(chǔ)又有新的特色，成為我校精神文明建設(shè)的載體。今年的文明辦公室評比不但加強(qiáng)了量化和細(xì)化，還增加了透明度。每月一評及時反饋，與獎金掛鉤。全體教工人人參與，工會小組長每月都有詳細(xì)記錄，辦公室專門負(fù)責(zé)匯總評比，扣分、加分一目了然，流動紅旗交換掛在各辦公室的門上，使學(xué)校的精神文明建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)。2.有效地加強(qiáng)教師的師德建設(shè)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)水平，始終是學(xué)校精神文明建設(shè)的基本任務(wù)。新世紀(jì)、新學(xué)期，為有效地加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，學(xué)校制定了田中教師“八要八不準(zhǔn)”的師德規(guī)章制度。并有工會代表校行政在教師大會上宣講“八要八不準(zhǔn)”內(nèi)容及具體落實(shí)措施。工會小組長擔(dān)任文明監(jiān)督員輪流值班，工會和辦公室對全體教職工執(zhí)行“八要八不準(zhǔn)”的情況進(jìn)行考核評比。同時在教師中建立“德育筆記制”，實(shí)行“談話誡免制度”，對變相體罰、違規(guī)家教等行為實(shí)行一票否決制。今年慶祝新世紀(jì)第一個教師節(jié)大會上，榮獲市優(yōu)秀教育工作者和“十佳教師”稱號的同志，向全市各類學(xué)校的四萬五千名教師提出了“熱愛家鄉(xiāng)、熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)生”的倡議。黨總支、校行政、工會召開了專門會議，制定開展“三熱愛”活動的方案，并由工會在教工大會上進(jìn)行了動員。各年級組、各工會小組都根據(jù)本組的特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的響應(yīng)措施。在近三個月的活動中，各組都涌現(xiàn)出了許多好的做法、事例以及“三熱愛”活動積極分子。各年級組、各工會組都以書面形式寫出開展“三熱愛”活動的總結(jié)。有近31位“三熱愛”活動積極分子受到了學(xué)校的表彰。3.積極開展“五項(xiàng)評選”活動4.重視做好青年教師的培養(yǎng)工作工會積極配合黨總支、校行政做好青年教師的培養(yǎng)工作。對青年教師在工作上提出“成材意識”，建立“三年自我發(fā)展規(guī)劃”，推出青年教師上匯報課、評優(yōu)課，讓他們在實(shí)際工作中挑大梁、壓擔(dān)子、出人才。組織青年教師去蘇州西山國家現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)示范區(qū)高科技農(nóng)業(yè)園參觀，開闊視野；舉辦現(xiàn)代信息技術(shù)教育初、中級班，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)教育的手段；以田老先生第三次來校視察為契機(jī)，在語文老師中開展“將心比心”同題作文比賽，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平； 在數(shù)學(xué)、英語老師中開展基本功訓(xùn)練和考核。三.開展豐富多彩的活動，關(guān)愛社會，為教工辦事實(shí)、辦好事

共2頁,當(dāng)前第1頁12

1.愛心捐助，關(guān)愛社會（2）在教師中弘揚(yáng)田家炳精神，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生。每年教師節(jié)，全體教工愛心捐款，幫助困難學(xué)生，這一行動已進(jìn)行了6年，已資助了203個困難學(xué)生，其中有44位同學(xué)考取了各大專院校，產(chǎn)生了積極的社會影響。（3）“三.八”節(jié)女教工為聾啞學(xué)校學(xué)生捐贈衣物、學(xué)習(xí)用品80余件。（4）今年又有5 位教師參加義務(wù)鮮血。（5）我校書記、校長“三.八”婦女節(jié)去句容監(jiān)獄參加了教委組織的“姐妹情深手拉手”的幫教活動。2.開展豐富多彩的活動，活躍教工心身（1）組織教工用電腦制作小報，分別有33人獲一、二、三等獎。（2）組織黨員、教工舉行慶祝建黨八十周年文藝演出。（3）組織教工參加局工會舉辦的“愛國、頌黨、唱祖國”唱歌比賽。（4）校運(yùn)動會上組織教工男、女混合4×100米接力賽。舉行冬季教工踢毽、跳繩、羽毛球等小型體育比賽。（5）暑期組織教工張家界、韶山、長沙旅游，領(lǐng)略祖國大好河山。（6）組織教工上?！芮f二日游，感受上海一年一變樣，三年大變樣的改革發(fā)展速度。3.關(guān)心青年教師生活，讓他們安心教育教學(xué)（1）組織參加教委的青年教師聯(lián)誼活動。（2）關(guān)心青年教師的戀愛、婚嫁、生子、買房等實(shí)際問題，讓他們安心教育教學(xué)工作（3）為住校單身青年教師免費(fèi)舉辦中秋聚餐。（4）為住校青年教師免費(fèi)購買煤氣。（5）為住校青年教師每個宿舍配備電視機(jī)一臺。4.關(guān)心離退休教師，支持離退休教師的活動（1）舉行離退休教師的教師節(jié)、老人節(jié)慶?；顒?。新春離退休教師團(tuán)拜會。（2）為離退休教師每周活動安排好場地。（3）離退休教師外出參觀旅游，學(xué)校都委派中層以上干部保駕護(hù)航。（4）黨總支、校行政、工會專門派員赴金壇探望96歲高齡的原職工朱媽。（5）凡離退休教師生病、住院、去世，工會都上門或去醫(yī)院探望慰問。5.關(guān)心女職工的特殊權(quán)利，開展女職工活動（1）“三.八”節(jié)組織女教工參觀張?zhí)坠示?，緬懷革命先烈。?）今年有5位女教工生兒育女，工會都帶上鮮花，上門慰問表示祝賀。（3）計生工作連續(xù)評為“社區(qū)先進(jìn)單位”。（4）組織女教工參加課件比賽獲三等獎。6.健全工會機(jī)制，加強(qiáng)工會干部的隊伍建設(shè)學(xué)校黨總支始終堅持全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)的思想，加強(qiáng)對工會的領(lǐng)導(dǎo)。每月一次的工會干部學(xué)習(xí)已形成制度。黨總支與工會干部一起研究每一階段學(xué)校精神文明建設(shè)的目標(biāo)、措施，傳達(dá)工會工作的新動態(tài)、新精神。總結(jié)上月的工作，布置下階段的任務(wù)，工會干部在一起學(xué)習(xí)理論、商討大事、評比互查，隊伍建設(shè)得到了加強(qiáng)。起到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的“橋梁”“紐帶”作用。工會工作年初有計劃，年底有總結(jié)，活動有方案、有記錄。積極參與上級工會組織的活動，完成上級工會布置的各項(xiàng)工作。

共2頁,當(dāng)前第2頁12

xiexiebang.com范文網(wǎng)(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)