第一篇：《3DMAX動畫設(shè)計(jì)》 課 程 實(shí) 施 方 案
《3DMAX動畫設(shè)計(jì)》 課 程 實(shí) 施 方 案
一．課程名稱：3DMAX動畫設(shè)計(jì)
二．課程概況：
《3DMAX動畫設(shè)計(jì)》課程是軟件開發(fā)與應(yīng)用專業(yè)的一門重要的專業(yè)課。目前3ds max5軟件廣泛應(yīng)用于影視媒體、廣告設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，本課程旨在講授該軟件的主要功能和操作技巧，為軟件開發(fā)與應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生將來從事影視制作業(yè)、廣告與多媒體制作等工作領(lǐng)域打下基礎(chǔ)。本課程是一門兼技術(shù)性和藝術(shù)性的課程，所以在教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和藝術(shù)審美能力。
本課程的任務(wù)是通過理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生掌握三維建模的一般方法，具備運(yùn)用修改器工具制作三維變形造型，并運(yùn)用材質(zhì)編輯工具給三維體賦予材質(zhì)，掌握放置燈光和攝像機(jī)的方法，能創(chuàng)建一個完整的場景，最后通過參數(shù)設(shè)置制作計(jì)算機(jī)三維動畫。
本課程是以實(shí)用為最終目的。要求學(xué)員能綜合運(yùn)用3DMAX知識點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行影視媒體、廣告設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)。
三．課程教材：《3DMAX動畫設(shè)計(jì)》，作者：張?jiān)?顧景熙科學(xué)出版社(2003年8月發(fā)行)
四．其它媒體：無
五．教學(xué)要求：（見教學(xué)大綱和教材中的有關(guān)部門說明）
第二篇：DMA傳輸小結(jié)
關(guān)于DMA傳輸?shù)膸c(diǎn)說明： memory 到 外設(shè)的傳輸，調(diào)用alt_dma_txchan_ioctl()時，有一個參數(shù)為alt_dma_tx_only_on等 2調(diào)用alt_dma_txchan_send函數(shù)時，在傳輸結(jié)束前就返回一個值，如果此值為負(fù)的話，說明發(fā)送請求失敗。正確傳輸結(jié)束后，調(diào)用done函數(shù)。接收函數(shù)alt_dma_rxthan_prepare類似上面的1和2 4傳輸結(jié)束，有兩種可能：數(shù)據(jù)傳完或者end of packet（要預(yù)先使能）Sopc builder中例化時要制定哪些可以訪問DMA的主端口，DMA的avalon slave端口要接cpu。實(shí)際傳輸?shù)淖畲髷?shù)可以幫助確定設(shè)置的位數(shù) alt_dma_txchan_ioctl用于控制dma的一些工作性質(zhì)，使用多的話可以用信號量等來“搶占” 7dma傳輸最小應(yīng)該傳4字或者其倍數(shù)。
兩圖是地址為什么加4的原因（每個寄存器32位，偏移為1時，地址應(yīng)該加4）
內(nèi)存到串口的DMA傳輸程序！
（使用的是HAL API函數(shù)，用IOWR燈訪問reg調(diào)整參數(shù)也可以）
#include “system.h” #include
#include “alt_types.h” #include “sys/alt_irq.h” #include “sys/alt_dma.h”
static volatile int rx_done = 0;//兩種試驗(yàn)，數(shù)組和字符串 volatile static alt_u8 chr[20] = {1,2,3,4,6,5,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20};//發(fā)送字符volatile static char *chr =“asdfghjkloiuytrewqzx”;
static void done(void* handle, void* data)//DMA傳輸結(jié)束調(diào)用函數(shù) { rx_done++;} main(){ int rc,cwg;alt_dma_txchan txchan;
if((txchan = alt_dma_txchan_open(“/dev/dma”))== NULL){ printf(“Failed to open transmit channeln”);exit(1);}
cwg = alt_dma_txchan_ioctl(txchan,ALT_DMA_SET_MODE_8 ,NULL);cwg = alt_dma_txchan_ioctl(txchan,ALT_DMA_TX_ONLY_OFF,NULL);// cwg = alt_dma_txchan_ioctl(txchan,ALT_DMA_RX_ONLY_OFF,NULL);cwg = alt_dma_txchan_ioctl(txchan,ALT_DMA_TX_ONLY_ON,UART1_BASE + 4);// ALT_DMA_TX_ONLY_ON代表使用流模式，UART1_BASE + 4是要寫的地址（寄存器偏移為1時，+4）if((rc = alt_dma_txchan_send(txchan, chr , 20, done, NULL))< 0){ printf(“Failed to post read request, reason = %in”, rc);exit(1);}
/* Wait for transfer to complete */
while(!rx_done);printf(“%d”,rx_done);rx_done = 0;}
程序二，memory to memory的程序如下：
在NIOS II的HAL DMA設(shè)備模式中，DMA傳輸被分為兩類：transmit 和 receive。NIOS提供兩種設(shè)備驅(qū)動實(shí)現(xiàn)transmit channels和receive channels，transmit channels把緩沖區(qū)數(shù)據(jù)發(fā)送到目標(biāo)設(shè)備，receive channels讀取設(shè)備數(shù)據(jù)存放到緩沖區(qū)。
為了適應(yīng)大家不同的開發(fā)環(huán)境，下面我們完成一個相對簡單的DMA操作，復(fù)制SDRAM內(nèi)存緩沖區(qū)到on_chip_memory中，如果我們在庫工程屬性中設(shè)置了SDRAM為主內(nèi)存，那么程序中分配的數(shù)組緩沖區(qū)就在SDRAM中，我們用指針賦值讓指針指向on_chip_memory。這個操作完全可以在程序中用memcpy來實(shí)現(xiàn)，我們趨簡就繁，就是為了嘗試一下DMAJ。
首先我們在SOPC Builder中增加一個名字為dma_0的DMA設(shè)備。兩個表單設(shè)置都選默認(rèn)。
第二步，DMA設(shè)備有三個PORT，兩個MASTER PORT:read_master、write_master，一個SLAVE PORT:control_port_slave。需要在SOPC BUILDER中設(shè)置AVALONE交換總線，設(shè)置read_master和sdram連接，write_master和on_chip_memory連接，具體見下圖(交叉點(diǎn)為黑色)。
在sopc builder中生成系統(tǒng)，并在Quartus II中編譯下載，硬件部分就OK了。如果你的DMA操作不是內(nèi)存到內(nèi)存的，而是內(nèi)存到設(shè)備，或者設(shè)備到內(nèi)存，那么你需要在上面這一步中加以設(shè)置,設(shè)備只支持讀寫，是CPU讀寫還是DMA讀寫設(shè)備不加以區(qū)分。
在程序中，我們要使用DMA必須包含：sys/alt_dma.h。
因?yàn)槭莾?nèi)存DMA操作，所以我們必須實(shí)現(xiàn)transmit channels和receive channels，這在NIOS II中就是打開兩個設(shè)備。在NIOS II IDE中生成一個以Hello World為模板的memory_dma工程項(xiàng)目修改一下程序如下： #include
/* Create the transmit channel */ if((txchan = alt_dma_txchan_open(“/dev/dma_0”))== NULL){ printf(“Failed to open transmit channeln”);exit(1);} /* Create the receive channel */ if((rxchan = alt_dma_rxchan_open(“/dev/dma_0”))== NULL){ printf(“Failed to open receive channeln”);exit(1);} /* Post the transmit request */ if((rc = alt_dma_txchan_send(txchan, tx_data, 128, NULL, NULL))< 0){ printf(“Failed to post transmit request, reason = %in”, rc);exit(1);}
/* Post the receive request */ if((rc = alt_dma_rxchan_prepare(rxchan, rx_buffer, 128, done, NULL))< 0){ printf(“Failed to post read request, reason = %in”, rc);exit(1);}
/* wait for transfer to complete */ while(!rx_done);printf(“Transfer successful!n”);return 0;} 我們很多人對DMA理解的很深入，在其他嵌入式領(lǐng)域有豐富的經(jīng)驗(yàn)，在其他系統(tǒng)上的實(shí)現(xiàn)問題很自然會想在NIOS II中是怎么完成的呢，比如DMA完成以后需要中斷嗎？如何知道DMA傳輸完成等等，在上面的程序中，實(shí)際上是通過回調(diào)函數(shù)完成的，回調(diào)函數(shù)在Windows系統(tǒng)的WIN API中以及驅(qū)動開發(fā)中被大量使用。
好了，DMA就是如此，還有一些相關(guān)的函數(shù)需要去嘗試一下。嘗試非常重要，在資料欠缺的時候，需要創(chuàng)建環(huán)境去實(shí)驗(yàn)，你的理解是這樣的，按這樣的理解會有這樣的結(jié)果，實(shí)際做一下到底是怎樣的，不符合？是理解錯了嗎？不斷嘗試，收益無限
第三篇：《動畫設(shè)計(jì)與制作》課程大綱
理論類課程大綱
課程名稱:動畫設(shè)計(jì)與制作
一、課程概況
所屬專業(yè): 課程類型: 開課學(xué)期: 學(xué)時： 擬使用教材：
聶竹明，吳欽金等.動畫設(shè)計(jì)與制作.電子科技出版社.2016年 國內(nèi)(外)現(xiàn)有教材：
繆亮.Flash多媒體課件制作實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐.清華大學(xué)出版社.2013年 方其桂.Flash多媒體課件制作實(shí)例教程.清華大學(xué)出版社.2015年 學(xué)習(xí)參考資料
1.專著教材類
Georgenes,C.，韋靜.中文版Flash CC技法精粹.清華大學(xué)出版社.2015年 胡國鈺.Flash經(jīng)典課堂.清華大學(xué)出版社.2013年 2.報(bào)紙期刊類
中國教育信息化、現(xiàn)代教育技術(shù)、中小學(xué)電教 3.網(wǎng)絡(luò)資源類
微信公眾平臺：教育技術(shù)微課堂（微信公眾號：vclassroom）教育技術(shù)學(xué) 專業(yè)基礎(chǔ)課程 3 68
開課單位： 課程代碼: 學(xué)分： 核心課程:
教育科學(xué)學(xué)院
二、課程描述
《動畫設(shè)計(jì)與制作》是教育技術(shù)專業(yè)本科生的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。該課程主要培養(yǎng)學(xué)生掌握Flash二維矢量動畫基本技術(shù)，理解二維矢量動畫的制作方法，能夠用Flash作為開發(fā)工具，完成基本的二維動畫的設(shè)計(jì)與開發(fā)。
2010年《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》正式頒布并提出“加快教育信息化進(jìn)程”。另外，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時代的來臨，微課、MOOC和翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)模式的涌現(xiàn)，格外強(qiáng)調(diào)教學(xué)資源的可視化、情景化等特性?！秳赢嬙O(shè)計(jì)與制作》這門課程就是要培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)的知識與技能，使他們符合“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時代對教育信息化工作者的要求，成為能夠勝任教育信息化相關(guān)工作的專門人才。毫無疑問，該課程，在學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)過程中必將發(fā)揮重要的作用。
三、課程目標(biāo)
（1）了解和掌握一定的二維矢量動畫制作基礎(chǔ)知識和基本技能。（2）掌握Flash矢量圖形的繪制及動畫的全程制作的方法和技巧。（3）能夠利用AS2.0或者3.0制作出交互性強(qiáng)的二維動畫作品。
（4）能利用Flash設(shè)計(jì)開發(fā)出具有思想性和藝術(shù)性的動畫短片和教育游戲。
四、教學(xué)要求
授課教師將按照學(xué)校本科教學(xué)工作有關(guān)要求做好課程教學(xué)各項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照課表規(guī)定的時間、地點(diǎn)上課，不遲到、不早退，將根據(jù)本大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n完成教案與講稿編寫等各項(xiàng)課前準(zhǔn)備工作；授課過程力求內(nèi)容充實(shí)、概念準(zhǔn)確、思路清晰、詳略得當(dāng)、邏輯性強(qiáng)、重難點(diǎn)突出，力戒平鋪直敘、照本宣科，同時重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和課堂教學(xué)效果信息的反饋，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的雙向互動；同時將結(jié)合課程目標(biāo)要求，做好考核內(nèi)容設(shè)計(jì)，并嚴(yán)格按照本大綱要求做好出勤率統(tǒng)計(jì)、作業(yè)評價等各項(xiàng)工作。
學(xué)習(xí)是大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)生應(yīng)根據(jù)課程大綱要求制定本門課程學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)業(yè)管理，嚴(yán)格自我要求，提升自主學(xué)習(xí)能力，主動適應(yīng)課程學(xué)習(xí)要求。參與課堂教學(xué)活動不遲到、不早退，無正當(dāng)理由不請假，上課認(rèn)真聽講，不做任何與課堂教學(xué)無關(guān)事宜，未經(jīng)授課教師允許，不私自使用手機(jī)等移動設(shè)備，積極與授課教師進(jìn)行教學(xué)互動，同時利用課余時間做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、課外書籍閱讀等工作，主動與同學(xué)開展合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成任課教師布置的課程作業(yè)。
五、考核方式及要求 為實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)，本門課程考核方式及要求如下：
總評 = 出勤（10%）+平時作業(yè)（40%）+ 綜合作業(yè)（50%）。
出勤占總評的10%，點(diǎn)名不少于3次，缺席1次，按無成績計(jì)算；平時作業(yè)不少于2次共占總評的40%；綜合作業(yè)1次占總評的50%。
六、課程內(nèi)容
第一單元
基礎(chǔ)動畫 第1章 ~ 第5章
（授課時間：第3學(xué)期第1 ~ 4周）
教學(xué)目標(biāo)：通過本章教學(xué)，使學(xué)生了解動畫的起源與發(fā)展；掌握動畫的概念與分類；認(rèn)識二維動畫開發(fā)軟件Flash；掌握逐幀動畫、補(bǔ)間動畫、補(bǔ)間形狀動畫、傳統(tǒng)補(bǔ)間動畫的制作。
教學(xué)重點(diǎn)：逐幀動畫、補(bǔ)間動畫、補(bǔ)間形狀動畫、傳統(tǒng)補(bǔ)間動畫的制作。教學(xué)難點(diǎn)：逐幀動畫、補(bǔ)間動畫、補(bǔ)間形狀動畫、傳統(tǒng)補(bǔ)間動畫的制作。學(xué)
時：課堂教學(xué)16學(xué)時，課外自主學(xué)習(xí)時間不少于5學(xué)時 教學(xué)方法：講授法、演示法
主要內(nèi)容：（1）了解動畫的起源與發(fā)展；
（2）掌握動畫的概念與分類；
（3）逐幀動畫、補(bǔ)間動畫、補(bǔ)間形狀動畫、傳統(tǒng)補(bǔ)間動畫的制作
學(xué)習(xí)方法：網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)
課后作業(yè)：將每一個案例做會做熟，完成課后習(xí)題。
第二單元
高級動畫
第6 ~ 7章
（授課時間：第3學(xué)期第5 ~ 6周）
教學(xué)目標(biāo)：通過本章教學(xué)，使學(xué)生掌握引導(dǎo)動畫、遮罩動畫的概念；明確引導(dǎo)動畫、遮罩動畫與幾種補(bǔ)間動畫的區(qū)別；掌握引導(dǎo)動畫、遮罩動畫的設(shè)計(jì)與制作。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握引導(dǎo)動畫、遮罩動畫的設(shè)計(jì)與制作。教學(xué)難點(diǎn)：掌握引導(dǎo)動畫、遮罩動畫的設(shè)計(jì)與制作。學(xué)
時：課堂教學(xué)8學(xué)時，課外自主學(xué)習(xí)時間不少于4學(xué)時 教學(xué)方法：講授法、演示法
主要內(nèi)容：（1）引導(dǎo)動畫的設(shè)計(jì)與制作。；
（2）遮罩動畫的設(shè)計(jì)與制作。
學(xué)習(xí)方法：網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)
課后作業(yè)：將各個案例做會做熟，完成課后習(xí)題。
第三單元
動畫特效
第8 ~ 10章
（授課時間：第3學(xué)期第7 ~ 9周）
教學(xué)目標(biāo)：掌握文字特效動畫的種類及其設(shè)計(jì)與制作；掌握按鈕特效動畫的種類及其設(shè)計(jì)與制作；掌握鼠標(biāo)特效動畫的種類及其設(shè)計(jì)與制作。
教學(xué)重點(diǎn)：文字特效動畫的種類及其設(shè)計(jì)與制作；按鈕特效動畫的種類及其設(shè)計(jì)與制作；鼠標(biāo)特效動畫的種類及其設(shè)計(jì)與制作。
教學(xué)難點(diǎn)：文字特效動畫的種類及其設(shè)計(jì)與制作；按鈕特效動畫的種類及其設(shè)計(jì)與制作；鼠標(biāo)特效動畫的種類及其設(shè)計(jì)與制作。
學(xué)
時：課堂教學(xué)12學(xué)時，課外自主學(xué)習(xí)時間不少于6學(xué)時 教學(xué)方法：講授法、演示法
主要內(nèi)容：（1）文字特效動畫的種類及其設(shè)計(jì)與制作；
（2）按鈕特效動畫的種類及其設(shè)計(jì)與制作；（3）鼠標(biāo)特效動畫的種類及其設(shè)計(jì)與制作。
學(xué)習(xí)方法：網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)
課后作業(yè)：將各個案例做會做熟，完成課后習(xí)題。
第四單元
動畫腳本
第11 ~ 13章
（授課時間：第3學(xué)期第10 ~ 12周）
教學(xué)目標(biāo)：掌握Flash中音頻的導(dǎo)入與處理技巧；掌握Flash中視頻的導(dǎo)入與處理技巧；掌握AS3.0常用函數(shù)的使用；能夠編寫簡單的AS3.0程序。
教學(xué)重點(diǎn)：Flash中音頻和視頻的導(dǎo)入與處理技巧；AS3.0中常用函數(shù)的使用。教學(xué)難點(diǎn)：AS3.0常用函數(shù)的使用；AS3.0程序的編寫。學(xué)
時：課堂教學(xué)12學(xué)時，課外自主學(xué)習(xí)時間不少于10學(xué)時 教學(xué)方法：講授法、演示法
主要內(nèi)容：（1）Flash中音頻和視頻的導(dǎo)入與處理技巧；
（2）AS3.0中常用函數(shù)的使用；（3）AS3.0程序的編寫。
學(xué)習(xí)方法：網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)
課后作業(yè)：將各個案例做會做熟，完成課后習(xí)題。
第五單元
綜合動畫
第14 ~ 18章
（授課時間：第3學(xué)期第13 ~ 17周）
教學(xué)目標(biāo)：掌握Flash廣告的設(shè)計(jì)與制作；掌握Flash網(wǎng)站開發(fā)和網(wǎng)頁制作的技能技巧；掌握Flash課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)；掌握動畫短片的設(shè)計(jì)與制作；掌握教育游戲的設(shè)計(jì)與開發(fā)。
教學(xué)重點(diǎn)：Flash廣告、網(wǎng)站、課件、動畫短片和教育游戲的設(shè)計(jì)與開發(fā)。教學(xué)難點(diǎn)：Flash教育游戲的設(shè)計(jì)與開發(fā)。
學(xué)
時：課堂教學(xué)20學(xué)時，課外自主學(xué)習(xí)時間不少于20學(xué)時 教學(xué)方法：講授法、演示法
主要內(nèi)容：（1）Flash廣告的設(shè)計(jì)與制作；
（2）Flash網(wǎng)站開發(fā)和網(wǎng)頁制作的技能技巧；（3）Flash課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)；（4）動畫短片的設(shè)計(jì)與制作；（5）教育游戲的設(shè)計(jì)與開發(fā)。
學(xué)習(xí)方法：網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)課后作業(yè)：將各個案例做會做熟，完成課后習(xí)題
七、課程內(nèi)容調(diào)整說明
第四篇：《二維動畫設(shè)計(jì)與制作》課程簡介
二維動畫設(shè)計(jì)與制作
Design and Execution of Two dimensional Animation 總學(xué)時： 32 理論： 22 實(shí)驗(yàn)：10 學(xué)分：2 課程主要內(nèi)容：
本課程是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，是一門操作性和實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。本課程以計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、平面設(shè)計(jì)等課程為基礎(chǔ)，同時本課程又是三維動畫制作以及其他數(shù)字媒體制作技術(shù)的基礎(chǔ)課程。
本課程的主要目的是讓學(xué)生掌握Flash二維動畫設(shè)計(jì)與制作的基本原理、基本方法和基本技能，培養(yǎng)和提高學(xué)生利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行二維動畫設(shè)計(jì)制作和數(shù)字媒體設(shè)計(jì)制作的能力。
本課程的主要任務(wù)是讓學(xué)生了解二維動畫制作原理，理解二維動畫制作技術(shù)的相關(guān)術(shù)語和概念；掌握Flash的基本操作方法和技巧；掌握使用Flash設(shè)計(jì)與制作二維動畫的基本原理、基本方法和基本技能；初步掌握Flash MV、Flash廣告、Flash課件、動畫短片等常見二維動畫的制作原理、設(shè)計(jì)思路、制作方法和技巧，設(shè)計(jì)制作出具有一定水平的二維動畫作品。
先修課程：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、平面設(shè)計(jì) 適用專業(yè)：非教育技術(shù)學(xué)
教材： 陳子超等．Flash CS5動畫制作綜合教程．北京：清華大學(xué)出版社．2011年。教學(xué)參考書：
[1]劉亞琦等．Flash CS4高手之路．北京：清華大學(xué)出版社．2010年 [2]胡崧．Flash CS4中文版標(biāo)準(zhǔn)教程．北京：中國青年出版社．2010年 [3]田翠云．Flash CS4動畫技術(shù)教程．北京：北京希望電子出版社．2009年
[4]林琳，劉艷．Flash商業(yè)廣告制作專業(yè)教程.北京：清華大學(xué)出版社．2005年 [5]張海濤等．廣告片制作實(shí)例教程．北京：人民郵電出版社．2003年 [6]張海濤等．MTV制作實(shí)例教程．北京：人民郵電出版社．2003年
[7]張亞東等．Flash CS3二維動畫設(shè)計(jì)與制作．北京：電子工業(yè)出版社．2009年
第五篇：Flash動畫設(shè)計(jì)教學(xué)大綱
《Flash動畫設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱
一、課程基本信息
課程編號：12101202 課程類別：選修課
適應(yīng)專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（教師教育類）總學(xué)時：36+36 總學(xué)分：3 課程簡介：該課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（教師教育類）專業(yè)的專業(yè)選修課程，主要介紹利用Flash軟件進(jìn)行動畫制作的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能和方法，使學(xué)生能夠進(jìn)行基本的卡通畫繪制，能夠控制各種媒體（如圖形圖像、音頻視頻等），能夠創(chuàng)作出不同形式的動畫作品，還能夠使用Flash進(jìn)行基本的交互式編程。
授課教材：
·Flash CS5動畫設(shè)計(jì)案例教程(第2版)，于永忱、伍福軍，北京大學(xué)出版社，2011.6 參考書目：
(1)Flash CS5動畫設(shè)計(jì)與制作基礎(chǔ)與項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，文東、朱宏，科學(xué)出版社，2012.1(2)Flash動畫設(shè)計(jì)入門到精通，劉剛等，機(jī)械工業(yè)出版社，2012.5(3)Flash CS5動畫設(shè)計(jì)案例實(shí)訓(xùn)教程，楊聰?shù)?，科學(xué)出版社，2012.1
二、課程教育目標(biāo)
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握Flash動畫的基本概念和基本工作原理，掌握Flash工具使用，掌握文字、圖形、圖像基本處理方法，能夠制作出具有一定復(fù)雜度的動畫、加入音視頻并加以控制，并能夠?qū)⒏鞣N多媒體素材創(chuàng)造性地組合設(shè)計(jì)，開發(fā)出具有較高藝術(shù)性和技術(shù)性的動畫作品，培養(yǎng)學(xué)生Flash動畫設(shè)計(jì)創(chuàng)意的思維和技巧，使他們具備相關(guān)崗位需求的動畫設(shè)計(jì)能力和職業(yè)素養(yǎng)。
三、教學(xué)內(nèi)容與要求
第1章 Flash動畫制作基礎(chǔ)
1.（1）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)是Flash軟件的基本應(yīng)用，專業(yè)快捷鍵應(yīng)用；難點(diǎn)是專業(yè)快捷鍵應(yīng)用。
（2）教學(xué)時數(shù)：2 3.（3）教學(xué)內(nèi)容：動畫基礎(chǔ)知識；Flash軟件的基本應(yīng)用；專業(yè)快捷鍵應(yīng)用。（4）教學(xué)方式：講授與多媒體相結(jié)合。
5.（5）教學(xué)要求：掌握動畫基礎(chǔ)知識；掌握Flash軟件的基本應(yīng)用；掌握專業(yè)快捷鍵應(yīng)用。
第2章 矢量圖形繪制
6.（1）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)是基本矩形工具，基本橢圓工具，線條工具；難點(diǎn)是線條工具、鋼筆工具。
（2）教學(xué)時數(shù)：4 8.（3）教學(xué)內(nèi)容：矢量圖形繪制工具。（4）教學(xué)方式：講授與多媒體相結(jié)合。
10.（5）教學(xué)要求：掌握矢量圖形繪制工具的使用。2.4.7.9.第3章 文本的使用
11.（1）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)是文本的創(chuàng)建與編輯，文本屬性；難點(diǎn)是濾鏡特效。
12.（2）教學(xué)時數(shù)：4 13.（3）教學(xué)內(nèi)容：文本的創(chuàng)建與編輯；文本屬性；濾鏡特效。
14.（4）教學(xué)方式：講授與多媒體相結(jié)合。
15.（5）教學(xué)要求：掌握文本的創(chuàng)建與編輯；掌握文本屬性；掌握濾鏡特效的使用。第4章 逐幀動畫
16.（1）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)是逐幀動畫原理與制作方法；難點(diǎn)是逐幀動畫原理與制作方法。
17.（2）教學(xué)時數(shù)：4 18.（3）教學(xué)內(nèi)容：時間軸、繪圖紙工具；逐幀動畫原理與制作方法。
19.（4）教學(xué)方式：講授與多媒體相結(jié)合。
20.（5）教學(xué)要求：理解時間軸；掌握時間軸、繪圖紙工具的作用；掌握逐幀動畫原理與制作方法。
第5章 形狀漸變動畫
21.（1）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)是場景、層的應(yīng)用；難點(diǎn)是場景、層的應(yīng)用。
22.（2）教學(xué)時數(shù)：4 23.（3）教學(xué)內(nèi)容：形狀漸變動畫的概念；場景、層的應(yīng)用。
24.（4）教學(xué)方式：講授與多媒體相結(jié)合。
25.（5）教學(xué)要求：掌握形狀漸變動畫的概念；掌握場景、層的應(yīng)用。第6章 運(yùn)動漸變動畫
26.（1）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)是運(yùn)動漸變動畫的原理與制作方法；難點(diǎn)是運(yùn)動漸變動畫的原理與制作方法。
27.（2）教學(xué)時數(shù)：4 28.（3）教學(xué)內(nèi)容：運(yùn)動漸變動畫之元件和實(shí)例；運(yùn)動漸變動畫的原理與制作方法。
29.（4）教學(xué)方式：講授與多媒體相結(jié)合。
30.（5）教學(xué)要求：掌握運(yùn)動漸變動畫之元件和實(shí)例；掌握運(yùn)動漸變動畫的原理與制作方法。
第7章 引導(dǎo)層動畫
31.（1）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)是引導(dǎo)層動畫的原理與方法；難點(diǎn)是引導(dǎo)層動畫的原理與方法。
32.（2）教學(xué)時數(shù)：4 33.（3）教學(xué)內(nèi)容：引導(dǎo)層動畫的概念；引導(dǎo)層動畫的原理與方法。
34.（4）教學(xué)方式：講授與多媒體相結(jié)合。
35.（5）教學(xué)要求：理解引導(dǎo)層動畫的概念；掌握引導(dǎo)層動畫的原理與方法。第8章 遮罩動畫
36.（1）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)是遮罩動畫的原理與方法；難點(diǎn)是遮罩動畫的原理與方法。
37.（2）教學(xué)時數(shù)：4 38.（3）教學(xué)內(nèi)容：遮罩動畫的概念；遮罩動畫的原理與方法。
39.（4）教學(xué)方式：講授與多媒體相結(jié)合。
40.（5）教學(xué)要求：理解遮罩動畫的概念；掌握遮罩動畫的原理與方法。第9章 其他媒體素材的運(yùn)用
41.（1）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)是圖形素材、音樂素材的使用；難點(diǎn)是圖形素材、音樂素材的使用。
42.（2）教學(xué)時數(shù)：2 43.（3）教學(xué)內(nèi)容：圖形素材的使用；音樂素材的使用；視頻素材的使用。
44.（4）教學(xué)方式：講授與多媒體相結(jié)合。
45.（5）教學(xué)要求：掌握應(yīng)用圖形素材的方法與技巧；掌握應(yīng)用音樂素材的方法與技巧；掌握應(yīng)用視頻素材的方法與技巧。
第10章 動作腳本應(yīng)用
46.（1）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)是Action Script的基本語法，動作腳本應(yīng)用的方法與技巧；難點(diǎn)是動作腳本應(yīng)用的方法與技巧。
47.（2）教學(xué)時數(shù)：4 48.（3）教學(xué)內(nèi)容：Action Script的基本語法；動作腳本應(yīng)用的方法與技巧；組件的使用方法與技巧。
49.（4）教學(xué)方式：講授與多媒體相結(jié)合。
50.（5）教學(xué)要求：掌握Action Script的基本語法；掌握動作腳本應(yīng)用的方法與技巧；掌握組件的使用方法技巧。
四、作業(yè)
每章布置作業(yè)，每6～8課時左右收交并批改一次。作業(yè)成績占本課程總成績的10%。
五、考核方式與成績評定
考核方式：考查。
成績評定：綜合考核成績、實(shí)驗(yàn)成績、平時作業(yè)、考勤情況，按百分制評定?？己顺煽冋?0%，平時成績占30%（其中實(shí)驗(yàn)總成績占15%，平時作業(yè)成績占10%，考勤成績占5%）。
六、大綱執(zhí)筆人、審核人、責(zé)任人
執(zhí)筆人：胡國亮
審核人：
責(zé)任人：朱昌杰
點(diǎn)擊咨詢 