第一篇：Flash動畫設(shè)計說明書

2009-2010學年第二學期?？啤禙lash動畫設(shè)計》課程設(shè)計說明書

作者姓名:班級：學號

動畫題目:學生《斗地主》的傷害

作品簡介:

（包括作品內(nèi)容、特色、使用的技術(shù)、設(shè)計思路、故事情節(jié)梗概等內(nèi)容）

主要以教師宿舍為主要背景，六個男生急沖沖的跑回宿舍玩《斗地主》。中間有女友電話及誤會，學生們忘我的玩著，通宵，晚起，上課吃飯，睡覺，不聽課只為補覺。最終女友分手，成績掛科。學生們了解到痛苦。

制作過程(簡述):

1.通過工具欄中的工具，將宿舍、教學樓、路途中、教室等背景描繪勾勒出

2.2制作跑步中的人，運用逐幀動畫進行制作元件影片

3.分別將1中的背景引入2所建立的原件影片，進行引導層使人物動起來

4.分別在宿舍，教學樓，教室插入鐘表，運用逐幀動畫是鐘表動起來

5.對教室，路途中。門進行翻轉(zhuǎn)，使門有打開的效果，然后分別插入人物，使其進入出來

6.宿舍進行遮罩層處理，對整體進行瀏覽，最終回歸桌面上，將桌面上的牌進行放大，運用形狀補間，然后插入人物元件，使其圍著桌子玩牌

7.宿舍燈亮后不久，手機響了，插入圖片運用A工具使其進行對話內(nèi)容顯現(xiàn)

8.鐘表顯示2點，臺燈熄滅，都開始睡覺

9.教室中進行補覺，同時運用A插入字體，達到夢境

10.教室中6人收到不合格試卷，運用形狀補間，產(chǎn)生放大效果

11.制作按鈕“播放開始”按鈕設(shè)計，多種效果點擊 按下 等進行變化，同時插入背景圖片，進行介紹

12.將以上影集原件等連接起來形成一個整體的flash，插入音樂，根據(jù)音樂響應(yīng)同時區(qū)域幀做出歌詞標識，插入歌詞

13.對整體進行修整，整合，完成。

心得體會:

經(jīng)過一學期的學習，我了解了flash的基礎(chǔ)制作內(nèi)容及過程。知道動畫片制作的苦難，及需要一定的繪畫基礎(chǔ)。很慶幸我選了flash，我一直想送我的侄子侄女一件禮物，現(xiàn)在我可以通過flash來做一個屬于我們大家庭的卡通片及影集。

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第二篇：Flash動畫設(shè)計說明書

我2011-2012學年第一學期?？啤禙lash動畫設(shè)計》課程設(shè)計說明書

作者姓名:張迪 班級：10金三 學號19

動畫題目:2011動物運動會序幕

作品簡介:作品主要介紹了動物召開運動會之前的序幕。主要介紹了一些參賽的動物運動員。通過介紹這些使作品看起來更有趣和豐富。作品使用的技術(shù)不是很多 主要在于繪畫的技術(shù) 作品大概做了兩周多的時間 回話占據(jù)了大部分的時間。主要使用了元件 影片剪輯 動畫補間 元件按鈕 還有音樂等。制作的比較簡單。

通過人類的運動會想到了動物們也可以以運動會的形式舉行一個比賽。通過動物們的形式 會使畫面顯得更有趣。

故事首先通過小豬這個小動物作為主持人 并通過給大家別演節(jié)目的形式逗大家開心。然后介紹了本次運動會參賽的選手接參賽宣言。

因為我下載的是cs4版本的軟件 所以在制作的時候使用的是這一版本的軟件容）制作過程(簡述): 1第一頁我大部分用了按鈕元件

繪畫各種動物 及各種需要的植物等 然后用原件的形式或影片剪輯的形式存儲下來 其中會會占據(jù)了我大部分的時間

2然后使用的是元件按鈕 通過元件按鈕 把自己的動畫表現(xiàn)出來 3在制作的過程中使用了很多動畫補間和形狀補間。如小蛇的行動 還有光環(huán)的轉(zhuǎn)動等

4在使用圖層的過程中翻了好多的錯誤 因為圖層太多 所以常常會把需要設(shè)計的畫面錯誤的搞到別的圖層上。

5在選擇聲音的時候 本來是想搜索一些小豬說話的聲音 可是有點失敗 最后選擇了運動會上 經(jīng)常使用的歌曲 其中在小豬表演節(jié)目的時候穿插了《豬之歌》 最后在通過動畫補間的形式署上自己的名字。

6其實 說實話最后自己不是很滿意 因為要求1200幀所要做回我是通過延續(xù)的形式 所以最后顯得很空泛。感到有點失敗

心得體會

通過這一門課的學習自己能夠制作一些小的動畫。通過動畫補間 形狀補間逐幀動畫等的學習已經(jīng)漸漸對此有了一定的了解，并且對于flash我已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我對自己最后能夠制作出一個完整的作品真的很高興。希望有機會能夠深入地學習從而能過制作出更好的作品來。

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金融系金融管理與實務(wù)三班張迪 手機***

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第三篇：FLASH動畫設(shè)計賀卡說明書

一 實踐目的FLASH動畫目前被廣泛應(yīng)用于網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)頁廣告、網(wǎng)絡(luò)動畫、多媒體教學課件、游戲設(shè)計、企業(yè)介紹、產(chǎn)品展示、賀卡和電子相冊等領(lǐng)域。由于FLASH本身具有強大和靈活的網(wǎng)絡(luò)交互功能，在保證傳輸速度的同時，還提供了非常豐富的交互動畫效果，可以說，F(xiàn)LASH在推動網(wǎng)絡(luò)動畫的普及與大眾文化方面功不可沒。FLASH動畫能在文件容量不大的情況下實現(xiàn)多媒體播放，而且具有“流”媒體播放的特點，可以邊下載邊播放，非常方便在網(wǎng)絡(luò)上傳輸、播放、下載，因此許多網(wǎng)友都會把自己制作的FLASH音樂動畫、FLASH電影動畫上傳到網(wǎng)上供其他網(wǎng)友欣賞。它還是目前制作網(wǎng)絡(luò)交互動畫最優(yōu)秀的工具，支持動畫、聲音及交互功能，具有強大的多媒體編輯功能，由于其自身獨有的特性，所以它越來越多的應(yīng)用到各個多媒體技術(shù)領(lǐng)域。

這次課程設(shè)計期間我們進行了FLASH動畫設(shè)計的學習，它為我們提供一個實際操作的平臺，通過自我實際操作，讓我們發(fā)現(xiàn)自己所學知識的不足，更好的完善自己，它是對自己所學知識的檢驗，它能從各個方面暴露出自己所學知識的漏洞，能夠讓我們更加清楚的認識到我們存在的問題，引領(lǐng)我們尋求解決的方法，從而增長我們的知識儲備，也為我們提供了一個很好的動手操作的機會，讓我們加深對所學知識的理解，更能通過實際操作，鍛煉我們的動手分析設(shè)計能力、處理實際問題的能力等。

FLASH動畫設(shè)計是一門操作性非常強的課程，它創(chuàng)造性強、故事性強、動感性強，它有足夠的理由來吸引人們的眼球進而學習它。它的表現(xiàn)形式有很多，但我最喜歡FLASH賀卡，它能顯示愛心、表達美好的祝愿，給我們增添歡樂、友誼和節(jié)日的氣氛。如果能夠運用自己已掌握的知識，自己設(shè)計并制作一個精美的FLASH賀卡送給朋友，我想那是一件很有意義的事，所以我選擇制作FLASH賀卡作為我這次課設(shè)的題目。

二 實踐內(nèi)容

1、熟悉FLASH工具，由于FLASH制作方法簡單，生成文件小，矢量圖形利于縮放，成本低等優(yōu)點，越來越多的人已經(jīng)把Flash作為動畫設(shè)計的首選工具，賀卡制作的全過程都是在flash中完成的，通過使用關(guān)鍵幀、補間動畫、引導層等使得所生成令人心動的動畫效果，再把音樂，動畫，聲效，交互方式融合在一起，效果就更加突出了。

2、準備素材、圖像、元件，搜集資料，執(zhí)行文件—導入—導入到庫命令，將所需要的東西都導入到庫中。

3、設(shè)置場景的大小為400px×300px，背景為白色，幀頻為8fps。

4、制作動畫等主要元件，賀卡中涉及很多動畫效果，如楓葉飄落、文字移動等

效果，需要將他們制作成影片剪輯等元件，并按照不同的層次和順序?qū)氲綀鼍爸腥?，充分發(fā)揮自己的想象空間，做成一個完整的賀卡。

5、編輯自我簡介動畫部分，在主場景中，首先制作自我簡介動畫部分，在圖層一上的第四十幀上插入空白關(guān)鍵幀，然后在第一幀上插入背景圖片，在上面插入文字“心靈魔法賀卡”后，按下CTRL+B將這幾個字打撒，然后在字上面按下右鍵選擇分離，最后在第三十四幀上將剛輸入的字刪去，輸入自我簡介文字，在第一幀上單擊一下，將屬性面板中補間屬性修改為形狀補間，這樣自我簡介部分的動畫就做好了。

6、在這次課程設(shè)計中制作的賀卡有多個界面，共有10個圖層，下面我以第二部分動畫的制作說明文字閃動的變換是如何實現(xiàn)的。

首先，新建一個圖層，在第五十五幀上插入空白關(guān)鍵幀，在第四十一幀上插入第二章背景圖片，鎖定該圖層，然后再新建一個圖層，在該圖層第四十一幀上插入第一個文字元件，為了實現(xiàn)文字閃動效果，在第四十五幀上插入不同文字形態(tài)的第二個元件，并修改其大小和位置，在第四十一幀上設(shè)置動畫補間，這樣這部分動畫就完成了。

7、制作楓葉飄落動畫部分，我們知道除了通過遮罩圖層制作遮罩動畫外，還可利用引導層制作路徑引導動畫。路徑引導動畫是使對象沿著設(shè)置的路徑運動的動畫。賀卡中的楓葉飄落動畫部分就是應(yīng)用了引導動畫實現(xiàn)的，下面介紹一下它的實現(xiàn)過程。

再新建一個圖層，在第七十幀上插入空白關(guān)鍵幀，然后再次新建圖層，在第五十五幀上單擊鼠標，將名為楓葉的影片剪輯元件拖到舞臺，設(shè)置楓葉飄落的起始位置，在第六十五幀上單擊鼠標，設(shè)置楓葉飄落的終止位置，在第五十五幀上單擊一下，設(shè)置影片剪輯補間為動畫補間，然后創(chuàng)建引導層并用筆刷在引導層上繪制作為路徑的線段，注意的引導線必須是平滑、圓潤、流暢的，這樣的引導線有利于引導動畫，最后將被引導層上的對象與引導線兩端對齊，將楓葉影片剪輯吸附到上面，這樣楓葉飄落的效果就繪制成功了。

8、編輯自定義按鈕并為按鈕添加動作腳本，執(zhí)行插入―新建元件―按鈕，繪制replay按鈕元件，制作成自己喜歡的圖案后，拖動到場景中。單擊最后一幀，將它拖動到舞臺上，在按鈕上單擊鼠標右鍵，選擇動作選項，其語句編輯如下： on(release)

{

}

9、導入音樂，在第二個圖層第五幀上單擊鼠標，將音樂拖動到舞臺，這樣音樂就添加到了動畫中，還可以在屬性面板是設(shè)置其效果等。gotoAndPlay(“場景 1”，1);

10、測試賀卡并進行保存，賀卡做好后需要大量的測試，根據(jù)情況對某些細節(jié)做調(diào)整，精益求精，在保存上應(yīng)精簡原則，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上調(diào)整大小，由于FLASH有不同版本，在版本的選擇上按就低原則，以適應(yīng)不同版本的兼容和播放，制作好后將其保存到相應(yīng)路徑下。

三 實踐總結(jié)

本次flash課程設(shè)計我制作了一個flash賀卡，通過這次課設(shè)學到了很多東西。首先，我覺得創(chuàng)意是制作一個FLASH的第一步，也可以說是最重要的一步。一個好的作品是要有好的創(chuàng)意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方。這是最難也可以說是最簡單的一步，因為有時苦苦地思索，卻很難找到一個好的創(chuàng)意，有時候，無意之中，卻有一些好的創(chuàng)意一閃而來，得來全不費工夫。其次，就應(yīng)該是構(gòu)思，也就是在大腦中想象怎樣組織畫面，每個畫面該有些什么內(nèi)容，這些畫面又該如何銜接起來形成一個整體，這一部分很重要，如同寫作文，拿到一個題目，應(yīng)該先想好整篇文章的梗概，否則就不知道何從下手。

在制作FLASH動畫作品時，掌握最基本的元素基礎(chǔ)知識很重要，如理解了圖層、幀、元件、按鈕、庫這些基本元素的使用及功能，這樣才能熟練的制作過一些簡單的作品，熟練掌握老師所講的實例之后，才讓創(chuàng)作自己的FLASH動畫作品，但在制作作品前，要先寫出自己作品創(chuàng)作創(chuàng)意及構(gòu)思，這樣做起作品來才不會無頭緒，不會做無用功。

通過這次課程設(shè)計，我不僅熟悉了flash動畫制作的許多知識，學習掌握了很多的技巧，同時也認識到還有很多基礎(chǔ)知識要去學習，去鞏固。進行本次課程設(shè)計不僅提高了我的獨立分析，解決問題的能力，而且對我的創(chuàng)新能力有了很大的鍛煉。此次課程設(shè)計無疑是對我本次學習的flash動畫設(shè)計語言的一次知識總結(jié)和知識水平的提高，為我以后的學習研究打下了基礎(chǔ)。

第四篇：Flash動畫設(shè)計 復習題

《Flash動畫設(shè)計》復習題（選修 12.6班）

一、形狀補間動畫的制作。

基本要求：

1.前2秒，實現(xiàn)綠色圓變形到紅色五角星的形變動畫。

2.后2秒，實現(xiàn)由紅色五角星變形到黑色三角形的形變動畫。

3.以“姓名+形狀補間動畫的制作”為名保存源文件和swf文件到指定的文件夾。

二、動態(tài)卡通頭像的制作。

基本要求：

1.制作一個動態(tài)卡通頭像，內(nèi)容不限。

2.以“姓名+動態(tài)卡通頭像的制作”為名保存源文件和swf文件到指定的文件夾。

三、路徑動畫的制作。

基本要求：

1.實現(xiàn)文字在背景圖片中自由穿梭的動畫效果。

2.文字內(nèi)容為你的姓名。

3.以“姓名+路徑動畫的制作”為名保存源文件和swf文件到指定的文件夾。

四、跳動的文字。

基本要求：

1.制作文字跳動的動態(tài)效果。

2.文字內(nèi)容為你的姓名。

2.以“姓名+跳動的文字”為名保存源文件和swf文件到指定的文件夾。

五、個性按鈕的制作。

基本要求：

1.制作一個性按鈕。

2.按鈕要有立體感。

3.以“姓名+個性按鈕的制作”為名保存源文件和swf文件到指定的文件夾。

《Flash動畫設(shè)計》復習題（必修12.5班）

一、影片剪輯元件的制作?；疽螅?/p>

1.使用影片剪輯元件制作閃光的圣誕樹動畫。

2.以“姓名+影片剪輯元件的制作”為名保存源文件和swf文件到指定的文件夾。

二、書法描紅效果的制作。

基本要求：

1.制作一個書法描紅演示效果的動畫，文字內(nèi)容在你姓名中選擇。

2.以“姓名+書法描紅效果的制作”為名保存源文件和swf文件到指定的文件夾。

三、3D動畫特效的制作。

基本要求：

1.用3D工具制作一3D動畫特效，效果任選。

2.以“姓名+3D動畫特效的制作”為名保存源文件和swf文件到指定的文件夾。

四、風景場景的繪制。

基本要求：

1.繪制一風景場景。

2.風景內(nèi)容任選。

3.以“姓名+風景場景的繪制”為名保存源文件和swf文件到指定的文件夾。

五、綜合設(shè)計題。

基本要求：

1選擇一段歌曲設(shè)計對應(yīng)的動畫。

2.要同步顯示歌詞。

3.動畫長度控制在10秒到100秒之間。

4.以“姓名+按鈕的制作”為名保存源文件和swf文件到指定的文件夾。

第五篇：Flash動畫設(shè)計教學大綱

《Flash動畫設(shè)計》課程教學大綱

一、課程基本信息

課程編號：12101202 課程類別：選修課

適應(yīng)專業(yè)：計算機科學與技術(shù)（教師教育類）總學時：36+36 總學分：3 課程簡介：該課程是計算機科學與技術(shù)（教師教育類）專業(yè)的專業(yè)選修課程，主要介紹利用Flash軟件進行動畫制作的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能和方法，使學生能夠進行基本的卡通畫繪制，能夠控制各種媒體（如圖形圖像、音頻視頻等），能夠創(chuàng)作出不同形式的動畫作品，還能夠使用Flash進行基本的交互式編程。

授課教材：

·Flash CS5動畫設(shè)計案例教程(第2版)，于永忱、伍福軍，北京大學出版社，2011.6 參考書目：

(1)Flash CS5動畫設(shè)計與制作基礎(chǔ)與項目實訓，文東、朱宏，科學出版社，2012.1(2)Flash動畫設(shè)計入門到精通，劉剛等，機械工業(yè)出版社，2012.5(3)Flash CS5動畫設(shè)計案例實訓教程，楊聰?shù)?，科學出版社，2012.1

二、課程教育目標

通過本課程的學習，使學生掌握Flash動畫的基本概念和基本工作原理，掌握Flash工具使用，掌握文字、圖形、圖像基本處理方法，能夠制作出具有一定復雜度的動畫、加入音視頻并加以控制，并能夠?qū)⒏鞣N多媒體素材創(chuàng)造性地組合設(shè)計，開發(fā)出具有較高藝術(shù)性和技術(shù)性的動畫作品，培養(yǎng)學生Flash動畫設(shè)計創(chuàng)意的思維和技巧，使他們具備相關(guān)崗位需求的動畫設(shè)計能力和職業(yè)素養(yǎng)。

三、教學內(nèi)容與要求

第1章 Flash動畫制作基礎(chǔ)

1.（1）教學重點與難點：重點是Flash軟件的基本應(yīng)用，專業(yè)快捷鍵應(yīng)用；難點是專業(yè)快捷鍵應(yīng)用。

（2）教學時數(shù)：2 3.（3）教學內(nèi)容：動畫基礎(chǔ)知識；Flash軟件的基本應(yīng)用；專業(yè)快捷鍵應(yīng)用。（4）教學方式：講授與多媒體相結(jié)合。

5.（5）教學要求：掌握動畫基礎(chǔ)知識；掌握Flash軟件的基本應(yīng)用；掌握專業(yè)快捷鍵應(yīng)用。

第2章 矢量圖形繪制

6.（1）教學重點與難點：重點是基本矩形工具，基本橢圓工具，線條工具；難點是線條工具、鋼筆工具。

（2）教學時數(shù)：4 8.（3）教學內(nèi)容：矢量圖形繪制工具。（4）教學方式：講授與多媒體相結(jié)合。

10.（5）教學要求：掌握矢量圖形繪制工具的使用。2.4.7.9.第3章 文本的使用

11.（1）教學重點與難點：重點是文本的創(chuàng)建與編輯，文本屬性；難點是濾鏡特效。

12.（2）教學時數(shù)：4 13.（3）教學內(nèi)容：文本的創(chuàng)建與編輯；文本屬性；濾鏡特效。

14.（4）教學方式：講授與多媒體相結(jié)合。

15.（5）教學要求：掌握文本的創(chuàng)建與編輯；掌握文本屬性；掌握濾鏡特效的使用。第4章 逐幀動畫

16.（1）教學重點與難點：重點是逐幀動畫原理與制作方法；難點是逐幀動畫原理與制作方法。

17.（2）教學時數(shù)：4 18.（3）教學內(nèi)容：時間軸、繪圖紙工具；逐幀動畫原理與制作方法。

19.（4）教學方式：講授與多媒體相結(jié)合。

20.（5）教學要求：理解時間軸；掌握時間軸、繪圖紙工具的作用；掌握逐幀動畫原理與制作方法。

第5章 形狀漸變動畫

21.（1）教學重點與難點：重點是場景、層的應(yīng)用；難點是場景、層的應(yīng)用。

22.（2）教學時數(shù)：4 23.（3）教學內(nèi)容：形狀漸變動畫的概念；場景、層的應(yīng)用。

24.（4）教學方式：講授與多媒體相結(jié)合。

25.（5）教學要求：掌握形狀漸變動畫的概念；掌握場景、層的應(yīng)用。第6章 運動漸變動畫

26.（1）教學重點與難點：重點是運動漸變動畫的原理與制作方法；難點是運動漸變動畫的原理與制作方法。

27.（2）教學時數(shù)：4 28.（3）教學內(nèi)容：運動漸變動畫之元件和實例；運動漸變動畫的原理與制作方法。

29.（4）教學方式：講授與多媒體相結(jié)合。

30.（5）教學要求：掌握運動漸變動畫之元件和實例；掌握運動漸變動畫的原理與制作方法。

第7章 引導層動畫

31.（1）教學重點與難點：重點是引導層動畫的原理與方法；難點是引導層動畫的原理與方法。

32.（2）教學時數(shù)：4 33.（3）教學內(nèi)容：引導層動畫的概念；引導層動畫的原理與方法。

34.（4）教學方式：講授與多媒體相結(jié)合。

35.（5）教學要求：理解引導層動畫的概念；掌握引導層動畫的原理與方法。第8章 遮罩動畫

36.（1）教學重點與難點：重點是遮罩動畫的原理與方法；難點是遮罩動畫的原理與方法。

37.（2）教學時數(shù)：4 38.（3）教學內(nèi)容：遮罩動畫的概念；遮罩動畫的原理與方法。

39.（4）教學方式：講授與多媒體相結(jié)合。

40.（5）教學要求：理解遮罩動畫的概念；掌握遮罩動畫的原理與方法。第9章 其他媒體素材的運用

41.（1）教學重點與難點：重點是圖形素材、音樂素材的使用；難點是圖形素材、音樂素材的使用。

42.（2）教學時數(shù)：2 43.（3）教學內(nèi)容：圖形素材的使用；音樂素材的使用；視頻素材的使用。

44.（4）教學方式：講授與多媒體相結(jié)合。

45.（5）教學要求：掌握應(yīng)用圖形素材的方法與技巧；掌握應(yīng)用音樂素材的方法與技巧；掌握應(yīng)用視頻素材的方法與技巧。

第10章 動作腳本應(yīng)用

46.（1）教學重點與難點：重點是Action Script的基本語法，動作腳本應(yīng)用的方法與技巧；難點是動作腳本應(yīng)用的方法與技巧。

47.（2）教學時數(shù)：4 48.（3）教學內(nèi)容：Action Script的基本語法；動作腳本應(yīng)用的方法與技巧；組件的使用方法與技巧。

49.（4）教學方式：講授與多媒體相結(jié)合。

50.（5）教學要求：掌握Action Script的基本語法；掌握動作腳本應(yīng)用的方法與技巧；掌握組件的使用方法技巧。

四、作業(yè)

每章布置作業(yè)，每6～8課時左右收交并批改一次。作業(yè)成績占本課程總成績的10%。

五、考核方式與成績評定

考核方式：考查。

成績評定：綜合考核成績、實驗成績、平時作業(yè)、考勤情況，按百分制評定?？己顺煽冋?0%，平時成績占30%（其中實驗總成績占15%，平時作業(yè)成績占10%，考勤成績占5%）。

六、大綱執(zhí)筆人、審核人、責任人

執(zhí)筆人：胡國亮

審核人：

責任人：朱昌杰