第一篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論課程期末作業(yè)

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論課程期末作業(yè)

姓名：學(xué)號(hào)：專業(yè)年級(jí)：

一、簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)課程的主要構(gòu)成。

二、詳述本課程中自己感興趣的部分內(nèi)容及主要用途。

三、敘述學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)課程的體會(huì)及今后自己的努力方向。

三、敘述計(jì)算機(jī)領(lǐng)域至少2個(gè)前沿?zé)狳c(diǎn)方向。

（注：作業(yè)作為期末成績(jī)的主要部分，要求獨(dú)立完成，若發(fā)現(xiàn)雷同則取消成績(jī)，下周五在上課時(shí)間及教室交作業(yè)）

第二篇：計(jì)算機(jī)導(dǎo)論作業(yè)

名師大講堂體會(huì)

眼看大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就快過去了，心中充斥著無限的激動(dòng)，同時(shí)也懷有一點(diǎn)點(diǎn)惋惜。一學(xué)期確實(shí)夠快的，不過重要的是時(shí)光流逝而獲得的收獲。不說其他的，這學(xué)期名師大講堂就辦得相當(dāng)不錯(cuò)，讓我們學(xué)習(xí)的同時(shí)引發(fā)我們頗多感觸。下面就聊一聊我的收獲吧。

首先，我概括一下每一講的大致內(nèi)容吧。

第十八講：此講是本院阮秋琦教授為大家做了主題為“認(rèn)真讀書，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓大學(xué)生活更精彩”的報(bào)告，為剛剛步入大學(xué)的我們指出了方向。阮教授首先為大家提出了寶貴的意見：人生要有目標(biāo)，樹立目標(biāo)是成功的良好奠基。其次敬畏知識(shí)，多讀書，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。并且要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成為全面發(fā)展的人才，承擔(dān)起新一代大學(xué)生的責(zé)任。接著，阮教授為同學(xué)們介紹了計(jì)算機(jī)專業(yè)的廣闊前景，并向同學(xué)們展示了信息技術(shù)當(dāng)前關(guān)注的十大熱點(diǎn)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)人才任重道遠(yuǎn)。最后阮教授耐心解答了同學(xué)的疑問。

第十九講：此講邀請(qǐng)的嘉賓是我校校友中亦科技有限公司總裁田傳科先生。講座開始前，舉行了2013級(jí)中亦科技班成立儀式。之后田傳科先生為大家做“人文為本，科技創(chuàng)新”的主題報(bào)告。首先，他表達(dá)了對(duì)母校的懷念之情。隨后，他結(jié)合自己的豐富經(jīng)歷、學(xué)識(shí)、感悟，講述了一個(gè)人應(yīng)該具備的“五識(shí)”和“四種能力”。同時(shí)，田傳科先生講述了一個(gè)人應(yīng)該具備服務(wù)他人的精神和較高的情商。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們積極與田傳科先生交流并提出問題，田傳科先生一一為大家進(jìn)行了解答，同學(xué)們紛紛表示印象深刻，受益頗多。

第二十講：此講邀請(qǐng)美國德克莎斯大學(xué)休斯頓生物醫(yī)學(xué)信息院院長(zhǎng)張家杰教授為計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于主題位“數(shù)字醫(yī)療—信息革命的最前沿”的演講，并未大家介紹了美國德克莎斯大學(xué)醫(yī)學(xué)信息學(xué)院。

第二十一講：此講是競(jìng)業(yè)達(dá)公司董事長(zhǎng)錢瑞先生為同學(xué)們做演講報(bào)告。演講開始前，舉行了2013級(jí)競(jìng)業(yè)達(dá)班成立儀式。演講報(bào)告中，錢瑞先生結(jié)合自生經(jīng)歷、企業(yè)發(fā)展，針對(duì)IT領(lǐng)域發(fā)展面臨的大變革命挑戰(zhàn)—“互聯(lián)網(wǎng)化”，提出了站在30年維度上宏觀認(rèn)識(shí)信息化的觀點(diǎn)。同時(shí)，他總結(jié)了IT行業(yè)經(jīng)歷的三個(gè)階段，認(rèn)為計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生注重將個(gè)人技術(shù)行業(yè)業(yè)務(wù)聯(lián)系起來，立足信息化而不應(yīng)僅僅停留在技術(shù)層面，并反復(fù)提醒自己只有專業(yè)基礎(chǔ)上整合多元知識(shí)才能更好地利用同學(xué)們自己的發(fā)展空間，定位自己的價(jià)值，這對(duì)同學(xué)們的自我定位有很強(qiáng)的意義。活動(dòng)最后，錢瑞先生與同學(xué)們進(jìn)行了積極的互動(dòng)。

第二十二講：此講是中國科學(xué)院院士張鈸教授為同學(xué)做的“認(rèn)識(shí)與技術(shù)—大腦與計(jì)算機(jī)”演講報(bào)告。張鈸教授基于“計(jì)算機(jī)能否有智能”“計(jì)算機(jī)能否到

達(dá)人類的智能”和“人類的創(chuàng)造能力”三個(gè)方面為同學(xué)講解了計(jì)算機(jī)能干什么，計(jì)算機(jī)邏輯思維和抽象思維的的模擬機(jī)大數(shù)據(jù)時(shí)代、基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的機(jī)器學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)能否理解自身的行為以及人類的創(chuàng)新能力來自何處、如何提高我們的創(chuàng)新能力。演講后期，教授分析了近幾年的國際形勢(shì)，并把祖國的未來交予我們，激勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。最后，張鈸教授也為大家解答了疑問，使同學(xué)們更加清晰未來的計(jì)算機(jī)。

幾次名師大講堂之后，讓我印象最深的是田總為我們講的人才具備的五識(shí)—“學(xué)識(shí)、見識(shí)、賞識(shí)、常識(shí)、但識(shí)”，以及四種能力“想象洞察力、邏輯推理能力、表達(dá)號(hào)召力、執(zhí)行實(shí)現(xiàn)力”，以及具備服務(wù)他人的精神和較高的情商。我想，這里面很多東西都是同學(xué)們所缺乏的。學(xué)識(shí)、見識(shí)正是我們上學(xué)所學(xué)的。而賞識(shí)，是需要自己去琢磨的。要有賞識(shí)之心，必須放低自己的身位，去發(fā)掘他人的優(yōu)點(diǎn)。常識(shí)，便是日積月累所形成。膽識(shí)，這可能是天生的人性，但也可以是后天的鍛煉。敢想、敢做，正是膽識(shí)所在。想象洞察力、邏輯推理能力正是在當(dāng)前局勢(shì)下，去預(yù)見未來事物趨向。當(dāng)年，蓋茨就是因?yàn)轭A(yù)見了計(jì)算機(jī)的美好前景而毅然綴學(xué)，成立了一代軟件王國。俗話說：“孤掌難鳴?！碑?dāng)你預(yù)見世界未來，一個(gè)人是成就不了什么偉業(yè)，所以，必須有表達(dá)號(hào)召力，號(hào)召各路有志道友前來共商大事，方能成就一番霸業(yè)。而執(zhí)行實(shí)現(xiàn)力便是事物發(fā)展的必要能力。

難以想象，俞敏洪的同學(xué)幫助他實(shí)現(xiàn)新東方的夢(mèng)想是因?yàn)樗髮W(xué)幫他們打了四年的水。由此可見，具備服務(wù)他人的精神雖然體現(xiàn)在小事上，可起作用是巨大的。當(dāng)代社會(huì)，變幻莫測(cè)，沒有較高的情商怎么能在各個(gè)層面吃得開呢？

上完名師大講堂，收獲真的不少。以前我對(duì)計(jì)算機(jī)了解得并不是很多，對(duì)其也沒什么興趣。有幸聆聽?zhēng)孜淮髱煹闹v解，讓我看見了IT的發(fā)展前景、計(jì)算機(jī)的未來。他們的講解為計(jì)算機(jī)專業(yè)涂抹了一層光輝，吸引我們前去觀摩。當(dāng)下，計(jì)算機(jī)服務(wù)于各項(xiàng)領(lǐng)域，而我們只需專研其中的一項(xiàng)，便能盡其才。張鈸教授將祖國的未來托付給我們新一代青年，我們便要挑起這沉重而又光榮的使命。每一個(gè)青年都應(yīng)盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)、挖掘自己的項(xiàng)目，以此來推動(dòng)祖國的發(fā)展。無數(shù)前輩已奉獻(xiàn)了自己的一生，我們決不能讓祖國的發(fā)展在我們手中延遲。計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)做IT行業(yè)的精英。中國計(jì)算機(jī)發(fā)展起步較晚，可也未能擋住我們追求知識(shí)。人人盡一份力，祖國便能富強(qiáng)。

專業(yè)認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)規(guī)劃

進(jìn)入大學(xué)快一年了，再也不是新生了。說實(shí)話，這一年的時(shí)間，我對(duì)本專業(yè)的了解并不充分。其實(shí)，我以前對(duì)本專業(yè)并不怎么感興趣，總是想找機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)專業(yè)。然而，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我覺得也編程挺有意思的。很多老師也給我們介紹、講解了本專業(yè)，使我了解到了一個(gè)全新的層面。計(jì)算機(jī)發(fā)展永無止境，人類對(duì)其依賴也越來越明顯。而且，計(jì)算機(jī)涉及個(gè)領(lǐng)域也非常廣泛，大到國家工程，小到人們?nèi)粘，嵤?，可謂無孔不入。我想，學(xué)習(xí)本專業(yè)將來一定有出路。最后，我選

擇了留下來，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。所謂計(jì)算機(jī)類，只是一個(gè)大的方向，我們沒有時(shí)間將其全部吸收。大一結(jié)束時(shí)，我們將選擇計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（鐵路運(yùn)輸）、物聯(lián)網(wǎng)、安全四個(gè)方面。我想，目前最新的應(yīng)該是物聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)物體與物體之間的聯(lián)系。但是，我真的還不知道自己要選什么。這么多方向，每個(gè)看上去都還不錯(cuò)，真的很難取舍。最后，我想，既然是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，就選計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)吧?？茖W(xué)與技術(shù)的培養(yǎng)目標(biāo)：系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。包括計(jì)算機(jī)硬件包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。畢業(yè)后具備的能力：

1、具備扎實(shí)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)；

2、具有較強(qiáng)的思維能力、算法設(shè)計(jì)與分析能力；

3、系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和操作技能；

4、了解學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)、典型技術(shù)、核心概念和基本工作流程；

5、有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的認(rèn)知、分析、設(shè)計(jì)、編程和應(yīng)用能力；

6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法、能夠獨(dú)立獲取相關(guān)的知識(shí)和信息，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)；

7、熟練掌握一門外語，能夠熟讀本專業(yè)外文書刊。大學(xué)期間所學(xué)的課程：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)字邏輯電路、電路電子技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、WEB程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成與結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、編譯原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、嵌入式操作系統(tǒng)、嵌入式設(shè)計(jì)與應(yīng)用、移動(dòng)設(shè)備應(yīng)用軟件開發(fā)等。實(shí)踐教學(xué)包括工程訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、訓(xùn)練、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、綜合設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等環(huán)節(jié)。

可見，大學(xué)所需要學(xué)習(xí)的還有很多。原先以為，大學(xué)跟高中差不多，無非聽課、寫作業(yè)、考試?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，如果僅僅這么做，就算畢業(yè)成績(jī)很好，將來投身社會(huì)也不會(huì)有做為。剛進(jìn)學(xué)校是，經(jīng)常聽老師講，我們計(jì)科將來并不是做一個(gè)程序員。當(dāng)時(shí)沒怎么在意，現(xiàn)在覺得挺有道理。如果僅僅做一個(gè)程序員，又何必需要上大學(xué)深造。上次去握奇公司參觀，介紹人員說，來這里的工作人員的要求并不是能編幾個(gè)小程序，很多人都會(huì)編程。也就是說，大學(xué)生畢業(yè)之后能編幾個(gè)程序是沒用的，是不能上社會(huì)上去混的。然后，他又說，公司想要競(jìng)爭(zhēng)，必須研究未來幾年的科技，走在別人的前面，才能保證不被其他人踩下去。

握奇公司參觀之旅，對(duì)我的啟發(fā)很大。原先以為，編幾個(gè)小程序很牛，原來根本不是那么回事。所以，在今后的學(xué)習(xí)中，我要在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，去挖掘更深?yuàn)W的知識(shí)。有人說，大學(xué)其實(shí)是自學(xué)。我想，老師講的應(yīng)該只是對(duì)大家的啟蒙，后面的需要自己去探索。大學(xué)還有這么多課程，一定要充分利用課余時(shí)間。以前以為大學(xué)很輕松，因?yàn)橛泻芏嗫臻e時(shí)間。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，空閑時(shí)間并不是用來玩的，而是用來自學(xué)的。此外，還必須經(jīng)常了解計(jì)算機(jī)領(lǐng)域研究的新動(dòng)向，才能跟上潮流，不至于被時(shí)代淘汰。

其次，當(dāng)今社會(huì)，英語的學(xué)習(xí)也是很重要的。我本來英語就很差勁，對(duì)英語的學(xué)習(xí)更是馬虎不得。大學(xué)期間，至少要考過英語四六級(jí)。

當(dāng)然，要想有一個(gè)豐富的大學(xué)生活，光靠學(xué)習(xí)是不夠的。在學(xué)習(xí)之余，還必須加強(qiáng)體育鍛煉，增添社會(huì)知識(shí)。身體是革命的本錢，必須抽空鍛煉，將來才能不倒下。所以，鍛煉身體也是大學(xué)生活的硬性指標(biāo)。社會(huì)知識(shí)，是很必要的。即使你具備再大的能力，在社會(huì)上吃不開，也必定默默無聞一輩子。而我本身就缺乏社交能力，很少與人溝通。所以，鍛煉社交對(duì)我來說是必須的。在以后的三年里，我一定要多參加社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)與人溝通。

最后，大學(xué)不光是學(xué)習(xí)的地方，更是鍛煉能力的地方。大學(xué)這么幾年，一定要鍛煉一些能力。比如說，遇事冷靜、獨(dú)立解決問題、果斷做出正確的選擇等。只有具備這些能力，將來出身社會(huì)，才能更好盡其才。

大學(xué)之路任重道遠(yuǎn)，我相信只要堅(jiān)持不懈，一定能走到最后。

第三篇：計(jì)算機(jī)導(dǎo)論 計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)教案 (精選)

四 川 大 學(xué) 教 案

【首頁】

四 川 大 學(xué) 教 案

【理、工科】

注：教案按授課

四 川 大 學(xué) 教 案

【理、工科】

注：教案按授課

另填寫教案。

注：教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份。重復(fù)班授課可不

另填寫教案。

第1頁 注：教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份。重復(fù)班授課可不次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份。重復(fù)班授課可不另填寫教案。

注：教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份。重復(fù)班授課可不另填寫教案。

次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份。重復(fù)班授課可不另填寫教案。

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注：教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份。重復(fù)班授課可不次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份。重復(fù)班授課可不另填寫教案。第1頁

另填寫教案。

注：教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份。重復(fù)班授課可不次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份。重復(fù)班授課可不另填寫教案。

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另填寫教案。注：教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份。重復(fù)班授課可不

次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份。重復(fù)班授課可不另填寫教案。

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注：教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份。重復(fù)班授課可不次數(shù)填寫，每次授課均應(yīng)填寫一份。重復(fù)班授課可不另填寫教案。

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第四篇：計(jì)算機(jī)導(dǎo)論作業(yè)

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論作業(yè)

一、常見的操作系統(tǒng)有哪些？它們各有什么特點(diǎn)？

1.Windows系統(tǒng)

是微軟為個(gè)人計(jì)算機(jī)和服務(wù)器用戶設(shè)計(jì)的操作系統(tǒng)，是當(dāng)今使用用戶最多的一個(gè)操作系，并且兼容性較強(qiáng)。它是Microsoft公司在1985年11月發(fā)布的第一代窗口式多任務(wù)系統(tǒng)，并最終獲得了世界個(gè)人計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的的壟斷地位，它使PC機(jī)開始進(jìn)入了所謂的圖形用戶界面時(shí)代，每一種應(yīng)用軟件都用一個(gè)圖標(biāo)來表示，只需把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到某圖標(biāo)上雙擊即可進(jìn)入軟件，這種界面方式為用戶提供了很大的方便，把計(jì)算機(jī)的使用提高到了一個(gè)新的階段。

2.DOS操作系統(tǒng)

DOS經(jīng)歷了7次大的版本升級(jí)，從1.0版到現(xiàn)在的7.0 版，不斷地改進(jìn)和完善。大格局不變，DOS系統(tǒng)是單用戶、單任務(wù)、字符界面和十六位的大格局，對(duì)內(nèi)存的管理局限在640KB的范圍。

3.Mac OS操作系統(tǒng)

是美國蘋果計(jì)算機(jī)公司為它的Macintosh計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)的操作系統(tǒng)，是首個(gè)在商業(yè)領(lǐng)域成功的圖形用戶界面，該機(jī)型于1984年推出，率先采用了一些我們至今仍為人稱道的技術(shù)，例如，圖形用戶界面，多媒體應(yīng)用，鼠標(biāo)。目前蘋果公司較新的個(gè)人計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)是Mas OSX，蘋果公司系統(tǒng)界面很漂亮，跟他們的理念有關(guān)。

4.Unix系統(tǒng)

是分時(shí)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)，最初是在中小型計(jì)算機(jī)上運(yùn)用。UNIX為用戶提供了一個(gè)分時(shí)的系統(tǒng)以控制計(jì)算機(jī)的活動(dòng)和資源，并且提供一個(gè)交互，靈活的操作界。UNIX被設(shè)計(jì)成為能夠同時(shí)運(yùn)行多進(jìn)程，支持用戶之間共享數(shù)據(jù)。支持模塊化結(jié)構(gòu)，安裝系統(tǒng)時(shí)只需安裝用戶工作需要的部分，如果不從事開發(fā)工作，只需要安裝最少的編譯器即可，用戶界面同樣支持模塊化原則，互不相關(guān)的命令能夠通過管道連接用于執(zhí)行非常復(fù)雜的操作。

5.Linux系統(tǒng)

Linux是目前全球最大的一個(gè)自由免費(fèi)軟件，其本身是一個(gè)功能可與Unix和Windows相媲美，具有完備的網(wǎng)絡(luò)功能，它的用法與UNIX非常相似，幾乎支持所有的硬件平臺(tái)，是一個(gè)支持多用戶多進(jìn)程多線程和實(shí)時(shí)性較好且穩(wěn)定的系統(tǒng)。它的源程序在網(wǎng)上公開發(fā)布，許多人下載并按自己的意愿完善某一方面的功能再發(fā)回網(wǎng)上，所以它被雕琢成有發(fā)展前景的操作系統(tǒng)。不過有一定編程知識(shí)才會(huì)用，一般用戶比較少用，服務(wù)器用得多。

二、Word2003有幾種視圖模式？這幾種視圖模式的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？

頁面視圖：通常使用的是頁面視圖，它以頁面的形式顯示編輯的文檔，所有的圖形對(duì)象都可以在這里完整地顯示出來，因此也是平時(shí)用得最多的。所見即所得，可以看到紙張邊緣，方便圖文混排。

普通視圖：在普通視圖中因?yàn)椴幌耥撁嬉晥D中那樣一頁一頁看上去那么明顯，因

此它的分頁使用一條虛線來表示。另外在普通視圖中無法看到圖形對(duì)象、插入的頁碼、頁眉和頁腳等內(nèi)容，也不能進(jìn)行豎向的排版，所以這個(gè)視圖通常用來進(jìn)行文字的輸入、編輯和查閱純文字的文檔等，看不到多欄等復(fù)雜版面。

Web版式視圖：Web版式視圖的最大優(yōu)點(diǎn)是聯(lián)機(jī)閱讀方便，它不以實(shí)際打印的效果顯示文字，而是將文字顯示得大一些，并使段落自動(dòng)換行以適應(yīng)當(dāng)前窗口的大小，而且只有它可以添加文檔背景顏色和圖案。

大綱視圖：大綱視圖中在每一個(gè)段落的前面都有一個(gè)標(biāo)記，不過在大綱視圖中查看和重新組織文檔的內(nèi)容都是非常方便；它跟文檔結(jié)構(gòu)圖有些像，也是根據(jù)段落的大綱級(jí)別有層級(jí)地設(shè)置，前面有小正方形的段落的級(jí)別是正文，而這些前面有加號(hào)的段落則在文檔結(jié)構(gòu)圖中都有，也就是說，在大綱視圖中的文檔也可以折疊和展開。

閱讀版式試圖：將文件所有內(nèi)容以縮略圖模式或者文檔結(jié)構(gòu)圖模式顯示在窗口左側(cè)，將鼠標(biāo)指針?biāo)诘捻撁骘@示在窗口右側(cè)，放大縮小文字顯示比例，方便閱讀。

三、簡(jiǎn)述Excel中文件、工作簿、工作表和單元格之間的關(guān)系。

Excel文件就是工作簿，擴(kuò)展名為xls，每個(gè)工作簿中可以有很多個(gè)工作表，就是每次新建excel文件時(shí)，默認(rèn)出現(xiàn)的sheet1，sheet2等。每個(gè)工作表是由許多單元格構(gòu)成的，單元格就像一塊塊積木，你可以拼出各種格式的表格，可以在其中填寫內(nèi)容和設(shè)置格式。工作簿就像一本報(bào)表文件，工作表就是這本文件中的每一頁，而單元格就是這一頁上具體填寫數(shù)字的格子。工作簿包含工作表，工作表包含單元格。

四、Access中有哪幾種創(chuàng)建數(shù)據(jù)表的方法？

單擊“表”,然后會(huì)出現(xiàn)5種創(chuàng)建表的方式，點(diǎn)擊表向?qū)?，確定之后就出現(xiàn)對(duì)話框，選擇想要的事例字段，可以很方便的利用系統(tǒng)原來有的例子來建立結(jié)構(gòu)。

點(diǎn)擊數(shù)據(jù)表視圖，打開數(shù)據(jù)表視圖窗口，將數(shù)據(jù)直接輸入到數(shù)據(jù)表中，出現(xiàn)系統(tǒng)默認(rèn)的表結(jié)構(gòu)。

點(diǎn)擊設(shè)計(jì)視圖，可以自己決定表結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)，自己定義各個(gè)字段，設(shè)置主鍵。點(diǎn)擊導(dǎo)入表或者鏈接表，打開導(dǎo)入對(duì)話框，選擇導(dǎo)入文件，可以導(dǎo)入表格文件等，選擇新生工作表，點(diǎn)擊完成。

五、Power Piont2003有幾種視圖模式，各適合哪些操作？

普通視圖：它是系統(tǒng)默認(rèn)的視圖模式。由三部分構(gòu)成：大綱欄（主要用于顯示、編輯演示文稿的文本大綱，其中列出了演示文稿中每張幻燈片的頁碼、主題以及相應(yīng)的要點(diǎn)）、幻燈片欄（主要用于顯示、編輯演示文稿中幻燈片的詳細(xì)內(nèi)容）以及備注欄（主要用于為對(duì)應(yīng)的幻燈片添加提示信息，對(duì)使用者起備忘、提示作用，在實(shí)際播放演示文稿時(shí)看不到備注欄中的信息），最適合編輯幻燈片。

幻燈片瀏覽視圖：以最小化的形式顯示演示文稿中的所有幻燈片，在這種視圖下可以進(jìn)行幻燈片順序的調(diào)整、幻燈片動(dòng)畫設(shè)計(jì)、幻燈片放映設(shè)置和幻燈片切換設(shè)置等。適合整體觀察修改幻燈片效果。

幻燈片放映視圖：用于查看設(shè)計(jì)好的演示文稿的放映效果及放映演示。

備注頁視圖：要用于查看、編排演示文稿的大綱，其大綱欄和備注欄被擴(kuò)展，而幻燈片欄被壓縮。

六、什么是ISP？接入Internet有哪些方式？

ISP的英文是Internet Service Provider，翻譯為互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商，即向廣大用戶綜合提供互聯(lián)網(wǎng)接入業(yè)務(wù)、信息業(yè)務(wù)、和增值業(yè)務(wù)的電信運(yùn)營商。ISP是經(jīng)國家主管部門批準(zhǔn)的正式運(yùn)營企業(yè)，享受國家法律保護(hù)。在接入Internet時(shí)不直接連接到Internet，而是采用某種方式與ISP提供的某臺(tái)服務(wù)器連接起來，通過它接入Internet。中國有三大運(yùn)營商、有線電視線路、專門的寬帶運(yùn)營商等。

專線接入和撥號(hào)接入。單機(jī)直接接入和局域網(wǎng)接入。

單機(jī)直接接入，簡(jiǎn)單方便，用于家庭和個(gè)人，普通電話線撥號(hào)上網(wǎng)要求調(diào)制調(diào)解器就是所謂的貓，單機(jī)接入一般都要求向運(yùn)營商申請(qǐng)賬號(hào)。還可以用ADSL、有線電視網(wǎng)、寬帶路線。

局域網(wǎng)接入，合適政府機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)。局域網(wǎng)的一臺(tái)主機(jī)和Internet相連接，局域網(wǎng)內(nèi)用戶可以訪問Internet，一般都用專線接入，采用ADSL、DDN等固定不變的通信線路，保證局域網(wǎng)每個(gè)用戶都能正常使用網(wǎng)絡(luò)。

七、簡(jiǎn)述新建一個(gè)本地站點(diǎn)的主要步驟？

1啟動(dòng)Dreamweaver 站點(diǎn)，新建站點(diǎn)，選擇不想使用服務(wù)器技術(shù)，選擇文件儲(chǔ)存位置，遠(yuǎn)程服務(wù)中選擇無，單擊完成。

2新建文件命名為“index.html”是站點(diǎn)通常默認(rèn)的首頁文件。

3打開網(wǎng)頁文件，修改頁面屬性，設(shè)置外觀，鏈接，標(biāo)題，編碼。

4插入文本，圖像，超鏈接，播放音頻，播放視頻，插入動(dòng)畫，表單，添加行為。5網(wǎng)頁布局，用表格，層和框架進(jìn)行布局。

6網(wǎng)站測(cè)試與發(fā)布，檢查鏈接，檢查目標(biāo)瀏覽器，驗(yàn)證標(biāo)記。

第五篇：計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程學(xué)習(xí)報(bào)告

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程學(xué)習(xí)報(bào)告

南京航空航天大學(xué)王福志

摘要

對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，離散數(shù)學(xué)在計(jì)算機(jī)學(xué)科學(xué)習(xí)中的重要性，計(jì)算機(jī)科學(xué)中的算法的概念和認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞

計(jì)算機(jī)專業(yè)離散數(shù)學(xué)算法

一、對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的認(rèn)識(shí)個(gè)人經(jīng)歷

在談對(duì)自己專業(yè)之前，首先想說一下自己的經(jīng)歷。我想在計(jì)算機(jī)專業(yè)里，真正對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心早有所屬的孩子是不多的，大多數(shù)人跟我的經(jīng)歷應(yīng)該相差無幾。在中學(xué)階段雖說自己對(duì)計(jì)算機(jī)也很感興趣，但也沒曾想自己會(huì)走計(jì)算機(jī)這條路。我應(yīng)該是對(duì)鋼鐵，機(jī)械特別有感覺的孩子，當(dāng)年心愿是報(bào)考機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)，但無奈高考成績(jī)實(shí)在太慚愧，也就與自己的理想專業(yè)無緣。所幸車到山前必有路，自己被調(diào)劑到計(jì)算機(jī)專業(yè)，來到南航傳說中的石榴院?；蛟S命中注定（很無奈的說法?。?，我開始了苦逼的“程序猿”之路。

有句話叫“既來之，則安之”，因此雖說對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)沒有十分的熱情，但也不至于說是生活中充滿了一派悲鳴。很多人認(rèn)為學(xué)計(jì)算機(jī)很輕松，工作后薪水也高，自己曾幾何時(shí)也這樣想，但隨著對(duì)計(jì)算機(jī)的深入的學(xué)習(xí)，我越來越感到搞計(jì)算機(jī)絕非易事。這體現(xiàn)在學(xué)習(xí)階段要學(xué)好專業(yè)課，鞏固好離散數(shù)學(xué)，算法等基礎(chǔ)知識(shí)，將來工作后也要對(duì)工作充滿熱情，時(shí)刻學(xué)習(xí)，時(shí)刻思考，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)耐心的工作態(tài)度和刨根問底的探索創(chuàng)新精神。下面我就對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)及就業(yè)方向談一些看法。發(fā)展方向及就業(yè)前景

2.1發(fā)展方向

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有兩條路線：

第一類路線，純技術(shù)路線。

純技術(shù)路線大體有三個(gè)就業(yè)方向，即集成電路方向，軟件方向，網(wǎng)絡(luò)方向。集成電路方向是一個(gè)非常專業(yè)的方向，需要求職者有很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，就業(yè)面很窄，但如果就業(yè)了，其薪水一般很高；軟件方向需要從業(yè)者有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，就業(yè)面較廣，大多在軟件企業(yè)；網(wǎng)絡(luò)方向就業(yè)面比前兩者寬得多，因?yàn)樾畔⒒且粋€(gè)全社會(huì)的工程，政府、企業(yè)都在進(jìn)行信息化，都需要在網(wǎng)絡(luò)方面尋找合適的人才進(jìn)行其網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行、管理、維護(hù)。

第二類路線，由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理。

這種轉(zhuǎn)型尤為常見于計(jì)算機(jī)行業(yè)，比方說編寫程序，是一項(xiàng)腦力勞動(dòng)強(qiáng)度非常大的工作，隨著年齡的增長(zhǎng)，很多從事這個(gè)行業(yè)的專業(yè)人才往往會(huì)感到力不從心，因而由技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理類人才不失為一個(gè)很好的選擇。

2.2 就業(yè)前景

總體看來計(jì)算機(jī)行業(yè)在短期內(nèi)是非常熱門的行業(yè)，面前中國的計(jì)算機(jī)人才還很短缺，在一定程度上限制了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才需求大，因而計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。但也應(yīng)清楚的認(rèn)識(shí)到隨著計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的增多，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將更為激烈。而且由于中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，中國計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)仍將存在結(jié)構(gòu)性的矛盾，最終導(dǎo)致計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)選擇時(shí)會(huì)出現(xiàn)“冷熱”不均的現(xiàn)象。因此，提升計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)職業(yè)能力日顯突出和必要。

3、如何學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)

就目前自身學(xué)習(xí)來看，自己對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)習(xí)還很淺顯，這里摘錄一下前輩的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)用于自勉：動(dòng)手編程序，動(dòng)腦去思考，不要怕學(xué)新東西；要有良好的編程風(fēng)格，要有軟件工程的思想，對(duì)程序加注釋，并保留自己的老程序； 3 讀書，讀好書，不要浪費(fèi)時(shí)間在一些粗制濫造的書上；

4真正要學(xué)習(xí)用的是編程語言和方法，不是什么庫，什么類，什么工具；了解嵌入式開發(fā)，了解PDA軟件開發(fā)，了解.NET框架和C#；有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，善于發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向高手請(qǐng)教，和同行交流； 7 要有耐心，愛探索，不浮躁，有信心成為一個(gè)優(yōu)秀的程序員。

計(jì)算機(jī)專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的要求特別高，應(yīng)該說很多專業(yè)課程都離不開數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。我們要想學(xué)好計(jì)算機(jī)，就要從基礎(chǔ)做起，學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)。下面我將就離散數(shù)學(xué)和算法兩方面談一下其重要性及現(xiàn)階段我們應(yīng)如何鞏固好專業(yè)基礎(chǔ)。

二、離散數(shù)學(xué)在計(jì)算機(jī)學(xué)科學(xué)習(xí)中的重要性

1、在計(jì)算機(jī)學(xué)科學(xué)習(xí)中的重要性

離散數(shù)學(xué)是計(jì)算機(jī)專業(yè)的許多專業(yè)課程，如程序設(shè)計(jì)語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯技術(shù)、人工智能、數(shù)據(jù)庫、算法設(shè)計(jì)與分析、理論計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)等必不可少的先行課程，在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。

離散數(shù)學(xué)作為有利的數(shù)學(xué)工具，對(duì)計(jì)算機(jī)的發(fā)展與計(jì)算機(jī)科學(xué)的研究起著重大的作用。在近期，利用自動(dòng)機(jī)理論研究形式語言；利用謂詞演算研究程序正確性問題；利用代數(shù)結(jié)構(gòu)研究編碼理論；利用能行性理論研究計(jì)算機(jī)中的可計(jì)算性問題等等。目前，離散數(shù)學(xué)在計(jì)算

機(jī)研究中的作用越來越大。計(jì)算機(jī)科學(xué)中普遍采用離散數(shù)學(xué)中的一些基本概念、基本思想、基本方法，使得計(jì)算機(jī)科學(xué)趨于完善與成熟。所有這些，使得離散數(shù)學(xué)成為了解和學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)、掌握和研究計(jì)算機(jī)科學(xué)的必需的理論基礎(chǔ)。離散數(shù)學(xué)提供了許多計(jì)算機(jī)科學(xué)課程的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，這些課程包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、數(shù)據(jù)庫理論、自動(dòng)機(jī)理論、形式語言、編譯理論、計(jì)算機(jī)安全等。在現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科學(xué)中，如果不了解離散數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容，則在計(jì)算機(jī)科學(xué)中就寸步難行了。所以，學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)可以發(fā)展自己的數(shù)學(xué)成熟性（即理解和創(chuàng)造數(shù)學(xué)證明的能力），而且為以后學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)科打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

2、如何打好專業(yè)基礎(chǔ)

離散數(shù)學(xué)是一門計(jì)算機(jī)科學(xué)中專業(yè)基礎(chǔ)課，我們應(yīng)明確總結(jié)的學(xué)習(xí)目的，站在較高的層次把握好離散數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，掌握處理離散結(jié)構(gòu)的描述工具和方法，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件；提高抽象思維和嚴(yán)格的邏輯推理能力，為將來參與創(chuàng)新性的研究和開發(fā)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、計(jì)算機(jī)科學(xué)中的算法的概念和認(rèn)識(shí)

1、算法的概念

在數(shù)學(xué)中，算法通常是指按照一定規(guī)則解決某一類問題的明確和有限的步驟?，F(xiàn)在，算法通?？梢跃幊捎?jì)算機(jī)程序，讓計(jì)算機(jī)執(zhí)行并解決問題．

在算法概念的表述中，有范圍限定詞 “在數(shù)學(xué)中”，因此學(xué)習(xí)的內(nèi)容均為數(shù)學(xué)中的問題。有一個(gè)有前綴限制的基本特征詞“步驟”，前綴中，“按照一定規(guī)則” 指的是解決具體問題時(shí)的依據(jù)和表達(dá)方式，關(guān)注的是算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)（順序、條件和循環(huán)），也表示算法具有有序性。“解決某一類問題”，強(qiáng)調(diào)的是算法適用對(duì)象的常態(tài)，突出算法的研究?jī)r(jià)值以及它的普遍適用性，也表明特殊問題的解題與一般問題的算法，存在聯(lián)系又有區(qū)別?！懊鞔_和有限”，表示算法的每一步都是明確的、可執(zhí)行的，總的步驟是有限的。

2、對(duì)算法的認(rèn)識(shí)

隨著我們應(yīng)用水平地不斷提高，我們會(huì)愈來愈深切地感覺到基礎(chǔ)算法的重要性，你可能覺得當(dāng)前學(xué)習(xí)的知識(shí)比較單薄，工作以后遇到的問題，只是很多初級(jí)知識(shí)的疊加，抽絲剝繭之后，還是最基本的算法重要。如果能靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，當(dāng)前工作中的這些需求都可以很好地得到解決。

算法的實(shí)質(zhì)是將人的思維過程處理成計(jì)算機(jī)能夠一步一步執(zhí)行的步驟，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一步一步執(zhí)行的程序.這決定了算法概念的形成與學(xué)生的觀察能力，表達(dá)能力和邏輯思維能力有著直接聯(lián)系。算法是一種解決問題的方法，特別擅長(zhǎng)處理具有條件、循環(huán)結(jié)構(gòu)的問題，有其特有的作用和價(jià)值。算法的學(xué)習(xí)十分有利于提高邏輯思維能力，培養(yǎng)理性精神和實(shí)踐能力，發(fā)展有條理的思考與表達(dá)的能力，知道如何利用現(xiàn)代技術(shù)解決問題。

總結(jié)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是一門應(yīng)用范圍非常廣的專業(yè)，要求我們學(xué)好離散數(shù)學(xué)和算法等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件的基本理論與應(yīng)用基本技能，提高自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，樹立創(chuàng)新精神，成為應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。

相關(guān)文獻(xiàn)

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