第一篇：責(zé)任創(chuàng)造卓越-執(zhí)行力學(xué)習(xí)后演講稿

責(zé)任創(chuàng)造卓越

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、朋友們：

大家好！很高興能在這里與大家共同交流、探討、學(xué)習(xí)。（自我介紹）我演講的題目是《責(zé)任創(chuàng)造卓越》

在不久前，我們有幸聆聽了由王俊峰老師為我們帶來(lái)的關(guān)于執(zhí)行力方面的精彩課程。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我僅代表內(nèi)二科的全體參加課程的醫(yī)護(hù)人員向劉總表示深深的謝意，如果不是老劉同志特意邀請(qǐng)王老師為大家解疑釋惑，我們當(dāng)中的很多人到現(xiàn)在也不會(huì)知道執(zhí)行力到底是一個(gè)什么力。（沒(méi)有任何借口）

在為期兩天的課程中，王老師和我們分享了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，僅我個(gè)人而言，“沒(méi)有任何借口”這句話帶給我很大的觸動(dòng)，借口是發(fā)生在我們身邊再正常不過(guò)的事情了，他往往伴隨著工作中的失誤、問(wèn)題而產(chǎn)生的。反思工作中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)既是一次經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，同時(shí)也是一個(gè)糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

每次丁院長(zhǎng)、肖院長(zhǎng)、郟主任下科室檢查工作，總是能發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題，總是有不少問(wèn)題屢查屢犯，但我們總是由于有著這樣那樣的各種看似合理的原因，所以，到現(xiàn)在為至，這些問(wèn)題總是依舊困擾著我們。這樣的原因也罷，那樣的困難也罷，糾其原委，還是借口在作怪，要知道，借口看似平常，可它的危害是無(wú)比巨大的，它會(huì)不經(jīng)意間慢慢吞食掉我們誠(chéng)實(shí)和自信、我們的熱情和積極性、我們的責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)，從內(nèi)部擊潰整個(gè)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。仔細(xì)想想，再美妙的借口對(duì)事情的改變又有什么用呢？所以我們對(duì)待借口的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)決的摒棄。反思一下，我們不如仔細(xì)想一想，下一步究竟該怎樣去做。反過(guò)來(lái)說(shuō)，面對(duì)各種問(wèn)題，如果將下一步的工作做好了，完美的去執(zhí)行制度，認(rèn)真地去防范化解風(fēng)險(xiǎn)也不是沒(méi)有可能，這樣一來(lái)，原來(lái)的種種借口也就不用找了。在實(shí)際的工作中，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)貫徹這種“沒(méi)有借口”的思想。工作中，多花時(shí)間去尋找問(wèn)題，去反復(fù)分析對(duì)照制度，去不折不扣的整改落實(shí)，調(diào)整平和的心態(tài)，多做實(shí)事，相信一定可以完美-1-的執(zhí)行制度，完美的解決問(wèn)題。如果將時(shí)間全部用在認(rèn)真執(zhí)行之中，相信伴隨著暫時(shí)的問(wèn)題而來(lái)的“美妙的借口”也會(huì)慢慢變少。

（責(zé)任創(chuàng)造卓越）

軍事上有句行話：三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行。道理很簡(jiǎn)單：執(zhí)行力強(qiáng)，就能逢山開路，遇水搭橋，排難除險(xiǎn)、千方百計(jì)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)；執(zhí)行力弱，就會(huì)找借口，講條件，錯(cuò)失良機(jī)，貽誤戰(zhàn)機(jī)，導(dǎo)致戰(zhàn)略目標(biāo)一塌糊涂。正因此，人們常說(shuō)“成也執(zhí)行，敗也執(zhí)行”。

軍事上如此，在我們醫(yī)院的工作當(dāng)中何嘗不是如此！執(zhí)行力是競(jìng)爭(zhēng)力，是醫(yī)院工作的生命力。

如何提高執(zhí)行力？

明確答案是：執(zhí)行力源于責(zé)任心，責(zé)任心決定執(zhí)行力。要營(yíng)造增強(qiáng)工作責(zé)任心的濃厚氛圍，以責(zé)任之心提高工作執(zhí)行力。

著名的IBM公司企業(yè)文化的核心是“永遠(yuǎn)具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)”。深圳華為公司提出：“認(rèn)真負(fù)責(zé)和管理有效的員工是公司最大的財(cái)富”。

確實(shí)，一盎司的責(zé)任勝過(guò)一磅的智慧。管理學(xué)家曾說(shuō)：“如果你能真正釘好一枚紐扣，這應(yīng)該比你縫制出一件粗制濫造的衣服更有價(jià)值?！?/p>

時(shí)下有一本暢銷書，叫《責(zé)任勝于能力》。該書指出，“責(zé)任勝于能力”是全球５００強(qiáng)企業(yè)奉為圭臬（貴聶）的理念和價(jià)值觀，是造就優(yōu)秀員工的第一思想準(zhǔn)則和行為指南。語(yǔ)言雖有“王婆賣瓜”之嫌，但書中的一個(gè)個(gè)經(jīng)典案例，對(duì)我們頗有啟發(fā)。

人可以不聰明，可以不富有，但不可以沒(méi)有責(zé)任心。堅(jiān)守一份責(zé)任，就是堅(jiān)守著生命的追求與信念，就是享受著工作的樂(lè)趣和生活的幸福。

工作就是要負(fù)責(zé)任！

古代先賢荀子曾有精辟之語(yǔ)：“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之。”

現(xiàn)實(shí)中，因?yàn)槭氠劤傻牡湺?，屢見不鮮。一起起慘痛礦難，造成人民生命財(cái)產(chǎn)重大損失；一種種偽劣食品，傷害無(wú)辜百姓身心健康；一次次安全事故，導(dǎo)致一些鮮活生命消失??

有多少遺憾，在一定程度上就有多少責(zé)任心的缺失！我們?cè)S多人熟悉這樣一段話：少了一個(gè)鐵釘，丟了一只馬掌；少了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬；少了一匹戰(zhàn)馬，丟了一位統(tǒng)帥；少了一位統(tǒng)帥，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；敗了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，丟了一個(gè)國(guó)家。

這不是夸張，也不是傳說(shuō)，而是歷史的真實(shí)：在1485年的波斯沃斯戰(zhàn)役中，英勇善戰(zhàn)的英格蘭國(guó)王理查三世戰(zhàn)敗，當(dāng)了俘虜。其中的最重要一個(gè)重要原因，竟然是他的戰(zhàn)馬少釘了一個(gè)馬掌釘。

無(wú)獨(dú)有偶。1930年4月，馮玉祥與閻錫山?jīng)Q定聯(lián)合起來(lái)，共同對(duì)付蔣介石。作戰(zhàn)之前，馮玉祥和閻錫山商議在河南沁陽(yáng)會(huì)師。由于作戰(zhàn)參謀將會(huì)師地點(diǎn)“沁陽(yáng)”寫成了“泌陽(yáng)”，直接導(dǎo)致了馮、閻部隊(duì)的失敗。

不管大事小事忽略了細(xì)節(jié)都會(huì)給工作造成不同程度的影響或損失。因此企業(yè)員工的一項(xiàng)基本素質(zhì)就是態(tài)度要認(rèn)真。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度才是做好細(xì)節(jié)的前提條件?！肮湃嗽疲骸Ю镏獭в谙佈ā?，就是強(qiáng)調(diào)偉大的事業(yè)不要忽視微小的細(xì)節(jié)。然而，環(huán)顧我們周圍，大而化之、馬馬虎虎的毛病隨處可見，“差不多”先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概、可能、應(yīng)該，等等，都成了“差不多”先生的代名詞和常用詞。就在這些詞匯一再使用的同時(shí)，許多決策都停留在了紙上，許多目標(biāo)都成了海市蜃樓。我們?cè)诠ぷ髦幸獦淞?yán)謹(jǐn)些、再嚴(yán)謹(jǐn)些，細(xì)致些、再細(xì)致些的作風(fēng)，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執(zhí)行好各項(xiàng)工作，把小事做細(xì)，把細(xì)節(jié)做精。一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力不是表現(xiàn)在每個(gè)人在發(fā)言時(shí)有多么的的慷慨陳詞，而是表現(xiàn)在每一位干部、每一位員工都能把領(lǐng)導(dǎo)布置的工作保質(zhì)保

量、一絲不茍、盡善盡美地完成，這就是執(zhí)行力，這才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

在具體工作中，有責(zé)任心，就會(huì)把克服阻力、解決困難作為一種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任、推進(jìn)工作的動(dòng)力、體現(xiàn)價(jià)值的機(jī)會(huì)，就能夠想方設(shè)法克服方方面面的阻力，充分發(fā)揮自己的聰明才智解決問(wèn)題，推動(dòng)工作。

有責(zé)任心，考慮問(wèn)題、做事情就能夠從全局、從集體的利益出發(fā)，勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于較真，決不會(huì)心存僥幸，貽誤工作。

總之，工作有責(zé)任心，執(zhí)行力就有了筋骨，執(zhí)行力的實(shí)施就有了落腳的根基，執(zhí)行力的實(shí)施過(guò)程就會(huì)被賦予激情和活力。一句話，責(zé)任創(chuàng)造卓越！

下面我想和大家分享一則故事《三個(gè)抄寫員》

黎錦熙先生是我國(guó)著名的國(guó)學(xué)大師。民國(guó)頭十年他在湖南辦報(bào)，當(dāng)時(shí)幫他謄寫文稿的有三人。

第一個(gè)抄寫員沉默寡言，只是老老實(shí)實(shí)地抄寫文稿，錯(cuò)字別字也照抄不誤，只求能按時(shí)完成工作任務(wù)，領(lǐng)到薪水。

第二個(gè)抄寫員則非常認(rèn)真，對(duì)每一份文稿先進(jìn)行仔細(xì)地檢查，然后才抄寫，遇到錯(cuò)字病句都要改進(jìn)過(guò)來(lái)。

第三個(gè)抄寫員則與前兩個(gè)人不同，他也仔細(xì)地看每一份文稿但他只抄寫與自己意見相符的文稿，對(duì)那些意見不同的文稿則隨手扔掉，一句話也不抄。抄寫后他會(huì)仔細(xì)的再看一遍并把自已的觀感和看法備注上再交給黎先生審閱。

第一個(gè)抄寫員老老實(shí)實(shí)，按部就班，不越雷池一步，所以他注定默默無(wú)聞。

第二個(gè)抄寫員認(rèn)認(rèn)真真，積極主動(dòng)地工作，后來(lái)他寫下一首《義勇軍進(jìn)行曲》，由聶耳譜曲成為了中華人民共和國(guó)國(guó)歌傳唱至今。這個(gè)人就是田漢。

第三個(gè)抄寫員不僅工作認(rèn)真且蔑視成規(guī)，特立獨(dú)行，有強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲望和自信心，所以他必然可以成功。在不久前，數(shù)萬(wàn)群眾高舉他的頭像進(jìn)行了紀(jì)念918事變的游行，他發(fā)明了一種叫RMB的東西深受世界人民的喜愛，而我們，則親切的稱呼他為毛爺爺。

所以，一個(gè)人的視野和境界，思維方式和處事原則往往會(huì)決定他人生的走向。而這樣的人生走向有時(shí)影響的不僅僅是他一個(gè)人。

不同層次的工作和人生態(tài)度，自然會(huì)有不同的人生結(jié)局。所以，這個(gè)世界注定有凡人、高人和超人。

請(qǐng)想一想，凡取得卓越成就的仁人志士，哪一個(gè)不是勇于責(zé)為人先的人？大禹治水“三過(guò)家門而不入”，是責(zé)任；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，是責(zé)任；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是責(zé)任；林則徐銘志“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，還是責(zé)任??

做人如此，做企業(yè)同樣如此。同是做超市，沃爾瑪能夠雄居零售業(yè)榜首；同是做電腦，戴爾能獨(dú)占鰲頭；滿街的咖啡店，星巴克能一枝獨(dú)秀。

造成這些差別的根本原因就是自上而下的責(zé)任意識(shí)。世界500強(qiáng)企業(yè)無(wú)不把責(zé)任作為最為關(guān)鍵的理念和價(jià)值觀，把它作為員工的行為準(zhǔn)則。在微軟，“責(zé)任”貫穿于員工的全部行動(dòng)；在吉列，“你必須有責(zé)任感”；在美孚石油公司，讓責(zé)任感成為一種生活態(tài)度和習(xí)慣。

微軟董事長(zhǎng)比爾·蓋茨曾對(duì)他的員工說(shuō)：“人可以不偉大，但不能沒(méi)有責(zé)任心”。微軟非常重視對(duì)員工責(zé)任感的培養(yǎng)，責(zé)任感也成為微軟招聘員工的重要標(biāo)準(zhǔn)。正是基于這種做法，成就了微軟一流的執(zhí)行力，打造出了聲名顯赫、富可敵國(guó)的微軟商業(yè)帝國(guó)。責(zé)任不會(huì)因?yàn)槁毼幻煨《兊脽o(wú)足輕重，更不會(huì)因?yàn)槭艿綑?quán)力的干擾而躲藏起來(lái)。責(zé)任面前，人人平等。只要是你的責(zé)任，你就要勇敢地承擔(dān)。對(duì)我們而言，工作就意味著責(zé)任，無(wú)論在什么樣的工作崗位上，都要高度負(fù)責(zé)，不要用任何借口來(lái)為自己開脫或搪塞，愉快的接受和完美的執(zhí)行是我們唯一的選擇。因?yàn)楣ぷ髦袥](méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，責(zé)任更不能講任何借口

責(zé)任出勇氣，出智慧，出力量。放棄責(zé)任，就等于放棄卓越，放棄成功，放棄實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)。

為了出色完成本職工作，為了提升洛陽(yáng)中隧醫(yī)院發(fā)展軟環(huán)境，請(qǐng)時(shí)時(shí)刻刻保持一顆責(zé)任之心！

我的演講完了。謝謝大家。

第二篇：學(xué)習(xí)《卓越執(zhí)行力》心得體會(huì)

學(xué)習(xí)卓越執(zhí)行力心得體會(huì)

——鄭青

通過(guò)閱讀陳浩老師所寫的《卓越執(zhí)行力》這本書，使我認(rèn)識(shí)到什么是執(zhí)行力，簡(jiǎn)單的定義是：按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作，懂得管理就是服務(wù)。對(duì)待工作，不找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。結(jié)合到平時(shí)工作中，我認(rèn)為要提高執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問(wèn)題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺的行動(dòng)，下面就此談一點(diǎn)個(gè)人在此學(xué)習(xí)中的認(rèn)識(shí)。

一、努力提升工作素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力，做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，對(duì)待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識(shí)提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)的做好本職工作，我們?cè)趫?zhí)行某些任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些問(wèn)題，而對(duì)待問(wèn)題有兩種選擇：一種不怕問(wèn)題，想方設(shè)法解決問(wèn)題，千方百計(jì)消滅問(wèn)題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)；一種是面對(duì)問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也不會(huì)完成，反思對(duì)待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果，都會(huì)不由自主的問(wèn)到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，俗話說(shuō)得好，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉(zhuǎn)、大地寬，觀念的力量是無(wú)窮的，觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力，只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認(rèn)識(shí)到，任何一個(gè)事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級(jí)人員的執(zhí)行能力。

二、提高執(zhí)行力就要做到面對(duì)困難、勇往直前，唯物辯證法認(rèn)為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，以工作實(shí)際出發(fā)，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷豐富和做好本職工作的知識(shí)武裝和知識(shí)儲(chǔ)備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題中主動(dòng)思考，最終把學(xué)習(xí)體會(huì)和工作成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、解決問(wèn)題，世上無(wú)難事，只怕有心人。

三、認(rèn)識(shí)的高度決定執(zhí)行的力度，對(duì)老師的指示和下達(dá)的工作任務(wù)，認(rèn)識(shí)不到位或者不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性，就會(huì)消極懈怠，馬虎應(yīng)對(duì)，甚而隨意降低執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)識(shí)到位，是我們提升執(zhí)行力的原動(dòng)力，只有把思想切實(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策高度上來(lái)，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項(xiàng)指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬(wàn)事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯(cuò)誤，怕負(fù)責(zé)任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機(jī)，最后什么都沒(méi)做成，什么也沒(méi)做好，拉里·麥克默荒有一句話這樣說(shuō)：“如果你等待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)沒(méi)變，唯一的只是你變老了”。

四、提高執(zhí)行力就要做到誠(chéng)實(shí)做人，認(rèn)真做事，我們常說(shuō)，誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個(gè)做事的原則，但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問(wèn)題，一個(gè)做人是否誠(chéng)實(shí)，做事是否認(rèn)真的問(wèn)題，聯(lián)系到我們平時(shí)，對(duì)待每一位前來(lái)辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對(duì)待自己的父母一樣對(duì)待，這樣才會(huì)有一種良好的心態(tài)，才會(huì)有一種積極向上的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)的每一項(xiàng)決策，要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作，沒(méi)有任何借口，要視服從為美德，工作中無(wú)小事，工作就意味著責(zé)任，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責(zé)地做好，對(duì)待工作，不要說(shuō)不行，有時(shí)困難重重，也要堅(jiān)決去執(zhí)行，別人不會(huì)干的，自己要能干，別人會(huì)干的，自己要更會(huì)干。

五、提高執(zhí)行力就要認(rèn)識(shí)到?jīng)]有最好，只有更好，當(dāng)一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成績(jī)，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，總是說(shuō)，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，這是一種戒驕戒躁和誠(chéng)實(shí)謙虛的表現(xiàn)，但也同時(shí)說(shuō)明一個(gè)道理，那就是無(wú)論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績(jī)，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。

六、在展現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，監(jiān)督就是最好追蹤考核，確保一個(gè)組織按照規(guī)劃的時(shí)間進(jìn)度表去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷監(jiān)督和跟進(jìn)，就能有效暴露出規(guī)劃和實(shí)際行動(dòng)之間的差距和問(wèn)題，使管理者采取相應(yīng)的行動(dòng)來(lái)協(xié)調(diào)和糾偏，以期按時(shí)完成階段性和整體性的目標(biāo)，監(jiān)督如果得不到嚴(yán)肅的對(duì)待，容易造成職責(zé)不明確，無(wú)法考核，對(duì)目標(biāo)的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位，結(jié)合實(shí)際工作，我認(rèn)為，課題組實(shí)行的固有制度，就是提高執(zhí)行力的重要舉措，對(duì)課題組每一位學(xué)生的工作進(jìn)行了細(xì)分和量化，獎(jiǎng)懲分明，對(duì)規(guī)范工作程序，強(qiáng)化辦事效率，提高大家的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行力起到積極的促進(jìn)作用，監(jiān)督是成功保證，執(zhí)行鑄造輝煌。

在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將勤于思考、多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，我將這次學(xué)習(xí)作為起點(diǎn)，在自己的學(xué)習(xí)工作中把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一細(xì)節(jié)，做出優(yōu)異成績(jī)，為課題組貢獻(xiàn)一份自己的力量！

第三篇：責(zé)任,卓越,演講稿

責(zé)任、卓越、創(chuàng)新演講稿

各位老師，各位同學(xué)：

你們好！

我叫何壯發(fā)，來(lái)自機(jī)械電子工程學(xué)院2011級(jí)機(jī)械一班。今天，我很高興也非常榮幸地能夠站在這里與大家分享我對(duì)于責(zé)任、卓越、創(chuàng)新的想法和感受。在開始演講之前，請(qǐng)?jiān)试S我向大家提出兩個(gè)非常重要的問(wèn)題：

1、請(qǐng)問(wèn)臺(tái)下的同學(xué)有沒(méi)有不是電子科技大學(xué)的？

2、請(qǐng)問(wèn)大家之前有沒(méi)有看過(guò)一部電影叫《錢學(xué)森》，看過(guò)的同學(xué)，麻煩您舉一下手好嗎？謝謝。

通過(guò)歸納分析總結(jié)得知：在座的各位確實(shí)是電子科大的，而大部分同學(xué)都有/沒(méi)有看過(guò)這部電影，那么我想，今天這個(gè)演講臺(tái)我算是來(lái)對(duì)了。因?yàn)榻裉煳疫x擇了這樣一個(gè)演講題目：《致敬錢學(xué)森，做好成電人》。

也許很多同學(xué)會(huì)感到疑惑，為什么我會(huì)選擇這個(gè)演講題目呢？一切還得從前面提問(wèn)的那部電影說(shuō)起。

一個(gè)月前，在參加黨校培訓(xùn)的時(shí)候，我，以及學(xué)員們一起觀看了一部讓我終身難忘的電影—《錢學(xué)森》。從這部電影中，我受益匪淺。錢學(xué)森，一個(gè)自稱平凡卻能頂過(guò)五個(gè)師的中國(guó)人，當(dāng)祖國(guó)需要時(shí)，他毅然放棄了美國(guó)濃厚的科研氛圍和舒適的生活條件，不顧美國(guó)當(dāng)局的千般阻撓，奮不顧身地投入了祖國(guó)的懷抱。回國(guó)后，錢學(xué)森立刻投身于祖國(guó)的建設(shè)，為祖國(guó)的航空事業(yè)和國(guó)防發(fā)展做出了不朽的貢獻(xiàn)。我仍然記得錢學(xué)森離開美國(guó)前的一幕，杜布里奇校長(zhǎng)語(yǔ)重聲長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“回到中國(guó)，在那樣一個(gè)類似半農(nóng)耕社會(huì)的國(guó)家，你究竟能夠做什么？”他很平靜地回答：“我是中國(guó)人，我可以放棄這里的一切，但絕不能放棄祖國(guó)，也許我不能做什么，但如果可以的話，我寧愿回去種蘋果樹?！?/p>

錢學(xué)森身上體現(xiàn)了心系人民、建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感；孜孜不倦、刻苦鉆研的創(chuàng)新精神；精益求精、胸懷天下的卓越。而今，錢老雖已過(guò)世，但他的形象在我們每一個(gè)人的心中永垂不朽。今天，在這里，讓我們?cè)僖淮蜗蜻@位卓越的科學(xué)家致敬！

責(zé)任到底是什么？

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是責(zé)任；“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是責(zé)任；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是責(zé)任；“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”是責(zé)任；責(zé)任是一種心態(tài)，一種氣魄，一種品質(zhì)；責(zé)任者，大德也。

同學(xué)們，作為一名成電學(xué)子，你們心中的責(zé)任到底是什么呢？

在成電，我們寄托了父母的期望，我們承載了學(xué)校的使命，我們掌握著自己的未來(lái)。在此，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：DOTA毀一生，魔獸窮三代；兩樣都不沾，必成高富帥。不要讓父母和老師為你而流淚，因?yàn)槊總€(gè)人的肩上都背負(fù)著一份責(zé)任。

創(chuàng)新之于責(zé)任就如鳥之雙翼，沒(méi)有創(chuàng)新就無(wú)法展翅高飛。只要你在電子科大一天，那么，請(qǐng)不要忘記我們的校訓(xùn)：“拒絕平庸，追求卓越；求實(shí)求真，大氣大為”，我看到，科大學(xué)子馳騁全國(guó)各地，展露鋒芒：校辯論隊(duì)舌戰(zhàn)群雄，機(jī)器人隊(duì)屢創(chuàng)佳績(jī)，數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)所向披靡......試問(wèn)，這些成就能離開“創(chuàng)新”嗎？長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校為我們各種創(chuàng)新活動(dòng)搭建了形式多樣、穩(wěn)固而又高效的平臺(tái)，那么我們?yōu)楹尾唤璐似脚_(tái)充分發(fā)揮想象力，大展才華呢?

因?yàn)橛辛素?zé)任，有了創(chuàng)新，所以我們更追求卓越。成功沒(méi)有捷徑，我們必須把卓越變成身上一種特性，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把注意力集中在那些將會(huì)改變的每一個(gè)細(xì)節(jié)上，始終朝著卓越進(jìn)發(fā)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，某一天，生活會(huì)給你一個(gè)驚人的回報(bào)。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不能忘記振興中華民族的使命，不能丟棄一直傳承的“創(chuàng)新”精神，不能忘卻“胸懷天下”的卓越。而作為成電學(xué)子，我們當(dāng)仁不讓，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字；求實(shí)求真，大氣大為；書生意氣，揮斥方遒。作為21世紀(jì)冉冉升起的太陽(yáng)，我們理應(yīng)肩擔(dān)責(zé)任，立成才報(bào)國(guó)之志；追求卓越，做大氣大為之人；勇于創(chuàng)新，成社會(huì)棟梁之才。努力做好一名成電人，今天我以成電為榮，明天成電以我為榮！

謝謝大家！

第四篇：和諧團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)造卓越-演講稿

和諧團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)造卓越

首先，非常感謝XX領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我們五十三位來(lái)自不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同事聚集在這里共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，其次，我代表我們2011年新進(jìn)的X位員工感謝我們?cè)谧母魑磺拜叄悄銈冃燎?、踏?shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作，才使得我們會(huì)澤農(nóng)信社有了今天的成就，有了今天的輝煌，也才有了我們今天的相聚一堂。謝謝你們！

《孟子》云：“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，可見團(tuán)隊(duì)精神有著其悠久的歷史。現(xiàn)在一個(gè)企業(yè)也是這樣，憑借企業(yè)家的個(gè)人英雄主義成就企業(yè)的時(shí)代已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，整體性的人才競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)代正在到來(lái)。有一首歌唱的“一支竹篙也，難渡汪洋海，眾人劃槳喲，開動(dòng)大帆船。”一個(gè)企業(yè)也是一樣，這個(gè)道理相信所有的人都懂，我們農(nóng)村信用社作為獨(dú)立的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)體，更是基于企業(yè)的基本性質(zhì)，必須具有農(nóng)信人的團(tuán)隊(duì)精神。

我依然還記得我參加信用社面試那天的情況。當(dāng)時(shí)有一個(gè)自選題我隨機(jī)抽到的是這樣一個(gè)故事：一個(gè)漁夫有一個(gè)魚竿和一筐魚。在路上遇到兩個(gè)絕境中的人，漁夫讓他們到海邊釣魚生存下去，一個(gè)人要了一筐魚，很快他就把魚吃光了，后來(lái)就餓死了；另一個(gè)人要了魚竿，但是他沒(méi)走到海邊就餓死了。問(wèn)這個(gè)故事說(shuō)的是什么意思呢？當(dāng)時(shí)聽了之后，給我的啟示就是，在工作中團(tuán)隊(duì)建設(shè)是我們特別應(yīng)該注意的一個(gè)重點(diǎn)工作。我們參加工作之后，不是你一個(gè)人在工作，我們還有

同事，我們還有領(lǐng)導(dǎo)，我們的工作不止是為自己，更是為了我們的同事，為了我們單位。所以在參加工作之后我深深的感受到了有一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，是我們做好工作，實(shí)現(xiàn)效益的基本保障。

培訓(xùn)的第二天下午，進(jìn)行分組報(bào)數(shù)比賽時(shí)，當(dāng)隊(duì)員犯錯(cuò)誤而讓隊(duì)長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任并接受懲罰的畫面，時(shí)時(shí)在我腦海里重復(fù)，深深地震撼了我，讓我真正明白了“責(zé)任”兩字的含義！每當(dāng)回想因自己的工作失誤，給單位造成的不好的影響，自己承擔(dān)了多少而又能承擔(dān)多少責(zé)任，那又是誰(shuí)在替自己承擔(dān)這份責(zé)任？每當(dāng)自己為這為那而滿腹牢騷、不斷抱怨之時(shí)，是否有想到自己又盡到了哪些責(zé)任呢？每當(dāng)在工作中遇到困難，自己是否有做到盡心盡責(zé)，迎難而上？面對(duì)每一項(xiàng)工作，自己首先想到的是把它做完還是把它做好？所有的這一切，都是我今后工作努力和改善的重點(diǎn)。我愿意在以后的工作中努力促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的分工與合作，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，以高度的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效，為我們打造會(huì)澤農(nóng)信的具有代表性的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)而努力工作。

通過(guò)這次為期三天的訓(xùn)練，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的不足。不管是從工作能力、工作方法、工作責(zé)任心、工作態(tài)度等方面，都很有必要去做深刻的自我檢討，都要去努力改善、提升。為我們會(huì)澤信合事業(yè)更上一層樓貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

第五篇：團(tuán)隊(duì)卓越執(zhí)行力

為什么“領(lǐng)導(dǎo)者有方向、沒(méi)力量，被領(lǐng)導(dǎo)者有力量、沒(méi)方向”？如何通過(guò)“團(tuán)隊(duì)卓越執(zhí)行力”解決這對(duì)基本矛盾？

為什么看起來(lái)是必勝無(wú)疑的決定，卻因?yàn)閳?zhí)行不力而付之東流？如何貫徹“認(rèn)真第一，聰明第二”的執(zhí)行理念？

為什么你的下屬總是缺乏責(zé)任心和執(zhí)行力？如何開發(fā)“結(jié)果第一，理由第二”的執(zhí)行型人才？ 為什么你的團(tuán)隊(duì)不缺能人但缺乏活力？如何鍛造一支能攻城拔寨而又不依賴于任何明星能人的正規(guī)軍？

政府執(zhí)行力課程說(shuō)明：

本課程圍繞政府機(jī)關(guān)及相關(guān)事業(yè)單位執(zhí)行力建設(shè)問(wèn)題開展，著重從執(zhí)行的基本問(wèn)題、基本流程到戰(zhàn)略執(zhí)行力、制度制度力層面，并上升到中高層的領(lǐng)導(dǎo)力，全面構(gòu)建強(qiáng)大有執(zhí)行體系與執(zhí)行文化，從而提升組織整體執(zhí)行力。

政府執(zhí)行力培訓(xùn)目的：

能夠幫助行政職能部門培育執(zhí)行文化，幫助公務(wù)員強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí)，提高執(zhí)行素質(zhì)，改進(jìn)執(zhí)行方式，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)行政執(zhí)行力的有效提升，塑造高效、靈活、廉潔的政府或職能部門形象。

1、提升中、基層管理者執(zhí)行能力；

2、杜絕“忙亂的機(jī)關(guān)干部”，提倡“高效的機(jī)關(guān)干部”；

3、建立良性的人才梯隊(duì)，成為具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的公務(wù)員團(tuán)隊(duì)。