第一篇：葫蘆絲活動計劃2011-2012上半年[小編推薦]

實驗小學(xué)絲絲悠揚

-----葫蘆絲高級班訓(xùn)練計劃

指導(dǎo)教師：梁煒 楊麗

2012-2013第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

葫蘆絲是中國云南少數(shù)民族樂器。它由一件民族特色樂器躋身于獨奏樂器的行列而贏得了人們的喜愛。葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂悠揚婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。

開發(fā)器樂訓(xùn)練，是實施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。

二、目標：

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對葫蘆絲吹奏的興趣。對于學(xué)生要求在正確的手型和良好的氣息的基礎(chǔ)上，能熟練的演奏一些經(jīng)典樂曲。

2、在已有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)掌握葫蘆絲吹奏的基本技能技巧，體驗吹奏葫蘆絲的樂趣。

3、通過演奏，掌握1-2首最經(jīng)典的樂曲。

4、要分析清學(xué)生目前對音樂知識的了解情況，民族器樂的審美能力，逐步提高學(xué)生識譜能力，掌握好演奏的技巧，在演奏的過程中，去體會美，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，盡力充實優(yōu)秀學(xué)生隊伍，及時有效地調(diào)整初級班與高級班的人數(shù)，充分看到學(xué)生學(xué)習(xí)樂器的內(nèi)在潛力。

三、活動內(nèi)容

本特長培訓(xùn)，教學(xué)計劃實施一年，即學(xué)年第一學(xué)期、第二學(xué)期，到 2013年6 月中旬基本結(jié)束。

1、今年有一部分三年級和二年級的學(xué)生充實到葫蘆絲高級班，學(xué)生已基本掌握了《小雨沙沙》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《拉駱駝的黑小伙》、《月兒彎彎照九州》、《阿里里》、《彎彎的月亮》、《高山青》、《阿佤人民唱新歌》、《有一個美麗的地方》、《金風(fēng)吹來的時候》、《星星索》、《婚誓》、《軍港之夜》、《月光下的鳳尾竹》、《但愿人長久》?！端募靖琛?、《牧童》等曲目的演奏，以及音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域、音樂的速度與力度（常用術(shù)語）、省略記號、裝飾音等相關(guān)基本樂理知識

2、第二學(xué)年學(xué)生應(yīng)掌握的內(nèi)容：

（1）常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、虛指顫音、滑音、震音）每種技巧所對應(yīng)的練習(xí)曲。

（2）樂曲：

《美麗的金孔雀》、《竹樓情歌》、《歡樂的潑水節(jié)》、《竹林深處》等大型演奏曲目。

四、具體措施：

藝術(shù)教育——葫蘆絲是一門實踐性很強的藝術(shù)。這就要求在葫蘆絲教學(xué)中，應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種情境，提供各種形式，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地投入到葫蘆絲活動中去。應(yīng)充分開發(fā)學(xué)生的潛力。要與學(xué)生良好的溝通。通過師生情感互動，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲望。在教學(xué)過程中，營造平等的教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的理解與創(chuàng)造，善于捕捉學(xué)生創(chuàng)造的閃光點，鼓勵學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)造的勇氣，樹立舞臺表演實踐的信心，提高音樂表演心理素質(zhì)。

1、自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高，做到勤學(xué)苦練。

2、信息收集和研究的能力，提高與外界同行的溝通能力。

3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)葫蘆絲音樂環(huán)境，多給學(xué)生傾聽葫蘆絲演奏的經(jīng)典名曲。

4、在平時學(xué)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生觀察，并模仿教師吹奏的動作，鼓勵學(xué)生大膽嘗試，盡快掌握吹奏的技巧。如氣息的運用、指法的學(xué)習(xí)、節(jié)奏的掌握等等。

5、檢測與開展各種活動現(xiàn)結(jié)合，為學(xué)生提供自我展示的機會，并鼓勵學(xué)生大膽表演，促使其演奏水平不斷提高。

五、總目標達成度

到本學(xué)期結(jié)束時,學(xué)生演奏葫蘆絲的水平,基本達到一～～二級考級水平（共十級）。

六、活動安排：（第一學(xué)期）

第一課時：

1、鞏固所學(xué)知識，2、復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)曲目《美麗的金孔雀》《金孔雀輕輕

跳》《映山紅》等。

第二課時：

1、鞏固所學(xué)曲目

2、學(xué)習(xí)吹奏《竹林深處》。

第三課時：

1、鞏固所學(xué)曲目。

2、學(xué)唱《竹林深處》曲譜.第四課時：

1、鞏固上節(jié)所學(xué)知識。

2、學(xué)習(xí)吹奏《竹林深處》

第五課時：

1、鞏固上節(jié)所學(xué)知識。

2、學(xué)習(xí)吹奏《竹林深處》

第六課時：

1、鞏固所學(xué)知識。

2、練習(xí)曲《歡樂的潑水節(jié)》。

第七課時：

1、鞏固所學(xué)知識

2.學(xué)習(xí)演奏《歡樂的潑水節(jié)》

第八課時：

1、鞏固所學(xué)知識。

2、學(xué)習(xí)小樂曲《歡樂的潑水節(jié)》。

第九課時：

1、鞏固所學(xué)知識。

2、學(xué)習(xí)小樂曲《歡樂的潑水節(jié)》。

第十課時：

1、鞏固侗鄉(xiāng)之夜。

2、教師檢查《歡樂的潑水節(jié)》。

第十一課時：

1、鞏固所學(xué)知識、樂曲。

2、集體演奏《歡樂的潑水節(jié)》。

第十二課時：

1、鞏固所學(xué)樂曲。

2、學(xué)習(xí)新樂曲《竹樓情歌》。

第十三課時：

1、階段復(fù)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)新樂曲《竹樓情歌》

第十四課時：

1、復(fù)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)新樂曲《竹樓情歌》。

第十五課時：

1、復(fù)習(xí)。

3、集體演奏《竹樓情歌》。

第十六課時：

1、復(fù)習(xí)。

2、集體演奏展示三首新樂曲《竹林深處》、《歡樂的潑水節(jié)》、《竹樓情歌》。

第二篇：葫蘆絲計劃

太仆寺旗第四中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮“葫蘆絲社團”工作計劃

2017年

一、學(xué)情分析：

本學(xué)期所帶興趣班有10人，學(xué)生音樂素養(yǎng)整體低，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準及基礎(chǔ)音樂知識抓起，又對樂器近乎空白，加上這種樂器對氣息有嚴格的要求，學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦情緒，操練起來困難較大。

二、本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、了解葫蘆絲的起源、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)知識。

2、學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運用。

3、學(xué)習(xí)初步簡單的演奏技巧單吐、活指練習(xí)以及初級的樂理知識等。

4、吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調(diào)等樂曲《小羊羔》《粉刷匠》《《小夜曲》等。

三、學(xué)習(xí)目標：

1、嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。

2、規(guī)范常用基本技巧

3、認識和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常用術(shù)語）省略記號、裝飾音等基本樂理知識。

4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

四、教學(xué)計劃：

（1）教會學(xué)生附點四分音符的奏法和附點八分音符演奏方法。

（2）在運用以上的奏法教會學(xué)習(xí)演奏樂曲《粉刷匠》《小羊羔》。（3）單吐音的練習(xí)；（4）自由拍的吐音方法練習(xí)；

（5）倚音的吹奏方法，學(xué)習(xí)演奏樂曲《映山紅》（6）連音以及十六分音符及斷音相結(jié)合的練習(xí)；（7）活指練習(xí)。

五、措施方法：

1、明確活動目的,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。

2、解決曲目及吹奏基本功重難點，盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué)。

4、給學(xué)生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學(xué)生，肯定學(xué)生的長處，讓他們有充分展示自己的機會。定期進行匯報及相應(yīng)的實踐活動。

5、自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高，做到勤學(xué)苦練。

指導(dǎo)教師：莘樹亮

2017.3.23

第三篇：葫蘆絲課外興趣小組教學(xué)活動計劃

第二課堂葫蘆絲課外興趣小組

教學(xué)活動計劃

為了切實提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，讓每個學(xué)生都會一樣樂 器，學(xué)校今年在初高中年級新開設(shè)葫蘆絲器樂課外興趣活動小組，葫蘆絲器樂教學(xué)已經(jīng)開展一年半多了，在葫蘆絲器樂教學(xué)里，按照教學(xué)計劃，扎扎實實地把每一步落實，雖然時間不長，但取得的較好的效果?，F(xiàn)做如下計劃：

一、如何讓學(xué)生愛護葫蘆絲

葫蘆絲是云南少數(shù)民族的一樣特色樂器，它音色優(yōu)美，樣子奇特，學(xué)生對樂器有種新鮮感，喜歡東拆西看，但葫蘆絲非常嬌貴，尤其是葫蘆容易破，對學(xué)生愛護起來比較困難，尤其是住宿生。就像打仗一樣要想仗打得漂亮，首先武器要保護好，要想演奏好樂器，先要懂得怎樣愛護。所以針對這情況，再上第一節(jié)課就要求學(xué)生愛護葫蘆絲，跟他們講葫蘆絲的保養(yǎng)知識，并做示范，并且給每位學(xué)生家長一封信，要求家長跟學(xué)生一起共同愛護葫蘆絲，半年下來大部分學(xué)生保管得不錯，尤其是走讀班的學(xué)生。

二、讓學(xué)生喜歡葫蘆絲，喜歡葫蘆絲課

興趣是最好的老師，為了讓學(xué)生喜歡葫蘆絲，愛上這門樂器，課前我給學(xué)生表演幾首優(yōu)美的樂曲，讓學(xué)生感受葫蘆絲的美，感受音樂的美。為統(tǒng)一教學(xué)，每位學(xué)生統(tǒng)一購買了降B調(diào)葫蘆絲。通過一段時間的扎實學(xué)習(xí)，不久這學(xué)期，參加葫蘆絲班學(xué)習(xí)的學(xué)生已有10多個。說明他們愿意與老師一起去感受葫蘆絲音樂藝術(shù)帶來了的愉悅。喜歡這門樂器，我班的教學(xué)時間安排是周一和周三周四每天下午兩節(jié)課后。有基礎(chǔ)的學(xué)生和參加假日俱樂部的同學(xué)都來參加基礎(chǔ)訓(xùn)練，而且隨時可以來找老師學(xué)習(xí)交流，而對于剛參加葫蘆絲的學(xué)生和基礎(chǔ)好，進步快的學(xué)生將他們劃分為兩個隊進行教學(xué)，這樣的分班有利于老師對孩子的指導(dǎo)。

三、加強基礎(chǔ)練習(xí)

為了讓他們在以后的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色，必需加強基本功練習(xí)，長音、氣息，呼吸練習(xí)要經(jīng)常練，各種基本的技巧、演奏姿勢要嚴格要求。針對班里層次不齊，學(xué)生的基礎(chǔ)不一。在本學(xué)期我也開始對孩子們進行了因材施教，針對每個學(xué)生的不同情況進行針對性的基礎(chǔ)和技巧練習(xí)。使小朋友的技巧獲得了很大的提高。同時，我注重對高段孩子的訓(xùn)練和培養(yǎng)，單獨給他們進行訓(xùn)練和指導(dǎo)，并爭對孩子的不同特點進行相應(yīng)的練習(xí)。打算下學(xué)期讓部分優(yōu)秀小隊員去參加考級，這不光可以提高她們的自身能力給于一定鍛煉，還給其他孩子一定的鼓舞和動力。

四、讓更多的學(xué)生得到鍛煉

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有一部分學(xué)生進步非常快，有一定的演奏基礎(chǔ)，為了讓他們能有個機會去鍛煉鍛煉，選取了一首小朋友非常喜歡的大長今主題曲《希望》學(xué)習(xí)，并告訴他們吹得好的同學(xué)都有機會去學(xué)校參加元旦文藝演出，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，為了讓更多的學(xué)生得到鍛煉，加強練習(xí)，有些學(xué)生回家一有空就練習(xí)，演出效果得到來賓的好評，學(xué)生和家長都很滿意。學(xué)生鍛煉了，進步了，成長了。在練習(xí)的過程中同學(xué)們也團結(jié)了，同時得到班主任老師和學(xué)生積極配合。

五、發(fā)揚團結(jié)互助精神，增加學(xué)生自信心

班級里我耐心指導(dǎo)，盡量不讓一位學(xué)生掉隊。在教學(xué)中我運用了一個方法，學(xué)習(xí)小平同志說的“讓一部分人先富，先富帶動大家共同富?！?。我是先讓興趣班的學(xué)生先有一定的基礎(chǔ)，然后到班級上課的時候讓他們做小老師，幫助老師把每一個學(xué)生教會。這樣有些在班級里成績不是很好的學(xué)生可他這方面不錯，這會兒他感覺到我也不比別人差，我還可以做小老師，結(jié)果這些學(xué)生教得非常認真，還很高興，自信心大大提高，非常喜歡來上葫蘆絲課，而且聽班主任說上其它課也認真起來了，這樣既發(fā)揚同學(xué)之間互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進步，使班級班風(fēng)越來越好。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”“學(xué)無止境”在以后的教學(xué)中我將繼續(xù)通過不斷的努力和探索，把我校的這一藝術(shù)特色辦好。讓每一位學(xué)生真正掌握一樣樂器，讓家長滿意。

2014-2月25日

于非

第四篇：葫蘆絲興趣小組活動計劃

榆林市第十八小學(xué) 第二課堂葫蘆絲隊教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想：

葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂悠揚婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓(xùn)練，是實施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。

二、學(xué)情分析：

本興趣小組有44人，參加本訓(xùn)練的學(xué)生是二三年級學(xué)生，二三年級的學(xué)生年齡偏小，音樂素養(yǎng)整體低，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準及基礎(chǔ)音樂知識抓起，又對樂器近乎空白，加上這種樂器對氣息有嚴格的要求，學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦情緒，操練起來困難較大。

三、第一期學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、了解葫蘆絲的起源、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)知識。

2、學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運用。

3、學(xué)習(xí)初步簡單的演奏技巧單吐、打音、顫音、倚音、虛指顫音和活指練習(xí)以及初級的樂理知識等。

4、入門練習(xí)，對葫蘆絲各個音的練習(xí)。

四、學(xué)習(xí)目標：

1、嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。

2、規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音）及練習(xí)曲等演奏技法。

3、認識和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常用術(shù)語）省略記號、裝飾音等基本樂理知識。

4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

5、通過對葫蘆絲笛的學(xué)習(xí)來提高學(xué)員的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。

七、訓(xùn)練時間：

每周五的第二課堂活動課。

八、訓(xùn)練教師： 劉艷老師 劉睿老師

第五篇：葫蘆絲社團計劃

葫蘆絲社團活動計劃

一、指導(dǎo)思想：

葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂悠揚婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓(xùn)練，是實施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。

二、學(xué)情分析：

本學(xué)期所帶興趣班有5人，參加本班訓(xùn)練的學(xué)生都是四、五年級的學(xué)生，經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)全部掌握了指法、氣息、演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運用。單吐、打音基本掌握。

三、第一期學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、了解掌握葫蘆絲的基本常識

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)顫音、滑音、倚音、虛指顫音和活指練習(xí)以及初級的樂理知識等。

3、吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調(diào)等樂曲《金風(fēng)吹來的時候》《金孔雀輕輕跳》《《姑娘生來愛唱歌》等。

四、學(xué)習(xí)目標：

1、嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。

2、規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音）及練習(xí)曲等演奏 技法。

3、認識和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常用術(shù)語）省略記號、裝飾音等基本樂理知識。

4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《金風(fēng)吹來的時候》《金孔雀輕輕跳》《等。

6、通過對葫蘆絲的學(xué)習(xí)來提高學(xué)員的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。

五、教學(xué)計劃： 9月份:（1）教會學(xué)生附點四分音符的奏法和八分音符演奏方法。（2）長音的虛顫音奏法。

（3）在運用以上的奏法教會學(xué)習(xí)演奏樂曲《金孔雀輕輕跳》 10月份：

（1）自由拍的演奏方法；（2）單吐音和雙吐音的練習(xí)；

（3）打音的吹奏方法，顫音的吹奏方法，學(xué)習(xí)演奏樂曲《姑娘生來愛唱歌》 11月份：

（1）自由拍的吐音方法練習(xí)；（2）吐音和滑音相結(jié)合的練習(xí)；

（3）倚音的吹奏方法，學(xué)習(xí)演奏樂曲《映山紅》。12月份：（1）虛顫音和連音相結(jié)合的練習(xí)；

（2）吐音和連音相結(jié)合以及十六分音符及斷音相結(jié)合的練習(xí)；（3）活指練習(xí)，學(xué)習(xí)演奏樂曲《苗家姑娘過山來》《萍聚》。

六、措施方法：

1、明確活動目的,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。

2、解決曲目及吹奏基本功重難點，盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué)。

3、給學(xué)生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學(xué)生，肯定學(xué)生的長處，讓他們有充分展示自己的機會。定期進行匯報及相應(yīng)的實踐活動。

4、自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高，做到勤學(xué)苦練。李盛蘭 2016.9