第一篇：貝多芬鋼琴曲《致愛麗絲》賞析

貝多芬鋼琴曲《致愛麗絲》賞析

《致愛麗絲》是貝多芬的鋼琴小品中最著名的通俗曲，作于1810年，不過此曲不僅貝多芬在世時不曾發(fā)表和出版，到他去世之后，還埋沒了四十年之久。后來在1888年，才納入貝多芬全集版補遺中。

這首精致的鋼琴小品是獻(xiàn)給伊麗莎白·羅克爾的。伊麗莎白·羅克爾是德國的女高音歌唱家，也是男高音歌唱家約瑟夫·奧古斯特·羅克爾的妹妹。1807年，14歲的伊麗莎白跟隨哥哥來到維也納，很快就被貝多芬所接納，成為他身邊數(shù)不多的朋友之一。伊麗莎白后來嫁給了貝多芬的朋友。貝多芬在創(chuàng)作這首樂曲時，兩人保持著親密的友誼，顯然這首曲子是獻(xiàn)給她的。那段時間里，在貝多芬的生活中從來沒有出現(xiàn)過叫愛麗絲或伊麗莎白的其他女子，愛麗絲是伊麗莎白的昵稱?？梢源_認(rèn)的是，貝多芬十分喜歡她。

此曲以單純的回旋曲式作成，結(jié)構(gòu)是A-B-A-C-A。不論是具有淡淡哀愁感的優(yōu)雅回旋曲主題，流露甜蜜憧憬的第一副題，或是看破塵世般音響沉郁的和聲式第二副題，都相當(dāng)悅耳動聽。全曲似乎都隱藏著貝多芬的悲痛戀情及對愛情的憧憬。

所謂的回旋曲式，是指一種由一個主要主題（又稱做回旋主題）在曲中反復(fù)出現(xiàn)多次，像在旋轉(zhuǎn)那樣，可是在它反復(fù)出現(xiàn)之間，又穿插兩段或三段副題的曲式。用這種由式作成的名曲，大家最為熟悉的就是貝多芬這首《致愛麗絲》和莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》。

此曲的回旋曲主題，幾乎人人能唱，這個單音旋律是由半音的搖曳開始下滑，緊接著是低音部上涌般的琶音，顯示豎琴似的音響，給人深刻印象。之后，在關(guān)系調(diào)C大調(diào)上稍作明亮的發(fā)展后，再度回歸到A小調(diào)主題上。

第一副題在F大調(diào)上平穩(wěn)安詳?shù)爻?，從琶音開始，隨后作出較大的發(fā)展，掀起第一次高潮。經(jīng)過短小的過門樂句后，立即回歸回旋曲主題。第二副題則通過低音域的同音反復(fù)，逐漸激起興奮情緒。不久，A小調(diào)的上行琶音，就以半音階下降往下滑落，回旋曲主題再度回顧后，全曲便在歡樂明快的氣氛中結(jié)束。

第二篇：《致愛麗絲》賞析

《致愛麗絲》賞析

外國語學(xué)院法語系繆怡學(xué)號：510230904

5提要：《致愛麗絲》大約創(chuàng)作于1801年，因手稿上題有“4月27日致愛麗絲，貝多芬”而得名，1867年出版。這首鋼琴小品是貝多芬為所愛的女性特蕾澤創(chuàng)作的，抄寫者把特蕾澤(Therese)錯寫成了愛麗絲(Elise)，此后以訛傳訛，這首作品便被人們稱為了《致愛麗絲》。這部作品柔美動人、短小精致，且技巧簡單，易于演奏，幾乎成為鋼琴初學(xué)者必學(xué)的一首作品，其高度的藝術(shù)性和表現(xiàn)性也使之成為不少音樂家喜愛演奏的曲目。

關(guān)鍵詞：賞析貝多芬鋼琴曲

貝多芬是集西方古典樂派之大成，開浪漫樂派之先河的偉大作曲家。人們都比較熟悉他的交響曲、協(xié)奏曲、室內(nèi)樂和歌劇等大型作品，但是，他的為數(shù)不多的器樂小品，也同樣給人留下了深刻的印象。鋼琴小品《致愛麗絲》就是其中比較著名的一首。

貝多芬一生沒有結(jié)過婚，但是，他一直盼望著能得到一位理想的伴侶。因此，這類事在貝多芬的生活中也有些浪漫色彩的故事流傳。1808—1810年間，貝多芬已經(jīng)是近四十歲的人了。他教了一個名叫特蕾澤·瑪爾法蒂的女學(xué)生，并對她產(chǎn)生了好感。在心情非常甜美、舒暢的情況下，他寫了一首《A小調(diào)巴加泰勒》的小曲贈給她。“巴加泰勒”（Bagatelle）意思是小玩意兒。貝多芬還在樂譜上題上了“獻(xiàn)給特蕾

澤”這樣幾個字。以后，這份樂譜一直留在特蕾澤那里。貝多芬逝世以后，在他的作品目錄里也沒有這支曲子。直到十九世紀(jì)六十年代，德國音樂家諾爾為寫貝多芬傳記，在特蕾澤·瑪爾法蒂的遺物中，才發(fā)現(xiàn)了這首樂曲的手稿。1867年，在斯圖加特出版這首曲子的樂譜時，諾爾把曲名錯寫成《致愛麗絲》。從此，人們反而忘記了《獻(xiàn)給特蕾澤》的原名，而稱之為《致愛麗絲》了。

《致愛麗絲》基于一個純樸而親切的主題這個主題把特蕾澤溫柔、美麗的形象作了概括的描繪。它在這支曲子里先后出現(xiàn)了十六次，因此，給人以極為深刻的印象。好似貝多芬有許多親切的話語正向特蕾澤訴說。后半部分左右手交替演奏分解和弦，猶如二人親切地交談。

《致愛麗絲》全曲由五段組成。A段用的是A小調(diào)，顯得溫柔而親切。然后，轉(zhuǎn)到C大調(diào)，它是A小調(diào)的關(guān)系大調(diào)，情調(diào)頓時明朗起來。B段轉(zhuǎn)到F大調(diào)上，出現(xiàn)一個新的曲調(diào)這個曲調(diào)，感情更加明朗。經(jīng)過一連串快速音的過渡，又回到A段。

C段多用和弦，氣氛有了轉(zhuǎn)換。情緒顯得嚴(yán)肅而穩(wěn)重，好似作者在沉思。接下去，出現(xiàn)了一個由三連音組成的樂句。表現(xiàn)熱烈的情感。經(jīng)過一段下行半音階的過渡，又把樂曲引回到A段。

樂曲在非常優(yōu)美和溫柔的氣氛中結(jié)束。

此曲以單純的回旋曲式作成，結(jié)構(gòu)是A-B-A-C-A。不論是具有淡淡哀愁感的優(yōu)雅回旋曲主題，流露甜蜜憧憬的第一副題，或是看破塵世般音響沉郁的和聲式第二副題，都相當(dāng)悅耳動聽。全曲似乎都隱藏著貝多芬的悲痛戀情及對愛情的憧憬。

第三篇：貝多芬和《致愛麗絲》文檔

貝多芬和《致愛麗絲》

一、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

（）的曲子（）的大海

（）的夜晚（）的笑容

（）的愿望（）的淚水

二，在句子中填上一對合適的反義詞。

1.他現(xiàn)在窮得只剩下一架（）鋼琴，我們大家想再幫他買一架（）鋼琴。

2.我們要多做（）事，少做（）事。

3.老師說：“我們既要看到自己的（），也要看到自己的（）。”

4.人往（）處走，水往（）處流。

三、照樣子，寫詞語。

1.亮晶晶：2.整整齊齊：3.又香又甜：

四、照樣子，寫句子。

例：教室被我們打掃干凈了。

我們把教室打掃干凈了。

1.貝多芬被這一切感動了。

2.這杯水被小紅喝了。

五、閱讀課文?；卮饐栴}。

1.貝多芬隨著小愛麗絲到雷德爾老爹家。就在那架舊鋼琴上，貝多芬充滿彈出了一首、的曲子。

2.在這個 圣誕之夜，老爹終于實現(xiàn)了他的，在鋼琴曲中看到了他向往的和。

第四篇：“貝多芬《月光》鋼琴曲”欣賞

“貝多芬—鋼琴曲《月光》”欣賞

鋼琴曲《月光》簡介：

《月光曲》原名《升C小調(diào)鋼琴奏鳴曲》，又名《月光奏鳴曲》，創(chuàng)作于1801年，接近于貝多芬創(chuàng)作的成熟期。這部作品有三個樂章：第一樂章，那支嘆息的主題融入了他的耳聾疾患，憂郁的思緒。而第二樂章表現(xiàn)了那種回憶的甜夢，也像憧憬未來的藍(lán)圖。第三樂章激動的急板。而這部作品最美麗的，便是第一樂章，讓人想起月光。

這首鋼琴曲之所以被稱為《月光曲》，是由于德國詩人路德維?！とR爾斯塔勃聽了以后說：“聽了這首作品的第一樂章，使我想起了瑞士的琉森湖，以及湖面上水波蕩漾的皎潔月光。”以后，出版商根據(jù)這段話，加上了《月光曲》的標(biāo)題，關(guān)于作曲家在月光下即興演奏的種種傳說便流行起來。其實觸動貝多芬創(chuàng)作的不是皎潔如水的月光，而是貝多芬與朱麗葉塔·圭查蒂（1784—1856）第一次戀愛失敗后的痛苦心情。

對于這個作品的解釋，也許俄國藝術(shù)批評家斯塔索夫（1824—1906）的見解是比較合理的。他在回憶了聽李斯特在彼得堡的演奏后，認(rèn)為這首奏鳴曲是一出完整的悲劇，第一樂章是暝想的柔情和有時充滿陰暗預(yù)感的精神狀態(tài)。他在聽安東·魯賓斯坦的演奏時也有類似的印象：“……從遠(yuǎn)處、遠(yuǎn)處，好像從望不見的靈魂深處忽然升起靜穆的聲音。有一些聲音是憂郁的，充滿了無限的愁思；另一些是沉思的，紛至沓來的回憶，陰暗的預(yù)兆……”

鋼琴曲《月光》曲式分析：

第一樂章－持續(xù)的慢板，升c小調(diào)2/2拍子，三部曲式

這個樂章情感的表現(xiàn)極其豐富，有冥想的柔情，悲傷的吟誦，也有陰暗的預(yù)感。雖然伴奏，主題和力度的變化不大，但仍通過和聲，音區(qū)和節(jié)奏的變化，細(xì)膩地表現(xiàn)了作者心弦的波動。這首奏鳴曲包含著貝多芬最原始的構(gòu)思。它那夢一般即興的性質(zhì)，探索鋼琴音響共鳴的方式已預(yù)察到約一百年后德彪西的印象樂派。它所依據(jù)的題材很簡單：樂曲一開始，由不斷流出的三連音構(gòu)造了無邊的幻想，四小節(jié)后，第一主題在中音區(qū)淡淡地出現(xiàn)。它細(xì)致而沉靜，略帶些憂郁。1段1分18秒在B大調(diào)上出現(xiàn)了第二主題。中間部由第一主題開始。三連音曲折有致地走向高音區(qū)，呈現(xiàn)出急躁不安的情緒。隨后，進(jìn)入第三段，第一主題平靜地再現(xiàn)，第二主題以升c小調(diào)的面目再現(xiàn)，然后以低音繼續(xù)奏出基礎(chǔ)動機的尾奏，慢慢地消失而結(jié)束。

第二樂章－小快板，降D大調(diào)，3/4拍子，三部曲式

這個樂章比較短小，李斯特形容這個樂章為“兩個深淵中之間的一朵花”。它以迥然不同的輕快表情將第一樂章的沉思默想和第三樂章的緊張氣氛銜接地非常完美。第一段是連奏與斷奏相呼應(yīng)的主題，然后再以變奏加以重復(fù)。中部也保持在降D大調(diào)。2段1分13秒再現(xiàn)第一段。這個樂章好像是瞬息間留下的溫存的微笑。第三樂章－激動的急板，升c小調(diào)，4/4拍子，奏鳴曲式

雖然在調(diào)性上與前樂章有緊密的聯(lián)系，但表達(dá)的感情則完全不同。第一主題是熱情不可遏制的沸騰和煽動性，猶如激烈的狂怒，又好像是連連的跳腳聲。第二主題像是從心底里發(fā)出來的申訴。它臨近結(jié)束時連續(xù)的八分音符，斬釘截鐵般的節(jié)奏，表現(xiàn)了熱情的情感和堅強的意志。經(jīng)過短短的展開部后，內(nèi)心的激動表現(xiàn)得更為強烈。在尾聲中，沸騰的熱情達(dá)到頂點時，突然沉寂下來，但洶涌澎湃的心情并沒有就此平靜。貝多芬曾說過他的作品二十七號的兩首奏鳴曲都像幻想曲。他指示《月光》奏鳴曲的樂章之間要緊接不要有停頓，這樣才能從開始樂章以暗示性的方式逐漸展開，進(jìn)入到錯綜復(fù)雜的終樂章，而得以提供一種凝聚高潮的感覺。貝多芬這一時期的奏鳴曲充滿了嘗試性的作法，他企圖重新評價奏鳴曲式主要的創(chuàng)作原理。一般來說，如要遵循傳統(tǒng)的格局，奏鳴曲式往往只出現(xiàn)在一個樂章里，而通常在第一樂章，但貝多芬打破了這種模式，《月光》奏鳴曲是古典樂派開始朝浪漫樂派轉(zhuǎn)變的作品之一。

欣賞體會：

在這首交響曲中貝多芬仍然描述了自然風(fēng)光的企盼，然而他與這個『自然』的關(guān)系卻更深入的人性對話，造成貝多芬更以人性角度看到『自然』——在田園交響曲，還可以勉強地說貝多芬許多樂段是使用旁觀大自然的超脫心情來看待『自然』；但是在這首第七交響曲，貝多芬不再旁觀、超脫，讓『自然』沾滿了貝多芬自己獨有的感情，而與貝多芬積極的對話，積極的情感交流。

在貝多芬第七交響曲第一樂章開頭冗長的序奏中，我便注意到貝多芬音樂心靈深處與自然對話的沖動。音樂一開始，便以木管樂器暗藏著玄機。在音樂范例中，正是第一樂章剛開始前30秒。這30秒的序奏以雙簧管為主體，以四個二分音符的簡單旋律不停的綿延發(fā)展這條序奏主旋律。很容易聽出，這個第一主題是由一開始的序奏主題所演變的。若說第一主題是活潑的精靈，那么序奏主題可以說是沉睡的精靈吧？

我個人以為本樂章精彩之處正是樂章中轉(zhuǎn)小調(diào)的一段音樂范例。這段音樂是在這個『奏鳴曲式』樂章的『再現(xiàn)部』。從7.1秒開始就己經(jīng)把第一主題轉(zhuǎn)成小調(diào)來呈現(xiàn)，12.2秒處更是發(fā)展成一個哀怨動人的小調(diào)主題。先由雙簧管演出，然后是長笛，到了單簧管這種『憂郁性格的樂器』手下，18.5秒開始這段主題更令人覺得如泣如訴。與低音管對話后這個小調(diào)主題依次從單簧管、雙簧管到長笛，接手到小提琴后沒一會兒就又回到舞蹈式的第一主題風(fēng)格(35秒處)。換句話說，在這個第一樂章中，貝多芬一直使用木管樂器帶出他想要表達(dá)的情緒：從閑適的序奏主題，到舞蹈式的第一主題，到困頓的小調(diào)主題，木管樂器以最多樣的表情，訴說了貝多芬與自然的對話。

第二樂章一開始是由中提琴、大提琴與低音提琴合奏出『寂寞』的第一主題，第二小提琴接下這個『寂寞』主題，由中提琴與大提琴合奏出一個『悲慘』的對位主題。再接下去，第一小提琴承接『寂寞』主題而第二小提琴承接『悲慘』主題。

經(jīng)過平和的中間樂段后，『悲慘』對位主題以十六分之一音符切細(xì)后無窮無盡的蔓延，『寂寞』第一主題的音符不再以同名音反復(fù)，轉(zhuǎn)以上行音階的風(fēng)格出現(xiàn)，再加上一個新添隸屬對位主題進(jìn)行崎嶇音符的跳躍，而形成這個樂章極美的一個賦格樂段。比起樂章開始的樂團(tuán)合奏樂段，由于『悲慘』對位主題是由第一小提琴在崎嶇音之間跳躍出現(xiàn)原貌，因此該樂段自我陷溺成強烈悲慘感十分強烈。而在本段賦格樂段中，透過一開始賦格曲式的變形，整個心情就轉(zhuǎn)變成英雄悲壯的情懷了。

最后，在本樂章的結(jié)尾樂段，貝多芬驅(qū)策第一小提琴與第二小提琴依次交互競奏第一主題(27秒處)，如綻放光輝；低音大提琴執(zhí)著演奏賦格樂段的副主題(第9秒開始)，無比莊嚴(yán)而擔(dān)心；兩者交錯形本錢樂章最精彩的高潮。總的來說：貝多芬的鋼琴曲《月光》

它的第一樂章,給人一種凄涼悲慘悲涼的覺得.但在那悲涼中卻感受到那種寂靜的美,那右手小指的音可以一直回旋在耳畔,好像那黑暗中的一絲光明。

第二樂章,是很溫和溫柔,給人一種酣暢的覺得。

第三樂章,是很猛烈的,是內(nèi)心的釋放.以迅速的結(jié)尾,那種豪情...沒法用語言表達(dá)。。

第五篇：《致愛麗絲》讀后感

7月中旬時我看了兒童文學(xué)上的《致愛麗絲》，在書上反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)了“foralice……沉默的alice”我一看就覺得這個故事非同一般，果不其然，這個故事充滿了神秘感。不管是巨大的泰迪熊，小巧的懷表還是自己生活瞬間的照片相冊，這卻來自并不認(rèn)識的神秘人物。經(jīng)過仔細(xì)查找終于找到了這個神秘人物的地址——湖濱路18號。而危險正悄悄展開，這個令人忐忑不安的故事，將以什么樣的故事結(jié)尾呢？而書下的一串小字更引人注意“如果換做是你，是選擇繼續(xù)沉浸在這甜得發(fā)膩的夢境，還是只身邁入神秘的湖濱路18號”今天我終于看到了《致愛麗絲》后續(xù)，這個主人公alice，雖然剛開始和神秘人物見面“白皙的皮膚，黑洞洞的眼睛”都使alice從心里開始害怕這個人，而alice卻于這個神秘人物——喬喬陰差陽錯的成為了好朋友，他們經(jīng)過了很多美好的一天天，不管是每晚的一封郵件，熊形的云朵，喬喬唱的有魔力的歌，一起看的無聊的電影……可最后真相才被揭開，喬喬接近alice僅僅是為了他的論文——沉默的人的心理，可是喬喬并不開心獲得了獎，并且他把這件事告訴alice，告訴她這只是一場噩夢，告訴她“你沉默只是你的外殼，你真正的內(nèi)心是有光的！”。后來喬喬去了一個偏遠(yuǎn)的大學(xué)……

這是一個半傷感的文章，最后喬喬并沒有去好的學(xué)校，是對alice的愧疚。我非常欣賞他的做法！