第一篇：關(guān)于跳蚤市場(chǎng)調(diào)研策劃方案

關(guān)于千家伴超市市場(chǎng)調(diào)研策劃方案

關(guān)于跳蚤市場(chǎng)調(diào)研策劃方案

一、前言

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，學(xué)生的消費(fèi)意識(shí)大大降低，出現(xiàn)亂買物品的行為，在宿舍里面積下了大堆基本沒(méi)用過(guò)的東西，到最后可能會(huì)把這些物品直接丟掉，另一方面，隨著高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的相繼離校，勢(shì)必會(huì)留下許多物品，丟了可惜帶走又不方便特別是各種學(xué)習(xí)書籍往往對(duì)低年級(jí)的同學(xué)有著特殊的價(jià)值，為了更好的了解我院二手市場(chǎng)發(fā)展前景，遂展開此項(xiàng)調(diào)查。

二、調(diào)查目的和意義

此次調(diào)查目的是為我院舉辦跳蚤市場(chǎng)提供可靠數(shù)據(jù)，指導(dǎo)做跳蚤市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)工作。通過(guò)此次調(diào)研：

一是可以為我院跳蚤市場(chǎng)進(jìn)行廣告策劃提供依據(jù)；

二是可以為跳蚤市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)提供客觀依據(jù)；

三以此次活動(dòng)宣揚(yáng)環(huán)保理念，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀。

三、市場(chǎng)調(diào)查的具體內(nèi)容

（一）消費(fèi)者

1．消費(fèi)者統(tǒng)計(jì)資料（性別、所在班級(jí)）

2．消費(fèi)者日常的消費(fèi)形態(tài)（花費(fèi)、習(xí)慣、看法等）

3．消費(fèi)者購(gòu)買形態(tài)（購(gòu)買地點(diǎn)、購(gòu)買什么、選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)）

4．消費(fèi)者對(duì)跳蚤市場(chǎng)的廣告、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的反應(yīng)。

四、調(diào)查的方式和方法

（一）調(diào)查方式：

1．本次調(diào)查采中針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者采用普查的方式。

2．對(duì)消費(fèi)者調(diào)查采用抽樣調(diào)查方式，共抽取樣本數(shù)為48個(gè)：

（1）學(xué)生采用等數(shù)分層抽樣方法，在12材料1班男生抽取43個(gè)樣本進(jìn)行調(diào)研。

（2）在12材料1班女生抽取5個(gè)樣本進(jìn)行調(diào)研。

實(shí)施前一定要做好充分準(zhǔn)備，列出需要了解的所有問(wèn)題，設(shè)計(jì)好觀察卡（觀察內(nèi)容、記錄方法等），以便及時(shí)記錄。

（二）調(diào)查方法：

．對(duì)消費(fèi)者的調(diào)查： 以實(shí)地發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查和訪談法為主。

問(wèn)卷調(diào)查的具體實(shí)施方法如下：在完成試產(chǎn)該調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)與制作及調(diào)查人員的培訓(xùn)等相關(guān)工作后，就可以開展問(wèn)卷調(diào)查了。把問(wèn)卷平均分給調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)間進(jìn)入宿舍開始調(diào)查。調(diào)查人員一定要求其在問(wèn)卷上寫明專業(yè)、姓名、班級(jí)、寢室號(hào)，以便以后的問(wèn)卷復(fù)核。調(diào)查人員可以當(dāng)時(shí)收回問(wèn)卷，也可以第二天收回。

訪談法的具體實(shí)施方法如下：事先設(shè)計(jì)好訪談內(nèi)容，在問(wèn)卷調(diào)查的同時(shí)，選取一部分調(diào)查對(duì)象進(jìn)行深入訪談。訪談數(shù)占總數(shù)的10%。

五、調(diào)查對(duì)象及組成、調(diào)查地點(diǎn)

對(duì)12材料1全體同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。

調(diào)查對(duì)象組成及抽樣如下：

消費(fèi)者：抽樣發(fā)放問(wèn)卷48份（男生43份 女生5份）。

六、調(diào)查資料的整理和分析方法

1．指定專人負(fù)責(zé)登記回收調(diào)查人員的問(wèn)卷，及觀察卡。統(tǒng)一編號(hào)，并進(jìn)行計(jì)算機(jī)錄入，然后通過(guò)計(jì)算機(jī)錄入并適當(dāng)制作圖表。

關(guān)于千家伴超市市場(chǎng)調(diào)研策劃方案

2．對(duì)信息、圖表等進(jìn)行分析，并將調(diào)查結(jié)果以調(diào)查報(bào)告的形式表述出來(lái)。

七、調(diào)查的組織計(jì)劃

1．調(diào)查組負(fù)責(zé)人：趙明狀 李倩 周麗靜

調(diào)查小組成員：蔡仲凱 張建 楊秀云杜亞楠

2．人員分工：

方案策劃：趙明狀 張建楊秀云

問(wèn)卷發(fā)放：趙明狀 李倩 周麗靜 蔡仲凱 張建 楊秀云杜亞楠

問(wèn)卷回收：趙明狀 李倩 周麗靜 蔡仲凱 張建 楊秀云杜亞楠

訪談：杜亞楠 李倩 蔡仲凱

Excel錄入：楊秀云張建

市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告：趙明狀 周麗靜

PPT制作 ：趙明狀 李倩 周麗靜 蔡仲凱 張建 楊秀云杜亞楠

3．調(diào)查工作者的要求：

（1）儀表端莊、大方。

（2）舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情，具有把握談話氣氛的能力。

（3）具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極工作的精神及職業(yè)熱情。

（4）具有一定的專業(yè)素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)。

4．培訓(xùn)安排：

對(duì)調(diào)查人員進(jìn)行集中培訓(xùn)，包括解說(shuō)問(wèn)卷內(nèi)容、提出工作要求、分配調(diào)查對(duì)象、培訓(xùn)訪問(wèn)技巧，明確工作進(jìn)程與質(zhì)量要求。其中要特別注意強(qiáng)調(diào)質(zhì)量要求。

（八）調(diào)查進(jìn)度安排

? 第一階段：初步調(diào)查階段2天2012年 12.10—12.1

1? 第二階段：計(jì)劃階段

制定計(jì)劃2天2012年 12.12—12.1

3審定計(jì)劃1天2012年 12.1

4? 第三階段：資料準(zhǔn)備階段4天2012年12.15—12.18

? 第四階段：實(shí)施階段3 天2012年12.19—12.21

? 第五階段：研究分析階段4天2012年 12.22—12.26

? 第六階段：報(bào)告階段4天2012年 12.27—12.30

（九）報(bào)告提交的方式

將本詞調(diào)查的實(shí)施情況、調(diào)查結(jié)果及初步分析結(jié)果付諸文字，形成《跳蚤市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告》電子文本（word）形式一份，紙質(zhì)報(bào)告1份；ppt演示文稿一份。

（十）費(fèi)用預(yù)算

印刷費(fèi)用：9.6

合計(jì)：9.（十一）附件

第二篇：跳蚤策劃

嘉豐幼兒園環(huán)保跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)策劃

爸爸媽媽們?cè)诤⒆?-6歲期間為購(gòu)買幼兒用品花費(fèi)很高，然而這些價(jià)格不菲的幼兒物品很快就隨著孩子們的長(zhǎng)大而成了“廢品”。誰(shuí)的家中沒(méi)有幾箱的兒童玩具？誰(shuí)不瘋狂地想擺脫家里的那一大堆兒童玩具和孩子看過(guò)卻不會(huì)再看的書籍？因此，兒童跳蚤市場(chǎng)應(yīng)運(yùn)而生。它不僅能為爸爸媽媽們節(jié)省銀子，而且在省錢的同時(shí)也許還能買到自己稱心如意的品牌貨、更加響應(yīng)時(shí)下環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，可謂一舉多得！

一、活動(dòng)主題——

二、活動(dòng)目的:

孩子們應(yīng)該從小形成初步的經(jīng)濟(jì)頭腦，兒童用品跳蚤市場(chǎng)的舉辦正好為孩子們提供了這樣難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我們完全可以把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來(lái)，讓孩子們自己做主進(jìn)行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。在交易的過(guò)程中，寶寶們肯定得到極大的鍛煉。同時(shí)，兒童用品跳蚤市場(chǎng)還會(huì)變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_(tái)，新朋舊友都可以舊貨為載體交流，同時(shí)結(jié)識(shí)好朋友好伙伴。寶寶家長(zhǎng)們也可以通過(guò)此活動(dòng)相互認(rèn)識(shí)。在兒童用品跳蚤市場(chǎng)上，培養(yǎng)小朋友初步的價(jià)值觀。從身邊的小事做起，不浪費(fèi)自己的物品，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，響應(yīng)環(huán)保低碳生活，培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)的好寶寶。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.海報(bào)2.橫幅3.泡沫墊（各班根據(jù)班級(jí)人數(shù)）4.班級(jí)教師對(duì)孩子知識(shí)準(zhǔn)備（知道討價(jià)還價(jià)。自帶的錢用完后不可再向家長(zhǎng)要錢，可以參與家長(zhǎng)的買賣--掙錢）5.各班教師在自己班級(jí)場(chǎng)地制作一些廣告用語(yǔ)或廣告牌。

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間: 2013年4月28日下午3點(diǎn)—4點(diǎn)地點(diǎn): 幼兒園操場(chǎng)

五、活動(dòng)對(duì)象:

幼兒園中、大班組全體幼兒家庭、老師

六、家長(zhǎng)活動(dòng)須知：

1.凡參加活動(dòng)的幼兒自帶家中閑置物品（七八成新的小玩具、圖書、識(shí)字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品）。

2.上午3:00在各班指定場(chǎng)所內(nèi)做好攤位布置工作。

3、希望各家庭創(chuàng)設(shè)特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語(yǔ)等。希中、大班組各班家長(zhǎng)、孩子踴躍參加！謝謝！

2013.4.17

海報(bào)設(shè)計(jì)：圖標(biāo)、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參與對(duì)象

第三篇：校園跳蚤市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告

關(guān)于校園跳蚤市場(chǎng)的調(diào)研報(bào)告

引言

目前，每年都有很多學(xué)生要處理部分用過(guò)的書籍、資料和用品，學(xué)校里這種處理二手物品的交易場(chǎng)所被同學(xué)們形象地稱為校園“跳蚤市場(chǎng)”，受到同學(xué)們的歡迎?，F(xiàn)在已經(jīng)不再局限于老生，很多需要處理手中物品或想要“淘寶”的新生也紛紛加入其中?！疤槭袌?chǎng)”現(xiàn)已愈加發(fā)揮其作用。

當(dāng)前跳蚤市場(chǎng)在各高校以至全國(guó)越來(lái)越發(fā)達(dá)，而交易的物品包括書籍、通訊工具、生活用品、小飾品以及學(xué)習(xí)用品和交通工具等。我國(guó)高校跳蚤市場(chǎng)蘊(yùn)含巨大的商機(jī)。其現(xiàn)狀表現(xiàn)為：市場(chǎng)主體的不固定性以及零散性，商品的多樣性，市場(chǎng)形式多樣化以及市場(chǎng)價(jià)格隨意化。而高校跳蚤市場(chǎng)的改革必定會(huì)給各校帶來(lái)巨大的利益，它不僅可以為貧困生提供勤工儉學(xué)崗位，也能使學(xué)校的管理進(jìn)一步規(guī)范、加強(qiáng)。調(diào)查背景

跳蚤市場(chǎng)在全國(guó)各高校已越來(lái)越發(fā)達(dá)，而交易的物品從書本、書桌到MP3、自行車以及電子產(chǎn)品等，種類繁多，顯然這一市場(chǎng)蘊(yùn)含著巨大商機(jī)。但由于高校跳蚤市場(chǎng)組織、產(chǎn)品價(jià)格質(zhì)量等方面有很大的缺陷，因此我們需要建立一個(gè)合理的管理體系來(lái)規(guī)范該市場(chǎng)，從而促進(jìn)二手物品這類資源的優(yōu)化配置并促進(jìn)校園文化發(fā)展。

正文

一、當(dāng)前學(xué)校跳蚤市場(chǎng)的現(xiàn)狀及主要表現(xiàn)(一)市場(chǎng)主體的不固定性以及零散性。目前學(xué)校的跳蚤市場(chǎng)已初具規(guī)模，其行為主體主要是在校全日制大學(xué)生。根據(jù)統(tǒng)計(jì)該市場(chǎng)的老生占賣方的80％以上，尤以大二大三學(xué)生為主。由于實(shí)習(xí)生們普遍都很繁忙，有的急于找工作，而有的則忙于考研，因而他們到跳蚤市場(chǎng)上賣舊貨都是隨心而起的。就算有的人本來(lái)打算賣掉自己的舊物，有時(shí)因?yàn)樘槭袌?chǎng)的時(shí)間規(guī)定與自己的時(shí)間沖突而不能如愿以償。余下的近20％的是大一新生。他們并不急于在跳蚤市場(chǎng)時(shí)間賣出自己的舊物，而是隨著自己的具體情況而定。這一部分賣方表現(xiàn)出了零散性，他們?cè)诓煌臅r(shí)間、地點(diǎn)以不同的方式來(lái)交易，而且大都以個(gè)人為單位。

(二)商品的多樣化。

目前我們學(xué)校跳蚤市場(chǎng)上所出售貨物的種類很多，交易的物品從書本、書桌到MP3、自行車以及電子產(chǎn)品等，似乎是無(wú)所不有 ① 各類書籍這是占市場(chǎng)份額最高的一類物品，主要包括各門學(xué)科的教材、教材輔導(dǎo)書、考研復(fù)習(xí)資料、四六級(jí)復(fù)習(xí)資料、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試資料、各類報(bào)刊雜志等。

② 生活用品以及小飾品這類商品是僅次于書籍占據(jù)跳蚤市場(chǎng)另一大類物品。它包括：開水瓶、餐巾紙、以及臺(tái)燈、帽子、圍巾等服飾和各類飾品等，種類繁多。

(三)市場(chǎng)形式多樣化。

地?cái)偸剑簠⑴c這里所說(shuō)的“地?cái)偂?這一形態(tài)的銷售者的87.6％都是畢業(yè)生.因?yàn)闀r(shí)間的緊迫，他們不得不采取這種最直接的”面對(duì)面交易”方式。

主要優(yōu)點(diǎn)：它所有的商品都擺在面前，每個(gè)購(gòu)買者都有權(quán)選擇買或不買，商品具有真實(shí)性，而且可以討價(jià)還價(jià)。

一定的缺點(diǎn)：譬如說(shuō)這種形式使銷售者每天得搬運(yùn)所有的商品到銷售地點(diǎn)，沒(méi)賣出去的還得搬回，不太方便，而且銷售者得一直守在地?cái)偱赃?，浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō)，有時(shí)甚至毫無(wú)所獲。

“小廣告”方式：這是一種很常見(jiàn)的形態(tài)，就是通過(guò)傳單或宣傳紙以小廣告的方式銷售許多在校生將自己的書籍，電腦，衣服等需要賣出的物品寫在一張宣傳單上，標(biāo)明該物品的特點(diǎn)、功能及價(jià)格范圍和聯(lián)系方式。而對(duì)該物品有意的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)聯(lián)系賣方，然后進(jìn)一步商談后決定是否交易。

不僅如此，有的同學(xué)購(gòu)買(即求購(gòu))也采取這種方式。它們一般把自己需要的商品寫在宣傳單上然后貼在學(xué)校的各宣傳欄里，以便引起他人的注意。

優(yōu)點(diǎn)：這種方式也是一種比較方便的方式，也具有一定的直接性。不足：它的商品也具有一定的虛假信息，而且對(duì)于一些不物品來(lái)講，這種方式并不太適合，因?yàn)樗旧碓谫I賣雙方的溝通上需要一定的花費(fèi)

(四)市場(chǎng)價(jià)格隨意化。

高校跳蚤市場(chǎng)除了具有市場(chǎng)主體的不固定性以及零散性，商品的多樣化和市場(chǎng)形態(tài)的多樣化等特征以外，還具有市場(chǎng)價(jià)格隨意化的特點(diǎn)。所謂市場(chǎng)價(jià)格隨意化，不僅是指該市場(chǎng)上商品的價(jià)格。跳蚤市場(chǎng)最早出現(xiàn)在19世紀(jì)末的法國(guó)時(shí)，它是指一個(gè)固定的完全是由銷售者自行決定，而且也指出該市場(chǎng)上商品的價(jià)格不滿足一般價(jià)值規(guī)律，且遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于市場(chǎng)中同類商品的基本價(jià)格。

許多銷售者一般抱著能“拿回”多少是多少的心態(tài)。而購(gòu)買者則認(rèn)為自己可買可不買，這就造成了該市場(chǎng)上商品的價(jià)格非常低廉，當(dāng)然這也是市場(chǎng)的優(yōu)越性之一。許多人稱自己是在跳蚤市場(chǎng)上“淘寶”，故名思意，能淘到自己有用的東西固然是好事沒(méi)有也無(wú)妨。不僅如此，由于這些舊物品比起普通的商品來(lái)說(shuō)，本身在競(jìng)爭(zhēng)力方面就處于絕對(duì)劣勢(shì)狀態(tài)，如果我們提高它的價(jià)格，就等于消除了其唯一的優(yōu)勢(shì)——價(jià)格低廉。

二、調(diào)查內(nèi)容

（一）在跳蚤市場(chǎng)上同學(xué)們最想買到或出售的東西 四六級(jí)考研資料：74.5% 教參書：38.3% 工藝品：34% 小飾品：32% 考試卷：27.7% 生活用品：21.3% 電子產(chǎn)品U盤等：21.3%

（二）同學(xué)們希望了解商品信息的途徑 同學(xué)間相互傳遞交流：44.7% 隨意觀察：29.8% 通過(guò)廣告及宣傳：25.5%

（三）同學(xué)們最關(guān)心的問(wèn)題 商品的質(zhì)量：63.8% 商品的售后服務(wù)：23.4% 商品的價(jià)格：12.8%

（四）遇到商品質(zhì)量問(wèn)題時(shí)采取的措施 找到賣主，雙方協(xié)調(diào)解決:47% 通過(guò)工作人員協(xié)商解決：36% 不予追究：17% 三、綜上所述，我們可以得出跳蚤市場(chǎng)的兩大優(yōu)越性：

第一，它對(duì)大學(xué)生的物品起到了再利用，也就是物盡其用的良好作用，節(jié)約了大量的資源。

第二，它對(duì)部分大學(xué)生，尤其是消費(fèi)水平處于中下等的大學(xué)生帶來(lái)了實(shí)惠，既適用又便宜。

但是，當(dāng)前跳蚤市場(chǎng)并不規(guī)范，它顯得有一些散亂，因此我們應(yīng)盡量規(guī)范這一市場(chǎng)，不僅可以達(dá)到資源的優(yōu)化配置，也能規(guī)范大學(xué)校園的管理。

四、總結(jié)跳蚤市場(chǎng)的不足之處

商品質(zhì)量不高、品種不多 市場(chǎng)不規(guī)范 人員組織問(wèn)題 售后服務(wù)問(wèn)題 價(jià)格不合理 市場(chǎng)管理不到位

五、同學(xué)們的建議

舉辦大型、正規(guī)的跳蚤市場(chǎng) 選擇合理的時(shí)間、地點(diǎn) 加強(qiáng)秩序、組織的規(guī)范管理 加大宣傳

商品質(zhì)量和種類要提高，滿足需求

售后服務(wù)周全，比如留有聯(lián)系方式，方便買主與賣主及時(shí)聯(lián)系

六、跳蚤市場(chǎng)帶給大學(xué)生的作用與影響

第一，促進(jìn)了資源的流通，使學(xué)生們各取所需，便利了其學(xué)習(xí)和生活。

第二，鍛煉了自己在大眾或熟人面前的自信力與主動(dòng)交流的勇氣，有益于將來(lái)求職、面試。

第三，可以為以后自主創(chuàng)業(yè)積攢經(jīng)驗(yàn)，至少可以認(rèn)識(shí)到做生意的艱難。

第四，給組織者（如分工會(huì)）和經(jīng)營(yíng)者帶來(lái)一筆“不小”的收入，同時(shí)也提高了其組織管理和經(jīng)營(yíng)能力，為以后舉辦活動(dòng)提供良好條件。

七、規(guī)范高校跳蚤市場(chǎng)的幾點(diǎn)建議

首先，應(yīng)發(fā)展完善統(tǒng)一的跳蚤市場(chǎng)，將畢業(yè)生的一些重要書籍及其它商品回收銷售，并由各勤工儉學(xué)的同學(xué)負(fù)責(zé)管理銷售。當(dāng)然他們應(yīng)對(duì)每一個(gè)商品進(jìn)行記錄、編號(hào)，這也可以提供一部分勤工儉學(xué)崗位供予貧困生。

其次，調(diào)整并規(guī)范跳蚤市場(chǎng)上商品的價(jià)格，并將各商品分類。由于跳蚤市場(chǎng)的價(jià)格隨意化，這給該市場(chǎng)上物品的管理帶來(lái)了極大的不便。因此我們應(yīng)適當(dāng)調(diào)整商品的價(jià)格制定統(tǒng)一的價(jià)格范圍，同時(shí)還應(yīng)按前面所說(shuō)的幾大類商品分類，這樣便于貯藏、管理以及銷售。

然后，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)控制并合理銷售。在規(guī)范學(xué)校跳蚤市場(chǎng)的前提下，可以將各類商品的具體信息發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上面由各勤工儉學(xué)的同學(xué)負(fù)責(zé)管理銷售。

最后，設(shè)立監(jiān)督機(jī)構(gòu)，這里設(shè)立監(jiān)督并不是指一定要有專門的幾個(gè)同學(xué)來(lái)監(jiān)督而是可以設(shè)一個(gè)總負(fù)責(zé)人，同學(xué)之間互相監(jiān)督，以預(yù)防假賬之類的現(xiàn)象出現(xiàn)。

八、調(diào)查活動(dòng)總結(jié)

總之，通過(guò)對(duì)高校跳蚤市場(chǎng)的規(guī)范，我們不僅可以為一些家庭困難的學(xué)生帶來(lái)一定的兼職機(jī)會(huì)，以解決他們的生活上的困難，還可以為他們提供鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也加強(qiáng)了學(xué)校的管理制度與力度，保證了校園秩序的穩(wěn)定，更加方便于該市場(chǎng)上的買者與賣者。

跳蚤市場(chǎng)的好處已毋須多言。但不可避免的依然存在不足。我們應(yīng)進(jìn)一步完善組織與管理能力，擴(kuò)大其優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校、為我們所用。

第四篇：銀行卡市場(chǎng)調(diào)研策劃方案

銀行卡市場(chǎng)調(diào)研策劃方案

背景

龍卡貸記卡是建行信用卡中的主打產(chǎn)品，是一個(gè)知名度較高的品牌。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，生活水平不斷提高，消費(fèi)者的消費(fèi)水平和消費(fèi)觀念都有了顯著的變化。有著消費(fèi)透支及現(xiàn)金透支功能的龍卡貸記卡是符合當(dāng)前的消費(fèi)潮流的。但在銀行業(yè)中現(xiàn)在也有著這樣的格局，同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈并且金融產(chǎn)品都有驚人的相似之處

。在這種行業(yè)環(huán)境下，龍卡貸記卡有著怎樣的市場(chǎng)占有率。對(duì)此問(wèn)題，我們將展開一系列的市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)，將針對(duì)龍卡貸記卡的知名度，美譽(yù)度及忠誠(chéng)度等“三度”進(jìn)行深入的調(diào)研?，F(xiàn)擬如下市場(chǎng)調(diào)研策劃方案。

調(diào)研目的1、龍卡貸記卡在貸記卡市場(chǎng)上有多少的市場(chǎng)占有率，在客戶心中的“三度”程度如何。

2、貸記卡市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)格局及發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3、各競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)貸記卡市場(chǎng)所采取的各種競(jìng)爭(zhēng)策略。

4、龍卡貸記卡與同類產(chǎn)品之間的同異度。

調(diào)研活動(dòng)將以以上四點(diǎn)為調(diào)研目的，并側(cè)重于第一個(gè)目的的深入調(diào)查。通過(guò)這四個(gè)方面的調(diào)研，對(duì)于龍卡貸記卡所面臨綜合營(yíng)銷環(huán)境將有個(gè)比較全面和深入的了解。

調(diào)研方向

1、針對(duì)宏觀環(huán)境，將主要了解現(xiàn)今消費(fèi)者的消費(fèi)水平及消費(fèi)觀念和消費(fèi)潮流的發(fā)展趨勢(shì)。并相比國(guó)內(nèi)外的消費(fèi)格局和國(guó)家的相關(guān)政策等。

2、對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的行業(yè)環(huán)境調(diào)查，主要調(diào)查三大國(guó)有銀行，兼顧其他股分制銀行，并參考國(guó)外銀行。

3、龍卡貸記卡該產(chǎn)品本身的情況及建行所具備的各種要素，是對(duì)于微觀環(huán)境的把握。

調(diào)研將分別從宏、中、微三個(gè)環(huán)境，進(jìn)行全方位的調(diào)查，力求做到知己知彼。

調(diào)研范圍

1、有條件成為貸記卡用戶者及貸記卡現(xiàn)有客戶。

2、一般的銀行客戶。

前者主要調(diào)查貸記卡的市場(chǎng)需求量，后者調(diào)查貸記卡的消費(fèi)環(huán)境。以前者為主，后者為輔。

調(diào)研工具及措施

關(guān)于對(duì)龍卡貸記卡內(nèi)外兩種環(huán)境及市場(chǎng)的調(diào)研，將采取多種調(diào)查方法相結(jié)合的混合調(diào)查進(jìn)行，以求做到全面和深入，做到對(duì)信息的收集和分析的準(zhǔn)確性、真實(shí)性。

一、對(duì)于宏觀環(huán)境及行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局和中觀環(huán)境的調(diào)查將以收集第二手資料及實(shí)地調(diào)查為主。

1、收集第二手資料（網(wǎng)絡(luò)收集）

對(duì)于目前的消費(fèi)環(huán)境和其他銀行對(duì)于貸記卡市場(chǎng)所采取的營(yíng)銷手段及其他貸記卡產(chǎn)品的產(chǎn)品特性將通過(guò)上網(wǎng)查詢，訪問(wèn)各銀行網(wǎng)點(diǎn)及收集各行的宣傳資料等進(jìn)行二手資料的整理、了解。

2、實(shí)地查詢

在初步了解各行產(chǎn)品（貸記卡）的情況后，再進(jìn)行人員實(shí)地到各行網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行詢問(wèn)辦理，以做到對(duì)資料有更為深入的掌握。

二、對(duì)于龍卡貸記卡及建行要素的調(diào)研將通過(guò)內(nèi)部調(diào)查了解。

1、翻閱內(nèi)部資料

利有在建行實(shí)習(xí)之便，翻閱建行龍卡貸記卡有關(guān)詳細(xì)的資料，對(duì)龍卡貸記卡深入了解，不懂之處可請(qǐng)教建行員工，從而對(duì)于所要調(diào)研的產(chǎn)品會(huì)有完整的熟悉。

2、現(xiàn)場(chǎng)觀察

通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察，了解建行員工是如何辦理龍卡貸記卡業(yè)務(wù)，及建行人員是如何對(duì)待該項(xiàng)業(yè)務(wù)（通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷深化落實(shí)）及采取何種營(yíng)銷策略的。

三、對(duì)于市場(chǎng)占有率及客戶“三度”的調(diào)查

1、調(diào)查問(wèn)卷

設(shè)計(jì)一份完整的問(wèn)卷，對(duì)于銀行客戶進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查和重點(diǎn)調(diào)查，分別對(duì)貸記卡客戶和非貸記卡客戶進(jìn)行調(diào)查。

2、訪問(wèn)法

對(duì)于來(lái)辦理龍卡貸記卡及詢問(wèn)龍卡貸記卡情況和辦一般其他業(yè)務(wù)的銀行客戶進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)，并通過(guò)觀察客戶們是如何對(duì)待使用龍卡貸記卡情況的。

分別通過(guò)收集二手資料、現(xiàn)場(chǎng)觀察及問(wèn)卷調(diào)查待市場(chǎng)調(diào)研工具，采取相應(yīng)的調(diào)查措施，全面收集整理市場(chǎng)信息。

調(diào)研步驟

1、調(diào)研時(shí)間安排

3月1日----3月10日小組成員商討調(diào)研策劃方案，并擬定具體方案。

3月11日----3月20日按照調(diào)研方案開展實(shí)地調(diào)查。

3月21日----3月30日針對(duì)調(diào)查所收集的信息，進(jìn)行綜合分析整理，作出總結(jié)，撰寫市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告。

2、調(diào)研人員及地點(diǎn)

調(diào)研人員：共5人，蔡元鑫、李曉靜、南利武、葉瓊、王銀丹

調(diào)查地點(diǎn)：將分別對(duì)杭州、溫州、樂(lè)清三地進(jìn)行調(diào)研。

3、具體安排

（1）、上網(wǎng)收集第二手資料，五人共同參與，并對(duì)收集的資料相互交流分析（二天）。

（2）、共同商定調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)，共兩份，一份為客戶調(diào)查，一份為內(nèi)部調(diào)查（二天）。

（3）、實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查并走訪其他銀行。（三天）

（4）、利用上班時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀察調(diào)查。

調(diào)研總結(jié)

通過(guò)擬定方案和實(shí)施方案兩個(gè)階段的進(jìn)行，對(duì)于

銀行卡市場(chǎng)調(diào)研策劃方案

背景

龍卡貸記卡是建行信用卡中的主打產(chǎn)品，是一個(gè)知名度較高的品牌。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，生活水平不斷提高，消費(fèi)者的消費(fèi)水平和消費(fèi)觀念都有了顯著的變化。有著消費(fèi)透支及現(xiàn)金透支功能的龍卡貸記卡是符合當(dāng)前的消費(fèi)潮流的。但在銀行業(yè)中現(xiàn)在也有著這樣的格局，同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈并且金融產(chǎn)品都有驚人的相似之處。在這種行業(yè)環(huán)境下，龍卡貸記卡有著怎樣的市場(chǎng)占有率。對(duì)此問(wèn)題，我們將展開一系列的市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)，將針對(duì)龍卡貸記卡的知名度，美譽(yù)度及忠誠(chéng)度等“三度”進(jìn)行深入的調(diào)研。現(xiàn)擬如下市場(chǎng)調(diào)研策劃方案。

調(diào)研目的1、龍卡貸記卡在貸記卡市場(chǎng)上有多少的市場(chǎng)占有率，在客戶心中的“三度”程度如何。

2、貸記卡市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)格局及發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3、各競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)貸記卡市場(chǎng)所采取的各種競(jìng)爭(zhēng)策略。

4、龍卡貸記卡與同類產(chǎn)品之間的同異度。

調(diào)研活動(dòng)將以以上四點(diǎn)為調(diào)研目的，并側(cè)重于第一個(gè)目的的深入調(diào)查。通過(guò)這四個(gè)方面的調(diào)研，對(duì)于龍卡貸記卡所面臨綜合營(yíng)銷環(huán)境將有個(gè)比較全面和深入的了解。

調(diào)研方向

1、針對(duì)宏觀環(huán)境，將主要了解現(xiàn)今消費(fèi)者的消費(fèi)水平及消費(fèi)觀念和消費(fèi)潮流的發(fā)展趨勢(shì)。并相比國(guó)內(nèi)外的消費(fèi)格局和國(guó)家的相關(guān)政策等。

2、對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的行業(yè)環(huán)境調(diào)查，主要調(diào)查三大國(guó)有銀行，兼顧其他股分制銀行，并參考國(guó)外銀行。

3、龍卡貸記卡該產(chǎn)品本身的情況及建行所具備的各種要素，是對(duì)于微觀環(huán)境的把握。

調(diào)研將分別從宏、中、微三個(gè)環(huán)境，進(jìn)行全方位的調(diào)查，力求做到知己知彼。

調(diào)研范圍

1、有條件成為貸記卡用戶者及貸記卡現(xiàn)有客戶。

2、一般的銀行客戶。

前者主要調(diào)查貸記卡的市場(chǎng)需求量，后者調(diào)查貸記卡的消費(fèi)環(huán)境。以前者為主，后者為輔。

調(diào)研工具及措施

關(guān)于對(duì)龍卡貸記卡內(nèi)外兩種環(huán)境及市場(chǎng)的調(diào)研，將采取多種調(diào)查方法相結(jié)合的混合調(diào)查進(jìn)行，以求做到全面和深入，做到對(duì)信息的收集和分析的準(zhǔn)確性、真實(shí)性。

一、對(duì)于宏觀環(huán)境及行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局和中觀環(huán)境的調(diào)查將以收集第二手資料及實(shí)地調(diào)查為主。

1、收集第二手資料（網(wǎng)絡(luò)收集）

對(duì)于目前的消費(fèi)環(huán)境和其他銀行對(duì)于貸記卡市場(chǎng)所采取的營(yíng)銷手段及其他貸記卡產(chǎn)品的產(chǎn)品特性將通過(guò)上網(wǎng)查詢，訪問(wèn)各銀行網(wǎng)點(diǎn)及收集各行的宣傳資料等進(jìn)行二手資料的整理、了解。

2、實(shí)地查詢

在初步了解各行產(chǎn)品（貸記卡）的情況后，再進(jìn)行人員實(shí)地到各行網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行詢問(wèn)辦理，以做到對(duì)資料有更為深入的掌握。

二、對(duì)于龍卡貸記卡及建行要素的調(diào)研將通過(guò)內(nèi)部調(diào)查了解。

1、翻閱內(nèi)部資料

利有在建行實(shí)習(xí)之便，翻閱建行龍卡貸記卡有關(guān)詳細(xì)的資料，對(duì)龍卡貸記卡深入了解，不懂之處可請(qǐng)教建行員工，從而對(duì)于所要調(diào)研的產(chǎn)品會(huì)有完整的熟悉。

2、現(xiàn)場(chǎng)觀察

通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察，了解建行員工是如何辦理龍卡貸記卡業(yè)務(wù)，及建行人員是如何對(duì)待該項(xiàng)業(yè)務(wù)（通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷深化落實(shí)）及采取何種營(yíng)銷策略的。

三、對(duì)于市場(chǎng)占有率及客戶“三度”的調(diào)查

1、調(diào)查問(wèn)卷

設(shè)計(jì)一份完整的問(wèn)卷，對(duì)于銀行客戶進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查和重點(diǎn)調(diào)查，分別對(duì)貸記卡客戶和非貸記卡客戶進(jìn)行調(diào)查。

2、訪問(wèn)法

對(duì)于來(lái)辦理龍卡貸記卡及詢問(wèn)龍卡貸記卡情況和辦一般其他業(yè)務(wù)的銀行客戶進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)，并通過(guò)觀察客戶們是如何對(duì)待使用龍卡貸記卡情況的。

分別通過(guò)收集二手資料、現(xiàn)場(chǎng)觀察及問(wèn)卷調(diào)查待市場(chǎng)調(diào)研工具，采取相應(yīng)的調(diào)查措施，全面收集整理市場(chǎng)信息。

調(diào)研步驟

1、調(diào)研時(shí)間安排

3月1日----3月10日小組成員商討調(diào)研策劃方案，并擬定具體方案。

3月11日----3月20日按照調(diào)研方案開展實(shí)地調(diào)查。

3月21日----3月30日針對(duì)調(diào)查所收集的信息，進(jìn)行綜合分析整理，作出總結(jié)，撰寫市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告。

2、調(diào)研人員及地點(diǎn)

調(diào)研人員：共5人，蔡元鑫、李曉靜、南利武、葉瓊、王銀丹

調(diào)查地點(diǎn)：將分別對(duì)杭州、溫州、樂(lè)清三地進(jìn)行調(diào)研。

3、具體安排

（1）、上網(wǎng)收集第二手資料，五人共同參與，并對(duì)收集的資料相互交流分析（二天）。

（2）、共同商定調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)，共兩份，一份為客戶調(diào)查，一份為內(nèi)部調(diào)查（二天）。

（3）、實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查并走訪其他銀行。（三天）

（4）、利用上班時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀察調(diào)查。

調(diào)研總結(jié)

通過(guò)擬定方案和實(shí)施方案兩個(gè)階段的進(jìn)行，對(duì)于[page_break]所收集的信息，將進(jìn)行定性、定量的科學(xué)分析，小組成員共同討論。在總結(jié)的基礎(chǔ)上撰寫市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告。

附注：

1、將由蔡元鑫、李曉靜負(fù)責(zé)杭州、南利武、葉瓊負(fù)責(zé)溫州、王銀丹負(fù)責(zé)樂(lè)清。

2、方案策劃負(fù)責(zé)人蔡元鑫。

3、方案撰寫人王銀丹。

3月8日完成

第五篇：市場(chǎng)調(diào)研總體策劃方案

市場(chǎng)調(diào)研總體策劃方案

一、調(diào)研背景

通過(guò)我們的初步了解。對(duì)于當(dāng)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)筆記本電腦的需求越來(lái)越明顯。電腦似乎成了人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦胁豢苫蛉钡囊徊糠?。超輕超薄是時(shí)下筆記本電腦的主要發(fā)展方向，但這并沒(méi)有影響其性能的提高和功能的豐富。同時(shí)，其便攜性和備用電源使移動(dòng)辦公成為可能。由于這些優(yōu)勢(shì)的存在，筆記本電腦越來(lái)越受用戶推崇，市場(chǎng)容量迅速擴(kuò)展。如今90后成了大學(xué)生的主體，他們個(gè)性鮮明，追求時(shí)尚，對(duì)筆記本也同樣有著特殊的需求。西安市集中了眾多高校，其大學(xué)生電腦市場(chǎng)是一個(gè)特殊的大市場(chǎng)。那么，大學(xué)生的筆記本狀況是怎樣的？其中能否看出大學(xué)生購(gòu)買筆記本的偏向和筆記本市場(chǎng)發(fā)展的趨勢(shì)？了解這些情況對(duì)于我們了解筆記本市場(chǎng)的發(fā)展和我們自己都有著重要意義。因此，我們要對(duì)大學(xué)生筆記本電腦市場(chǎng)狀況進(jìn)行調(diào)查，特別是要對(duì)這一消費(fèi)群體的消費(fèi)需求進(jìn)行調(diào)查。為企業(yè)的生產(chǎn)和市場(chǎng)營(yíng)銷提供支持。雖然許多的電腦廠商都陸續(xù)地在推出適合大學(xué)生的學(xué)生電腦，但是這幾年隨著平板電腦的發(fā)展，智能手機(jī)的發(fā)展，筆記本電腦的快速發(fā)展，大學(xué)生對(duì)筆記本電腦的追求點(diǎn)也在不斷增加。為此此次調(diào)研很有意義。

二、調(diào)研目的盡管目前市場(chǎng)上有許多所謂的學(xué)生筆記本電腦，但是許多大學(xué)生對(duì)此并不敏感，而且現(xiàn)在的許多學(xué)生筆記本電腦都和其他定位的筆記本電腦大同小異，差別并不是十分清晰。通過(guò)此次調(diào)研，主要是為了獲得大學(xué)生筆記本電腦市場(chǎng)的消費(fèi)者需求特征的資料，分析其獨(dú)特點(diǎn)，為企業(yè)的生產(chǎn)提供依據(jù)，幫助企業(yè)開發(fā)這一消費(fèi)群體的巨大消費(fèi)潛力，為企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)提供指導(dǎo)意見(jiàn)。提高某品牌筆記本電腦企業(yè)的市場(chǎng)占有率，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

三、調(diào)研種類

本次調(diào)研以定量分析為主，同時(shí)以定性分析配合分析。研究事物量的目的仍然是為了更好地認(rèn)識(shí)事物的質(zhì)，而且定量分析與定性分析在認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中都是十分重要的，但是定性分析的目的是通過(guò)邏輯分析、相互比較和基本推理來(lái)認(rèn)識(shí)事物固有的本質(zhì)特征，而定量分析是通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的研究來(lái)表征事物的特征，一般除需要根據(jù)事物本身特征，通過(guò)觀察、綜合外，還常常需要選擇分析工具，進(jìn)行定量分析。因而，在某種程度上講，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)特征，定量分析比定性分析更具有客觀性和易操作性。一方面，在定量分析采集的數(shù)據(jù)，使之結(jié)論更加科學(xué)，準(zhǔn)確，更具說(shuō)服力，另一方面，定性分析其特點(diǎn)，規(guī)律，預(yù)測(cè)其更深入的東西。在定性分析和定量分析的共同靈活運(yùn)用下，發(fā)現(xiàn)我們所要找的特點(diǎn)、規(guī)律。

四、數(shù)據(jù)搜集的方法

此次調(diào)研以問(wèn)卷調(diào)查法和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法為主，采用標(biāo)準(zhǔn)化的問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，分為紙質(zhì)問(wèn)卷和電子問(wèn)卷，采用兩種問(wèn)卷一方面可以達(dá)到全面準(zhǔn)確的效果，另一方面還可以節(jié)省人力財(cái)力成本，當(dāng)前，大學(xué)生市網(wǎng)民中的一大群體，采用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷可以跟容易接近這部分消費(fèi)群體和目標(biāo)對(duì)象。其中的紙質(zhì)問(wèn)卷由人員進(jìn)入高校進(jìn)行組織填寫，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷可以發(fā)布在網(wǎng)上進(jìn)行在線調(diào)查統(tǒng)計(jì)，還可以發(fā)電子郵件給目標(biāo)人群進(jìn)行填寫。當(dāng)然，在搜集問(wèn)卷的時(shí)候最主要的問(wèn)題是問(wèn)卷的有效性，在過(guò)程中應(yīng)當(dāng)想辦法努力有效控制。

五、調(diào)研對(duì)象、區(qū)域

1.調(diào)研區(qū)域：

此次調(diào)研區(qū)域涉及西安市各大高校，包括教育部直屬院校、省屬院校民辦院校等?？梢匀W(xué)校進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，同時(shí)也使用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。

2.調(diào)研對(duì)象：

此次調(diào)研對(duì)象包括本科生、?？粕?，高職生等。調(diào)研對(duì)象不僅是已經(jīng)買過(guò)筆記本電腦的學(xué)生，還有沒(méi)買過(guò)學(xué)生以及將要買的學(xué)生。

六、抽樣方法、樣本容量及分配

1.抽樣方法：

此次調(diào)研采取簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法，在所有調(diào)研單位中隨機(jī)抽取一定量的樣本單位，這樣有助于調(diào)研的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。同時(shí)采取不重復(fù)抽樣方法，抽完的樣本放回調(diào)研總體。

2.樣本容量：

樣本容量300份，以問(wèn)卷調(diào)查為主，其中紙質(zhì)100份，電子版200份。紙質(zhì)問(wèn)卷在訪問(wèn)調(diào)研的時(shí)候使用，電子問(wèn)卷在網(wǎng)絡(luò)調(diào)查時(shí)使用。

3.子群分配：

根據(jù)性別和學(xué)校類別進(jìn)行分類，總體分為公辦院校和民辦院校，比例為7：3（根據(jù)數(shù)量確定），即公辦院校210，民辦院校90.然后各個(gè)子群男性女性比例為1：1，即男150，女150。

七、數(shù)據(jù)處理方法

此次調(diào)研采用邏輯統(tǒng)計(jì)法和數(shù)量分析法。對(duì)事物進(jìn)行研究，離不開數(shù)量分析。數(shù)量分析是深入認(rèn)識(shí)事物的基本途徑之一。在質(zhì)與量的密切聯(lián)系中，一定事物的質(zhì)總是表現(xiàn)為一定的數(shù)量。事物的質(zhì)總是以一定的量的積累為基礎(chǔ)，因此，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)從量入手，可以更好地把握事物固有的本質(zhì)特征和基本的規(guī)律性。事物的發(fā)展是曲折的，它的必然性是通過(guò)無(wú)數(shù)偶然性開辟其前進(jìn)道路的，它的本質(zhì)常常為紛繁的現(xiàn)象所掩蓋。邏輯分析法就是從純粹的、抽象理論的形態(tài)上來(lái)揭示策劃對(duì)象的本質(zhì)，通過(guò)概念、判斷、推理等思維形式完成分析。所以此次我們采用兩種統(tǒng)計(jì)法，此次調(diào)研數(shù)據(jù)的處理采用計(jì)算機(jī)匯總，使用Excel、spass等軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總分析。使用Excel可以有效地進(jìn)行數(shù)據(jù)資料的輸入，統(tǒng)計(jì)，而且使用簡(jiǎn)單，功能強(qiáng)大。也可以在后期分析時(shí)使用spass，它的數(shù)據(jù)分析處理功能強(qiáng)大，可以有效地幫我們得出一些初步分析資料。

八、提出結(jié)果的方式

本次調(diào)研最后一次性提出調(diào)研結(jié)果，調(diào)研結(jié)果以報(bào)告方式提交，提交給由此需求的公司或企業(yè)。報(bào)告會(huì)有一些數(shù)據(jù)的表格統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我們所研究的結(jié)論，一些解決問(wèn)題的辦法，還會(huì)提一些企業(yè)營(yíng)銷策略。

九、調(diào)研時(shí)間安排

調(diào)研總時(shí)間：共計(jì)： 9周1.提出調(diào)研立項(xiàng)1周2.市場(chǎng)調(diào)研計(jì)劃方案1周3.修改確認(rèn)調(diào)研方案1周4.問(wèn)卷設(shè)計(jì)1周5.項(xiàng)目準(zhǔn)備1周6.實(shí)地訪問(wèn)1周7.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析2周8.報(bào)告撰寫1周十、研費(fèi)用和物品安排

1.問(wèn)卷：100份 10元

2.交通費(fèi)用：50元

3.其他費(fèi)用：40元

共計(jì)：100元

電腦：使用舍友的此次調(diào)研由本人和自己的舍友以及同學(xué)完成。

十一、調(diào)研人員安排

負(fù)責(zé)人：本人

調(diào)查人員：5人（舍友以及同學(xué)）

數(shù)據(jù)處理人員：3人

撰寫報(bào)告：本人

指導(dǎo)老師：王老師