第一篇：武夷學(xué)院“思想政治理論課”暑期調(diào)研論文參考選題

附件4：

武夷學(xué)院“思想政治理論課”暑期調(diào)研論文參考選題

1、改革開放以來××地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展成果調(diào)研。

2、我看改革開放以來家鄉(xiāng)的變化。

3、以社會存在和社會意識相互關(guān)系的原理，說明改革開放以來，由于社會經(jīng)濟生活的變化，人們在思想觀念方面的新的變化及其意義。

4、以家庭某一重大決策的正確制定和成功推行為例，說明辯證唯物主義認(rèn)識論的普遍指導(dǎo)意義。

5、調(diào)研當(dāng)?shù)亍吧鷳B(tài)文明”建設(shè)的經(jīng)驗，并用馬克思主義理論加以分析。

6、運用矛盾分析原理，分析家鄉(xiāng)存在的主要社會矛盾。

7、考察當(dāng)?shù)氐奈幕?，精神面貌，包括宗教、迷信活動等，說明堅持辯證唯物論、科學(xué)無神論教育的重要性。

8、聯(lián)系當(dāng)?shù)厣鐣髁x建設(shè)的實際，說明堅持解放思想，實事求是、與時俱進(jìn)思想路線的重要性。

9、以所調(diào)研的農(nóng)村或城市經(jīng)濟體制改革的實例，說明歷史唯物主義關(guān)于生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展要求的原理。

10、世界金融危機下中小企業(yè)融資問題調(diào)查。

11、我國家族企業(yè)問題調(diào)查分析。

12、當(dāng)?shù)孛駹I企業(yè)發(fā)展中存在問題的調(diào)研分析。

13、當(dāng)?shù)赝獬觥稗r(nóng)民工”返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)情況的調(diào)研分析。

14、“二代農(nóng)民工”狀況調(diào)研。

15、請在你的家鄉(xiāng)作一次農(nóng)村依法流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán)問題的調(diào)查，并寫出調(diào)查分析報告。

16、××地區(qū)耕地利用與保護(hù)的調(diào)研分析。

17、××地區(qū)農(nóng)民收入與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整的相關(guān)性分析。

18、當(dāng)?shù)厝绾温鋵嶞h的農(nóng)村政策？存在的問題有哪些？

19、調(diào)查分析新農(nóng)村建設(shè)中存在的問題。

20、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程調(diào)研。

21、農(nóng)村社會保障現(xiàn)狀調(diào)研。

22、城市最低生活保障調(diào)研。

23、新形勢下當(dāng)?shù)氐褪杖肴罕娚畋Ｕ蠁栴}的調(diào)研。

24、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）居民收入差距的調(diào)研分析。

25、當(dāng)?shù)卣谡_處理先富起來和共同富裕的關(guān)系中采取了哪些基本措施？

26、當(dāng)?shù)匚飪r對居民生活的影響調(diào)研。

27、家電下鄉(xiāng)情況調(diào)研。

28、改革開放以來，居民權(quán)利義務(wù)觀念變化調(diào)研分析。

29、基層政權(quán)建設(shè)及民主政治發(fā)展調(diào)研。

30、當(dāng)?shù)卮迕瘛⒕用褡灾谓M織選舉狀況調(diào)研。

31、通過調(diào)研分析貫徹科學(xué)發(fā)展觀的重大意義。

32、××地區(qū)（單位）學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的實效性調(diào)研。

33、科學(xué)發(fā)展觀與我的家鄉(xiāng)建設(shè)。

34、調(diào)查分析家鄉(xiāng)落實科學(xué)發(fā)展觀中出現(xiàn)的問題。

35、當(dāng)?shù)貙嵤┛茖W(xué)發(fā)展觀的具體舉措。

36、農(nóng)村基層干部的“發(fā)展觀”調(diào)查及分析。

37、改革開放以來，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展方式的演化及其發(fā)展趨勢的調(diào)研。

38、當(dāng)?shù)厝绾伟l(fā)展自身優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。

39、當(dāng)?shù)厝绾沃匾晫嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理經(jīng)濟發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系。

40、當(dāng)?shù)亟陙斫?jīng)濟、社會發(fā)展有哪些經(jīng)驗教訓(xùn)。

41、當(dāng)?shù)刈匀粸?zāi)害和環(huán)保問題調(diào)研分析。

42、某某鄉(xiāng)鎮(zhèn)水資源污染情況及其社會影響的調(diào)查。

43、某一鄉(xiāng)鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境狀況的調(diào)查。

44、關(guān)于節(jié)約型社會建設(shè)的調(diào)研。

45、本地在推進(jìn)節(jié)能減排中采取了哪些措施？

46、企業(yè)遵循“誠信”原則的現(xiàn)狀調(diào)查。

47、農(nóng)村文化建設(shè)的現(xiàn)狀和先進(jìn)典型調(diào)研。

48、進(jìn)城務(wù)工青年生活狀況與心態(tài)調(diào)查。

49、不同階層人員的經(jīng)濟狀態(tài)和政治狀態(tài)的調(diào)研。

50、建設(shè)社會主義核心價值體系的實踐和經(jīng)驗的調(diào)查。

51、改革開放以來我國人民思想觀念深刻變化的調(diào)查和分析。

52、加強社會主義榮辱觀教育和建設(shè)的典型調(diào)查。

53、網(wǎng)絡(luò)社會中人們交往關(guān)系的變化和倫理道德建設(shè)的調(diào)查研究。

54、封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查和分析。

55、加強科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法教育的典型調(diào)查。

56、經(jīng)濟全球化背景下××縣（鄉(xiāng)、街道）民間傳統(tǒng)文化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查。

57、以家鄉(xiāng)模范人物為例，談?wù)勈裁词侨说膬r值，如何實現(xiàn)人生價值。

58、就你家鄉(xiāng)青年人的精神生活狀況作一次調(diào)查，并寫出調(diào)查報告。

59、調(diào)查社會轉(zhuǎn)型時期青年倫理價值觀的狀況。

60、當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查分析。

61、調(diào)研近年來當(dāng)?shù)丶訌娒裰骱头ㄖ平ㄔO(shè)，精神文明建設(shè)、黨的建設(shè)的主要做法和取得的成就。

62、當(dāng)?shù)卦跇?gòu)建社會主義和諧社會中有哪些重大舉措？

63、通過調(diào)研分析構(gòu)建和諧社會的重大意義。

64、社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)發(fā)展調(diào)查。

65、建設(shè)和諧社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的典型調(diào)查。

66、調(diào)查分析某個村鎮(zhèn)（社區(qū)）構(gòu)建和諧村鎮(zhèn)（社區(qū)）的經(jīng)驗與存在的問題。

67、社區(qū)建設(shè)與社區(qū)服務(wù)實證調(diào)研。

68、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟與社會發(fā)展有哪些“特色”變化。

69、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村留守兒童問題調(diào)研。

70、當(dāng)?shù)厮痉ā肮焙汀靶省睜顩r。

71、調(diào)查所在地區(qū)社會治安狀況存在的突出問題及其成因？

72、對使用盜版軟件問題調(diào)查及分析。

73、大學(xué)生入黨動機與高校學(xué)生黨員先鋒模范作用情況調(diào)研。

74、當(dāng)?shù)貏?chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動情況調(diào)研。

75、貫徹以人為本，立黨為公，執(zhí)政為民宗旨的典型調(diào)查。

76、反腐倡廉在當(dāng)?shù)厍闆r如何？

77、新經(jīng)濟組織中黨組織建設(shè)的調(diào)查與思考。

78、××地區(qū)加強農(nóng)村黨建工作的經(jīng)驗調(diào)查與分析。

79、調(diào)查當(dāng)?shù)厝绾芜\用鄧小平科技教育思想為指導(dǎo)、推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略的實施。

80、運用馬克思關(guān)于人的發(fā)展理論分析家鄉(xiāng)素質(zhì)教育方面存在的問題及其對策。

81、調(diào)查當(dāng)?shù)厍嗌倌攴缸锏木唧w事例，論證加強對青少年進(jìn)行思想道德教育的必要性和重要性。

82、某某地區(qū)中小學(xué)愛國主義教育方式及效果的調(diào)研。

83、改革開放以來××地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育成果調(diào)研。

84、文明學(xué)校建設(shè)調(diào)研報告。

85、文明校園建設(shè)調(diào)研。

86、人的全面發(fā)展與大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)調(diào)研。

87、社會企業(yè)對大學(xué)生素質(zhì)能力要求的調(diào)查分析。

88、科技興農(nóng)的典型調(diào)研。

89、通過調(diào)研分析全面推進(jìn)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的重大意義。

90、調(diào)查分析某一鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）干部對“海西”建設(shè)的認(rèn)識。

91、海西人才隊伍建設(shè)問題調(diào)研。

92、××市“兩個先行區(qū)”建設(shè)的情況調(diào)研。

93、關(guān)于××市（縣）農(nóng)村村民自治制度實施情況的調(diào)研。

94、大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地建設(shè)與運行機制的調(diào)查研究。

95、當(dāng)?shù)卮笾袑．厴I(yè)生的就業(yè)狀況調(diào)研。

96、調(diào)查我校畢業(yè)生在各單位工作表現(xiàn)及其業(yè)績和思想行為表現(xiàn)。

97、大學(xué)生家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)狀況調(diào)研。

98、大學(xué)生勤工助學(xué)情況的調(diào)查。

99、大學(xué)生助學(xué)貸款情況的調(diào)查。

100、談?wù)剠⒓蛹倨谏鐣嵺`，走理論與實踐相結(jié)合的切身體會。

注：以上題目僅供參考，各位同學(xué)可根據(jù)自己的實際進(jìn)行調(diào)研，并寫出用“思想政治理論課”有關(guān)原理對調(diào)查情況進(jìn)行分析的調(diào)研論文。

第二篇：(必看)“思想政治理論課” 暑期調(diào)研論文參考選題

（必看）2010年集美大學(xué)“思想政治理論課” 暑期調(diào)研論文參考選題

1、改革開放以來××地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展成果調(diào)研。

2、我看改革開放以來家鄉(xiāng)的變化。

3、以社會存在和社會意識相互關(guān)系的原理，說明改革開放以來，由于社會經(jīng)濟生活的變化，人們在思想觀念方面的新的變化及其意義。

4、以家庭某一重大決策的正確制定和成功推行為例，說明辯證唯物主義認(rèn)識論的普遍指導(dǎo)意義。

5、調(diào)研當(dāng)?shù)亍吧鷳B(tài)文明”建設(shè)的經(jīng)驗，并用馬克思主義理論加以分析。

6、運用矛盾分析原理，分析家鄉(xiāng)存在的主要社會矛盾。

7、考察當(dāng)?shù)氐奈幕?，精神面貌，包括宗教、迷信活動等，說明堅持辯證唯物論、科學(xué)無神論教育的重要性。

8、聯(lián)系當(dāng)?shù)厣鐣髁x建設(shè)的實際，說明堅持解放思想，實事求是、與時俱進(jìn)思想路線的重要性。

9、以所調(diào)研的農(nóng)村或城市經(jīng)濟體制改革的實例，說明歷史唯物主義關(guān)于生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展要求的原理。

10、世界金融危機下中小企業(yè)融資問題調(diào)查。

11、我國家族企業(yè)問題調(diào)查分析。

12、當(dāng)?shù)孛駹I企業(yè)發(fā)展中存在問題的調(diào)研分析。

13、當(dāng)?shù)赝獬觥稗r(nóng)民工”返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)情況的調(diào)研分析。

14、“二代農(nóng)民工”狀況調(diào)研。

15、請在你的家鄉(xiāng)作一次農(nóng)村依法流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán)問題的調(diào)查，并寫出調(diào)查分析報告。

16、××地區(qū)耕地利用與保護(hù)的調(diào)研分析。

17、××地區(qū)農(nóng)民收入與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整的相關(guān)性分析。

18、當(dāng)?shù)厝绾温鋵嶞h的農(nóng)村政策？存在的問題有哪些？

19、調(diào)查分析新農(nóng)村建設(shè)中存在的問題。

20、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程調(diào)研。

21、農(nóng)村社會保障現(xiàn)狀調(diào)研。

22、城市最低生活保障調(diào)研。

23、新形勢下當(dāng)?shù)氐褪杖肴罕娚畋Ｕ蠁栴}的調(diào)研。

24、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）居民收入差距的調(diào)研分析。

25、當(dāng)?shù)卣谡_處理先富起來和共同富裕的關(guān)系中采取了哪些基本措施？

26、當(dāng)?shù)匚飪r對居民生活的影響調(diào)研。

27、家電下鄉(xiāng)情況調(diào)研。

28、改革開放以來，居民權(quán)利義務(wù)觀念變化調(diào)研分析。

29、基層政權(quán)建設(shè)及民主政治發(fā)展調(diào)研。

30、當(dāng)?shù)卮迕?、居民自治組織選舉狀況調(diào)研。

31、通過調(diào)研分析貫徹科學(xué)發(fā)展觀的重大意義。

32、××地區(qū)（單位）學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的實效性調(diào)研。

33、科學(xué)發(fā)展觀與我的家鄉(xiāng)建設(shè)。

34、調(diào)查分析家鄉(xiāng)落實科學(xué)發(fā)展觀中出現(xiàn)的問題。

35、當(dāng)?shù)貙嵤┛茖W(xué)發(fā)展觀的具體舉措。

36、農(nóng)村基層干部的“發(fā)展觀”調(diào)查及分析。

37、改革開放以來，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展方式的演化及其發(fā)展趨勢的調(diào)研。

38、當(dāng)?shù)厝绾伟l(fā)展自身優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。

39、當(dāng)?shù)厝绾沃匾晫嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理經(jīng)濟發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系。

40、當(dāng)?shù)亟陙斫?jīng)濟、社會發(fā)展有哪些經(jīng)驗教訓(xùn)。

41、當(dāng)?shù)刈匀粸?zāi)害和環(huán)保問題調(diào)研分析。

42、某某鄉(xiāng)鎮(zhèn)水資源污染情況及其社會影響的調(diào)查。

43、某一鄉(xiāng)鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境狀況的調(diào)查。

44、關(guān)于節(jié)約型社會建設(shè)的調(diào)研。

45、本地在推進(jìn)節(jié)能減排中采取了哪些措施？

46、企業(yè)遵循“誠信”原則的現(xiàn)狀調(diào)查。

47、農(nóng)村文化建設(shè)的現(xiàn)狀和先進(jìn)典型調(diào)研。

48、進(jìn)城務(wù)工青年生活狀況與心態(tài)調(diào)查。

49、不同階層人員的經(jīng)濟狀態(tài)和政治狀態(tài)的調(diào)研。

50、建設(shè)社會主義核心價值體系的實踐和經(jīng)驗的調(diào)查。

51、改革開放以來我國人民思想觀念深刻變化的調(diào)查和分析。

52、加強社會主義榮辱觀教育和建設(shè)的典型調(diào)查。

53、網(wǎng)絡(luò)社會中人們交往關(guān)系的變化和倫理道德建設(shè)的調(diào)查研究。

54、封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查和分析。

55、加強科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法教育的典型調(diào)查。

56、經(jīng)濟全球化背景下××縣（鄉(xiāng)、街道）民間傳統(tǒng)文化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查。

57、以家鄉(xiāng)模范人物為例，談?wù)勈裁词侨说膬r值，如何實現(xiàn)人生價值。

58、就你家鄉(xiāng)青年人的精神生活狀況作一次調(diào)查，并寫出調(diào)查報告。

59、調(diào)查社會轉(zhuǎn)型時期青年倫理價值觀的狀況。

60、當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查分析。

61、調(diào)研近年來當(dāng)?shù)丶訌娒裰骱头ㄖ平ㄔO(shè)，精神文明建設(shè)、黨的建設(shè)的主要做法和取得的成就。

62、當(dāng)?shù)卦跇?gòu)建社會主義和諧社會中有哪些重大舉措？

63、通過調(diào)研分析構(gòu)建和諧社會的重大意義。

64、社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)發(fā)展調(diào)查。

65、建設(shè)和諧社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的典型調(diào)查。

66、調(diào)查分析某個村鎮(zhèn)（社區(qū)）構(gòu)建和諧村鎮(zhèn)（社區(qū)）的經(jīng)驗與存在的問題。

67、社區(qū)建設(shè)與社區(qū)服務(wù)實證調(diào)研。

68、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟與社會發(fā)展有哪些“特色”變化。

69、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村留守兒童問題調(diào)研。

70、當(dāng)?shù)厮痉ā肮焙汀靶省睜顩r。

71、調(diào)查所在地區(qū)社會治安狀況存在的突出問題及其成因？

72、對使用盜版軟件問題調(diào)查及分析。

73、大學(xué)生入黨動機與高校學(xué)生黨員先鋒模范作用情況調(diào)研。

74、當(dāng)?shù)貏?chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動情況調(diào)研。

75、貫徹以人為本，立黨為公，執(zhí)政為民宗旨的典型調(diào)查。

76、反腐倡廉在當(dāng)?shù)厍闆r如何？

77、新經(jīng)濟組織中黨組織建設(shè)的調(diào)查與思考。

78、××地區(qū)加強農(nóng)村黨建工作的經(jīng)驗調(diào)查與分析。

79、調(diào)查當(dāng)?shù)厝绾芜\用鄧小平科技教育思想為指導(dǎo)、推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略的實施。

80、運用馬克思關(guān)于人的發(fā)展理論分析家鄉(xiāng)素質(zhì)教育方面存在的問題及其對策。

81、調(diào)查當(dāng)?shù)厍嗌倌攴缸锏木唧w事例，論證加強對青少年進(jìn)行思想道德教育的必要性和重要性。

82、某某地區(qū)中小學(xué)愛國主義教育方式及效果的調(diào)研。

83、改革開放以來××地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育成果調(diào)研。

84、文明學(xué)校建設(shè)調(diào)研報告。

85、文明校園建設(shè)調(diào)研。

86、人的全面發(fā)展與大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)調(diào)研。

87、社會企業(yè)對大學(xué)生素質(zhì)能力要求的調(diào)查分析。

88、科技興農(nóng)的典型調(diào)研。

89、通過調(diào)研分析全面推進(jìn)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的重大意義。

90、調(diào)查分析某一鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）干部對“海西”建設(shè)的認(rèn)識。

91、海西人才隊伍建設(shè)問題調(diào)研。

92、廈門市“兩個先行區(qū)”建設(shè)的情況調(diào)研。

93、廈門城鄉(xiāng)一體化及島外新區(qū)建設(shè)狀況調(diào)研。

94、大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地建設(shè)與運行機制的調(diào)查研究。

95、當(dāng)?shù)卮笾袑．厴I(yè)生的就業(yè)狀況調(diào)研。

96、調(diào)查我校畢業(yè)生在各單位工作表現(xiàn)及其業(yè)績和思想行為表現(xiàn)。

97、大學(xué)生家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)狀況調(diào)研。

98、大學(xué)生勤工助學(xué)情況的調(diào)查。

99、大學(xué)生助學(xué)貸款情況的調(diào)查。

100、談?wù)剠⒓蛹倨谏鐣嵺`，走理論與實踐相結(jié)合的切身體會。

要求：至少3000字；下學(xué)期開學(xué)首周三之前交；關(guān)乎學(xué)分與畢業(yè)。

另有暑期社會實踐鑒定表（須蓋章）+暑期社會實踐論文（至少2000字）

兩篇論文都可以手寫（集大方格紙）或打印稿，打印格式

思想政治理論課調(diào)研論文模板

題目（黑體 四號 居中）

——副標(biāo)題（宋體 小四號 居中 有則寫，可以空缺）

專業(yè)班級學(xué)號姓名（宋體 小四號 居中）

摘要：200－300字（宋體 五號）

關(guān)鍵詞：3－5個（宋體 五號 各詞之間空一格）

正文（宋體 小四號 行距單倍，上下左右頁邊距2.5厘米）

參考文獻(xiàn)：（宋體五號）

[1]作者姓名，《文獻(xiàn)名稱》，《文獻(xiàn)出處》，出版單位，出版時間或期號（宋體五號）。

論文成績評定

（1）成績實行百分制，60分以上算合格。

（2）反對虛構(gòu)。凡沒有進(jìn)行實際調(diào)研而杜撰調(diào)研材料的，成績記為不及格。

（3）嚴(yán)禁任何形式的抄襲或剽竊。若為抄襲或網(wǎng)上下載的材料，成績記為零分。

（4）以小組形式上交調(diào)研論文的，如把沒有實際參與調(diào)研并撰寫論文的同學(xué)列為小組成員，則小組所有成員的成績均記為零分。

（5）凡有（2）、（3）、（4）項行為的個人或小組，除調(diào)研論文成績記為不合格外，還要按《集美大學(xué)考試違紀(jì)處理辦法》進(jìn)行處理。

研論文的撰寫要求

調(diào)研論文中，既要有典型案例的介紹分析，又要結(jié)合思想政治理論課教學(xué)中的相關(guān)原理，達(dá)到理論與實踐的結(jié)合，能運用相關(guān)理論知識對某些社會現(xiàn)實問題進(jìn)行剖析，有一定的獨立見解和現(xiàn)實意義。純理論性文章、純調(diào)研材料、思想?yún)R報、工作總結(jié)、隨筆、散文、詩歌等形式一律不符合要求。

小組形式學(xué)院教務(wù)負(fù)責(zé)老師不提倡，因為會影響個人成績。那就每個同學(xué)獨立完成一份。

第三篇：思想政治理論課暑期校外實踐論文

各思政課教學(xué)班：

思想政治理論課課外實踐教學(xué)是思想政治理論課教學(xué)的重要組成部分，其根本目的是引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際，在社會實踐中認(rèn)識國情、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)。根據(jù)我?！端枷胝卫碚撜n實踐教學(xué)實施方案》精神2012級本科生在今年暑假期間要完成思想政治理論課社會實踐環(huán)節(jié)的社會調(diào)查教育教學(xué)活動，為順利完成此項工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下，請同學(xué)們遵照實施。

一、參加實踐的教學(xué)的班級：

凡在2013--2014--2學(xué)期開設(shè)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程的全校2012級所有班級。

二、實踐時間：

2014年7月6日——2014年8月6日。

三、實踐主題：

以“深入學(xué)習(xí)十八屆三中全會精神，踐行大學(xué)生社會責(zé)任意識”為主題，要求以自己所熟悉的城鎮(zhèn)（社區(qū)、街道）、農(nóng)村、企業(yè)為對象，針對某個城鎮(zhèn)（社區(qū)、街道）、農(nóng)村、企業(yè)等在經(jīng)濟、政治、思想、文化等領(lǐng)域某一方面的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；城鄉(xiāng)改革開放某一方面的成就、經(jīng)驗及存在問題和解決方法；與大學(xué)生學(xué)習(xí)、成長有關(guān)的問題或當(dāng)前大學(xué)生關(guān)心的其它社會熱點問題等進(jìn)行調(diào)研。重點挖掘其經(jīng)驗做法、主要成效、存在問題和原因分析，并提出相應(yīng)的對策建議。參加社會調(diào)查的同學(xué)圍繞以上主題和相關(guān)內(nèi)容，并根據(jù)思政部提供的參考選題進(jìn)行調(diào)查，也可以根據(jù)本人所了解和掌握的情況，自己擬定選題進(jìn)行調(diào)查。自

擬題目一定要緊密結(jié)合所學(xué)的思想政治理論課的有關(guān)內(nèi)容，如果與思想政治理論課內(nèi)容無關(guān)，視為不合格選題。（參考選題見附件一）

四、實踐的方式和方法：

學(xué)生可單獨或3--5名同學(xué)自由組合結(jié)成實踐小組，利用假期聯(lián)系自己所居住的城鎮(zhèn)（社區(qū)、街道）、農(nóng)村、企業(yè)等進(jìn)行調(diào)查研究。在2014年8月6日前自行完成調(diào)研任務(wù)，并此基礎(chǔ)上形成調(diào)研論文或報告。

五、實踐結(jié)束后每位學(xué)生需要上繳的材料：

調(diào)研論文紙質(zhì)稿一份（組成調(diào)研小組的，以小組為單位上交一份由全體成員署名的紙質(zhì)稿一份）。具體要求：

1.調(diào)研論文要緊扣主題，突出理論創(chuàng)新，側(cè)重對策研究，提出有針對性和可操作性的意見和建議；

2.調(diào)研論文要文筆簡練、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、說理透徹。字?jǐn)?shù)在3000以上；

3.調(diào)研論文頁面設(shè)置：紙張A4紙。打印格式：大標(biāo)題三號黑體，一級標(biāo)題四號宋體加粗，正文五號宋體。調(diào)研論文內(nèi)容包括：論文題目、院系、班級、學(xué)號、作者姓名、正文(3000字以上)，結(jié)語（說明調(diào)研論文的形成經(jīng)過）。

4.調(diào)研論文于開學(xué)后交給班級學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委員收齊后按學(xué)號排序，并填寫《江蘇理工學(xué)院思想政治理論課社會實踐調(diào)研論文清單》（清單見附件二），各班調(diào)研論文請務(wù)必于開學(xué)一周內(nèi)，聯(lián)系并送交給本班實踐教學(xué)指導(dǎo)老師（指導(dǎo)教師在12號樓2、3層辦公室，各班指導(dǎo)老師名單及聯(lián)系方式見附件三），逾期按缺考論。缺交者或?qū)嵺`論文成績不及格者，依照江蘇理工學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理辦法規(guī)定處理。

5.在實踐教學(xué)與社會實踐過程中，師生要加強安全責(zé)任意識和自我防范意識。如有什么問題可以及時與指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員聯(lián)系。

6.調(diào)研論文選題指南、指導(dǎo)老師名單、班級論文清單等材料，見附件。

附件一：思想政治理論課教學(xué)部“思想政治理論課”校外實踐教學(xué)選題指南

1.家鄉(xiāng)“三農(nóng)”問題調(diào)研

2.社會主義新農(nóng)村建設(shè)狀況調(diào)研

3.改革開放30年家鄉(xiāng)的變遷調(diào)研

4.家鄉(xiāng)精神文明建設(shè)現(xiàn)狀分析

5.農(nóng)民工對城市建設(shè)的貢獻(xiàn)及生存狀況調(diào)研

6.私營企業(yè)主在建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)中的貢獻(xiàn)調(diào)研

7.大學(xué)生信仰問題調(diào)研

8.大學(xué)生入黨存在問題調(diào)研

9.大學(xué)生校外兼職現(xiàn)狀與存在問題調(diào)研

10.大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀及問題調(diào)查

11.大學(xué)生消費觀調(diào)查

12.大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)意向調(diào)查

13.大學(xué)生主流價值觀調(diào)查

14.思政課對大學(xué)生主流價值觀形成的影響力調(diào)查15農(nóng)民增收速度及增收途徑調(diào)查

16.農(nóng)村市場需求狀況調(diào)查

17.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

18.農(nóng)村農(nóng)田水利基本設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查

19.農(nóng)村生活垃圾處理狀況調(diào)查

20.新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度建設(shè)調(diào)查

21.農(nóng)民工收入、生活狀況調(diào)查

22.新生代農(nóng)民工就業(yè)意向調(diào)查

23.新生代農(nóng)民工工作、生活滿意度調(diào)查

24.農(nóng)民工子女城市入學(xué)狀況調(diào)查

25.現(xiàn)階段居民消費觀與儲蓄觀調(diào)查

26.現(xiàn)階段城市消費新熱點調(diào)查

27.“節(jié)能減排”實施情況及實施效果調(diào)查

28.中小企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

29.食品藥品監(jiān)督管理現(xiàn)狀調(diào)查

30.當(dāng)代中國農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)與功能變遷調(diào)查

31.影響醫(yī)務(wù)人員服務(wù)態(tài)度諸因素調(diào)查

32.醫(yī)務(wù)人員工作滿意度調(diào)查

33.目前社會保障覆蓋群體、保障力度調(diào)查

34.人民內(nèi)部矛盾引發(fā)的群體性事件問題調(diào)查研究

35.大學(xué)生戀愛觀調(diào)查

36.大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀調(diào)查

37.鄉(xiāng)規(guī)民約與鄉(xiāng)村社會秩序

38.鄉(xiāng)村組織變遷與農(nóng)民再組織化

39.農(nóng)村基層社會治理方式變遷

40.城市化背景下的鄉(xiāng)村婚姻變遷

41.社會弱勢群體的現(xiàn)狀及對策分析

42.民間信仰與村民精神世界

43.返鄉(xiāng)農(nóng)民工與村莊經(jīng)濟發(fā)展

44.鄉(xiāng)村社會治安現(xiàn)狀與改善思路

45.鄉(xiāng)村養(yǎng)老困境與養(yǎng)老模式選擇

46.新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)民生活環(huán)境管理

47.社會協(xié)同機制的構(gòu)建與社會管理創(chuàng)新

48.基層民主實踐與社會管理創(chuàng)新

49.民間組織與社會矛盾多元化解決機制建構(gòu)

50.社區(qū)建設(shè)與社區(qū)服務(wù)發(fā)展調(diào)查

第四篇：大學(xué)生思想政治理論課暑期社會實踐調(diào)研報告(論文)

安 徽 科 技 學(xué) 院

大學(xué)生思想政治理論課暑期社會實踐

調(diào)研報告（論文）

題

目：網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ倚４髮W(xué)生影響調(diào)查

所 在 學(xué) 院：機械工程學(xué)院

專 業(yè) 班 級：機電技術(shù)教育143班

負(fù)

責(zé)

人：李增輝

聯(lián) 系 電 話：***

指 導(dǎo) 老 師：王維美

提 交 時 間：2015年9月25日

安徽科技學(xué)院思政理論課教研部制

網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ倚４髮W(xué)生的影響

李增輝 李一鳴 林昆 吳丙光

鄭才成

指導(dǎo)教師

王維美

摘要：網(wǎng)絡(luò)游戲是一種新穎的休閑娛樂方式，其虛擬性、互動性是其它娛樂方式所無法比擬的。網(wǎng)絡(luò)游戲同時具有開發(fā)青少年智力，培養(yǎng)、提高創(chuàng)新意識，磨練意志品質(zhì)，激發(fā)自信心，加強團隊配合精神等方面具有積極的意義。而學(xué)生在學(xué)習(xí)壓力越來越大、代際沖突也日趨激烈的今天，青少年需要找到一個緩解情緒的途徑，網(wǎng)絡(luò)游戲營造的虛空間恰恰滿足了這種需求。網(wǎng)絡(luò)游戲也無時無刻的侵蝕著許多少年的身心健康，對青少年的人格，價值觀，人生觀，世界觀，有著很大的負(fù)面影響。甚至毀了他們的美好前程，葬送了他們的大好青春，甚至讓他們走上犯罪的道路，關(guān)鍵詞：網(wǎng)游；危害；誘惑；

引言：網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代高科技，現(xiàn)代社會離不開網(wǎng)絡(luò)，但有的網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌戤a(chǎn)生了極大的危害。網(wǎng)絡(luò)游戲被現(xiàn)代人稱為“電子海洛因”，網(wǎng)絡(luò)游戲不但使青少年成績下降，影響視力更會使青少年走向犯罪的道路，誤入歧途。那些貪婪的制造者，制造出一個又一個看似有趣的游戲，而且讓眾多網(wǎng)迷沉醉于中，網(wǎng)絡(luò)游戲使人變成魔鬼，使善良的青少年貶稱可怕的劊子手，網(wǎng)絡(luò)游戲正一步一步的蔓延而來，我們青少年是祖國的未來之花，我們應(yīng)該用堅定的語言對它說‘不’，有人說網(wǎng)絡(luò)游戲可以玩，因為它可以讓人放松。不錯的網(wǎng)絡(luò)游戲是可以讓人放松，但對于沒有自制力的青少年來說網(wǎng)絡(luò)游戲仿佛是毒品，它正無聲的侵蝕著我們那幼小的心靈。網(wǎng)絡(luò)游戲它主要的吸引在于它設(shè)置的級別，每個人心里都會有贏和升級的欲望，因為現(xiàn)代人太講究現(xiàn)實抬愛面子，都希望在同齡人那兒大贊一番，讓他們羨慕，在人類里面青少年這種不甘落后的心理現(xiàn)象最大，因為他們沒有自控力，一心想著玩和升級，有的甚至?xí)円共环值木W(wǎng)游戲?qū)е乱暳?yán)重下降，他們?yōu)榱俗约旱囊患褐胶α吮蝗艘埠α俗约旱募胰耍徊揭徊阶呦虮O(jiān)獄。我們小組成員通過對本校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，得出切實的數(shù)據(jù)，針對大學(xué)生沉溺網(wǎng)游的話題，為大家提供一份可靠、有價值的報告。

一、調(diào)查背景與方式

1.調(diào)查目的：我們希望通過本次的調(diào)查，了解大學(xué)生對于網(wǎng)游的認(rèn)識，致使大學(xué)生沉溺網(wǎng)游主要因素、大學(xué)生對于網(wǎng)游的看法，以及大學(xué)生如何看

待沉溺網(wǎng)游這一現(xiàn)象

2.時間：2015年7月 3.地點：安徽科技學(xué)院 4.對象：在校大學(xué)生

5.方式：實地問卷調(diào)查、口頭采訪，網(wǎng)上調(diào)查。

二、調(diào)查問卷情況簡介

調(diào)查問卷樣表 1、1 性別(單選題 *必答)○ 男

○ 女

2、年齡(單選題 *必答)○ 【16-18】

○ 【19-21】 ○ 【22-24】

3、學(xué)歷(單選題 *必答)○ 高中

○ 大專

○ 本科

○ 其他

4、是否玩過網(wǎng)絡(luò)游戲？(單選題 *必答)○ 是

○ 否

5、玩網(wǎng)游的時間？(單選題 *必答)○ 一年

○ 兩年

○ 三年

○ 四年

6、你是通過什么渠道了解網(wǎng)游的？(單選題 *必答)○ 朋友介紹

○ 自己可以了解

○ 通過 網(wǎng)絡(luò)

7、你從什么時候開始接觸網(wǎng)絡(luò)游戲？(單選題 *必答)○ 初中

○ 高中

○ 大學(xué)

8、你每天花在網(wǎng)絡(luò)游戲上的時間？(單選題 *必答)○ 1h一下

○ [2h--3h]

○ 3h以上

9、你認(rèn)為網(wǎng)游的缺點？(單選題 *必答)○ 浪費時間和金錢

○ 容易上癮

○ 濫交網(wǎng)友

10、家人或朋友有沒有因此而批評過你？(單選題 *必答)○ 有

○ 無

11、有沒有因為網(wǎng)游而使自己的生活窘迫？(單選題 *必答)○ 有

○ 無

12、你認(rèn)為網(wǎng)游對你的生活是否有影響？(單選題 *必答)○ 有

○ 無

13、網(wǎng)游對你的影響主要體現(xiàn)在哪方面？(單選題 *必答)○ 學(xué)習(xí)

○ 生活

○ 情感

○ 社交

14、你曾為自己玩網(wǎng)游而無奈或煩惱過嗎？(單選題 *必答)○ 有

○ 無

15、你認(rèn)為網(wǎng)游有什么優(yōu)點？(單選題 *必答)○ 認(rèn)識更多的人？

○ 獲得滿足感和成就感

○ 緩解壓力

16、你是否認(rèn)為應(yīng)該禁止網(wǎng)絡(luò)游戲？(單選題 *必答)○ 是

○ 否

17、你對網(wǎng)游是否有控制力？(單選題 *必答)○ 有

○ 無

三、統(tǒng)計結(jié)果及分析

1.大學(xué)生玩網(wǎng)游的男·女分比例。

總體來看我校大學(xué)生玩網(wǎng)游的比例總體持平，男女生喜歡游戲的成度幾乎一樣。可見網(wǎng)游對于我校大學(xué)生已經(jīng)在心底植入了深根，由于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲上的游戲種類繁多適合不同的人群。再有就是手機游戲占據(jù)了近半的市場，致使游戲不再僅僅是男生或者青少年們鐘愛的對象，也逐漸的發(fā)展的無國域，無性別無年齡之分的年代了，這也是為何我校大學(xué)生男女游戲比例持

平的原因。

網(wǎng)游可以分為三類：一是棋牌類，如斗地主等；二是競技類，如英雄聯(lián)盟、勁舞團、QQ飛車等；三是修行練級類，如大話西游、問道等。根據(jù)了解可知，其中競技類是目前最受歡迎的網(wǎng)游，而且是男女通吃。在這類游戲中最受歡迎莫過于是勁舞團、QQ飛車以及英雄聯(lián)盟了。排名第二就是棋牌類了，在這類游戲中最受歡迎莫過于家喻戶曉的QQ斗地主了。剩下就是修心練級類的，只不過這類的游戲大部分是男生，而女生則更傾向一些角色扮演類，和一些畫面比較唯美的游戲。而這兩種游戲也隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的逐漸發(fā)展，趨于平衡，這也是為什么我們學(xué)校的大學(xué)生男女比例幾乎持平的原因。

2.由圖像顯示我校大學(xué)生多數(shù)處于19-21歲，這個年齡段的學(xué)生大多是初期進(jìn)入大學(xué)各種壓力，叛逆心嚴(yán)重思想和人格尚未健全，容易被社會上的一些假象迷惑，這也是為什么這個年齡段的學(xué)生玩游戲最多的原因。

網(wǎng)游逐漸的成為大學(xué)生發(fā)泄心中不滿的一種途徑，漸漸地吞噬者大學(xué)生 的幼小心靈，稍不留意比一發(fā)不可收拾，為此在此年齡段的大學(xué)生不可不重視已達(dá)到防患于未然的方式。要學(xué)會走出去和老師家長多溝通，以避免不必要的困擾學(xué)會換方式解決心中的不愉快，樹立健全的人格，鍛煉堅毅的心理素質(zhì)，徹底告別網(wǎng)毒的危害。

3.大學(xué)生對玩網(wǎng)游的危害認(rèn)識

沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，等同于自毀前程，其危害不亞于毒品成癮 這句話絕不是危言聳聽。網(wǎng)絡(luò)上癮，就是強迫性的過度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后的焦慮和情緒行為。具有這種癥狀的人主要表現(xiàn)出一種不自主地強迫性網(wǎng)絡(luò)使用行為和在網(wǎng)絡(luò)使用過程中不能有效地控制時間，并且隨著網(wǎng)上活動帶來的滿足感的強化，使用者出現(xiàn)欲罷不能，難以自拔的現(xiàn)象。這種癥狀發(fā)展的初期主要表現(xiàn)為精神上的依賴，渴望上網(wǎng)遨游沖浪，而如果這種需要得不到滿足就會感到極度的不適。其后可發(fā)展成為軀體上的依賴，表現(xiàn)為情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等癥狀。給大學(xué)生帶來極其嚴(yán)重的后果，使大學(xué)生無法完成學(xué)業(yè)，甚至走上違法犯罪的道路。正是由于網(wǎng)絡(luò)成癮的危害性，一些研究者開始將其與賭博、酗酒等強迫癥狀等同起來，把它視作一種新的上癮行為，認(rèn)為它與其他上癮行為一樣，將對個體的學(xué)習(xí)、家庭生活、工作等造成不可估量的影響。特別是對青少年學(xué)生的危害甚大，因此有人驚呼網(wǎng)絡(luò)將成為“21世紀(jì)的電子海洛因”

由此觀之網(wǎng)癮預(yù)防刻不容緩，逐漸成為社會的已達(dá)嚴(yán)重現(xiàn)象；

上圖為我校大學(xué)生對網(wǎng)游的認(rèn)識，可見意識不足，很多人對于網(wǎng)友是一種無所謂的態(tài)度并未意識到網(wǎng)游的真正危害，未認(rèn)識到它的可怕性，這也正是為什么越來越多的大學(xué)生陷入網(wǎng)癮不能自拔的原因，因此我們大學(xué)生因該正確認(rèn)識自己，正確認(rèn)識網(wǎng)游，要看清網(wǎng)游的真正面目，萬不可身陷囹圄，卻還全部知曉。網(wǎng)絡(luò)上癮，就是強迫性的過度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后的焦慮和情緒行為。具有這種癥狀的人主要表現(xiàn)出一種不自主地強迫性網(wǎng)絡(luò)

使用行為和在網(wǎng)絡(luò)使用過程中不能有效地控制時間，并且隨著網(wǎng)上活動帶來的滿足感的強化，使用者出現(xiàn)欲罷不能，難以自拔的現(xiàn)象。這種癥狀發(fā)展的初期主要表現(xiàn)為精神上的依賴，渴望上網(wǎng)遨游沖浪，而如果這種需要得不到滿足就會感到極度的不適。其后可發(fā)展成為軀體上的依賴，表現(xiàn)為情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等癥狀。可見網(wǎng)毒的危害是難以置信的，廣大的同學(xué)應(yīng)該無時無刻的保持著一顆清醒的頭腦，堅持和網(wǎng)游作斗爭。

3.大學(xué)生對玩網(wǎng)游自控能力

曾經(jīng)一位年輕人問老者：“怎樣才能成功地攀登到夢想的山巔？”，老者微微一笑，從地上撿起一張紙，疊只小船放進(jìn)身邊的小河，小船不喧嘩，不急不躁，借著水流一聲不吭地駛向遠(yuǎn)方，途中鮮花向它搔首弄姿，它不為所動，默默前行。老者說：“人的一生誘惑太多，金錢，美色、地位、名譽??選定了奮斗目標(biāo)，途中因私謀金錢而駐足，因貪戀美色而沉淪，因攫取地位而毀滅，因渴求名譽而浮躁，故難以像小船一樣，不為誘惑所動，向著既定的目標(biāo)默默前行，這就是為什么有些人做事半途而廢的原因?！比松鷷r時都面臨著諸多誘惑，權(quán)重的地位是誘惑，利多的職業(yè)是誘惑，光環(huán)般的榮譽是誘惑，歡暢的娛樂是誘惑，甚至漂亮的時裝、可口的美味佳肴都是誘惑 ??面對這些誘惑，我們該何去何從？大學(xué)生是個“初出茅廬”的群體，他們接觸社會尚不深入、經(jīng)驗也不豐富，對世事持有新鮮感，社會的黑暗、“潛規(guī)則”對于我們?nèi)匀缓苣吧?，只是略有耳聞卻并不曾有深刻體會。但仍然有同學(xué)認(rèn)為誘惑很正常的人之常情，如果所有誘惑都拒絕了活著就太沒意思了但應(yīng)該主動克制。更有甚者認(rèn)為沒有辦法抵制誘惑，主要是看那個誘惑

在自己心中的地位。

生活中充滿了誘惑，金錢，美食，權(quán)力等等，有些誘惑是普遍存在在各類人群中的，有些事則是針對特定的人群、時間、地點的。面對誘惑，我們首先要明確自己真正想要的是什么，同時要對自己行為的后果有深刻的認(rèn)識（這與自己的閱歷也有一定），這樣一般是可以做到百毒不侵了。誘惑太多怎么拒絕要看個人，不同的人用不同的辦法。

網(wǎng)癮亦是如此，如果連一個網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑也無法抵擋，這樣的大學(xué)生，他日踏出校園，進(jìn)入到社會工作后將如何去面對社會上比網(wǎng)游更吸引，更為之瘋狂的誘惑呢？而一旦陷入這些誘惑，失去將會更多，甚至可能危及生命！因此，當(dāng)今大學(xué)生們應(yīng)想方設(shè)法地提高個人自制能力，學(xué)會如何抵擋來自各方各面的誘惑，一切要以學(xué)業(yè)為重，多為自己的前途著想，只有如此，他日才能成為一個對家庭、對社會有用的人。

大學(xué)生需要深刻認(rèn)識網(wǎng)游誘惑及其危害性，以積極向上的姿態(tài)走向美好的明天！

四、總結(jié)

本文以社會對大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的評價和調(diào)查報告為依據(jù)，利用來自我校100名大學(xué)生的抽樣問卷調(diào)查資料，初步描述了大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的基本情況。調(diào)查的主要結(jié)論如下：大學(xué)生中男生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的情況略多于女生；玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)傾向于動作冒險類游戲；玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因多數(shù)是因為課余時間多，沒事干和光上網(wǎng)沒意思就玩玩小游戲；玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)中，大約百分之九十的同學(xué)每天花在網(wǎng)絡(luò)游戲上的時間是一到兩個小時，只有31%的同學(xué)沒有被網(wǎng)絡(luò)游戲耽誤過自己的學(xué)習(xí)和做事；50%的同學(xué)對大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度持無所謂，在一定的程度上放縱了大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的情況。

具體而言，大學(xué)生中有部分的同學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源去實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)設(shè)想，對網(wǎng)絡(luò)的利用較為科學(xué)。但是，對于一些大學(xué)生來說在網(wǎng)絡(luò)的利用上缺乏控制以至于不能自拔，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界之中。這是對這一情況進(jìn)一步惡化的放縱，也是一種漠視。

在這里我們相對本次調(diào)查的發(fā)現(xiàn)提出幾個建議：

1.學(xué)校應(yīng)該制定相應(yīng)的法律來監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)游戲的開發(fā)和制作。雖然國家已經(jīng)發(fā)出明令禁止，市面上不能再發(fā)行暴力、色情等網(wǎng)絡(luò)游戲，但是并沒有認(rèn)真實施，在網(wǎng)絡(luò)上加大力度打擊，以至于很多不健康的游戲涌向大學(xué)生，教

壞這些名族的棟梁、祖國的未來。

2.家長和老師應(yīng)該客觀的對待大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不要一桿子打死一船人，不是所有玩網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生都不是好學(xué)生，凡事都是利弊結(jié)合的。我們要發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)點，并充分利用。

3.學(xué)校有必要在大學(xué)生中開展思想教育，尤其是針對加強大學(xué)生思想意識方面的教育。大家的思維中對網(wǎng)絡(luò)游戲的分量掂量不清楚，不明天網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)該是怎樣的地位和以什么態(tài)度來面對它。大學(xué)生還沒有接受好這個社會對我的考驗，我們需要更多的幫助，因此，在這里我們希望在大學(xué)生大力開展思想教育，調(diào)整同學(xué)們的心態(tài)。

4.大學(xué)是一個人學(xué)習(xí)的最佳時機，在這里我們的知識會得到豐富，我們的閱歷會得到擴展。作為一名大學(xué)生，首先應(yīng)該正確對待學(xué)習(xí)，在課余時間提高自身的各方面能力與素質(zhì)。切不可一味的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，在繁忙的學(xué)生生活中利用

網(wǎng)絡(luò)游戲以緩解壓力、愉悅心情并不是件不可取的事，然而把美好的青春光陰過多的花在虛幻的世界中，那絕對是可惜也很悲哀的?？偠灾鰹榇髮W(xué)生的我們必須客觀得看待網(wǎng)絡(luò)游戲，同時也應(yīng)正確對待上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)更多有用的知識與技能，最后很重要的一點是應(yīng)該重視自我，端莊心態(tài)，給自己一個切當(dāng)?shù)亩ㄎ弧?/p>

在文章的結(jié)尾之處，需要就調(diào)查的結(jié)論的推論范圍做一個說明。本調(diào)查是一個描述性調(diào)查，目的是要了解大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的情況。受被調(diào)查者的客觀條件的限制，被調(diào)查者只選擇了我校的大學(xué)生作為對象。作為描述性研究，研究對象的來源范圍太窄，不能一般的推向整個社會，因此只能較籠統(tǒng)的反應(yīng)我們安徽科技學(xué)院大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的情況。

參考文獻(xiàn)：

[1] 中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會：《中國青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報告（2005）》，2005 年11月22日

第五篇：合肥學(xué)院思想政治理論課

合肥學(xué)院思想政治理論課

實

踐

教

學(xué)

報

告

課程名稱 運用唯物辯證法原理調(diào)研合肥市和諧社會中居 民的幸福指數(shù)指導(dǎo)教師系別 電子系班級 11級電子2班姓名（學(xué)號）xxxx1105012041xxx11050120299xxx1105012043xxxx1105012014 xxxx 1105012016

運用唯物辯證法原理調(diào)研合肥市和諧社會中居民的幸福指數(shù)

摘要： 幸福是指人們對生活滿意程度的一種主觀感受。為了全面了解城鄉(xiāng)居民幸福指數(shù)和實踐課的要求，我們5人組成一個小組利用閑暇時間組織開展了對合肥部分村民，進(jìn)行《和諧社會中居民的幸福指數(shù)》的調(diào)查。本次調(diào)查采用走訪調(diào)查、問卷、采訪、參考資料調(diào)查方式進(jìn)行，分別對合肥市居民隨機30個家庭進(jìn)行調(diào)查，另外通過發(fā)放問卷對街上行人展開調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容分為，居民幸福指數(shù)；居民認(rèn)為最幸福的事項；居民對幸福指數(shù)各因素的感受，涉及收入、住房、生活、工作、健康、家庭、物價等各方面。關(guān)鍵詞：合肥市 居民幸福指數(shù)調(diào)查

調(diào)查時間：2012-04-12至2012-04-13

調(diào)查目的：幸福指數(shù)，就是衡量幸福感受具體程度的主觀指標(biāo)數(shù)值。幸福感是一種心理體驗，它既是對生活的客觀條件和所處狀態(tài)的一種事實判斷，又是對于生活的主觀意義和滿足程度的一種價值判斷。它表現(xiàn)為在生活滿意度基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種積極心理體驗。幸福是一個城市的和諧的重要因數(shù)，調(diào)查居民生活的幸福指數(shù)是調(diào)查居民幸福感的可行方法。從而了解一個城市的和諧度。

調(diào)查的過程和結(jié)果：

一調(diào)查概況

調(diào)查結(jié)果顯示居民感覺自己生活幸福的占70.1%，其中非常幸福占12.4%，比較幸福占53.7%；感覺不幸福的占23.9%，其中不太幸福占17.3%，非常不幸福占

1.7%；其他未說明的占4%。調(diào)查數(shù)據(jù)說明隨著合肥經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平得到了明顯改善，許多城鄉(xiāng)居民都感到生活幸福。從調(diào)查對象的分類看，有以下特點。

月收入高的居民幸福指數(shù)高于收入低的居民。個人月收入在3000元以上的居民認(rèn)為自己生活幸福的占92%；月收入在1000-3000元占85%；月收入在1000元以下占76%。表明在當(dāng)前生活條件下，居民收入直接影響著對幸福的感受。掙到“錢”才能掙到“幸?！?。但是也應(yīng)當(dāng)看到，也不是越有錢，人們的生活就越幸福。

男性居民幸福指數(shù)略高于女性。男性居民認(rèn)為自己生活幸福的占72.6%，不幸福的占27.4%；女性居民認(rèn)為自己生活幸福的占69%，不幸福的占31%。

年輕居民幸福指數(shù)高于中、高年齡居民。17-30歲居民生活幸福指數(shù)最高為83%，不幸福的為17%；30-50歲居民認(rèn)為自己生活幸福的占83%，不幸福的占17%。高學(xué)歷居民幸福指數(shù)高于其他學(xué)歷居民。學(xué)歷越高幸福指數(shù)越高。大專、本科及以上居民認(rèn)為自己生活幸福的占88%；高中以下學(xué)歷為76%。

二分析影響居民幸福指數(shù)的因素

（一）居民覺得幸福的主要因素

1、生活水平提高。居民對目前生活水平滿意的占57%，覺得一般的占20%，不滿意的占23%。居民的消費水平不斷提高。衣、食、住、行都有了不同層次的追求，許多家庭買了汽車，購買汽車的夢想對許多家庭已經(jīng)不是遙不可及的夢想了。

2、居民收入增長。居民對家庭月收入滿意率為54%，不滿意占46%。居民

收入是生存的前提，幸福的源泉，和諧的基礎(chǔ)。他們認(rèn)為，家庭收入穩(wěn)步增加，日子一天比一天好，這些都是多年來的期盼。

3、住房條件改善。居民對目前住房滿意率為61%，不滿意的為39%。他們的住房環(huán)境、房屋質(zhì)量、都得到了不同程度的改善，生活壓力和負(fù)擔(dān)也相對少了許多。

4、家庭和睦幸福。居民對自己的家庭滿意的占78%，不滿意的占11%，其他未說明的占9%。家庭和睦也是影響幸福指數(shù)的重要因素，家庭和睦也受很多方面的影響，經(jīng)濟的發(fā)展，生活水平的提高，很大程度上也影響了家庭的和睦幸福。

5、健康水平提高。隨著收入水平增加，生活改善，麻城的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，居民的健康水平顯著提高。城鄉(xiāng)居民對自己的健康水平滿意的占73%,不滿意的占26%。其中城鎮(zhèn)居民對自己的健康水平滿意的占76%，農(nóng)村居民對自己的健康水平滿意的占71%。表明城鄉(xiāng)各項醫(yī)療普惠政策的有效實施，為廣大群眾病有所醫(yī)提供了保障，使他們感受到身體健康、生活幸福。

6、居住環(huán)境優(yōu)化。居民對社區(qū)環(huán)境滿意率占60%，不滿意的占40%。他們認(rèn)為居住地的治安、綠化、衛(wèi)生等方面與過去相比有了很大改觀，但是也仍需要進(jìn)一步加強。

（二）居民覺得不幸福的主要因素

1、物價增長過快。居民對目前的物價水平不滿意率為64%，滿意率為28%，其他未說明的占8%。物價水平與我們生活息息相關(guān)，與幸福指數(shù)緊密相連。物價增長過快導(dǎo)致物價不穩(wěn)定，也直接影響著居民的幸福指數(shù)。

2、城市房價居高不下。居民對城市房價最不滿意，滿意率占13%，比重占70%，其他未說明的占7%。麻城雖然是小城市，但房價也高，房價未公開透明，有些地方價格和價值嚴(yán)重背離。住房問題也是影響居民幸福指數(shù)的因素之一。

3、工作職業(yè)滿意率低。居民對工作職業(yè)現(xiàn)狀滿意率為46%，不滿意率27%，其他未說明的占27%。其中城鎮(zhèn)居民對工作職業(yè)現(xiàn)狀滿意率為56%，不滿意率為44%；農(nóng)村居民滿意率為46%，不滿意率為54%。城鄉(xiāng)行業(yè)、職業(yè)工作人員的收入的差距，對居民工作環(huán)境和從事職業(yè)的滿意度和幸福感有著很大影響調(diào)查總結(jié)

通過本次調(diào)查，我總結(jié)了以下幾點，可以提高居民的幸福感。

1、增加居民收入。這主要要靠政府，加快推進(jìn)經(jīng)濟的發(fā)展,促進(jìn)城鄉(xiāng)居民充分就業(yè)。結(jié)合麻城現(xiàn)時的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和土地資源狀況,在推動現(xiàn)有一些企業(yè)增資擴產(chǎn)、提升水平的同時,擴大就業(yè)機會和空間。加快社區(qū)商業(yè)布局發(fā)展,擴大城鄉(xiāng)居民就業(yè)渠道。也可以激勵群眾自主創(chuàng)業(yè),提高城鄉(xiāng)居民收入。

2、正確引導(dǎo)經(jīng)濟發(fā)展。目前在經(jīng)濟方面居民變現(xiàn)最不滿的是物價和房價，政府要發(fā)揮宏觀調(diào)控作用，正確引導(dǎo)經(jīng)濟發(fā)展，政府還要充分了解居民生活的現(xiàn)狀，并采取相應(yīng)的措施，每個地方的經(jīng)濟發(fā)展水平不同，所以應(yīng)對的措施也不同。

3、提高居民健康水平。都說健康是福，很多因素影響居民健康，比如生活條件，醫(yī)療條件，工作壓力等。居民生活條件好了，生活水平提高了，工作壓力小了，居民區(qū)的醫(yī)療條件好了，也會影響到居民的幸福指數(shù)，居民的幸福指數(shù)也會有所提高。

4、提高居民文化水平。根據(jù)這次調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，居民的文化水平也會影響

居民的幸福指數(shù)，居民文化水平高低會直接影響到居民的就業(yè)問題和精神文化素質(zhì)，也會影響到他們自身的收入、生活、工作、健康等方面的問題。