第一篇：暑期社會實踐社會調(diào)研報告撰寫指南

暑期社會實踐社會調(diào)研報告撰寫指南

大學(xué)生社會實踐調(diào)研報告，目的是組織大學(xué)生圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的重要問題，開展調(diào)查研究，提出解決問題的意見和建議，形成調(diào)研成果，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識社會現(xiàn)象，掌握科學(xué)研究方法，提高分析問題和解決問題的能力，努力把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，提高分析問題和解決問題的能力。

一、社會調(diào)研報告的含義

調(diào)研報告又叫調(diào)查研究報告，它不僅是調(diào)查的產(chǎn)物，更是研究的產(chǎn)物，是根據(jù)某一特定目的，運用辯證唯物論的觀點，對某一事務(wù)或某一問題進行深入、細(xì)致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后，將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實地整理成書面文字的一種文體。

二、社會調(diào)研報告的特點

1.真實性。所謂真實性，就是尊重客觀事實，靠事實說話。這一特點要求調(diào)研人員必須樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，認(rèn)真求實的精神，不僅要充分肯定工作成績，還要準(zhǔn)確反映工作中存在的問題。

2.針對性。一般來說一項調(diào)查研究工作，要花費較大的時間、人力和物力，不是隨意組織進行的，因此調(diào)查研究就具有很強的針對性，在調(diào)查報告的寫作上，必須中心突出，明確提出問題和解決問題的建議和對策。

3.典型性。典型性是指在調(diào)查報告的寫作過程中所采用的事實材料要具有代表性，所揭示的問題要帶有普遍性。

4.系統(tǒng)性。調(diào)查報告的系統(tǒng)性或完整性是指由調(diào)查材料所得出的結(jié)論，必須是具有說服力，把被調(diào)查的情況完整地、系統(tǒng)地交待清楚。

5.時效性。對于調(diào)查報告的寫作者來說，必須講求時間效益，及時捕捉各種信息，并做到及時反饋。

6.新穎性。調(diào)查報告應(yīng)緊緊抓住實踐活動中的新動向、新問題，引用一些人們未知的通過調(diào)查研究得到的新發(fā)現(xiàn)，提出新觀點，形成新結(jié)論。

三、社會調(diào)研報告的寫作程序

1.確定主題

主題是調(diào)查報告的靈魂。因此，確定主題要注意：報告的主題應(yīng)與調(diào)查主題一致；要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題；主題宜小，且宜集中；與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致，避免文題不符。

2.取舍材料

在組織調(diào)查報告時要注意對于調(diào)查資料的取舍。如何選擇材料呢？ ①選取與主題有關(guān)的材料，去掉無關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮明、突出； ②注意材料點與面的結(jié)合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的“大氣”；③在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當(dāng)十。

3.布局和擬定提綱

這是調(diào)查報告構(gòu)思中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調(diào)查報告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的“骨架”。擬定提綱的過程實際上就是把調(diào)查材料進一步分類，構(gòu)架的過程。構(gòu)架的原則是：“圍繞主題，層層進逼，環(huán)環(huán)相扣”。

調(diào)查報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點按邏輯關(guān)系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。

4.起草社會實踐報告

這是調(diào)查報告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發(fā)選用語言，靈活地劃分段落。

在行文時要注意：①結(jié)構(gòu)合理（標(biāo)題、概要、正文、結(jié)尾、落款、附件）；②報告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性；③通俗易懂。

5.修改社會實踐報告

社會實踐報告起草好以后，要認(rèn)真修改。主要是對報告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言文字和標(biāo)點符號進行檢查，加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。

四、社會調(diào)研報告的寫作方法

一般來說，調(diào)查報告的內(nèi)容大體有：標(biāo)題、概況介紹、引言、資料統(tǒng)計、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?、建議，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)查報告結(jié)構(gòu)，就包括標(biāo)題、概要、正文、結(jié)尾、落款和附件。

（一）標(biāo)題

調(diào)查報告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。

單標(biāo)題：其中分為陳述法和提問法。陳述法是用一個簡單的陳述句表明調(diào)查研究對象和主要問題。如：《江蘇省農(nóng)村中學(xué)地理教學(xué)情況的調(diào)查報告》；提問法是用一個簡單的問句點明調(diào)查研究的內(nèi)容和關(guān)鍵問題。如：《仙林校區(qū)外的黑車為何屢禁不止？》。

雙標(biāo)題：由主標(biāo)題和副標(biāo)題共同構(gòu)成：主標(biāo)題往往是對調(diào)查研究的總結(jié)和提煉，而副標(biāo)題的形式和內(nèi)容與單標(biāo)題類似，主要是表明調(diào)查研究對象和基本內(nèi)容。如：《一路向北：情定什剎?！幻呷退氖矂x?！熬瓢伞闭{(diào)查》。

（二）概要

概要即調(diào)查報告的內(nèi)容摘要，主要包括以下三方面內(nèi)容：

第一，簡要說明調(diào)查目的；

第二，簡要介紹調(diào)查的對象和調(diào)查內(nèi)容。包括調(diào)查時間、地點、對象、范圍、調(diào)查要點及所要解答的問題；

第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，并說明選用該方法的原因。

（三）正文

正文是調(diào)查報告的主要部分。正文部分必須準(zhǔn)確闡明全部有關(guān)論據(jù)，包括問題的提出，引出結(jié)論，論證的全部過程，分析研究問題的方法等。

1．引言

（1）引言的寫作形式。引言即調(diào)查報告的開頭，“萬事開頭難”，好的開頭，既可使分析報告順利展開，又能吸引讀者。開頭的形式有這樣幾種：

①開門見山，揭示主題。文章開始先交代調(diào)查的目的或動機，揭示主題。

②結(jié)論先行，逐步論證。即將調(diào)查結(jié)論寫出來，然后再逐步論證，這種開頭形式，觀點明確，使人一目了然。

③交待情況，逐層分析。文章開頭可先介紹背景，然后逐層分析，得出結(jié)論。也可交待調(diào)查時間、地點、對象、范圍等情況，然后分析。這樣可使讀者有一個感性認(rèn)識，然后再深入分析研究。

④提出問題，引入正題。用這種方式提出人們所關(guān)注的問題，引導(dǎo)讀者進入正題。

（2）引言部分寫作應(yīng)把握的原則。開頭部分的寫作方式很多，可根據(jù)情況適當(dāng)選擇，但不管怎樣，開頭部分應(yīng)圍繞這樣幾個問題：

①為什么進行調(diào)查；

②怎樣進行調(diào)查；調(diào)查的結(jié)論如何。

2．論述

（1）論述部分的重點。論述部分是調(diào)查報告的核心部分，它決定著整個調(diào)查報告質(zhì)量的高低和作用的大小。論述部分的重點如下：

①通過調(diào)查了解到的事實，分析說明被調(diào)查對象的發(fā)生、發(fā)展和變化過程；

②調(diào)查的結(jié)果及存在的問題；

③提出具體的意見和建議。

（2）論述部分的寫法。由于論述一般涉及的內(nèi)容很多，文字較長，有時也可以用概括性或提示性的小標(biāo)題，突出文章的中心思想。

（3）論述部分的主要內(nèi)容。不管你用多少個標(biāo)題，論述部分大致可分為基本情況部分和分析部分兩部分內(nèi)容。

①基本情況部分：這一部分要真實地反映客觀事實，對調(diào)查問題的有關(guān)背景資料作客觀的介紹說明；或者是提出問題，其目的是要分析問題。

②分析部分：這是調(diào)查報告的主要部分，在這一階段，要對資料進行質(zhì)和量的分析，通過分析，了解情況，說明問題和解決問題。分析一般有三類情況：第一類成因分析；第二類利弊分析；第三類發(fā)展規(guī)律或趨勢分析。

（四）結(jié)尾

結(jié)尾部分是調(diào)查報告的結(jié)束語。結(jié)束語一般有三種形式：

（1）概括全文。綜合說明調(diào)查報告的主要觀點，深化文章的主題。

（2）形成結(jié)論。在對真實資料進行深入細(xì)致的科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，得出報告結(jié)論。

（3）提出看法和建議。通過分析，形成對事物的看法，在此基礎(chǔ)上，提出建議或可行性方案。

（五）落款

調(diào)查報告的落款要寫明調(diào)查者單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果標(biāo)題下面已注明調(diào)查者，則落款時可省略。

（六）附件

附件是對正文報告的補充或更詳盡的說明，包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料、背景材料和必要的工作技術(shù)報告

第二篇：南京工程學(xué)院2014年暑期社會實踐社會調(diào)研報告撰寫指南

南京工程學(xué)院2014年暑期社會實踐社會調(diào)研報告撰寫指南

大學(xué)生社會實踐調(diào)研報告，目的是組織大學(xué)生圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的重要問題，開展調(diào)查研究，提出解決問題的意見和建議，形成調(diào)研成果，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識社會現(xiàn)象，掌握科學(xué)研究方法，提高分析問題和解決問題的能力，努力把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，提高分析問題和解決問題的能力。

一、社會調(diào)研報告的含義

調(diào)研報告又叫調(diào)查研究報告，它不僅是調(diào)查的產(chǎn)物，更是研究的產(chǎn)物，是根據(jù)某一特定目的，運用辯證唯物論的觀點，對某一事務(wù)或某一問題進行深入、細(xì)致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后，將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實地整理成書面文字的一種文體。

二、社會調(diào)研報告的特點

1.真實性。所謂真實性，就是尊重客觀事實，靠事實說話。這一特點要求調(diào)研人員必須樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，認(rèn)真求實的精神，不僅要充分肯定工作成績，還要準(zhǔn)確反映工作中存在的問題。

2.針對性。一般來說一項調(diào)查研究工作，要花費較大的時間、人力和物力，不是隨意組織進行的，因此調(diào)查研究就具有很強的針對性，在調(diào)查報告的寫作上，必須中心突出，明確提出問題和解決問題的建議和對策。

3.典型性。典型性是指在調(diào)查報告的寫作過程中所采用的事實材料要具有代表性，所揭示的問題要帶有普遍性。

4.系統(tǒng)性。調(diào)查報告的系統(tǒng)性或完整性是指由調(diào)查材料所得出的結(jié)論，必須是具有說服力，把被調(diào)查的情況完整地、系統(tǒng)地交待清楚。

5.時效性。對于調(diào)查報告的寫作者來說，必須講求時間效益，及時捕捉各種信息，并做到及時反饋。

6.新穎性。調(diào)查報告應(yīng)緊緊抓住實踐活動中的新動向、新問題，引用一些人們未知的通過調(diào)查研究得到的新發(fā)現(xiàn)，提出新觀點，形成新結(jié)論。

三、社會調(diào)研報告的寫作程序 1.確定主題

主題是調(diào)查報告的靈魂。因此，確定主題要注意：報告的主題應(yīng)與調(diào)查主題一致；要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題；主題宜小，且宜集中；與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致，避免文題不符。2.取舍材料

在組織調(diào)查報告時要注意對于調(diào)查資料的取舍。如何選擇材料呢？ ①選取與主題有關(guān)的材料，去掉無關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮明、突出； ②注意材料點與面的結(jié)合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的“大氣”；③在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當(dāng)十。3.布局和擬定提綱

這是調(diào)查報告構(gòu)思中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調(diào)查報告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的“骨架”。擬定提綱的過程實際上就是把調(diào)查材料進一步分類，構(gòu)架的過程。構(gòu)架的原則是：“圍繞主題，層層進逼，環(huán)環(huán)相扣”。

調(diào)查報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點按邏輯關(guān)系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。

4.起草社會實踐報告

這是調(diào)查報告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發(fā)選用語言，靈活地劃分段落。

在行文時要注意：①結(jié)構(gòu)合理（標(biāo)題、概要、正文、結(jié)尾、落款、附件）；②報告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性；③通俗易懂。5.修改社會實踐報告

社會實踐報告起草好以后，要認(rèn)真修改。主要是對報告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言文字和標(biāo)點符號進行檢查，加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。

四、社會調(diào)研報告的寫作方法

一般來說，調(diào)查報告的內(nèi)容大體有：標(biāo)題、概況介紹、引言、資料統(tǒng)計、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?、建議，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)查報告結(jié)構(gòu)，就包括標(biāo)題、概要、正文、結(jié)尾、落款和附件。

（一）標(biāo)題

調(diào)查報告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。

單標(biāo)題：其中分為陳述法和提問法。陳述法是用一個簡單的陳述句表明調(diào)查研究對象和主要問題。如：《江蘇省機械專業(yè)就業(yè)情況的調(diào)查報告》；提問法是用一個簡單的問句點明調(diào)查研究的內(nèi)容和關(guān)鍵問題。如：《江寧大學(xué)城內(nèi)黑車為何屢禁不止？》。

雙標(biāo)題：由主標(biāo)題和副標(biāo)題共同構(gòu)成：主標(biāo)題往往是對調(diào)查研究的總結(jié)和提煉，而副標(biāo)題的形式和內(nèi)容與單標(biāo)題類似，主要是表明調(diào)查研究對象和基本內(nèi)容。如：《新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研報告——騰飛的胡集鎮(zhèn)》。

（二）概要

概要即調(diào)查報告的內(nèi)容摘要，主要包括以下三方面內(nèi)容：

第一，簡要說明調(diào)查目的；

第二，簡要介紹調(diào)查的對象和調(diào)查內(nèi)容。包括調(diào)查時間、地點、對象、范圍、調(diào)查要點及所要解答的問題；

第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，并說明選用該方法的原因。

（三）正文

正文是調(diào)查報告的主要部分。正文部分必須準(zhǔn)確闡明全部有關(guān)論據(jù)，包括問題的提出，引出結(jié)論，論證的全部過程，分析研究問題的方法等。1．引言

（1）引言的寫作形式。引言即調(diào)查報告的開頭，“萬事開頭難”，好的開頭，既可使分析報告順利展開，又能吸引讀者。開頭的形式有這樣幾種：

①開門見山，揭示主題。文章開始先交代調(diào)查的目的或動機，揭示主題。

②結(jié)論先行，逐步論證。即將調(diào)查結(jié)論寫出來，然后再逐步論證，這種開頭形式，觀點明確，使人一目了然。

③交待情況，逐層分析。文章開頭可先介紹背景，然后逐層分析，得出結(jié)論。也可交待調(diào)查時間、地點、對象、范圍等情況，然后分析。這樣可使讀者有一個感性認(rèn)識，然后再深入分析研究。

④提出問題，引入正題。用這種方式提出人們所關(guān)注的問題，引導(dǎo)讀者進入正題。

（2）引言部分寫作應(yīng)把握的原則。開頭部分的寫作方式很多，可根據(jù)情況適當(dāng)選擇，但不管怎樣，開頭部分應(yīng)圍繞這樣幾個問題：

①為什么進行調(diào)查；

②怎樣進行調(diào)查；調(diào)查的結(jié)論如何。2．論述

（1）論述部分的重點。論述部分是調(diào)查報告的核心部分，它決定著整個調(diào)查報告質(zhì)量的高低和作用的大小。論述部分的重點如下：

①通過調(diào)查了解到的事實，分析說明被調(diào)查對象的發(fā)生、發(fā)展和變化過程；

②調(diào)查的結(jié)果及存在的問題；

③提出具體的（2）論述部分的寫法。由于論述一般涉及的內(nèi)容很多，文字較長，有時也可以用概括性或提示性的小標(biāo)題，突出文章的中心思想。

（3）論述部分的主要內(nèi)容。不管你用多少個標(biāo)題，論述部分大致可分為基本情況部分和分析部分兩部分內(nèi)容。

①基本情況部分：這一部分要真實地反映客觀事實，對調(diào)查問題的有關(guān)背景資料作客觀的介紹說明；或者是提出問題，其目的是要分析問題。

②分析部分：這是調(diào)查報告的主要部分，在這一階段，要對資料進行質(zhì)和量的分析，通過分析，了解情況，說明問題和解決問題。分析一般有三類情況：第一類成因分析；第二類利弊分析；第三類發(fā)展規(guī)律或趨勢分析。

（四）結(jié)尾

結(jié)尾部分是調(diào)查報告的結(jié)束語。結(jié)束語一般有三種形式：

（1）概括全文。綜合說明調(diào)查報告的主要觀點，深化文章的主題。

（2）形成結(jié)論。在對真實資料進行深入細(xì)致的科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，得出報告結(jié)論。

（3）提出看法和建議。通過分析，形成對事物的看法，在此基礎(chǔ)上，提出建議或可行性方案。

（五）落款

調(diào)查報告的落款要寫明調(diào)查者單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果標(biāo)題下面已注明調(diào)查者，則落款時可省略。

（六）附件

附件是對正文報告的補充或更詳盡的說明，包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料、背景材料和必要的工作技術(shù)報告。

南京工程學(xué)院2014年暑期社會實踐新聞宣傳報道撰寫指南

一、新聞宣傳報道撰寫方法

1、抓時效

時效性是新聞報道的重要屬性之一，作為向外界傳達(dá)信息的重要途徑，暑期社會實踐宣傳報道必須講求時效性，在第一時間將實踐信息傳達(dá)出去。

2、抓主題

暑期社會實踐宣傳報道內(nèi)容要圍繞實踐主題展開。各暑期社會實踐團隊在撰寫宣傳報道的過程中應(yīng)緊扣自身團隊的實踐主題，突出實踐意義。

3、抓亮點

新聞報道除了講求時效性、真實性、緊扣主題外，要著重突出活動亮點。實踐活動講究創(chuàng)新性，在撰寫新聞報道時要緊抓活動亮點，彰顯活動特色和創(chuàng)新環(huán)節(jié)。

二、新聞宣傳報道目標(biāo)

1、求快

暑期社會實踐宣傳報道應(yīng)確保在最短的時間內(nèi)發(fā)布出來，以確保報道的時效性。

2、求實

所謂“求實”即講究真實性，貼近實際生活。內(nèi)容應(yīng)是社會實踐過程中發(fā)生的真實可信的事件，同時，內(nèi)容要貼近生活，切忌胡編亂造，空話連篇。

3、求新

所謂“求新”，既是形式上的創(chuàng)新，也是內(nèi)容上的創(chuàng)新。一般宣傳報道有相對規(guī)范的格式，但仍可以在形式上有所創(chuàng)新，給人耳目一新的感覺。內(nèi)容上的創(chuàng)新不僅在于活動本身亮點迭出，也在于語言的運用，新聞報道要在陳述事件的同時用生動形象的語言提高報道的生動性，增強新聞報道的新鮮性。

三、新聞宣傳報道預(yù)期效果

1、時效性與實效性相結(jié)合

新聞報道不僅應(yīng)具有時效性，還要具備實效性。在求快的同時，新聞報道要將暑期社會實踐活動的作用和意義體現(xiàn)出來，達(dá)到認(rèn)識社會、改造社會的目的。

2、生動性與深刻性相結(jié)合

新聞報道應(yīng)做到語言生動，形式多樣，能夠吸引人，發(fā)人深省。此外，撰寫過程中要追求深度報道，新聞內(nèi)容應(yīng)著重發(fā)掘事件或活動的深層意義，進行深度思考和深度分析，使報道更具深刻性。

3、真實性與創(chuàng)新性相結(jié)合

新聞報道以真實再現(xiàn)事件為基本目標(biāo)，暑期社會實踐宣傳報道在真實反映實踐活動過程的同時要力求創(chuàng)新，緊扣時代旋律和社會熱點，使新聞報道引起社會共鳴。

四、暑期社會實踐活動團隊宣傳指南

1、如何安排校內(nèi)宣傳：

實踐團隊分派專門同學(xué)負(fù)責(zé)校內(nèi)宣傳報道事宜。

2、如何安排對外宣傳：

①與實踐所在地的媒體（報紙、電視臺、網(wǎng)站等）取得聯(lián)系，可由團隊向媒體發(fā)通稿，也可由當(dāng)?shù)孛襟w對實踐團隊進行采訪報道，爭取在《中國青年報》、《光明日報》、《人民日報》等影響較大的媒體上進行外宣報道。

②實踐地較多的團隊爭取盡可能多的對外報道。

③實踐活動結(jié)束后的綜合報道，可就某一專題或某一項活動進行報道。報道可在團省委網(wǎng)站、《新華日報》等媒體上進行。

第三篇：調(diào)研報告撰寫指南

一、調(diào)研報告的結(jié)構(gòu)

1.標(biāo)題

調(diào)研報告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。所謂單標(biāo)題，就是一個標(biāo)題。如《××省農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)情況的調(diào)查報告》、《××市的校辦企業(yè)》；所謂雙標(biāo)題，就是兩個標(biāo)題，即

一個正題、一個副題。如《為了造福子孫后代---××縣封山育林調(diào)查報告》。

2.摘要和關(guān)鍵詞

對調(diào)研報告采取的方法、目標(biāo)、主要內(nèi)容、解決方法等進行簡明扼要的概括敘述，字?jǐn)?shù)

在200字左右。關(guān)鍵詞一般為3-5個。

3.導(dǎo)語

導(dǎo)語又稱引言。它是調(diào)研報告的前言，簡潔明了地介紹有關(guān)調(diào)研的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導(dǎo)語有：

①簡介式導(dǎo)語。對調(diào)研的課題、對象、時間、地點、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹； ②概括式導(dǎo)語。對調(diào)研報告的內(nèi)容（包括課題、對象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)研結(jié)果和分析的結(jié)

論等）作概括的說明；

③交代式導(dǎo)語。即對課題產(chǎn)生的由來作簡明的介紹和說明。

4.正文

正文是調(diào)研報告的主體。它對調(diào)研得來的事實和有關(guān)材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調(diào)研的結(jié)果和結(jié)論進行說明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：“情況--成果--問題--建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)研報告；“成果--具體做法--經(jīng)驗”式結(jié)構(gòu)，多用于介紹經(jīng)驗的調(diào)研報告；“問題--原因--意見或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問題的調(diào)研報告；“事件過程--事件性質(zhì)結(jié)論--處理意見”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案

件是非的調(diào)研報告。

5.結(jié)尾

結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)研者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結(jié)果。

調(diào)研報告的結(jié)尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。

6.注釋與參考文獻(xiàn)

注釋一律采取腳注，參考文獻(xiàn)格式參見《學(xué)生實踐調(diào)研報告格式規(guī)范》的要求。

7.落款

調(diào)研報告的落款要寫明調(diào)研者單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果標(biāo)題下面已注

明調(diào)研者，則落款時可省略。

8.附錄

附錄包含的內(nèi)容有調(diào)查問卷、訪談提綱，或一些重要的訪談記錄等。

二、調(diào)研報告的寫作程序

一般來說，學(xué)生實踐調(diào)研報告寫作要經(jīng)過以下五個程序：

1.確定主題

主題是調(diào)研報告的靈魂，對調(diào)研究報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題

要注意：

報告的主題應(yīng)與調(diào)研主題一致；但如果調(diào)查包含的內(nèi)容很多，涉及的范圍和領(lǐng)域很廣，在一份報告中難以容納全部內(nèi)容時，需要從中選擇部分內(nèi)容形成報告，并確立相應(yīng)的報告主

題。

要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題；

主題宜小，且宜集中；與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致，避免文題不符。

2.擬定提綱

主題明確后，首先應(yīng)構(gòu)思報告的整體框架，并將這種框架轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的撰寫提綱。提綱

式對研究的結(jié)果進行分解，并將分解后的每一部分進一步具體化。

調(diào)研報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調(diào)研者在調(diào)查研究中形成的觀點按邏輯關(guān)系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐一地

一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。

3.取舍材料

對經(jīng)過統(tǒng)計分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的“調(diào)查資料”，在組織調(diào)查報告時仍需精心選擇。選擇應(yīng)以撰寫提綱的范圍和要求為依據(jù)，以保證所選取的材料與報告的主題密切相關(guān)。同時還要堅持精煉、典型、全面的原則，做到既不漏掉一些重要的材料，又使使用的材料具有最大的代表性和最強的說服力。材料的取舍要注意：

①選取與主題有關(guān)的材料；②注意材料點與面的結(jié)合；③在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料。

4.起草調(diào)研報告

這是調(diào)研報告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發(fā)選用語言，靈活地劃分段落。

在行文時要注意：

①結(jié)構(gòu)合理（標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾、落款）；

②報告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：“制定優(yōu)惠政策，引進急需人才”，“運用

競爭機制，盤活現(xiàn)有人才”，（文段落的條目觀點）；

③通讀易懂。注意對數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語的使用，做到深入淺出，語言具有表現(xiàn)

力，準(zhǔn)確、鮮明、生動、樸實。

5.修改調(diào)研報告

調(diào)研報告起草好以后，要認(rèn)真修改。主要是對報告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言文字和標(biāo)點符號進行檢查，加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。

第四篇：大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)研報告專題指南

附件5

2013年大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)研報告專題指南

各單位：

2013年暑期社會實踐工作即將全面啟動，全校廣大同學(xué)在暑期社會實踐期間，可以以團隊或個人為單位，全員參與，結(jié)合學(xué)院特色和專業(yè)特長，以社會調(diào)查、實踐體驗等形式，積極開展實踐調(diào)研活動，更好地了解社會、提升素質(zhì)、全面成才。

現(xiàn)擬定了《2013年大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)研報告專題指南》，“指南”中將“形勢與政策課”教學(xué)主題引入大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)研活動。請各單位依據(jù)“指南”的相關(guān)要求，開展主題突出、內(nèi)容豐富、形式多樣的大學(xué)生暑期社會實踐活動，并撰寫專題調(diào)研報告。

請各單位在暑期社會實踐結(jié)束后，評選本單位優(yōu)秀暑期社會實踐調(diào)研報告，并遴選5—10件調(diào)研報告報送校團委。屆時，校團委與校黨委宣傳部將組織專家對暑期社會實踐調(diào)研報告進行評比，選出一、二、三等獎優(yōu)秀調(diào)研報告若干。

附：2013年大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)研報告專題指南

1.結(jié)合對十八大報告提出的“五位一體”總布局的理解，調(diào)研如何建設(shè)以資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會為標(biāo)志的“美麗中國”；

2.通過十八大精神和總書記就“中國夢”論述的學(xué)習(xí)，調(diào)研思考如何把“我的夢”與“中國夢”結(jié)合起來；

3.通過對創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的理解，調(diào)研如何將自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃、未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略相結(jié)合起來；

4.深入城市社區(qū)鄉(xiāng)村，調(diào)研我國新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的現(xiàn)狀及所采取的舉措和取得的成就；

5.圍繞大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)，走進人才市場、企事業(yè)單位，調(diào)研所學(xué)專業(yè)與社會需求的關(guān)聯(lián)度及如何規(guī)劃自身的科學(xué)發(fā)展；

6.分析當(dāng)前我國周邊的安全形勢，調(diào)研如何增強大學(xué)生的愛國之心、報國之志、效國之行;

7.其他結(jié)合2013年高校“形勢與政策”教育教學(xué)要點和我?！靶蝿菖c政策”教學(xué)專題自行設(shè)計的社會實踐活動。

第五篇：2011年大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)研報告專題指南

附件5

2011年大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)研報告專題指南

各單位：

2011年暑期社會實踐工作即將全面啟動，全校廣大同學(xué)在暑期社會實踐期間，可以以團隊或個人為單位，結(jié)合學(xué)院特色和專業(yè)特長，以社會調(diào)查、實踐體驗等形式，積極開展實踐調(diào)研活動，更好地了解社會、提升素質(zhì)、全面成才。

現(xiàn)擬定了《2011年大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)研報告專題指南》，“指南”中將“形勢與政策課”教學(xué)主題引入大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)研活動。請各單位依據(jù)“指南”的相關(guān)要求，開展主題突出、內(nèi)容豐富、形式多樣的大學(xué)生暑期社會實踐活動，并撰寫專題調(diào)研報告。

請各單位在暑期社會實踐結(jié)束后，評選本單位優(yōu)秀暑期社會實踐調(diào)研報告，并遴選5—10件調(diào)研報告報送校團委。屆時，校團委與校黨委宣傳部將組織專家對暑期社會實踐調(diào)研報告進行評比，選出一、二、三等獎優(yōu)秀調(diào)研報告若干。附：2011年大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)研報告專題指南

1、結(jié)合紀(jì)念辛亥革命一百周年，中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，開展追尋紅色足跡，重走革命路線、傳承紅色精神等主題社會實踐活動；

2、選擇當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，調(diào)查經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的情況及其對企業(yè)經(jīng)濟活動的影響；

3、選擇相關(guān)企業(yè)、單位、部門，調(diào)查“十一五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大成就和寶貴經(jīng)驗；

4、選擇相關(guān)企業(yè)、單位、部門，調(diào)查了解“十二五”經(jīng)濟社會發(fā)展重點與發(fā)展舉措；

5、面向當(dāng)?shù)鼐用?，調(diào)查當(dāng)前的民生需求及政府在改善民生方面的舉措與成效；

6、圍繞城鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會主義新農(nóng)村建設(shè)，調(diào)研農(nóng)村黨團組織建設(shè)、合作醫(yī)療體制改革、大學(xué)生村官的成長和發(fā)展以及農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化等三農(nóng)熱點問題；

7、結(jié)合環(huán)境保護與生態(tài)建設(shè)問題，探討國家綠色發(fā)展，開展探訪社會民情、倡導(dǎo)低碳綠色等社會實踐活動；

8、圍繞當(dāng)代大學(xué)生價值觀主題，開展當(dāng)代大學(xué)生的理想信念主題調(diào)研活動；

9、圍繞江蘇大學(xué)合并組建10周年、辦學(xué)110周年主題，通過走訪校友、寄語母校等活動，廣泛開展向母校獻(xiàn)禮等社會實踐活動；

10、其他結(jié)合2011年高?！靶蝿菖c政策”教育教學(xué)要點和我?！靶蝿菖c政策”教學(xué)專題自行設(shè)計的社會實踐活動。

共青團江蘇大學(xué)委員會

2011年5月20日