第一篇：關(guān)于進行專業(yè)崗位調(diào)研的通知

關(guān)于進行專業(yè)崗位調(diào)研的通知

一、調(diào)研目的：

通過對專業(yè)崗位進行調(diào)研，使學生進一步了解本專業(yè)崗位的需求、專業(yè)崗位標準，分析自己的優(yōu)勢和不足，明確自己的努力方向，從而更加適應市場的需求。

二、參加對象：

二年級全體學生

三、調(diào)研辦法：

學生充分利用暑假時間，深入到行業(yè)企業(yè)進行調(diào)研，也可通過人才市場、相關(guān)政府、計劃部門進行調(diào)研，作為調(diào)研工作的補充。

四、調(diào)研要求：

調(diào)研結(jié)束后，學生應結(jié)合本專業(yè)的實際撰寫專業(yè)崗位調(diào)研報告，并于開學初一周內(nèi)將專業(yè)崗位調(diào)研報告以班級為單位送交招生就業(yè)辦公室。

五、專業(yè)崗位調(diào)研報告寫作要求

（一）調(diào)研報告主要包括以下內(nèi)容：

1．標題；

2．崗位調(diào)研的參加者、調(diào)研的主題和地點；

3．正文，包括調(diào)研內(nèi)容和經(jīng)驗體會等；

4．調(diào)研報告完成人和完成時間。

（二）專業(yè)崗位調(diào)研報告字數(shù)不少于5000字。

（三）專業(yè)崗位調(diào)研報告用A4紙打?。祟}為黑體三號字，正文為宋體小四號字），并制作封面進行裝訂。

山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院

招生就業(yè)辦公室

第二篇：崗位進行競聘上崗的通知

關(guān)于對學工部部長

等崗位進行競聘上崗的通知

全院各單位：

為了全面落實學院體制機制改革，加強學院組織機構(gòu)建設(shè)，提高學院管理水平和工作效率，更好地選拔人才、用好人才，逐步形成機構(gòu)精干、人員能進能出、干部能上能下、富有活力的選人、用人機制，以實現(xiàn)學院制度化、規(guī)范化管理。經(jīng)院領(lǐng)導研究，決定將學生處、團委進行合并，成立“學生工作部”?，F(xiàn)面向全院公開競聘學工部部長、副部長職務。

一、崗位聘任及競聘上崗領(lǐng)導小組：

組長：張鋒

成員：齊玉水易曉瑜王小惠馬向陽劉軼

二、競聘原則：

公開、公平、公正，競爭擇優(yōu)的原則。

三、競聘崗位及人數(shù)：

1、學工部部長1人（正處級）

2、學工部副部長1人（副處級）

四、競聘條件：

1、思想政治素質(zhì)好，遵紀守法，素質(zhì)優(yōu)良；具有較強的組織協(xié)調(diào)能力，工作認真，責任心強；

2、熟悉國家高等教育特別是民辦高等教育行業(yè)的各項法律法規(guī)，并熟練掌握本業(yè)務領(lǐng)域的法律法規(guī)及政策，熟知學校章程、組織結(jié)構(gòu)、運作程序等；

3、熟悉民辦高校的學生管理工作，具備良好的溝通、協(xié)調(diào)能力和優(yōu)異的分析判斷能力，能及時把握問題的本質(zhì)、根源，并提出系統(tǒng)性的解決方案；

4、教育學類、管理類、經(jīng)濟學類、哲學類及相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷（擁有碩博學位或副高以上職稱的可優(yōu)先考慮）；

5、正處崗位要求具備八年以上相關(guān)崗位的任職經(jīng)歷,且有三年以上科級任職經(jīng)歷；

副處崗位要求具備五年以上相關(guān)崗位的任職經(jīng)歷,且有兩年以上科級任職經(jīng)歷（擁有碩博學位或副高以上職稱的可適當放寬）；

6、年齡在55歲以下，身體健康。

五、競聘上崗工作程序：

（一）報名時間：2014年3月10日—3月14日，競聘人員在網(wǎng)上下載競聘報名表（見附件一），并提供學歷、學位、職稱、資格證書等材料原件及復印件，報名截止日期為3月14日下午 16：00；

（二）崗位聘任及競聘上崗領(lǐng)導小組負責對報名者進行資格審查；

（三）演講答辯及民主測評

1、答辯時間:2014年3月17日10：002、地點：923T教室

3、演講內(nèi)容：個人基本情況及工作經(jīng)歷、對競聘崗位的認識和理解、自身條件優(yōu)勢、工作設(shè)想及辦法措施；

4、要求：競聘人員事先準備演講稿，演講限時10分鐘，答辯5---10分鐘，評委根據(jù)競聘人員演講和答辯進行測評打分；

5、確定候選人：競聘上崗工作小組在測評和考察的基礎(chǔ)上，集體研究確定候選人，并進行為期3天的公示。對公示無異議者，按照規(guī)定程序?qū)徟笥枰云赣?，處級、副處級崗位聘期三年?/p>

（四）競聘政策解釋及材料收集小組聯(lián)系方式：

電話：85891168郵箱：zhpeng666666@163.com

體制機制改革領(lǐng)導小組辦公室

二〇一四年三月十日

附件1.競聘報名表

競聘報名表

附件二：競聘流程：

公布競聘方案及報名辦法

準備 報名

資格 審查

面試或 筆試

評選

審批

公布競聘結(jié) 果

第三篇：2012公益性崗位調(diào)研通知

河北省人力資源和社會保障廳就業(yè)促進處

河北省財政廳社 保 處

關(guān)于開展公益性崗位情況調(diào)研的通知

各設(shè)區(qū)市人力資源和社會保障局、財政局：

近年來，各地堅持實施積極就業(yè)政策，通過開發(fā)公益性崗位，落實崗位補貼和社會保險補貼政策，幫扶了一大批就業(yè)困難人員實現(xiàn)再就業(yè)，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了積極貢獻。為全面準確了解各地公益性崗位開發(fā)和管理情況，進一步完善相關(guān)政策，推動工作深入有效開展，根據(jù)《人力資源社會保障部、財政部 關(guān)于開展公益性崗位情況調(diào)研的通知》（人社部函〔2011〕359號）要求，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、調(diào)研內(nèi)容

（一）當?shù)毓嫘詬徫婚_發(fā)和管理的基本現(xiàn)狀，存在的主要問題及原因分析。

（二）當?shù)刂贫ǖ拈_發(fā)和管理公益性崗位的政策文件及采取的相關(guān)措施。

（三）對進一步做好公益性崗位開發(fā)和管理的有關(guān)意見和建議。

具體調(diào)研提綱及附表見附件。

二、工作要求

各地人力資源社會保障部門和財政部門要高度重視公益性 1

崗位調(diào)研工作，按照通知要求，認真準備，制定調(diào)研方案，采取實地調(diào)研、問卷調(diào)查、專題座談等方式，切實摸清轄區(qū)內(nèi)（包括直管縣）公益性崗位的基本情況，認真總結(jié)公益性崗位政策實施效果，深入分析政策實施中存在的問題，提出有針對性的意見和建議，形成書面調(diào)研報告。報告內(nèi)容要翔實，數(shù)據(jù)要準確。調(diào)研報告請于2012年2月22日前以兩局名義同時報送省人力資源社會保障廳就業(yè)促進處和省財政廳社保處。

三、聯(lián)系方式

省人力資源社會保障廳就業(yè)促進處

聯(lián)系人：彭素敏

聯(lián)系電話：0311—88616862，88616864（傳真）

電子郵箱：jyc@he.lss.gov.cn

省財政廳社保處

聯(lián)系人：趙景林

聯(lián)系電話：0311—66651129，66651110（傳真）

電子郵箱：hbzjl@qq.com

附件：1.公益性崗位調(diào)研提綱

2.公益性崗位基本情況

二〇一二年一月三十一日

附件1

公益性崗位調(diào)研提綱

一、公益性崗位基本情況

（一）2003-2011年期間，累計開發(fā)的公益性崗位數(shù)量、行業(yè)分布及其比例；截止2011年底的現(xiàn)有公益性崗位數(shù)量、行業(yè)分布及其比例。

（二）2003-2011年期間，享受公益崗位補貼及公益性崗位社保補貼的人員數(shù)量、類型（大齡就業(yè)困難人員、長期失業(yè)者、殘疾人、高校畢業(yè)生等）及所占比例、協(xié)議期限、工資收入水平、崗位補貼標準、社保補貼項目等情況。

（三）2003年以來公益性崗位人員享受政策期滿退出情況。

（四）2003年以來，每年用于公益性崗位補貼及公益性崗位社保補貼的資金規(guī)模、分別占就業(yè)專項資金比例。

二、公益性崗位的有關(guān)政策規(guī)定

（一）是否出臺文件。

（二）重點規(guī)范的內(nèi)容。

（三）公益性崗位開發(fā)管理的措施與經(jīng)驗。

（四）產(chǎn)生的主要效果。

三、公益性崗位開發(fā)管理及補貼資金安排使用方面存在的主要問題

四、有關(guān)意見和建議

主要包括以下方面：

（一）公益性崗位的定義和類別。

（二）開發(fā)公益性崗位遵循的基本原則和指導思想。

（三）公益性崗位的適用對象范圍。

（四）開發(fā)公益性崗位的程序和標準。

（五）公益性崗位的管理。包括管理主體、責任、招聘、資格審核、用人單位和勞動者的權(quán)利義務、勞動合同期限、工資標準、退出機制等。

（六）公益性崗位的崗位補貼期限、補貼水平，社會保險補貼范圍，崗位補貼及社保補貼的申請和發(fā)放程序。

（七）公益性崗位補貼及公益性崗位社保補貼的資金管理。

（八）公益性崗位的考核與監(jiān)督機制。

（九）其他意見和建議。

第四篇：新聞專業(yè)崗位調(diào)研報告

新聞采編與制作專業(yè)崗位調(diào)研報告

2012年為促進專業(yè)教學改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，縮短教學與市場就業(yè)的距離，我系專業(yè)教師通過專業(yè)市場調(diào)研，調(diào)研結(jié)果如下：

一、社會對新聞采編專業(yè)的需求量保持在相對穩(wěn)定狀態(tài)，需求崗位

多樣化 通過對我國各知名招聘網(wǎng)站的調(diào)查分析，主要招聘單位為青島、上海、北京、廣東等地，崗位涉及到包括記者、編輯、攝影攝像工作者、文案策劃、網(wǎng)站運營管理、行政文員與人事管理等多個職位?？傉{(diào)查相關(guān)崗位200余家，其中，編輯、網(wǎng)站運營管理對新聞專業(yè)人才需求占據(jù)比例最高，約39.3%，文案策劃14.3%、行政文員及人事管理21.4%、攝影攝像與后期制作20.6%、記者及其他4.4%。從調(diào)查分析中可以看出，目前的社會就業(yè)形勢對新聞專業(yè)來說相對穩(wěn)定，各行各業(yè)對新聞專業(yè)的學生仍有較高的需求數(shù)量，尤其是在網(wǎng)站運營越來越重要的今天，網(wǎng)絡編輯正在逐步成為新聞專業(yè)的重點就業(yè)方向。

二、市場對新聞采編專業(yè)人才需求學歷層次普遍要求較高 社會對新聞采編人才需求學歷層次普遍要求較高，這一點是由新聞本身的就業(yè)特點決定的，大專以下的學歷往往沒有得到系統(tǒng)的訓練和培養(yǎng)，無法勝任需要運用專業(yè)知識的工作，而對于相對學歷要求較低的行政文員等，大專以上學歷的學生往往可以更好的勝任工作。另一方面，新聞專業(yè)注重實踐，對學歷層次要求雖較其他專業(yè)為高，卻對高學歷的“書呆子”型表現(xiàn)冷淡，概因新聞是一個實踐性很強的專業(yè)，作為整體而言的企業(yè)，更注重學生的綜合實踐水平。

三、市場對新聞采編人才更注重人才的綜合型應用能力

(一)要有高水平的專業(yè)技能

高水平專業(yè)技能是指專業(yè)人才能夠運用本專業(yè)的專業(yè)知識，在實際工作過程中能夠創(chuàng)造性地、嫻熟地完成相應的工作。企業(yè)在斟選人才時，有95％的企業(yè)都非常重視應聘人員的專業(yè)背景及所學過的專業(yè)課程的綜合性運用而非單一掌握的技能。

專業(yè)基礎(chǔ)知識正是提高專業(yè)技能水平的前提。

(二)提倡人才的多面手

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，公司在進行新聞專業(yè)方向的招聘時，往往不是針對新聞專業(yè)的某一特定技能進行招聘，而是要求應聘者能夠熟練掌握其他的綜合相關(guān)知識，能夠同時從事一到三類相關(guān)的工作。例如，企業(yè)招聘網(wǎng)站編輯時，往往不僅僅要求應聘者掌握“dreamweaver”等相關(guān)軟件，還要求應聘者具有對網(wǎng)絡新聞進行采寫編排，甚至于論壇管理維護的能力。

(三)強調(diào)工作經(jīng)驗，提倡在校大學生多參加相應的實踐與實習對應屆大學畢業(yè)生的招聘，企業(yè)大多對工作經(jīng)驗不能做過多的要求，但會考慮他們在大學階段做過什么樣的專業(yè)實踐，確切地說，更多地是注重他們的實踐應用能力。在校期間參加過學校報社、廣播電臺、電視臺、藝術(shù)團等相關(guān)社團活動，并具有一定社會實踐經(jīng)驗的學生，往往比未具備上述經(jīng)歷的學生更容易找到工作?？傊?，隨著社會的發(fā)展，社會對人才的需求發(fā)生了巨大的變化，企業(yè)對新聞采編專業(yè)人才要求從知識型轉(zhuǎn)向綜合應用型。知識與能力兼?zhèn)洹嵱门c創(chuàng)新兼?zhèn)涞母邔哟尉C合應用型人才受到了行業(yè)、企業(yè)的廣泛歡迎。

第五篇：物流管理專業(yè)職業(yè)崗位調(diào)研報告

物流管理專業(yè)調(diào)研報告

一、調(diào)研目的1．了解用人單位對物流管理專業(yè)人才的需求狀況，包括未來三年內(nèi)人才需求量，對人才的學歷層次要求和能力要求等；

2．了解用人單位對大專層次專業(yè)人才的需求特征，我校在用人單位中的知名度及用人單位接受我校學生實習的可能性。

3．通過開展調(diào)研，明確我系物流管理專業(yè)學生的培養(yǎng)定位，以進一步完善人才培養(yǎng)方案，以及為今后招生計劃的制訂，新增專業(yè)的設(shè)置等，提供參考意見和建議；并逐步建立經(jīng)常性的反饋渠道和評價制度。

二、調(diào)研對象

物流相關(guān)企業(yè)、物流行業(yè)協(xié)會、專家學者、畢業(yè)生

三、調(diào)研時間

2012年2月10日——2012年4月20日

四、調(diào)研方法

訪談法、專家咨詢法、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡調(diào)查、實地考察等方法。

五、調(diào)研過程

六、調(diào)研結(jié)果與分析

（一）專業(yè)面向及人才需求分析

1.在國家宏觀經(jīng)濟層面

隨著中國社會主義市場經(jīng)濟體系建立、世界經(jīng)濟一體化進程的加快和科學技術(shù)的飛速發(fā)展，物流產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟中的一個新興的產(chǎn)業(yè)部門，將成為本世紀重要產(chǎn)業(yè)和國民經(jīng)濟新的增長點。從中央到地方以及許多市場意識敏銳的企業(yè)，已把物流作為提高市場競爭力和提升企業(yè)核心競爭力的重要手段，把現(xiàn)代物流理念、先進的物流技術(shù)和現(xiàn)代物流模式引入國家、地方經(jīng)濟建設(shè)和企業(yè)經(jīng)營和管理之中。但是我國的物流教育仍十分滯后，造成了現(xiàn)代物流綜合性人才、企業(yè)尤其是流通企業(yè)改造傳統(tǒng)物流與加強物流管理、城市規(guī)劃物流系統(tǒng)運籌、第三方物流企業(yè)的運作技術(shù)操作等現(xiàn)代物流人才嚴重匱乏，阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展和經(jīng)濟效益的提高。

2.在區(qū)域經(jīng)濟中觀層面

（1）對全省的分析

《山東省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》經(jīng)濟布局指出：深入實施重點區(qū)域帶動戰(zhàn)略，支持特色經(jīng)濟區(qū)加快發(fā)展，加快區(qū)域一體化進程，促進區(qū)域經(jīng)濟相互融合聯(lián)動發(fā)展。

加快打造山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)。全面落實胡錦濤總書記關(guān)于打造和建設(shè)好山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)的重要指示，精心組織實施國家海洋經(jīng)濟發(fā)展試點，加快實施國家批復的《山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，打造具有國際先進水平的海洋經(jīng)濟改革發(fā)展示范區(qū)和我國東部沿海地區(qū)重要的經(jīng)濟增長極。膠東半島高端產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)是山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)的主體力量，要發(fā)揮全省優(yōu)質(zhì)資源富集地帶的優(yōu)勢，放大青島龍頭帶動效應，著力提高自主創(chuàng)新能力，努力建成國內(nèi)一流、國際先進的技術(shù)密集、知識密集、人才密集、金融密集、服務密集的高端產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)。

自從中國實行了改革開放政策以后，山東省的經(jīng)濟在平穩(wěn)中快速發(fā)展。山東省通過不斷改善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進多方面產(chǎn)業(yè)發(fā)展，使得山東省的經(jīng)濟效益不斷提高，在發(fā)展物流所需的環(huán)境、制度、技術(shù)、人才等各個方面都處于有利地位。

（2）對青島市的分析

“十一五”期間，青島市在龍頭企業(yè)、商貿(mào)零售行業(yè)、城市公共服務、保稅物流園區(qū)交易市場建設(shè)等領(lǐng)域，取得了顯著成效。

為了更好的發(fā)展半島藍色經(jīng)濟區(qū)，青島港在膠南泊里鎮(zhèn)投資建設(shè)了董家口碼頭，形成

2了以董家口港和青島港黃島區(qū)以及八號碼頭為中心的藍色經(jīng)濟區(qū)，更好的促進青島，乃至全省的外貿(mào)經(jīng)濟的發(fā)展。另外以順風快遞，中外運，中海等第三方物流公司的發(fā)展，依托企業(yè)先進的信息化系統(tǒng)建設(shè)，不斷開拓國內(nèi)外市場，為青島市物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，乃至經(jīng)濟發(fā)展起到支持和推動作用，也必將產(chǎn)生大量的物流管理專業(yè)人才需求。

3.在我省中小企業(yè)的微觀層面

為了更好的加快我省物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，更好的為我國經(jīng)濟的發(fā)展做貢獻，各物流企業(yè)也開始不斷的采取各種信息化和自動化手段，不斷提高物流企業(yè)的效率和效益。隨著各種信息化和自動化設(shè)施設(shè)備的使用，專業(yè)化，高素質(zhì)，高技能的物流人才也越來越被需要。

綜上所述,我省中小企業(yè)物流專業(yè)應用性人才的需求,從數(shù)量上看，已經(jīng)跨過規(guī)模增長的臨界點,從質(zhì)量上看,必將迎來一個追求品質(zhì)和注重實效的挑戰(zhàn)期。因此，只要我院努力提高物流管理專業(yè)辦學水平，物流管理專業(yè)學生的就業(yè)出路就不存在問題。

（二）職業(yè)崗位群及工作任務分析

通過廣泛的市場調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，在市場競爭日趨激烈的信息化時代，中小企業(yè)對倉儲主管、運輸調(diào)度、采購師類崗位高素質(zhì)人才需求旺盛。通過對這些崗位的分析，我們確定了物流管理專業(yè)的培養(yǎng)方向是面向管理類崗位（倉儲主管，運輸調(diào)度、采購師等）、基本操作崗位（庫管員、理貨員、質(zhì)檢員、揀貨員、速遞員等）。本專業(yè)根據(jù)企業(yè)人才需求特點來規(guī)劃專業(yè)課程設(shè)置，以物流專業(yè)應用類崗位作為學生就業(yè)的主渠道。

（三）企業(yè)比較注重學生的再學習能力與職業(yè)素質(zhì)

學生在進入到工作崗位之后，很多在學校里學到的知識用不上，同時還要重新學習很多工作方面的新知識，這就要求學校在向?qū)W生傳授知識的同時也應該培養(yǎng)學生的學習與理解能力。另外也有學生工作后不能吃苦耐勞、好高騖遠、不肯腳踏實地的工作，給企業(yè)帶來了很多麻煩，這又要求學校在職業(yè)道德教育方面應該加大力度，學生在學校期間就具有良好的職業(yè)素質(zhì)和正確的擇業(yè)觀。

（四）學校與企業(yè)在某些方面的觀念存在著差異

學校培養(yǎng)的學生與社會存在的脫節(jié)現(xiàn)象，這就要求教師應該多與企業(yè)進行交流，了解社會的最新信息并實時地體現(xiàn)到課程教學與專業(yè)建設(shè)中，能夠培養(yǎng)出真正為社會所需要的學生。因此應該多鼓勵教師到企業(yè)進行調(diào)研及實踐活動，或請企業(yè)人員到學校來進行交流，拉近學校與企業(yè)的距離。

七、企業(yè)的建議

1.學生所學的理論知識不符合本區(qū)域的物流現(xiàn)狀，導致人才流失或者轉(zhuǎn)行，真正從事物流業(yè)的人并不多。學校所設(shè)置的課程必須與本區(qū)域的特色相適應，青島是港口城市，所以重點應該放在海運、公路運輸、空運上，盡可能地去創(chuàng)新，做出本區(qū)域的亮點。

2、現(xiàn)在社會需要的是有一定技能的行業(yè)從業(yè)人員，因此專業(yè)設(shè)置應充分考慮市場需 3

要，同時建議充分利用學校實訓中心進，重點培養(yǎng)學生的實際操作能力。

3.應該強化學生的英語和計算機應用能力的訓練。

4.注重學生各類綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提高。

5.電子商務專業(yè)學生進行網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)計與維護的就業(yè)機會較少。企業(yè)更多的仍在使用計算機應用專業(yè)的畢業(yè)生從事網(wǎng)站開發(fā)或者網(wǎng)站系統(tǒng)的技術(shù)維護，但電子商務專業(yè)的學生還是要懂得一些基本的技術(shù)問題，否則會出現(xiàn)兩張皮的現(xiàn)象。

6.加強學生對現(xiàn)代先進信息技術(shù)及自動化設(shè)備的應用水平，如ERP,CRM，SCM等技術(shù)的熟練應用，更好的適應企業(yè)及市場的需要。物流管理教研組2012.4.30