第一篇：關(guān)于加強我院政治輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的意見

關(guān)于加強景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的意見（討論稿）

為進一步貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》和教育部《關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的意見》的文件精神，切實加強我院學(xué)生政治輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高學(xué)生思想政治工作水平，現(xiàn)提出如下意見：

一、輔導(dǎo)員、班主任的地位與作用

輔導(dǎo)員、班主任是高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)，是加強和改進大學(xué)生思想政治教育和維護高校穩(wěn)定的重要組織保證和長效機制，對于全面貫徹黨的教育方針，把大學(xué)生思想政治教育的各項任務(wù)落到實處，具有十分重要的意義。全院要從戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識新形勢下加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的特殊重要性和緊迫性。

二、輔導(dǎo)員、班主任隊伍的選聘和配備

做好輔導(dǎo)員、班主任的選聘配備工作，是加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)。我院學(xué)生思想政治教育工作隊伍仍實行專職和兼職相結(jié)合的方針，專職輔導(dǎo)員總體上按師生1：200的目標(biāo)逐步配齊，保證每個院（系）的每個年級都有一定數(shù)量的專職輔導(dǎo)員。

我院選聘輔導(dǎo)員、班主任，堅持政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的標(biāo)準(zhǔn)，把德才兼?zhèn)?、樂于奉獻、潛心教書育人、熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)的人員選聘到輔導(dǎo)員、班主任隊伍中來。輔導(dǎo)員一般從本科以上（含本科）學(xué)歷，在校學(xué)習(xí)期間擔(dān)任過學(xué)生干部或具備素質(zhì)教育方面的特長的應(yīng)屆畢業(yè)生中選聘，必須是中共正式黨員或預(yù)備黨員。輔導(dǎo)員應(yīng)關(guān)心熱愛學(xué)生，善于做大學(xué)生思想政治工作，具備較強的組織管理能力、群眾工作能力以及語言和文字表達能力。班主任應(yīng)從思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的教師特別是中青年教師中選聘，原則上應(yīng)具備相關(guān)學(xué)科專業(yè)背景和較強的組織管理能力。輔導(dǎo)員、班主任的選聘工作要在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式進行。通過在社會上公開招聘，嚴(yán)格經(jīng)過公正、公開、合法的程序選聘綜合素質(zhì)高的畢業(yè)生擔(dān)任輔導(dǎo)員。要在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高輔導(dǎo)員、班主任的工作能力和水平。

三、輔導(dǎo)員、班主任的工作職責(zé)

1、抓好學(xué)生的思想品德和形勢政策教育,以各種有效生動形式組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、做好新生入學(xué)、軍訓(xùn)、公益勞動、實習(xí)、社會實踐、鍛煉、畢業(yè)生離校工作等教育環(huán)節(jié)的組織工作和思想教育工作，參與責(zé)任年級學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作。

3、經(jīng)常對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的、專業(yè)思想和學(xué)風(fēng)校風(fēng)校紀(jì)教育、幫助學(xué)生樹立正確的專業(yè)思想。經(jīng)常跟班聽課，要求輔導(dǎo)員兩周聽課不得少于一次，班主任每月聽課不得少于一次，并認(rèn)真填寫課堂情況記載表；要求與專業(yè)課教師保持聯(lián)系，每月聯(lián)系不得少于一次，了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過多種途徑引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。

4、關(guān)心學(xué)生的身心健康，掌握學(xué)生的思想及其心理變化情況,并做好引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化和心理咨詢工作，及時和學(xué)生家長聯(lián)系，要求每學(xué)年與學(xué)生家長聯(lián)系至少一次；并經(jīng)常深入學(xué)生中找學(xué)生談心，要求談心有記錄，每周至少一次。同時要求每周至少深入學(xué)生宿舍二次。

5、組織落實院、系各時期的主題教育,創(chuàng)造性的開展形式多樣的教育活動，要求每學(xué)期開展主題教育不得少于一次。負責(zé)學(xué)生的學(xué)年小結(jié)、思想品德評定工作。

6、輔導(dǎo)員在有關(guān)部門的統(tǒng)一安排下，承擔(dān)《形勢與政策》、《思想品德》、《就業(yè)指導(dǎo)》等課程的教學(xué)任務(wù)。

7、輔導(dǎo)員在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,協(xié)助班主任開展各項工作,并做好有關(guān)協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)工作。

8、輔導(dǎo)員負責(zé)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)學(xué)生中要求入黨的積極分子,協(xié)助黨支部做好發(fā)展對象的考察、培養(yǎng)、發(fā)展工作和對新黨員的教育工作。

9、做好穩(wěn)定工作,及時處理學(xué)生中出現(xiàn)的突發(fā)事件,防止事態(tài)擴大,并及時上報院、系和學(xué)院有關(guān)部門。

10、做好各學(xué)生的獎、貸學(xué)金的評定工作以及臨時困難補助、學(xué)費減免的申報、勤工助學(xué)和畢業(yè)生就業(yè)等具體工作。

11、輔導(dǎo)員負責(zé)學(xué)生工作系統(tǒng)的文件和學(xué)習(xí)材料的收發(fā)、歸檔,建立并完善本院、系學(xué)生的獎懲及各項考核檔案,先進評比活動的組織落實。

12、根據(jù)學(xué)校和本院學(xué)生工作計劃，結(jié)合所負責(zé)的班級實際情況，制定學(xué)年工作計劃,學(xué)期末向院、系遞交工作書面總結(jié)報告。

13、輔導(dǎo)員至少兼任兩個學(xué)生班級的班主任工作。

四、輔導(dǎo)員、班主任的培養(yǎng)和提高

學(xué)院要加強對輔導(dǎo)員的教育、培養(yǎng)與管理，與教師一樣納入師資培訓(xùn)規(guī)劃，幫助他們不斷提高政治理論素養(yǎng)和工作水平。新招聘的輔導(dǎo)員、班主任必須參加崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)以馬克思主義理論和思想政治教育工作相關(guān)學(xué)科專業(yè)為主，讓他們盡快熟

悉學(xué)生工作內(nèi)容和特點。在配備政治輔導(dǎo)員時，根據(jù)各自所學(xué)專業(yè)，工作能力和工作需要，明確其相應(yīng)的培養(yǎng)方向。學(xué)生工作部、團委每學(xué)期要組織1-2次輔導(dǎo)員、班主任經(jīng)驗交流會或?qū)W習(xí)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，匯報工作，研究問題，交流經(jīng)驗，提高理論水平和管理能力。每年要選派若干名輔導(dǎo)員參加省內(nèi)外各種培訓(xùn)班、研討會。每學(xué)期為輔導(dǎo)員安排至少一次專題講座。

輔導(dǎo)員工作三年后可以申請報考思想政治教育第二學(xué)士學(xué)位、在職進修研究生、學(xué)校委培碩士研究生。要求各院、系黨總支根據(jù)學(xué)校規(guī)定每年九月前做好輔導(dǎo)員報考研究生計劃，報學(xué)工部思政科和人事處師資科備案。

要根據(jù)輔導(dǎo)員的特長，為他們今后的發(fā)展創(chuàng)造條件。專職輔導(dǎo)員實行職業(yè)化與分流分崗相結(jié)合的辦法進行管理，工作一定年限后，適合并愿意繼續(xù)從事學(xué)生工作的，可以繼續(xù)留任；成績突出的，轉(zhuǎn)崗到校內(nèi)黨政管理部門；適合從事教學(xué)科研工作的，可以轉(zhuǎn)為業(yè)務(wù)教師。

五、輔導(dǎo)員、班主任的工作考核

1、輔導(dǎo)員、班主任工作考核采取定性與定量結(jié)合，自評、學(xué)生評議和各院、系黨總支評議相結(jié)合的辦法進行，主要考核工作能力、主觀努力程度和客觀工作效果，按考核成績確定優(yōu)秀、稱職、不稱職三個等級。

2、輔導(dǎo)員、班主任工作考核結(jié)果報校黨委組織部、學(xué)工部、校人事處備案，作為學(xué)校評優(yōu)評獎、晉升職稱、聘任崗位、評聘職稱的依據(jù)。

3、輔導(dǎo)員、班主任工作考核每學(xué)年進行一次，由學(xué)工部與各院、系黨總支負責(zé)實施。

4、具體考核辦法另定。

六、輔導(dǎo)員、班主任的待遇

要妥善解決好輔導(dǎo)員的教師職稱評定問題，在名額分配、評聘步驟上單列。

學(xué)校按各學(xué)院專職輔導(dǎo)員、班主任所負責(zé)班級數(shù)發(fā)放班主任津貼，具體操作辦法是按每班級一周2個學(xué)時計算課時津貼。輔導(dǎo)員、班主任工作考核合格者方可參加優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員的評選，優(yōu)秀的比例原則上控制在10%以內(nèi)。學(xué)院對考核優(yōu)秀者，授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)員（班主任）”稱號，其班主任津貼本年度上浮30%，在晉升高一級職稱時優(yōu)先。對于工作不負責(zé)的輔導(dǎo)員、班主任考核不合格，扣發(fā)其部分或全部班主任津貼，并取消班主任資格。

第二篇：政治輔導(dǎo)員意見

關(guān)于推薦xxx同學(xué)加入黨組織的政治輔導(dǎo)員意見

xxx，女，漢族，xxxxxxxxx學(xué)生。

該同學(xué)能夠積極主動向黨組織遞交入黨申請書，在組織的培養(yǎng)教育下能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨章程，了解黨的基礎(chǔ)知識，參加積極分子培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，定期遞交思想?yún)R報，政治上不斷成熟，明確黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨、任務(wù)、紀(jì)律，明確了黨的權(quán)力和義務(wù)，堅定了共產(chǎn)主義信念，并能夠認(rèn)真參加入黨積極分子小組組織的各項活動。

該同學(xué)在過去一年半的學(xué)習(xí)中，積極向上，遵守紀(jì)律，綜合排名在班級一直保持著趕超前列的姿態(tài)。據(jù)周圍同學(xué)反映，該同學(xué)在課上主動與老師互動與交流，課后也可以主動去幫助同學(xué)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方面我還是比較認(rèn)可該同學(xué)的表現(xiàn)，希望該同學(xué)繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極進取，成為一個在班上有所建樹的人。

在過去和該同學(xué)的交流中，發(fā)現(xiàn)該同學(xué)在剛進大學(xué)時，不怎么適應(yīng)大學(xué)的獨立生活，帶著獨生子女的那份優(yōu)越性，與人交流比較少，很容易活在自己的世界里。后來，漸漸發(fā)現(xiàn)該同學(xué)的自我糾正和適應(yīng)能力還是比較強的，從那種帶有點自我的人轉(zhuǎn)變成與同學(xué)可以融洽相處的那種同學(xué)。據(jù)該同學(xué)宿舍周邊的同學(xué)講，xxx同學(xué)剛進大學(xué)時可能有點害羞，不善言辭，后來在相處的過程中，覺得她為人慷慨大方，樂于助人，屬于同學(xué)們都樂于相處的哪一類人。

該同學(xué)的良好品格，會使其在以后的工作生活中會很受同事和領(lǐng)導(dǎo)的照顧。

大一剛進來，發(fā)現(xiàn)該同學(xué)參加班級活動不是很積極。當(dāng)時競選班干時，很主動。后來該同學(xué)的自我改變和調(diào)整。發(fā)現(xiàn)該同學(xué)是很有人緣的，然后做事不拖泥帶水，有做班級學(xué)生干部的潛質(zhì)。于是給該同學(xué)鍛煉的機會，在大一上學(xué)期的班級投票中成為班長。希望該同學(xué)好好表現(xiàn)，再接再厲，多為班級同學(xué)組織豐富多彩的課余活動，成為老師學(xué)生眼中的好班干。

根據(jù)xxx同學(xué)的一貫學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)，認(rèn)為該同學(xué)具備預(yù)備黨員條件，可以入黨。

政治輔導(dǎo)員：

2014-3-31

第三篇：教育部關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的意見

教育部關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的意見

（教社政［2005］ 2 號）

為貫徹落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)［2004］16號）精神，現(xiàn)就加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)提出如下意見。

一、加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的重要意義

輔導(dǎo)員、班主任是高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)，是加強和改進大學(xué)生思想政治教育和維護高校穩(wěn)定的重要組織保證和長效機制，對于全面貫徹黨的教育方針，把大學(xué)生思想政治教育的各項任務(wù)落到實處，具有十分重要的意義。要從戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識新形勢下加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的特殊重要性和緊迫性。

多年來，各地各高等學(xué)校采取多種措施加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)，積累了一定經(jīng)驗，取得了明顯成效。但是，總體上看，輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)還不能很好地適應(yīng)新形勢下加強和改進大學(xué)生思想政治教育的需要，還存在一些問題和困難，必須采取切實措施加以解決。要像重視業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)骨干一樣重視輔導(dǎo)員、班主任的選拔、培養(yǎng)和使用，使他們干事有平臺、發(fā)展有空間，充分調(diào)動他們工作的積極性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人作出貢獻。

二、認(rèn)真做好輔導(dǎo)員、班主任隊伍的選聘配備工作

做好輔導(dǎo)員、班主任的選聘配備工作，是加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)。高等學(xué)校要根據(jù)實際工作需要，科學(xué)合理地配備足夠數(shù)量的輔導(dǎo)員和班主任。專職輔導(dǎo)員總體上按1：200的比例配備，保證每個院（系）的每個年級都有一定數(shù)量的專職輔導(dǎo)員。同時，每個班級要配備一名兼職班主任。

輔導(dǎo)員、班主任工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面負有指導(dǎo)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的職責(zé)，要按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動。在重大政治問題上要立場堅定，旗幟鮮明，與黨中央保持高度一致，堅決維護黨和國家的利益及高校穩(wěn)定。高等學(xué)校要高度重視輔導(dǎo)員、班主任的選聘工作，必須堅持政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的標(biāo)準(zhǔn)，把德才兼?zhèn)洹酚诜瞰I、潛心教書育人、熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)的人員選聘到輔導(dǎo)員、班主任隊伍中來。專職輔導(dǎo)員原則上要從黨員教師和黨政干部中選聘。專職輔導(dǎo)員應(yīng)關(guān)心熱愛學(xué)生，善于做大學(xué)生思想政治工作，具備較強的組織管理能力、群眾工作能力以及語言和文字表達能力。有條件的高等學(xué)校可以根據(jù)工作需要，從本校免試推薦的碩士生、博士生中擇優(yōu)選聘專職輔導(dǎo)員，專職從事輔導(dǎo)員工作一段時間后，再攻讀研究生學(xué)位。班主任應(yīng)從思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的教師特別是中青年教師中選聘，原則上應(yīng)具備相關(guān)學(xué)科專業(yè)背景和較強的組織管理能力。輔導(dǎo)員、班主任的選聘工作要在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式進行。要在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高輔導(dǎo)員、班主任的工作能力和水平。高等學(xué)校廣大教師特別是黨員教師要把擔(dān)任輔導(dǎo)員、班主任工作作為教書育人應(yīng)盡的責(zé)任，積極主動承擔(dān)這一光榮任務(wù)。

三、大力加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍的培養(yǎng)培訓(xùn)工作

加強輔導(dǎo)員、班主任的培養(yǎng)工作，是加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的關(guān)鍵。各地教育部門和高等學(xué)校要制定輔導(dǎo)員、班主任培訓(xùn)規(guī)劃，建立分層次、多形式的培訓(xùn)體系，做到先培訓(xùn)后上崗，堅持日常培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合。要重點組織輔導(dǎo)員、班主任學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)時事政策，學(xué)習(xí)管理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)和心理學(xué)以及就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的知識。要適時安排輔導(dǎo)員進行脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)或在職培訓(xùn)進修，選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員定向攻讀學(xué)位。教育部將會同有關(guān)部門組織開展高校輔導(dǎo)員示范培訓(xùn)，各地教育部門也要開展多種形式的輔導(dǎo)員、班主任培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，不斷提高輔導(dǎo)員、班主任的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

各地教育部門和高等學(xué)校要創(chuàng)造條件，積極組織輔導(dǎo)員、班主任參加社會實踐和學(xué)習(xí)考察，使他們開闊視野，拓展思路，提高解決實際問題的能力，增長做好思想政治教育工作的才干。要制定并落實輔導(dǎo)員、班主任參加實踐鍛煉的具體辦法。要積極創(chuàng)造條件，支持輔導(dǎo)員參加掛職鍛煉和學(xué)習(xí)考察等活動。

四、切實為輔導(dǎo)員、班主任工作和發(fā)展提供政策保障

制定促進輔導(dǎo)員、班主任工作和發(fā)展的政策，是加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的保障。要切實解決好輔導(dǎo)員評聘教師職務(wù)問題，根據(jù)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)要求，進一步完善相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘標(biāo)準(zhǔn)。各地教育部門和高等學(xué)校要按學(xué)校教師職務(wù)崗位職數(shù)的適當(dāng)比例評聘專職輔導(dǎo)員的教師職務(wù)。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和有條件的高等學(xué)校應(yīng)成立專門的評審組織，評審中要充分考慮輔導(dǎo)員工作的特點，注重考核其思想政治教育工作的實績，特別是在關(guān)鍵時刻的表現(xiàn)。兼職班主任在晉升專業(yè)職務(wù)時，要充分考慮其擔(dān)任班主任的工作經(jīng)歷和業(yè)績。專任教師晉 升高一級教師職務(wù)時，原則上要有擔(dān)任班主任等學(xué)生教育管理工作的經(jīng)歷。

要統(tǒng)籌規(guī)劃專職輔導(dǎo)員的發(fā)展。鼓勵和支持一批骨干攻讀相關(guān)學(xué)位和業(yè)務(wù)進修，長期從事輔導(dǎo)員工作，向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展。要把專職輔導(dǎo)員隊伍作為黨政后備干部培養(yǎng)和選拔的重要來源，根據(jù)工作需要，向校內(nèi)管理工作崗位輸送或向地方組織部門推薦。高校選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，要重視專職輔導(dǎo)員的經(jīng)歷。根據(jù)本人的條件和志向，也可向教學(xué)、科研工作崗位輸送。

要創(chuàng)造條件為輔導(dǎo)員、班主任獲取工作信息和資料提供方便。通過多種渠道，幫助輔導(dǎo)員、班主任了解國際國內(nèi)形勢、黨和國家的方針政策以及各地和高等學(xué)校有關(guān)工作的好經(jīng)驗、好做法，及時向他們通報學(xué)校改革發(fā)展的情況。

要完善輔導(dǎo)員、班主任評優(yōu)獎勵制度。各地教育部門和高等學(xué)校要將優(yōu)秀輔導(dǎo)員、班主任表彰獎勵納入各級教師、教育工作者表彰獎勵體系中，按一定比例評選，統(tǒng)一表彰。要樹立一批輔導(dǎo)員、班主任先進典型，宣傳他們的先進事跡，充分肯定輔導(dǎo)員、班主任在大學(xué)生思想政治教育中的貢獻。

要加強對輔導(dǎo)員、班主任隊伍的管理。制定高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任工作條例，進一步明確其工作職責(zé)和工作要求。要完善輔導(dǎo)員、班主任的考核制度，定期對輔導(dǎo)員、班主任進行工作考核。考核結(jié)果要與職務(wù)聘任、獎懲、晉級等掛鉤。對工作不稱職的要進行批評教育，仍無改進的應(yīng)調(diào)離工作崗位。在事關(guān)政治原則、政治立場和政治方向問題上不能與黨中央保持一致的，不得從事輔導(dǎo)員、班主任工作。

要為輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)創(chuàng)造必要條件。高等學(xué)校要根據(jù)實際，將輔導(dǎo)員、班主任的崗位津貼等納入學(xué)校內(nèi)部分配體系統(tǒng)籌考慮，確保輔導(dǎo)員、班主任的實際收入與本校專任教師的平均收入水平相當(dāng)。專職輔導(dǎo)員在職攻讀學(xué)位和國內(nèi)外業(yè)務(wù)進修，應(yīng)納入學(xué)校教師培訓(xùn)計劃，享受學(xué)校有關(guān)鼓勵政策。要創(chuàng)造條件鼓勵并支持輔導(dǎo)員、班主任結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實踐開展科學(xué)研究，不斷探索和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的思路和辦法。

各地教育部門和高等學(xué)校要根據(jù)本意見，結(jié)合實際，制訂具體實施意見和細則。普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定

(教育部令第24號)

第一章 總 則

第一條 為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，切實加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，特制定本規(guī)定。

第二條 高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)把輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)作為教師隊伍和管理隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，應(yīng)當(dāng)堅持育人為本、德育為先，促進高等學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，促進培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

第三條 輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。

第二章 要求與職責(zé)

第四條 輔導(dǎo)員工作的要求是：

（一）認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強學(xué)生班級建設(shè)和管理；

（二）遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，促進學(xué)生健康成長與成才；

（三）主動學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平；

（四）定期開展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，及時調(diào)整工作思路和方法；

（五）注重運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對性和實效性，增強工作的吸引力和感染力。

第五條 輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)是：

（一）幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信 4 念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念；

（二）幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識和精神境界；

（三）了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定；

（四）落實好對經(jīng)濟困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好高校學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

（五）積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念；

（六）以班級為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量；

（七）組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動；

（八）指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動性。

第三章 配備與選聘

第六條 高等學(xué)校總體上要按師生比不低于1：200的比例設(shè)置本、專科生一線專職輔導(dǎo)員崗位。輔導(dǎo)員的配備應(yīng)專職為主、專兼結(jié)合，每個院（系）的每個年級應(yīng)當(dāng)設(shè)專職輔導(dǎo)員。每個班級都要配備一名兼職班主任。

第七條 高等學(xué)校可以根據(jù)實際情況按一定比例配備研究生輔導(dǎo)員，從事研究生思想政治教育工作。研究生專業(yè)導(dǎo)師在研究生思想政治教育工作方面要擔(dān)負相應(yīng)職責(zé)。

第八條 輔導(dǎo)員選聘應(yīng)當(dāng)堅持如下標(biāo)準(zhǔn)：

（一）政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正；

（二）具備本科以上學(xué)歷，德才兼?zhèn)?，樂于奉獻，潛心教書育人，熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)；

（三）具有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)背景，具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，接受過系統(tǒng)的上崗培訓(xùn)并取得合格證書。

第九條 輔導(dǎo)員選聘工作要在高等學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式進行。高等學(xué)校組織、人事、學(xué)生工作部門和院（系）等相關(guān)單位按輔導(dǎo)員任職條件及筆試、面試考核等相關(guān)程序具體負責(zé)選聘工作。

第十條 新聘任的青年專業(yè)教師，原則上要從事一定時間的輔導(dǎo)員、班主任工作。

專職輔導(dǎo)員可兼任學(xué)生黨支部書記、院（系）團委（團總支）書記等相關(guān)職務(wù)，并可承擔(dān)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢政策教育、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)課程的教學(xué)工作。

第四章 培養(yǎng)與發(fā)展

第十一條 高等學(xué)校應(yīng)結(jié)合實際，按各校統(tǒng)一的教師職務(wù)崗位結(jié)構(gòu)比例合理設(shè)置專職輔導(dǎo)員的相應(yīng)教師職務(wù)崗位。專職輔導(dǎo)員可按助教、講師、副教授、教授要求評聘思想政治教育學(xué)科或其他相關(guān)學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

第十二條 高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)輔導(dǎo)員崗位基本職責(zé)、任職條件等要求，結(jié)合各校實際，制定輔導(dǎo)員評聘教師職務(wù)的具體條件，突出其從事學(xué)生工作的特點。輔導(dǎo)員評聘教師職務(wù)應(yīng)堅持工作實績、科學(xué)研究能力和研究成果相結(jié)合的原則，對于中級以下職務(wù)應(yīng)側(cè)重考察工作實績。

第十三條 高等學(xué)校應(yīng)成立專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任委員會，具體負責(zé)本校專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作。

高等學(xué)校專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任委員會一般應(yīng)由有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生工作、組織人事、教學(xué)科研部門負責(zé)人等相關(guān)人員組成。

第十四條 高等學(xué)?？筛鶕?jù)輔導(dǎo)員的任職年限及實際工作表現(xiàn)，確定相應(yīng)級別的行政待遇，給予相應(yīng)的傾斜政策。

第十五條 輔導(dǎo)員的培養(yǎng)應(yīng)納入高等學(xué)校師資培訓(xùn)規(guī)劃和人才培養(yǎng)計劃，享受專任教師培養(yǎng)同等待遇。

第十六條 高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)鼓勵、支持輔導(dǎo)員結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實踐和思想政治教育學(xué)科的發(fā)展開展研究。

第十七條 省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門應(yīng)當(dāng)建立輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地，承擔(dān)所在區(qū)域內(nèi)高等學(xué)校輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)、日常培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)，對輔導(dǎo)員進行思想政治教育、時事政策、管理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)和心理學(xué)以及就業(yè)指 導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的專業(yè)化輔導(dǎo)與培訓(xùn)，開展與輔導(dǎo)員工作相關(guān)的科學(xué)研究。

各高校負責(zé)對本校輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn)。

第十八條 高等學(xué)校要積極選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加國內(nèi)國際交流、考察和進修深造。支持輔導(dǎo)員在做好大學(xué)生思想政治教育工作的基礎(chǔ)上攻讀相關(guān)專業(yè)學(xué)位，鼓勵和支持專職輔導(dǎo)員成為思想政治教育工作方面的專門人才。

第十九條 高等學(xué)校要積極為輔導(dǎo)員的工作和生活創(chuàng)造便利條件，應(yīng)根據(jù)輔導(dǎo)員的工作特點，在崗位津貼、辦公條件、通訊經(jīng)費等方面制定相關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的工作和生活提供必要保障。

第二十條 高等學(xué)校應(yīng)把輔導(dǎo)員隊伍作為后備干部培養(yǎng)和選拔的重要來源，根據(jù)工作需要，向校內(nèi)管理工作崗位選派或向地方組織部門推薦。

第五章 管理與考核

第二十一條 高等學(xué)校輔導(dǎo)員實行學(xué)校和院（系）雙重領(lǐng)導(dǎo)。高等學(xué)校要把輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)放在與學(xué)校教學(xué)、科研隊伍建設(shè)同等重要位置，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)生工作部門是學(xué)校管理輔導(dǎo)員隊伍的職能部門，要與院（系）共同做好輔導(dǎo)員管理工作。院（系）要對輔導(dǎo)員進行直接領(lǐng)導(dǎo)和管理。

第二十二條 各高等學(xué)校要制定輔導(dǎo)員工作考核的具體辦法，健全輔導(dǎo)員隊伍的考核體系。對輔導(dǎo)員的考核應(yīng)由組織人事部門、學(xué)生工作部門、院（系）和學(xué)生共同參與?？己私Y(jié)果要與輔導(dǎo)員的職務(wù)聘任、獎懲、晉級等掛鉤。

第二十三條 教育部設(shè)立“全國高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號，定期評選表彰優(yōu)秀輔導(dǎo)員。各地教育部門和高等學(xué)校要將優(yōu)秀輔導(dǎo)員表彰獎勵納入各級教師、教育工作者表彰獎勵體系中，按一定比例評選，統(tǒng)一表彰。

第六章 附則

第二十四條 本規(guī)定適用于普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。其他類型高校的輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)或大學(xué)生思想政治教育其他工作隊伍建設(shè)可參照本規(guī)定執(zhí)行。

第二十五條 各高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合實際制定相關(guān)實施細則，并報相應(yīng)教育行政部門備案。

第二十六條 本規(guī)定自2006年9月1日起施行。其他有關(guān)文件規(guī)定與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。

第四篇：教育部關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見

教育部關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任

隊伍建設(shè)的意見

各省、自治區(qū)、直轄市黨委教育工作部門、教育廳（教委），有關(guān)部門（單位）教育司(局)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，部屬各高等學(xué)校：

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號）精神，現(xiàn)就加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)提出如下意見。

一、加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的重要意義

輔導(dǎo)員、班主任是高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)，是加強和改進大學(xué)生思想政治教育和維護高校穩(wěn)定的重要組織保證和長效機制，對于全面貫徹黨的教育方針，把大學(xué)生思想政治教育的各項任務(wù)落到實處，具有十分重要的意義。要從戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識新形勢下加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的特殊重要性和緊迫性。

多年來，各地各高等學(xué)校采取多種措施加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)，積累了一定經(jīng)驗，取得了明顯成效。但是，總體上看，輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)還不能很好地適應(yīng)新形 勢下加強和改進大學(xué)生思想政治教育的需要，還存在一些問題和困難，必須采取切實措施加以解決。要像重視業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)骨干一樣重視輔導(dǎo)員、班主任的選拔、培養(yǎng)和使用，使他們干事有平臺、發(fā)展有空間，充分調(diào)動他們工作的積極性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人作出貢獻。

二、認(rèn)真做好輔導(dǎo)員、班主任隊伍的選聘配備工作

做好輔導(dǎo)員、班主任的選聘配備工作，是加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)。高等學(xué)校要根據(jù)實際工作需要，科學(xué)合理地配備足夠數(shù)量的輔導(dǎo)員和班主任。專職輔導(dǎo)員總體上按1：200的比例配備，保證每個院（系）的每個年級都有一定數(shù)量的專職輔導(dǎo)員。同時，每個班級要配備一名兼職班主任。

輔導(dǎo)員、班主任工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面負有指導(dǎo)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的職責(zé)，要按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動。在重大政治問題上要立場堅定，旗幟鮮明，與黨中央保持高度一致，堅決維護黨和國家的利益及高校穩(wěn)定。高等學(xué)校要高度重視輔導(dǎo)員、班主任的選聘工作，必須堅持政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的標(biāo)準(zhǔn)，把德才兼?zhèn)?、樂于奉獻、潛心教書育人、熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)的人員選聘到輔導(dǎo)員、班主任隊伍中來。專職輔導(dǎo)員原則上要從黨員教師和黨政干 部中選聘。專職輔導(dǎo)員應(yīng)關(guān)心熱愛學(xué)生，善于做大學(xué)生思想政治工作，具備較強的組織管理能力、群眾工作能力以及語言和文字表達能力。有條件的高等學(xué)校可以根據(jù)工作需要，從本校免試推薦的碩士生、博士生中擇優(yōu)選聘專職輔導(dǎo)員，專職從事輔導(dǎo)員工作一段時間后，再攻讀研究生學(xué)位。班主任應(yīng)從思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的教師特別是中青年教師中選聘，原則上應(yīng)具備相關(guān)學(xué)科專業(yè)背景和較強的組織管理能力。輔導(dǎo)員、班主任的選聘工作要在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式進行。要在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高輔導(dǎo)員、班主任的工作能力和水平。高等學(xué)校廣大教師特別是黨員教師要把擔(dān)任輔導(dǎo)員、班主任工作作為教書育人應(yīng)盡的責(zé)任，積極主動承擔(dān)這一光榮任務(wù)。

三、大力加強輔導(dǎo)員，班主任隊伍的培養(yǎng)培訓(xùn)工作 加強輔導(dǎo)員、班主任的培養(yǎng)工作，是加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的關(guān)鍵。各地教育部門和高等學(xué)校要制定輔導(dǎo)員、班主任培訓(xùn)規(guī)劃，建立分層次、多形式的培訓(xùn)體系，做到先培訓(xùn)后上崗，堅持日常培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合。要重點組織輔導(dǎo)員、班主任學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)時事政策，學(xué)習(xí)管理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)和心理學(xué)以及就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的知識。要適時安排輔導(dǎo)員進行脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)或在 職培訓(xùn)進修，選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員定向攻讀學(xué)位。教育部將會同有關(guān)部門組織開展高校輔導(dǎo)員示范培訓(xùn)，各地教育部門也要開展多種形式的輔導(dǎo)員、班主任培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，不斷提高輔導(dǎo)員、班主任的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

各地教育部門和高等學(xué)校要創(chuàng)造條件，積極組織輔導(dǎo)員、班主任參加社會實踐和學(xué)習(xí)考察，使他們開闊視野，拓展思路，提高解決實際問題的能力，增長做好思想政治教育工作的才干。要制定并落實輔導(dǎo)員、班主任參加實踐鍛煉的具體辦法。要積極創(chuàng)造條件，支持輔導(dǎo)員參加掛職鍛煉和學(xué)習(xí)考察等活動。

四、切實為輔導(dǎo)員、班主任工作和發(fā)展提供政策保障

制定促進輔導(dǎo)員、班主任工作和發(fā)展的政策，是加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的保障。要切實解決好輔導(dǎo)員評聘教師職務(wù)問題，根據(jù)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)要求，進一步完善相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘標(biāo)準(zhǔn)。各地教育部門和高等學(xué)校要按學(xué)校教師職務(wù)崗位職數(shù)的適當(dāng)比例評聘專職輔導(dǎo)員的教師職務(wù)。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和有條件的高等學(xué)校應(yīng)成立專門的評審組織，評審中要充分考慮輔導(dǎo)員工作的特點，注重考核其思想政治教育工作的實績，特別是在關(guān)鍵時刻的表觀。兼職班主任在晉升專業(yè)職務(wù)時，要充分考慮其擔(dān)任班主任的工作經(jīng)歷和業(yè)績。專任教師晉升高一級教師職務(wù)時，原則上要有擔(dān)任班主任等學(xué)生教育管理工作的經(jīng)歷。要統(tǒng)籌規(guī)劃專職輔導(dǎo)員的發(fā)展。鼓勵和支持一批骨干攻讀相關(guān)學(xué)位和業(yè)務(wù)進修，長期從事輔導(dǎo)員工作，向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展。要把專職輔導(dǎo)員隊伍作為黨政后備干部培養(yǎng)和選拔的重要來源，根據(jù)工作需要，向校內(nèi)管理工作崗位輸送或向地方組織部門推薦。高校選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，要重視專職輔導(dǎo)員的經(jīng)歷。根據(jù)本人的條件和志向，也可向教學(xué)、科研工作崗位輸送。

要創(chuàng)造條件為輔導(dǎo)員、班主任獲取工作信息和資料提供方便。通過多種渠道，幫助輔導(dǎo)員、班主任了解國際國內(nèi)形勢、黨和國家的方針政策以及各地和高等學(xué)校有關(guān)工作的好經(jīng)驗、好做法，及時向他們通報學(xué)校改革發(fā)展的情況。要完善輔導(dǎo)員、班主任評優(yōu)獎勵制度。各地教育部門和高等學(xué)校要將優(yōu)秀輔導(dǎo)員、班主任表彰獎勵納入各級教師、教育工作者表彰獎勵體系中，按一定比例評選，統(tǒng)一表彰。要樹立一批輔導(dǎo)員、班主任先進典型，宣傳他們的先進事跡，充分肯定輔導(dǎo)員、班主任在大學(xué)生思想政治教育中的貢獻。要加強對輔導(dǎo)員、班主任隊伍的管理。制定高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任工作條例，進一步明確其工作職責(zé)和工作要求。要完善輔導(dǎo)員、班主任的考核制度，定期對輔導(dǎo)員、班主任進行工作考核?？己私Y(jié)果要與職務(wù)應(yīng)聘、獎懲、晉級等掛鉤。對工作不稱職的要進行批評教育，仍無改進的應(yīng)調(diào)離工作崗 5 位。在事關(guān)政治原則、政治立場和政治方向問題上不能與黨中央保持一致的，不得從事輔導(dǎo)員、班主任工作。要為輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)創(chuàng)造必要條件。高等學(xué)校要根據(jù)實際，將輔導(dǎo)員、班主任的崗位津貼等納入學(xué)校內(nèi)部分配體系統(tǒng)籌考慮，確保輔導(dǎo)員、班主任的實際收入與本校專任教師的平均收入水平相當(dāng)。專職輔導(dǎo)員在職攻讀學(xué)位和國由外業(yè)務(wù)進修，應(yīng)納入學(xué)校教師培店計劃，享受學(xué)校有關(guān)鼓勵政策。要創(chuàng)造條件鼓勵并支持輔導(dǎo)員、班主任結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實踐開展科學(xué)研究，不斷探索和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的思路和辦法。

各地教育部門和高等學(xué)校要根據(jù)本意見，結(jié)合實際，制訂具體實施意見和細則。

第五篇：關(guān)于加強輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見(擬發(fā))

廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

關(guān)于加強輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見

（試行）

為貫徹落實《教育部關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》（教社政［2005］2號文）精神，現(xiàn)就加強我院輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)提出如下意見。

一、加強我院輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的重要意義

胡錦濤總書記在二○○五年一月份召開的全國加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作會議上指出：全國高校都要始終不渝地全面貫徹黨的教育方針，堅持學(xué)校教育、育人為本，德智體美、德育為先，充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育主陣地、主課堂、主渠道的作用，全方位推進大學(xué)生思想政治教育，多方面促進大學(xué)生全面發(fā)展。加強我院輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)，是加強和改進我院全體學(xué)生思想政治教育和維護學(xué)院穩(wěn)定的重要組織保證和長效機制，對全面貫徹黨的教育方針，從教書育人、管理育人、服務(wù)育人等方面把大學(xué)生思想政治教育的各項任務(wù)落到實處，具有十分重要的意義。

1、輔導(dǎo)員、班主任是高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

2、要像重視業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)骨干一樣重視輔導(dǎo)員、班主任的選拔、培養(yǎng)和使用，使他們干事有平臺、發(fā)展有空間，充分調(diào)動他們工作的積極性和創(chuàng)造性，為把我院學(xué)生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人作出貢獻。

二、專職輔導(dǎo)員、兼職班主任的選聘及配備

1、專職輔導(dǎo)員、兼職班主任工作在學(xué)生思想政治教育第一線，在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面負有指導(dǎo)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的職責(zé)，要按照學(xué)院黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動。在重大政治問題上要立場堅定、旗幟鮮明，與院黨委保持一致，堅決維護學(xué)院利益及穩(wěn)定。

2、根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，專職輔導(dǎo)員與學(xué)生配備比例約為1﹕200。

3、各系的部分專業(yè)或各年級還要配備部分兼職班主任，具體人數(shù)視各系各專業(yè)的在校生數(shù)的多少而定。

4、專職輔導(dǎo)員聘用辦法：

（1）、政治強、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正，樂于奉獻、潛心教書育人、熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)，中共黨員或有特長者優(yōu)先。

（2）、具有良好的心理素質(zhì)，有一定的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和基本的工作能力，有一定的組織管理、調(diào)查研究和解決實際問題的能力。

（3）、具備一定的寫作能力；能熟練運用計算機，有較強文字處理能力。（4）、大專及以上學(xué)歷，師范類、建設(shè)類院校畢業(yè)生優(yōu)先考慮。（5）、身體健康，男性身高不低于165cm，年齡不超過35歲；女性身高不低于155cm，年齡不超過30歲（優(yōu)秀者身高、年齡可酌情放寬）。

5、專職輔導(dǎo)員崗位職責(zé)：

（1）幫助學(xué)生辦理入學(xué)手續(xù)；負責(zé)新生入學(xué)的穩(wěn)定教育工作，協(xié)助教官做好新生軍訓(xùn)工作。

（2）負責(zé)組織學(xué)生的入學(xué)報到、交費、注冊、發(fā)放教材等開學(xué)前期工作；負責(zé)放假前學(xué)生評語及成績通知單發(fā)放工作；負責(zé)開學(xué)前后學(xué)生安全教育工作。并負責(zé)催促欠費學(xué)生補繳學(xué)雜費。

（3）協(xié)助院、系了解教學(xué)情況，反映學(xué)生對教學(xué)工作的意見和要求，與任課教師保持聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

（4）關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和生活，定期與兼職班主任、學(xué)生骨干、系領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門溝通情況。協(xié)調(diào)、處理學(xué)生中發(fā)生的矛盾和突發(fā)性事件，對學(xué)生中的突發(fā)事件要正確引導(dǎo)、迅速反映、及時處理，協(xié)助做好善后工作，維護學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

（5）負責(zé)學(xué)生的日常生活行為管理、思想政治教育工作及學(xué)習(xí)紀(jì)律的檢查；教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，協(xié)助學(xué)院做好違紀(jì)學(xué)生的思想教育及處理工作。負責(zé)對違紀(jì)學(xué)生的處理上報材料的準(zhǔn)備，做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，保持與家長聯(lián)系，做好雙邊教育工作；協(xié)助學(xué)院做好違紀(jì)學(xué)生的教育及處理工作。

（6）收集、整理和保存有關(guān)學(xué)生工作的文件、資料、實物，作好檔案工作。探索研究在新的形勢下學(xué)生管理工作和思想政治教育工作的規(guī)律，不斷總結(jié)學(xué)生管理工作的經(jīng)驗，開展學(xué)生思想政治教育的科學(xué)研究工作。

（7）深入學(xué)生，做好學(xué)生的思想、政治、道德、誠信和心理等方面的教育工作，幫助學(xué)生解決在世界觀、人生觀和價值觀方面存在的思想疑難問題。

（8）對學(xué)生進行理想信念教育、形勢政策教育、就業(yè)指導(dǎo)教育，關(guān)心幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中存在的實際問題，加強與學(xué)生家長的聯(lián)系。

（9）深入開展調(diào)查研究，及時了解學(xué)生的要求和狀況，掌握學(xué)生思想動態(tài)，對學(xué)生中存在的傾向性思想問題進行針對性教育，主動向系部和學(xué)院提供相關(guān)信息。

（10）協(xié)助黨組織抓好學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)、考察工作，做好在學(xué)生中發(fā)展黨員的工作。

（11）為院、系推薦學(xué)生干部，抓好團支部、班集體建設(shè)的工作。搞好學(xué)生干部的培養(yǎng)、選拔及考核并指導(dǎo)其工作。

（12）做好學(xué)生中的貧困生界定、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款等有關(guān)環(huán)節(jié)的工作。（13）指導(dǎo)學(xué)生建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。開展豐富多彩的校園文化、科技、體育活動。

（14）搞好學(xué)生的綜合素質(zhì)測評、獎學(xué)金評定及推優(yōu)工作。

（15）根據(jù)院、系學(xué)生管理工作的任務(wù)和要求，負責(zé)制定所承擔(dān)任務(wù)的工作計劃及工作總結(jié)。積極完成系及學(xué)院交辦的學(xué)生管理工作。

6、兼職班主任聘用辦法：

（1）兼職班主任從優(yōu)秀專業(yè)教師中選配。采取組織推薦和個人自薦相結(jié)合方式產(chǎn)生，經(jīng)所在系審核同意或直接推薦，經(jīng)學(xué)工處審核，報學(xué)院審批。

（2）兼職班主任按各專業(yè)或年級的學(xué)生人數(shù)確定職位數(shù)。原則上按一個專業(yè)或年級配備一名兼職班主任，學(xué)生人數(shù)多的專業(yè)或年級配備的名額適當(dāng)增加，學(xué)生人數(shù)少的可幾個專業(yè)或年級配備一名。

（３）兼職班主任的任期為自一屆學(xué)生入學(xué)至畢業(yè)，可以連任。

7、兼職班主任崗位職責(zé)：

（1）教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，配合任課教師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，每學(xué)期組織1-2次專業(yè)學(xué)習(xí)講座，每個月組織1次學(xué)習(xí)主題班會。

（2）開展新生入學(xué)專業(yè)教育，穩(wěn)定學(xué)生專業(yè)思想，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)意識，在新生入學(xué)一周內(nèi)開展一次專業(yè)教育講座。

（3）對學(xué)生進行專業(yè)課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，每個月下班指導(dǎo)每班不少于2次。

（4）對學(xué)生進行職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)道德教育，及時向所在系領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生思想及學(xué)習(xí)動態(tài)。

（5）組織學(xué)生開展專業(yè)與學(xué)科認(rèn)知社會實踐及社會調(diào)查活動，每學(xué)期至少組織1次。

（6）對學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)，收集就業(yè)信息，學(xué)生畢業(yè)時教育學(xué)生文明離校，協(xié)助做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作。

（7）協(xié)助輔導(dǎo)員做好違紀(jì)學(xué)生思想工作。（8）協(xié)助所在系作好學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)工作。

（9）每學(xué)期要制定工作計劃和完成工作總結(jié)，工作有記錄。（10）完成系領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

三、加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍的培養(yǎng)培訓(xùn)工作

加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍的培養(yǎng)工作，是加強我院輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的關(guān)鍵。

1、對被聘用的輔導(dǎo)員、班主任要做到先培訓(xùn)后上崗，堅持日常培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合。

2、在政治上重點組織輔導(dǎo)員、班主任學(xué)習(xí)時事政策，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；在業(yè)務(wù)上組織學(xué)習(xí)管理學(xué)、社會學(xué)和心理學(xué)以及就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的知識。

3、適當(dāng)安排輔導(dǎo)員、班主任進行脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)或在職培訓(xùn)進修，不斷提高他們的政治理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平。

4、每年組織輔導(dǎo)員、班主任輪流參加社會實踐和學(xué)習(xí)考察，使他們開闊視野，拓寬思路，提高解決實際問題的能力。

四、專職輔導(dǎo)員、兼職班主任待遇

1、校外人員應(yīng)聘輔導(dǎo)員的待遇（1）、政治待遇、經(jīng)濟待遇與入編的高校應(yīng)屆畢業(yè)生待遇相同，津貼系數(shù)最高為1.3，并與量化考核分、所擔(dān)任輔導(dǎo)員的班級學(xué)生數(shù)掛鉤。

（2）、學(xué)院為被聘用的專職輔導(dǎo)員購買養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險。

2、校內(nèi)在編人員應(yīng)聘專職輔導(dǎo)員待遇（1）、基本工資保持不變。

（2）、量化考核辦法、津貼系數(shù)與校外人員應(yīng)聘輔導(dǎo)員相同。

3、專職輔導(dǎo)員任職兩年經(jīng)考核特別優(yōu)秀者可辦理入編正式調(diào)入學(xué)院工作，一個學(xué)期考核不稱職者將立即解聘。

4、輔導(dǎo)員、班主任在職稱、獎懲方面與學(xué)院其他教職工享有同等待遇。

5、兼職班主任的報酬，以擔(dān)任班級的學(xué)生人數(shù)核定，最高為2.5元/生·月，實發(fā)數(shù)則根據(jù)個人工作業(yè)績考核情況而定。

五、專職輔導(dǎo)員、兼職班主任招聘辦法

1、專職輔導(dǎo)員、兼職班主任招聘考試工作由人事處和學(xué)生工作處組織各系共同進行。

2、考試分為筆試和面試兩個過程，且經(jīng)過筆試合格后才能進行面試。

3、應(yīng)聘人員都要經(jīng)過考試合格后，上報學(xué)院黨委批審。

4、所有被聘用人員上崗前都要與學(xué)院簽訂聘用合同，每個合同期為三年，其中第一年為試用期。

5、學(xué)院將不斷完善輔導(dǎo)員、班主任的考核制度，定期對輔導(dǎo)員、班主任進行工作考核，并將其考核結(jié)果與職稱評定、獎懲掛鉤。

高校是培養(yǎng)人才的重要基地，必須把培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和可靠接班人作為根本任務(wù)。辦好高等院校，首先要解決好培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人這個根本問題。希望我院廣大輔導(dǎo)員、班主任、專任教師結(jié)合我院學(xué)生思想政治教育的工作實踐開展科學(xué)研究，不斷探索和創(chuàng)新我院大學(xué)生思想政治教育的思路和辦法，為我院的持續(xù)發(fā)展作出重要貢獻。

廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

二○○五年四月二十七日 附一：

廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員工作量化考核辦法

（試行）

一、賦分說明：

（一）基本工作考核分為100分，完成工作任務(wù)賦予該項分值，不完成該項工作任務(wù)不得分。

（二）專職輔導(dǎo)員工作量化考核由院學(xué)工處組織各系進行，按量化標(biāo)準(zhǔn)以輔導(dǎo)員自評、班級學(xué)生評議、系領(lǐng)導(dǎo)評議相結(jié)合。輔導(dǎo)員自評分占基本考核分的20%；班級學(xué)生評議分占基本考核分的50%；系領(lǐng)導(dǎo)評議分占基本考核分的30%。

（三）附加工作考核分的加分部分最多加20分，扣分部分最多扣20分。

（四）學(xué)生人數(shù)分的折算：分管的學(xué)生數(shù)在200人以下的每生折算為0.4分；分管的學(xué)生數(shù)在200人以上的超出的學(xué)生數(shù)每生折算為？分。

（五）考核內(nèi)容每項工作都要求有活動記錄，期末進行考核，并以考核分和學(xué)生人數(shù)分作為發(fā)放獎勵工資的依據(jù)。

二、基本考核分（100分）：

（一）負責(zé)組織學(xué)生的入學(xué)報到、交費、注冊、發(fā)放教材等開學(xué)前期工作；負責(zé)放假前學(xué)生評語及成績通知單發(fā)放工作；負責(zé)開學(xué)前后學(xué)生安全教育工作。并負責(zé)催促欠費學(xué)生補繳學(xué)雜費。（8分）

1、在注冊報到時間內(nèi)，所帶班級學(xué)生報到注冊率達到95%以上，對未報到的學(xué)生要及時與家長聯(lián)系。（2分）

2、組織學(xué)生做好學(xué)期開學(xué)上課準(zhǔn)備工作（及時領(lǐng)發(fā)教材，搞好教室、宿舍衛(wèi)生工作）。（2分）

3、認(rèn)真寫好學(xué)生學(xué)期評語，及時發(fā)放學(xué)生成績通知單。（2分）

4、做好學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間及假期的安全教育工作。（2分）

（二）幫助院、系了解教學(xué)情況，反映學(xué)生對教學(xué)工作的意見和要求，與任課教師保持聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（8分）

1、保持與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（3分）

2、深入學(xué)生了解教學(xué)情況。（3分）

3、每學(xué)期至少組織學(xué)生舉行兩次教學(xué)座談會。（2分）

（三）關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和生活，定期與兼職班主任、學(xué)生骨干、系領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門溝通情況。協(xié)調(diào)、處理學(xué)生中發(fā)生的矛盾和突發(fā)性事件，對學(xué)生中的突發(fā)事件要正確引導(dǎo)、迅速反映、及時處理，協(xié)助做好善后工作，維護學(xué)校的安全與穩(wěn)定。（8分）

1、深入學(xué)生了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時反映學(xué)生中存在的問題及學(xué)生的意見和建議。（2分）

2、深入宿舍了解學(xué)生的生活行為動態(tài)，搞好公寓內(nèi)學(xué)生的行為管理工作，妥善解決學(xué)生反映的各種問題。（2分）

3、每周至少與兼職班主任、學(xué)生骨干以及系領(lǐng)導(dǎo)溝通一次。（2分）

4、及時協(xié)調(diào)、處理學(xué)生中發(fā)生的矛盾和突發(fā)事件，并協(xié)助做好善后工作。（2分）

（四）負責(zé)學(xué)生的日常行為管理及學(xué)習(xí)紀(jì)律的檢查工作；教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，協(xié)助學(xué)院做好違紀(jì)學(xué)生的教育及處理工作。負責(zé)對違紀(jì)學(xué)生的處理上報材料的準(zhǔn)備，做好后進生的說服轉(zhuǎn)化工作，保持與家長聯(lián)系，做好雙邊教育工作；協(xié)助學(xué)院做好違紀(jì)學(xué)生的教育及處理工作。（18分）

1、做好課堂檢查考勤工作，上課月出勤率達到98%以上。（3分）

2、經(jīng)常到班級檢查學(xué)生教學(xué)日志填寫情況，認(rèn)真堅持請銷假制度。（2分）

3、所在班級學(xué)生參加院、系重大活動出勤率達到95%以上。（2分）

4、學(xué)風(fēng)建設(shè)有規(guī)劃、有制度，檢查到位，成效明顯。（3分）

5、對班級學(xué)生的違紀(jì)行為及時處理、及時上報，并及時與家長聯(lián)系。（2分）

6、積極開展與學(xué)生的談心活動，做好違紀(jì)學(xué)生及后進生的思想轉(zhuǎn)化工作。（3分）

7、搞好班級教室、公寓衛(wèi)生及評比工作，開展教室、宿舍精神文明創(chuàng)建活動。（3分）

（五）收集、整理和保存有關(guān)學(xué)生工作的文件、資料、實物，作好檔案工作。探索研究在新的形勢下學(xué)生管理工作的規(guī)律，不斷總結(jié)學(xué)生管理工作的經(jīng) 驗，開展學(xué)生思想政治教育的科學(xué)研究工作。（12分）

1、記錄好學(xué)生的日常管理工作，整理好學(xué)生工作的有關(guān)文件、資料、檔案等。（3分）

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究現(xiàn)代學(xué)生管理規(guī)律和管理理論。（3分）

3、根據(jù)學(xué)生素質(zhì)拓展要求，引導(dǎo)學(xué)生從事課外科技學(xué)術(shù)活動和社會實踐活動。（3分）

4、每學(xué)期至少撰寫一篇學(xué)生教育管理論文。（3分）

（六）深入學(xué)生，做好學(xué)生的思想、政治、道德、誠信和心理等方面的教育工作，幫助學(xué)生解決在世界觀、人生觀和價值觀方面存在的思想疑難問題。（5分）

1、找學(xué)生談話不少于所轄學(xué)生人數(shù)的20％。（３分）

2、每月開班會不少于一次。（２分）

（七）對學(xué)生進行理想信念教育、形勢政策教育、就業(yè)指導(dǎo)教育，關(guān)心幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中存在的實際問題，加強與學(xué)生家長的聯(lián)系。（５分）

1、開展理想信念教育、形勢政策教育、就業(yè)指導(dǎo)教育。（３分）。

2、與學(xué)生家長有交流和聯(lián)系。（２分）

（八）深入開展調(diào)查研究，及時了解學(xué)生的要求和狀況，掌握學(xué)生思想動態(tài)，對學(xué)生中存在的傾向性思想問題進行針對性教育，主動向系和學(xué)院提供相關(guān)信息。（5分）

1、結(jié)合工作開展調(diào)查研究。（２分）

2、結(jié)合工作對學(xué)生進行針對性教育。（２分）。

3、向系或?qū)W院提供相關(guān)信息。（１分）

（九）協(xié)助黨組織抓好學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)、考察工作，做好在學(xué)生中發(fā)展黨員的工作。（２分）

（十）根據(jù)我院的特色，為院系推薦學(xué)生干部，抓好團支部、班集體建設(shè)的工作。搞好學(xué)生干部的培養(yǎng)、選拔及考核并指導(dǎo)其工作。（４分）

1、指導(dǎo)學(xué)生建立健全團支部、班委會。（２分）

2、搞好學(xué)生干部的培養(yǎng)、選拔、考核、推薦并指導(dǎo)其工作。（２分）

（十一）做好學(xué)生中的貧困生界定、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款等有關(guān)環(huán)節(jié)的工作。（3分）

1、整理上報所轄班級學(xué)生中貧困生情況材料。（1分）

2、協(xié)助院系及做好所轄班級勤工助學(xué)、助學(xué)貸款等有關(guān)環(huán)節(jié)工作。（2分）

（十二）指導(dǎo)學(xué)生建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。開展豐富多彩的校園文化、科技、體育活動。（8分）

1、組織學(xué)生參加全校性的其他活動。（４分）

2、組織開展班級校園文化、科技、體育活動。（２分）

3、組織參加全校性的文體活動。（２分）

（十三）搞好學(xué)生的綜合素質(zhì)測評、獎學(xué)金評定及推優(yōu)工作。（3分）

1、及時做好綜合測評、評定及推優(yōu)。（3分）

2、做了綜合測評、評定及推優(yōu)工作，但未按時完成。（２分）

3、未做工作。（０分）

（十四）根據(jù)院、系學(xué)生管理工作的任務(wù)和要求，負責(zé)制定所承擔(dān)任務(wù)的工作計劃及工作總結(jié)。積極完成系及學(xué)院交辦的學(xué)生管理工作。（5分）

1、學(xué)期有工作計劃和工作總結(jié)。（3分）

2、完成系、院交辦的學(xué)生管理工作。（２分）

三、附加考核分：

（一）加分部分（最多加20分）：

1、幫助學(xué)生辦理入學(xué)手續(xù)；負責(zé)新生入學(xué)的穩(wěn)定教育工作，協(xié)助教官做好新生軍訓(xùn)工作。

（1）新生接待到位，宿舍、教室安排到位，加2分。（2）組織新生做好入學(xué)穩(wěn)定教育工作，加2分。（3）及時建立臨時班、團委，加2分。

（4）協(xié)助做好新生軍訓(xùn)的動員和管理工作，加2分。

2、能積極探索學(xué)生工作的新思路、新方法，發(fā)表研究論文每篇加2分。

3、所帶班級獲系集體獎勵或榮譽稱號者加2分/次、獲院級集體獎勵或榮譽稱號者加3分/次、獲省、部級集體獎勵或榮譽稱號者加5分/次。（包含各種競賽、各類評比）

4、所帶班級學(xué)生個人獲系集體獎勵或榮譽稱號者加0.2分/人次、獲院級 集體獎勵或榮譽稱號者加0.5分/人次、獲省（部）級集體獎勵或榮譽稱號者加1分/人次。（包含各種競賽、各類評比）

5、所帶班級學(xué)生就業(yè)率位于全院前三名者，分別加3分，6分，9分。

6、成功舉辦全院性的大型活動，每次加2分。

7、能積極查處學(xué)生中的違紀(jì)行為，每查處1起加1分。

（二）扣分部分（最多扣20分）：

1、無故不參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)或不參加院、系召開的輔導(dǎo)員會議，每次扣2分。

2、在所負責(zé)管理的學(xué)生中有集體靜坐、罷餐、罷課及在公共場所聚眾起哄現(xiàn)象扣2分。

3、在所負責(zé)管理的學(xué)生中發(fā)生意外事故后不能及時向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)匯報，沒有積極處理，造成一定影響的，扣3分。

4、在工作出現(xiàn)嚴(yán)重失誤，造成一定影響的，扣5分。

5、在學(xué)校舉辦的各類大型活動中，不能按照要求組織學(xué)生，秩序較差的，每次扣1分

6、學(xué)生中有違紀(jì)行為，但隱瞞不報，被學(xué)校查處的，扣0.5分/人次。

7、所帶班級學(xué)生就業(yè)率列全院后三名者，分別扣2分，4分，6分。

四、考核分的統(tǒng)計與定級：

1、以班為單位對輔導(dǎo)員進行量化考核。

2、班級的考核分＝基本考核分＋附加考核分。

3、輔導(dǎo)員個人考核分＝所擔(dān)任班級考核分之和/班數(shù)。

4、輔導(dǎo)員個人考核分在100分以上定為考核優(yōu)秀；70分～99分定為考核稱職；70分以下定為考核不稱職。

5、輔導(dǎo)員個人津貼系數(shù)＝1.3×（輔導(dǎo)員個人考核分＋學(xué)生人數(shù)分）/200。附二：

廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院兼職班主任工作量化考核辦法

（試行）

一、基本考核分（100分）：

（一）教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，配合任課教師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，每學(xué)期組織1-2次專業(yè)學(xué)習(xí)講座，每個月組織1次學(xué)習(xí)主題班會。（10分）

（二）開展新生入學(xué)專業(yè)教育，穩(wěn)定學(xué)生專業(yè)思想，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)意識，在新生入學(xué)一周內(nèi)開展一次專業(yè)教育講座。（10分）

（三）對學(xué)生進行專業(yè)課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，每個月下班指導(dǎo)每班不少于2次。（10分）

（四）對學(xué)生進行職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)道德教育，及時向所在系領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生思想及學(xué)習(xí)動態(tài)。（10分）

（五）組織學(xué)生開展專業(yè)與學(xué)科認(rèn)知社會實踐及社會調(diào)查活動，每學(xué)期至少組織1次。（10分）

（六）對學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)，收集就業(yè)信息，學(xué)生畢業(yè)時教育學(xué)生文明離校，協(xié)助做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作。（10分）

（七）協(xié)助輔導(dǎo)員做好違紀(jì)學(xué)生思想工作。（10分）

（八）協(xié)助所在系作好學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)工作。（10分）

（九）每學(xué)期要制定工作計劃和完成工作總結(jié)，工作有記錄。（10分）

（十）完成系領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。（10分）

二、考核分的統(tǒng)計：

1、以班為單位對輔導(dǎo)員進行量化考核。

2、班主任個人考核分＝所擔(dān)任班級考核分之和/班數(shù)。

3、班主任個人考核分在90分以上定為優(yōu)秀； 60分～89分定為稱職； 60分以下定為不稱職。

4、學(xué)期考核優(yōu)秀者班主任報酬為2.5元/生·月；考核稱職者報酬為2.2元/生·月；考核不稱職者報酬為1.5元/生·月，并給予警告。