第一篇：煉鋼廠行車二車間職工轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)計劃

煉鋼廠行車二車間職工轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)計劃

根據(jù)煉鋼廠轉(zhuǎn)崗人員培訓(xùn)要求，為切實提高轉(zhuǎn)崗人員崗位綜合素質(zhì)及技能操作水平，現(xiàn)結(jié)合車間實際，特制定本培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

按照車間總體部署，以提高班組管理水平為目標(biāo)，以培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗人員責(zé)任意識、協(xié)作能力、技能操作能力為重點，通過車間級班組培訓(xùn)，進(jìn)一步強化轉(zhuǎn)崗人員行車操作、設(shè)備點檢水平，強化安全意識、環(huán)保意識等，充分發(fā)揮轉(zhuǎn)崗人員的執(zhí)行力和創(chuàng)造力，保障安全生產(chǎn)的穩(wěn)定運行。

二、培訓(xùn)方式

采取車間和班組及集中培訓(xùn)、自行學(xué)習(xí)相結(jié)合方式。

三、培訓(xùn)時間

（一）理論培訓(xùn)時間：2012年9月27日——30日

1、車間級培訓(xùn)：共組織16課時安全理論培訓(xùn)，每課時45分鐘，時間為2天，主要培訓(xùn)車間安全管理制度、行車操作標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)程、危險源辨識相關(guān)知識、安全相關(guān)知識、職業(yè)健康相關(guān)知識等，培訓(xùn)完成進(jìn)行考試，達(dá)到合格要求，2012年9月28日完成。

負(fù)責(zé)人：李瑞峰

2、班組級培訓(xùn)：組織16課時安全培訓(xùn)，每課時45分

鐘，時間為2天，主要培訓(xùn)班組危險源辨識相關(guān)知識、煤氣安全相關(guān)知識、崗位應(yīng)知應(yīng)會、電氣安全相關(guān)知識、安全環(huán)保相關(guān)知識等，2012年9月30日完成。

負(fù)責(zé)人：莊重 楊曉峰

（三）實踐技能培訓(xùn)：轉(zhuǎn)崗人員在班組理論培訓(xùn)結(jié)束并考試合格后，班組要及時選擇崗位技能優(yōu)秀且責(zé)任心較強人員與其結(jié)成師徒對子，填寫導(dǎo)師帶徒協(xié)議，實施崗位操作技能培訓(xùn)，培訓(xùn)時間為2個月,2個月培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行實踐技能考評，考評不合格不予安排獨立頂崗，并否決導(dǎo)致帶徒獎勵。

負(fù)責(zé)人：莊重 楊曉峰 各導(dǎo)師

四、相關(guān)要求

（一）各相關(guān)班組高度重視此項工作，要根據(jù)本班組生產(chǎn)實際安排好時間，組織好各個環(huán)節(jié),在哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯，追究責(zé)任人責(zé)任。

（二）參加集中培訓(xùn)的轉(zhuǎn)崗人員，要嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，理論考試不合格進(jìn)行補考，補考不合格退出轉(zhuǎn)崗崗位。

（三）各班組要嚴(yán)格按照各時間節(jié)點做好理論及技能培訓(xùn)，要把好考勤關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行廠及車間相關(guān)管理制度。

2012年9月29日

第二篇：煉鋼廠行車二車間優(yōu)秀管理創(chuàng)新案例

——煉鋼廠行車二車間優(yōu)秀管理創(chuàng)新案例

創(chuàng)新“四有”管理模式，全面提升管理績效

自煉鋼廠構(gòu)建落實“三標(biāo)準(zhǔn)一檢查”安全管理模式以來，各車間安全管理也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化，作為管理型鋼煉鋼廠三大危險源之一——行車的行車二車間來說，所面臨的困難更加艱巨，任務(wù)更加繁重。為進(jìn)一步適應(yīng)管理形式的變化，行車二車間結(jié)合“四個標(biāo)準(zhǔn)化”，創(chuàng)新實施“四有”管理模式，以獨具特色的管理思路和措施，有效提升了車間綜合管理績效。

一、提出背景

所謂“四有”，即：檢查有機制、獎懲有標(biāo)準(zhǔn)、交流有共享、績效有提升。該管理模式自2011年創(chuàng)新實施，是行車二車間自2004年成立以來較為成功的一次管理變革。變革前，車間安全管理尚未形成行之有效的固有模式，管理上較為混亂，自主管理能力有限，時常處于被動應(yīng)付的局面。

二、具體做法

（一）檢查有機制。

“四個標(biāo)準(zhǔn)化”的提出，為車間管理指明了方向。行車二車間結(jié)合四個標(biāo)準(zhǔn)化的具體要求，在抓好全面構(gòu)建的基礎(chǔ)上，更加注重現(xiàn)場的檢查驗證和落實。針對管理標(biāo)準(zhǔn)化、操作標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化、檢查標(biāo)準(zhǔn)化，打造“周一班組管理綜合檢查、周二設(shè)備隱患專項檢查、周三操作違章違規(guī)檢查、周四現(xiàn)場整理整潔檢查、周五檢查整改落實通報”機制，理清思路，抓好結(jié)合，每天由車間領(lǐng)導(dǎo)組織各班組長，深入生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行檢查，強化職責(zé)發(fā)揮，保證檢查效果。

（二）獎懲有措施。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這是人人皆知的道理。為提高檢查的積極性、整改的及時性、管理的有效性，行車二車間針對每一項檢查，制定了詳細(xì)的獎懲標(biāo)準(zhǔn)，針對存在的一般問題扣1-5分不等，重大問題扣5-20分，對班組管理績效較好的加1-10分，發(fā)現(xiàn)或解決重大隱患等有特殊貢獻(xiàn)的加20分。車間每月在各班組中開展“班組創(chuàng)優(yōu)、個人爭星”勞動競賽，優(yōu)選出優(yōu)勝班組和個人推薦參加廠各類先進(jìn)評比，全面提高班組自主管理、職工自我管理的積極性，進(jìn)一步提高了廣大職工對四個標(biāo)準(zhǔn)化的執(zhí)行力。另外，為進(jìn)一步抓好吊運熔融金屬225T行車的操作管理，行車二車間研討制定了225T行車承包獎懲管理規(guī)定。規(guī)定225T行車當(dāng)月無操作事故，獎勵操作人員150元/部車；如出現(xiàn)操作事故、有意刁難地面人員、點檢不到位出現(xiàn)影響生產(chǎn)的設(shè)備故障、各項記錄不齊全和產(chǎn)生安全險肇事故的，直接否決當(dāng)車獎勵，并按相關(guān)規(guī)定考核。該規(guī)定的落實實施，保證了型鋼煉鋼廠11部225T行車的安全穩(wěn)定運行，促進(jìn)了煉鋼生產(chǎn)。

（三）交流有共享。

在實施“周一班組管理綜合檢查、周二設(shè)備隱患專項檢查、周三操作違章違規(guī)檢查、周四現(xiàn)場整理整潔檢查、周五

檢查整改落實通報”機制過程中，行車二車間打破班組區(qū)域管理界限，讓所有的班組長參與進(jìn)來，相互監(jiān)督檢查，既保證檢查考核的公平公正，又促進(jìn)各班組管理亮點交流共享，在班組中形成了“缺點互指、經(jīng)驗共享、激勵促進(jìn)、共同提高”的良好氛圍。

（四）績效有提升。

行車二車間自2011年-2012年創(chuàng)新實施“四有”管理模式以來，連續(xù)兩年實現(xiàn)了一般及一般以上險肇事故、負(fù)主要責(zé)任的操作事故“雙為零”的目標(biāo)，連續(xù)獲得煉鋼廠安全醒悟單位榮譽稱號,2012年連續(xù)三個季度獲得煉鋼廠三標(biāo)準(zhǔn)一檢查強化執(zhí)行年活動先進(jìn)單位榮譽稱號，管理績效充分體現(xiàn)。

煉鋼廠行車二車間

2013年2月20日

附件：優(yōu)秀管理創(chuàng)新案例申報表

萊蕪鋼鐵集團有限公司

優(yōu)秀管理創(chuàng)新案例申報表

第三篇：行車二車間2014年1季度安全意識培訓(xùn)計劃

銀山型鋼煉鋼廠行車二車間文件

銀山型鋼煉鋼廠行車二車間

2014年第一季度安全意識教育實施方案

按照廠2014年安全工作計劃安排及一屆二次職代會要

求，經(jīng)車間研究決定，繼續(xù)開展以季度為周期的階段性職工安全意識教育，2014年第一季度安全意識教育實施方案如下：

一、成立車間安全意識教育工作小組

組長：韓凱

副組長：方紅旗

組員：莊重 馬洪林 楊曉峰 王秋霞 陳廣濤

李樹先 郭向軍

二、教育原則

結(jié)合實際，務(wù)求掌握；學(xué)研融合，注重實效。

三、時間安排

2014年1月1日至3月31日。

四、具體工作安排

（一）分析事故案例，提高危險因素識別能力。

事故案例分析對有很大的幫助，由車間匯總以前發(fā)生過的典型事故案例，打印下發(fā)到各班組，各安全意識教育工作小組成員要結(jié)合本班組實際，組織職工進(jìn)行分析討論，以有效提高職工識別和防控危險因素的能力。在分析討論過程中要做到三個方面的要求，即：一是對照案例查找類似管理漏洞的要求；二是對照案例查找類似現(xiàn)場隱患的要求；三是對照案例查找類似標(biāo)準(zhǔn)化操作缺陷的要求。各班組要每兩周組織分析一個案例，分析要做到人人參與討論，發(fā)表造成事故原因的見解。案例分析討論情況要記錄在職工學(xué)習(xí)筆記，以便檢查評價使用。

實施負(fù)責(zé)人：韓凱、方紅旗、各班長。

實施時間：每兩周進(jìn)行一次。

（二）講解《生命第一》讀本，感悟其深寓意。

繼續(xù)以《生命第一》讀本為培訓(xùn)教材，每月選取2-3節(jié)，由車間主任或安全特別助理利用課堂講解、討論、談感想、談體會、談經(jīng)歷等形式組織職工學(xué)習(xí)，強化職工安全意識。班組對培訓(xùn)教育情況要在班組安全臺賬、職工學(xué)習(xí)筆記上體現(xiàn)，以備檢查驗證所用。培訓(xùn)教育材料由車間制作并保存。

實施負(fù)責(zé)人：韓凱、方紅旗、各班長。

實施時間：每月進(jìn)行一次。

（三）開展工前五分鐘活動，激發(fā)職工安全工作熱情。各班組要利用班前會至少5分鐘的時間，開展安全宣誓、唱《安全謠》、談安全愿望以及危險源辨識等活動，以

此激發(fā)當(dāng)班職工安全生產(chǎn)的熱情，確保班前、班中和班后的安全工作。車間對班前班后會召開情況每天進(jìn)行隨機抽查，對不按照要求開展或開展效果較差的班組，在月度經(jīng)濟責(zé)任制中給予班組第一責(zé)任人20-50元考核。職工在班前會上暢談個人安全愿望，可選擇每次1至2人依次循環(huán)的接力方式，并使其形成制度，通過這種經(jīng)?；男睦砥谂伪硎?，達(dá)到一種積極、健康、同化的安全氛圍。職工暢談個人安全愿望的內(nèi)容要在班前班后會記錄中充分體現(xiàn)。

實施負(fù)責(zé)人：韓凱 方紅旗 呂登宏 各班長及組長。

實施時間：班前活動進(jìn)行。

（四）開展一次反“不良安全意識表現(xiàn)”大討論。

不良安全意識行為在日常工作中出現(xiàn)頻繁，有的是明知故犯，有的是不經(jīng)意造成的，但這些不良安全意識無論是語言行為還是肢體行為，往往會阻礙安全工作的正常進(jìn)行。各班組要結(jié)合車間下發(fā)的節(jié)前教育材料，組織職工開展一次“不良安全意識表現(xiàn)”的討論，每名職工都要思考并列出身邊的不良安全意識表現(xiàn)，車間匯總整理每名職工的列項，在春節(jié)前組織職工開展一次“不良安全意識表現(xiàn)”的感悟會，對照不良行為反思個人的安全意識。班組要及時匯總整理崗位職工所列的“不良安全意識表現(xiàn)”，上報車間，原始材料要保管好，車間對每名職工的列項檢查，對抄襲、數(shù)量較少、敷衍應(yīng)付的人員進(jìn)行考核，同時對班組長掛鉤考核。車間匯總整理的“不良安全意識表現(xiàn)”在1月25日前發(fā)送安全生產(chǎn)科。

實施負(fù)責(zé)人：韓凱 方紅旗 呂登宏 各班長及組長。

完成時間：1月20日前完成職工個人列項；1月21日前班組完成匯總整理電子版上報車間；1月25日前車間完成匯總并發(fā)送至安全生產(chǎn)科；1月29日前完成對照“不良安全意識表現(xiàn)”反思個人意識。

（五）扎實開展應(yīng)急演練，提高處置應(yīng)對能力。

為進(jìn)一步提高職工在異常情況下應(yīng)急反應(yīng)和緊急處置能力，各班組一是要嚴(yán)格按照演練計劃組織開展演練活動，使每一名職工都能夠掌握演練程序及應(yīng)急措施，演練后要做好演練評價記錄并存檔。二是要教育職工時刻保持戒備狀態(tài)，按照廠突擊演練檢驗要求，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，按照演練程序、措施組織好演練活動。車間對演練整個過程作出評價，對演練效果較差的班組給予考核。

實施負(fù)責(zé)人：韓凱、方紅旗、各班長。

完成時間：3月31日前對所有車間各檢驗一次。

（六）加強安全意識教育方式方法的研究。

職工安全意識教育是一項長期性的工作，生硬性的安全意識教育容易讓職工產(chǎn)生厭倦感，也收不到預(yù)想的效果。車間將采取征求職工建議、車間領(lǐng)導(dǎo)研討等形式，探尋安全意識教育的有效方式和方法，利用職工喜歡的、效果明顯的形式開展教育，形成車間有特色、有實效的教育方式，以便使職工安全意識教育更加有效。

實施負(fù)責(zé)人：韓凱、方紅旗。

實施時間：長期。

（七）進(jìn)行“四個標(biāo)準(zhǔn)化”學(xué)習(xí)，有效提升現(xiàn)場執(zhí)行。

各班組要針對新修定的“四個標(biāo)準(zhǔn)化”組織職工學(xué)習(xí)，尤其是機構(gòu)發(fā)生變化、職責(zé)出現(xiàn)變更等范圍內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)，同時要利用班組指導(dǎo)和個人自學(xué)的方式抓好新進(jìn)人員的學(xué)習(xí)。3月中旬車間統(tǒng)一組織進(jìn)行一次培訓(xùn)效果檢測，確保“變化后”的各項安全工作有標(biāo)準(zhǔn)，職工能掌握。

實施負(fù)責(zé)人：韓凱 方紅旗 呂登宏 各班長。

完成時間：3月31日前。

五、工作要求

（一）各班組長要進(jìn)一步強化責(zé)任意識，要按照廠及車間工作安排和要求扎實開展好各項活動。

（二）各班組安全意識教育要按照該方案中統(tǒng)一的時間節(jié)點進(jìn)行，并在要求完成的時間內(nèi)做好各項工作。

（三）對要求在班組安全臺賬、職工學(xué)習(xí)筆記、班前班后會上體現(xiàn)的內(nèi)容，各班長要把好關(guān)，確保記錄及時、詳細(xì)，以便檢查時使用。

（四）車間利用基礎(chǔ)檢查時機，對各班組開展安全意識教育情況檢查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的給予100元-300元的考核，并在落實會上通報不符合事項，檢查情況納入當(dāng)月安全績效評比中。

銀山型鋼煉鋼廠行車二車間

2014年1月8日

第四篇：職工轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議書

附件3

職工轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議書

甲方:中國水電十五局第四工程公司

乙方：

根據(jù)《勞動合同法》的有關(guān)規(guī)定，為進(jìn)一步明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)雙方平等協(xié)商,同意簽訂本協(xié)議,并共同遵守:

一、甲方的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)：

1、根據(jù)工作需要自年月至年月，乙方在進(jìn)行培訓(xùn)，為期天。

2、甲方為乙方提供培訓(xùn)費用人民幣元。

3、甲方保證乙方在培訓(xùn)期間享受如下待遇：

(1)報銷培訓(xùn)費和實訓(xùn)費;

(2)報銷住宿費;

(3)學(xué)習(xí)期間往返路費;

4、甲方有權(quán)對乙方的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，并對乙方在培訓(xùn)中的不良表現(xiàn)進(jìn)行處理。

5、自本次培訓(xùn)結(jié)束后，甲方有權(quán)要求乙方服從工作安排。如乙方違反培訓(xùn)協(xié)議，應(yīng)將甲方支付的培訓(xùn)費用退還甲方。

6、本協(xié)議經(jīng)雙方認(rèn)可簽訂后，但乙方在上崗1個月內(nèi)仍不能勝任崗位工作要求，甲方有權(quán)解除與乙方的勞動合同關(guān)系。

二、乙方的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)：

1、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)期間，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，完成培訓(xùn)任務(wù)。未完成培訓(xùn)任務(wù)即未取得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證者培訓(xùn)費自負(fù)。

2、乙方經(jīng)過培訓(xùn)上崗后，上班一個月后仍然不勝任崗位及工作要求的，乙方支付相應(yīng)的培訓(xùn)費用和違約金后，可辦理與甲方解除勞動合同的相關(guān)手續(xù)。

三、本協(xié)議作為甲乙雙方簽訂的勞動合同的補充文件，與合同正本具有同樣的法律效力。

四、甲乙雙方在履行本協(xié)議發(fā)生爭議時，可由甲乙雙方協(xié)商解決。若雙方不能協(xié)商解決的，雙方根據(jù)有關(guān)法規(guī)提請勞動爭議仲裁，必要時將通過法律途徑解決。

五、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。

甲方（簽字）：乙方（簽字）：年月日年月日

第五篇：幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)計劃

西葦鎮(zhèn)中心幼兒園

2011年—2013年幼兒教師“轉(zhuǎn)崗教師”培訓(xùn)計劃

一、培訓(xùn)目標(biāo)

（一）創(chuàng)新培訓(xùn)機制，幫助“轉(zhuǎn)崗教師”盡快成長，適應(yīng)幼兒教育需要，從而提高農(nóng)村學(xué)前教育師資隊伍的素質(zhì)和水平。

（二）通過實施培訓(xùn)，使“轉(zhuǎn)崗教師”基本掌握幼教理論基礎(chǔ)，熟悉幼兒一日生活與教育，掌握學(xué)前教育基本技能和方法，提高教育能力和水平。

二、培訓(xùn)對象

幼兒園新入職的未從事過學(xué)前教育工作的轉(zhuǎn)崗教師和幼兒園新入職的非學(xué)前教育專業(yè)的高校畢業(yè)生。

三、培訓(xùn)內(nèi)容和形式

培訓(xùn)內(nèi)容包括幼教政策法規(guī)、幼兒教育基本知識、幼兒教學(xué)活動設(shè)計與實施以及地方特色課程等，采取集中培訓(xùn)與走出去請進(jìn)來、園本培訓(xùn)、電教培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)過程

1、集中培訓(xùn)：每學(xué)期都要舉行三至四次轉(zhuǎn)崗教師專題培訓(xùn)，組織他們學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī)、幼兒教育基本知識、幼兒教學(xué)活動設(shè)計與實施以及地方特色課程等，共商幼兒教育存在的問題和解決的辦法，同時對轉(zhuǎn)崗教師進(jìn)行思想教育，做到安全工作警鐘長鳴。

2、園本培訓(xùn)：采取結(jié)對子的辦法，以老帶新。園長把參加省級園長培訓(xùn)的知識傳授給骨干教師，骨干教師與轉(zhuǎn)崗教師一對一結(jié)對子，搞好傳幫帶工作。

3、電教培訓(xùn)：幼兒園利用多媒體組織轉(zhuǎn)崗教師集中觀看國家級遠(yuǎn)程對轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)的錄像，使之視野開闊，對照不足找差距，增強幼教事業(yè)的緊迫感和使命感。

4、走請培訓(xùn)：利用園內(nèi)現(xiàn)有條件，及時收集多方面信息，組織轉(zhuǎn)崗教師去外面聽課取經(jīng)；每學(xué)期舉行一至兩次邀請有關(guān)專家來園進(jìn)行專題講座。

五、培訓(xùn)保證與要求

1、協(xié)調(diào)好主管學(xué)校與當(dāng)?shù)卣年P(guān)系，爭得相關(guān)部門的大力支持，在培訓(xùn)經(jīng)費上予以傾斜，解決培訓(xùn)經(jīng)費不足的問題。

2、參培教師必須做到遵守培訓(xùn)制度，準(zhǔn)時參加學(xué)習(xí)，無特殊情況不予準(zhǔn)假。

3、學(xué)校對有關(guān)轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)的相關(guān)工作要做到不干擾，一切開綠燈。

4、對參培教師進(jìn)行階段考試驗收，對成績不合格者進(jìn)行補考，直至合格為止。

5、主管學(xué)校把轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的工作與“一評三考”掛鉤，打好分，做好總結(jié)。