第一篇：教 研 簡 訊

教 研 簡 訊

——墨江縣聯(lián)珠一小綜合組課題研討專題活動

近日，墨江縣聯(lián)珠一小綜合組的教師們，在教研組長的帶領(lǐng)下扎實有效地開展課題研討活動?；顒泳汀百p識教育在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用”這一課題展開了深刻而有意義且非常具有時效性的研討交流，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也親臨研討會場指導(dǎo)工作。

活動上，綜合組各學(xué)科教師本著“交流思想、取長補短、成長自我”的學(xué)習(xí)態(tài)度，滿懷激情參與研討。老師們結(jié)合了自身多年的教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗，積極交流了自己將賞識教育靈活滲透在學(xué)科教學(xué)中的收效與反思。從老師們的精彩發(fā)言，可以看到老師們對賞識教育理念有了更深刻的理解，能清楚認識到“賞”即欣賞、贊美；“識”，是肯定、認可。賞識教育，其本質(zhì)就是愛，就是讓每個孩子找到自己的快樂和自信心。老師們能有效將“賞識”貫穿于教學(xué)過程中，努力做到賞識學(xué)生，熱愛學(xué)生，以學(xué)生為本，建立民主、平等的師生關(guān)系,創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的教育氛圍，讓孩子們在積極自信的心態(tài)中覺醒、奮進。“賞識教育”使得老師和學(xué)生間的關(guān)系日益密切了，學(xué)生對學(xué)習(xí)興趣盎然，賞識讓我們漸漸成了孩子們的良師益友。

此次活動在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、老師們的共同努力下圓滿結(jié)束。大家取長補短，相得益彰，使研討活動富有一定的實效性。

(墨江縣聯(lián)珠一小 李德平報道)

第二篇：教研簡訊

教研簡訊

本學(xué)期，為探討新課程背景下小學(xué)課堂教學(xué)的有效性，提高教師對新課程課堂教學(xué)的研討能力和參與教研活動的熱情，切實提高教學(xué)質(zhì)量，回街完小組織開展骨干教師示范課研討活動?；顒又?，我校兩位骨干教師分別展示了上了《觀書有感》和《比較幾分之一的大小》兩節(jié)課，課后就這兩堂課的設(shè)想和反思做了簡短的說課，然后聽課者與執(zhí)教者進行互動交流，有對課堂教學(xué)設(shè)計提出問題的，也有對課堂教學(xué)方向進行探討的，現(xiàn)場討論氣氛民主而熱烈，效果明顯。

第三篇：教研工作會議簡訊

談計劃

明重心

定任務(wù)——根河一中教研工作會議細實高效

2016年 3月10日下午，根河一中教研工作會議在校史室準時召開，會議由教務(wù)處孫翠榮主任主持，賈守一校長和劉心潔副校長列席了會議，并就學(xué)科組工作給出了重要的指導(dǎo)性意見和建議。

會上，首先由孫翠榮主任有針對性地解讀了教務(wù)處工作計劃，隨后嚴希杰副主任結(jié)合教務(wù)工作計劃進行了具體工作布置，其中重點強調(diào)了三點

1、立足教研活動，以教促研，抓實學(xué)科中心組和備課組活動，做到定計劃、定時間、定內(nèi)容；

2、著力打造書香校園，有效開展師生讀書系列活動；

3、加強課題組建設(shè)，擴大課題研究隊伍，確立新課題、推進已立項課題深入研究或結(jié)題、確保已有課題研究成果在校內(nèi)全面推廣。王穎和張自明副主任分別從教案規(guī)范書寫和實驗教學(xué)的角度做了強調(diào)補充。接著，各學(xué)科中心組組長依次發(fā)言，談了本組工作計劃和重點。最后，劉心潔副校長和賈守一校長發(fā)言，充分肯定了各學(xué)科組和備課組的工作，并強調(diào)指出各學(xué)科組工作要提升到校本培訓(xùn)的高度開展活動，為大力打造書香校園共同努力，真正落實以教促研，同時提出了學(xué)校將會出臺的一些獎勵措施。本次會議本著談計劃、明重心、定任務(wù)的原則進一步為教研工作指明了方向，會議開得細實高效，是根河一中“教育為本，以教促研”的辦校宗旨的重要體現(xiàn)。

第四篇：教研簡訊(9yue)

教研簡訊（九月）

制定計劃，完善教學(xué)管理制度

新的學(xué)期，在張世平校長的新學(xué)期工作要點的指導(dǎo)下，立足課堂有效教學(xué)，完成“四清”教學(xué)任務(wù)，以“潛心關(guān)注學(xué)生發(fā)展

靜心反思教學(xué)行為”為研究思路；以“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教師學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”為研究主題；以“開展“四清”教學(xué)

研究高效課堂教學(xué)” 為研究內(nèi)容，制定了本學(xué)期的教研周計劃，特從“如何讓備課有效”、“如何讓聽課有效”、“如何讓作業(yè)有效”、“如何讓備考有效”、“如何讓考試有效”、“如何讓分析有效”、“如何讓評課有效”七個方面確定了本學(xué)期的教研思路，從而指導(dǎo)各教研組的教研活動計劃。

計劃是方案，如何將方案落到實處，協(xié)同教務(wù)處我們完善了教學(xué)管理制度，從教師的備課、上課、批改作業(yè)等方面制定了精細化的制度，為“四清”教學(xué)提供了保障。

各教研組根據(jù)學(xué)校的教研計劃分別制定了符合本學(xué)科特點的教研組活動計劃，并能按照學(xué)校規(guī)定兩周進行一次的定時間、定內(nèi)容的教研活動。

理化生組教研活動

數(shù)學(xué)組教研活動

政史地組教研活動

結(jié)合教研活動，開發(fā)校本課程

教研活動的按時保質(zhì)的進行也推進了我校的校本課程的開發(fā)，初步確定了“社團”為抓手的校本課程開發(fā)的思路，語文教研組在學(xué)生自愿報名，教師精心選拔，精心指導(dǎo)下校廣播站已經(jīng)開始試播。音體美組的合唱隊、美術(shù)活動小組、各體育運動隊也在積極的籌備之中，吳斌老師的計算機小組也已申報校本課程。

注重課的研究 1、2014年9月23日在葉守愛校長的倡導(dǎo)下，以高三一班潘金榮老師的的生物課為載體開展了課堂教學(xué)研究，全校近30名教師參加聽課，理化生組教師在聽課中從課堂提問的有效性、練習(xí)的有效性、作業(yè)的有效性以及講與練的時間分配等方面進行了評估，課后進行了富有啟發(fā)性的研討，為探索適合我校學(xué)生的教學(xué)模式積累了經(jīng)驗。

這僅僅是個開始，今后將不斷進行這樣的研討，向全校教師傳遞以練為主，講為輔的精講多練教學(xué)模式，改變我校教師習(xí)慣的滿堂灌的教學(xué)模式。

2、借助大通縣教研室的“爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課”活動，教師自愿報名爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，2014年9月26日宋現(xiàn)同老師在高一一班展示了他的《1.3.1函數(shù)的單調(diào)性》，陳晶、高培倫、袁芹芹三位教師參與了評審。

教研處

2014/9/29

第五篇：教研活動簡訊

城鄉(xiāng)牽手研討課教研專家引路人

10月21日，應(yīng)猇亭區(qū)長堰堤小學(xué)校長何慶紅的邀請，伍家崗區(qū)教研室主任、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員周雋老師在百忙之中來到長堰堤小學(xué)，與長堰堤小學(xué)數(shù)學(xué)教師以及猇亭區(qū)其它兄弟學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)老師們一起進行了一次有意義的教學(xué)研討活動。活動分為三個內(nèi)容。

首先是由長堰堤小學(xué)的李金梅老師和花艷小學(xué)的辛玉梅老師分別上了五年級和三年級的研究課《用字母表示數(shù)》和《什么是周長》，兩位老師都做了精心的準備，順利完成了教學(xué)任務(wù)。

然后是教學(xué)研討活動。猇亭區(qū)教研室鄒兵主任、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員馮長智和聽課老師們圍繞兩位老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課進行了精彩的評課活動?；顒又?，各位老師暢所欲言，對所上的兩堂課提出了自己的想法和建議，而猇亭區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)及專家就教學(xué)方法及課堂相關(guān)環(huán)節(jié)進行了細致的講解與輔導(dǎo)，不僅讓兩位上課的老師受益匪淺，也讓與會的老師們學(xué)到了很多，活動的氣氛很融洽。

下午2：00，長堰堤小學(xué)電子白板教室里座無虛席，伍家崗區(qū)教研室小學(xué)數(shù)學(xué)專家周老師為全區(qū)各小學(xué)的數(shù)學(xué)骨干教師們開設(shè)了一次關(guān)于《注重練習(xí)的針對性 提高課堂教學(xué)的有效性》的專題講座。他獨辟的見解，前瞻的理念、深邃的思想、深厚的專業(yè)知識、以及創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計為研討活動注入了汩汩清泉，相信所有與會老師會乘著這次活動的風(fēng)帆，向著更高的目標遠航。