第一篇：2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期會計制度設(shè)計期末試卷考試試題(本)

中央廣播電視大學(xué)2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)

會計制度設(shè)計試題

2012年7月

一、分析說明題(每題20分，共40分)

1．我國已經(jīng)建立了由1項基本會計準(zhǔn)則、38項具體會計準(zhǔn)則與有關(guān)的會計準(zhǔn)則應(yīng)用指南以及《企業(yè)會計準(zhǔn)則解釋》（第1至4號），這表明我國形成了完整的以會計準(zhǔn)則為主的會計標(biāo)準(zhǔn)體系，企業(yè)日常會計活動應(yīng)該嚴(yán)格遵守會計準(zhǔn)則的規(guī)定，會計準(zhǔn)則就是企業(yè)會計制度。你認(rèn)同這種說法嗎？試分析并說明理由。

2．下述是兩個關(guān)于所有者權(quán)益的論述：（1）投資者以抵押物、沒有產(chǎn)權(quán)證明和過戶手續(xù)的房產(chǎn)等作為投入資本，屬于騙取企業(yè)投資收益的行為，給接受投資的企業(yè)及其他投資者帶來了風(fēng)險和損失，同時也損害了企業(yè)債權(quán)人的利益。（2）企業(yè)以實物、無形資產(chǎn)等向其他單位投資，投資合同、協(xié)議確認(rèn)的價值或評估價值低于賬面價值時，企業(yè)應(yīng)將差額直接沖減“資本公積”；當(dāng)評估價高于賬面價值時，企業(yè)應(yīng)直接計入“營業(yè)外收入”。你認(rèn)同這兩種做法嗎？試分析并說明理由。

二、設(shè)計題(每題30分，共60分)

3．資料：A公司發(fā)出庫存商品對外銷售的基本流程是：（1）銷售部以簽訂的銷售合同、訂貨單及倉儲部的存貨情況等為依據(jù)編制銷售（發(fā)貨）通知單；（2）發(fā)貨通知單要經(jīng)過相關(guān)授權(quán)人員審核；（3）倉儲部依據(jù)經(jīng)審批的銷售（發(fā)貨）通知單開具產(chǎn)品出庫單；（4）倉儲發(fā)出人和銷售領(lǐng)用人簽字確認(rèn)。（5）上述基本流程體現(xiàn)在會計信息系統(tǒng)中。

要求：根據(jù)A公司發(fā)出庫存商品對外銷售基本流程繪制相應(yīng)的內(nèi)部控制流程圖。

4．資料：個別軟件開發(fā)公司為了方便會計人員修改計算機(jī)會計核算中的差錯，在會計核算軟件中設(shè)置了“反復(fù)核、反記賬、反結(jié)賬”功能，即：（1）“反復(fù)核”是將已經(jīng)復(fù)核的會計憑證取消復(fù)核標(biāo)記，以便對其進(jìn)行修改或增刪。（2）“反記賬”是把一批已經(jīng)登記到會計賬簿的記賬憑證的當(dāng)月發(fā)生額從其各自賬簿中予以扣除，使各賬簿恢復(fù)到該批會計憑證登記賬簿前的各賬簿發(fā)生額和余額的狀態(tài)。（3）“反結(jié)賬”是將已復(fù)核記賬并已結(jié)轉(zhuǎn)下月的會計賬簿恢復(fù)到以前月份各會計賬簿發(fā)生額和余額狀態(tài)，甚至是修改前幾個月甚至前幾個會計年度的會計憑證、會計賬簿和財務(wù)會計報告。

要求：試分析會計核算軟件存在的這些功能的弊端。

第二篇：2013-2014第二學(xué)期語文期末試卷設(shè)計

S版小學(xué)二年級下冊語文期末測試題

時間：90分鐘

班級：姓名：成績：

一、讀拼音寫詞語。(8分)

zāihàiyǔzhūjiàoshijiānɡ lái

()()()()

lúnzidiū diàozuò jǐng guān tiān

()()()

二、比一比，組成詞語寫下來。(8分)

旁()爪()里()苗()

傍()抓()理()貓()飽()始()份()昨()抱()抬()粉()作()

三、讀句子，給帶點的字選擇正確的讀音。(4分)

háihuán

我準(zhǔn)備把這本書還()給他。

我還()有一本書準(zhǔn)備借給他。

jiàojiāo

今天在音樂教()室里，老師教()我們唱歌。

四、照樣子，填上合適的詞。(9分)

⒈例：鋪上(地毯)

抖動()歡迎()表演()⒉例：一陣陣(大風(fēng))

一列列()一條條()一座座()⒊例：認(rèn)真地(寫)

高興地()甜甜地()傷心地()

五、請選擇正確的量詞填在括號里。(9分)

只個雙把扇條片陣張

一()云一()羊一()門一()魚一()嘴一()手一()雨一()刀一()人

六、我能補(bǔ)充成語。（8分）

無()無()()方()計()羊()牢自()自()

()長()短()軍()馬 十()十()三()二()

七、根據(jù)讀音組詞。(8分)

便biàn()彈dàn()曲qǔ()轉(zhuǎn)zhuǎn()

pián()tán()qū()zhuàn()

圈quān()興xīnɡ()重chónɡ()覺jiào()

juàn()xìnɡ()zhònɡ()jué()

八、我能把下面的詞語排成一句通順的話。（6分）

例：騎馬許多草原上在小伙子

⑤①④③②

許多小伙子在草原上騎馬。

1．五星紅旗飄揚在鮮艷的迎風(fēng)

__________________________________________________

2．你的是文具盒這個嗎

_____________________________________________________

3．生命力多么小草的啊頑強(qiáng)

____________________________________________________

九、我能把句子補(bǔ)充完整。(8分)

1、我要_________________________________________

2、韶關(guān)_________________________________________

3、_____________________________________________嗎？

4、我發(fā)現(xiàn)_______________________________真美呀！

十、把下面排列錯亂的句子整理通順，在括號內(nèi)標(biāo)明序號。(5分）

()我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。

()突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。

()爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。

()我和爸爸正在菜園里拔草。

()我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。

十一、閱讀短文，回答問題。(13分)

可愛的小花貓

我家有一只小花貓。

花貓的一雙小耳朵直豎著 一雙圓溜溜的眼睛 它的嘴邊有八根胡子 又細(xì)又長又硬 我知道那是用來量老鼠洞口大小的小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個爪子是白色的，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點聲音。

它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動。

白天，小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好像在偵察老鼠的活動。

我非常喜歡這只可愛的小花貓。

1、給第二自然段加上標(biāo)點符號。（2分）

2、請用“_________”劃出短文里的一句比喻句。（2分）

2、小花貓的尾巴____________，眼睛___________，胡子___________。（3分）

3、寫小花貓顏色的詞語有：______________________（3分）

4、你喜歡的小動物是怎樣的呢？用一兩句話把它的特征寫下來吧。（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________

十二、寫話。（14分）

一學(xué)期就要過去了，這一學(xué)期你一定又學(xué)到了很多知識，長了許多本領(lǐng)吧！你能用“我學(xué)會了_________”這個題目，寫一段話嗎？可以說說你學(xué)會了什么？是怎樣學(xué)會的？有什么體會？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三篇：2010-2011第二學(xué)期期末試卷

2010-2011第二學(xué)期期末試卷

一、書寫水平考查

1．評卷老師根據(jù)全卷書寫質(zhì)量酌情計分。

二、聽的能力考查

（認(rèn)真聽三遍朗讀材料，按下面的要求答題，考生可以邊聽邊答。）

2．請你寫出材料中任意兩個成語。

3．這則材料通過講片斷故事來寄托某種思想意義，它屬于什么文學(xué)體裁？

4．是什么原因使這只小青蛙爬到了塔頂？

5．材料通過小青蛙成功登頂這件事，想告訴我們什么道理？

6．生活中有許多具有小青蛙這種精神的人，請選一個并簡介他（她）的事跡。

三、積累與運用考查

7．下列加點字注音有誤的一項是：()

A．胡騎(qí)迥乎不同(jiǒng)毛骨悚然(shǒng)

B．晦暗(huì)義憤填膺(yīng)快怏不樂（yàng）

C．期聲(hōu)攢成小球(cuán)囈語(yì)

D．歸省(xǐng)戛然而止(jiá)可汗(hán)

8．下列詞語解釋有誤的一項是：()

A．馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場。

B．進(jìn)退維谷：走進(jìn)很深的山谷中無法退出來。

C．漂渺：通常寫作“縹緲”或“飄渺”，隱隱約約，若有若無。

D．悲愴：非常悲傷。

9．下列漢語知識判斷錯誤的一項是：()

A．“月色便艨朧在這水氣里?！边@句話中“朦朧”是形容詞。

B．“慫恿”和“攛掇”是一組近義詞。

C．“太陽光暖暖地照著，心上感著生命的新鮮與快樂?！边@句話中“快樂”是褒義詞。

D．“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了?！边@句話采用了比喻和擬人的修辭手法。

10.下列文學(xué)常識表述錯誤的一項是：()

A．《夸父逐日》是一篇神話故事，選自《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》。故事表現(xiàn)了夸父的英雄氣概，反映古人探索、征服自然的愿望和頑強(qiáng)意志。

B．《社戲》選自《魯迅全集》第1卷，作者是我國現(xiàn)代著名文學(xué)家、思想家、革命家魯迅，我們還學(xué)過他的文章《從百草園到三味書屋》和《風(fēng)箏》。

C．《口技》節(jié)選自清代張潮編選的筆記體小說《虞初新志》，作者是林嗣環(huán)。

D．《最后一課》是德國作家都德寫的一篇表現(xiàn)法國人民愛國思想的小說，故事的背景是普法戰(zhàn)爭，小說的主人公是小弗郎士。

11.名著閱讀考查。

某班舉行“我愿與____交朋友”的讀書活動。請從下面人物中，任選一個，先寫出他（她）出自哪部名著，作者是誰，然后結(jié)合名著內(nèi)容，闡述你愿與他（她）交朋友的理由。

備選人物：阿廖沙外祖母伊凡諾夫那小茨岡

我愿與________交朋友，他是《_______________》中的人物形象，作者是________，我愿與他交朋友的理由是：

12.請按提示默寫填空。

(1)夜發(fā)清溪向三峽，_____________________________。（李白《峨眉山月歌》）

(2)_____________________________，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼《論詩》）

(3)《木蘭詩》中，寫木蘭功績之大受獎之多的句子是：_________________，____________________。

(4)請調(diào)動學(xué)習(xí)積累，任意寫出兩句有關(guān)“河流”的相連的詩（詞、曲）句：

__________________________________，___________________________________________。

四、閱讀能力考查

語段

（一）安塞腰鼓

一群茂騰騰的后生。

他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。

咝溜溜的南風(fēng)吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。

他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地，似乎從來不曾響過。

但是：

看！——

一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。

使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！

使人想起：千里的雷聲萬里的閃！

使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟！

容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！

好一個安塞腰鼓！

13.選文中有很多疊詞，如“茂騰騰”、“咝溜溜”“風(fēng)蕭蕭”等，增添了文章的氣勢與韻味。聯(lián)系自己的知識積累，請你另外寫出兩個疊詞：_____________、_______________。

14.仔細(xì)閱讀文段，概括回答安塞腰鼓表演的人物是____________，表演的道具是________________。

15.文中畫線句子運用了比喻和排比的修辭手法，請談?wù)勊淖饔谩?/p>

16.聯(lián)系全文，說說作者反復(fù)詠嘆“好一個安塞腰鼓！”除了贊美安塞腰鼓使人嘆為觀止的表演之外，還贊美了什么？

語段

（二）傷仲永

①金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

②余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。日：“泯然眾人矣！” ③王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。率之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

17.解釋下列加點詞。

父異焉()日扳仲永環(huán)謁于邑人()．．

于舅家見之()不能稱前時之聞()．．

18.翻譯下面文言句子。

自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。

19.仲永的父親“不使學(xué)”的原因是什么？他的具體做法是怎樣的？（用原文句子回答）

20.你知道歷史上因勤奮學(xué)習(xí)而傳為佳話的故事有哪些？請任意寫出兩個故事名稱。

語段

（三）給公交車鞠躬的少年

①周末的黃昏，我乘坐開往市里的公交車回家。公交車上，乘客摩肩接踵，擁擠異常。

②公交車路過位于市郊的第19中學(xué)時，一個十四五歲的少年背著書包從前門擠了上來。

③少年的手里拿著一個巴掌大的小本子，上面密密麻麻的寫滿了英語單詞。

④我?guī)缀蹩梢詳喽ǎ@個孩子是個上初

三、即將面臨中考的學(xué)生。在我的印象里，走在路上還想著背誦英語單詞的一定是即將面臨重大人生選擇的孩子。

⑤車內(nèi)的燈光很暗，只一會兒，少年便無奈的將小記事本放進(jìn)了口袋，轉(zhuǎn)身背靠在甬道旁邊的椅子上。他剛想瞇一會兒，忽然有人拉了一下他的胳膊。少年扭頭去看，竟是隔著一排座上的一位老先生。老先生個子不高，頭發(fā)灰白，臉上長滿了老年斑。老先生沖少年招了招手：示意他坐到自己的座位上來。少年一臉驚喜，快速地擠了過去。老先生站起身，把座位讓給了那個少年，然后自己向后車門擠去。

⑥汽車?yán)^續(xù)向前走，人群沉默著，只有車廂里的喇叭偶爾提醒著大家上下車，下一站又將到哪兒。⑦少年也許是太累了，小小的腦袋靠在窗玻璃上，不一會兒，竟然睡著了。那一刻，我真的替那少年慶幸，慶幸他能有一個短暫的休息時間。

⑧窗外華燈初上。馬路上，一輛輛大大小小的汽車像一群群等待遷徙的甲殼蟲，步履維艱卻秩序井然地在如流的車道上行駛著。

⑨過了半個多小時，車子終于駛進(jìn)了市區(qū)，人們陸陸續(xù)續(xù)地下車，車廂里漸漸松了許多。

⑩我正盤算著晚上吃點什么，突然，一個騎著自行車的年輕人從旁邊的人行橫道上橫穿過來。司機(jī)眼疾手快，猛地向右打了一下方向盤，巨大的慣性使毫無防備的人群齊刷刷地向左倒去，車廂里本能地發(fā)出一陣驚嘆。

⑾車?yán)锏男鷩W驚醒了昏睡中的少年，少年下意識地睜開眼，四處張望了一下，然后，不再睡覺，而是把頭扭向了窗外。

⑿又過了幾站，少年站起身往外走，看上去像是要下車了。然而，少年并沒有擠到車門口，而是愣愣地瞅著車門旁邊，臉上寫滿了驚訝。

⒀順著少年的目光我看到那個剛才給少年讓座的老先生竟然還在車上！原來，老人并沒有下車，而是一直站在了后門旁邊。

⒁下車的人群推擁著少年向前，路過老先生身邊，老先生輕輕地沖少年笑了笑。

⒂車門關(guān)上了。站在路邊的少年如夢初醒般沖著發(fā)動的車子深深地鞠了一躬。

21．選文運用了哪一種記敘順序？

22.選文主要敘述了一件什么事？請用簡潔的話概括。

23.⑤段中劃線句子運用了哪兩種人物描寫方法？

24.⑿段中“少年并沒有擠到車門口，而是愣愣地瞅著車門旁邊，臉上寫滿了驚訝?！闭埜鶕?jù)自己的閱讀感悟，寫出此時少年的心理活動。

五、綜合性學(xué)習(xí)水平考查

貴陽市開展“三創(chuàng)一辦”活動以來，各學(xué)校師生積極參與到“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)文”、“創(chuàng)模”和協(xié)辦民運會的活動中，作為學(xué)校小主人的你，相信一定會積極參與下列的主題活動。

25.為校園“文明長廊”設(shè)計欄目

學(xué)校操場邊設(shè)立了“文明長廊”，擬用大量的圖片和文字資料展示學(xué)校“三創(chuàng)一辦”活動以來取得的成果，現(xiàn)在有了“舊貌換新顏”“文明剪影”兩個欄目，請你根據(jù)這一主題，為“文明長廊”再設(shè)計兩個欄目名稱。（不能與已有的欄目名稱重復(fù)）

欄目一：_______________________欄目二：_____________________________

26.倡導(dǎo)文明習(xí)慣

校園文明建設(shè)從消除不文明行為習(xí)慣開始。針對校園內(nèi)還存在的一些諸如不使用文明語言、亂丟果皮紙屑、亂刻亂畫課桌、隨在吐痰、穿奇裝異服、走道上大聲喧嘩打鬧等不文明現(xiàn)象，學(xué)校開展了“從我做起，文明在校園”的“溫馨提示”活動，請你就校園內(nèi)的某一不文明現(xiàn)象寫一則溫馨的提示語。

某一不文明現(xiàn)象：_______________________________________________________________________ 溫馨提示語：___________________________________________________________________________

27.誦國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生

中國是禮儀之邦，許多經(jīng)典國學(xué)都對我們的文明禮儀作了很好的指導(dǎo)和規(guī)范，例如《弟子規(guī)》中就有

許多教育我們養(yǎng)成文明習(xí)慣的警句，請從下列警句中任選兩條說說分別闡釋了哪些文明習(xí)慣。

示例：“出必告，反必面”文明習(xí)慣：外出時，先告訴父母要到哪里去；回家以后，一定面見父母親，讓他們感到心安。

“長者先，幼者后”文明習(xí)慣：___________________________________________________________ “父母呼，應(yīng)勿緩” 文明習(xí)慣：___________________________________________________________ “稱尊長，勿呼名” 文明習(xí)慣：___________________________________________________________ “冠必正，紐必結(jié)” 文明習(xí)慣：___________________________________________________________

六、寫作能力考查（40分）

請以“從此，我（他/她）不再___________”

【參考答案】

青蛙爬塔的故事

一天，一大群小青蛙在外面玩耍，玩著玩著，看見一個鐵塔。于是有青蛙提議：如果能爬到塔頂看下面的景色，那該有多美??！別的青蛙們也覺得很有道理，于是紛紛響應(yīng)這個號召，一起向塔頂爬起來，浩浩蕩蕩，聲勢浩大。爬著爬著，太陽曬得青蛙們氣喘吁吁，口渴得要命，于是就對當(dāng)初的想法產(chǎn)生懷疑，說“我們傻不傻，為什么要爬啊？既吃苦又受累，何必呢？不爬上去不也一樣嗎？”青蛙們認(rèn)為說得也對，我們爬上去有什么意思，便有很多青蛙接二連三的退了下來，并且開始嘲笑自己當(dāng)初的想法，說真是挺傻的，干嗎呀？塔那么高，我們青蛙那么小，是不可能爬上去的，為什么那么不自量力呢？大家都覺得退下來的決定是何等的英明和正確。

但是只有一只小青蛙，不管別的小青蛙如何議論、如何叫喊，它都像沒聽見一樣，仍以緩慢的速度繼續(xù)向塔頂爬去。終于，這只小青蛙成功了，他順利地爬到了塔頂，在塔頂欣賞到了別的青蛙看不到的風(fēng)景。每個青蛙都?xì)J佩得不得了，它成為眾多青蛙崇拜的偶像。

當(dāng)有的青蛙問它：到底是一種什么樣的力量，促使它爬到了塔頂。答案是出人意料的。原來這只小青蛙是個聾子。當(dāng)大家議論紛紛的時候，它一句也沒聽見，總以為大家都在爬，于是就一直往上爬，一直爬到了塔頂。這只小青蛙不是最強(qiáng)大的也不是最聰明的，但它正是憑著自己堅強(qiáng)的信念和堅韌的意志，排除了外界的干擾，不斷地朝著自己心中的夢想努力，最后取得了成功，創(chuàng)造了奇跡。

一、書寫水平考查（共3分）

1．略

二、聽力能力考查（共10分）

2．浩浩蕩蕩氣喘吁吁接二連三不自量力出人意料聲勢浩大（每個成語1分，共2分，成語中錯一個字扣0.5分，錯兩個字或兩個字以上該成語不得分）

3．寓言（答“記敘文”不給分）（1分）

4．這只小青蛙是個聾子。當(dāng)大家的議論紛紛的時候，它一句也沒聽見，繼續(xù)往上爬。

（2分）

5．憑著自己堅強(qiáng)的信念和堅韌的意志，排除外界的干擾，不斷朝自己的夢想努力，就會取得成功，創(chuàng)造奇跡。（2分）

6．劉翔在第28屆奧運會110米男子跨欄決賽時跑出了他自己都意想不到的成績，就

是他堅持田徑運動的信念，憑自己的意志艱苦鍛煉的結(jié)果，使他實現(xiàn)了從小的奧運冠軍夢

想。

比爾蓋茨他有一個很高的理想，要讓計算機(jī)進(jìn)入每一個家庭，成為每個人的有用工具。

作為微軟總裁，比爾比公司里的任何人都要辛苦地工作，為了設(shè)計軟件，他經(jīng)常徹夜工作，以堅定的信念和執(zhí)著的努力實現(xiàn)了自己的夢想。（3分）

三、積累與運用。（17分）

7．A(2分)8.B(2分)9．A(2分)10.D（2分）

11.名著示例：

阿廖沙《童年》高爾基

理由：童年的阿廖沙生活在彌漫著暴力和仇恨的家庭里，我愿與他交朋友，給他一些幫

助，讓他成長酌路上多一些溫暖和快樂，從而健康陽光地成長。

（寫對名著，0.5分；作者0.5分，結(jié)合名著內(nèi)容，言之成理，2分。共3分）

12.默寫（每句1分，共6分，錯一個字扣0.5分，錯兩個字或兩個字以上該句不得分）

(1)思君不見下渝州(2)江山代有才人出

(3)策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)

(4)君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。白日依山盡，黃河人海流。

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。大漠孤煙直，長河落日圓。

四、閱讀能力考查。（24分）

語段

（一）（7分）

13.紅通通白晶晶黑黝黝黃橙橙水汪汪圓溜溜（每個0.5分，共1分）

14.人物：一群茂騰騰的后生道具：腰鼓（每空1分，共2分）

15.作用是生動形象地寫出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點，增強(qiáng)文章的語勢，加深了作者贊美安塞腰鼓的思想感情。（2分）

16.贊美激蕩的生命和磅礴的力量或贊美陽剛之美或贊美沖破束縛，阻礙的強(qiáng)烈渴望。

（答到以上任一方面均可得分，共2分）

語段

（二）（10分）

17.異：對??感到詫異扳：“扳”通“攀”，引、拉

于：在稱：相當(dāng)

（每個1分，共4分）

18.從此指定物品叫他作詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得看的地方。（2分）

19.“父利其然也”“日扳仲永環(huán)謁于邑人”（2分）

20.囊螢映雪鑿壁借光王冕學(xué)畫宋濂求學(xué)懸梁刺股等（寫對1個得1分，錯一個扣0.5分，共2分）

語段

（三）（7分）

21.順敘（1分）

22.敘述了公交車上老先生給少年讓座，后來少年向公交車鞠躬來表示感恩的故事。（2分）

23.外貌描寫動作描寫（2分）

24.原來老大爺沒有下車，他是看見我困了想瞇一會兒就給我讓座，自己那么年老了還

站了這么久，多善良的老大爺?。。ǚ锨槔碛】桑?分）

五、綜合性學(xué)習(xí)水平考查。（6分）

25.文明之“星”、同學(xué)一家親、文明佳話、和諧美景等等（欄目名稱應(yīng)與文明內(nèi)容相關(guān)）

（2分）

26.答案示例（只寫不文明現(xiàn)象不給分）：不文明現(xiàn)象：樓道上大聲喧嘩打鬧

溫馨提示：上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕。／教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂守秩序

不文明現(xiàn)象：亂扔果皮紙屑

溫馨提示：垃圾不落地，校園更美麗。／你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑，不文明現(xiàn)象：亂摘花草樹木、踐踏草坪

溫馨提示：一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情／手下留情花自香，腳下留意草如茵（2分）

27.“長者先，幼者后”文明習(xí)慣：要善于尊重師長，在許多時候都要考慮讓長輩優(yōu)先。

“父母呼，應(yīng)勿緩”文明習(xí)慣：父母呼喚，應(yīng)及時回答，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答。

“稱尊長，勿呼名”文明習(xí)慣：稱呼長輩時，不可以直呼長輩的名字，那是不禮貌的行為?！肮诒卣?，紐必結(jié)”文明習(xí)慣：出門帽子要戴端正，穿衣服要把紐扣扣好。（2分）

六、寫作能力考查。（40分）

28.略

第四篇：2011年1月 會計制度設(shè)計試題

全國2011年1月高等教育自學(xué)考試

會計制度設(shè)計試題

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

1.會計制度按設(shè)計權(quán)限劃分，可分為(C)

A.企業(yè)會計制度和預(yù)算會計制度B.小企業(yè)會計制度和企業(yè)會計制度

C.統(tǒng)一會計制度和企業(yè)內(nèi)部會計制度 D.會計核算制度、會計分析制度和會計監(jiān)督制度

2.《會計法》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則》和《會計檔案管理辦法》屬于(A)

A.綜合性會計制度 B.企業(yè)內(nèi)部會計制度C.業(yè)務(wù)性會計制度 D.會計人員制度

3.由政府部門和企業(yè)單位對會計工作的規(guī)則、方法和程序所制定的規(guī)范性文件是指(B)

A.會計法 B.會計制度C.會計準(zhǔn)則 D.會計基礎(chǔ)工作規(guī)范

4.企業(yè)會計制度總體設(shè)計具體內(nèi)容中的會計科目設(shè)計屬于(A)

A.會計核算形式設(shè)計 B.財產(chǎn)核算及其管理制度設(shè)計

C.成本費用核算及其管理制度設(shè)計 D.提高企業(yè)經(jīng)營管理水平設(shè)計

5.企業(yè)原來是手工記賬，現(xiàn)改為電腦記賬，屬于會計制度局部設(shè)計中的(A)

A.補(bǔ)充性設(shè)計 B.修正性設(shè)計C.會計政策設(shè)計 D.會計估計設(shè)計

6.兩家企業(yè)合并為一家企業(yè)，新企業(yè)會計制度的設(shè)計方案是(C)

A.補(bǔ)充性設(shè)計 B.修正性設(shè)計C.全面設(shè)計 D.局部設(shè)計

7.某小型企業(yè)為對整個經(jīng)營活動實行集中管理，將計劃、財務(wù)和會計合并成立計劃財務(wù) 科，此種會計組織機(jī)構(gòu)設(shè)計安排所基于的原則是(D)

A.系統(tǒng)性原則 B.控制性原則C.責(zé)權(quán)對等原則 D.適應(yīng)性原則

8.根據(jù)《會計法》和《總會計師條例》的規(guī)定，總會計師的任職條件是(A)

A.具有五年以上財務(wù)與會計管理經(jīng)驗的高級會計師

B.具有五年以上財務(wù)與會計管理經(jīng)驗的中級會計師

C.具有四年以上財務(wù)與會計管理經(jīng)驗的高級會計師

D.具有四年以上財務(wù)與會計管理經(jīng)驗的中級會計師

9.以財務(wù)與會計主管為領(lǐng)導(dǎo)，并且通常只設(shè)財會主管、會計和出納等少數(shù)幾個崗位的會計工作分工模式，稱為(C)

A.總會計師領(lǐng)導(dǎo)下的集中核算模式 B.會計部經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下的集中核算模式

C.財會主管領(lǐng)導(dǎo)下的集中核算模式 D.總會計師領(lǐng)導(dǎo)下的分散核算模式

10.一般情況下，對經(jīng)營規(guī)模較小，業(yè)務(wù)量較少，企業(yè)管理和決策對會計信息的依賴性較小的企業(yè)，其會計核算形式的設(shè)計可采用(A)

A.日記總賬核算形式 B.科目匯總表核算形式

C.匯總記賬憑證核算形式 D.多欄式日記賬核算形式

11.數(shù)量金額式明細(xì)賬的設(shè)計適用于(B)

A.應(yīng)收、應(yīng)付類賬戶 B.存貨類賬戶C.費用類賬戶 D.收入類賬戶

12.下列各項中，不符合會計憑證內(nèi)部控制要求的是(C)

A.根據(jù)需要采用套寫方式填制憑證B.銷貨發(fā)票按順序統(tǒng)一編號

C.會計憑證上可以沒有業(yè)務(wù)經(jīng)辦人員的簽名或蓋章

D.建立會計憑證的復(fù)查和核對制度

13.庫存現(xiàn)金實物的收付及保管只能由經(jīng)過授權(quán)批準(zhǔn)的出納人員負(fù)責(zé)處理，其他人員不得接觸庫存現(xiàn)金，這種安排屬于(B)

A.授權(quán)審批控制制度設(shè)計 B.職責(zé)分工控制制度設(shè)計

C.核算控制制度設(shè)計 D.監(jiān)督檢查制度設(shè)計

14.付款的申請、審批人員與執(zhí)行付款人員分離，這種安排屬于(A)

A.職責(zé)分工與授權(quán)批準(zhǔn)設(shè)計 B.授權(quán)制度與審核批準(zhǔn)制度設(shè)計

C.采購與驗收控制設(shè)計 D.付款控制設(shè)計

15.與固定資產(chǎn)相比，最能體現(xiàn)無形資產(chǎn)特點的內(nèi)部會計控制制度是(D)

A.預(yù)算控制制度 B.授權(quán)批準(zhǔn)制度 C.會計核算控制制度 D.保密控制制度

16.對于改、擴(kuò)建的固定資產(chǎn)，在改、擴(kuò)建開始時，應(yīng)將有關(guān)固定資產(chǎn)卡片排列在卡片箱中的(A)

A.未使用固定資產(chǎn)類 B.原固定資產(chǎn)類C.改、擴(kuò)建工程類 D.使用中固定資產(chǎn)類

17.企業(yè)的股利發(fā)放，必須由(D)

A.職工代表大會決定 B.財務(wù)經(jīng)理決定C.公司總經(jīng)理決定 D.公司董事會決定

18.消耗定額準(zhǔn)確、穩(wěn)定，各月末在產(chǎn)品數(shù)量變化較大的產(chǎn)品，其生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配方法可采用(A)

A.定額比例法 B.不計算在產(chǎn)品成本法

C.在產(chǎn)品按定額成本計價法 D.按年初數(shù)固定計算在產(chǎn)品成本法

19.根據(jù)內(nèi)部控制制度的崗位分離原則，可擔(dān)任企業(yè)現(xiàn)銷業(yè)務(wù)收款工作的是(B)

A.銷售人員 B.獨立人員C.銷售業(yè)務(wù)主管 D.會計記賬人員

20.與財務(wù)報告相比，可適當(dāng)簡略的中期財務(wù)報告組成部分是(D)

A.資產(chǎn)負(fù)債表 B.利潤表C.現(xiàn)金流量表 D.附注

二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

21.會計制度設(shè)計的內(nèi)容一般包含(ACD)

A.會計組織系統(tǒng) B.會計運行系統(tǒng)C.會計信息系統(tǒng) D.會計控制系統(tǒng)

E.會計法規(guī)系統(tǒng)

22.企業(yè)會計制度總體設(shè)計方案可分為(AB)

A.全面設(shè)計 B.局部設(shè)計 C.人工設(shè)計 D.電腦設(shè)計E.ERP設(shè)計

23.企業(yè)會計機(jī)構(gòu)內(nèi)部的分工有多種設(shè)計模式，一般的設(shè)計模式有(ABCD)

A.財會主管領(lǐng)導(dǎo)下的集中核算模式

B.總會計師領(lǐng)導(dǎo)下的集中核算模式

C.總會計師領(lǐng)導(dǎo)下的分散核算模式

D.會計部經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下的集中核算模式

E.會計部經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下的分散核算模式

24.企業(yè)會計賬簿的設(shè)計原則有(ABCE)

A.合法性原則 B.完整性原則C.控制性原則 D.真實性原則

E.效益性原則

25.出納人員不得兼任的工作有(ABCD)

A.會計檔案保管 B.收入登記C.支出費用登記 D.債權(quán)債務(wù)登記

E.庫存現(xiàn)金及銀行存款日記賬登記

26.商品儲存指標(biāo)有不同的口徑，主要有(ACE)

A.業(yè)務(wù)部門的“可調(diào)庫存” B.計劃部門的“計劃庫存”

C.倉庫部門的“保管庫存” D.采購部門的“安全庫存”

E.財會部門的“會計庫存”

27.投資業(yè)務(wù)應(yīng)遵循職責(zé)分離制度，須予分離的不相容崗位人員主要包括(ABCDE)

A.對外投資的決策人員與執(zhí)行人員

B.對外投資計劃的編制人員與審批人員

C.對外投資處置的審批人員與執(zhí)行人員

D.參與投資交易的經(jīng)辦人員與會計核算人員

E.證券保管人員與投資交易的賬務(wù)處理人員

28.無形資產(chǎn)內(nèi)部會計控制制度設(shè)計的主要內(nèi)容有(EACD)

A.預(yù)算和審核控制制度的設(shè)計

B.權(quán)責(zé)分配和職責(zé)分工制度的設(shè)計

C.會計核算控制制度的設(shè)計

D.無形資產(chǎn)攤銷控制制度的設(shè)計

E.保密控制制度的設(shè)計

29.直接籌資作為一種主要籌資活動，其主要方式有(CDE)

A.銀行借款 B.融資租賃C.發(fā)行債券 D.發(fā)行股票E.商業(yè)信用

30.大中型工業(yè)和商品流通企業(yè)一般可以考慮設(shè)計的內(nèi)部報表種類有(ABCD)

A.日常管理用報表的設(shè)計 B.財務(wù)狀況分析表的設(shè)計

C.經(jīng)營成果分析表的設(shè)計 D.成本費用報表的設(shè)計

E.所有者權(quán)益變動表的設(shè)計

三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

31.預(yù)算會計制度

答：是規(guī)范各級政府、使用預(yù)算資金的各級行政單位和各類事業(yè)單位收入、分配、使用和報告情況的會計制度。

32.會計制度總體設(shè)計方式的會議設(shè)計

答：是指使用行政命令方式，召集有關(guān)會計人員開會擬定草案加以討論，另聘專家學(xué)者為顧問以備咨詢，經(jīng)全體通過后上報批準(zhǔn)，公布實施。

33.總會計師領(lǐng)導(dǎo)下的集中核算模式

答：它是以總會計師為領(lǐng)導(dǎo)，以會計部（或處、科）經(jīng)理（或處長、科長）為主管，以審計部（或處、科）為專職監(jiān)督部門的一種會計工作的分工模式。

34.會計科目表

答：是根據(jù)會計科目的名稱、編號和類別所列示的會計科目體系總表，企業(yè)在內(nèi)部會計制度中確定的總分類科目和明細(xì)分類科目是通過會計科目表的設(shè)計完成的。

35.貨幣資金增減變動情況表

答：是反映企業(yè)庫存現(xiàn)金及銀行存款每日增減變動及其余額情況的會計報表，由出納員在每日業(yè)務(wù)終了，根據(jù)庫存現(xiàn)金、銀行存款日記賬及其他有關(guān)資料編制。

四、簡答題(本大題共3小題，每小題5分，共15分)

36.簡述貨幣資金監(jiān)督檢查制度設(shè)計的主要內(nèi)容。

答：（1）貨幣資金業(yè)務(wù)相關(guān)業(yè)務(wù)崗位及人員設(shè)置。重點檢查是否存在貨幣資金業(yè)務(wù)混崗現(xiàn)象。（2）貨幣資金授權(quán)批準(zhǔn)執(zhí)行。重點檢查貨幣資金支出的授權(quán)批準(zhǔn)手續(xù)是否存在越權(quán)審批行為。

（3）支付款項印章保管。重點檢查是否存在辦理付款業(yè)務(wù)所需的全部印章保管的想象。

（4）票據(jù)保管。重點檢查票據(jù)的購買、領(lǐng)用及保管手續(xù)是否健全、票據(jù)保管是否存在漏洞。

對于監(jiān)督檢查過程中發(fā)現(xiàn)的貨幣資金內(nèi)部控制中的薄弱環(huán)節(jié)，應(yīng)當(dāng)及時采取措施，加以糾正和完善。

37.簡述無形資產(chǎn)的含義及無形資產(chǎn)業(yè)務(wù)會計制度設(shè)計的目標(biāo)。

無形資產(chǎn)是指企業(yè)擁有的沒有實物形態(tài)的可辨認(rèn)非貨幣性資產(chǎn)。

無形資產(chǎn)業(yè)務(wù)會計制度設(shè)計的目標(biāo)：

（1）保證無形資產(chǎn)取得的合理性（2）保證無形資產(chǎn)確認(rèn)與計量的正確性

（3）保證無形資產(chǎn)的安全和完整（4）保證攤銷方法和處置措施的合理性。

38.簡述籌資業(yè)務(wù)會計制度設(shè)計的要求。

（1）保證籌資業(yè)務(wù)會計核算資料準(zhǔn)確可靠（2）保證籌資業(yè)務(wù)合理合法

（3）保證籌資業(yè)務(wù)計算準(zhǔn)確（4）籌資的安全性

（5）確保企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)對資金的需求。

五、綜合設(shè)計題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)

39.甲企業(yè)材料倉庫以往的收發(fā)料業(yè)務(wù)內(nèi)部控制不嚴(yán)，經(jīng)常發(fā)生差錯。請你為甲公司設(shè)計一套較科學(xué)的材料發(fā)料程序，并確定材料發(fā)料業(yè)務(wù)處理流程的控制點。

答：材料發(fā)料程序：

1）領(lǐng)用部門開出一式四聯(lián)領(lǐng)料單，經(jīng)審核后到倉庫領(lǐng)料；

2）倉庫發(fā)料后登記材料保管卡，并將領(lǐng)料單相應(yīng)聯(lián)次交領(lǐng)用部門和供應(yīng)部門；3）供應(yīng)部門根據(jù)領(lǐng)料單登記材料明細(xì)賬，月底根據(jù)明細(xì)賬編制材料庫存月報；4）會計部門根據(jù)領(lǐng)用部門和供應(yīng)部門送來的領(lǐng)料單進(jìn)行核對，無誤后編制材料發(fā)出匯總表，據(jù)此登記有關(guān)費用賬和材料總賬。

材料發(fā)料業(yè)務(wù)處理流程的控制點：

（1）材料領(lǐng)用審核、發(fā)放和記賬分管；

（2）會計部門對來自領(lǐng)用部門和發(fā)料部門的領(lǐng)料單進(jìn)行核對，從而保證領(lǐng)料的真實性和正確性；

（3）定期進(jìn)行賬賬、賬卡、賬實和表表核對。

40.甲公司是一家大量、大批多步驟生產(chǎn)的企業(yè)。該公司有三個生產(chǎn)步驟，根據(jù)成本管理的要求，有兩種方案可供選擇：

(1)除計算最后步驟生產(chǎn)的產(chǎn)品成本以外，還需要提供各生產(chǎn)步驟的半成品成本資料。

(2)只計算最后步驟生產(chǎn)的產(chǎn)品成本，不需要提供各生產(chǎn)步驟的半成品成本資料。要求：

(1)請指出兩種不同方案選擇各適用哪種成本計算方法?并解釋其核算特點。

(2)請為甲公司設(shè)計第二種方案所適用的成本計算流程。

答：（1）第一種方案適用的成本計算方法是逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法，第二種方法是平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法。

A、逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法，又稱為“計算半成品成本法”，是按照產(chǎn)品加工步驟，將上一步驟的半成品成本隨同半成品實物的轉(zhuǎn)移而結(jié)轉(zhuǎn)到下一生產(chǎn)步驟的相同產(chǎn)品的成本之中，以逐步計算半成品成本和最后一個步驟的完工產(chǎn)品成本。

B、平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法，又稱為“不計算半成品成本法”，是先計算各步驟發(fā)生的生產(chǎn)費用中應(yīng)計入完工產(chǎn)品成本的“份額”，然后由財會部門進(jìn)行平行匯總，形成企業(yè)最終產(chǎn)品成本的一種成本計算方法。

（2）第二種方案適用的是平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法，其成本計算流程是：

A、按生產(chǎn)步驟和產(chǎn)品品種開設(shè)基本生產(chǎn)成本明細(xì)賬，根據(jù)各種費用憑證或費用分配表登記各基本生產(chǎn)成本明細(xì)賬

B月終，各步驟將其生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)成品和加工中在產(chǎn)品之間分配，計算各步驟生產(chǎn)費用應(yīng)計入產(chǎn)成品成本的份額

C、將各步驟生產(chǎn)費用總額減去本步驟應(yīng)計入產(chǎn)成品成本的份額，即為本步驟期末在產(chǎn)品成本

D、將各步驟應(yīng)計入產(chǎn)成品成本的份額平行相加，即可計算出本月完工產(chǎn)成品總成本，再除以完工產(chǎn)品數(shù)量，即為完工產(chǎn)成品單位成本。

41.某公司是一家大型企業(yè)，長期以來商品銷售都采用提貨制，今年全部改為發(fā)貨制，但最近經(jīng)常發(fā)生差錯。經(jīng)調(diào)查，除了管理上的一些問題以外，該公司發(fā)貨單的設(shè)計為一式三份，一份為銷售部門聯(lián)，一份為倉庫聯(lián)，另一份為提貨出門聯(lián)。

要求：

(1)該公司現(xiàn)在發(fā)貨單的設(shè)計是否可行?發(fā)貨單的設(shè)計存在哪些不足?

(2)請為該公司設(shè)計發(fā)貨制下的發(fā)貨單(要求指明每份發(fā)貨單的用途)。

（1）發(fā)貨單的設(shè)計不可行，存在嚴(yán)重問題。發(fā)貨單的設(shè)計延用了提貨制下提貨單的設(shè)計，少運輸部門聯(lián)和會計部門聯(lián)。

（2）發(fā)貨制下的發(fā)貨單一般一式五份：

兩份送成品庫做好打包發(fā)貨準(zhǔn)備（發(fā)貨后一份留存?zhèn)}庫記成品卡，一份退回銷售部門）；一份送企業(yè)內(nèi)部的運輸部門，如系發(fā)往外地，運輸部門應(yīng)根據(jù)“運往地點”確定運輸日期，然后據(jù)以向倉庫取貨發(fā)運，辦妥運輸后，注明“托運日期”，以便日后查考；一份送門衛(wèi)部門，代替貨物出廠通知，亦可另行開具“貨物出廠通知單”；一份留存銷售部門備查，待倉庫發(fā)貨后，根據(jù)倉庫退回的一聯(lián)開具發(fā)票，一并送會計部門核對后辦理貨款結(jié)算。

第五篇：八年級歷史第二學(xué)期期末試卷

2010—2011學(xué)八年級第二學(xué)期期末歷史試卷

（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）

一、選擇題（每小題2分，共40分）

1．下列選項中不屬于第一屆中國人民政治協(xié)商會議內(nèi)容的是（）A．通過了《共同綱領(lǐng)》B．制定了第一部社會主義類型的憲法

C．決定以五星紅旗為國旗D．決定以《義勇軍進(jìn)行曲》為代國歌

2．歷史興趣小組開設(shè)了一個有關(guān)抗美援朝時期的專題網(wǎng)站，收錄的歷史人物中不包括（）

A．彭德懷B．黃繼光C．邱少云D．葉挺 3．我國第一部社會主義類型的憲法是（）A．《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)B．1954年《中華人民共和國憲法》C．1982年《中華人民共和國憲法》D．《中華人民共和國刑法》 4．中國共產(chǎn)黨在探索中國的社會主義道路中嚴(yán)重失誤的是（）①土地改革②“大躍進(jìn)”③人民公社化運動④“文化大革命”A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

5．中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位是在哪一年，第幾屆聯(lián)大上通過恢復(fù)的（）A．1971年25B．1972年26C．1971年．26D．1971年27

6．我國對外開放的新格局形成的過程是①經(jīng)濟(jì)特區(qū)②沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)③沿海開放城市④內(nèi)地（）

A．①—②—③—④B．①—③—②—④C．②—①—③—④D．③—①—②—④7．“我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來；我們唱著春天的故事，改革開放富起來??”歌詞中贊揚的領(lǐng)導(dǎo)中國人民“當(dāng)家作主站起來”和“改革開放富起來”的領(lǐng)袖人物分別是（）A．毛澤東、周恩來B．毛澤東、鄧小平C．鄧小平、江澤民D．江澤民、胡錦濤

8．我國自古以來就是一個多民族國家。新中國成立后，實行的解決民族問題的基本政策是（）

A．民族團(tuán)結(jié)B．民族平等C．民族區(qū)域自治D．發(fā)展少數(shù)民族

9．改革開放后，安徽風(fēng)陽農(nóng)民詠唱新生活“吃不愁，穿不愁，腰里別著十塊頭，又娶媳婦又蓋樓”這應(yīng)源于我黨哪一政策的實施?（）A．土地改革B．農(nóng)業(yè)合作化

C．人民公社化D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

10．在四川汶川地震發(fā)生后的抗震救災(zāi)中，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英模，他們無畏無懼、爭分奪秒救援群眾的事跡感天動地。追溯歷史，在社會主義道路的探索時期，我國也涌現(xiàn)出許多杰出人物，下圖人物便是其中之一，他是（）

A．雷鋒B．焦裕祿C．王進(jìn)喜D．鄧稼先

11．小剛通過學(xué)習(xí)《中國國防手冊》了解到，20世紀(jì)60——70年代，中國的國防力量大大加強(qiáng)。分析其原因主要是因為我們成功地研制出了（）

A．原子彈、隱形戰(zhàn)斗機(jī)、衛(wèi)星B．原子彈、航空母艦、空中加油機(jī)

C．原子彈、氫彈、棱潛艇D．原子彈、導(dǎo)彈、衛(wèi)星

12．這個世界上最先發(fā)明火藥的民族，這個100多年來屢受欺侮卻又不甘沉淪的民族，終于走進(jìn)核時代的大門，迎來讓所有炎黃子孫都揚眉吐氣的時刻。這個時刻是（）

A．1955年B．1964年C．1967年D．1970年

13．社會主義三大改造是指（）

①社會主義農(nóng)業(yè)改造②社會主義手工業(yè)改造

③資本主義工商業(yè)改造④資本主義金融業(yè)改造

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

14．中美兩國正式建立外交關(guān)系是在（）

A．1972年B．1975年C．1976年D．1979年

15．改革開放以來很多地方成為“對外開放的窗口”，請你說出最先打開窗口的兩個省是①浙江省②廣東?、鄹＝ㄊ、芙K?。ǎ?/p>

A．①②B．③④C．①④D．②③

16．2000年，袁隆平獲得了國家最高科學(xué)技術(shù)獎。他的主要成就（）

A．較早把數(shù)學(xué)研究應(yīng)用到生產(chǎn)領(lǐng)域

B．首先培育成“秈型雜交水稻”優(yōu)良品種

C．研制成功我國第一顆原子彈

D．首先用人工方法合成牛胰島素

17．當(dāng)今世界各國把發(fā)展高新技術(shù)作為進(jìn)入21世紀(jì)的決定性因素，紛紛制定計劃我國發(fā)展高新技術(shù)的計劃是（）

A．“星球大戰(zhàn)”計劃B．第五個五年計劃

C．科教興國計劃D．“863計劃”

18．十一屆三中全會后，國家從現(xiàn)代化建設(shè)對教育的需要出發(fā)，制定的國策是（）

A．希望工程B．科教興國C．春蕾計劃D．實行義務(wù)教育

19．少數(shù)民族人口較多的西部地區(qū)出現(xiàn)大開發(fā)、大發(fā)展的新氣象是在（）

A．中華人民共和國成立后B．黨的十一屆三中全會后

C．少數(shù)民族地區(qū)完成了民主改革后D．中央提出實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略后

20．中國體育健兒實現(xiàn)奧運史上零的突破——奧運首金、創(chuàng)紀(jì)錄的突破——金牌總數(shù)第一。分別在（）

A．第20屆奧運會和第26屆奧運會上B．第21屆奧運會和第27屆奧運會上 C．第23屆奧運會和第29屆奧運會上D．第24屆奧運會和第30屆奧運會上

三、填空題（每空1分，共計14分）

三、史料診所（本題中，劃線部分的內(nèi)容不可改動。請你標(biāo)出錯誤內(nèi)容并改正。）（共8分）

26.1979年底，中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會在北京召開。全會把黨和國家的工作重點轉(zhuǎn)移到政治建設(shè)上來；提出改革開放的總方針；形成了以江澤民為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。十一屆三中全會標(biāo)志著我國進(jìn)入社會主義初級階段。

四、材料解析題（18分）

27．材料一：“兩國總理重申指導(dǎo)兩國關(guān)系的和平共處五項原則，并且感到在他們與亞洲以及世界其他國家的關(guān)系中，也應(yīng)該適用這些原則。如果這些原則不僅適用于各國之間，而且適用于一般國際關(guān)系之中，它們將形成和平與安全的堅固基礎(chǔ)”

——中印兩國總理聯(lián)合聲明

材料二他說：“中國代表團(tuán)是來求團(tuán)結(jié)而不是來吵架的。??但是，在這個會議上用不著來宣傳個人的思想意識和各國的政治制度，雖然這種不同在我們中間顯然是存在的?！薄爸袊韴F(tuán)是來求同而不是來立異的。”

”

請你回答：

（1）材料一中提到的“和平共處五項原則”的內(nèi)容是什么?（10分）

（2）材料二中發(fā)言上的人是誰?這是他在什么會議上發(fā)表演說?他提出了什么方針促進(jìn)了會議的圓滿成功?（6分）

（3）近幾年來，我國為處理國際和地區(qū)一些熱點問題發(fā)揮了建設(shè)性作用，談?wù)勀愕母惺?。?分）

五、融入情景，探究問題。（20分）

材料一：1951年，西藏地方政府派出??代表團(tuán)到達(dá)北京，與中央人民政府談判，雙方達(dá)成了和平解放西藏的協(xié)議，西藏獲得和平解放。

——《中國歷史》八年級下冊

材料二：2008年3月18日溫家寶總理在全國人大例會閉幕后舉行的記者招待會上重申，西藏是中國不可分割領(lǐng)土的一部分，只要**喇嘛放棄分裂活動，協(xié)商和對話的大門始終是敞開的。

請回答：

（1）用歷史史實證明“西藏是中國不可分割領(lǐng)土的一部分”。（6分）

（2）2011年是西藏和平解放多少周年？西藏獲得和平解放具有什么重大意義？（6分）

（3）在西藏有一些分裂分子妄圖搞“西藏獨立”，但西藏人民和西藏宗教領(lǐng)袖為維護(hù)祖國統(tǒng)一作出了很大貢獻(xiàn)，請你說出一個為維護(hù)西藏統(tǒng)一做出貢獻(xiàn)的藏族代表人物。（4分）

（4）溫家寶總理的回答代表了中國政府怎樣的決心和態(tài)度？（4分）

歷史試卷參考答案

一、選擇題（每小題1分，共20分）

1—5 BDBBC6—10 BBCDC11—15 DBADD16—20 BDBDC

二、填空題（每空1分，共15分）

21、王進(jìn)喜鄧稼先 焦裕祿

22、毛澤東江青、林彪全面內(nèi)亂

23、共同綱領(lǐng) 毛澤東

24、經(jīng)濟(jì)建設(shè)四項基本原則改革開放

25、農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制鄧小平

三、26.判斷改錯。

1．錯誤: 1979年改正: 1978年

2．錯誤: 政治建設(shè)改正:經(jīng)濟(jì)建設(shè)

3．錯誤: 江澤民改正: 鄧小平

4．錯誤: 社會主義初級階段改正:社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期（每項1分，共8分）

四、27.材料辨析題。

1．（1）互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互補(bǔ)干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處（各2分）（2）周恩來（2分）萬隆會議或亞非會議（2分）“求同存異（2分）（3）參考答案：這說明中國的國際地位日益提高，在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用，中國成為維護(hù)世界和平的重要力量等。（符合題意即可得2分）

五、28.探究題。

（1）元朝時，西藏正式成為元朝的地方行政區(qū)。清政府冊封**、**并設(shè)立駐藏大臣，加強(qiáng)對西藏的管轄。（2）60周年。西藏的和平解放，維護(hù)了祖國的統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，使西藏擺脫了帝國主義的侵略和分裂，給西藏人民帶來了光明的前途。標(biāo)志著祖國大陸基本解放，各族人民實現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。（3）阿沛·阿旺晉美。（4）代表了中國政府堅決捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的決心，絕不允許把西藏分裂出去。

（