第一篇：獻(xiàn)給老師的贊美詩正文870個(gè)字

獻(xiàn)給老師的贊美詩

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天是第 27個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)喜慶的日子里，我謹(jǐn)代表五年級(jí)全體同學(xué)，向辛勤耕耘的老師們道一聲：您辛苦了！

今天，我演講的題目是《獻(xiàn)給老師的贊美詩》。

有一首歌，歌名叫《 長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方》，歌中唱到：“白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你我的小孩。雨季奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，我拿什么奉獻(xiàn)給你我的爹娘?！本磹鄣睦蠋煱?，今天，您的學(xué)生，我要大聲地告訴您，我要拿我對(duì)您的赤誠(chéng)和感激，寫一首贊美詩獻(xiàn)給您！

我的贊美詩寫在希望蓬勃的春天。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，所有的希望都在這個(gè)季節(jié)抽芽。您帶著天真爛漫的我們，奔跑在春天翠綠的大地上。您指著田間正在播種的農(nóng)民伯伯，意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說：“孩子們，春種秋收，這是亙古不變的規(guī)律。要在秋天里收獲飽滿的果實(shí)，就要在春天里灑下辛勤的汗水?！崩蠋?，我們牢牢地記住了您的話，從此，我們不再逃課，不再浪費(fèi)光陰。我們一筆一畫地書寫著端莊的楷書，一心一意地演算著數(shù)學(xué)公式。老師啊，是您春天，為我們插上理想的翅膀，讓我們飛翔！

我的贊美詩寫在激情似火的夏天。夏天是激情燃燒的歲月，所有的美好的情感都在這里燃燒。您帶著我們來到敬老院，為老人洗衣、捶背、唱歌表演，您帶著我們給災(zāi)區(qū)人民捐款，您把家里有困難的學(xué)生當(dāng)作自己的親骨肉來照管。老師啊，那個(gè)夏天，您告訴我們，奉獻(xiàn)愛的人生是高尚的人生！

我的贊美詩寫在收獲果實(shí)的金秋。秋天是收獲的季節(jié)，所有的付出都在這里得到了回報(bào)。您引領(lǐng)著我們，在秋天的驕陽里，撿拾碩大飽滿的麥穗。您微笑著對(duì)我們說：“付出總有回報(bào)，要做就做的更好！”是啊，那次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)，那次作文大賽的奪冠，那作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)醒目的大對(duì)勾，那都是我們收獲的麥穗。那里面不知凝聚了您多少汗水??！

老師啊，是您在金色的秋天，和我們一起分享成功的喜悅！

我的贊美詩寫在深刻的冬天。冬天是萬物沉潛的季節(jié)，所有的生命都在默默等待新的勃發(fā)。我們有時(shí)很怕冷，有時(shí)很沮喪。您大聲朗誦著我們并不十分理解的詩句：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”老師啊，您就是冬天的暖陽，永遠(yuǎn)給我們溫暖、力量。有您在身邊陪伴，我們有再大的困難都能克服，我們的人生沒有冬天！

敬愛的老師，我的贊美詩寫在春天，寫在夏天，寫在秋天，寫在冬天，寫在人生的四季里！贊美詩的名字，叫做：“敬愛的老師，我們永遠(yuǎn)熱愛您！”

（正文870個(gè)字）

第二篇：獻(xiàn)給梨花的贊美詩

獻(xiàn)給梨花的贊美詩

那一天梨花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地綻放

梨花在有河水的地方開放

河水仰著笑臉看梨花開成大雪一樣的蒼茫

那是一個(gè)暖洋洋的下午我懷中的嬰兒睡得正酣 她咂著粉紅的小嘴在夢(mèng)中告訴我 媽媽乳汁的香甜

天地間是多么靜啊！靜得聽見鞋子的 喘息

我突然聽見梨樹開花的聲音

清脆悅耳

像我懷里嬰兒的夢(mèng)囈

我必須去見證梨樹開花的燦爛

我必須在梨花綻放的剎那唱那首 情意綿綿的情歌

我要讓梨花知道幾千年以來它都是詩歌的形式 生長(zhǎng)在人們的記憶里

幾千年里有許多的將軍士兵

情侶詩人以及穿著褐色長(zhǎng)裙的女人 在梨樹下送別

一曲離歌染濕了樹下人的雙眼

梨樹啊！不是所有的人都知道站在樹下人的 凄苦

那些詩人從古至今把梨樹寫成了絕唱

我赤腳奔向河邊陽光把我的影子 拉長(zhǎng)那個(gè)嬰兒

我期待中的女兒在媽媽的奔跑中睡得 如此安詳

我的女兒我夜以繼日思念的女兒 媽媽帶你去看天地間最凄美的樹 樹下依然有穿長(zhǎng)衫的詩人和

留著長(zhǎng)發(fā)的女子他們?cè)跇湎?/p>

是多么難舍難分啊！

春天的風(fēng)把他們吹得搖搖擺擺

河邊的歌聲開始支離破碎

梨花如我想象中的美麗

梨花正開得如火如荼

河邊大片大片的梨樹

成了穿白裙子的女子

我抱著嬰兒在梨樹下

心潮澎湃

腳下的青草小心地呵護(hù)我的 雙腳

要我唱一首什么樣的歌來贊美 要我妝成什么樣的容顏才配上 梨花的美麗

或者要我寫一首什么樣的詩歌紀(jì)念 這個(gè)春天這個(gè)春日綻放的梨花 許多年后我依然會(huì)懷念

這個(gè)春天我懷中的嬰兒已長(zhǎng)成 亭亭玉立的姑娘

她會(huì)遺傳母親的風(fēng)骨

她以綽約的風(fēng)姿像母親年輕時(shí)的癡狂 歌頌梨花歌頌河水

歌頌幸福的春天

她還會(huì)站在梨園樹下像我當(dāng)初一樣 如癡如醉地為今生的愛人 唱情歌……

第三篇：優(yōu)秀學(xué)生申請(qǐng)材料正文0

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是物流學(xué)院國(guó)際商務(wù)10級(jí)1班的學(xué)生，從進(jìn)入大學(xué)校門到現(xiàn)

在一直擔(dān)任青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流學(xué)院國(guó)際商務(wù)10-1班副班長(zhǎng)一

職，現(xiàn)有幸成為物流學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部副部長(zhǎng)。欣聞學(xué)校正要表彰優(yōu)

秀學(xué)生，綜合考慮了一下自身的實(shí)際情況后，我決定向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)

“優(yōu)秀學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)，現(xiàn)將我的個(gè)人材料向?qū)W校匯報(bào)一下，以便

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考察我的表現(xiàn)。

一、思想方面：

在個(gè)人思想方面，共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，在建設(shè)中國(guó)特

色的社會(huì)主義偉大事業(yè)中充分發(fā)揮著生力軍作用。作為一名光榮的共

青團(tuán)員，我始終不忘嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)持用一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)

來衡量自己的一言一行，不斷求知、不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)，處處發(fā)揮

先鋒模范作用。我要更加努力向黨組織靠攏 , 爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共

產(chǎn)黨。于大一開學(xué)后我就努力成為入黨積極分子，黨課考核成績(jī)合格。

二、學(xué)習(xí)和生活方面

在學(xué)習(xí)方面，我一直嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布

置的作業(yè)。2010-2011所有課程均合格，多門課程成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀，沒有掛科成績(jī)。以后我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

生活方面，參加宿舍文化評(píng)比并獲獎(jiǎng)。能夠處理好與同學(xué)之間的關(guān)系 , 而且盡力幫助他人 , 凡事親力親為。生活上從不亂花一分錢 , 并且自己曾去做一些兼職。

三、工作方面：

1、工作匯報(bào)：

在工作方面，我十分注重自身修養(yǎng)的培養(yǎng)與能力的提升。在學(xué)聯(lián)組織的活動(dòng)中，不但積極參加，而且動(dòng)員同學(xué)參加集體組織的活動(dòng)。為了更好的鍛煉自己，同時(shí)，也是尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)，我積極的與學(xué)聯(lián)和團(tuán)總支的干部溝通，并把那些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐做為自己的榜樣，一年的活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多朋友，也學(xué)會(huì)了很多的東西。自入學(xué)以來，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和各部門開展各項(xiàng)活動(dòng)，以身作則，并在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中負(fù)責(zé)和監(jiān)督同學(xué)們的衛(wèi)生打掃情況，在同學(xué)們的積極配合下順利完成老師分配的任務(wù)；加入學(xué)生會(huì)后，便參與到了運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)中，在規(guī)定的時(shí)間交上令部長(zhǎng)滿意的設(shè)計(jì)圖；在學(xué)生會(huì)聯(lián)誼晚會(huì)上我有幸負(fù)責(zé)體育部的話劇，取得了大家較為滿意的成績(jī)；運(yùn)動(dòng)會(huì)前，補(bǔ)充號(hào)碼布。運(yùn)動(dòng)會(huì)中自己積極的參與各項(xiàng)比賽并負(fù)責(zé)教工組的比賽。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后能夠及時(shí)進(jìn)行反思，總結(jié)優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)問題，并想出預(yù)防改進(jìn)的辦法：

1）在訓(xùn)練中注意每位運(yùn)動(dòng)員要協(xié)調(diào)與配合，有問題要及時(shí)向部門反映。

2）賽前對(duì)運(yùn)動(dòng)員的強(qiáng)化訓(xùn)練中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的問題，對(duì)一些難預(yù)測(cè)的情況議案盡可能思考全面。若有什么出乎意料的事，我們要冷靜分析盡快作出解決方案。

3）后勤組為每一位運(yùn)動(dòng)員及時(shí)提供水藥品等所需的物品，行動(dòng)組要為我們優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員留下那些激動(dòng)人心的瞬間。

4）賽后在我們對(duì)那些杰出的運(yùn)動(dòng)員及工作人員要給予充分的肯定，對(duì)每一位參賽人員給予表揚(yáng)，無論是什么情況我們都會(huì)坦然面對(duì)。

在“青職杯”籃球賽中，全程參與，累積經(jīng)驗(yàn)；羽毛球比賽前，參與賽前安排會(huì)議，最終確定參賽選手的賽場(chǎng)對(duì)手等；冬季越野賽上積極參賽，并協(xié)助參賽選手領(lǐng)取獎(jiǎng)品；在飛人挑戰(zhàn)賽中積極參賽并帶領(lǐng)物流學(xué)院獲得女子團(tuán)體第一名的好成績(jī)。在天梯挑戰(zhàn)賽中，積極參賽，獲得個(gè)人第三名并帶領(lǐng)物流學(xué)院取得女子團(tuán)體第一名的好成績(jī)，為物流學(xué)院再創(chuàng)佳績(jī)。并且在學(xué)生會(huì)的工作得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可，成為體育部副部長(zhǎng)。

2、工作計(jì)劃：

1）作為體育部的副部長(zhǎng)，我將配合老師及學(xué)生會(huì)所有成員將本學(xué)年的工作做到完善。并積極教育新干事，是他們成長(zhǎng)為下任學(xué)生會(huì)主干人員，能夠做到獨(dú)當(dāng)一面。

2）本學(xué)年我院的“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”已經(jīng)圓滿結(jié)束。緊接而來的“大一新生籃球賽”我們將傾力組織好參賽隊(duì)伍，積極訓(xùn)練隊(duì)員并全力做好比賽的后勤工作，配合大院體育部的工作。

3）密切關(guān)注大院體育部動(dòng)態(tài)，配合大院體育部開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，積極參加各項(xiàng)體育賽事。

4）積極組織學(xué)員日常體育活動(dòng)，舉辦具有物流學(xué)院特色的體育活動(dòng)。策劃組織活動(dòng)的過程中，主動(dòng)維持賽場(chǎng)秩序，做到公開、公平、公正，不斷完善自己的職責(zé)，展現(xiàn)物流學(xué)院良好風(fēng)貌，發(fā)揚(yáng)物流學(xué)院優(yōu)良傳統(tǒng)。

5）負(fù)責(zé)宣傳統(tǒng)籌學(xué)院各年級(jí)同學(xué)參加各類體育活動(dòng)，提前組織安排運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行比賽訓(xùn)練。注重選拔、培養(yǎng)各種體育人才，合理利用人才。組織成立學(xué)院的各種運(yùn)動(dòng)隊(duì)，參加學(xué)院比賽，提高學(xué)院的影響力。

6）協(xié)助學(xué)院其它部門開展好我院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作。

7）在每次活動(dòng)后，積極認(rèn)真歸納總結(jié)，完善文字材料。

四、總結(jié)：

我相信：創(chuàng)造奇跡的不只是運(yùn)動(dòng)員還是我們每一位同學(xué)，只要我們齊心協(xié)力，我相信我們不管在哪一次的比賽活動(dòng)中都可以創(chuàng)造。我們要相信我們可以創(chuàng)造奇跡，我們?cè)敢鉃閯?chuàng)造奇跡而努力。

在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和培養(yǎng)下，我在思想、學(xué)習(xí)和生活等各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步和提高，取得了我認(rèn)為比較好的成績(jī)。我從十月進(jìn)入學(xué)生會(huì)以來，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和各部門開展各項(xiàng)活動(dòng)，以身作則，用自己較高的熱情和責(zé)任心去感染同學(xué)們積極地參與到各項(xiàng)活動(dòng)上來，在這個(gè)熔爐中得到不少的鍛煉，辦事精干、處事果斷等能力慢慢得到了提高。努力成為領(lǐng)導(dǎo)和老師的好助手，部門的得力干將。我以身作則，刻苦耐勞，積極配合老師和同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成本職工作，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中自己積極參與到比賽項(xiàng)目中，以身作則調(diào)動(dòng)同學(xué)們踴躍的參與到活動(dòng)中的熱情，并積極地配合老師認(rèn)真勤勞的完成工作。

在今后的大學(xué)生活中，還有更大的挑戰(zhàn)和任務(wù)等帶我去完成，沾沾自喜只會(huì)固步自封，使自己沉淪，更沒有優(yōu)秀，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，在今后得工作中更加努力的完成自己的工作，更好的鍛煉自己，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的批評(píng)監(jiān)督。

特此申請(qǐng)“優(yōu)秀學(xué)生”，希望批準(zhǔn)。

:2011-10-12 申請(qǐng)人：王麗日期

第四篇：獻(xiàn)給老師詩歌

1、《獻(xiàn)給老師》

平凡的人，平凡的手，架起一座知識(shí)的橋梁。

走過冬的嚴(yán)寒，走過夏的酷暑

培養(yǎng)出莘莘學(xué)子

一只粉筆

指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津

一塊黑板，記下比海還深的真情

一個(gè)講臺(tái)，映照著園丁澆灌鮮花的艱辛

三尺教鞭

揮向通往理想境界的途徑

我們是繁星

您是月亮

把優(yōu)美動(dòng)聽的故事“講給”我們聽

讓我們能進(jìn)入美好的夢(mèng)境

清晨的陽光是您那燦爛的微笑

不管我們失敗還是勝利

不管我們后退還是前進(jìn)

您，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲?/p>

老師

慈祥的母親

老師

千萬顆童心的夢(mèng)想

老師

祖國(guó)賦予您特殊的使命

讓您把一棵幼小的禾苗

培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁

老師

我要您那慈祥的面容永不變老

老師

我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡

老師

我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白

老師

我要您那疲勞的雙手變的輕松

老師

我要為您歌唱，為您祝福

老師

您是我最敬佩的人！

……

2、您教會(huì)我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌！

老師，辛苦了

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

3、您教會(huì)我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌！

老師，辛苦了

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

4、《我愛我?guī)煛?/p>

老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。

老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。

我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，?。±蠋熅褪沁@么無私！

?。±蠋熚覀儛勰?！

5、《老師，辛苦了》

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

我也只能幫到這里了老師

老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

6、金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，今天又來到。

老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。

老師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

老師，您好！

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。

老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。

老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無聲。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

老師是大樹，為世界帶來一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。

第五篇：獻(xiàn)給老師一首歌

獻(xiàn)給老師一首歌

趙潔 九年級(jí)四班

清晨，唱響一支歌，獻(xiàn)給我的老師。午后，奏響一支曲，獻(xiàn)給我的老師。老師，是我人生路上的引路人，給了我方向與力量。師恩似海，師恩難忘。感恩，便是最深切的主題。

從入學(xué)的第一天起，到成長(zhǎng)為一名初三的中學(xué)生，一位位老師們，都曾為我指明過前進(jìn)的方向。或是在氣餒時(shí)給我鼓勵(lì)，或是在迷茫時(shí)給我信心，或是在犯錯(cuò)時(shí)幫我糾正??我的求學(xué)路，總有老師的一路陪伴。

當(dāng)剛剛接觸到老師，剛剛認(rèn)識(shí)“老師”這個(gè)名詞的實(shí)際意義的時(shí)候，或許會(huì)對(duì)老師有厭惡感，覺得老師很嚴(yán)厲，沒有爸爸媽媽的慈愛。剛離開父母溫暖懷抱的我們，在老師面前，即使沒有犯錯(cuò)誤，也像是犯錯(cuò)的孩子，膽怯地張望。后來，隨著與他們一天天的相處，開始漸漸明白，這些每天陪伴在我們身邊，教育我們的人，都是可愛的。他們就像是我們的父母，會(huì)原諒我們的過錯(cuò)，關(guān)心我們的生活。他們有童心，會(huì)陪我們做游戲；他們有耐心，會(huì)不厭其煩地教我們。其實(shí)，他們是可愛的，是我們可愛的朋友。

當(dāng)學(xué)習(xí)的知識(shí)不再那么淺薄，學(xué)習(xí)壓力慢慢增大時(shí)，會(huì)羨慕老師的自由自在。那時(shí)，我們渴望當(dāng)一名老師，每天只上一二節(jié)課，有周末，有寒暑假，沒有令人討厭的作業(yè)和考試。有大把的時(shí)間去玩樂，也不用擔(dān)心有誰不允許。那時(shí)候，在我們尚未成熟的思想里，老師，是最輕松的職業(yè)。

當(dāng)時(shí)間有條不紊地走過每一個(gè)春秋時(shí)，我們慢慢發(fā)覺，老師總是會(huì)“未老先衰”。白發(fā)又多添了幾根，皺紋也越發(fā)明顯起來。原來，在輕松的背后，還有許多我們未曾發(fā)覺的操勞。

初中，要住校了，與父母已不再是幾步之遙。老師，也就成了我們更親近的人。老師會(huì)早早起床，陪我們一起跑早操，甚至忽略了自己的孩子。晚上也要等到所有人都入睡時(shí)，老師們才離開。老師待我們?nèi)缢麄冏约汉⒆右话悖ば恼樟?。?dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)困擾時(shí)，老師會(huì)幫他們認(rèn)真分析，認(rèn)真解決；當(dāng)學(xué)生的生活出現(xiàn)困難時(shí)，老師會(huì)陪他們一起度過，從不離棄；當(dāng)學(xué)生遇到各種問題時(shí)，老師會(huì)做他們的心理導(dǎo)師，讓他們敞開心扉，與老師一訴愁腸。老師，是如此重要的人。

有人把老師比作春蠶，有人把老師比作蠟燭，有人說老師是辛勤的園丁，有人說老師是人類靈魂的工程師。而我想說，老師，是世界上最偉大的人，他們不辭勞苦，教書育人，怎能不偉大！

讓我們獻(xiàn)給老師一首歌，一首最美的贊歌！