第一篇:心理知識辯論賽策劃
心理辯論賽
策
劃
書
心理健康協(xié)會 2011年10月25日
心理辯論賽
一、活動目的:本次辯論賽主要為豐富同學們課余生活,活躍社團氣氛。體現(xiàn)心協(xié)朝氣蓬勃,積極向上的精神風貌,增強社團的凝聚力。同時也給大家提供一個表現(xiàn)自我的平臺。達到提高大家的閱讀,寫作,演講,團隊的組織和協(xié)同能力的目的。
二、活動宗旨:關(guān)注社會熱點,活躍文化生活,鍛煉口才,發(fā)展自我。
三、活動時間:
四、活動地點:
五、參賽人員:心理健康協(xié)會全體會員
六、參賽要求:1.各參賽隊員在辯論之前應(yīng)仔細閱讀本次辯論賽方案,熟悉賽事各項安排。
2.參賽隊員應(yīng)事先到場,以利于賽事的順利進行。
3.參賽隊員在賽前應(yīng)仔細準備,與利于在辯論中發(fā)揮最高水平。
4.參賽隊員應(yīng)遵守賽事規(guī)則,服從工作人員的安排,尊重他人。
5.觀眾提問階段,須遵守比賽規(guī)則,不得惡意刁難辯手。
七、賽事安排:辯論主題: 大學生談戀愛利大于弊 大學生談戀愛弊大于利
辯論程序:1.主持人介紹各參賽隊及其所持觀點
2.由正方開始,各參賽隊員作簡要介紹
3.主持人介紹評委
4.主持人宣讀比賽程序
5.主持人宣布辯論開始
6.辯論結(jié)束,請評委代表上臺做點評,并評出雙方得分
7.主持人宣布辯論結(jié)果
8.主持人宣布辯論結(jié)束
辯論規(guī)程:1.開篇立論階段分別由正反方一辯陳詞立論,時間各為三分鐘
2.攻辯階段
先由正方二辯發(fā)問,可指定反方任意辯手作答,時間為三分鐘
先由反方二辯發(fā)問,可指定正方任意辯手作答,時間為三分鐘
先由正方三辯發(fā)問,可指定反方任意辯手作答,時間為三分鐘
先由反方三辯發(fā)問,可指定正方任意辯手作答,時間
為三分鐘
3.攻辯小結(jié) 雙方二辯或者三辯進行攻辯小結(jié),時間各為一分三十秒
4.自由攻辯階段 由雙方辯手分別一對一自由辯論,正反方辯論時間各為五分鐘
5.總結(jié)陳詞 分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞,時間各為三分鐘
6.辯論結(jié)束
7.評委代表評分
八、活動準備:1.組織部配合宣傳部做好宣傳工作,鼓勵大家參與。
2.挑選主持人(準備稿件,盡量脫稿,能調(diào)動氣氛,富有激情,發(fā)音清晰標準)
3.挑選計時員四名(正反方各兩名)
4.辦公室負責簽到以及活動后的總結(jié)工作。
5.后勤部負責準備活動所需的獎品,紅牌及黃牌,活動前桌椅的得當擺放。
九、注意事項:1.本次辯論設(shè)最佳辯手一名、最佳辯論團隊一組。
止引導。
2.各計時員應(yīng)本著公平的原則計時。3.現(xiàn)場觀眾出現(xiàn)不禮貌行為(吹口哨、拍桌子),主持人應(yīng)給予制
心理健康協(xié)會 2011年10月25日
第二篇:心理知識競賽策劃
◆心理知識競賽◆
一.活動背景和目的:
一個健康的心理狀態(tài)是每一個人正常生活、工作的根本之一,尤其對于我們大學生來說更加重要。了解并掌握一定的心理常識,有助于我們保持一個良好的心態(tài)。而盡管近年來人們對心理健康重要性有了越來越多的認識,但是仍是由很大一部同學對此不予重視,或無從了解心理方面的知識。因此,一次全校性質(zhì)的、較為權(quán)威全面的心理健康知識競賽,能為心理知識在全校同學之間的普及起到很大的推動作用。
二.活動參賽人員:
本次比賽采用二級學院推薦選手制,每個二級學院心理部推薦3名參賽選手及3名智囊團,參賽選手及智囊團中必須同時包含男生及女生,推薦的6名成員代表本學院參加比賽。
三、活動內(nèi)容及流程
將心理知識競賽的題庫再次以電子稿通過電郵等方式的發(fā)給各二級學院確認,每個學院負責人確認該學院是否接受到,確保各學院在大賽之前準備充分。
賽制說明:
大賽總共分為淘汰賽、復活賽、決賽三部分。
①.淘汰賽:
淘汰賽備有10道選擇題,10道判斷題,10道簡答題,共30題。每題10分,答對加十分,答錯不扣分。30題結(jié)束后,分數(shù)最高的2個學院代表隊直接進入決賽,分數(shù)最低的兩個學院直接淘汰,分數(shù)居中的4個學院進入復活賽。
說明:若30題下來代表隊之間有平分且影響到隊伍晉級,則增加一道或若干道搶答題,直至決出晉級淘汰權(quán)為止。
②.復活賽:
復活賽采取心理小游戲的積分方式來計分。進入復活賽的代表隊依次進行抽簽選擇所玩的項目,每項積分十分。得分與淘汰賽的分數(shù)相加,兩輪總分數(shù)相對較高的兩個代表隊進入決賽,分數(shù)較低的兩個代表隊淘汰。
說明:
1. 第二輪的分數(shù)僅用做晉級參考分數(shù),不帶入第三輪。
2. 心理劇的要求:要求內(nèi)容積極健康,真是反映大學生日常生活面貌,不在規(guī)定時間范圍內(nèi)則依據(jù)評委老師的判斷減去相應(yīng)的分數(shù)。
③.決賽:
決賽采取搶答的形式,分為必答跟選答兩個部分。
必答部分:本部分共20題,每個代表隊通過搶答器獲得搶答權(quán)之后,必須選擇自己作答,答對加20分,答錯扣10分。
選答部分:本部分共10題,每個代表隊通過搶答器獲得搶答權(quán)之后,可以選擇己方作答,或交給任意其他代表隊作答,答對得30分,答錯扣30分。
最后第一輪與第三輪分數(shù)相加之后總分最高的即為本屆大賽的冠軍,第二第三的分別為亞軍季軍。
四.大賽題目的若干說明
為保證題目的針對性與競賽的公平性,我們會請心理健康與生命教育中心的老師出題并保密,工作人員全程不得接觸題目。
正常賽事中至少運用到50道題,考慮機動或突發(fā)狀況,我們另外準備20題備用。
考慮到心理知識的專業(yè)性,我們會給各二級學院發(fā)一份300題左右的范圍,其中包括原題40道,旨在保證大賽的觀賞性,及隊員們在準備過程中心理知識的普及。
五.大賽時間:
十一國慶節(jié)日后的周二。預定在混排實踐周之后一周的周二。也正是大一新生新學期的開始,并伴隨有漫長的長假時間,這是一個這
是普及心理知識,有助于同學們了解自己。
大賽宣傳:在團委同意活動方案后,我們會立刻通知各二級學院心理部相關(guān)事宜。原因不僅在于復活賽的心理劇需要時間準備,更重要的是長時間的準備過程也是大家對心理知識學習的過程,有利于心理知識的普及。在大賽前放出題目范圍。范圍在40%之外,并需要一幅宣傳噴繪,在體育館前展示,號召同學們觀看學習。
六.大賽地點:體育館一樓
七.活動道具:搶答器、桌椅、音響設(shè)備等。
八.活動經(jīng)費預算:影印題目費用及答題紙50元,噴繪費用300元,獎牌獎狀費用150元。預算共500元。
九、活動主辦:浙江傳媒學院學生會心理部
活動協(xié)辦:,浙江傳媒學院心理健康安全協(xié)會/浙江傳媒學院各二級學院心理健康部(生活健康安全部)/浙江傳媒學院心理健康教育中心
第三篇:心理健康知識辯論賽策劃方案
染整1131、1132辯論賽
--------大學生廣泛社交利大于弊VS大學生廣泛社交弊大于利
一、活動目的為豐富同學們的課余生活、活躍校園氣氛,加深班級間的友好交流,染整1131和染整1132班聯(lián)合舉辦關(guān)于心理健康方面的辯論賽,以此來弘揚文明精神,營造文明校園氛圍,同時地提高同學們的語言組織能力和邏輯思維能力。
二、活動名稱:染整1131、1132班關(guān)于大學生心理健康方面的辯論賽
三、辯論主題:關(guān)注大學生的心理健康
四、活動時間: 10.23晚7點
五、活動地點:(待定)
六、活動主辦單位:染整1131、染整1132班委會
七、活動參與對象:染整1131、染整1132全體學生
八、活動前期準備
九、參賽隊伍
染整1131和染整1132兩個班各推出一個隊伍組織比賽
十、表彰或獎勵形式
對參與團隊和獲勝團隊頒發(fā)獎品;參加比賽者由各個班級自行決定素質(zhì)拓展分的加分制度。
十一、比賽程序
(一)、知己知彼正方一辯發(fā)言3分鐘;反方一辯發(fā)言3分鐘
(二)、防守反擊
--
11、(1)反方二辯和正方三辯進行一對一攻辯;反方二辯先發(fā)問
3分鐘(雙方各1分30秒)
(2)正方二辯和反方三辯進行一對一攻辯;正方二辯先發(fā)問
3分鐘(雙方各1分30秒)
2、攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)
3分鐘(雙方各1分30秒)
(三)、短兵相接
1、雙方輪流發(fā)言,正方先開始10分鐘(雙方各5分鐘)
2、評委提問
評委提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。正反方各回答兩個評委提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘,如一位辯手的回答用時未滿,其他辯手可以補充。
(四)、一錘定音
反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘
注:合 計35分鐘
十二、比賽辯題
大學生廣泛社交利大于弊(染整1131)
大學生廣泛社交弊大于利(染整1132)
十三、評分標準(100分)
1、內(nèi)容:表達言之有物、觀點鮮明、立破合理、“三段式”邏輯結(jié)構(gòu)---------------------10分
2、表達:盡量脫稿、語速自然、節(jié)奏變化、問的技巧(封閉式提問、以問作結(jié))-----15分
3、材料:選擇恰當切題、新穎、權(quán)威、用數(shù)據(jù)說話----------15分
4、技巧:反復申說、得體手勢、合理的道具運用--------------20分
5、團隊:分工明確、互補漏洞、論點協(xié)調(diào)呼應(yīng)----------------20分
6、受眾:掌聲、認同度-------------10分
7、禮儀--10分
8、扣分標準:每次扣平均分5分
(1)打斷對方說話;(2)手指指人;(3)惡語相向;(4)宣讀式看講稿;(5)知識性錯誤。
十五、評判細則
1、團體部分:
(1)審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)?,自由辯論時發(fā)言錯落有致,體現(xiàn)“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊特有的風格,并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。
2、個人部分:由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:
(1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;
(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應(yīng)機敏,幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
(三)勝負判定
1、評委的打分相加取平均值,為該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同,則辯論階段分數(shù)高者勝出
十四、人員配備
1、主持人兩名。宣布辯論賽開始,介紹辯題、參賽隊及其所持立場,介紹參賽隊員、評判團,維持賽場氣氛,并宣布比賽結(jié)果。
2、計時員兩名。按照辯論細則對每支代表隊分別計時。每隊用時滿時,舉手示意。
十七、活動預算
(1)宣傳用品(紙、筆……)
(2)現(xiàn)場布置(橫幅……)
(3)招待用品(茶葉、水杯)
(4)獎品
辯論賽評分表(評委用)
評分標準(100分)
1、內(nèi)容:表達言之有物、觀點鮮明、立破合理、“三段式”邏輯結(jié)構(gòu)---------------------10分
2、表達:盡量脫稿、語速自然、節(jié)奏變化、問的技巧(封閉式提問、以問作結(jié))-----15分
3、材料:選擇恰當切題、新穎、權(quán)威、用數(shù)據(jù)說話------------15分
4、技巧:反復申說、得體手勢、合理的道具運用----------------20分
5、團隊:分工明確、互補漏洞、論點協(xié)調(diào)呼應(yīng)------------------20分
6、受眾:掌聲、認同度------------------10分
7、禮儀-------10分
8、扣分標準:每次扣平均分5分
(1)打斷對方說話;(2)手指指人;(3)惡語相向;(4)宣讀式看講稿;(5)知識性錯誤。
第四篇:文山州第三屆心理知識辯論賽策劃書
活 動 策 劃 書
文山州心理學研究會
文山學院大學生心理健康協(xié)會
文山州第三屆“心理知識”辯論賽活動方案
良好的心理素質(zhì)是當代人應(yīng)具有的基本素質(zhì)。身心的健康發(fā)展是人們共同的期望。我們應(yīng)該擁有良好的心理素質(zhì),正確的看待社會現(xiàn)象,合理的看待社會現(xiàn)象,合理的處理生活、學習和工作上所遇到的各種問題,擁有一個屬于自己的人生觀。同時,辯論賽是一種能夠積極調(diào)動大家思維的活動方式。在辯論賽中,辯手可以通過搜集資料了解更多和心理學有關(guān)的知識,在辯論賽中更加透徹的認識心理學,觀眾在參觀比賽時也可以了解許多關(guān)于心理學的不同的看法。在比賽中,讓大家更加了解心理學,認識心理學。這此特舉辦文山州第三屆心理知識辯論賽。
一、活動主題:
宣傳、普及心理健康知識,營造心理健康教育氛圍,增強人們的心理健康意識和自我心理保健的能力。
二、活動宗旨:
關(guān)注社會熱點,激起思維的浪潮,普及心理知識,提高心理素質(zhì)
三、活動口號:
雄辭利辯,張揚青春。
四、活動時間: 2013年xx月xx日
五、活動地點:
文山學院藝馨樓報告廳
六、參會人員:
學校及相關(guān)領(lǐng)導
文山學院大學生心理健康協(xié)會指導老師
各協(xié)會代表
心理健康協(xié)會全體會員
各團體及辯手
七、活動流程:
1、xx月xx日由大學生心理健康協(xié)會以海報宣傳及發(fā)短信的形式向文山學院全體師生及社會各大單位通知活動主題、時間、地點、內(nèi)容等,吸引大家踴躍報名。
2、xx月xx日組織參賽的人員抽取辯論賽的辯題。
3、xx月xx日在文山學院學術(shù)交流中心報告廳進行初賽,復賽,最終選出兩支代表隊參賽,其余參賽隊由社會各單位對此次活動感興趣的人士參與報名,各單位自行進行初賽復賽。
4、由大學生心理健康協(xié)會全體成員布置會場,組織辯手和觀眾入場,做好賽前準備。
5、由主持人宣布比賽開始。
6、辯論賽細則:(1)主持人作開場白
(2)主持人介紹本次大賽的主題,比賽規(guī)則。(3)主持人介紹參賽隊和各自所抽辯題。(4)主持人介紹參賽隊員。(5)主持人介紹評委及點評嘉賓。(6)主持人宣布比賽開始。
(7)評委交評分表并對本場比賽進行評議。(8)主持人宣布比賽結(jié)果。
(9)由評委向獲獎隊伍進行頒獎。
(10)由文山州心理研究會會長對本次活動進行點評。(11)由大學生心理健康協(xié)會會長宣布活動結(jié)束及布置賽后會場衛(wèi)生處理工作。
7、辯論賽流程:(1)開篇陳詞階段:
1、開篇立論,正方一辯發(fā)言3分鐘,剩余30秒時計時員提示一次
2、開篇立論,反方一辯發(fā)言3分鐘,剩余30秒時計時員提示一次
(2)攻辯階段:
3、第一輪攻辯,正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(正方提問,反方回答),共1分30秒,每次提問不超過10秒,每次回答不超過20秒,反方只能回答,不能進行反問。
4、第二輪攻辯,反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(反方提問,正方回答),共1分30秒,每次提問不超過10秒,每次回答不超過20秒,正方只能回答,不能進行反問。
5、第三輪攻辯,正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(正方提問,反方回答),共1分30秒,每次提問不超過10秒,每次回答不超過20秒,反方只能回答,不能進行反問。
6、第四輪攻辯,反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(反方提問,正方回答),共1分30秒,每次提問不超過10秒,每次回答不超過20秒,正方只能回答,不能進行反問。
(3)攻辯小結(jié):
1、正方一辯進行攻辯小結(jié),時間為1分鐘。
2、反方一辯進行攻辯小結(jié),時間為1分鐘
(4)自由辯論:
雙方進行自由辯論,各4分鐘,由正方先開始,此后正反方自動輪流發(fā)言。一方辯手發(fā)言落座時該方計時暫停,另一方計時開始,每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示,時間用僅僅兩次提示,發(fā)言必須停止。此時如雙方尚有時間,可繼續(xù)發(fā)言,也可向主持人示意放棄剩余時間。
(5)總結(jié)陳詞:
反方四辨總結(jié)陳詞,剩余30秒時計時員提示一次 正方四辨總結(jié)陳詞,剩余30秒時計時員提示一次
(6)觀眾提問:
到場觀眾可向比賽雙方任意一參賽隊,任意一辯手進行提問 此階段評委評分,工作人員計分。
(7)評委交評分表并對本場比賽進行評議(8)宣布比賽結(jié)果:
產(chǎn)生團隊一、二、三等獎和優(yōu)秀獎各1支,最佳辯手4名。
八、辯手注意事項:
1、禁止使用人身攻擊或侮辱性語言。
2、不可以發(fā)表與比賽內(nèi)容無直接關(guān)系的言論。
3、不可以無視對方辯詞,一味自我陳述觀點。
4、不允許說“我們是對的”、“你們是錯的”等無理由而空洞 的話。
5、攻辯和自由辯論時發(fā)言時間要符合要求,超過時間要求者主持人將制止。
九、活動說明:
1、報名方式分兩種:以某某單位代表隊或某某協(xié)會為代表隊。
2、文山學院參賽隊比賽實行淘汰制(8進4,4進2,2選1)最終選出兩支代表隊。
十、獎項設(shè)置:
1、團體獎四名:
一等獎一名
獎金600元
二等獎一名
獎金500元 三等獎一名
獎金400元
優(yōu)秀獎一名
獎金300元
2、個人獎四名:
各隊最佳辯手一名
獎金100元
文山學院大學生心理健康協(xié)會
二〇一三年十月二十五日
第五篇:心理知識競賽決賽策劃
知識競賽流程安排策劃書
決賽
活動前期準備:
1、理論部負責制作PPT,準備調(diào)節(jié)比賽氣氛的音樂,提前準備好了給指導老師看,聯(lián)系入選隊伍制作自我介紹的PPT,并在活動前兩天要到。
2、網(wǎng)絡(luò)部部負責現(xiàn)場拍照,更新QQ空間,微博。并就該場次比賽寫一份宣傳稿。
3、組織部負責安排活動流程,寫策劃書,協(xié)調(diào)各部門工作以及維持現(xiàn)場紀律。
4、外聯(lián)部負責借到活動所需的教室,要求能正常播放PPT。負責聯(lián)系指導老師以及社聯(lián)代表嘉賓。負責活動所需的桌子椅子,桌子4張,椅子16個。
5、秘書部準備活動所需的道具,物品,以及活動所需打印的材料。(各系簽到表,理事會簽到表,各隊伍簽到,并統(tǒng)計隊伍所帶拉拉隊的人數(shù),在活動結(jié)束后給出相應(yīng)的分數(shù)最多的加10分依次是8分6分4分)
6、宣傳部負責宣傳活動的板子。(一個是入選決賽的板子,一個是宣傳決賽的板子)聯(lián)系兄弟協(xié)會出板子,宣傳。
6、確定兩個主持人,一個熟悉PPT的人,播放PPT。四個計分的人,并在下一個環(huán)節(jié)結(jié)束后打出這個環(huán)節(jié)的分數(shù)。并在PPT上展示。
活動過程:
1)17:30—18:30活動前的準備時間,要求全體理事會成員到場,放置好礦泉水,嘉賓席(由秘書部準備),安放好活動所需桌椅,作好比賽前準備。
2)計分人落實比賽各環(huán)節(jié)的計分方法,播放PPT的人必須熟悉PPT的整個流程。主持人調(diào)試好麥、理論部部調(diào)試好比賽所需PPT。3)18:40外聯(lián)部負責迎賓,秘書部負責簽到。
4)18:50參加決賽的隊伍和指導老師及嘉賓按位置坐好。
4)17:00主持人邀請指導老師宣布心理知識競賽決賽正式開始。5)17:05主持人分別讓4個隊伍做各自團隊的風采展示,并預祝各隊在決賽中取得好成績。(參賽選手在入決賽之前讓每隊準備自我介紹,以PPT的形式展示。其中包括的隊伍名稱,口號)每隊5分鐘左右的自我介紹。
6)決賽正式開始:
(所有題目均以PPT的形式展現(xiàn)出來給大家)
第一輪為
必答題:比賽隊伍依次選擇并回答一套題目,一套題中共有4題,每道題由隊伍中一人作答,每人都需要作答。每答對一題加20分,答錯不扣分。
7)第二輪為
一分鐘限時答題:比賽隊伍依次選擇并回答一套題目,一套題中共有10題。每隊任選一人作答,在一分鐘內(nèi)答題。答對一題加10分,答
錯不扣分。
8)第三輪環(huán)節(jié)為
拉分題:此環(huán)節(jié)共有4題,主持人說“開始”之后,各隊在自己的紙板上寫出自己的答案,主持人說“亮牌”之后。各隊同時舉牌,答對的隊伍加10分,答錯不扣分。(主持人隨機應(yīng)變,感覺隊伍已經(jīng)寫出了答案后再說“亮牌”)
9)街舞表演
主持人邀請舞蹈協(xié)會表演街舞,活躍現(xiàn)場氣氛。此環(huán)節(jié)秘書部迅速統(tǒng)計出目前4隊得分情況,并讓播放PPT的人在成績表上輸入前幾個環(huán)節(jié)的分數(shù),統(tǒng)計出前三輪的總分。主持人給所有觀眾以及4支隊伍公布前三輪成績,以次引入第四輪比賽
10)第四輪為
互選題:共進行兩輪,由場上各隊的座次,按照1隊幫2隊選題,2隊幫3隊選題,3隊幫4隊選題,4隊幫1隊選題的順序進行答題。答題隊答對問題可加相應(yīng)分數(shù),答錯不扣分,但幫其選題的隊伍可加上該題分數(shù)。(此環(huán)節(jié)倒過來重復一次)共有10分、20分、30分三種分值題目,每種分值有6題。
11)第五輪終極對決
經(jīng)過前三輪的比賽,各隊的分數(shù)會有一定的差距,每一隊都可以根據(jù)自己隊的實際情況選擇分數(shù)為20、30、40分難度不等的題目進行答題。答對加相應(yīng)的分數(shù),答錯扣相應(yīng)的分數(shù)。共進行兩輪,第一輪為各隊均需選擇,第二輪可以選擇放棄作答,放棄不扣分。填空題少空,漏空,填錯均視為答錯。20分題目為單項選擇,30分題目為兩空填空題與多選,40分均為三空填空題。
12)第六輪鯉魚翻身
在隊伍前五輪比賽中總成績排3、4名的隊伍之間分數(shù)相差50分或50分以上的時候才啟用,只有成績暫時位居第四的隊伍才能擁有此次答題機會。一題30分,答錯不扣分。
13)附加題在兩隊分數(shù)相同的情況下,兩道附加題評出冠軍。(由理論部準備附加題)
14)互動環(huán)節(jié)
在所有環(huán)節(jié)結(jié)束后,指導老師會有一個跟觀眾的互動環(huán)節(jié)。此時負責播放PPT的人將最后得分統(tǒng)計出來,交由主持人公布比賽結(jié)果,并由主持人宣布本次心理健康知識競賽的一二三名及優(yōu)秀將隊伍。
15)頒獎:有請第一名參賽隊伍。。隊上臺領(lǐng)獎。由指導老師上臺為優(yōu)勝隊員頒獎。
16)主持人宣布比賽結(jié)束,網(wǎng)絡(luò)部負責給臺上參賽隊員和指導老師合影留念。
17)全體理事會成員留下清理會場。
經(jīng)費預算:
證書,獎杯:200元
飲用水:15元
打印資料:10元
活動道具:25元