第一篇：劉海濤個人總結(jié)

個人總結(jié)

敬愛的黨支部：

近半年來，我時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以黨員的條件嚴格要求自己，努力完成本職工作，不斷學(xué)習(xí)并追求進步?，F(xiàn)就本人半年來的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面作出總結(jié)。

一、加強政治理論學(xué)習(xí)。要認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無產(chǎn)階級解放運動的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路，保持正確的發(fā)展方向。另外一方面要學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項方針、政策，只有認真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出貢獻。

二、努力做好本職工作。半年來，我的工作主要是做好畢業(yè)班的輔導(dǎo)員工作以及初三的備考工作。輔導(dǎo)員工作上，我全力配合級部完成中考一系列的相關(guān)工作。如中考動員大會、中考宣傳海報的制作等。教學(xué)方面，我積極探索學(xué)生的復(fù)習(xí)特點及學(xué)生的基礎(chǔ)，不斷調(diào)整自己的教學(xué)計劃及復(fù)習(xí)方法，力爭使學(xué)生能有一個較為輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此基礎(chǔ)上希望每位學(xué)生都能學(xué)有所獲。教學(xué)之余，我還抓緊研究課標(biāo)、考綱，撰寫教學(xué)論文，使教學(xué)實踐與教學(xué)研究能相輔相成。當(dāng)然，我的工作之中還存在一些不足之處，例如有兩個班的成績由于基礎(chǔ)薄弱，近半年來還沒有使其得到大的改觀，這也是我一直在思考的一個問題。爭取在后續(xù)的工作中，能克服這方面的不足。

三、充實自身的業(yè)余生活，提升精神世界。畢業(yè)班的教學(xué)工作相對比較繁重，有時候會有身心疲倦的情況出現(xiàn)，為避免出現(xiàn)職業(yè)倦怠，我積極調(diào)整自己的業(yè)余生活，使自己能及時給心靈洗澡。我除了積極參與學(xué)校組織的各種活動之外，還參與學(xué)校教工自發(fā)組織的籃球、足球等各種比賽。如教工內(nèi)部的每周一次的足球比賽，不但使大家心理上得到放松，而且同事之間多了更多的交流，這些都是平時工作中很難找到的機會。通過這些活動，為我的下一步工作提供了新的動力。

以上是我在近幾個月的學(xué)習(xí)、工作和生活的情況，雖然取得了一些成績，但深入思考，發(fā)現(xiàn)自己在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面還存在著一些不足，還需要進一步加強思想政治學(xué)習(xí)，不斷提升自己、完善自己，并希望得到黨組織一如既往的關(guān)心和幫助。在此，對我的黨支部全體同志表示最真誠的感謝！

此致 敬禮！

初三（A）級 劉海濤 2011-6-18

第二篇：劉海濤崗位練兵個人計劃（范文）

教師崗位練兵計劃

（2013——2014學(xué)上學(xué)期）

劉海濤

開學(xué)了，轟轟烈烈的崗位練兵活動又要開始了，我作為一個普通教師堅決遵從教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)對崗位練兵活動總體計劃和要求，努力提升自己的專業(yè)能力，使自己的業(yè)務(wù)水平得到進一步的提升，結(jié)合自身特點,特制定本學(xué)期教師崗位練兵活動個人實施計劃：

一、指導(dǎo)思想

以提高自身專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建高效課堂，提升實踐能力為”主題

通過崗位練兵活動,提升自我的教學(xué)技能和教育教學(xué)能力。為促進學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

二、自身情況分析

回顧過去的一年，自己在崗位練兵活動中還存在很多不足的地方，跟人特色不夠顯著鋼筆字、粉筆字還不能達到自己預(yù)期的目標(biāo)，本學(xué)期將在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，利用課余時間和休息日加大力度，重點加強三筆字的訓(xùn)練和提高。

三、預(yù)期目標(biāo)

1、完成兩個專題的練兵任務(wù)

2、使鋼筆、粉筆字的書寫水平得到提高

3、能夠熟練的展示蛋雕絕技

四、練兵內(nèi)容

1、理論學(xué)習(xí)大練兵

認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法、遵循教育規(guī)律，規(guī)范施教行為。將理論學(xué)習(xí)貫穿于活動的始終。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)藝術(shù)》一書。做到：有專門的學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。

2、每周最少寫1篇鋼筆字楷書練習(xí)

3、每學(xué)期寫一本5000字學(xué)習(xí)筆記

4、每兩周一版粉筆字展示練習(xí)

5、學(xué)期末進行一次蛋雕技能特色展示

五、具體措施

1、個體研練：通過自主學(xué)習(xí)，反復(fù)實踐，反思感悟等環(huán)節(jié)，實現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。

2、積極參加學(xué)校教務(wù)處組織的各種崗位培訓(xùn)

3、積極參加讀書活動

4、同伴互幫互助。

5、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

6、利用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)交流的平臺

六、具體安排 九月份：

1、制定個人崗位練兵計劃

2、參加學(xué)校崗位練兵專題培訓(xùn) 十月份：

1、完成崗位練兵手冊單元七中的《校本研修能力專題》（p70-72)

2、一三五課堂教學(xué)模式過關(guān) 十一月份：

1、教師鋼筆字過關(guān)

十二月份：

1、教學(xué)基本功技能展示

一月份：

1、崗位練兵工作總結(jié)

崗位練兵活動是一項長期而艱巨的、提升專業(yè)技能的、偉大育人工程，這項工程需要我們每一個人的共同努力，和通力合作；相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下這項練兵工程定能崛起為萬丈高樓，我更愿意為之添磚加瓦，奉獻一份光增添一份熱一分熱。

第三篇：劉海濤的年級班會發(fā)言稿

年級班會發(fā)言稿

尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

我是2011級軟件技術(shù)班的班長劉海濤，很高興能有這個機會在這里和大家交流和分享。我準(zhǔn)備的也比較匆忙，之前的稿子落在老師的電腦上沒有來的急打印出來。

我在開會前，盡快趕出來的稿子，得到了老師的指點。老師讓我多想想，同學(xué)們的優(yōu)點，我認真的思考了很久，確實是我的失誤，我們班每個同學(xué)都有著自己與眾不同的優(yōu)點和特色，在這里我舉幾個例子：做生意、勤工儉學(xué)、活動等等。

尺有所長，寸有所短，金無足赤，人無完人。當(dāng)然，我們之中也存在不少的不足，如：上課遲到，無故曠課，課堂氣氛不濃等一系列的問題，我想一個人在漫漫人生長路上，改正不足、揚長補短才能不斷地完善自我、超越自我！

假如把我們所有人的優(yōu)點集中在一個人的身上，即便不是一個完人也差的不多。所以我們要互幫互助、優(yōu)勢互補，向著更好的方向發(fā)展。

借這個機會，也感謝老師和同學(xué)們一直以來對我的關(guān)心和支持，沒有你們，我走不到今天。但是，我感到無比的惶恐，我自己也有著不少的不足之處，和同學(xué)的關(guān)系處理方面不夠成熟，平時也比較懶惰，但同時我也感到自己的責(zé)任重大，我不知道大家與外院的同學(xué)接觸的多不，但就我看來，外院有一小部分人對待我們院有著不好的態(tài)度，我感到憂心忡忡。我們私下的表現(xiàn)可以很隨意，但我們走出去代表的不單單是我們個人，而是一個200多人的集體的形象。

國家方面，我前一段時間在網(wǎng)上看到兩個事情，很是觸動我。一個是日本發(fā)起投票，購買釣魚島，贊同率達到90%以上，他們一個日本，億把人，而我們號稱13億，一人一票，投死他們，但事實是沒有人去關(guān)注，我也無能為力，只能投上我卑微的一票，希望出我的一份力。第二個是黃巖島事件，有的人可能就沒有明確的印象，他們爭黃巖島有什么用，我想說黃巖島是有資源，但不僅僅只是這些，我看到一項統(tǒng)計數(shù)據(jù)，把黃巖島的資源換算成人民幣，平均下來，每個中國人都能拿到16000多塊錢，如果是你的錢被別人無緣無故的拿走，你會怎么想？

我們的國民，如果還不團結(jié)，我們?nèi)绻€不重視民族凝聚力和民族榮譽感，這個民族和這個國家就有滅族亡國的危險，沒有國哪有家，沒有家哪有我們個人，只有我們的團結(jié)，才能讓我們的民族和國家強大，也只有這樣，我們才能在世界人民面前，昂首挺胸！我的演講就到這里，謝謝大家！

劉海濤

2012年5月10日

第四篇：2012-2013學(xué)年(下)班主任工作總結(jié)(劉海濤)

2012—2013學(xué)年第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

可園中學(xué)劉海濤

初三下學(xué)期，308班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、級長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、任課老師的大力支持和配合下，各項工作得以順利開展，我也在學(xué)習(xí)、工作中取得了一定的進步?，F(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一、德育工作。德育工作源于生活，也是教育中非常重要的方面，沒有德育工作，所有的教育都會失去意義。初三下學(xué)期雖然學(xué)習(xí)非常緊張，但是沒有德育工作作為前提，學(xué)習(xí)效果也不會好。在日常生活中，我始終堅持要求學(xué)生要做一個文明守紀(jì)、誠實守信、樂于助人、積極進取、懂得感恩的人。教會學(xué)生如何處事。要求學(xué)生從小事做起，從個人衛(wèi)生、宿舍同學(xué)關(guān)系、和老師的關(guān)系，遇到困難時，敢于面對并積極尋求解決辦法。一直以來，我十分重視培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的能力，鼓勵學(xué)生先自學(xué)、聽課、自我復(fù)習(xí)、自我歸納的學(xué)習(xí)方法，提倡與同學(xué)之間的合作。

二、班級管理。班級的管理離不開有序的秩序和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為此，我非常注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，發(fā)揮自我能動性，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。第二，利用班會課開展一些專題性的活動。例如:人生觀教育、意志教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、中考目標(biāo)激勵班會、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等,這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。第三，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生出現(xiàn)的心理問題，找學(xué)生溝通，疏導(dǎo)他們的緊張情緒，激發(fā)

他們的斗志。第四，培養(yǎng)得力的助手，進一步完善班干部建設(shè)隊伍。在工作過程中，我不斷跟班長溝通，了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想動向，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。班長盧文穎同學(xué)也能很好地團結(jié)一部分干部做好日常管理工作。第五，及時聯(lián)系家長，溝通解決出現(xiàn)的問題。每次考試結(jié)束后，我都第一時間把成績發(fā)給家長，讓家長及時了解孩子該階段的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的學(xué)科情況，并給家長提出一些建設(shè)性意見。針對個別學(xué)生出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象，爭取家長的支持與配合。

三、重視“五大校”對象的指導(dǎo)工作及其臨界生的配有工作。初三下半學(xué)期，學(xué)校給我們每個班級分配了指標(biāo)任務(wù)，由于我們班優(yōu)生數(shù)量較少，這方面壓力還是很大。針對這種情況，我首先要保證當(dāng)前的優(yōu)生能穩(wěn)住成績，不要被后面的學(xué)生擠下去。同時，就他們各自的偏科科目，找科任老師給他們幫助，爭取讓他們的成績?nèi)鎰?chuàng)優(yōu)。對于臨界生，主要鼓勵引導(dǎo)工作，告訴他們今年的中考形勢是如何有利，分析他們自身的優(yōu)勢，給他們信心。從中考成績來看，這樣的積極暗示，對他們還是有很大的幫助。例如，龔棣文、劉焯凡兩位同學(xué)處于邊緣的學(xué)生這次都考得很理想，可以穩(wěn)定進如五大校分數(shù)線。羅嘉霖也都發(fā)揮不錯，估計可以進入五大校。關(guān)梓森也考出了最好水平。

四、做好后進生的穩(wěn)定工作。初三下學(xué)期，學(xué)生壓力比較大，一大批后進生出現(xiàn)較大的厭學(xué)情緒。這部分學(xué)生一旦在學(xué)習(xí)上沒有動力之后，就會在課堂上、自習(xí)課、晚修搗亂，影響其他人的學(xué)習(xí)效率。因此，做好這部分學(xué)生的安撫工作非常重要。平時我及時留意他們的變化，也安排班干部記錄他們的表現(xiàn)情況，然后找他們談話，正確贏

得他們的理解，然后讓他們有所收斂。在后期，班級的學(xué)習(xí)氛圍較好，晚修、自習(xí)課紀(jì)律良好。

當(dāng)然，工作中也存在一些不足，如班級整體學(xué)習(xí)成績還不理想，學(xué)生的優(yōu)秀率和及格率還比較低，這是個需要研究并著力解決的問題。初三后半段，部分學(xué)生對衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的要求有所放松。和科任老師的溝通還不夠，作為班主任要協(xié)調(diào)好最后備考時間的整體安排。

以上就是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)，總結(jié)是為了反思，反思是為了下一步開展工作更具有針對性。今后，我也會更加努力，爭取把班主任工作做得更好。

第五篇：(物理劉海濤)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

可園中學(xué)物理科組 劉海濤

本學(xué)期我擔(dān)任初二（5）、（6）、（7）、（8）班物理教學(xué)以及八班班主任工作。盡管教4個班，每周16節(jié)課，外加班主任工作很辛苦，但我依然嚴格要求自己。一學(xué)期來，我能按照學(xué)校部署的各項工作，按時完成教學(xué)和班主任工作。就本學(xué)期物理教學(xué)工作做出總結(jié)。

第一，嚴格考勤。本學(xué)期，我能嚴格遵守學(xué)校的時間安排，從未出現(xiàn)請假、礦工等現(xiàn)象，按時參加各類會議、活動。在上課方面，做到每節(jié)課都按時候課，做好課前的準(zhǔn)備工作。

第二，認真?zhèn)湔n、參加教研活動。教學(xué)工作室學(xué)校的生命線，而上好課是關(guān)鍵，備好課則是上好課的前提。每節(jié)課的準(zhǔn)備我都能精心準(zhǔn)備，提前研讀教材，對教材的重難點以及教學(xué)設(shè)計進行反復(fù)推敲，最后形成上課的初步設(shè)計方案。

第三，追求課堂效率，向有效教學(xué)目標(biāo)努力。做任何一項工作，效率都是人們所追求的終極目標(biāo)，課堂教學(xué)更是如此，如何提高課堂效率也是教師所追求的。為此，我不管琢磨學(xué)生的特點、興趣以及學(xué)生們喜歡什么樣的教學(xué)方式，不斷調(diào)整自身教學(xué)方式，爭取能把時間還給學(xué)生，讓學(xué)生自己學(xué)會學(xué)習(xí)。

第四，注重反饋、做好跟蹤。大部分初中學(xué)生學(xué)習(xí)的最大特點之一是沒有持久性，學(xué)習(xí)方法欠妥。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的跟蹤與反饋就至關(guān)重要。在新課教學(xué)過程中，我會經(jīng)常穿插進反饋環(huán)節(jié)，對學(xué)生已學(xué)知識進行強化、矯正。對于課后作業(yè)，要求課代表對每位學(xué)生的作業(yè)情況進行跟蹤，最后形成學(xué)生個性化的多元評價。

第五，不斷學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)水平。教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。在教學(xué)藝術(shù)的殿堂里，永遠都沒有最高點。因此，教師自身的專業(yè)學(xué)習(xí)對教師教學(xué)及自身專業(yè)發(fā)展尤為重要。本學(xué)期，我還是一如既往積極參加各種形式的教研活動，主要以“名師工作室”作為平臺，向外界學(xué)習(xí)。同時，利用課余時間，我還能閱讀專業(yè)相關(guān)的書籍，啟發(fā)自己的思維，拓展自己的視野。

盡管在各方面我都能步入正確的軌道，但不足之處也不可避免。首先，盡管自己很想努力嘗試一些教學(xué)改革，但推進的力度和自身的勇氣都還不夠。這些可能歸結(jié)于諸多因素，但我還沒有能找到一個合適的平衡點。其次，在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面，效果不是很明顯，尤其是學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強。再次，對于學(xué)生的關(guān)注面還不夠廣。由于所教班級比較多，四個班200多人，很難顧及到大多數(shù)學(xué)生，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了解及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)還不夠到位。

總之，這一學(xué)期既是收獲的一學(xué)期，也是不管改進、完善、提高的一學(xué)期。一路走來，有成功的喜悅，也有痛苦的煩惱。總結(jié)過去，我不斷調(diào)整自我、吸取經(jīng)驗，爭取將來做的更好。