第一篇：關(guān)于不同意追認(rèn)孔子晉升正高級(jí)教師職務(wù)的批復(fù)

關(guān)于不同意追認(rèn)孔子晉升正高級(jí)教師職務(wù)的批復(fù)

經(jīng)核實(shí)，關(guān)于追認(rèn)孔子正高級(jí)教師一事，不符合條件，不予受理。

01.無國家承認(rèn)的學(xué)歷學(xué)位；02.無教師資格證書；03.無英語證書；04.無計(jì)算機(jī)等級(jí)證書，繼續(xù)教育證書缺失；05.任教學(xué)科學(xué)段不明確；06.經(jīng)常外出游學(xué)，教學(xué)工作量達(dá)不到有關(guān)要求；07.沒有教學(xué)工作總結(jié)，教案不夠齊全，不會(huì)使用現(xiàn)代教學(xué)手段PPT進(jìn)行教學(xué)；08.雖有弟子三千，但賢人才七十二人，優(yōu)秀率僅為2.4%；沒有在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文，其作品均為弟子整理。鑒于此，不批準(zhǔn)追認(rèn)

第二篇：關(guān)于追認(rèn)孔子同志正高級(jí)教師的批復(fù)

關(guān)于追認(rèn)孔子同志正高級(jí)教師的批復(fù)

經(jīng)人社部核實(shí)，關(guān)于追認(rèn)孔子同志正高級(jí)教師一事不符合條件,決定不予受理。

原因如下：

1.無國家承認(rèn)的學(xué)歷學(xué)位； 2.無教師資格證書； 3.無英語證書；

4.無計(jì)算機(jī)等級(jí)證書，繼續(xù)教育證書缺失； 5.任教學(xué)科學(xué)段不明確；

6.經(jīng)常外出游學(xué)，沒有簽到記錄，坐班堅(jiān)持不夠,教學(xué)工作量達(dá)不到有關(guān)要求；

7.沒有教學(xué)工作總結(jié)，教案不夠齊全，沒有寫授課日期，沒寫好課程分析表；

8.雖有弟子三千，但賢人才七十二人，及格率僅為2.4%；合格率太低。

9.無學(xué)術(shù)專著，未在中文核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文，更無SCI論文，其作品均為弟子整理；

10.傳播不健康言論，師德修養(yǎng)不高，如“唯小人與女子難養(yǎng)也”，有歧視婦女傾向； 11.經(jīng)常坐著上課；

12.上課未點(diǎn)名，對(duì)學(xué)生上課紀(jì)律不重視； 13.沒有縱向及橫向課題，達(dá)不到課題經(jīng)費(fèi)年均5萬兩銀子的要求；

14.課程教學(xué)中沒有體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容； 15.教案不規(guī)范，沒有按三維目標(biāo)擬寫，沒有簡筆畫，沒有教學(xué)后記，沒有教學(xué)反思，沒有滲透德育，沒有滲透法制教育，沒有課前三分鐘安全提示，沒有放學(xué)前安全教育??該有的都沒有，一團(tuán)糟??

16.沒有作業(yè)批改記錄，沒有轉(zhuǎn)差記錄，沒有家訪記錄，沒有質(zhì)量分析記錄，沒有政治學(xué)習(xí)記錄，沒有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄，沒有聽課記錄，沒有社團(tuán)活動(dòng)記錄，沒有青藍(lán)工程結(jié)對(duì)幫扶記錄，沒有課外活動(dòng)記錄??

18.沒有外出培訓(xùn)記錄，沒有網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)合格證，沒有學(xué)科考試合格證，沒有普通話等級(jí)證，甚至沒有身份證??

19.沒有中級(jí)職稱資格證書，沒有任過中層以上干部?? 20.對(duì)未成年人不關(guān)心愛護(hù)，不耐心解惑。如對(duì)辯日兩小兒的提問 未能解決??

21.沒有獲得過任何一次縣郡州府以上獎(jiǎng)勵(lì)證書，無任何硬件，拿什么來評(píng)？

這是網(wǎng)上一篇舊文，看過想笑，卻笑不起來，用形式主義束縛老師，形式是完備了，卻再無孔子一樣的人出現(xiàn)了。

第三篇：晉升小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)

晉升小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)

申請(qǐng)

趙

金

芳 書

晉升小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)

申請(qǐng)書

社區(qū)小學(xué)：

我叫趙金芳，女，現(xiàn)年48歲，大專文化程度，小學(xué)一級(jí)教師。

1982年參加工作。

1982年6月至1991年8月在張洪小學(xué)工作。1991年9月至1994年8月在職田小學(xué)工作。1994年9月至今在排廈小學(xué)工作。

我參加工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，在各級(jí)組織的關(guān)懷和指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育方針。

為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，首先要提高自己的業(yè)務(wù)能力。我于1996年參加衛(wèi)星電視高等師范“漢語言文學(xué)教育專業(yè)”學(xué)習(xí)，修完三年制專科學(xué)習(xí)，獲得了大專文憑。于2005年獲得小學(xué)一級(jí)教師資格證書。

三篇論文榮獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)，一篇論文榮獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)。論文分別是：2007年6月《對(duì)話式教學(xué)在語文課堂教學(xué)中的成功運(yùn)用》論文被中國教育教學(xué)叢書編委會(huì)選入《新世紀(jì)中國教育發(fā)展論壇》一書中，被評(píng)為一等獎(jiǎng)并頒發(fā)榮譽(yù)證書和論文證書。同年7月《低年級(jí)語文教學(xué)要注重“三活”》

在第九屆全國教師教育教學(xué)論文大賽中榮獲一等獎(jiǎng)并頒發(fā)榮譽(yù)證書。2008年6月《點(diǎn)擊興趣、輕松識(shí)字》論文在全國教師教育教學(xué)論文大賽中被《教師報(bào)》評(píng)為二等獎(jiǎng)。同年8月《激活興趣、化難為易——淺談多媒體課件在低年級(jí)語文教學(xué)中的作用》論文在全國教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

質(zhì)量決定著教師的聲譽(yù)和利益。教師的社會(huì)地位高低及社會(huì)對(duì)教師的尊重程度如何，有許多方面的因素，但很重要的一條就是教學(xué)質(zhì)量的高低。多年來我狠抓常規(guī)教學(xué)，按時(shí)備課，組織教學(xué)，改變教學(xué)方法，使我的教學(xué)成績不斷得到提高。評(píng)小一教師職務(wù)后，2004——2011學(xué)教學(xué)成績?cè)谂艔B鄉(xiāng)質(zhì)量檢測中，有五次獲得單科第一名，有一次獲得第二名，有一次獲得第三名。個(gè)人有4次評(píng)為全鄉(xiāng)優(yōu)秀老師，先進(jìn)個(gè)人，有1次評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。成績分別是：2004——2005學(xué)中二年級(jí)語文成績?cè)谌l(xiāng)評(píng)比中評(píng)為第一名，個(gè)人被全鄉(xiāng)評(píng)為優(yōu)秀教師。2005——2006學(xué)中二年級(jí)語文成績?cè)谌l(xiāng)評(píng)比中被評(píng)為第一名，個(gè)人被全鄉(xiāng)評(píng)為優(yōu)秀教師。2006——2007學(xué)中二年級(jí)語文教學(xué)成績被全鄉(xiāng)評(píng)為第一名，個(gè)人被全鄉(xiāng)評(píng)為教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，縣委、縣政府評(píng)為優(yōu)秀教師。2007——2008學(xué)二年級(jí)語文教學(xué)成績被全鄉(xiāng)評(píng)比為第一名，個(gè)人被全鄉(xiāng)評(píng)為優(yōu)秀教師。2008——2009學(xué)中四年級(jí)語文教學(xué)成績被全鄉(xiāng)評(píng)為第一名。

2009——2010學(xué)中四年級(jí)語文教學(xué)成績?cè)谌l(xiāng)評(píng)比中被評(píng)為第二名。2010——2011學(xué)中四年級(jí)語文教學(xué)成績?cè)谌鐓^(qū)評(píng)賽中被評(píng)為第三名。

以上所取得的點(diǎn)滴成績都和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們的幫助是分不開的。職稱晉升上與晉升不上，我都要以人民教師的光榮稱號(hào)要求自己，把上級(jí)交給自己的光榮任務(wù)盡職盡責(zé)的完成。做一個(gè)人民滿意的人民教師。

根據(jù)我工作的情況，符合晉升小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的條件，今特寫申請(qǐng)望各級(jí)組織研究解決我的職稱晉升問題。

申請(qǐng)人：趙金芳

2011年7月25日

第四篇：晉升小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)申請(qǐng)書

晉升小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)申請(qǐng)書

尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

我叫劉信斌，男，漢族，現(xiàn)年38歲，中共黨員，大專學(xué)歷。1995年7月參加工作，教齡10年。1995年7月---1999年12月在里程初中工作，1999年12月—2002年7月在里程小學(xué)工作，2002年7月—2003年9月在老馬小學(xué)工作、2003年9月---今在里程小學(xué)工作。1998年8月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師，2007年10月晉升為小學(xué)一級(jí)教師，履行小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)已滿5年，1999年12月受三臺(tái)縣教育局安排，到里程小學(xué)工作，先后擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)副主任、教導(dǎo)主任，主抓中心校工作，分管教學(xué)教研、教改、教育科研、德育、四五普法、通聯(lián)、電教試驗(yàn)、遠(yuǎn)程教育、幼教及辦公室工作，同時(shí)擔(dān)任數(shù)學(xué)科教學(xué)。2003年5月取得計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和信息技術(shù)c級(jí)證書，近五年考核為：2007-2008為稱職，2008-2009為稱職，2009-2010為優(yōu)秀，2010-2011為優(yōu)秀，2011-2012為優(yōu)秀。2009—2010考核為優(yōu)秀班主任。歷年來，均是所在學(xué)校的教學(xué)骨干教師。

根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件要求，我符合晉升中級(jí)教師職務(wù)的要求。特申請(qǐng)晉升小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：劉信斌二0一二年七月

第五篇：關(guān)于晉升小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)申請(qǐng)書

晉升小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)申請(qǐng)書

尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

我叫XX，男，現(xiàn)年33歲，中共黨員，大專學(xué)歷，（綿陽師范學(xué)院2003級(jí)函授本科生在讀）。1995年7月參加工作，教齡10年。1995年7月---1999年12月在里程初中工作，1999年12月—2002年7月在里程小學(xué)工作，2002年7月—2003年9月在老馬小學(xué)工作、2003年9月---今在里程小學(xué)工作。1998年8月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師，2003年8月被確認(rèn)為 小學(xué)一級(jí)教師，任助理級(jí)職務(wù)已滿7年，1999年12月受三臺(tái)縣教育局安排，到里程小學(xué)工作，先后擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)副主任、教導(dǎo)主任，主抓中心校工作，分管教學(xué)教研、教改、教育科研、德育、四五普法、通聯(lián)、電教試驗(yàn)、遠(yuǎn)程教育、幼教及辦公室工作，同時(shí)擔(dān)任數(shù)學(xué)科教學(xué)。2003年5月取得計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和信息技術(shù)c級(jí)證書，近五年考核為：2000-2001為稱職，2001-2002為稱職，2002-2003為優(yōu)秀，2003-2004為優(yōu)秀，2004-2005為優(yōu)秀，近五年年段崗位考核為四個(gè)優(yōu)秀一個(gè)合格。歷年來，均是所在鄉(xiāng)教育教學(xué)骨干教師。

通過對(duì)三臺(tái)縣教育局[2005]94號(hào)文件的學(xué)習(xí)，對(duì)照文件要求，我符合晉升中級(jí)教師職務(wù)的要求。特申請(qǐng)晉升小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。此致

敬禮

申請(qǐng)人：XX二00五年九月