第一篇：書法課程——捺的寫法(陳春華)

校本書法課程

捺的寫法

陳春華

教學(xué)目的1、了解捺有斜捺、平捺、反捺形態(tài)特點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)斜捺、平捺、反捺的用筆方法，能寫出斜捺、平捺、反捺的行筆過程。

3、練習(xí)書寫帶有捺筆的幾個字，將筆畫靈活應(yīng)用于不同字中。對軟筆書法有興趣。教學(xué)重點(diǎn)

1、了解斜捺、平捺、反捺的形態(tài)特點(diǎn)。

2、能寫出斜捺、平捺、反捺的行筆過程。

教學(xué)難點(diǎn)

將筆畫靈活應(yīng)用于不同字中。

教學(xué)方法

講授法、練習(xí)法

教學(xué)準(zhǔn)備

筆、墨、紙、書法視頻(從40分開始——到45分結(jié)束)

教學(xué)時間

兩課時

教學(xué)過程

第一課時

一、導(dǎo)入

1、小結(jié)上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，復(fù)習(xí)撇的寫法

2、檢查學(xué)生握筆姿勢及坐姿。

3、板書課題：捺的寫法。

二、了解捺的基本形態(tài)，學(xué)寫“捺”

1、捺的分類：斜捺、平捺、反捺

2、出示例字，認(rèn)識斜捺、平捺、反捺

（1）斜捺：斜捺在一個字中，和撇相配合，像“天”“人”“火”“友”之中，出現(xiàn)的都是斜捺。它的方向是向右下角作行筆。

（2）平捺：一般在“之”“走之兒”“走字旁”“建之底”當(dāng)中使用的都是平捺。平常我們說寫捺的時候要一波三折，說的就是寫平捺的時候要一波三折。

（3）反捺：反捺經(jīng)常出現(xiàn)在哪里呢？對，就是“不”和“以”當(dāng)中。

2． 師范寫，講解用筆要點(diǎn)，生練寫

（1）斜捺：

①輕輕地入筆，起筆時順鋒入筆，逐漸向右下角行筆，到捺腳處頓筆鋪毫，然后平出捺腳。特點(diǎn)是：起筆輕，收筆輕，中間環(huán)節(jié)用筆最重。有一個由輕到重，再由重到輕的變化。

②生說說運(yùn)筆特點(diǎn)。

③師領(lǐng)生寫，邊寫邊說要點(diǎn)。

④根據(jù)學(xué)生寫的進(jìn)行評議。有兩種病筆：“翹筆”和“長尾”。

⑤生再次練寫。

（2）平捺： ①起筆輕頓筆，然后朝右下斜出頓筆，接著平出腳，行筆由輕到重。與斜捺的區(qū)別在于角度上。特別注意三折：開頭一折，中段二折，尾部三折，形成S狀的一波三折。

②生說說運(yùn)筆特點(diǎn)。

③師領(lǐng)生寫，邊寫邊說要點(diǎn)。

④根據(jù)學(xué)生寫的進(jìn)行評議。

⑤生再次練寫

（3）反捺： ①輕入筆，向右下用筆，力量逐漸加強(qiáng)，到尾部頓筆，回鋒收筆，在背部出現(xiàn)一個折角，腹部依然是平腹。、②生說說運(yùn)筆特點(diǎn)。

③師領(lǐng)生寫，邊寫邊說要點(diǎn)。

④根據(jù)學(xué)生寫的進(jìn)行評議。

三、總結(jié)

捺有三種分類：斜捺、平捺和反捺。三種捺在寫法上各有特點(diǎn)。希望同學(xué)們多看多練，把捺寫好！

第二課時

一、導(dǎo)入

1、小結(jié)上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，復(fù)習(xí)捺的分類和捺的寫法

2、檢查學(xué)生握筆姿勢及坐姿。

3、板書課題：捺的例字練習(xí)。

二、捺的例字書寫指導(dǎo)

1、帶有“斜捺”的字。

（1）出示： 火天人友

（2）觀察這幾個字的共同特點(diǎn)：都帶有“斜捺”。

（3）師范寫“火”，生觀察師的運(yùn)筆方法。

（4）生練寫“火”。

（5）集體評議：運(yùn)筆方法（重點(diǎn)在尾部）、間架結(jié)構(gòu)。

（6）同樣方法生練寫“天人友”。

2．帶有“平捺”的字。

（1）出示：之道起延

（2）用同樣的方法練寫這幾個字

（3）評議：運(yùn)筆方法（不要寫成弓形）、間架結(jié)構(gòu)。

3、帶有“反捺”的字。

（1）出示：不以食英

（2）用同樣的方法練寫這幾個字

（3）評議：運(yùn)筆方法力量逐漸加強(qiáng)，背后折角。

三、優(yōu)秀作品展評

四、總結(jié)

給學(xué)生講“懷素練字”的故事，教育學(xué)生平時一定要有恒心有毅力，堅持練字，才能有成效。

附： 板書

斜捺

火人天

友捺的寫法平捺之道起延反捺不以食英

第二篇：書法課程——捺的寫法(陳春華)

捺的書寫

教學(xué)目的1、了解斜捺的形態(tài)特點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)斜捺、人、大的用筆方法。

3、了解書法家故事，培養(yǎng)學(xué)習(xí)書法的興趣。教學(xué)重點(diǎn)

1、了解斜捺的形態(tài)特點(diǎn)。

2、人、大的的書寫方法。教學(xué)難點(diǎn)

將筆畫靈活應(yīng)用于不同字中。教學(xué)方法 講授法、練習(xí)法。教學(xué)準(zhǔn)備

筆、墨、紙、書益人生書法教學(xué)視頻 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

1、小結(jié)上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，復(fù)習(xí)撇的寫法

2、檢查學(xué)生握筆姿勢及坐姿。

3、出示本節(jié)課題：捺的寫法。

二、新課：

（一）了解捺的基本形態(tài)，學(xué)寫捺畫。

1、2、出示例字，認(rèn)識斜捺、平捺、反捺

（1）斜捺：斜捺在一個字中，和撇相配合，像“天”“人”“火”“友”之中，出現(xiàn)的都是斜捺。它的方向是向右下角作行筆。

（2）平捺：一般在“之”“走之兒”“走字旁”“建之底”當(dāng)中使用的都是平捺。平常我們說寫捺的時候要一波三折，說的就是寫平捺的時候要一波三折。（3）反捺：反捺經(jīng)常出現(xiàn)在哪里呢？對，就是“不”和“以”當(dāng)中。2． 師范寫，講解用筆要點(diǎn)，生練寫（1）斜捺：

①輕輕地入筆，起筆時順鋒入筆，逐漸向右下角行筆，到捺腳處頓筆鋪毫，然后平出捺腳。特點(diǎn)是：起筆輕，收筆輕，中間環(huán)節(jié)用筆最重。有一個由輕到重，再由重到輕的變化。②生說說運(yùn)筆特點(diǎn)。③師領(lǐng)生寫，邊寫邊說要點(diǎn)。

④根據(jù)學(xué)生寫的進(jìn)行評議。有兩種病筆：“翹筆”和“長尾”。⑤生再次練寫。（2）平捺：

①起筆輕頓筆，然后朝右下斜出頓筆，接著平出腳，行筆由輕到重。與斜捺的區(qū)別在于角度上。特別注意三折：開頭一折，中段二折，尾部三折，形成S狀的一波三折。

②生說說運(yùn)筆特點(diǎn)。③師領(lǐng)生寫，邊寫邊說要點(diǎn)。④根據(jù)學(xué)生寫的進(jìn)行評議。

⑤生再次練寫（3）反捺：

①輕入筆，向右下用筆，力量逐漸加強(qiáng)，到尾部頓筆，回鋒收筆，在背部出現(xiàn)一個折角，腹部依然是平腹。、②生說說運(yùn)筆特點(diǎn)。③師領(lǐng)生寫，邊寫邊說要點(diǎn)。④根據(jù)學(xué)生寫的進(jìn)行評議。

三、總結(jié)

捺有三種分類：斜捺、平捺和反捺。三種捺在寫法上各有特點(diǎn)。希望同學(xué)們多看多練，把捺寫好！

第二課時

一、導(dǎo)入

1、小結(jié)上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，復(fù)習(xí)捺的分類和捺的寫法

2、檢查學(xué)生握筆姿勢及坐姿。

3、板書課題：捺的例字練習(xí)。

二、捺的例字書寫指導(dǎo)

1、帶有“斜捺”的字。（1）出示： 火 天 人 友

（2）觀察這幾個字的共同特點(diǎn)：都帶有“斜捺”。（3）師范寫“火”，生觀察師的運(yùn)筆方法。（4）生練寫“火”。

（5）集體評議：運(yùn)筆方法（重點(diǎn)在尾部）、間架結(jié)構(gòu)。（6）同樣方法生練寫“天 人 友”。2． 帶有“平捺”的字。（1）出示：之 道 起 延（2）用同樣的方法練寫這幾個字

（3）評議：運(yùn)筆方法（不要寫成弓形）、間架結(jié)構(gòu)。

3、帶有“反捺”的字。（1）出示：不 以 食 英（2）用同樣的方法練寫這幾個字

（3）評議：運(yùn)筆方法力量逐漸加強(qiáng)，背后折角。

三、優(yōu)秀作品展評

四、總結(jié)

給學(xué)生講“懷素練字”的故事，教育學(xué)生平時一定要有恒心有毅力，堅持練字，才能有成效。

第三篇：書法：《捺的寫法》教案

捺的寫法

一、教學(xué)目的

初步學(xué)會捺的寫法，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣；培養(yǎng)學(xué)生良好的書法興趣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：捺的寫法。

難點(diǎn)：掌握捺角捺尖的寫法。

三、教具準(zhǔn)備

書寫用具、掛圖、米字格卡片、視頻等。

四、課時：1

五、教學(xué)過程

（一）組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒。

（二）講一個書法家刻苦練書法的小故事。

（三）引入新課

表揚(yáng)撇寫得好的同學(xué)。出示課題：捺的寫法

（四）教學(xué)新課

1.出示捺的掛圖，學(xué)生看圖，觀察捺的特點(diǎn)：①它像一把笤帚；②上細(xì)，下粗，出尖；③在斜線上；④像大海中的波浪，有“一波三折”的說法。

2.師范寫捺畫，邊寫邊說明捺的寫法。

捺的寫法:逆鋒向左上起筆，轉(zhuǎn)鋒向右下中鋒行筆，筆毫漸行漸按，漸漸鋪毫，筆畫越寫越粗，沉著有力。至捺下半部微帶卷起之意。要勁挺，與左撇相配。直至捺角處稍按，筆毫要盡量鋪開（捺筆最要的地方）。再提筆向右平推漸行漸提，力送捺尖空收。

3.學(xué)生書空捺的寫法。注意一波三折。

（五）練習(xí)書寫捺畫

學(xué)生看清老師的示范，書空后，再在米字格紙上書寫捺畫。師巡視，糾正學(xué)生書寫時出現(xiàn)的錯誤。

（六）總結(jié)

展示作業(yè)，給予表揚(yáng)，希望學(xué)生課后多練習(xí)。

（七）作業(yè)布置

回家練習(xí)寫捺畫。

第四篇：書法教案-捺的寫法

書法教案-捺的寫法

精品文檔

書法教案:捺的寫法 蓮 山課件

m書法教案:捺的寫法教學(xué)目的: 1(了解捺有斜捺、平捺之分捺的寫法。2(學(xué)習(xí)斜捺和平捺的用筆方法，捺的寫法體會不同。3(練習(xí)書寫帶有捺筆的幾個字。

教學(xué)重點(diǎn): 1(了解斜捺、平捺的形態(tài)特點(diǎn)。

2(通過練習(xí)體會斜捺、平捺運(yùn)筆的不同捺的寫法。教學(xué)準(zhǔn)備: 筆、墨、紙、小黑板 教學(xué)時間:一課時 教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入

1(小結(jié)上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，復(fù)習(xí)撇的寫法 2(檢查學(xué)生握筆姿勢及坐姿。3(板書課題:捺的寫法。

4(學(xué)生自學(xué)，了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容捺的寫法。

二、了解捺的基本形態(tài)，學(xué)寫“捺” 1(出示小黑板，看看這兩種捺筆有何不同, 1 / 3 精品文檔

2(認(rèn)識斜捺和平捺，體會各自形態(tài)特點(diǎn)。3(師范寫“斜捺” 4(生說說運(yùn)筆特點(diǎn)

5(師領(lǐng)生寫，邊寫邊說要點(diǎn):起筆藏鋒，行筆中鋒由輕到重。至捺腳處向右漸漸提筆出鋒。

6(評議。有兩種病筆:“翹筆”和“長尾” 7(同樣方法學(xué)習(xí)習(xí)近平捺的寫法

8(評議學(xué)生作品，注意平捺運(yùn)筆與斜捺的不同:起筆稍頓，行筆右上很短，接著向右下(教平)行筆由輕到重，出捺腳向右上。

9(指名上臺寫，集體評議。書法教案:捺的寫法注意不要寫成弓形。(1)生練寫(2)互相評議

三、毛筆字書寫指導(dǎo) 1(帶有“斜捺”的字。(1)出示小黑板:八米天桌

(2)觀察這幾個字的共同特點(diǎn):都帶有“斜捺”(3)師范寫“八”生觀察師的運(yùn)筆方法

(4)生練寫“八”

(5)集體評議:書法教案:捺的寫法運(yùn)筆方法(重點(diǎn)在尾部)、間架結(jié)構(gòu)。2 / 3 精品文檔(6)同樣方法生練寫“米天桌” 2(帶有“平捺”的字。(1)出示小黑板:之過送延(2)用同樣的方法練寫這幾個字(3)評議:運(yùn)筆方法(不要寫成弓形)、間架結(jié)構(gòu)。

四、優(yōu)秀作品展評 附:板書 捺的寫法 斜捺平捺

八米天桌之過送延蓮 山課件 m 3 / 3

第五篇：捺畫的寫法

捺畫的寫法教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo) ：

1、掌握多種捺畫的寫法。

2、掌握漢字的構(gòu)字原理，寫好帶有捺畫的字。

3、體驗(yàn)書寫的樂趣，感受漢字的美，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的思想感情。

二、教學(xué)重點(diǎn)：捺畫的運(yùn)筆方法。

三、教學(xué)難點(diǎn):捺畫的輕重變化規(guī)律。四，教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件

五、教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入新課，板書課題，交代任務(wù)

1、復(fù)習(xí)寫字要求，背誦《寫字歌》。

2、課件滑梯圖，看看滑梯特別像我們漢字的哪個筆畫？（捺畫）導(dǎo)入新課。

3、揭示本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（二）、學(xué)習(xí)新課，突出重點(diǎn)，點(diǎn)撥難點(diǎn)

1、捺畫的分類：斜捺、平捺、反捺。

2、教學(xué)斜捺的寫法。

（1）、觀察形態(tài)，說出書寫規(guī)律，（輕頓筆，行漸重，捺角處，停一停，慢出鋒）

（2）、師范寫斜捺，生觀察，感受捺畫的運(yùn)筆方法以及它的輕重變化之美。

（3）、生練習(xí)寫斜捺。

（4）、掌握構(gòu)字的原理，寫好帶有斜捺的字，通過寫字學(xué)做人。

3、教學(xué)平捺的寫法，方法同斜捺的教學(xué)方法，重點(diǎn)學(xué)習(xí)走之兒旁的寫法。

4、教學(xué)反捺的寫法

（1）、教學(xué)反捺的應(yīng)用規(guī)律。一個字中出現(xiàn)兩個捺畫，通常把不是主筆的捺畫寫成反捺。

（2）、反捺的寫法教學(xué)同斜捺。

（三）、課堂練習(xí)，指導(dǎo)寫字，掌握技巧 寫自己喜歡的帶有捺畫的字，教師巡視指導(dǎo)。

（四）、名帖欣賞，激勵學(xué)生，刻苦練字

1、師導(dǎo)入：其實(shí)在不同的字帖當(dāng)中，捺畫更是千姿百態(tài)，很值得欣賞。

2、學(xué)生欣賞帶有捺畫的名家字帖。

3、師總結(jié)：同學(xué)們，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，如果你們用心練字，相信你們都能寫一手漂亮的鋼筆字。