第一篇：洪城一卡通自辦營業(yè)網(wǎng)點

洪城一卡通自辦營業(yè)網(wǎng)點

青山南路營業(yè)點：換卡、辦理新卡、新卡老卡充值、卡片故障處理

地址：青山南路9號

營業(yè)時間：08：00-12：00/13：30-16：00

途經(jīng)公交車：8長班, 8短班, 15長班, 15短班, 16長班, 16短班, 18, 108, 126, 230, 237, 240, 303

南京西路營業(yè)點：換卡、辦理新卡、新卡老卡充值

地址：文教北路247號

營業(yè)時間：09：00-12：00/13：30-16：00

途經(jīng)公交車：12, 108, 126, 511, 60

2八一橋營業(yè)點：換卡、辦理新卡、新卡老卡

充值地址：陽明路340號

營業(yè)時間：08：00-12：00/13：30-16：00

途經(jīng)公交車：2, 20, 22, 28, 107, 117, 118, 124, 131, 135, 137, 143, 204, 209, 210, 222, 1382號, 1383號, 1421號, 1422號

老福山營業(yè)點：換卡、辦理新卡、新卡老卡

充值地址：老福山橋下(二醫(yī)院對面)

營業(yè)時間：08：00-12：00/13：30-16：00

途經(jīng)公交車：5, 11, 15長班, 15短班, 16長班, 16短班, 109, 110電臺, 110瑤湖, 206, 219長班, 220, 221, 225, 230, 233, 236, 236快, 246

站前西路營業(yè)點：換卡、辦理新卡、新卡老卡

充值地址：南昌公交總公司旁邊

營業(yè)時間：08：00-12：00/13：30-16：00

途經(jīng)公交車：5, 18, 26, 206, 219長班, 221, 225, 230, 233, 305, 602

建設(shè)路營業(yè)點：換卡、辦理新卡、新卡老卡充值及退卡業(yè)務(wù)

地址：建設(shè)路39號洪城一卡通營業(yè)大廳

營業(yè)時間：08：30-12：00/13：30-16：00

途經(jīng)公交車：230, 238, 239, 30

3洪城一卡通與電信合辦營業(yè)網(wǎng)點

孺子路電信營業(yè)點：普通卡A卡換卡、新卡充值、非記名卡購買

地址：孺子路36號，天翼手機城一樓B區(qū)

途經(jīng)公交車：7, 13, 202, 232, 301

迎賓大道營業(yè)點：普通卡A卡換卡，新卡充值

地址：迎賓北大道259號

咨詢電話：5290550

途經(jīng)公交車：20, 25, 239, 303, 601

北京東路電信營業(yè)點：普通卡A卡換卡，新卡充值

地址：北京東路267號

咨詢電話：5290550

途經(jīng)公交車：7, 10, 11, 207, 208, 216, 220, 231, 308, 旅游1

洛陽路電信營業(yè)點：普通卡A卡換卡，新卡充值

地址：洛陽路211號

咨詢電話：5290550

途經(jīng)公交車：26, 232

紅谷灘電信營業(yè)點：普通卡A卡換卡，新卡充值

地址：會展路99號

咨詢電話：5290550

途經(jīng)公交車：209, 228, 229, 旅游2

南浦路電信營業(yè)點：普通卡A卡換卡，新卡充值

地址：南浦路91號 咨

詢電話：5290550

途經(jīng)公交車：33

特約換卡售卡網(wǎng)點

南昌市十六鋪家居：普通卡A卡換卡，新卡充值，非記名卡購買地址：南昌市北京東路1588號世紀(jì)風(fēng)情金融區(qū)8號

咨詢電話：5290550

途經(jīng)公交車：7, 207, 208, 220, 243, 511

第二篇：感動洪城-教師節(jié)

感動洪城

－－－觀２０１２年教師節(jié)晚會后感

今天是教師節(jié)，是我們親愛的老師的節(jié)日，聽說晚上有教師節(jié)晚會，我早早的做完作業(yè)就坐在電視前等待晚會的開始。在歡快的鼓樂聲中，“感動洪城”2012年南昌市十大優(yōu)秀教師晚會拉開帷幕。晚會通過歌舞、講述、訪談等方式展現(xiàn)并謳歌了全省教書育人的楷模和優(yōu)秀教師的先進事跡，在主持人聲情并茂的解說中，我的心滿溢感動，熱淚涌上眼眶。我們?nèi)械恼Z文老師聶水蘭，從1977年大學(xué)畢業(yè)，一直在南昌三中工作，三十五年來，付出了青春，耗損了健康，桃李滿天下，無愧于教育，無愧于學(xué)生，卻愧對于父母，愧對于親人。九八年她父親患肺癌，生命垂危，為了不影響三個班一百六十多名學(xué)生的中考，她沒有回家看望父親，一直堅持上課，連父親的最后一面都沒有見到。三十多年來，她用情感喚醒學(xué)生的心靈，用愛撞擊人生的火花，以校為家，視生為子，班上學(xué)生病了，她支付醫(yī)療費，學(xué)生困難面臨停學(xué)時，她盡自己的所能。一九九九年，班上王強患腦溢血住院，她掏出了自己身上僅有的六百元。她先后幫助了一百多名特困生完成學(xué)業(yè)，使兩百多名后進生得到了轉(zhuǎn)變。愛學(xué)生，一片冰心在玉壺。愛南昌，杜鵑啼血映丹心。老師像一根蠟燭，為學(xué)生獻出了所有的光和熱。老師的品格和精神，可以用兩個字概括，燃燒!燃燒自己照亮我們

胡德華老師，南昌外國語學(xué)校教師。在二十多年的教書生涯中，他嘔心瀝血培育祖國的花朵。以他高尚的師德、淵博的學(xué)識，啟迪了無數(shù)個幼小的心靈，培育了一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，為祖國的建設(shè)輸送了數(shù)以千計的棟梁之才，為渴求知識的學(xué)生送去甘霖。二十多年來，他“一片丹心為學(xué)子，勤勤懇懇育英才”。但在2012年6月12日，我們的胡老師因工作勞累過度猝然離世，年僅46歲。老師的崗位是普通的，但她們給我們的愛卻如此厚實。

哪里有學(xué)生，哪里就有課堂。進賢縣池溪中學(xué)是在一個偏僻的鄉(xiāng)村，顏有華老師17歲離開家鄉(xiāng)上海大都市，來到這池溪鄉(xiāng)插隊落戶，他多次放棄可以回到上海的機會，最后還是選擇了留在這偏僻的鄉(xiāng)小村，選擇了堅守講臺，一站就是35年。每個山風(fēng)肆虐的日子，都是顏老師陪伴在學(xué)生左右；在白雪皚皚的冬天，又是顏老師為孩子們烤火暖手。學(xué)生說：“我們喜歡顏老師”。

在今天的晚會上，聶水蘭、李美旺、柏宗材、顏有華、胡德華、廉爽、鄭垚婷、周志斌、何樹平、周紅10名教師最終獲選“感動洪城”十大優(yōu)秀教師。10位楷模手捧鮮花和獎杯，贏得了陣陣掌聲。在濃濃師恩面前，任何人都只是一個學(xué)生吧，除了感恩，還是感恩。當(dāng)晚會結(jié)束時，我激動不已的心終于澎湃了，在感動的淚光中，我記住了他們，看到了為人師者的感人情懷。

第三篇：感動洪城十大教師

《 感動洪城十大教師》學(xué)習(xí)心得體會

南昌市桃花學(xué)校 董振祥

“教誨如春風(fēng)，師恩深似海。桃李滿天下，春暉遍四方！”從這些優(yōu)秀老師們身上，我感受到了人類靈魂工程師的奉獻精神。她們種李種桃種春風(fēng)，花樣年華別樣紅；她們用愛心孕育著希望，播撒春天的種子；她們用自己的智慧和汗水為千萬學(xué)子插上飛翔的翅膀。正因為有了她們——辛勤園丁的關(guān)愛、教誨，我們才能健康茁壯成長。我們只有好好學(xué)習(xí)，才是對老師最好的回報。將來，我們用學(xué)到知識去傳承新的希望！

一名教師能得到學(xué)生的尊重、認可、熱愛和懷念，自身的價值就能得到充分的體現(xiàn)，這就是教師的職業(yè)幸福感。其實人的職業(yè)幸福是一種心態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。心態(tài)決定狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情，心情是可以傳遞的。教師是愛的事業(yè)，有了好心情，就能笑對生活，就能愛每一個學(xué)生，就能通過言傳身教讓學(xué)生接受情感的洗禮、引導(dǎo)和激勵。況且，有了好心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，就會視教育為一種藝術(shù)，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。正如在教學(xué)過程中，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)得更多的知識，懂得更多的道理，不僅開發(fā)學(xué)生的智力，而且還促進學(xué)生在各方面得到成長，教師的幸福感就會油然而生，而這種幸福感是任何東西都不能代替得了的，也只有教師才能專門享受得到的，這一點是讓其他行業(yè)人員羨慕不已的。當(dāng)我們教師的勞動被他人、社會認可時，必然會無比的快樂，會被幸福緊緊“包裹”。

因此，如果你想做一個幸福的教師，就應(yīng)該在每一天的工作中，盡量奉獻你的愛，讓你的愛悄悄地潤澤孩子的心田；盡量奉獻你的微笑，讓孩子感受到教師的愛，鼓起孩子向上的勇氣。因為教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報，情愛是專

一、自私的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是積極的主動的愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的助推力，是后進生轉(zhuǎn)變的催化劑；這種愛是博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。當(dāng)我們用“真愛”、“寬容”、“尊重”、“信任”贏得了學(xué)生的愛戴，我們就成了學(xué)生真正的朋友，望著快樂的學(xué)生，我們的心中就洋溢著幸福。教師的職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對你的真情回報。贈人以玫瑰則手留余香，教師這個職業(yè)是時時給予愛、收獲愛的職業(yè)。將愛的種子無私地播撒于學(xué)生的心田，收獲的必定是幾倍于此的愛的果實。當(dāng)看到已畢業(yè)的學(xué)生結(jié)伴回到母校來看望曾經(jīng)的老師時，當(dāng)收到學(xué)生的節(jié)日賀卡時，當(dāng)接到學(xué)生打來祝福的電話時，當(dāng)在大街上有一個似曾相識又不太認識了的大孩子在叫你的時候??那一刻的幸福感又怎能用筆墨來形容。

做幸福的教師，是目標(biāo)；幸福地做教師，是踐行；嘗到教師的幸福，便是成功。追尋教育人生的幸福，便是尋求教師生命的意義。其實幸福并沒有什么特定的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵在于我們自身的自我體驗和感受。曾經(jīng)看過一個寓言：小豬問媽媽：“媽媽，幸福在哪里?。俊眿寢屨f：“幸福就在你的尾巴上！”于是，小豬試著咬自己的尾巴。過了幾天，小豬又問：“媽媽，為什么我抓不住幸福呢？” 媽媽笑著說：“孩子，只要你往前走，幸福就會一直跟著你的??”讓我們一起做那只追求幸福的小豬吧！因為，只有那些一直往前走的教師才能跟上教育幸福的腳步；只有那些勇于付出的教師才能抓住教育幸福的尾巴。學(xué)生用他們一生中最美好的時光陪伴你，這本身就是非常的幸福了。

師者，傳道、授業(yè)、解惑也。我國自古注重尊師重教，乃禮儀之邦。能為師者，幸事也。桃李滿天下，師者自豪幸福感油然而生。每當(dāng)路上偶遇所教學(xué)生，他們總是相隔很遠就和你親切地打招呼；每當(dāng)?shù)靡忾T生事業(yè)有成時，自己總會自豪地對人講，這是我教的學(xué)生；每當(dāng)教師節(jié)來臨時，都能收到來自四面八方學(xué)子溫馨的祝福，此時此刻，為師者沉浸于幸福中。

對于教師來說，是否能時時處處感到幸福是很重要的，因為這不僅僅影響著其人生是否快樂，更影響著學(xué)生的人生幸福；只有教師時時處處洋溢著幸福，學(xué)生才會真真切切感受到幸福。那么教師如何去感受幸福呢？

第四篇：感動洪城優(yōu)秀教師先進事跡 觀后感

感動洪城優(yōu)秀教師先進事跡觀后感

在值此第28個教師節(jié)之際，我們學(xué)校組織了全體教師觀看了南昌電視臺第一套“感動洪城” 2012優(yōu)秀教師的模范事跡專題節(jié)目?？赐陮ｎ}節(jié)目之后，我們被這些優(yōu)秀教師的先進事跡深深地感動了。他們崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業(yè)意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。

他們代表了全市教師隊伍中敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻的先進典型?；顒又荚陧灀P優(yōu)秀教師的感人事跡，弘揚他們的崇高精神，激勵廣大教師進一步樹立高尚的道德情操和精神追求，在全社會營造尊師重教的良好風(fēng)尚。

他們帶著大愛走向?qū)W生、帶著感情走進課堂、帶著使命從事教育，靜下心來教書、潛下心來育人，成為“學(xué)生崇拜、家長信任、社會贊許”的優(yōu)秀教師。他們之中有人離開繁華的大城市扎根小鄉(xiāng)村，在三尺講臺上一站就是35年；他們中有人從教學(xué)的門外漢成長為區(qū)、市、省、全國各類教學(xué)競賽一等獎得主；他們之中有人為了學(xué)生的成長，獻出了年輕而寶貴的生命；他們之中有人為了學(xué)生的進步，積極改變教學(xué)方法取得突出的業(yè)績；他們之中有人超越親情友情，無微不至關(guān)愛智障兒童??他們在平凡的教師崗位上，譜寫著一曲曲動人的詩篇，感動洪城。

獲得““感動洪城”優(yōu)秀教師稱號。這個稱號來之不易，是他們不停的燃燒與奉獻的最好回報。這是我們每個老師都要學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)他們的精神，也要求我們在教學(xué)戰(zhàn)線上像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，就照亮了別人。

通過觀看我明白了新時代的教師要有對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，那份崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學(xué)生，用師愛建立與學(xué)生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導(dǎo)、愛護、教育學(xué)生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會成為愛崗敬業(yè)、無私奉獻的一面旗幟。

在他們身上，我體會到他們的師德與大愛。自己收獲很大，我相信這對自己今后的工作也是一個很好的促進。以下我總結(jié)三個方面關(guān)于優(yōu)秀的教師先進事跡的心得體會：

一、立足本職，對學(xué)生獻出一片愛心。

二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學(xué)生 教師職業(yè)不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)?！边@是所有優(yōu)秀教師的共同感受，同時我也時刻激勵自己把全部的熱情和精力、把所有的智慧和愛心無私的奉獻給孩子們。

作為新時代的教師，我們承擔(dān)著教書育人的神圣使命，應(yīng)該終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教育理念、學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)我們身邊的楷模，以此來不斷提升自己的素養(yǎng)，用自己的愛去感動我們的學(xué)生。

以他們?yōu)榘駱樱J認真真工作，踏踏實實做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識，成長為一名優(yōu)秀的教師。

“。

第五篇：感動洪城優(yōu)秀教師先進事跡觀后感

感動洪城優(yōu)秀教師先進事跡觀后感

陳志強

今天是教師節(jié)，是教師一年一度的節(jié)日是，自從今天晚上看了2012年感動洪城十大優(yōu)秀教師頒獎儀式后才體會到老師那份濃濃的愛。

上臺的第一位老師是南昌三中的聶水蘭老師，由于身體不適，手抖得握不住筆，學(xué)校讓她休息，可是她沒到休假過完就回到了講臺前，聶水蘭老師總是說：：“沒有學(xué)生，我不知道怎么活。”第二位老師是經(jīng)開區(qū)中聯(lián)小學(xué)校長，他盡心盡力將學(xué)校打造成花園式小學(xué)，將泥巴路輔上水泥，在雨天長水時，他就成了一座“橋，”將學(xué)生渡到對岸他是這個學(xué)校的主梁，是這個大家庭的大家長。顏有華老師是今天的第三位教師，他放棄了繁華的大都市，從上海來到進賢池溪中學(xué)，他教了四十年零六個月的書，教出了幾千名學(xué)生，他自稱學(xué)生是他最大的財富。南昌外國語學(xué)校的胡德華老師特別值得尊敬，他愛學(xué)生到生命的最后時刻，他生前把學(xué)生看作自己的寶同，他身體不好，經(jīng)常生病為了給學(xué)生上課，胡德華老師毅然拔了針，趕回學(xué)校給學(xué)生上課，但就在今年暑假病魔奪去了他的生命，使他無法與自已學(xué)生分享進入大學(xué)的喜悅。廉爽老師是新才學(xué)校的老師，她是會計專業(yè)畢業(yè)的，而她現(xiàn)在是一位語文老師，她是一個門外漢，所以她要比別人多付出一份努力，而現(xiàn)在她和學(xué)生根本分不開，學(xué)校讓她當(dāng)教導(dǎo)主任，但廉爽老師拒絕了，她只想和學(xué)生在一起。柏宗才老師是南磯中學(xué)老師，那一

帶是血吸蟲的重災(zāi)區(qū)，為了學(xué)生的健康成長，他一步步教學(xué)生認識和預(yù)防血吸蟲的知識，他說要讓學(xué)生生活的健康快樂！鄭垚婷老師是培智學(xué)校的老師，她將每一個殘疾孩子都變得幸福，陽光。田志斌老師是十七中學(xué)西藏班的班主任，他把每一個藏族孩子培養(yǎng)好，像父親一樣呵護他們。何樹平老師把體育課帶到了學(xué)校，把鄉(xiāng)間變得豐富多彩。周紅老師是紅星扶輪五湖小學(xué)唯一的英語教師，她把英語帶到了鄉(xiāng)間為祖國的未來做準(zhǔn)備。

節(jié)目深深體現(xiàn)了老師對學(xué)生的愛，對學(xué)生的關(guān)心，為了祖國明天的輝煌做好基礎(chǔ)。