第一篇：廣外外校2013-2014學(xué)年度下學(xué)期一?？荚囋嚲恚ǘǜ澹?/a>

第二篇：家長感言-廣外外校

家長感言

上周的家長會(huì)很成功，聽了孩子們的發(fā)言真讓我們欣慰。四(1)班的孩子們真棒!聽到郭雨靈也能由衷的談自己的進(jìn)步和決心，令人驚喜。謝謝各位老師的悉心教育，特別感謝張老師一貫對雨靈的耐心靈活和不厭其煩的教導(dǎo)。謝謝。希望雨靈能改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。祝老師們同學(xué)們六一節(jié)快樂。

——郭雨靈媽媽

耳目一新的家長會(huì)讓我們充滿了無比的激動(dòng)和開心，孩子們在這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體里，在這么高責(zé)任老師的培養(yǎng)下，我們欣慰、我們放心，謝謝您們！

——賴銥霏媽媽

這次家長會(huì)很有風(fēng)格，孩子們的評(píng)價(jià)可以讓她們相互激勵(lì)，有錯(cuò)就改，共同進(jìn)步??只可惜我家女兒沒有發(fā)言，讓我有點(diǎn)失望，平時(shí)霏霏自信就不夠，多么希望公開場合她有所表現(xiàn)。

——馬俊媽媽

孩子的閱讀興趣對孩子非常重要，老師和家長可作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，可以給孩子更多的閱讀選擇的空間。同事家庭也要?jiǎng)?chuàng)造良好的閱讀氛圍。

——陳梵之家長

樹立孩子的自信心對孩子非常重要，家長和老師要多鼓勵(lì)，給予積極正面的引導(dǎo)。同時(shí)家長要和老師多溝通，就孩子的問題多交流，形成教育的合力。

——陳邦太家長

本周五在外校參加了一場生動(dòng)活潑充滿活力的家長會(huì)，看到四（3）班是全班的全體同學(xué)共同主持參與的家長會(huì)，體現(xiàn)到每個(gè)老師的用心付出。在家長會(huì)上我很喜歡同學(xué)們唱的那首英語歌曲，而且他們唱得那么好聽。還有就是用英文表演的話劇“皇帝的新裝”看到四（3）班同學(xué)她們確實(shí)很棒的英文表達(dá)能力。另外在每個(gè)同學(xué)的自強(qiáng)介紹上也是一個(gè)很好的形式，從小就鍛煉他們勇于表達(dá)自己，展現(xiàn)自己的一種體會(huì)，這么短的幾十秒鐘，其實(shí)也需要很大的勇氣，是對孩子心理素質(zhì)鍛煉的一個(gè)很好的培養(yǎng)，真的挺好的。

——楊禧家長

周五參加了老師和孩子們精心準(zhǔn)備的家長會(huì)，真的使人眼前一亮的感覺。近三個(gè)小時(shí)的家長會(huì)，三位老師每位發(fā)言都不足十分鐘。整場家長會(huì)都是這群才滿十歲的“小屁孩”在主持在導(dǎo)演！孩子們明顯進(jìn)步了，長大了，感謝老師們的辛勤教導(dǎo)，高興孩子們的積極向上！其中每位同學(xué)的中文或者英文的自我介紹最令人欣賞，每個(gè)孩子都參加了，全神貫注、興致勃勃、笑語笑臉是家長們最感動(dòng)的。謝謝老師們！孩子們的進(jìn)步是家長們有目共睹的，衷心感謝！

——黎廷琛家長

星期五家長會(huì)看到四（3）班孩子們的表現(xiàn)，雖然不是很完美，卻恰恰給人留下更深刻的印象。孩子們純真、自信的表演也反映出了老師們平時(shí)對孩子的尊重、理解和信任。

——伍雋愷家長

家長會(huì)看到各位同學(xué)大方而自信的自我介紹，全方位的才藝展示，展現(xiàn)了四（3）班孩子團(tuán)結(jié)向上，陽光自信的良好精神面貌。通過班長和各科課代表和生活委員的匯報(bào)，我們了解到各科老師在教學(xué)上花費(fèi)了不少心思，從而促使全體同學(xué)共同進(jìn)步，這一點(diǎn)令人印象深刻。我想外校的孩子之所以能在學(xué)校如此身心愉快，快樂成長是因?yàn)楹⒆觽兡茉趯W(xué)校的豐富多彩的活動(dòng)中找到自己的舞臺(tái)，快樂學(xué)習(xí)、愉快生活，幫助孩子們找到適合自己的舞臺(tái)并發(fā)揮出最大的潛力，這應(yīng)該是大多數(shù)家長們的心愿?！蚊魧捈议L

家長會(huì)后，真的感到孩子們在這么好的老師領(lǐng)導(dǎo)下，真的是開心快樂的成長，謝謝各位老師辛勤的付出！還有，那天家長會(huì)，多個(gè)小朋友都那么的活潑開朗和快樂地去參與，心中有說不出的欣慰和喜悅！老師們，你們辛苦了！

——鄧志楷家長

周五的家長會(huì)看得出老師們的精心策劃，使每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心。我們家長深刻體會(huì)到老師們的用心良苦，有時(shí)真的感到自己不如老師了解自己孩子，我衷心感謝你們的辛勤付出，謝謝你們，你們辛苦了！

——曹麗珊家長 家長會(huì)非常有新意，課代表替老師的各科情況總結(jié)很有意思，同學(xué)們的表演生動(dòng)，有趣，家長會(huì)的氣氛開心，愉悅，真令我難忘！感謝老師們的精心安排，同學(xué)們?nèi)硇牡耐度霚?zhǔn)備！期末考試臨近，希望同學(xué)們抓緊時(shí)間，做好復(fù)習(xí)，交出一份讓老師、自己滿意的答卷！

——黃詩茗家長

上周五開完家長會(huì)后，真是百感交集。教育孩子真是個(gè)“系統(tǒng)工程”，任何成功都不能彌補(bǔ)教育小孩的失敗。因此，我們從即刻開始，改變我們自身及過去的某些教育方式，將老師推薦的“成功父母育兒8大智慧”貫穿在日常生活中。教育，從我們自身做起。最后，感謝老師對孩子傾注的良苦用心，正因?yàn)橛心銈兊男燎诟冻?，得以使翁歆有了一個(gè)奮發(fā)、向上的學(xué)習(xí)氛圍。

——四(5)班翁歆家長

周五的家長會(huì)全班同學(xué)都很棒，做了各方面的小結(jié)匯報(bào)，充分體現(xiàn)了同學(xué)們在平時(shí)鍛煉中學(xué)到了不少知識(shí)。幾位老師的教學(xué)方式與要求也很有特色。老師還指出了班里同學(xué)存在的各種問題，希望大家努力改正，特別是班主任要求孩子們要懂得珍惜，并要求家長多點(diǎn)與老師、孩子溝通，我認(rèn)為這一點(diǎn)是很好的。

——張蕾家長

從自己上小學(xué)到兒子現(xiàn)在四年級(jí)，開過多次家長會(huì)，但這次的印象最為深刻。因?yàn)樗c我一直以來認(rèn)識(shí)的家長會(huì)不一樣，這是一次由孩子們?nèi)虆⑴c召開的家長會(huì)，孩子們向家長匯報(bào)在校的各種情況，對每個(gè)教學(xué)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，展示各種才藝。我覺得孩子是幸運(yùn)的，因?yàn)樗诿總€(gè)不同的成長階段都能遇到各種各樣的好老師。家長會(huì)讓我明白，兒子這個(gè)學(xué)年的改變是必然的，他變得自信，熱心幫助同學(xué)，關(guān)心集體，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。我相信不只是我，四（6）班的所有家長應(yīng)該都有同感。老師的教育方式是獨(dú)特的，是孩子們所需要的，也是家長們所放心的。我確信，在老師的帶領(lǐng)下，三年后的（6）班孩子將會(huì)是最優(yōu)秀的孩子。

——王榮基媽媽

參加兒子的家長會(huì)，我感受很深。首先感謝班主任曾老師的獨(dú)特的教育方式，讓孩子成為家長會(huì)的主角，為孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)，提升孩子的綜合素質(zhì)。老師讓班級(jí)成員以團(tuán)隊(duì)的形式組合，培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。我也從孩子的展示中發(fā)現(xiàn)差距，從而提醒我要更加重視孩子的引導(dǎo)與教育，我將和老師一起努力。

——周楚浩媽媽

家長會(huì)開得非常成功，其中讓孩子們在家長會(huì)上向全體家長匯報(bào)各科學(xué)習(xí)情況以及對每位孩子的點(diǎn)評(píng)，這個(gè)環(huán)節(jié)非常好！老師們的匯報(bào)總結(jié)發(fā)言也讓我們看到了各位老師的努力、用心和付出。謝謝你們，最敬愛的老師！

——朱文楓的家長

這次家長會(huì)很成功。三科老師的講話重點(diǎn)突出，加強(qiáng)了老師和家長的聯(lián)系與溝通。孩子們的主持和匯報(bào)很精彩，突出了以學(xué)生為本的概念。榮幸參與到家長會(huì)中討論交流，看到每個(gè)孩子都在成長和進(jìn)步，我們作為家長感到非常高興和欣慰。各位老師辛苦了，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兊目鞓烦砷L所作的辛勤努力。

——彭沁霄的家長

第二次家長會(huì)再次拉近了家長與家長之間的溝通，拉近了家長與老師之間的溝通，家長對孩子在校情況有了更深入的了解，與第一次家長會(huì)時(shí)相比，孩子們明顯進(jìn)步了很多，這離不開各位老師的辛勤付出和諄諄教導(dǎo)，謝謝各位老師，希望以后的日子里，我們之間的溝通會(huì)更密切、更深入。

——呂澤炬的家長 這次家長會(huì)非常棒，解答了我們平時(shí)在教育孩子的過程中所遇到的問題，謝謝幾位老師在這一年中的悉心教導(dǎo)，你們辛苦了！

——葉卓凱的家長 家長會(huì)上，老師和同學(xué)們生動(dòng)地介紹了孩子在校學(xué)習(xí)生活情況，對我們來說也是最真實(shí)的體驗(yàn)，我們更加了解了老師們的辛勞付出。在此只能再次說聲：謝謝你們！老師們對工作的努力，會(huì)讓我們更加積極地配合好學(xué)校的各項(xiàng)工作，提升孩子的綜合素質(zhì)。

——郭智恒的家長

祝賀家長會(huì)圓滿成功。通過這次家長會(huì)，家長更了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況、生活情況，特別是項(xiàng)老師的發(fā)言熱情高漲，讓每位家長和孩子都深受感染。

——康清洋的家長

本周有幸參加了四（8）班的家長會(huì)，通過聽學(xué)生的匯報(bào)，對孩子在學(xué)習(xí)哦啊的各科情況、生活情況有全面的了解，同時(shí)深感四（8）班的各位老師們都在為孩子的學(xué)習(xí)和成長付出了艱辛的勞動(dòng)和汗水。另一方面從其他孩子家長對孩子的教育和培養(yǎng)也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在教育孩子反面我們還有許多事情要做。我們會(huì)繼續(xù)努力，積極配合老師，把培養(yǎng)孩子的事做的更好一些。在此感謝四（8）班全體老師的辛勤付出。

——陳鈺嶸的爸爸

開完家長會(huì)，感觸很多，覺得老師很辛苦，盡職盡責(zé)地教育孩子們知識(shí)，教他們怎樣做人，謝謝老師，我們也會(huì)嚴(yán)格要求孩子努力學(xué)習(xí)。

——黃文森的媽媽

上周五參加了孩子的家長會(huì)，給我留下了深刻的印象。相對以前的家長會(huì)，這次家長會(huì)的形式有很大的不同，整場家長會(huì)都由孩子們自己主持、自己講解，孩子們的思維很活躍，即興口才發(fā)揮很不錯(cuò)，家長和學(xué)生互動(dòng)很默契，讓我們感受到孩子真正長大了，學(xué)到的知識(shí)也多了。作為外校這樣一所寄宿制的學(xué)校，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都凝聚著老師們多少的心血和汗水呀！在此，我要感謝老師們的辛勤付出，我要深情地說聲：老師們辛苦了！謝謝您！

——謝韻妍家長 這次家長會(huì)，組織形式大有創(chuàng)新，因?yàn)橥Ｊ羌议L們作為“學(xué)生”身份聽老師們講解學(xué)習(xí)情況，匯報(bào)教學(xué)內(nèi)容，而這次家長會(huì)改成了學(xué)生、家長，討論、互動(dòng)，老師們穿插總結(jié)的形式。這樣，極大地鼓勵(lì)了家長，學(xué)生們自我提高的積極性，也在某些教育方面引起自我反省，自我改進(jìn)。在教育孩子上，與老師們的配合會(huì)更默契。家長們的踴躍發(fā)言也引起大家的共鳴。他們孩子成績好，就是因?yàn)橛锌鞓穼W(xué)習(xí)。這也給我很大啟示，作為家長，一味強(qiáng)加孩子太多做不到的事，會(huì)打擊孩子的自信心，最后只能適得其反，如果能換種方式以欣賞，肯定的眼光，一點(diǎn)一點(diǎn)引導(dǎo)小孩，孩子的進(jìn)步是看的到的。老師們在這次家長會(huì)上沒有重點(diǎn)說學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)怎樣培養(yǎng)孩子的非智力因素。讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)只是學(xué)問的一部分，好的習(xí)慣，積極的上進(jìn)心，正直的品德也是學(xué)問，也是人生的重要組成。而這些，我比較忽略的方面，有時(shí)反而決定了學(xué)習(xí)的好壞。不知不覺三個(gè)小時(shí)過去了，這次家長會(huì)給我觸動(dòng)很大，畢竟以前我只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，很少反省自我處理孩子的方法是否合適，而孩子學(xué)習(xí)之外的個(gè)性，習(xí)慣就更沒有重視，經(jīng)過大家的互動(dòng)，相信我會(huì)以一個(gè)新的視覺看待孩子的教育。

——四（10）班李思晨爸爸

周五參加四（10）班的家長會(huì)“說說心里話，攜手育英才！”讓我獲益良多。學(xué)生代表的發(fā)言，讓我了解到孩子的學(xué)習(xí)情況，聽了優(yōu)秀學(xué)生劉陽蕾的學(xué)習(xí)方法，知道培養(yǎng)孩子自覺性很重要。從數(shù)學(xué)孫國華老師、英語周英老師的發(fā)言中，知道要對孩子嚴(yán)格要求，平時(shí)多關(guān)注學(xué)習(xí)情況。班主任項(xiàng)恒鵬老師精彩的講話，讓我感觸最深。項(xiàng)老師風(fēng)趣、生動(dòng)的講述，吸引了每位家長、學(xué)生的眼球，歡笑聲，鼓掌聲，此起彼落，真切地感受到項(xiàng)老師講課的魅力！我們孩子上課可以經(jīng)常欣賞到項(xiàng)老師精彩的演講，真是一種福氣??！家長會(huì)開到差不多6點(diǎn)才結(jié)束，一點(diǎn)兒也不察覺時(shí)間過的這么快。對項(xiàng)老師要求孩子們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，具備向上的精神，擁有正直的品行??我非常認(rèn)同。項(xiàng)老師，孫老師，周老師負(fù)責(zé)，認(rèn)真，細(xì)致的教學(xué)態(tài)度，讓我們家長放心！項(xiàng)老師還精心制作了一個(gè)DVD給班上每個(gè)同學(xué)，讓我們可以看到一年來孩子們在校參加各種各樣活動(dòng)片段，家長、學(xué)生們都非常高興，在孩子的成長過程中是一個(gè)珍貴的不可多得的回憶?。》浅８兄x老師用心的付出?。?/p>

——四（10）班劉堯媽媽

第三篇：廣外肇慶外校書畫展覽

廣外肇慶外校書畫展覽及手工制作

策 劃 書

活動(dòng)主題：同一個(gè)校園、同一副畫卷

書法與國畫藝術(shù)自古以來都是中華文化的無價(jià)之寶，書，心畫也，古人云：字如其人;國畫，以筆墨為核心，以求“意存筆先，畫盡意在”。一幅好的繪畫作品，不但擁有很好的藝術(shù)價(jià)值，還極具視覺觀賞性。為了讓學(xué)院師生的書法愛好者能夠有一個(gè)互相切磋交流的平臺(tái)，也為了讓更多的人能了解書畫藝術(shù)，懂得書畫藝術(shù)。我校將開展“同一個(gè)校園、同一幅畫卷書畫展覽”活動(dòng)，并讓學(xué)校的全體師生參加展覽、觀賞，表達(dá)自己的愛好，并票選自己喜歡的作品。

活動(dòng)時(shí)間：2014年4月30日(星期一)~5月20日(星期五);

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：陳芬、李朋才

活動(dòng)地點(diǎn)：廣外肇慶外校教學(xué)區(qū)一教

參展作品：書法、國畫、素描、手工制作

預(yù)期效果：

舉辦這次展覽活動(dòng)，把好的書畫作品藝術(shù)展示出來，活躍校園文化氣氛，給予書畫愛好的同學(xué)一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，引導(dǎo)師生了解中國的書畫藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞藝術(shù)作品的興趣，為書畫藝術(shù)尋找接班人，更彰顯了我校活動(dòng)育人的辦學(xué)理念。活動(dòng)流程：

1、前期策劃，宣傳及準(zhǔn)備工作

(1)活動(dòng)前期宣傳

各班主任做好本班的宣傳工作

1、展板：時(shí)間2014年5月20，由信息部做好及宣傳。

2、書面通知：大賽通知由團(tuán)委召集個(gè)班團(tuán)支書當(dāng)面通知，并把征集作品通知單發(fā)到個(gè)班。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、作品征集：

要求：每班不能少于6副作品，參賽作品必須真實(shí)，作品長不能大于1.2米，寬不能超過1米(務(wù)必注明參賽者姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式)

2、具體輔導(dǎo)一、二年級(jí)手工及卡通畫；三四年級(jí)手工及國畫；五、六、七、八年級(jí)進(jìn)行素描及手工制作的培訓(xùn)教學(xué)；具體培訓(xùn)由美術(shù)教師負(fù)責(zé)。

3、征集方式：由個(gè)班班級(jí)團(tuán)支書將本班參賽作品交與本次活動(dòng)

負(fù)責(zé)人處，然后由學(xué)校美術(shù)老師評(píng)選

4、作品評(píng)審：

時(shí)間：2014年5月25日

一、參加班級(jí)獎(jiǎng)：

班級(jí)一等獎(jiǎng)(集體獎(jiǎng))：2個(gè)

班級(jí)二等獎(jiǎng)(集體獎(jiǎng))：4個(gè)

班級(jí)三等獎(jiǎng)(集體獎(jiǎng))：6個(gè)

班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)(集體獎(jiǎng))：12個(gè)

二、參加個(gè)人獎(jiǎng)：

個(gè)人一等獎(jiǎng)(個(gè)人獎(jiǎng))：3個(gè)

個(gè)人二等獎(jiǎng)(個(gè)人獎(jiǎng))：6個(gè)

個(gè)人三等獎(jiǎng)(個(gè)人獎(jiǎng))：12個(gè)

個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)(個(gè)人獎(jiǎng))：15個(gè)

第四篇：廣外佛山外校開展首輪宣講

廣外佛山外校校長李建民：輕負(fù)荷與高質(zhì)量相輔相成

該校正開展首輪宣講，招攬優(yōu)秀生源

本版文/圖 陳尹

3月28日，廣東外語外貿(mào)大學(xué)附設(shè)佛山外國語學(xué)校（以下簡稱“廣外佛山外校”）首場巡回宣講會(huì)在高明、禪城拉開序幕。該校校長李建民親自掛帥宣講現(xiàn)場，與家長零距離交流，分享廣外獨(dú)特的“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”教學(xué)育人理念。

目前正值招生旺季，記者了解到，從3月28日至4月19日，廣外佛山外校還將到順德、南海、肇慶、云浮等多地舉行巡回宣講會(huì)。今年該校將招收一年級(jí)8個(gè)班，共320人，二、三、四年級(jí)各2個(gè)班，共240人，初一4個(gè)班，共160人。除了在宣講會(huì)現(xiàn)場報(bào)名外，學(xué)生和家長還可以直接到學(xué)校，或通過校園網(wǎng)、電話報(bào)名。

認(rèn)識(shí)TA 廣外佛山外校位于高明荷城，是廣外在佛山開辦的第一所外國語學(xué)院，同時(shí)也是高明區(qū)首家引進(jìn)的中高端民辦學(xué)校，是由廣東外語外貿(mào)大學(xué)與佛山市國信控股合作創(chuàng)辦的一所15年一貫制全寄宿的國際化外國語學(xué)院，教育學(xué)段涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中，總投資7.1億元興建，占地面積380畝，總建筑面積28萬平方米，校園建筑及硬件配置均高于省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

認(rèn)識(shí)TA 廣外佛山外校的管理理念、模式和師資均傳承自廣州廣外外校，連校長也是從廣州廣外外?！翱战怠倍鴣?。廣外佛山外校首任校長李建民，原廣州市廣外附設(shè)外語學(xué)校校長，曾任河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長，廣東省名校長，特級(jí)教師，享國務(wù)院“政府特殊津貼”，廣東省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)“百千萬人才工程”培養(yǎng)指導(dǎo)中心導(dǎo)師。

對話校長

從起跑線開始培育國際化視野 記者（以下簡稱“記”）：近幾年，有很多知名民辦學(xué)校都紛紛進(jìn)駐佛山，請問廣外佛山外校的教學(xué)特色何在？ 李建民（以下簡稱“李”）：廣外佛山外校最大的特色在于傳承廣外以及廣外外國語學(xué)校的優(yōu)良“血緣”——國際化教學(xué)理念和資源，廣外師資，以及“輕負(fù)荷，重質(zhì)量”的育人理念。

首先說說師資，我們的老師，大部分來自本部（廣州廣外外校）的優(yōu)秀教師，還有一部分是外教以及廣外大學(xué)教師。除了特色的英語教學(xué)，我們還有日語、西班牙語、法語等三四門小語種教學(xué)，均由廣外大學(xué)教師授課。國際化，同樣是我們一大亮點(diǎn)。包括國際化課程，培養(yǎng)學(xué)生交際能力；與國外知名學(xué)校建立長期互訪交流及聯(lián)合辦學(xué)機(jī)制，學(xué)習(xí)國外課程，在國內(nèi)學(xué)習(xí)就能拿到加拿大、韓國、美國、澳大利亞的文憑，學(xué)生在國內(nèi)所完成的高中課程可獲國外院校的認(rèn)可，更輕松地申請國外大學(xué)，從而建立人才立交橋。在課程建設(shè)方面，有別于傳統(tǒng)公辦學(xué)校，廣外外校更注重發(fā)揮學(xué)生特長的發(fā)展，采取小班教學(xué)，以“活動(dòng)育人”為載體，以“生本教學(xué)”（以學(xué)生為本），讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中得以成長。記：具體會(huì)怎樣實(shí)施呢？

李：方法多種多樣。舉個(gè)例子，一般的課堂都是老師說，學(xué)生聽，被動(dòng)接受。但我們的課堂會(huì)是：老師先拋出問題，讓學(xué)生分組討論查資料找答案，然后請學(xué)生上臺(tái)當(dāng)“小老師”。因?yàn)榻?jīng)過自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的課程，學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)掌握得特別快，特別牢。

“輕負(fù)荷”學(xué)習(xí)也能高質(zhì)量

記：現(xiàn)在很流行一個(gè)觀念“不要輸在起跑線上”，所以很多家長拼命把孩子送名校，帶去各種課外班，但我們學(xué)校倡導(dǎo)的是“輕負(fù)荷，重質(zhì)量”，看上去是對矛盾體，你們是怎么做到的？

李：有人說減負(fù)就是少點(diǎn)作業(yè)，少點(diǎn)考試，其實(shí)不盡然。很多孩子三伏天打籃球，留了很多汗。累嗎？累，但他們覺得辛苦嗎？不辛苦。因?yàn)樗麄兒苡信d趣。這就是快樂學(xué)習(xí)的魅力。同樣。作業(yè)再小，有些孩子還是覺得壓力大，因?yàn)樗麄儔焊幌矚g，沒興趣。所以，輕負(fù)荷與高質(zhì)量并不矛盾的，因?yàn)槲覀兊暮诵牡囊詫W(xué)生為本，以快樂學(xué)習(xí)為本。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲得更多知識(shí)，這是我們廣外外校一大“殺手锏”。

記：會(huì)根據(jù)佛山本地文化特點(diǎn)開辦特色課程嗎？

李：這個(gè)當(dāng)然。我們現(xiàn)在已基本完成基建，七八月就能投入使用。9月新學(xué)年開始后，會(huì)考慮增加佛山特色課程，例如詠春，嶺南文化課程等。

競爭加劇取勝靠口碑

記：近年來很多民辦名校相繼進(jìn)駐佛山市場，名校對優(yōu)秀生源的“爭奪”似乎也越顯激烈。作為“新力軍”，我們學(xué)?，F(xiàn)在的招生情況如何？會(huì)采取哪些策略多招優(yōu)秀生源？

李：從3月15日開始招生起，現(xiàn)在每天都有十幾位家長來報(bào)名。因?yàn)榉鹕脚c廣州的廣外外校是同步招生的，很多佛山乃至肇慶等周邊地區(qū)的家長聽說我們在佛山新開了廣外外校，都紛紛過來看，來報(bào)名，很多家長都樂意把孩子送到就近的廣外外校。這也給我們很大的信心，相信學(xué)校能更快地融入當(dāng)?shù)?，成為佛山人喜愛的名?！?/p>

通常來說，一家新學(xué)校起碼要守3年，因?yàn)閺默F(xiàn)在招生開始算，起碼要3年才能“出成績”，不僅是考試成績，還有家長們之間的口碑傳播，學(xué)生的教學(xué)體驗(yàn)等等。近年來很多名校都進(jìn)來了，競爭也確實(shí)激烈了許多，但對于學(xué)生和家長而言，是很好的事情。因?yàn)樗麄兊倪x擇多了。在廣州廣外外校，我們有近1成的學(xué)生來自佛山，足見佛山市場對廣外外校這個(gè)品牌的認(rèn)可度。

第五篇：廣外外校一年級(jí)入學(xué)歷年面試題目

一年級(jí)入學(xué)題目（08-11年考試題）

一、自我介紹，從叫什么名字，到家里有幾口人，都有誰，到爸爸媽媽是做什么的，知? ???道家長的手機(jī)號(hào)碼是多少不？

二、寫寫自己的名字。

三、看一幅圖：上面有十種水果，看到后就記一下，蘋果、梨、葡萄、西瓜、芒果、柚子、香蕉、橙子、桃子、草莓。然后老師蒙起來，讓孩子數(shù)，一個(gè)一分。

四、聽老師讀其中一個(gè)繞口令（類似這樣的），讀完兩遍后學(xué)生讀： 1）多多和哥哥，坐下分果果。哥哥讓多多，多多讓哥哥，外婆樂呵呵。

2）綠青蛙，叫呱呱，蹦到地里看西瓜。西瓜夸青蛙唱得好，青蛙夸西瓜長得大。

一、數(shù)學(xué)題（聽清楚老師說要求）：

1、老師拍3下，你比老師多拍5下，你要拍幾下。（學(xué)生拍7下）

2、老師拍5下，你比老師多拍4下，你要拍幾下。（學(xué)生拍9下）

3、幾道十以內(nèi)的加減法。

二、看圖說話： 要求：老師拿四幅圖，是打亂的一個(gè)童話小故事，學(xué)生先排列好順序，然后再按順序講故事，這個(gè)小故事是很簡單的，只要條理清楚就可以拿到高分。

三、七巧板拼圖：

把打亂的七巧板給孩子，然后讓他們自己拼成一個(gè)完成的圖案，這個(gè)需要事先多練練，2分鐘內(nèi)要拼完，拼不完沒有分。

四、手的協(xié)調(diào)能力檢測：1分鐘內(nèi)串小珠子，用硬塑料繩串，20顆以上算及格。

五、腳的協(xié)調(diào)能力檢測：老師在地下畫好格子，學(xué)生要在沿著每個(gè)格子往前跳，中間腳不能落地，落地沒有分，不能踩線，踩線也沒有分，要跳10個(gè)小格子，一路往前跳。

1、動(dòng)手能力和模仿能力訓(xùn)練，如模仿老師玩模型，要比較有耐心，注意力集中。如夾珠子，串項(xiàng)鏈等。

? ?

2、數(shù)學(xué)題，玩飛行棋，做應(yīng)用題，如籃子里有九個(gè)蘋果，吃了三個(gè)，還剩幾個(gè)。? ?

3、按順序排列圖片再講故事，要求合理、有條理性。? ?

4、兒歌、繞口令、英語單詞或口語模仿。

? ?

5、判斷正誤：如今天下了一天的雨，明天還下的話就下了三天了。? ?

6、書寫自己的名字，要求握筆姿勢正確，字型結(jié)構(gòu)比較均勻。

? ?

7、在三角形、正方形的基礎(chǔ)上變圖形，不要求畫得漂亮，只要能說出畫的是什么就行。（想象能力訓(xùn)練）

? ?

8、復(fù)述故事。把老師講的故事復(fù)述一遍。

? ??大概能想到的就是這些了。這幾年每年的提醒都在變，大致的思路是一樣的，考查思維能力、模仿能力、理解能力、注意力、動(dòng)手能力、協(xié)調(diào)能力等。

12年一年級(jí)考試題目：

1、看圖：找出兩幅圖不一樣的地方，一處一分，6處6分。滿分6分。

2、看撲克20張，知道大概每張撲克的數(shù)字所在位置，然后從手里撲克看數(shù)字，從桌面上找到相應(yīng)的撲克，要在2分鐘內(nèi)完成，完不成的不算分，20分滿分。

3、說話示范：天上有飛機(jī)。學(xué)生說出來哪里有什么？說出來一個(gè)，2分，6個(gè)12分。

4、今天是5月6日，昨天是5月幾日？

5、小紅有5個(gè)蘋果，小蘭有1個(gè)蘋果，小紅給小蘭幾個(gè)蘋果，兩個(gè)人一樣多？

6、把一次性杯子，按照順序往上疊，一行比一行少，在2分鐘之內(nèi)疊的越多，分?jǐn)?shù)越高。滿分20分。一年級(jí)練習(xí)題：

1、常識(shí)類考查（如一年多少個(gè)月，一天多少小時(shí)，火警電話是多少等等）

2、算術(shù)類考查? ?(如十以內(nèi)的加減，二十以以的加減)

3、表達(dá)能力考查（編故事，描述家庭情況，如家長成員的工作）

4、英文水平考查（簡單單詞，簡單會(huì)話）

一、數(shù)學(xué)能力

1.數(shù)數(shù)：任意起點(diǎn)順數(shù)、20以內(nèi)倒數(shù)。

2.寫數(shù)：報(bào)數(shù)字學(xué)生書寫。

3.10以內(nèi)加減運(yùn)算。

4.比較大小：直接比較數(shù)字的大小，或者是兩堆物體的大小。

5.2只青蛙幾張嘴？幾只眼睛？幾條腿？

6.兩個(gè)杯子，一大一小，裝滿水，放同樣多的糖，哪杯甜？

二、語言能力

7.聊天，看孩子的口頭表達(dá)能力：

（1）自我介紹，家庭住址、生日時(shí)間、父母的工作。

（2）誰最關(guān)心你，父母經(jīng)常爭吵什么？

（3）會(huì)接電話嗎？通常說什么？

（4）有小朋友欺負(fù)你么，你怎么辦？

（5）喜歡看書嗎？哪些？為什么？

8.背詩或唱一首歌。

9.認(rèn)字：幼兒園、藍(lán)天、電影院、電視等。

10.寫出你認(rèn)識(shí)的3個(gè)字（考察寫字姿勢）

三、自然和常識(shí)

11.國家、首都、民族

12.電話：110、119、120、114

13.節(jié)日：5月1日、10月1日、6月1日等

14.在商場走失怎么辦？地震來了怎么辦？下雨天能站在大樹下嗎？

15.小蝌蚪長大變成？毛毛蟲長大變成？

四、想象力及應(yīng)變能力

16.水可以做什么？

17.白銀像什么？

18.你和小朋友吵過架嗎？為什么？你是怎么處理的？

19.門鈴響了，爸爸媽媽不在身邊，你會(huì)怎么做？

20.這里有一件小朋友的衣服請你把它折好。

2013一年級(jí)入學(xué)測試

1、? ? ? ? 寫字：我開心或我快樂

2、? ? ? ? 語文：看視頻回答問題：你看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

3、? ? ? ? 數(shù)學(xué)：10以內(nèi)口算題，在玩飛行棋過程中考察合作意識(shí)。（六個(gè)孩子一組）

4、? ? ? ? 英語跟讀：老師說一句，請你模仿。

5、? ? ? ? 過平衡木：考察平衡能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

6、? ? ? ? 動(dòng)手能力：衣服、學(xué)習(xí)用品扽放在一起，請你先分類在整理，例如把衣服疊起來，文具分類等

7、? ? ? ? 拼圖：（規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成）時(shí)間越短等級(jí)越高。

8、? ? ? ? 才藝特長展示：你有什么興趣特長？根據(jù)孩子的回答，請他們展示。（唱歌、跳舞、繪畫、口算快等都可以展示）