第一篇:2014年國考備考之數(shù)量關(guān)系題錦囊妙計
2014年國考備考之數(shù)量關(guān)系題錦囊妙計
華圖教育師杰
公務(wù)員行測考試的數(shù)量關(guān)系往往讓考生比較頭疼,但是它卻非常重要,大部分的考生在考試時都是把它放到最后做,并且連蒙帶猜,導(dǎo)致大量丟分。提醒廣大考生,在做數(shù)量關(guān)系題時一定要打牢基礎(chǔ)認真推理,切勿打賭隨便填個選項。
數(shù)量關(guān)系一般分為兩大部分,一是數(shù)字推理,雖然近年來國考和聯(lián)考都沒有考數(shù)字推理,但是在大綱里面并沒有取消這部分內(nèi)容,所以也應(yīng)該引起考生的注意。二是數(shù)學(xué)運算,知識點繁雜,需要系統(tǒng)復(fù)習(xí)。每一基本題型都有其核心的解題公式或解題思路,考生應(yīng)通過練習(xí)不斷熟練,有意識培養(yǎng)自己的綜合分析能力,即在復(fù)雜數(shù)學(xué)運算題面前,能夠透過現(xiàn)象看到本質(zhì),挖掘其中深層次的等量關(guān)系。
數(shù)學(xué)運算的學(xué)習(xí)方法:
1、掌握基礎(chǔ)知識,這是做好數(shù)學(xué)運算試題的基本前提。數(shù)學(xué)運算基礎(chǔ)知識眾多,基本上都是涉及小學(xué)、初中到高中的基礎(chǔ)知識,需要系統(tǒng)梳理,建議把的所有公式自己找出來,并進行理解記憶,這是快速解答數(shù)學(xué)運算題的基礎(chǔ)。
2、了解基本題型,數(shù)學(xué)運算基本題型并不是很多,但每一種題型都有其對應(yīng)公式或核心解題思想,建議考生要熟悉常見考點,做到知己知彼。
3、實戰(zhàn)快速提升,在考生進行知識梳理后,還需要通過解答模擬題來培養(yǎng)對數(shù)學(xué)運算的感覺,這種感覺對提高數(shù)學(xué)運算的解題速度和正確率有很重要的作用。
4、提高綜合能力,復(fù)雜的數(shù)學(xué)運算題往往是基本題型的變形或是將等量關(guān)系隱藏于題干之中,因此要提高綜合分析能力,在復(fù)雜問題面前,能夠看到本質(zhì),挖掘其中深層次的等量關(guān)系,這需要大量做題來積累。
5、掌握解題技巧、努力提高解題速度。如果一道題目運用常規(guī)的方法無法得到解答,那么則可以考慮運用一些技巧。首先,多用代入排除法。既然是選擇題,那么在特定的題型中可以將答案代入原題中,符合的就是正確答案。這個對于答案數(shù)字簡單,但是題目中數(shù)字復(fù)雜的尤其適合。其次,大膽假設(shè)。假設(shè)某個答案是正確的,進行反推。另外還可以運用一些數(shù)字特性思想,都會起到很好的效果的。
相信通過大家的努力一定會取得很好的收獲。
第二篇:2018年國考備考指導(dǎo):數(shù)量關(guān)系猜題技巧
2018年國考備考指導(dǎo):數(shù)量關(guān)系猜題技巧
公務(wù)員,是指在各級政府機關(guān)中,行使國家行政職權(quán),執(zhí)行國家公務(wù)的人員。根據(jù)《國家公務(wù)員暫行條例》,我國的國家公務(wù)員是指各級國家行政機關(guān)中除工勤人員以外的工作人員。行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。2018年國家公務(wù)員考試即將到來,以下是國考行測方面的備考指導(dǎo)。
數(shù)量關(guān)系在行測中一直以考點多、難而著稱,絕大部分考生不愿意去復(fù)習(xí)這一部分,想著要是能夠猜題就好了。但是猜題并不是網(wǎng)上流行的“三奇一偶選擇偶,三偶一奇選擇奇”。猜題也有猜題的技巧。但是這種技巧是建立在選項設(shè)置上的。需要我們理解出題人在選項設(shè)置上的意圖。根據(jù)陷阱選項來推斷出正確的選項。中公教育專家在此通過例題進行講解。
許多考生在解數(shù)量關(guān)系題目的時候經(jīng)常用到方程法,有時候解出了未知數(shù),看到選項里有我們額解出來的數(shù)據(jù),很容易就選擇這個選項,但是有可能題目求的并不是我們假設(shè)的未知數(shù)x。所以我們就可以從這一點出發(fā)考慮正確的選項。
例
1、牧場有一群羊編號為1到2n+1,這些羊的重量構(gòu)成一個等差數(shù)列。已知編號為奇數(shù)的所有羊的重量為84kg,編號為偶數(shù)的所有羊的重量為72kg,則n=()A 6 B 7 C 13 D 15 答案:A。
中公解析:所有的奇數(shù)項和偶數(shù)項相加得到的結(jié)果是156,這是這個等差數(shù)列所有項的和,然后用奇數(shù)項減去偶數(shù)項得到的結(jié)果是中位數(shù)。中位數(shù)等于12.根據(jù)等差數(shù)列的求和公示,所有項的和156等于中位數(shù)×項數(shù),說明一共有156÷12=13項。但是這題不能選擇C。因為題目問的不是一共有多少只羊,題目問的是n等于多少。我們還要繼續(xù)解:2n+1=13,n=6.選擇A。
猜題技巧:根據(jù)題目的意思,我們會先求出一共有多少只羊,然后代入2n+1求出n,而選項中A和C剛好是兩倍加1,B和D剛好也是兩倍加1的形式。所以正確答案應(yīng)該是A或者B。
例
2、一只小鳥離開了鳥巢,向北飛了10米,然后又向東飛了10米,然后又向上飛了10米,最后,他沿著到鳥巢的直線飛回了家,請問小鳥飛行的總長度與下列哪個最接近? A 17米 B 40米 C 47米 D 50米 答案:C。
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中公解析:根勾股定理,小鳥從終點飛回起點的路程為=10≈17.1.但是這題不能選擇A,應(yīng)為題目問的是總路程,我們應(yīng)該在17的基礎(chǔ)之上,加上之前一共飛的30米。所以答案選擇C。
猜題技巧:根據(jù)題目意思,我們要先求出終點飛回起點的路程,還要加上30,但是有些同學(xué)會計算完第一部之后直接選擇A,正確的應(yīng)該是要加上30的。所以可以認為陷進選項和正確選項之間相差了30。而A和C選項剛好相差30,所以大膽猜測正確選項是C 例
3、已知甲、乙兩種產(chǎn)品原價之和為100元,因市場變化,甲產(chǎn)品8折促銷,乙產(chǎn)品提價10%,調(diào)價后,甲、乙兩種產(chǎn)品的標價之和比原標價之和提高了4%,則乙產(chǎn)品的原標價為多少元? A、80 B、93 C、20 D、17 答案:A。
中公解析:假設(shè)乙原來的售價為x,則現(xiàn)在的售價為1.1x,甲原來的售價為100-x,現(xiàn)在的售價為(100-x)×0.9,現(xiàn)在的總售價為104元,可以得到方程1.1x+(100-x)×0.9=104.解得x=80。
猜題技巧:甲和乙原先一共100元,選項中A和C加起來也是100元,就可以認為A和C選項一個是甲原先的價格,另一個是乙原先的價格。因為甲降價20%,而乙提價10%,最終的售價和還上升了,說明乙的原價更高一些,所以猜A。
中公教育專家提醒各位考生:猜題的前提條件是理解出題人的選項設(shè)置意圖。而且猜題依然有風(fēng)險。踏實復(fù)習(xí)才是上上之選。
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第三篇:公務(wù)員考試行測備考:數(shù)量關(guān)系備考六禁忌
給人改變未來的力量
2014年黑龍江省公務(wù)員考試目前正處于緊張的備考階段,考生要想在數(shù)學(xué)部分拿高分就必須要靠自身認認真真、老老實實的復(fù)習(xí),一步一步地總結(jié)歸納,將典型題型匯總復(fù)習(xí),相信這樣能夠幫助大家真正掌握學(xué)習(xí)方法,提高正確率和減少做題時間,黑龍江中公教育就為各位考生列出行測技巧中數(shù)量關(guān)系備考的六大禁忌。
一忌:不分階段復(fù)習(xí)
不分階段復(fù)習(xí)是復(fù)習(xí)無計劃的表現(xiàn),分階段復(fù)習(xí),分清階段復(fù)習(xí)重點至關(guān)重要。提醒各位考生:第一階段為系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段,結(jié)合考試大綱,從頭至尾復(fù)習(xí),達到記住所有公式、概念的目的。第二、三階段為強化訓(xùn)練階段,通過練習(xí),強化對于題型和方法的對應(yīng)。
二忌:找錯適合自己的復(fù)習(xí)方法
很多同學(xué)在公職路上找不到方向,不知道什么樣的復(fù)習(xí)方式最適合,是報班還是看書自學(xué),還是和同學(xué)一起學(xué)習(xí)等等。那么數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,沒有搞懂基本概念、公式的學(xué)生,適合通過歷年真題,了解公務(wù)員行測數(shù)量部分考查的內(nèi)容,通過圖書等形式補充最基礎(chǔ)的知識點。
三忌:只看題不做題
很多同學(xué)只看不做,覺得題簡單,不動手算題,其實,看懂了題不等于就會親自解題,要以動手練習(xí)為主,鍛煉好自己的運算能力,否則就會出現(xiàn)正式考試時會做的題而因為運算不過關(guān)而拿不到分,或者浪費了不該浪費的時間。
四忌:
二、三階段綜合復(fù)習(xí)時還沒記住公式
第二、三階段為強化訓(xùn)練階段,以高度綜合題為主,是通過大量練習(xí)強化公式、概念的階段,絕對不應(yīng)該做題時還要不斷到書上去查找公式。
五忌:作題無歸納總結(jié),不舉一反三
無論是做同一類型的題目,還是做整套試卷,都要總結(jié)規(guī)律。通過做同一類型試題可以總結(jié)考試重點;通過做整套試卷,可以總結(jié)答題方法和時間分配方面的經(jīng)驗。
六忌:只悶頭做題不經(jīng)常交流
三人行必有我?guī)?。交流可以碰撞出思想的火花,交流的好,可以改變自己的錯誤觀點和壞習(xí)慣,至少可以多探討出一些解題方法??梢耘c同學(xué)交流,也可以找有公考經(jīng)驗的朋友進行交流,謙虛好學(xué),不斷總結(jié),不斷進步,爭取讓自己站到分析問題,審視問題的高度。
第四篇:行測數(shù)量關(guān)系備考技巧
公務(wù)員考試中,數(shù)量關(guān)系歷來是考生備感頭疼的題型,其主要有兩大題型,一是數(shù)字推理,二是數(shù)學(xué)運算。
數(shù)字推理主要是考察應(yīng)試者對數(shù)字和運算的敏感程度。本質(zhì)上來看,是考察是考生對出題考官的出題思路的把握,因為在數(shù)字推理中的規(guī)律并非“客觀規(guī)律”,而是出題考官的“主觀規(guī)律”,也就是說,在備考過程中,不能僅從數(shù)字本身進行思考,還必須深入地理解出題者的思路與規(guī)律。
數(shù)學(xué)運算的知識點繁雜,需要系統(tǒng)梳理,并且要明確考試目的——數(shù)學(xué)運算題并不一定要把最后的答案算出來,而是要把正確答案“選”出來,因此,掌握做題的技巧十分重要。有時一道題按常規(guī)的方法“算”出來可能需要五六分鐘甚至更長的時間,但把正確答案“選”出來只需要20秒鐘。
數(shù)學(xué)運算基本題型眾多,每一基本題型都有其核心的解題公式或解題思路,應(yīng)通過練習(xí)不斷熟練。在此基礎(chǔ)上,有意識培養(yǎng)自己的綜合分析能力,即在復(fù)雜數(shù)學(xué)運算題面前,能夠透過現(xiàn)象看到本質(zhì),挖掘其中深層次的等量關(guān)系。
從備考內(nèi)容來看,無論是數(shù)字推理還是數(shù)學(xué)運算,都需要從思路和技巧兩方面來著手準備。下文從思路和技巧兩方面總結(jié)了數(shù)量關(guān)系備考三階段需要做的事情。
一、數(shù)量關(guān)系解題思路
思路是指對于各類題型的解題思路,由于數(shù)量關(guān)系涉及的題型眾多,因而必須對各類題型都達到一個比較熟練的程度,尤其是常見的一些題型。
例1:19991998的末位數(shù)字是()[2005國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題一類-38題]
A.1B.3C.7
D.9
解析:求1999的1998次方的個位數(shù),實際上就是求9的1998次方的個位數(shù),由于對于任何數(shù)字的多次方,都呈現(xiàn)四個一循環(huán)的規(guī)律,因而就是求9的平方的末位數(shù),輕松得到A答案。
對于這類題,如果備考時沒有熟悉掌握做題的方法,考試中很難算出正確的答案。
二、數(shù)量關(guān)系解題技巧
例2:現(xiàn)有一種預(yù)防禽流感藥物配置成的甲、乙兩種不同濃度的消毒的消毒溶液。若從 甲中取 2100 克、乙中取 700 克混合而成的消毒溶液的濃度為 3%;若從甲中取 900 克、乙 中取 2700 克,則混合而成的消毒溶液的濃度為 5%。則甲、乙兩種消毒溶液的濃度分別為()[2006年浙江公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-37題]
A.3%,6%
B.3%,4%
C.2%,6%
D.4%,6%
解析:甲、乙溶液進行兩次混合,兩次得到的溶液的濃度分別為3%和5%,則這兩種溶液只能在3%和5%這個區(qū)間之外,因此輕松選C。所以,掌握各種做題技巧,能大大提高解題的速度。
數(shù)量關(guān)系的復(fù)習(xí)絕不可能是一朝一夕之功,高效解題必須熟練掌握基礎(chǔ)知識和基本題型,這也是數(shù)量關(guān)系備考的核心所在。備考過程中,不要急于求成,而應(yīng)一步一個腳印,腳踏實地,穩(wěn)步提升。
三、數(shù)量關(guān)系備考三階段
從備考的過程來看,可以分為三個階段:廣泛積累階段、總結(jié)提高階段、模擬沖刺階段。
1、廣泛積累階段
積累階段需要盡可能多地收集各類題型,要深入了解國家公務(wù)員考試以及各地公務(wù)員考試的出題特點和題型分布情況。這個階段需要的時間長短依據(jù)考自身的情況而定,一般需要兩個月左右的時間。
從近兩年國家及各省市公務(wù)員考試真題來看,數(shù)量關(guān)系呈現(xiàn)出以下幾特征:
(1)數(shù)列形式數(shù)字推理是數(shù)字推理的主體形式。國家公務(wù)員考試只考查數(shù)列形式數(shù)字推理,多數(shù)省市公務(wù)員考試也以考查數(shù)列形式數(shù)字推理為主,而北京、福建、江蘇等地考試中則常出現(xiàn)圖形形式數(shù)字推理。
(2)從各類公務(wù)員考試真題來看,等差數(shù)列及其變式、多次方數(shù)列及其變式出現(xiàn)最廣,如2009年國家公務(wù)員考試考查了4道等差數(shù)列及其變式、2010年
國家公務(wù)員考試又再次考查;浙江公務(wù)員考試幾乎每年都會考查等差數(shù)列及其變式、多次方數(shù)列及其變式。
(3)數(shù)學(xué)運算的考查地方特色明顯。從真題分析來看,數(shù)學(xué)運算的考查因地而異,側(cè)重點也各不相同。如國家公務(wù)員考試幾乎不考間隔組合數(shù)列,但幾乎每年都出現(xiàn)牛吃草問題、排列組合問題;浙江公務(wù)員考試中數(shù)字推理考查的規(guī)律極為廣泛,基本數(shù)列及其變式幾乎都會涉及,數(shù)學(xué)運算則穩(wěn)定有2-3道計算問題。
2、總結(jié)提高階段
在積累階段,要逐步各類題型的解題思路。如,對于數(shù)字推理就有作差法、作商法、作和法、作積法、轉(zhuǎn)化法、拆分法、位置分析法,務(wù)必使這些解題方法融會貫通、靈活運用。華圖建議考生根據(jù)學(xué)習(xí)、做題過程中發(fā)現(xiàn)的問題,找清自己的薄弱環(huán)節(jié),尤其要注意“常做常錯”的題型,根據(jù)自己的情況,制作“錯題本”或“典型題本”,在最后的備考沖刺階段,這將成為自己的致勝法寶。
3、模擬沖刺階段
勤于練習(xí),舉一反三,有意識地培養(yǎng)數(shù)字直覺和運算直覺,這是解決數(shù)字推理問題的核心所在。
在模擬沖刺階段,考生需要每天定量做一些相關(guān)的模擬題,模仿書中對題的分析,通過解答模擬題來培養(yǎng)對數(shù)學(xué)運算的感覺,這種感覺不僅能夠提高數(shù)學(xué)運算的解題速度和正確率,對數(shù)字推理部分也很有幫助。
再就是選擇行政職業(yè)能力測驗專項教材。通過數(shù)量關(guān)系的專項訓(xùn)練,夯實兩大部分的基礎(chǔ)知識,綜合提高才是獲得高分的根本保障。
對于每個考生而言,自身對數(shù)量關(guān)系的熟悉程度不同,運算的熟練程度也不同,在備考的過程中,必須根據(jù)自身的特點,有機地進行積累與總結(jié)的輪換,才能在一輪一輪的備考中做到心中有數(shù),才能在考場上立于不敗之地。
第五篇:國考行測數(shù)量關(guān)系重要解題方法
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2014年國考已過去數(shù)日,很多考生也進行了考后的估分,結(jié)果是幾家歡喜幾家愁,許多考生都表示,其實今年的數(shù)量關(guān)系題目的難度并不太大,只要有時間去做,花不了太多時間就可以做出來,而且涉及到的方法也是大家比較熟悉的,比如方程法、賦值法、代入排除法、奇偶特性等,其中方程法是此次考查的重要解題方法,至少有三分之一的題目能夠通過方程法很快得到答案,比如今年行測試卷的67題、68題就是典型的用方程法就可以快速解得,且容易理解。
【國考 2014-67】.某單位原有45名職工,從下級單位調(diào)入5名黨員職工后,該單位的黨員人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比重上升了62名職工入黨,那么該單位現(xiàn)在的黨員人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比重為多少?
A.40% B.50% C.60% D.70%
【參考答案】B
【解析】方程問題。(x+5)/(45+5)-x/45=6%,解得x=18,現(xiàn)有黨員人數(shù)為18+5+2=25人,所以該單位現(xiàn)在的黨員人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比重為B
【國考 2014-68】.82名同學(xué)決定2名同?
B
x萬元,則有8x=(8-2)(x+1),解得x=33×8=24萬,所以4名同學(xué)退出后,剩下的人每人需籌資6萬,因此還得再多籌資萬元。選B。
最值問題、容斥問題、溶液問題等都可以用方程法來求解??梢姺匠谭ㄔ谡麄€公務(wù)員考試中所占的分量是多么大,只要能熟練掌握如何合理假設(shè)未知數(shù),如何快速解方程,對解決各類題型都是十分有幫助,下面就今年考查的方程問題給大家做簡單解析,希望對廣大考生有所幫助。
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