第一篇：12-13學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人小結(jié)

2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人小結(jié)

本學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助下，本人積極進(jìn)取，努力提高自己的理論和實(shí)踐水平，勤奮工作并嚴(yán)格要求自己，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將思想、工作和學(xué)習(xí)情況作如下簡要總結(jié)：

一、政治思想方面

作為一名黨員，我能注重加強(qiáng)自己的政治學(xué)習(xí)，除參加集體學(xué)習(xí)外，還通過多種媒體認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，提高自己的政治思想理論水平，并在工作中加以貫徹執(zhí)行，真正做到解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。

二、工作、學(xué)習(xí)方面

平時(shí)積極自我培訓(xùn)，竭力提高自身業(yè)務(wù)水平，對學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作我都會(huì)盡心完成，本學(xué)期進(jìn)行的主要項(xiàng)目有：

1、作為專職培訓(xùn)者，擔(dān)任“送教上門”的培訓(xùn)講師；承擔(dān)電大有關(guān)課程教學(xué)和班主任等，均按質(zhì)按量完成任務(wù)。

2、聯(lián)系黃鋪、王河片，具體執(zhí)行校本培訓(xùn)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)以及電大招生等各種工作，也差強(qiáng)人意。

3、作為部門負(fù)責(zé)人，除處理師訓(xùn)干訓(xùn)處日常事務(wù)如計(jì)劃、總結(jié)及檔案等，主要協(xié)助校長組織實(shí)施全縣中小學(xué)校教師繼續(xù)教育暨校本培訓(xùn)工作分片視導(dǎo)；依據(jù)學(xué)校教師聽課制度，安排教師下校聽課，并對集中聽課做出詳細(xì)部署；按照學(xué)校送教上門實(shí)施細(xì)則等，具體落實(shí)“送教上門”等活動(dòng)，都得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的肯定。

今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力把工作做得更好。

安徽省潛山縣教師進(jìn)修學(xué)校王結(jié)才

2013-7

第二篇：2009-2010第二學(xué)期個(gè)人小結(jié)

2009-2010第二學(xué)期個(gè)人小結(jié)

日子在忙碌瑣碎中過得飛快，又一個(gè)學(xué)期即將過去，回顧過往，本人能堅(jiān)持參加學(xué)校組織的各項(xiàng)工作，服從學(xué)校安排，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)在就將一學(xué)期以來的工作匯報(bào)如下：

在思想政治表現(xiàn)方面：積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦。我擁護(hù)共產(chǎn)黨，思想進(jìn)步，積極要求向黨組織靠攏；我關(guān)注時(shí)事政治，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀；積極參與學(xué)校組織的各個(gè)政治學(xué)習(xí)，并于今年擔(dān)任教工團(tuán)支部副書記，時(shí)刻跟隨黨總支和團(tuán)支部的腳步，盡心盡力做好工作。在為人師表方面，我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。“欲先育人，必先正己身”。我始終堅(jiān)持給學(xué)

生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了許多教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

在教育工作方面，我今年繼續(xù)擔(dān)任高一（1）班班主任。作為一個(gè)班主任，我關(guān)心學(xué)生，勤上班，與學(xué)生多交流，及時(shí)了解他們的想法。我每周布置周記并認(rèn)真批改，就好象是學(xué)生的筆友，他們也愿意與我交流，把快樂和煩惱都寫在周記上向我傾訴，師生之間建立起了信任和感情，因此不管出什么事，他們都能夠服從我的管教。在常規(guī)工作中，我充分發(fā)揮班干部的作用，班級各項(xiàng)工作有序開展，在學(xué)校的班級考核中獲得二等獎(jiǎng)；在紀(jì)律管理上，我選派五個(gè)值日生每天負(fù)責(zé)管理中午、晚讀課之前的紀(jì)律，要求全班同學(xué)鄭重承諾“一進(jìn)班就學(xué)習(xí)”，班級紀(jì)律優(yōu)良，得到了年級組和領(lǐng)導(dǎo)的肯定；在學(xué)習(xí)方面我班學(xué)風(fēng)正，這學(xué)期學(xué)生明確了目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)的責(zé)任感和動(dòng)力，許多后進(jìn)生都開始迎頭趕上，在歷次考試中在同類班級中都名列前茅。

在教學(xué)工作方面，今年我擔(dān)任文科班高三（8）班以及高一（1）（11）班的教學(xué)工作，再次接教畢業(yè)班深感責(zé)任重大。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。要上好課就必須備好課。我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。在課堂上，積極運(yùn)用“主體參與”課堂教學(xué)模式，每節(jié)必默，精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，力求每節(jié)課都是有效課。在兩次

模擬考試中，高三（8）班歷史單科成績均超大市均分，高考25人達(dá)B，取得了比較理想的成績。高一的兩個(gè)班級在歷次考試中均排列一、二名。今年我被評為“泰州市市直學(xué)校教壇新秀”。

在履行職責(zé)方面，我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，盡心盡力的作好本職工作。在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課。還經(jīng)常參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，今年擔(dān)任了學(xué)?！皯c國慶歌詠比賽”的主持人，擔(dān)任了校園第二屆文化藝術(shù)節(jié)的主持人。本學(xué)期還指導(dǎo)學(xué)生開展了“廉潔文化進(jìn)校園”手抄報(bào)展覽活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。

在廉潔從教方面，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長。全面貫徹國家的教育方針，遵守國家的法律法規(guī)，不參與賭博、封建迷信、色情或邪教活動(dòng)。忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人。認(rèn)真做好教學(xué)工作，不敷衍塞責(zé)，無故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學(xué)任務(wù)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。熱愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地評價(jià)和對待每一位學(xué)生，不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，不公開排列學(xué)生的考試名次，不單純以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績來評價(jià)學(xué)生。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守高尚情操，廉潔從教，不搞有償家教，不從事第二職業(yè)，不接受學(xué)生家長的宴請、禮品和禮金，不要求學(xué)生家長為自己或親友辦私事，不向?qū)W生、家長索要或變相索要財(cái)物。不自立名目亂收費(fèi)，亂罰款，不向?qū)W生推銷商品或強(qiáng)迫學(xué)生購買規(guī)定書目以外的學(xué)習(xí)資料。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。

第三篇：2011第二學(xué)期個(gè)人工作小結(jié)

2011年第二學(xué)期個(gè)人工作小結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任六年級(2)班的班主任工作及英語教學(xué)，這個(gè)學(xué)期在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上各項(xiàng)工作都有了不同程度的進(jìn)步與改觀，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、班主任工作有條不紊,班集體建設(shè)大有成效

這個(gè)學(xué)期在班級管理上，我力求建設(shè)一個(gè)能自主管理的班集體.主要的工作落實(shí)在班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

1.建立一支有工作能力的班干部隊(duì)伍

2.建立一幫一互助小組,不讓任何同學(xué)掉隊(duì).3.認(rèn)真組織每一次的班集體活動(dòng),增強(qiáng)凝聚力.4.定期個(gè)別談心交流,及時(shí)掌握思想動(dòng)態(tài).5.注重個(gè)別事例,展開大家談,統(tǒng)一思想,達(dá)成共識.6.行規(guī)訓(xùn)練分層遞進(jìn),嚴(yán)格訓(xùn)練,常抓不懈.7.做好與家長的交流工作,輔導(dǎo)家長共同營造一個(gè)良好的教育氛圍,與之形成合力.二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高英語教學(xué)效果

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在英語教學(xué)工作中,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1.備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，注意自己學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.注重課堂教學(xué)效果。針對六年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3.堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,在反思的同時(shí)明確今后講課的方向。

4.在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，關(guān)注這些學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況同樣重要,不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)是我的目標(biāo)。值得欣慰的是,本學(xué)期通過自己的努力，在教育與教學(xué)工作上都取得了進(jìn)步,班級已初步形成一個(gè)自主自動(dòng)的班集體，學(xué)分班風(fēng)得以提高，英語教學(xué)上，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿興趣,成績提高較快,每次月考都能全班總分第一。

在下個(gè)新學(xué)期中，我將再接再厲，帶領(lǐng)全班同學(xué)向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，爭取有更大的進(jìn)步。

第四篇：第二學(xué)期同步導(dǎo)學(xué)檢查小結(jié)

實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011—2012學(xué)第二學(xué)期

《同步導(dǎo)學(xué)》檢查情況小結(jié)

為了深度推進(jìn)“六模塊建構(gòu)式課堂”教學(xué)理念的貫徹，構(gòu)建高效課堂，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控，教務(wù)處于5月18日對七、八年級考試學(xué)科的《同步導(dǎo)學(xué)》使用情況進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查?，F(xiàn)把檢查結(jié)果小結(jié)如下。

優(yōu)點(diǎn)：

教師方面：絕大多數(shù)老師都能按時(shí)、足數(shù)上交，只有少數(shù)班級本數(shù)稍缺，這體現(xiàn)了全體教師嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、積極主動(dòng)的良好作風(fēng)。多數(shù)老師批改及時(shí)認(rèn)真，日期清楚，等第明確，能逐題批閱，并能指出錯(cuò)誤，督促學(xué)生訂正，有的老師還能進(jìn)行二次批改，寫出富有激勵(lì)性的評語，值得贊賞。

學(xué)生方面：絕大多數(shù)學(xué)生能按時(shí)完成，書寫認(rèn)真工整，解題過程詳細(xì)完整，部分同學(xué)還能用紅筆添改，利用率高。

不足：

教師方面：少數(shù)老師未標(biāo)明批閱時(shí)間，未給出評價(jià)等第，未逐題批改，個(gè)別錯(cuò)誤 未能批出，未能及時(shí)督促訂正，缺少具體點(diǎn)撥的內(nèi)容，批改質(zhì)量有待改進(jìn)。

學(xué)生方面：少數(shù)學(xué)生不能及時(shí)完成，有未做、漏做題目，過程太簡，書寫潦草，錯(cuò)題訂正不及時(shí)，作業(yè)態(tài)度不端正，利用率較低。

思考：

《同步導(dǎo)學(xué)》是師生日常教與學(xué)的主要輔助材料，其使用的情況直接影響了師生教與學(xué)的效果。所以，教師要緊緊抓住《同步導(dǎo)學(xué)》，在使用過程中，教師應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，及時(shí)布置，詳細(xì)批閱，適時(shí)精講，千方百計(jì)，想方設(shè)法，讓《同步導(dǎo)學(xué)》最大限度地釋放出它的效能。望全體老師進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確思路，創(chuàng)新方法，做細(xì)做實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)，更加嚴(yán)謹(jǐn)高效地利用好《同步導(dǎo)學(xué)》，切實(shí)提高日常教學(xué)質(zhì)量。

以下教師所帶被抽查班級的《同步導(dǎo)學(xué)》完成較好，特提出表揚(yáng)：

語文：賀麗、張玲、張?jiān)?/p>

三、邵立霞、彭冬梅、李剛、唐翠玲、王慧敏、滕香、劉忠波、李健、徐霞

數(shù)學(xué)：李家鶴、王麗敏、李彩、王善森、朱禮峰、徐德本、史玉梅、仲崇艷、蘇春高、蘇長池、伏平

英語：滕樂勤、王玲、王麗（大）、徐進(jìn)艷、楊忠玲、仲艷芳、張瑩、孫秀東、王莎、張慶大、李西葉、張來芹

物理：高銀玲、孫曰松、董自勤、顧介頂

政治：曹家秀、徐立青、董淑富、韓民善、王芳

歷史：王玥、蔣寧、尚明亮、潘群、王忠軍

生物：馬強(qiáng)云、王芳、王寶元

地理：孟祥斌、徐靖、王紅兵

教務(wù)處

2012年5月19日

第五篇：17-18學(xué)年第二學(xué)期個(gè)人小結(jié) xxx

17—18學(xué)第二學(xué)期個(gè)人小結(jié)

笑嘻嘻

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了，將迎來新的學(xué)年，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就這一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。履行一名共產(chǎn)黨員的義務(wù)，率先做好各項(xiàng)工作。作為王永鑄同志的入黨介紹人，成功幫助王永鑄同志加入中國共產(chǎn)黨。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。工作中對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、教育教學(xué)工作方面

這學(xué)期，本人先后擔(dān)任安宜高三機(jī)械班的鉗工技能教學(xué)、高一數(shù)控班《機(jī)械制圖》教學(xué)工作。高三技能課時(shí)少，啟動(dòng)遲，給教學(xué)帶來了一定難度，但我能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整，盡力幫助每位學(xué)生，考前兩周停課全天訓(xùn)練，彌補(bǔ)訓(xùn)練課時(shí)的不足，最終在技能高考中取得了優(yōu)良成績。面對高一學(xué)生的教學(xué)困難，我能端正態(tài)度認(rèn)真對待，不因自己是班主任而放松對教學(xué)的要求、不因?qū)W生基礎(chǔ)差而降低要求，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師、領(lǐng)導(dǎo)討教經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格要求。較好的完成了自己承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)。

擔(dān)任17數(shù)控班班主任，作為高一學(xué)生，各種習(xí)慣差，但仍然對他們充滿了希望，高要求、高標(biāo)準(zhǔn)的管理，對各項(xiàng)教育不放松。圓滿的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教育工作。流生少，班級秩序穩(wěn)定，各項(xiàng)常規(guī)工作在系部名列前茅。在系部擔(dān)任學(xué)生科長職務(wù)，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門做好學(xué)生的管理工作和各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作，取得了一定的成績。

本學(xué)期積極指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新大賽，獲江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，揚(yáng)州市職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)的好成績。積極組織學(xué)生參加學(xué)校和系部的各項(xiàng)活動(dòng)等。本人參加揚(yáng)州市課堂教學(xué)大賽獲三等獎(jiǎng)，開設(shè)市級公開課獲得好評，被聘為寶應(yīng)縣“義工專家”等。

三、不足

在過去的一學(xué)期里發(fā)現(xiàn)自己工作上還存在很多的不足，比如：工作上主動(dòng)性還不夠，工作缺乏創(chuàng)新等。在今后的工作中，我會(huì)正視自己的缺點(diǎn)，努力工作，爭取新一學(xué)年取得更好成績。