第一篇：北京理工大學(xué)德育開題報(bào)告

北京理工大學(xué)德育答辯開題報(bào)告

學(xué)號：112013XXXX

背著行李站在北京南站的候車廳里，溫暖的陽光偏向西邊從巨大的玻璃穹頂上瀉下，跟著人群一點(diǎn)一點(diǎn)向前走，一切一切，與半年前那個時候一樣，只不過，現(xiàn)在外面很冷，而那時迷一樣的大學(xué)時光，到此刻，已經(jīng)過了半年。

如果把過去十八年的時光平分，每半年當(dāng)作我人生的一課，那么在我看來，從來沒有那一堂課，像剛剛過去的這堂課一樣，生動，醒目，現(xiàn)實(shí)，且充滿意義。

如同我在寬大明亮的教室里接受的每一堂課一樣，這堂長達(dá)半年的大“課”也被教授分成了清晰明確的知識點(diǎn)。他只是在關(guān)鍵時刻給予我適當(dāng)?shù)奶崾?，而剩下的則由我在每一個長達(dá)幾十天的時間段內(nèi)細(xì)細(xì)揣摩，小心實(shí)踐。

大學(xué)生活教給我的第一個知識點(diǎn)是“安排”，從高中解脫出來，我一下子擁有了大把的時間，隱隱之中我也有了許多任務(wù)。我該如何分配自己的時間，去完成我的任務(wù)？剛開始時我并沒有在意這個問題，總是以一個一個較長的時間段來處理我的任務(wù)，而每天并沒有一個精確合理的計(jì)劃。這樣以來，造成的后果是有時忙得要命，有時閑得發(fā)霉。漸漸地學(xué)期過半，我的做法漸漸有些適應(yīng)不了，遇到這樣的情況，我必須慢下來思考對策。既然缺乏“安排”，那就去主動增加“安排”。我開始在每個今天為每個昨天驗(yàn)收，為每個明天計(jì)劃。即使不把計(jì)劃謄在紙上，也要釘上時間擠在腦子里。我的每一件事情，包括學(xué)習(xí)，考試，活動，都將它們進(jìn)度化，每一件事情都是以天計(jì)數(shù)的。漸漸地，那種不適感逐漸消除。我也習(xí)慣了基于“安排”與“計(jì)劃”的全新生活方式，也就是貫穿“大學(xué)生活”這門“課”的基礎(chǔ)與原則。

大學(xué)的時光已不再像高中時光那般單一，然而有時它的問題便凸顯出來，就是過于豐富。我們的精力畢竟有限，不可能面面俱到。到此，第二個知識點(diǎn)“權(quán)衡”就要求我們掌握，為此，我必須鍛煉出出色的判斷力，以及強(qiáng)硬的自制力。一開始，我歡迎所有學(xué)校的活動，但是時間一長，發(fā)現(xiàn)自己所關(guān)注的各個方面并沒有太大的起色，并且思維在各個任務(wù)上頻繁切換十分勞累，降低了效率。于是，我依據(jù)自己的特點(diǎn)，嘗試舍棄一些項(xiàng)目。如今我的目光仍依舊在為數(shù)不多的幾個事情上。然而我覺得這并不是一種損失，相反，這是真正的事業(yè)人所需要的品質(zhì)。這是“大學(xué)生活”這門課的核心思想，是我必須在接下來的時間里要好好溫習(xí)好好傳承的品質(zhì)。

半年的時間里，我對大學(xué)最大的印象就是“開放”與“成熟”，在這里我們直接成為了“大人”，面對了“大人的世界”。性格稍有內(nèi)向的我必須與各式各樣的同學(xué)，學(xué)長，導(dǎo)師交流。其實(shí)在大學(xué)的開端，我就不止一次地在想這個問題，我應(yīng)當(dāng)用什么辦法去接近同學(xué)和老師？我開始學(xué)習(xí)身邊的同學(xué)，漸漸地發(fā)現(xiàn)，如果想要與他人交流，就要主動，大膽，真誠。半年的時間，我與自己身邊的同學(xué)建立了深厚和睦的友誼。另外，想要多與他人交流，還要擴(kuò)大自己接觸他人的途徑，上半年我加入了學(xué)生會文藝部，并結(jié)識了一群志趣相近的小伙伴。我們一起成功地承辦了第38屆深秋歌會。至此，我的性格已經(jīng)有了很大的改觀。我的第三個知識點(diǎn)“交流”已經(jīng)牢牢地掌握于心。

半年來，我改變了許多。就像先前說的那樣，從來沒有任何一堂“課”，能像大學(xué)生活那樣，以如此巨大的魅力吸引我聽課，呼喚我實(shí)踐，原來我的學(xué)習(xí)從來沒有停止過，只是躍上了一個新的臺階。

既然是“學(xué)習(xí)”的過程，那便一定不是一帆風(fēng)順的。在半年的大學(xué)生活中，我確實(shí)覺得自己表現(xiàn)得一般，但我一點(diǎn)不覺得驚訝，因?yàn)槲覍π颅h(huán)境的適應(yīng)力一貫如此，總是要經(jīng)歷迷

惘與困惑才可以前進(jìn)。對于我所學(xué)習(xí)的專業(yè)——計(jì)算機(jī)而言，我也需要轉(zhuǎn)變一下我的思維方式，我認(rèn)為我過去的思維方式一直是象形思維，就是對具象的事物有獨(dú)特地感知，而對于抽象的事物則略有不足，我也清楚，學(xué)好計(jì)算機(jī)，就必須培養(yǎng)一種抽象的思維?？偠灾?，上學(xué)期的成果，可以說是“也無風(fēng)雨也無晴”。

然而不管你我是否認(rèn)真“聽課”，時間總會過去，我還要執(zhí)行新的進(jìn)程。但此時的我，已經(jīng)做好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。在新的一學(xué)期里，我應(yīng)當(dāng)真正地運(yùn)用起我已經(jīng)習(xí)得的“知識”。

首先，我要重視我的生活。我應(yīng)當(dāng)繼續(xù)執(zhí)行自己的每日“安排”，珍惜自己的時間，重視自己的任務(wù)。永遠(yuǎn)不把自己局限于無序的生活中；我要注重監(jiān)視自己的狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)有問題就要及時調(diào)整，不把精力與情緒浪費(fèi)在頻繁的彷徨與失落中；堅(jiān)持晨練這一寶貴的習(xí)慣，讓自己每天都能清爽愉快地開始工作，不去委屈自己的身體；我要注重自己的交際，維持我與朋友的友誼，逐步走出自己曾經(jīng)困擾的交流障礙。

再者，我要注重自己的學(xué)習(xí)方式，“執(zhí)著而不急躁”，對于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的我們來說，要學(xué)習(xí)的東西有很多很多。因此，我們中會有很多人因?yàn)楦≡甓庇谇蟪?，要急著把所有的課程學(xué)完；也會有人因?yàn)橐粫r半會不出成果而放棄。其實(shí)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)就是這樣，需要用時間來磨合，過快的學(xué)習(xí)只意味著牢記過程，而不是掌握要義。所以在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我要注重基礎(chǔ)課程的掌握，不是簡單的考試求過，而是要真正的掌握。我不會因?yàn)榧庇谡莆掌渌Z言而放棄手中基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。這樣以后才可以接受以后深層次的課程。

因此，接受了一堂“課”的“知識”，就要有幾堂“課”的實(shí)踐。我的大學(xué)生活也應(yīng)但有一個明確的方向。我認(rèn)為，自己接下來的大學(xué)生活，應(yīng)當(dāng)是這樣度過的：

大一下半學(xué)期，此時我們已經(jīng)感知到計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的重要性，因此，在這半年里，我打算自學(xué)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，并適當(dāng)做一些算法的練習(xí)，同時也不要放下對另外幾門程序語言的研究；好好學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，并重新把線性代數(shù)學(xué)習(xí)一遍，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)雖然進(jìn)入了大學(xué)，可對于較難的課程，我們還是以應(yīng)付考試的辦法學(xué)習(xí)它，就像前面所講的那樣，而我們一定要避免這種情況，要從理解與應(yīng)用的方向去學(xué)習(xí)，另外，我還要加強(qiáng)自己數(shù)學(xué)基本功的練習(xí)，大學(xué)的考試密度相比從前已經(jīng)小了很多，但這其中所暴露出來的中學(xué)時代遺留的問題，比如筆算問題，思維嚴(yán)謹(jǐn)性問題等，依舊值得我去深思，因此我要通過做練習(xí)的方式來彌補(bǔ)這一缺陷；考出自己耽擱了一年的四級證書；如果這三項(xiàng)都完成，那就是一個不小的成就。

在開始大二上半學(xué)期之前，我想要去完成一項(xiàng)小小的任務(wù)——實(shí)習(xí)。只有通過實(shí)習(xí)，我才可以真正地體驗(yàn)到日常生活中合作工作的各項(xiàng)要素，不僅要學(xué)會激活自己，更要學(xué)會鏈接他人。通過這樣的機(jī)會，可能積累不到什么精湛的技術(shù)，但我將被鍛煉得更加成熟。也會在各個方面上，向一個真正的社會人靠攏，這期間寶貴的社會經(jīng)驗(yàn)，都是千萬次所謂“大學(xué)社會實(shí)踐”的作用所不能及的。

大二一年，基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)基本結(jié)束，此時真正的專業(yè)課學(xué)習(xí)來到了。為此，我先前所坐的一切準(zhǔn)備都將派上用場。于此同時，另一個現(xiàn)實(shí)的問題——深造學(xué)習(xí)，也到了該好好考慮的時候，是否讀研究生，通過什么途徑讀研，都要在這一時間段內(nèi)確定下來，對此，我的觀點(diǎn)是，挑戰(zhàn)一下自己，考研究生，這將成為我接下來兩年學(xué)習(xí)的動力。大一期間對計(jì)算機(jī)學(xué)科各個方向的試探將成為這時期我選擇未來事業(yè)的重要依據(jù)。沒有頭緒的，就放棄，有頭緒但興趣不大的，加以保留，有頭緒且興趣極大的，就一門心思好好學(xué)，總之，在這個階段一定要形成對自己，對未來的清晰認(rèn)識，不早不晚，時機(jī)剛好。

大三大四兩年將是奮斗的兩年，如果沒有大二時期的規(guī)劃，此時的我就可能在道路的選擇上左右動搖，但我決心已定，剩下的就是好好奮斗。有可能會回歸高三的狀態(tài)，但我不后悔，身處這樣一個高等學(xué)府，就注定了我們要在這里體會學(xué)習(xí)的真正奧義。

以上的規(guī)劃，很籠統(tǒng)，很簡單，因?yàn)樗墙⒃谝蚬疤嵯碌?。只有一件一件按時完成，才能真正地作用。但我一定會盡自己最大努力完成。因?yàn)檫@是在目前的狀況下，最適合我的發(fā)展之路。

感謝過去的半年，感謝過去的這一堂“課”。我已經(jīng)愛上了這個學(xué)校，已經(jīng)愛上了這種生活。而我喜愛的東西，無論是多么難以觸及，多么難以忍受，都值得我去披荊斬棘。接下來的四年里，這種飽滿的精神也會持續(xù)下去，愈挫愈勇，迎來曙光。

粉紅的車票好像年輕人的面頰，我即將離開我小小的家鄉(xiāng)，要到北京這個大城市里，上我的下一堂“課”。我還有多少次這樣輕松愜意的的遠(yuǎn)行？我也不知道，但我一定會好好聽“課”，好好生活。

第二篇：北京理工大學(xué) 德育答辯開題報(bào)告

德育論文開題報(bào)告

東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，點(diǎn)了鞭炮。一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠(yuǎn)離，我整理凌亂的思緒，回憶大一上半學(xué)期的生活，時間如梭，又是一年芳草綠，捉不住時光豪不留情的越出手指的縫隙。

回想當(dāng)初，高考過后的重壓，在收到通知書的那一刻，感覺輕松了許多，滿懷著希望，來到北京理工大學(xué)，尋找自己最初的夢想。

初入校園，懵懂又茫然，面對充滿自由、神秘、陌生的地方，我開始有一些不知所措了，我開始變得不知道該干什么了，沒有人管我上自習(xí)了，沒有人管我哪個時間應(yīng)該干點(diǎn)什么了，在這樣的日子里，我開始有些散漫了。期末的成績也不是很理想，排在年級中間部分。

大學(xué)這第一次期末考，給我留下了深深體會，平日里的玩樂給不了我們好的成績，給不了我們好的將來，我們還得抓緊平時的時間，不要臨時抱佛腳。大學(xué)，雖然自由、開放，但這不意味這可以放縱自己，我想，這次的成績雖然不能代表什么，但它確實(shí)我未來幾年的一個警燈，提醒我不能忽視學(xué)習(xí)。

成績是很重要，但是學(xué)習(xí)究竟什么？單純的知識積累？顯然不是，所處的時代，接觸的社會，到底需要什么樣的大學(xué)生投入到社會建設(shè)中去。到底什么樣的大學(xué)生能更優(yōu)秀的完成自己的使命，更深層次的體現(xiàn)人生觀價值觀的意義。帶著對諸多問題的思考，我開始對自己的大學(xué)四年，自己的未來做了個規(guī)劃。

學(xué)習(xí)是王道

立志欲堅(jiān)不欲銳,成功在久不在速，無論這四年，我有怎樣的打算，但是都不能忘記，學(xué)習(xí)是我實(shí)現(xiàn)一切的根本，是我這個學(xué)生的天職。忽視了這個重點(diǎn)，一切都是徒勞。我認(rèn)為，成績的高低，不在于時間花的多少，而是在于科學(xué)的方法，有科學(xué)的方法，事半功倍，沒有科學(xué)的方法，少慢差費(fèi)。

經(jīng)過總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)和自己的摸索，大學(xué)的學(xué)習(xí)，有兩個很好的方法：一是記筆記；二是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表。中學(xué)的時候，大家上課都會認(rèn)真記筆記，但是到了大學(xué)，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都沒有了這個習(xí)慣，上學(xué)期我也是這樣，可是最近自己試了一下，發(fā)現(xiàn)記筆記真的是好處多多，不僅能幫我在課堂上極大限度地吸收老師教授的精華，同時能幫我整理思路，理清自己的想法，解決學(xué)習(xí)上的盲點(diǎn)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，能讓我更合理的分配時間，不會想到什么學(xué)什么，東一榔頭，西一棒槌。從而使自己高效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

上學(xué)期的課程，由于自己沒有認(rèn)識的學(xué)習(xí)的重要性以及沒有科學(xué)的方法，自己把握的不是很好，這學(xué)期自己會按照計(jì)劃，認(rèn)真努力。給自己大一下學(xué)期定下的目標(biāo)是年級25%左右。

以后的學(xué)習(xí)，我也會根據(jù)自己制定的計(jì)劃，有條不紊的經(jīng)行，以后的目標(biāo)是進(jìn)入年級前20%。

能力很重要

學(xué)習(xí)并不是大學(xué)的全部，知識的多少不能代表能力的高低，大學(xué)是個如此大的天地，各種學(xué)生工作、社團(tuán)、活動，都是提高我們能力很好的途徑。

一開學(xué)的班干部選舉，我便主動申請擔(dān)當(dāng)團(tuán)支書的職務(wù)，負(fù)責(zé)班級工作。這段時間的工作經(jīng)歷，使我很快的認(rèn)識了班級里的同學(xué)，并鍛煉了我的交際能力和組織能力。在以后的時間里，我會繼續(xù)努力，為同學(xué)們服務(wù)。

此外，由于我是預(yù)備黨員，加入了共產(chǎn)主義學(xué)習(xí)實(shí)踐會，參加和組織了不少活動，收獲也是頗多。

我想，只要我對時間有良好的分配，不會使得學(xué)生工作耽誤我的學(xué)習(xí)，反而會起到督促的作用。相信在以后組織活動和與人交流溝通當(dāng)中，雖然可能會經(jīng)歷困難，但是這會磨煉我的堅(jiān)韌的性格，并且會認(rèn)識到更多的朋友。

除了學(xué)生工作和社團(tuán)以外，在有限的課余時間里，興趣愛好不僅能提高自己的能力，還會豐富大學(xué)的生活。我喜歡長途騎行，平時回家的時候，一直是一路騎車到家。40km的距離不算近，記得開始的時候，20km都騎不下來，慢慢的，距離越來越遠(yuǎn)，耐力得到了很好的鍛煉。上學(xué)期讀過一本書《90后獨(dú)行俠單車去西藏》，希望自己大學(xué)畢業(yè)之后，也可以找?guī)讉€哥們一起走一趟川藏線吧。

未來，且行且思考

來看看你的腳下，這就是你要走的路；來看看你的未來，那就是你的未來；向著未來，一步一步地走去。

——《向著未來》

我行走著，在路上，腳下的路依舊很長，沒有終點(diǎn)地向前延伸著，值得回憶的過往，想要珍惜的現(xiàn)實(shí)，很多很多.我一路顛簸而來，回首身后的風(fēng)景，免不了會有一番感嘆。生活就是這樣，我所能做的，只是一路欣賞，且行且思考。

未來的日子，我期待著自己的改變?？催^一段話：“大一時不知道自己不知道，大二時知道自己不知道，大三時不知道自己知道，大四時知道自己知道?！焙芎玫乇憩F(xiàn)出了大一的無知與輕浮，大二的充實(shí)與渴望，大三的忙碌與瀟灑，大四的留戀與展望?，F(xiàn)在大一的迷茫即將過去，我要做的，能做的，就是不斷充實(shí)自己，提高自己，用知識武裝自己的頭腦，用意識強(qiáng)壯自己的靈魂，以強(qiáng)壯的求知欲和飽滿的熱情學(xué)習(xí)，工作和生活，時刻不忘為自己積累雄厚的專業(yè)知識和技能做準(zhǔn)備。同時努力做到智商和情商的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，思想道德和智力頭腦兩手抓，為自己的全面發(fā)展打基礎(chǔ)。萬丈高樓平地起，唯有韌者強(qiáng)無敵。努力拼搏，只爭朝夕。我將以自己不懈的奮斗，實(shí)現(xiàn)自己大學(xué)和人生的規(guī)劃，為自己的宏偉藍(lán)圖秀出光彩的一筆，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：北京理工大學(xué)德育答辯

北京理工大學(xué)應(yīng)屆本科畢業(yè)生德育答辯論文

北理四年

時光荏苒，歲月如梭。四年的大學(xué)生涯即將畫上句號，回想起之前的種種經(jīng)歷，有高興的，有痛苦的；有舒適的，有緊張的，都讓我感慨萬分。正是這些經(jīng)歷所沉淀下來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，才使得我不斷成長。

2013年的夏末，我懷著緊張與激昂的心情來到北理工。之所以緊張是因?yàn)楹ε聛淼揭粋€優(yōu)秀的環(huán)境中自己會落后；之所以激昂是因?yàn)樽约鹤砸詾榻K于可以自由地奮斗，成就一番事業(yè)。但是，在經(jīng)歷過軍訓(xùn)與期中考試后發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活不是自己想象的那樣。成績依舊是分?jǐn)?shù)制，科目的分?jǐn)?shù)才是官方最認(rèn)可的地方；每天依舊是學(xué)習(xí)書本知識，缺乏激情。漸漸地，我熟悉了大學(xué)中的生活，并且每天按部就班地學(xué)習(xí)、生活。

2014年夏初，由于身體原因住院一周。在住院的時間里想了很多事情，回想了自己的大一生活與上本科的初衷，有很強(qiáng)烈的悔恨之感，同時也對自己的未來充滿了悲觀。雖然有強(qiáng)烈的愿望改變現(xiàn)狀，但是在學(xué)習(xí)的壓力下，自己還是選擇了順其自然。在整個大學(xué)二年級，努力地專注于學(xué)業(yè)而沒有學(xué)習(xí)其它的知識，成績雖然比較不錯，但不是特別拔尖。

2015年10月份，我加入了校智能車隊(duì)，同時也在備戰(zhàn)日語二級，這段經(jīng)歷是我最痛苦、最難忘的。為了彌補(bǔ)自己專業(yè)技能方面的不足，我選擇加入智能車隊(duì)學(xué)習(xí)。在此期間，為了能夠獲取一筆去日本的獎學(xué)金，我選擇了考二級。這段過程中，有對自己未來的迷茫，對現(xiàn)狀的不滿，對過去的悔恨，心情極其復(fù)雜。最終，兩方面都沒有做好，北京理工大學(xué)應(yīng)屆本科畢業(yè)生德育答辯論文

自信可以化平庸為神奇，可以提高人做事的主動性、遇見挫折的意志力。日常生活中，或許會看到很多在某方面比自己強(qiáng)的人，也或許沒有發(fā)現(xiàn)自己身上的強(qiáng)項(xiàng)，從而造成自己內(nèi)心的自卑，導(dǎo)致做事時畏首畏尾而沒有做好，影響自己的自信心，最終形成習(xí)慣，可能這個惡性循環(huán)很難突破。

在本科的前三年，我的內(nèi)心一直有著自卑的陰影，并且似乎已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。直到在經(jīng)歷了考研、畢設(shè)的過程中才發(fā)現(xiàn)，只要努力，別人能夠做到的自己也能夠做到。初選畢設(shè)課題時唯一的目標(biāo)是順利畢業(yè)，選了一個看似簡單的，但是在過程中才發(fā)現(xiàn)并不是想象中的那么容易，并且從沒想過能夠做完。在一項(xiàng)一項(xiàng)查閱資料，解決老師提出的指標(biāo)后，我的信心逐漸變強(qiáng)，即使遇到難題一兩周都解決不了，我都依舊堅(jiān)持，最終成功完成畢設(shè)任務(wù)，并且畢設(shè)論文被老師推優(yōu)。

在這個過程中，最大的收獲不是完成畢設(shè)任務(wù)，而是這個過程提高了我的自信心，同時提高了我的自覺能力與自控能力，相信在未來的研究生階段我能夠做的更好。

有學(xué)者把人的思維分為橫向思維與縱向思維，橫向思維注重階段性的成果，縱向思維注重整體的可實(shí)現(xiàn)性，兩種思維各有優(yōu)勢。如果以此劃分的話，我可能就是縱向思維，在做一件事情時，如果看不到結(jié)尾、或者接近結(jié)尾的地方，我做事的激情可能會大打折扣。在做自己熟悉的事情時，我可能做得很好并且很快，但是在做一件全新的事情，我可能會過于瞻前顧后。相信在今后我能夠很好地改善自己的缺點(diǎn)。

二、求知

本科階段自己幾乎所有的工作時間都在專注于書本知識的學(xué)習(xí)，對于專業(yè)技能與自己的課外興趣投入的時間不多。雖然在理論知識的

北京理工大學(xué)應(yīng)屆本科畢業(yè)生德育答辯論文

要在一件件不如意的事情后依舊堅(jiān)持著。堅(jiān)韌的意志如同內(nèi)心有著一匹饑餓的狼，一心只想著捕食目標(biāo)，遇到目標(biāo)果斷出擊，即使有其他目標(biāo)的誘惑依舊不為所動，同時即使有著千難萬阻依舊堅(jiān)持著。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我來自山西的一個農(nóng)村，從小接受的教育與生活習(xí)慣與周圍的同學(xué)不盡相同，從高中到大學(xué)，每一個動作、每一個習(xí)慣、每一件事都經(jīng)歷過刻骨銘心的變換，期間不乏許多嘲笑與不屑，雖然有些自卑但我沒有深陷其中。經(jīng)歷過這些，感覺自己成長了很多，變得更理智、更成熟、更自信。沒有一個成功人士的經(jīng)歷是一帆風(fēng)順的，正是經(jīng)歷過千難萬阻所沉淀下來的經(jīng)驗(yàn)，才是我們真正的財(cái)富。

在大學(xué)過程中，我非常注重鍛煉身體，每天的晚跑從大一一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，期間雖然有些停頓，但總體上還是持續(xù)下來，并且深感強(qiáng)健的體魄對于學(xué)習(xí)的重要性。

四年的大學(xué)生涯即將結(jié)束，回想這段經(jīng)歷，心情由感慨逐漸平淡起來。這四年只是人生必經(jīng)的階段之一，無論榮辱都已無法改變。過去，當(dāng)下，未來都是人生最重要的時刻，將過去的經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)下的努力與未來的目標(biāo)相結(jié)合，以未來作為攀登的目標(biāo)，以當(dāng)下的努力作為攀登的過程，以過去的經(jīng)驗(yàn)作為攀登的指導(dǎo)，相信終有一天我一定會登上心中的峰巔。

第四篇：德育開題報(bào)告

德育答辯開題報(bào)告

時間就像是指尖沙，順著指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺到手指間流失 的重量，還有，流逝過后，留在皮膚紋理里的塵埃?？墒牵?dāng)我們想握緊它的時 候，它反而流逝得更快了，最后，灑落一地?；厥兹ツ?，經(jīng)過高考的重壓，當(dāng)拿到通知書的那一刻，突然感覺輕松了好多，終于實(shí)現(xiàn)了這個不能稱之為夢想的“夢想”。不知不覺中，幾個月假期就那樣一晃而過，開學(xué)了，帶著家人的希望和自己的理想來到了河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院。

入學(xué)篇：

還記得開學(xué)那天，剛走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是很多人，而且手里舉著一 些牌子，走近一看，原來是一群熱心的學(xué)長學(xué)姐們來接我們這群剛升入大學(xué)的孩 子們的。好不容易找到了接我這個專業(yè)的人，我們很快的找到了報(bào)名的地方。他邊幫我們介紹學(xué)校的一些設(shè)施和情況，邊帶著我們辦完了一切該辦的入學(xué)手續(xù)。終于，一切都弄完了，該去找宿舍了，學(xué)長進(jìn)去幫我拿到了鑰匙，于是我們直奔我的宿舍——C634。待我把東西放好后，學(xué)長和我們說過話便走了。猛然間我才想起，原來我一直都忘了問學(xué)長的電話和姓名了……頓時，一股暖流涌上心頭，覺得好親切。于是便在心里暗下決心，當(dāng)自己上大二的時候，一定也要這樣去幫助即將來到我們學(xué)校的學(xué)弟學(xué)妹們。

軍訓(xùn)篇：

聽說我們要軍訓(xùn)，感到無比的興奮，因?yàn)樽约阂郧耙恢眽粝胫?dāng)一名解放軍，可是不管怎么樣，這個理想已經(jīng)與我失之交臂了，于是我期盼著軍訓(xùn)，期盼著穿 著軍衣行走在校園中的日子。終于，軍訓(xùn)在我的期盼中到來了，隨著教官的到來，衣服的領(lǐng)取，軍訓(xùn)也伴隨著開始了。首先，最基本的動作便是站軍姿，站在那兒一動不動，開始還真是很痛苦，每次站完之后都感覺骨頭快要散架了，但是，雖然這樣，心里卻一直有一個聲音 告訴我： “一定要堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持，你很堅(jiān)強(qiáng)的，加油！。就這樣，我們堅(jiān)持 ” 著，不管完了之后感覺多么的痛苦，都能堅(jiān)持下來。就這樣慢慢的過著，伴隨著 時間的流逝，突然發(fā)現(xiàn)，以前感覺那么痛苦的事，現(xiàn)在也可以那么輕而易舉的做 到了，而且感覺也不再是那么痛苦，那么難熬了。才發(fā)現(xiàn)，原來我們就這樣一步 一步的在成熟，一步一步地在長大。于是覺得，不管什么樣的事情，只要我們能 夠堅(jiān)持下來，就會達(dá)到我們想要的結(jié)果的。

學(xué)習(xí)篇：

學(xué)習(xí)篇：經(jīng)歷過十月一的假期后，我們終于正式的開課了，總共算起來，應(yīng)該是有十幾門的課程的，可是有些應(yīng)該都不是很重要的課，比如：中國近代史 綱要，知識產(chǎn) 權(quán)法等。但是雖然不重要，我們卻依然要考試，依然算學(xué)分，所以 也是不容忽視的。記得剛進(jìn)大學(xué)的時候，就聽很多學(xué)長說，大學(xué)的微積分，也就是我們要學(xué)的 高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)都很重要，一定要學(xué)好。而且第一次開班會的時候，老師也說，這些很重要，一定要學(xué)好，而且往年的掛科率很高，所以一定要認(rèn)真。于是 我們便在老師和學(xué)長們的學(xué)好的思想下開始了這兩門的學(xué)習(xí)，由于開始接觸的都 是一些高中學(xué)過的東西，覺得很輕松，于是便開始了忽視，上課的時候會有意無 意的走神，偶爾會玩下手機(jī)游戲，自習(xí)的時候會安靜的發(fā)呆。慢慢的覺得學(xué)的有 點(diǎn)困難，聽不懂了，于是便開始了上課不聽，作業(yè)找同學(xué)的抄的現(xiàn)象。同時，我 們還學(xué)習(xí)了編程和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，因?yàn)樽约阂郧皩τ?jì)算機(jī)可以說沒什么了解，所以 感覺很多都不知道，感覺有點(diǎn)吃力，慢慢的聽不懂也就不聽了，就這樣，每天用 “適應(yīng)”給自己找著借口，來荒廢大學(xué)的時光。漸漸地快期末了，才發(fā)現(xiàn)，原來 自己已經(jīng)欠下了那么多，因此便不得不開始了考試前的猛攻，每天都去自習(xí)，把 書從第一頁一直看到最后一頁。這時候，才猛然發(fā)現(xiàn)自己幾乎什么也沒有學(xué)到，這個也沒學(xué)、那個也沒做，所以決心在假期好好大干一場。終于，當(dāng)大學(xué)的第一 個假期也慢慢走向尾聲時，自己不得不再次承認(rèn)，沒做的還是沒做，原來還是什么都沒做…… 伴隨著這學(xué)期的開始，慢慢的開始思考自己的方向，自己的理想，自己曾經(jīng) 一度為之奮斗的目標(biāo)。經(jīng)過很久的思考，才發(fā)現(xiàn)，原來在這種自由的日子里，我的目標(biāo)和理想已經(jīng)被我深深地埋在了很深很深的山谷里。為了以后的路，所以我 決定重新將它挖掘出來，重新來為之奮斗，為之努力。我想很多時候都是自己在畏懼一些問題，從而使這些問題變得更可怕，自己以后不要再畏懼學(xué)業(yè)上可能遇到的困難，如果還沒有遇到就避而遠(yuǎn)之，期末等待我的肯定是更大的困難。不要再抱怨學(xué)校安排的課程我不想學(xué)，圖書館、網(wǎng)絡(luò)其實(shí)都沒有限制我學(xué)自己想學(xué)的東西。也不要在松懈自己的意志，自然科學(xué)院的師 長們在艱苦的條件下尚能堅(jiān)持科研，那么，在這么好的條件下，我應(yīng)該更要克制 住自己，把握自己。嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新。這從高中起就掛在胸前的校訓(xùn)，如果我?guī)е鼒?jiān) 持走下去，相信四年過后，我一定收獲頗豐，一定會達(dá)到自己想要的結(jié)果。

友誼篇：

從高中就開始住校的我，已經(jīng)喜歡上了很多人住在一起的熱鬧。所以來到了 這里，宿舍首先是我感覺很親切的地方，因?yàn)樽≡谝黄鸬耐瑢W(xué)們，我們就像一家人一樣，一起嬉鬧，一起談心，一起抱怨，大家呆在一起，感覺是那么的溫馨。而寢室就像是我們的家，我們的避風(fēng)港一樣，每個人都用心呵護(hù)著。我們的寢室中住著四個人，其實(shí)四個人不多也不少，可以說剛好合適，大家 都來自不同的地方，然而卻能相聚在一起，我想這也是緣分。我們都小心翼翼的 珍惜著這份難得的緣分。每天和大家生活在一起，就像好姐妹 一樣，有什么事了 一起扛，有什么東西了一起分享，感覺很好。而在學(xué)習(xí)生活中也會不斷的認(rèn)識一些新的朋友，比如我們班的，和一些在社 團(tuán)中認(rèn)識的，都很好，大家雖然來自五湖四海，但卻擁有一顆同樣的心。我們就 這樣抒寫著屬于我們的快樂與幸福。還有以前的好朋友，好兄弟們，雖然隔著千山萬水，但是還是感覺那么的親 切，似乎那種感情永遠(yuǎn)也不會因?yàn)槲覀冎g的距離而淡化，剛來的時候，感覺一 個人很孤單，于是每天都和以前的朋友聯(lián)系，不管是 QQ，短信還是電話，有時候即使只說了幾分鐘，卻感覺還是那么的親近。有什么問題，煩心事了，也可以 找他們談心，他們會不惜耽誤自己的時間而來幫我解決問題。有時候可以為了幫 我解決一個問題而去網(wǎng)吧和我說。為了讓我不難過，花幾個小時的時間安慰我。這些都讓我非常的感動，我想我會永遠(yuǎn)記著這些美好的東西的。大學(xué)也許正是有了這樣一個個故事的堆疊才更顯得富饒美麗。四年后，當(dāng)我們不得不將回憶也打包帶走的時候，那一定是留給自己的一份 最珍貴的禮物。那里滿載著我們的故事。四年，我會珍惜遇見的每一個人，珍惜彼此的友誼。

思考篇：

有一句話說： “心有多大，舞臺就有多大?！币虼?，我們要常常的思考，思考 自己以后的路該怎樣走，思考自己的人生價值。有些想法，其實(shí)過往不復(fù)；有些東西，其實(shí)失去了很可惜。但是，如果沒有 了思想，沒有了故事，生活其實(shí)只剩下一張蒼白的畫紙。因此，我們要經(jīng)常思考，使自己的靈魂行走的更遠(yuǎn)。

結(jié)語篇：

結(jié)語篇： 大學(xué)四年是人生中很重要的一個階段，是我們?nèi)嫣岣叩囊粋€階段，所以我 們要好好把握，來提高自己各方面的素質(zhì)，當(dāng)然學(xué)習(xí)也是必不可少的一部分。好 好地想好自己的目標(biāo)和理想，不要在這片大森林中迷失了自己。做自己該做的事，別當(dāng)風(fēng)燭殘年時獨(dú)自坐在火爐邊取暖時留下對大學(xué)時無限 的悔意。有一幅畫《掀起大海的一角》，畫中一個小男孩蹲在海邊，用手指輕輕掀起 大海的一角，帶著好奇與興奮，張望著一個神秘驚喜的世界?，F(xiàn)在，我覺得自己 就是畫中那男孩，帶著興奮與好奇，掀開了大學(xué)的一角，期待著屬于自己的“大 學(xué)-人生”。我對自己說——我的大學(xué)，將從這里開始；我的理想，將從這里放飛；我的 人生，也將從這里起航。

第五篇：德育開題報(bào)告

回顧與展望

——德育開題報(bào)告

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過去了一學(xué)期，回顧上高中時對大學(xué)生活的向往，初入校園時的新鮮與疑惑，和一學(xué)期下來的收獲與思考，大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不僅讓我感到充實(shí)，更激勵著我珍惜這美好的青春時光，為步入社會儲蓄學(xué)識和能力。

漸漸熟悉了大學(xué)生活，才發(fā)現(xiàn)原來大學(xué)生活不像我想象的那樣輕松，進(jìn)入大學(xué)，外界的約束明顯少了很多，但對我們自身能力的要求更高了，不論是在生活能力上還是學(xué)習(xí)能力上，大學(xué)需要我們自知，自省。不僅僅是這些，集體的作用也不容小視，大學(xué)里，集體就像家一樣，我們要漸漸融入集體，關(guān)心每一個成員，在遠(yuǎn)離家人的城市里，他們就像兄弟姐妹一樣，因?yàn)楸舜说年P(guān)心和幫助，讓我們倍感溫暖。

大一階段，我要求自己盡快適應(yīng)大學(xué)生活, 形成良好的自我約束能力，掌握學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏，吸收消化老師在課堂上講授的大量知識，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，對薄弱的科目能夠克服恐懼心理，爭取提高。生活上，學(xué)會與來自不同地方、擁有不同生活習(xí)慣的同學(xué)相處，并在課余時間積極參加各種有意義的活動，開闊視野，鍛煉自己的能力。

大二階段，我要求自己學(xué)會有條不紊地處理繁重的課業(yè)，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，抓住每門課程的重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率，爭取優(yōu)異成績，在課余時間，把精力投入對英語的學(xué)習(xí)，多讀一些啟迪智慧的書籍，使自己的認(rèn)識豐富，心靈充實(shí)。在實(shí)踐活動方面，我希望自己可以爭取更多的公益活動機(jī)會，去希望小學(xué)支教，或者去福利院照顧老人，我珍惜這樣的體驗(yàn)，使自身價值得到體現(xiàn)。

大三階段，我們要學(xué)習(xí)專業(yè)課，我對此充滿信心與期待，有了前兩年的基礎(chǔ)知識做鋪墊，專業(yè)課的學(xué)習(xí)將帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個新的高度，我希望自己能在有限的時間內(nèi)更多地了解自己的專業(yè)，不論是相關(guān)的知識還是專業(yè)的方向與前景，我希望爭取多的實(shí)習(xí)機(jī)會，使自己的能力得到鍛煉。

大四階段，我們即將畢業(yè)，在大四的下半學(xué)期，認(rèn)真地完成畢業(yè)

論文是很重要的一件事，在那時回憶梳理我的收獲和思考，并將這些納入人生的財(cái)富中，我相信我會帶著收獲的喜悅和對前途的滿滿自信踏上人生新的征程。

對于我的專業(yè)“高分子材料與工程”，我了解到它面向方興未艾的現(xiàn)代化新材料研發(fā)與生產(chǎn)領(lǐng)域，培養(yǎng)具備高分子科學(xué)與工程的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識、具有多學(xué)科綜合知識和創(chuàng)新能力的、了解交叉學(xué)科的相關(guān)知識、具有國際視野、能在高分子材料設(shè)計(jì)、合成、改性、加工成型及應(yīng)用等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)的全面發(fā)展型的高級研究和工程人才。

我會向著專業(yè)的要求和目標(biāo)奮進(jìn)，大學(xué)只是專業(yè)學(xué)習(xí)的開始，還需要更多的知識拓展和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐才能成為一位合格的科研人員，所以我會繼續(xù)深造，使自己具備綜合知識和創(chuàng)新技能，在這個領(lǐng)域里孜孜以求。

感謝我的深深仰慕和愛戴的母校，給予我寶貴的機(jī)會和資源，讓我為人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我相信通過自己堅(jiān)持不懈的努力，在不久的將來，作為一名科技工作者為祖國加快建設(shè)創(chuàng)新型國家貢獻(xiàn)力量。