第一篇：英語倒計(jì)時(shí)30天備考建議-14.5

倒記時(shí)30天備考建議

考前30天，搞好拉練與回扣，穩(wěn)固已有應(yīng)試水平，穩(wěn)定情緒，做好考前沖刺。

1.考生一定要做好套題拉練和查缺補(bǔ)漏工作。對重點(diǎn)知識，特別是平時(shí)學(xué)習(xí)容易疏漏或出現(xiàn)理解偏差的知識進(jìn)行補(bǔ)充?？筛鶕?jù)考試套題、練習(xí)進(jìn)行糾錯(cuò)、總結(jié)和歸類（錯(cuò)題本），弄清自己有哪些詞匯、短語、固定用法和句型還沒有掌握，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

2.完善各個(gè)題型的解題思路和答題技巧。在每個(gè)專項(xiàng)題型上，認(rèn)真理順平時(shí)考試中的答題習(xí)慣以及失誤習(xí)慣，提出自己相應(yīng)的注意事項(xiàng)。研究并體驗(yàn)高考真題，提高做題的熟練度和準(zhǔn)確性。

3.強(qiáng)化完成每題的時(shí)間控制，形成習(xí)慣。答題時(shí)間大致分配如下：單項(xiàng)選擇和完型填空兩題不超過35分鐘；閱讀理解45分鐘；閱讀表達(dá)12分鐘；寫作一般留25分鐘（包括打草稿和抄正）。注意：試題如果比預(yù)想的簡單，可做相應(yīng)調(diào)整，余出來的時(shí)間必須用于檢查復(fù)核。

4.詞匯

1）過篩已下發(fā)的高考詞匯表，重點(diǎn)在熟知單詞漢語意義，對于記憶不牢的詞匯要建立自己的個(gè)性化詞匯表，高考前打好殲滅戰(zhàn)。

2）高頻詞匯，要弄清楚詞性、用法、搭配、一詞多義、詞義辨析以及熟詞生義等。

5.單選

1）調(diào)整后全部為語法知識考查。要熟知出題重點(diǎn)，診斷自己的語法體系，摸清自己的語法薄弱點(diǎn)，進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。

2）建立自己的錯(cuò)題庫，不斷翻閱，總結(jié)規(guī)律。

6.完形填空

1）堅(jiān)持訓(xùn)練。每天至少做一篇，標(biāo)記出錯(cuò)題，重點(diǎn)記憶。

2）培養(yǎng)語感。把答案回填到原文中，大聲朗讀、領(lǐng)悟，形成語感。

3）總的原則。設(shè)身處地、心靈溝通、生活常識（英美文化）、合理想象。

7.閱讀理解

1）閱讀訓(xùn)練不間斷。通常每五篇閱讀材料作為一組，在40到45分鐘內(nèi)完成，以確保在考場上擁有充沛的閱讀體力和自始至終的注意力。

2）對于較難文字的材料，做完題目后朗讀原文1-2遍，尤其注意其中的單詞、語法以及復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)。

3）四大原則：（1）語篇意識原則；（2）忠實(shí)于原文原則；（3）反向?qū)忣}驗(yàn)證原則（best title、main idea不易過大或過小）（4）避免絕對化原則（所有說過頭的話肯定都不能選?。?。

8.閱讀表達(dá)

認(rèn)真審題，明確題目要求，注意新題型；無論使用短語還是句子，語法表達(dá)要準(zhǔn)確；盡量使用文中關(guān)鍵詞；詞數(shù)必須符合要求（括號里的詞數(shù)要求暗示了答案的規(guī)模）；書寫要工整，卷面要整潔。

9.寫作

1）做好考前寫作素材儲備。整理常見的功能意念模板句型；各種關(guān)系的過渡句；優(yōu)秀寫作范文等（整理在專題本上）。堅(jiān)持每日背誦，達(dá)到信手拈來，隨意改用。

2）看懂要求審好題。每次寫作前要弄清文章的體裁格式，人稱和主體時(shí)態(tài)；理清文章要點(diǎn)，少寫背景，盡量開門見山；最后列出提綱。

3）遣詞造句要點(diǎn)

（1）盡量使用高級詞匯。（2）3-4個(gè)必要、正確的復(fù)合句（定從、名從、狀從）。（3）1-2個(gè)正確的特殊句式（非謂動(dòng)詞、倒裝、it形主/賓、with復(fù)合結(jié)構(gòu)）（4）合理高級關(guān)聯(lián)詞/句

4）卷面書寫要點(diǎn)

（1）斜體字規(guī)范有力度，不勾劃，少連筆，勿重描，大小合比例。（2）斜度整齊劃一，詞間距2節(jié)。（3）左右邊距對齊，卷面整潔。（4）標(biāo)點(diǎn)符號規(guī)范清晰。

10.最后提醒考生，在做完第Ⅰ卷后必須立即涂答題卡。

第二篇：高考備考倒計(jì)時(shí)

三年寒窗苦讀都只為高考一搏，高考倒計(jì)時(shí)進(jìn)入個(gè)位數(shù)，如何在最后不到10天的時(shí)間里進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)效率？各個(gè)科目有沒有最好的辦法，能盡可能地拿高分？如何調(diào)節(jié)心態(tài)，想方設(shè)法讓考生在考場上更加淡定？長沙晚報(bào)高考名師大講堂的各科老師為考生們復(fù)習(xí)沖刺提出建議，為考生們送上一份考前營養(yǎng)大餐。

語文

寫作從生活中積累材料

馬上將要高考，考生對于作文的改進(jìn)已不明顯。長沙市教育科學(xué)研究院語文教研員劉兵建議，備考最后幾天，也要繼續(xù)堅(jiān)持作文訓(xùn)練，“無論是看到的人、做過的事，還是讀過的文章、看過的電影，生活中的一切都可能成為作文的素材?！痹陂喿x文章時(shí)，首先，要深入領(lǐng)會文章的主旨，并大致判斷一下文章適合哪些話題，以此來豐富自己的作文素材儲備。其次，多看看一些優(yōu)秀的作文，提煉原作的精髓，設(shè)置新的環(huán)境，安排新的細(xì)節(jié)，淡化原作的痕跡或借鑒原作的立意和思路，使之成為屬于自己的佳作。

“好的記敘文寫作必須飽含感情，真實(shí)的情感最能打動(dòng)人，也可以通過其他的語言技巧給文章增彩?！眲⒈硎?，考生可以多角度描摹，從神態(tài)、動(dòng)作、聲音、心理等方面進(jìn)行詳盡描寫。另外，適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫（自然景觀、場面氣氛）也可以輔助作品中人物感情的表達(dá)。在敘事和描寫后，設(shè)置精當(dāng)?shù)囊粌删渥h論，更有點(diǎn)題、扣題、深化主題、升華感情的作用。

而議論文的寫作，通常通過是什么、為什么、怎么辦、會怎樣這四個(gè)角度中一個(gè)或多個(gè)展開。為了給議論文增彩，通常可以引用事例，包括參差句式、排比例舉、名句串聯(lián)，并對事例進(jìn)行分析。如果可以通過現(xiàn)實(shí)切入、辯證思維等方法來拓展思路，文章將會更加精彩。

數(shù)學(xué)

集中做好11張卡片

數(shù)學(xué)作為高考首日的兩門科目之一，是給考生沖擊較大的科目，會影響后面兩門考試的發(fā)揮。周南中學(xué)數(shù)學(xué)名師夏遠(yuǎn)景提出考生應(yīng)考策略：考前不期待，考中不趕超，考后不對題。用一種平和的心態(tài)，按部就班地完成應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。調(diào)節(jié)心態(tài)，緩解心理壓力。

夏遠(yuǎn)景老師歸納出數(shù)學(xué)的11個(gè)考點(diǎn)，包括集合與常用邏輯用語，函數(shù)，三角函數(shù)與正、余弦定理，平面向量，數(shù)列，不等式，導(dǎo)數(shù)及應(yīng)用，立體幾何，解析幾何，概率與統(tǒng)計(jì)，推理與證明、程序框圖、復(fù)數(shù)，他建議考生每天練習(xí)并總結(jié)一個(gè)考點(diǎn)，理解透徹一個(gè)考點(diǎn)，做一張卡片。

英語

沖刺不要拿到什么做什么

長沙市一中英語名師吳躍軍建議，考生目前應(yīng)按照以前的學(xué)習(xí)節(jié)奏做好自己該做的事情，“每天15分鐘左右的聽力訓(xùn)練，仍然是精聽泛聽隔天交替進(jìn)行。每天3篇閱讀，這里是指廣義的閱讀概念，包括完形

1、完形

2、閱讀理解、閱讀填空、閱讀簡答都算?！眳擒S軍說，目前可適當(dāng)練筆，但不要題海戰(zhàn)術(shù)?？勺龀商椎?5個(gè)單項(xiàng)選擇題，保持對英語語言的敏感度。

“題目的選擇很重要，一定要選名校的模擬題或高考真題，不要拿到什么做什么，粗制濫造的題反而有損已經(jīng)形成的語感?！眳擒S軍建議，考前再寫2到3篇英語作文交給老師面批，注意審題，注意卷面整潔與排版。并將以前背誦過的名句名篇強(qiáng)化記憶，以確保用到的時(shí)候不“啞火”。

吳躍軍說，考前再做兩套完整的題，但不要太多。一套是最新的名校模擬題，在6月5日前做，一套是湖南省2012年的高考英語真題，在6月7日晚做。如果做過2012年高考真題的學(xué)生可用2010年或2011年的高考真題替換，這樣可以確保同學(xué)們滿懷信心地走進(jìn)高考考場，直面英語考試。

歷史

解題過程中不要患得患失

“考試得高分的前提是做完了整套試卷，題題得分，水漲才會船高。有些同學(xué)后面的大題做不好，可能就是前面的解題有點(diǎn)慢，耽誤了時(shí)間，等到做大題時(shí)，時(shí)間已非常緊張。題又難些，時(shí)間又不夠，思維不可能得到充分的展開，肯定會做不好?！遍L沙市教育科學(xué)研究院副院長雷建軍建議，考生應(yīng)合理安排考試時(shí)間，注意解題速度。高考文綜的考試時(shí)間是150分鐘，題目包括35個(gè)選擇題，必須完成的非選擇題有6個(gè)必修題加兩個(gè)選修題（歷史4選1，地理3選1）。如果非選擇題平均13分鐘一道題的話，共需104分鐘，那么選擇題就只有40分鐘左右，基本上要1分鐘一道題?？紤]到文綜一開始是地理，又是圖表又是計(jì)算，1分鐘一道題是相當(dāng)困難的，因而解題的速度是非常重要的。

雷建軍說，速度既取決于知識的熟練程度，也取決于考生的心理狀態(tài)，有些同學(xué)解題過程中患得患失，左右為難，既浪費(fèi)時(shí)間，又把一些本可做對的題做錯(cuò)，敢于下筆既能提高速度，也能避免無畏失誤。

化學(xué)

高考實(shí)驗(yàn)細(xì)膩之處見高低

長郡中學(xué)化學(xué)名師姚建民就化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作和規(guī)范寫作方面建議考生，應(yīng)遵循三個(gè)層次——想實(shí)驗(yàn)、做實(shí)驗(yàn)、寫實(shí)驗(yàn)。學(xué)會想實(shí)驗(yàn)，必須確定實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，尋找?shí)驗(yàn)原理和反應(yīng)原理。歷年考題顯示，高考實(shí)驗(yàn)題經(jīng)常通過細(xì)化的設(shè)問來考查實(shí)驗(yàn)基本操作，從而間接考查學(xué)生動(dòng)手能力。另外，注重細(xì)節(jié)，關(guān)注每個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，姚建民老師一直強(qiáng)調(diào)，“細(xì)膩之處見高低”。除了細(xì)節(jié)，“寫”實(shí)驗(yàn)時(shí)要求實(shí)驗(yàn)方法要找要領(lǐng)，實(shí)驗(yàn)原理要有針對性。

姚建民建議考生最后沖刺也要從容淡定，按部就班，“不要因?yàn)橐坏李}做了三遍就不去做，也不要因?yàn)轭}目容易而不去做，可以為難題放棄，但絕對不為容易放棄?！?/p>

政治

注意審題，切忌答非所問

“學(xué)生看到題目熟悉的詞匯，就會把所有相關(guān)的知識全部搬到試卷上，這樣既不能突出答題主旨，更浪費(fèi)了時(shí)間?！遍L郡中學(xué)政治名師彭曉方強(qiáng)調(diào)，不同的問題一定用相對應(yīng)的內(nèi)容解答，切忌答非所問。

根據(jù)高考命題的指導(dǎo)思想，彭曉方建議學(xué)生提高解答問題的能力?！翱忌鷳?yīng)認(rèn)真閱讀題目，從文字表述中獲取回答問題的有關(guān)信息，某些問題的答案就隱含在其中，試題設(shè)計(jì)的思路也包含其中?！迸頃苑教嵝芽忌?，要學(xué)會調(diào)動(dòng)和運(yùn)用已經(jīng)掌握的知識，根據(jù)從題目中獲取的試題信息，有針對性地調(diào)動(dòng)有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)、有關(guān)國內(nèi)外重大時(shí)事的知識，并運(yùn)用這些知識做出判斷。在腦海中形成思路之后，必須通過嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的回答表現(xiàn)事物的形態(tài)或狀態(tài)，對事物進(jìn)行說明和解釋，確保其細(xì)致、全面、準(zhǔn)確、簡潔。

地理

答題技巧有“三審”

“地理綜合題的解答，求精不求多，在下筆之前，要做到三審：審材料、審設(shè)問、審題分?！焙蠋煷蟾街械乩砻麕熈毫紭沤榻B，問答題是要按要點(diǎn)給分的，一個(gè)要點(diǎn)一般為2分至4分，故題目的分值也是考生答題的一個(gè)參考。答每個(gè)要點(diǎn)時(shí)要注意文字簡潔，過多發(fā)揮和闡述無益于得分，也浪費(fèi)了答題時(shí)間。要十分認(rèn)真地領(lǐng)會題目的要求，明確考題問什么？要求是什么？給的條件有哪些？要在心中理好思路，安排好答題要點(diǎn)的先后順序。答題過程中，最好使用術(shù)語，準(zhǔn)確表達(dá)。

拿到試卷之后，如何安排時(shí)間和答題順序，梁良樑也提出了自己的建議。通觀全卷，心中有數(shù)，從而恰當(dāng)、合理地把握答題時(shí)間。答題要先易后難。在開始答卷的幾分鐘，心情多數(shù)是比較緊張的，先跳過令自己感到困難的題目。在做過幾道有把握的試題后，心情就自然會穩(wěn)定下來，這時(shí)再做較難的試題。答完試卷后，更要認(rèn)真檢查，確保萬無一失。

物理

重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題反復(fù)練習(xí)

湖南師大附中物理名師何宗羅說，想要提高物理解題的準(zhǔn)度和速度，必須掌握解題的思路與方法。通過畫圖分析、必要的文字說明、解題方程（或方程式）等輔助形式，寫出關(guān)系式或推導(dǎo)步驟，得出未知量的最簡單計(jì)算式，代入數(shù)據(jù)，計(jì)算結(jié)果，需要討論的試題要進(jìn)一步討論，得出正確的結(jié)論。另外，關(guān)鍵詞語的理解、隱含條件的挖掘、排除干擾因素是審題時(shí)要注意的事項(xiàng)。

在沖刺備考階段，何宗羅老師提醒考生，要重視非重點(diǎn)內(nèi)容，不留知識死角，對重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題反復(fù)練習(xí)，善于總結(jié)，形成一定的解題定勢思維。

生物

“把”好五關(guān)，放松備考

“根據(jù)考試說明，2013年的生物試題在題型、題量、賦分、考查方式上仍保留2012年的基本模式，沒有太難、太偏的題。考查的知識都是生物的主干知識（代謝、調(diào)節(jié)、遺傳、生態(tài)）。”長沙市一中生物名師高建軍說。

回顧2012年高考，高建軍老師總結(jié)出6大注意事項(xiàng)。生物學(xué)基礎(chǔ)知識、核心概念的掌握是高考中最大的贏點(diǎn)。審題明確、答題規(guī)范到位也是每位考生必須通過訓(xùn)練不斷加強(qiáng)的，而書寫正確、錯(cuò)別字盡量減少這樣的細(xì)節(jié)問題，更不能被忽視。

高建軍老師提出高效迎考的方法——“把”好5關(guān)，基礎(chǔ)關(guān)、練習(xí)關(guān)、總結(jié)關(guān)、考試關(guān)、心理關(guān)。從容不迫地推進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)度，適時(shí)總結(jié)歸納，做適當(dāng)運(yùn)動(dòng)減壓，能幫助每一個(gè)考生度過高考這一人生大關(guān)卡。

第三篇：倒計(jì)時(shí)第100 天發(fā)言稿

尊敬的各位家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！

今天是一個(gè)特殊的日子，是離2013年中考決戰(zhàn)倒計(jì)時(shí)第100天的日子。再過100天，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。

今天我們召開這個(gè)考前100天誓師大會，目的就是動(dòng)員初三年級所有師生以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、必勝利的信心和科學(xué)的方法投入到中考決戰(zhàn)中去，我相信會場內(nèi)同學(xué)們也一定和我一樣心情澎湃，摩拳擦掌，躍躍欲試。同學(xué)們，只要你努力，一切皆有可能。作為你們的老師，我們已經(jīng)做好了一切準(zhǔn)備，你們準(zhǔn)備好了嗎，我希望同學(xué)們在今后的一百天里做到：

1、要有明確的個(gè)人奮斗目標(biāo)。

人生目標(biāo)的確定，對一個(gè)人的一生來說是十分重要啊！我希望同學(xué)們把自己確立的目標(biāo)寫下來，貼在桌子上，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。

2、從現(xiàn)在就加緊行動(dòng)。目標(biāo)需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不要把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒业慕杩凇?/p>

3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。在復(fù)習(xí)備考這過程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

4、要全身心地投入。

中考與我們的距離將越來越近，也就是100天了。同學(xué)們要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，要將全部精力、除休息活動(dòng)時(shí)間外的全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上。

同學(xué)們，中考決戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響，美好的未來正在向我們招手，一百天，請拿出我們的熱情，拿出我們的毅力，以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的毅志，實(shí)現(xiàn)我們共同的理想。讓我們一起，為明天加油，為明天喝彩！我相信即將到來的六月，一定又是一個(gè)豐收的六月，我等待著同學(xué)們的好消息了。

第四篇：考研英語一初試備考建議

考研英語一初試備考建議

考研成績出來的時(shí)候看到英語一是81分，雖然心里有點(diǎn)小驚喜，但其實(shí)也是意料之中。當(dāng)初考英語的時(shí)候就覺得卷子做起來很輕松，除了作文之外的題目只用了一個(gè)小時(shí)全部做完。王道長邀我寫篇英語備考經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我毫不猶豫就答應(yīng)了，畢竟人之將畢業(yè)其言也善，值此畢業(yè)之際我也希望自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐W(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。

第一是要多做真題。英語最重要的是真題，真題要反反復(fù)復(fù)的做，模擬題跟真題還是有差距的，做了不一定有幫助，還有可能因?yàn)殄e(cuò)太多影響自信。真題我從頭到尾做了四遍，背下了所有不認(rèn)識的單詞，把所有的閱讀文章翻譯了一遍，四遍做下來之后基本就掌握了英語的命題方向和考察點(diǎn)。

第二是要說多背單詞。英語中單詞的重要性真是不言而喻，閱讀理解里有詞義分析題，翻譯里會有很多生詞，寫作文更是單詞量的比拼。從開始復(fù)習(xí)到考試，單詞書我背了不下十幾遍，考研英語單詞考察的側(cè)重點(diǎn)是一詞多意和熟詞僻意，就是說我們不僅要有單詞量，還要有深度。

關(guān)于背單詞的方法，我最后兩個(gè)月用了一種非常輕松的方法，但是我自己試驗(yàn)下來效果最好。就好比你和一個(gè)人聊天聊了兩個(gè)小時(shí)，但是過了一年你再遇到這個(gè)人可能完全沒有印象了，但是如果你每天花十秒鐘和這個(gè)人打個(gè)招呼，一年后你就覺得這個(gè)人算是熟人了。其實(shí)背單詞也是一樣的道理，每天把單詞過一遍，經(jīng)?？?，過幾天再過一遍，從三月份到考研前足夠把五千多個(gè)單詞記得滾瓜爛熟。

單詞在做閱讀中很重要，很多時(shí)候做錯(cuò)都是因?yàn)榫渥記]有讀懂。閱讀總共四十分，而且答題時(shí)候占了大部分時(shí)間，所以要非常重視?？佳械拈喿x其實(shí)說到底還是考細(xì)節(jié)問題，我在考試的時(shí)候根本沒有讀文章，直接看問題然后在文章里面找答案，只錯(cuò)了兩道題。說到這里我要非常感謝新東方的老師把閱讀題體型分為八類，每一種都有獨(dú)特的找答案方法，非常有用。一定要多做真題！!因?yàn)榭佳虚喿x題的答案其實(shí)非常怪，剛開始做真題時(shí)經(jīng)常會覺得答案是錯(cuò)的，做得多了之后才能慢慢發(fā)現(xiàn)出題老師的考察點(diǎn)。

第三是背文章。多背作文的范文，在自己寫的時(shí)候就能用上，也就是大家所說的模板，雖然現(xiàn)在都說閱卷老師反模板，但是有些固定句式什么的一定要背下來用上，而且背的多了對語法理解也有好處的。我背了好多閱讀真題，其中很多句式在寫作時(shí)也用得上，整篇文章的品格都隨之提升了。

雖然我自詡付出了很多努力，但是還是非常感謝指導(dǎo)老師給我指明了努力的方向，沒有這些老師的教導(dǎo)我不可能在考研英語上取得成功。

第五篇：高考倒計(jì)時(shí)200天復(fù)習(xí)建議

高考倒計(jì)時(shí)200天復(fù)習(xí)建議

一轉(zhuǎn)眼距離高考也只有二百天左右的時(shí)間了，相信在第一輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們一定有很大的收獲，與此同時(shí)，也會發(fā)現(xiàn)自己在基礎(chǔ)知識或?qū)W習(xí)方法上的一些薄弱點(diǎn)。這些問題的出現(xiàn)并不可怕，它是我們提高成績的突破點(diǎn)。

重基礎(chǔ)知識，緊跟老師復(fù)習(xí)節(jié)奏

目前，高三同學(xué)仍在進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)中，雖然馬上要進(jìn)入高考二百天倒計(jì)時(shí)，但人教學(xué)習(xí)網(wǎng)的特級教師建議同學(xué)們，即使老師的授課內(nèi)容是熟記于心的基礎(chǔ)知識，也仍要跟隨老師們的復(fù)習(xí)節(jié)奏，切不可一味自己鉆研一些零散的偏題、難題，此時(shí)我們要有意識地訓(xùn)練自己用各科的術(shù)語，條理清楚、邏輯嚴(yán)密地予以表達(dá)。這些基礎(chǔ)知識的貫穿，是為同學(xué)們在知識儲備、解決問題能力和思考能力方面所做的鋪墊。同學(xué)們可以利用老師談到的內(nèi)容來實(shí)現(xiàn)知識的深度貫通，找到自己知識儲備的薄弱點(diǎn)，變被動(dòng)為主動(dòng)，探尋自己的復(fù)習(xí)方式，追求更高的復(fù)習(xí)效率。

加強(qiáng)針對性，實(shí)現(xiàn)自我突圍

高考實(shí)為一場博弈，要有的放矢，對癥下藥是有效復(fù)習(xí)最起碼的。反之，主次不分，不顧輕重緩急，漫無邊際，往往收效甚微。這就是說，復(fù)習(xí)必須要加強(qiáng)針對性。具體地說：首先，要針對遺忘的知識組織復(fù)習(xí)。哪些知識容易被遺忘？一些非重點(diǎn)內(nèi)容；自以為不重要、不感興趣的知識等。怎么知道遺忘？只需按課本目錄默認(rèn)相關(guān)知識，如果不知道講什么，或者回憶不清如何定義某些概念、規(guī)律，即可檢查是否遺忘以及遺忘的程度。在翻閱至相關(guān)章節(jié)的同時(shí)，重新審讀理解體驗(yàn)一遍，便能起到有針對性復(fù)習(xí)的作用。其次，要針對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。所謂薄弱，就是面對具體的問題，力不從心，無能為力。突出的是審題不清楚、題意理解不深不透是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。為什么這樣說，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都說看不懂題目，無從下手，導(dǎo)致做不來。有的是解題丟三拉

四、稀里糊涂，很不規(guī)范成為薄弱環(huán)節(jié)。解決的辦法是加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。通過讀報(bào)、讀課文，提高語速，體會語境。至于逐步養(yǎng)成規(guī)范的解題習(xí)慣，可以從模仿開始，逐步使解題思路納入規(guī)范化軌道。

在高三一年的時(shí)間里，要拋開興趣的因素，狠補(bǔ)薄弱的科目。一定要把“瘸腿”補(bǔ)好，成績才會有較大提高。最好能把自己最薄弱的環(huán)節(jié)總結(jié)出來，不斷發(fā)現(xiàn)不斷補(bǔ)充。然后加強(qiáng)優(yōu)勢，爭取拉分。最欠缺的部分，從基礎(chǔ)補(bǔ)起。

明確自身定位，確定主攻方向

對于不同層次的學(xué)生，應(yīng)該根據(jù)自己的情況確定高考目標(biāo)。高考是一種區(qū)分型的考試，所以不可能指望所有的同學(xué)都考得多么好，因此要結(jié)合自己一貫的情況為自己訂出一個(gè)明確的目標(biāo)：一曰總分要達(dá)到多少；二曰具體到各科又要達(dá)到多少分。一定要實(shí)事求是地估計(jì)自己的能力，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，然后結(jié)合高考“3：5：2”的 難度分布確定自己的主攻方向。對于基礎(chǔ)好的同學(xué)，不用過多地糾纏于簡單題，而應(yīng)把主要精力放在中等難度題和難題上；而對基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)，應(yīng)在充分練習(xí)了簡單題和中等難度題的基礎(chǔ)上來試攻難題；對基礎(chǔ)不好的同學(xué)，也許連中等題都感到一定困難，那就應(yīng)該從解決簡單題入手，逐步過渡到中等題，大膽地放棄難題。所謂“放棄”，就是平?；静蛔鲭y題，考試時(shí)也不過多糾纏于難題，能做多少算多少，一旦做不出就馬上“撤退”的最優(yōu)策略。