第一篇：我的職業(yè)規(guī)劃書

我的職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、前言

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

2、自我認(rèn)知

2.1 職業(yè)興趣

喜歡研究和搞一些創(chuàng)作，希望今后在研究部門工作。

2.2 職業(yè)技能

環(huán)境專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保方面工作，我通過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉，養(yǎng)成了不急不操，認(rèn)真踏實(shí)。

2.3 職業(yè)價(jià)值觀

俗話說(shuō)：“人各有志。”這個(gè)“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺(jué)性和堅(jiān)定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對(duì)一個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動(dòng)機(jī)起著決定性的作用。

2.4 職業(yè)性格

我是一個(gè)當(dāng)代本科生，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽音樂(lè)、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評(píng)論自己。所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。

2.5 家庭環(huán)境1988年出生在一普通家庭，家庭民主，所以注重子女教育方面的培養(yǎng)，可以為自己本人提供學(xué)習(xí)深造很職業(yè)培訓(xùn)方面的物質(zhì)基礎(chǔ)。由于家人相互間民主友好相處，以及父親平時(shí)對(duì)待朋友誠(chéng)懇態(tài)度，母親對(duì)自己獨(dú)立意識(shí)方面的培養(yǎng)，使得自己養(yǎng)成了待人真誠(chéng)，自己能做的事決不向人請(qǐng)求幫助的性格。

3.1就業(yè)形勢(shì)

當(dāng)今世界對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題，新能源的開發(fā)，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等問(wèn)題都十分關(guān)注，所以我們所從事的就業(yè)范圍十分廣

泛。雖然化學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄，但是對(duì)于我們本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)現(xiàn)狀

卻不容樂(lè)觀，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所學(xué)并不細(xì)致深入而太過(guò)于寬泛，而且我們大多缺乏

實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，所以我們?nèi)孕璨粩嗵嵘约?。我?guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，不管科研

還是經(jīng)濟(jì)或是國(guó)家教育系統(tǒng)都處于學(xué)習(xí)、更新改進(jìn)的探討狀態(tài)中，國(guó)家對(duì)人才很

是看重，尤其對(duì)將來(lái)人才的培養(yǎng)工作更是大力度嚴(yán)抓、把關(guān)。但是由于生活的等

級(jí)落差，大部分的大學(xué)畢業(yè)生更喜歡到發(fā)達(dá)城市謀求就業(yè)機(jī)會(huì)，哪怕開始的幾年

相當(dāng)困難，到處碰壁（拿他們的話說(shuō)，就是體驗(yàn)社會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)），也不愿意到

開發(fā)中的經(jīng)濟(jì)貧困區(qū)擇業(yè)、就業(yè)

3.2職業(yè)前景（職業(yè)概況、工作內(nèi)容、任職資格等）

環(huán)境的研究領(lǐng)域十分廣泛，包括環(huán)境工程，分析化學(xué)，無(wú)機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，物理化學(xué)，流體本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)，無(wú)機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)、工程力學(xué)、測(cè)量學(xué)、工程制圖、環(huán)境微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境工程學(xué)科的基本理

論和基本知識(shí)，受到外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測(cè)和分析、工程設(shè)計(jì)、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練，具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學(xué)研

究、工程設(shè)計(jì)和管理規(guī)劃方面的基本能力。一般研究的領(lǐng)域不同，所從事的工作

也會(huì)有所不同。環(huán)境專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗(yàn)衛(wèi)生防

疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工

作；也適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。本專業(yè)培養(yǎng)具備城

市和城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規(guī)劃和水資

源保護(hù)等方面的知識(shí)，能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)保部門、設(shè)

計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育和研

究開發(fā)方面工作的環(huán)境工程學(xué)科高級(jí)工程技術(shù)。

培養(yǎng)要求：畢業(yè)應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：

①掌握普通化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、工程力學(xué)、測(cè)量學(xué)、工程制圖、微生物

學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)。

②掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理

處置與資源化工程的基本原理和設(shè)計(jì)方法。

③具有污染物監(jiān)測(cè)和分析、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能

力。

④了解環(huán)境科學(xué)與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)。

⑤掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

4、職業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)劃

4.1職業(yè)目標(biāo)（職業(yè)選擇的SWTO分析或可行性分析）

1）根據(jù)SWOT法則進(jìn)行分析

A優(yōu)勢(shì)因素

目標(biāo)明確；積極進(jìn)?。磺谟谒伎?；敢于嘗試；勇于創(chuàng)新；

樂(lè)觀開朗；富有夢(mèng)想；思想成熟；喜歡挑戰(zhàn)；渴望獨(dú)立；

與父母關(guān)系很深；與朋友相處融洽；經(jīng)常得到老師贊許；

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異；邏輯思維能力強(qiáng)；理性與感性思維共有；

被認(rèn)為是一個(gè)具有很大潛力的孩子。

B劣勢(shì)因素

有時(shí)缺乏自信有時(shí)缺乏恒心有時(shí)比較被動(dòng)有時(shí)比較懶散

不能相當(dāng)扎實(shí)地掌握理論知識(shí)不能相當(dāng)熟練地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作

專業(yè)術(shù)語(yǔ)的使用方面欠佳實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫方面過(guò)簡(jiǎn)

溝通交流方面的能力一般組織策劃方面的能力一般

C機(jī)會(huì)

客觀方面：化學(xué)屬于基礎(chǔ)學(xué)科，從橫向角度來(lái)講其進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究的領(lǐng)域較廣，從縱向角度來(lái)講其進(jìn)一步發(fā)展提升的空間較大，而當(dāng)今時(shí)代對(duì)化學(xué)的關(guān)注焦點(diǎn)也

很多，于是很多與化學(xué)有關(guān)的企業(yè)或部門應(yīng)運(yùn)而生，這就為我們的就業(yè)提供了更

多的機(jī)會(huì)。

主觀方面：地處北京，時(shí)處大一，我擁有更多的空間和時(shí)間去各大高校蹭課蹭講

座以及尋找一些實(shí)習(xí)與兼職機(jī)會(huì)，不僅能夠以此提高自己的綜合素質(zhì)，而且能夠

建立本專業(yè)本領(lǐng)域的人脈資源網(wǎng)。

D威脅

客觀方面：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，正是由于其學(xué)科的基礎(chǔ)性，很多高等院校都開設(shè)了

此專業(yè)或其相關(guān)專業(yè)，隨之而來(lái)的便是日漸增多的本專業(yè)學(xué)士學(xué)位與碩士學(xué)位畢

業(yè)生。加之不斷涌來(lái)的“海外留學(xué)生歸國(guó)”熱潮，其中那些文憑高、能力強(qiáng)、見(jiàn)識(shí)

廣的留學(xué)生更是使我們所面對(duì)的日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)雪上加霜?？傊?，在競(jìng)爭(zhēng)激

烈的當(dāng)今社會(huì)，到處充滿了威脅因素。主觀方面：針對(duì)化學(xué)專業(yè)來(lái)講，學(xué)習(xí)任務(wù)

重，實(shí)驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)常接觸一些有毒有害物質(zhì)，而我的身體素質(zhì)不是很好，應(yīng)該

強(qiáng)加鍛煉以面對(duì)挑戰(zhàn)克服困難。

（2）綜合四種因素進(jìn)行總結(jié)

通過(guò)對(duì)自身及本領(lǐng)域影響因素的主客觀分析，特總結(jié)如下：在今后的日子里，我應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)因素，彌補(bǔ)劣勢(shì)因素，制定出一套符合自身實(shí)際情況的計(jì)劃，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上定期地完成自己的各種目標(biāo)，以提高自己的恒心與

毅力，并且經(jīng)常向家長(zhǎng)，老師，同學(xué)虛心請(qǐng)教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的各種問(wèn)題并

加以改正。在學(xué)習(xí)與生活上，不僅要系統(tǒng)全面的掌握理論知識(shí)，更要提高自己的實(shí)驗(yàn)操作能力，建立屬于自己的信息體系與人脈網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)，而且要提升自己的溝通交流能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，從而從綜合素質(zhì)上提升自我，以使機(jī)會(huì)因素最大

化，威脅因素最小化。

4.2發(fā)展路線

總體來(lái)說(shuō)，環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生有8條途徑通向就業(yè)成功之路：

1、繼續(xù)讀研/博/教授等深造→科研→搞出好技術(shù)賺大錢/教書。

2、畢業(yè)→環(huán)評(píng)單位→環(huán)評(píng)工程師→環(huán)評(píng)專家。

3、畢業(yè)→環(huán)保工程師→技術(shù)專家/項(xiàng)目經(jīng)理/開公司。

4、畢業(yè)→環(huán)保材料銷售→銷售經(jīng)理/環(huán)保業(yè)務(wù)→開公司。

5、畢業(yè)→污水廠/國(guó)企等事業(yè)單位→環(huán)保維護(hù)管理。

6、畢業(yè)→外企的環(huán)保助理→環(huán)境管理→EHS管理。

7、畢業(yè)→環(huán)保局→公務(wù)員→環(huán)保官員。

8、畢業(yè)→轉(zhuǎn)行→更廣闊的前景、從事其它各項(xiàng)各業(yè)的工作。

4.3行動(dòng)方案（彌補(bǔ)差距的行動(dòng)方案）

計(jì)劃實(shí)施

1、努力學(xué)習(xí)各門功課，爭(zhēng)取平均分達(dá)到優(yōu)秀，拿到二等

獎(jiǎng)學(xué)金。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)，達(dá)到英語(yǔ)口語(yǔ)中級(jí)水平，能與同學(xué)或外教

進(jìn)行深一層次的交流。

3、通過(guò)英語(yǔ)4級(jí)考試。

4、通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。

5、掌握一些日常生活中的法律知識(shí)。

6、如果英語(yǔ)4級(jí)考試順利通過(guò)，且英語(yǔ)口語(yǔ)按計(jì)劃有層次的提高，則為6

級(jí)英語(yǔ)考試作準(zhǔn)備。否則通過(guò)英語(yǔ)4級(jí)考試并把英語(yǔ)口語(yǔ)練好就可以了。行動(dòng)措施

1、與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相進(jìn)步。并爭(zhēng)取與老師

交流，聽取他們的意見(jiàn)。

2、到圖書館借閱一些英語(yǔ)方面的讀物，以擴(kuò)大自己的詞匯量。盡量參見(jiàn)英

語(yǔ)講座，運(yùn)氣好的話，結(jié)交幾個(gè)外教老師。

3、到圖書館借閱一些計(jì)算機(jī)類的圖書，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，如果資金

允許的話，參加一個(gè)計(jì)算機(jī)補(bǔ)習(xí)班。

4、利用可與時(shí)間閱讀一些文學(xué)類的書籍。

5、暑假找一份兼職，繼續(xù)鍛煉自己的言語(yǔ)表達(dá)力和溝通能力。

完成進(jìn)度及分析總結(jié)。

大三第一學(xué)年（2011.09至2012.01）

分目標(biāo)

1、通過(guò)英語(yǔ)6級(jí)考試。

2、通過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)考試，并熟練運(yùn)用一些辦公軟件，如Microsoft Word、Microsoft Excel。

3、繼續(xù)提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，達(dá)高級(jí)水平能與同學(xué)和外教隨意的的交流。

4、提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力團(tuán)隊(duì)合作能力。

5、搜集專業(yè)方面的信息，確定自己的專業(yè)方向。

行動(dòng)措施

1繼續(xù)利用各種方法來(lái)提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平和英語(yǔ)閱讀能力。

2、廣泛搜集與自己專業(yè)方向有關(guān)的資料，并向?qū)熀蛯I(yè)老師請(qǐng)教，確定下學(xué)

期專業(yè)方向。

3、通過(guò)圖書館、多媒體資源學(xué)習(xí)一些心理學(xué)方面的知識(shí)

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)并多到機(jī)房上機(jī)練習(xí)。

5、假中繼續(xù)找簡(jiǎn)直來(lái)鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。完成進(jìn)度及分析總結(jié)。

大三第二學(xué)年和大四第一學(xué)年（2012.03至2013.01）

分目標(biāo)

1全力以赴準(zhǔn)備考研，并通過(guò)它。

2了解企業(yè)中對(duì)本專業(yè)的職業(yè)要求和一些職業(yè)素質(zhì)。

3．繼續(xù)提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

;行動(dòng)措施

1與同學(xué)組成考研小組，互相學(xué)習(xí)。

2、通過(guò)報(bào)紙雜志了解職場(chǎng)信息。

3、學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的同時(shí)也學(xué)習(xí)了英語(yǔ)?？梢愿鶕?jù)情況，兩周去一次英語(yǔ)角。4大四第一學(xué)年與讀一些面試技巧方面的書，再加上以前找兼職面試的經(jīng)驗(yàn)，制

作簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備找工作。完成進(jìn)度及分析總結(jié)。

;大四第二學(xué)年（2013.02至2013.06）

分目標(biāo)

1、通過(guò)研究生考試，為攻讀研究生做準(zhǔn)備。如果沒(méi)有通過(guò)，則找一份基層工作

進(jìn)行實(shí)習(xí)。為下一階段的生涯作出詳細(xì)的規(guī)劃。

;完成進(jìn)度及分析總結(jié)。

我的大學(xué)計(jì)劃是：專業(yè)學(xué)習(xí)方面：達(dá)到學(xué)科門門合格；爭(zhēng)取獲得“優(yōu)秀畢業(yè)

生”榮譽(yù)。認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)。思想方面：順利加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員。

證書方面：拿到計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、普通話證書、英語(yǔ)等級(jí)證書、學(xué)位證書、大學(xué)畢業(yè)證書。

5、結(jié)束語(yǔ)計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到

頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇

問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)

人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；

成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！

第二篇：我的職業(yè)規(guī)劃書

我的職業(yè)規(guī)劃書

一、自我分析：

1、職業(yè)興趣分析——喜歡干什么

從職業(yè)心理測(cè)試中，我的職業(yè)興趣前三項(xiàng)是社會(huì)型（15分）、藝術(shù)型（11分）和企業(yè)型（10分）。

我的職業(yè)興趣的具體情況是：

適合環(huán)境1——社會(huì)型職業(yè)環(huán)境喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題，適合從事為他人服務(wù)和教育他人的工作。有很強(qiáng)的與人溝通的能力，能很快的適應(yīng)生活，適應(yīng)一個(gè)陌生的環(huán)境。喜歡與人打交道社會(huì)交往較多的工作，希望能夠不斷結(jié)交新的朋友，適合從事提供信息啟迪幫助培訓(xùn)開發(fā)或治療等工作。

非?？粗厝伺c人之間的關(guān)系，愿意幫助照顧周圍的人，喜歡參加集體活動(dòng)，適合咨詢等幫助別人解決人際方面的問(wèn)題的工作。

?在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，可以充分發(fā)揮自己人際交往方面的能力在團(tuán)隊(duì)或集體活動(dòng)中積極主動(dòng)地扮演組織協(xié)調(diào)者；注意在工作中通過(guò)有意識(shí)的鍛煉增強(qiáng)自己獨(dú)立工作的能力。

適合環(huán)境2——藝術(shù)型職業(yè)環(huán)境喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)創(chuàng)造力表達(dá)能力和直覺(jué)，并將其用于語(yǔ)言行為聲音顏色和形式的審美思索和感受。

組織能力與操作能力相對(duì)較弱，不善于事務(wù)性工作。

靈活多變，能夠接受不確定性，反對(duì)墨守成規(guī)，適合自由的有自我表現(xiàn)機(jī)會(huì)的工作。

?在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，可以充分發(fā)揮自己的藝術(shù)直覺(jué)想象和創(chuàng)造能力，發(fā)揮自己勤于自我反省的特長(zhǎng)；進(jìn)一步增強(qiáng)自己處理實(shí)際事務(wù)的能力。

2、職業(yè)能力分析——能夠干什么

從職業(yè)心理測(cè)試中，我的談判能力得分較高（158分），創(chuàng)造能力得分較低（48分）。我的職業(yè)能力的具體情況是：

能言善辯，邏輯思維嚴(yán)密，語(yǔ)言表達(dá)能力突出，容易讓自己處于談話的主導(dǎo)地位，讓別人贊同我的觀點(diǎn)，接受我的條件。

有影響別人的愿望和能力，但我不僅能清晰明了地表達(dá)個(gè)人的意見(jiàn)，也能夠虛心地聽取對(duì)方意見(jiàn)，“傾聽”的能力也不錯(cuò)。

我的自主性很強(qiáng)，可以獨(dú)立地處理和解決問(wèn)題，同時(shí)也善于與人交往，組織和有效利用各種資源。我的心理素質(zhì)很好，有毅力有耐心，能夠克服工作中的困難和挫折，讓人感覺(jué)從容而自信?？傊?，談判才能的高低有先天等原因，但更多的是需要后天的不斷努力和培養(yǎng)。我們可以通過(guò)訓(xùn)練和在實(shí)踐中磨練，使自己有應(yīng)對(duì)各種變化的能力；也通過(guò)模擬談判等針對(duì)性的練習(xí)，有意識(shí)地鍛煉自己的談判能力，為自己和自己所就職的崗位、所服務(wù)的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取更多的合法權(quán)益、資源和制勝的優(yōu)勢(shì)地位。自如地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，獨(dú)立性強(qiáng)，能夠提出自己的觀點(diǎn)且不易被周圍的人或環(huán)境所改變；樂(lè)于結(jié)交新朋友，可以和周圍的人迅速地打成一片。

我的思維發(fā)散性不強(qiáng)，大部分時(shí)候會(huì)受到現(xiàn)有模式的制約，考慮問(wèn)題遵循常規(guī)；有時(shí)也能夠站在獨(dú)特的角度看問(wèn)題，偶爾能產(chǎn)生一些新的思想，發(fā)現(xiàn)或者創(chuàng)造一些新的事物。

3、個(gè)人特質(zhì)分析——適合干什么

（Extravert）外向型E

先行動(dòng)再思考。說(shuō)的比聽的多。希望成為注意的焦點(diǎn)。較之精深，更喜歡廣博。關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境。易于被了解，愿與人分享個(gè)人信息。注意力集中在外部世界的人或事。

（Sensing）感覺(jué)型S

崇尚現(xiàn)實(shí)主。著眼于現(xiàn)實(shí)，安于現(xiàn)。相信確定而有形的食。關(guān)注細(xì)節(jié)，喜歡描。循序漸進(jìn)地給出信。喜歡運(yùn)用和琢磨已有的技。喜歡按部就班地按已有的方式做事。

（Thinking）思考型T

通過(guò)客觀分析做決定。崇尚邏輯、公平和公正。有吹毛求疵的傾向?？赡鼙灰暈闊o(wú)情、麻木。認(rèn)為合乎邏輯的感情才是正確的。受獲得成就欲望的驅(qū)使。

（Judging）判斷型J

重視結(jié)果。想知道自己的處境。有工作原則，先工作后玩。確定目標(biāo)并按時(shí)完成任務(wù)。按計(jì)劃有條理的做事。喜歡按部就班的生活方式。愿意進(jìn)行管理和控制。

我腳踏實(shí)地，注重現(xiàn)實(shí)，講求實(shí)效；擅長(zhǎng)進(jìn)行客觀的邏輯分析，有主見(jiàn)，批判性強(qiáng)；對(duì)自己認(rèn)為無(wú)用的東西不感興趣，但在必要時(shí)，也可以用上這些東西；喜歡做決策，處事果斷而自信，很有魄力；做事勤奮，讓人信賴。

但也可能有以下問(wèn)題：把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加于人，聽不進(jìn)他人的意見(jiàn)；對(duì)細(xì)節(jié)很挑剔，對(duì)于那些不嚴(yán)格遵守程序的人感到不耐煩；過(guò)于客觀理智，對(duì)人不夠體諒，忽視人的情感、需求和對(duì)別人的造成的您在工作中的性格優(yōu)勢(shì)

注重實(shí)踐，關(guān)心結(jié)果；能夠自始至終地關(guān)注組織的目標(biāo)；責(zé)任心很強(qiáng)，容易取得別人的信任； 辦事精確，效率高，很少出錯(cuò)，有把工作做好的強(qiáng)烈愿望；處事客觀，能夠敏感地覺(jué)察出不合邏輯，不連貫，不現(xiàn)實(shí)和不稱職的人或者事情；

有果斷的決策能力和很強(qiáng)的組織管理能力，必要的時(shí)候能夠快刀斬亂麻，意志堅(jiān)定；

相信傳統(tǒng)的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式；可以很好地遵循已經(jīng)建立起來(lái)的工作安排和工作程序。

我在工作中的性格劣勢(shì)

不愿意嘗試新的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法，對(duì)變動(dòng)感到不安，排斥變革；

對(duì)不遵循工作程序和忽略重要細(xì)節(jié)的人有點(diǎn)不耐煩；對(duì)低效率的或者需要花很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的工作或者程序缺乏耐心；

往往只考慮眼前不考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，難以看到將來(lái)的可能性，對(duì)于方針或者決定將會(huì)對(duì)別人造成什么樣的影響缺乏敏感；

可能忽略他人的情感和意見(jiàn)，有為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而無(wú)視他人利益的傾向；不喜歡聽相反的意見(jiàn)，可能頻繁打斷別人的發(fā)言。影響；經(jīng)?？床坏胶?jiǎn)單又直接的行動(dòng)會(huì)產(chǎn)生的更廣泛影響。您適合的工作特質(zhì)

對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，獲得職業(yè)滿足感都會(huì)使其主動(dòng)性更強(qiáng)，積極性更高，更愿意去工作。下面所列出的條目不是簡(jiǎn)單的告訴您什么樣的工作適合您，而是細(xì)致的分析工作中的哪些特質(zhì)對(duì)您來(lái)說(shuō)，更重要。也就是說(shuō)，什么樣的崗位特質(zhì)會(huì)讓您感受到真正的職業(yè)滿足。

讓您系統(tǒng)地組織和整理事實(shí)、原則或資料，并能為一個(gè)合乎邏輯的目標(biāo)去有效地利用時(shí)間和資源； 在處理具體的、直接的、有明確屬性的任務(wù)時(shí)能運(yùn)用高超的辦事技能和強(qiáng)大的推理能力； 通過(guò)公平、合理、清晰和客觀的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量和評(píng)估您的工作成績(jī)；

在一個(gè)友好的氣氛中和其他刻苦認(rèn)真的同事一起工作，而且他們不把個(gè)人問(wèn)題帶到工作中來(lái)； 要有明確的發(fā)展前景和清晰的工作匯報(bào)等級(jí)制度；

讓您遵循一定的工作程序，組織必要的步驟和資源，并有權(quán)規(guī)定完成任務(wù)的最后期限；

在一個(gè)穩(wěn)定和可預(yù)測(cè)的環(huán)境中工作，當(dāng)需要和許多人共同完成任務(wù)時(shí)，能讓您支配自己和他人； 讓您有決定權(quán)、較多的管理權(quán)和職責(zé)；并且您的觀點(diǎn)、意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn)很受關(guān)注和重視。

我適合的工作類型

也許您會(huì)覺(jué)得下面的工作種類繁雜，但仔細(xì)分析您就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些工作各自的特色正是您對(duì)工作的要求。當(dāng)然，這不可能是一個(gè)完美的適合您的工作的綜合，但卻能夠向您展示您以前不曾考慮過(guò)的工作的可能性。在列出這些工作的同時(shí)，我們也要敬告您：每種職業(yè)中都有各種性格類型的成功人士；即使是相同的工作，不同公司的要求也不盡相同，所以除了職業(yè)名稱外，您還要對(duì)具體的工作

內(nèi)容和公司文化作詳細(xì)的了解。以下推薦給您的工作種類不是限制了您的選擇，而是告訴您，面對(duì)新工作的選擇或機(jī)會(huì)時(shí)，應(yīng)該從哪些因素來(lái)分析這項(xiàng)工作對(duì)您的適合程度。

4、職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么

我的職業(yè)價(jià)值觀傾向?yàn)椋鹤灾鳌お?dú)立型型。我感覺(jué)我在社交·人脈型、安全·穩(wěn)定型兩種類型的價(jià)值觀傾向也比較明顯。

從我的職業(yè)心理測(cè)試報(bào)告結(jié)果，顯示前三項(xiàng)是幫助?貢獻(xiàn)型（19分）、成就?實(shí)現(xiàn)型（14分）和報(bào)酬?財(cái)富型（15分）。

我認(rèn)可的核心價(jià)值是自己的工作和知識(shí)能對(duì)他人和社會(huì)有所幫助。例如：改善擁擠的交通狀況，通過(guò)新的產(chǎn)品來(lái)消除、緩解疾病等。我富于同情心，關(guān)心他人，把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無(wú)比快樂(lè)。我總是為他人著想，把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求。希望自己的付出對(duì)社會(huì)是有幫助的，他人會(huì)因?yàn)樽约旱男袨槎芑蓊H多。醫(yī)生、教師、警察等社會(huì)型工作很適合我這類人群。

我希望自己的工作能受到他人的認(rèn)可，對(duì)工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿足。我在工作中目標(biāo)明確，有強(qiáng)烈的發(fā)展和提升意識(shí)。一心一意想發(fā)揮個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自我，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，追求目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和他人的肯定，并視此為有意義的生活。從這種職業(yè)價(jià)值觀特性來(lái)看，我比較合適項(xiàng)目經(jīng)理、公司管理等企業(yè)型的工作。

我希望選擇的工作能夠給予我足夠多的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。我往往確信沒(méi)有錢在這個(gè)世界上是萬(wàn)萬(wàn)不能得，認(rèn)為人與人之間最主要的關(guān)系是金錢關(guān)系，在選擇工作的時(shí)候，更多的是考慮這份工作是否能夠明顯、有效地改變自己的財(cái)務(wù)狀況。企業(yè)型的高薪職業(yè)比較適合與我類似的人群。

5、勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么

你的優(yōu)勢(shì)：有較強(qiáng)的判斷能力，熱愛(ài)體育鍛煉，比較喜歡聽音樂(lè)，看科幻電影。自己的專業(yè)課比較喜歡，可以讓機(jī)器聽自己的想法去做。四級(jí)英語(yǔ)證書，青年志愿者證書，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，暑假時(shí)在海信公司實(shí)習(xí)3個(gè)月，在海爾流水線，承擔(dān)檢查工作3個(gè)月。

你的弱勢(shì)：性格有點(diǎn)偏激，容易感情用事。在大事情發(fā)生時(shí)，有點(diǎn)慌張。缺乏團(tuán)隊(duì)合作討論能力，沒(méi)有自己研究出自己想象的機(jī)器。

6.自我分析小結(jié)：

我天生有生意頭腦，善于搜集、整理和分析具體的信息資料，喜歡在要求嚴(yán)格，遵循標(biāo)準(zhǔn)化操作程序的環(huán)境中工作，可以讓您與實(shí)物或切實(shí)的工程項(xiàng)目打交道，建議您選擇能夠發(fā)揮您出色的信息分析和機(jī)械操作能力的職業(yè)，如機(jī)械工程師、勘探分析師、職業(yè)信息分析師、財(cái)務(wù)分析員、系統(tǒng)分析員、投資/金融/證券分析、審計(jì)師等。

管理類的工作很吸引您，您可以自己做決定，組織必要的資源，有一定的控制權(quán)，讓您承擔(dān)較大的責(zé)任，并且監(jiān)督他人，如項(xiàng)目經(jīng)理、行政主管等。

您喜歡在穩(wěn)定、講求規(guī)范的環(huán)境中工作，要求有明確的前景和清晰的等級(jí)制度，政府工作、行政/后勤辦公、財(cái)務(wù)?審計(jì)?統(tǒng)計(jì)類工作比較適合您。

專業(yè)性強(qiáng)的工作也比較適合您，可以讓您獨(dú)立自主地開展工作，并享有較高的威望，如醫(yī)師、法律專業(yè)人員、教師、校長(zhǎng)等。

二、職業(yè)目標(biāo)分析：

1.我的目標(biāo)職業(yè)是：高級(jí)技術(shù)工程師

2.從“自我分析”中找出自己所能與目標(biāo)職業(yè)的匹配點(diǎn)。

內(nèi)部個(gè)人因素優(yōu)勢(shì)因素（S）自己比較喜歡這個(gè)專業(yè)，有興趣

弱勢(shì)因素（W）現(xiàn)在掌握的知識(shí)太少，見(jiàn)得東西太少

外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）上海有發(fā)展空間

威脅因素（T）競(jìng)爭(zhēng)力壓力大

三、職業(yè)分析結(jié)論：

1.職業(yè)目標(biāo)從事（××行業(yè)的）高級(jí)技術(shù)顧問(wèn)

2.職業(yè)發(fā)展路徑

畢業(yè)之后先專升本，而且還學(xué)習(xí)此專業(yè)，進(jìn)一步充實(shí)自己的知識(shí)。并且在學(xué)習(xí)的同時(shí)關(guān)注此行業(yè)的發(fā)展。不斷到此專業(yè)的公司去實(shí)習(xí)，豐富自己的專業(yè)和實(shí)踐。畢業(yè)之后可以先到一個(gè)民營(yíng)小企業(yè)去做自己喜歡的事。在工作上做的出色一點(diǎn)，然后試圖跳到大一點(diǎn)的公司，從基層做起，從員工升到組長(zhǎng)，再到車間主任，再到技術(shù)師，然后到技術(shù)顧問(wèn)。這一個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)的，大概需要30年左右。

四、職業(yè)規(guī)劃實(shí)施----規(guī)劃你未來(lái)10年的職業(yè)生涯目標(biāo)，職業(yè)目標(biāo)要具體、可行

1.計(jì)劃實(shí)施一覽表：

總目標(biāo)-----技術(shù)顧問(wèn)

分目標(biāo)-----第1-2年要達(dá)到專升本條件并且成功升本，第3-5年要達(dá)到對(duì)自己的專業(yè)有足夠的了解，能單獨(dú)解決工作上的問(wèn)題，第6-8年要達(dá)到進(jìn)入一家大公司，第9-10年要達(dá)到高級(jí)技術(shù)工程師。

2.具體實(shí)施計(jì)劃和行動(dòng)策略：即你要實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)生涯目標(biāo)你應(yīng)該怎么做？例如，你要學(xué)習(xí)什么、從事什么工作實(shí)踐等。圍繞你的職業(yè)目標(biāo)，寫出你的具體行動(dòng)計(jì)劃。

? 短期計(jì)劃：（大學(xué)計(jì)劃）2012年～2015年如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到專生本畢業(yè)，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不斷積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

? 中期計(jì)劃1：（畢業(yè)后1-2年計(jì)劃）2016年～2018年如畢業(yè)后第2年時(shí)要在一家小企業(yè)做的很出色，我應(yīng)該努力工作并且不斷學(xué)習(xí)。

? 中期計(jì)劃2：（畢業(yè)后3-5計(jì)劃）2018年～2021年要達(dá)到跳槽到一家經(jīng)濟(jì)效益好的大公司，我應(yīng)該努力工作并不斷學(xué)習(xí)。

? 長(zhǎng)期計(jì)劃：（畢業(yè)后5-10年）2021年～2026年你要達(dá)到公司的技術(shù)顧問(wèn)，我要一步一步腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)前面的每一個(gè)計(jì)劃。

五、評(píng)估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。評(píng)估的內(nèi)容：

1.職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直……，那么我將……

2.職業(yè)路徑評(píng)估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候，我就……

3.實(shí)施策略評(píng)估（是否需要改變行動(dòng)策略？）如果……，我就……

第三篇：我的職業(yè)規(guī)劃書

我的職業(yè)規(guī)劃書

藝術(shù)傳媒學(xué)院新聞采編與制作

寫在前面

春天的花秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的日子要怎么活？人的一生，從自己的哭聲開

始，在別人的淚水里結(jié)束，這一段漫長(zhǎng)卻短暫的旅途，有好多夢(mèng)想值得我們?nèi)プ非螅ヅ?shí)現(xiàn)，而在奮斗之前，能有一個(gè)完善的規(guī)劃也是必不可少的。

自我分析

我一直都不是一個(gè)聰明的人，但我是一個(gè)做事是很認(rèn)真，比較追求完美的人。我想

這一點(diǎn)對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)無(wú)論做什么工作首先我都會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，而且我也會(huì)保證我無(wú)愧于每一份工作。也許我不會(huì)是最優(yōu)秀的人，但是我會(huì)盡我最大的努力將事情盡量做到優(yōu)秀。

生活中的我善于觀察，心思較細(xì)膩，對(duì)待事情冷靜穩(wěn)重，這對(duì)我以后從事本專業(yè)的工作

有一定的優(yōu)勢(shì)。但我同時(shí)也是一個(gè)很感性的人，以至于很多時(shí)候都不能做出理性的判斷。我希望以后能在工作中去慢慢改進(jìn)。

我不喜歡官場(chǎng)生活的阿諛?lè)畛校埠苡憛捯淮蠖讶私?jīng)常在一起八卦別人的是非，攀比自

己的生活，我很享受一個(gè)人的獨(dú)處時(shí)光，靜靜地看書，寫日記，一個(gè)人的時(shí)候會(huì)覺(jué)得心里非常的清澈，可以淡然的看著別人的喜怒哀樂(lè)，那種與世無(wú)爭(zhēng)的生活會(huì)讓人免去那些無(wú)謂的欲望。

專業(yè)定位與前景分析

出于對(duì)文學(xué)藝術(shù)的熱愛(ài)，我選擇了新聞采編與制作這個(gè)專業(yè)，通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，我才知道這個(gè)專業(yè)并非我想象的那樣，它不只是簡(jiǎn)單的文學(xué)的熏陶，更多的是氣質(zhì)上的培養(yǎng)以

及思想上的導(dǎo)向作用。我們不僅學(xué)習(xí)新聞方面的知識(shí)，我們還學(xué)習(xí)軟件技術(shù)方面的東西，比如攝影攝像，書報(bào)排版，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等，這就大大擴(kuò)寬了我們的就業(yè)面。

如今社會(huì)報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等高度發(fā)達(dá)，通過(guò)各種傳媒獲取自己所需的信息，已

然成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧６切┍疾ㄖ苄诟鞔笮侣勈录械膫髅接浾?，在“無(wú)冕之王”的桂冠下，開始成為社會(huì)舞臺(tái)上不可忽視的亮點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)上的“21世紀(jì)最具前途的職業(yè)調(diào)查”中，傳媒記者以較高的認(rèn)同率位居前十位之列。接受系統(tǒng)的新聞學(xué)高等學(xué)歷教育無(wú)疑是成就“無(wú)冕之王”的一條重要路徑?，F(xiàn)在社會(huì)對(duì)新聞工作者的要求更也是“雜家”，而目前的高等教育培養(yǎng)的更是“專家”。因?yàn)轶w制等多方面的原因，新聞專業(yè)教學(xué)方案很難做到跨學(xué)科、跨專業(yè)。學(xué)生在完成新聞學(xué)原理、中國(guó)新聞傳播史、新聞采寫等基本的專業(yè)課程外，還要學(xué)習(xí)一系列必修的課程，留給學(xué)生自由選擇課程的學(xué)分、自由使用的時(shí)間都少得可憐。在這種情況下，許多學(xué)校跨專業(yè)選課基本上成了無(wú)法實(shí)現(xiàn)的空話，通才教育無(wú)從談起。另一方面，新聞實(shí)務(wù)界對(duì)人才的要求，已經(jīng)越來(lái)越高。媒體需要的是既能采寫、又有創(chuàng)意，既會(huì)新聞、又懂管理，既懂媒體、又懂經(jīng)營(yíng)的復(fù)合型新聞人才。高校的培養(yǎng)目標(biāo)同市場(chǎng)的需求有不小的距離。但未來(lái)是一個(gè)信息型社會(huì)，人們對(duì)于信息的需求只會(huì)有增無(wú)減，記者編輯等人才需求也會(huì)增加，尤其現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)逐漸興起，這里也會(huì)需要更多的新聞人才。

作為“無(wú)冕之王”的新聞工作者，應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)去為百姓服務(wù)，去歌頌美好，去批判

不良作風(fēng)，去為構(gòu)建和諧社會(huì)盡一份力量，這也是我學(xué)習(xí)新聞的一個(gè)目的。

職業(yè)選擇與分析

一、編導(dǎo)

編導(dǎo)分為很多種，例如有電視節(jié)目編導(dǎo)，影視節(jié)目制作編導(dǎo)等。

電視節(jié)目編導(dǎo)是指電視紀(jì)實(shí)作品的最主要的創(chuàng)作核心工作，具體是指從現(xiàn)實(shí)生活中選取有價(jià)值的題材進(jìn)行策劃、采訪、制定拍攝提綱、組織拍攝、編輯制作，最后對(duì)作品進(jìn)行把關(guān)檢查的系統(tǒng)性創(chuàng)作活動(dòng)。

影視編導(dǎo)是指現(xiàn)代各類媒體方面的復(fù)合人型、多功能專業(yè)人才，重點(diǎn)是將藝術(shù)與技術(shù)的創(chuàng)新結(jié)合，具有較強(qiáng)策劃與制作能力的影視，晚會(huì)以及各類綜合活動(dòng)編導(dǎo)人員，能全方位的將以下的內(nèi)容的形象語(yǔ)言在作品中表現(xiàn)出來(lái)并指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)（演職員）進(jìn)行工作的人員和機(jī)構(gòu)。作為編導(dǎo)，要能正確選題、構(gòu)思、排前統(tǒng)籌，排后的審查等等。這些都是很重要的內(nèi)容。以光線傳媒為例，光線傳媒便是一個(gè)典型的影視節(jié)目制作公司，但就它制作的《娛樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)》節(jié)目總計(jì)就已發(fā)行達(dá)600個(gè)頻道，其官方網(wǎng)站掛有常年招聘節(jié)目撰搞及節(jié)目編導(dǎo)的啟事。目前，我國(guó)有影視節(jié)目制作公司1500余家。在電視欄目方面，大家熟悉的《幸運(yùn)52》《娛樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)》《歡樂(lè)總動(dòng)員》等都是由影視節(jié)目制作公司制作的。這些公司對(duì)影視節(jié)目的編、播、采人才都有廣泛的需求。

這個(gè)工作是我比較喜歡的，因?yàn)檫@個(gè)主要靠自己的想象力和創(chuàng)造力去創(chuàng)作，并運(yùn)用藝術(shù)的形式展示給受眾，它代表了創(chuàng)作者的思想和心聲。但是這個(gè)工作也需要較強(qiáng)的新聞敏感性和新聞寫作能力，熟悉電視節(jié)目制作流程和電視表現(xiàn)手法，思維活躍，具有較強(qiáng)的文字功底以及熟練運(yùn)用那些數(shù)字化設(shè)備。

二、網(wǎng)絡(luò)編輯

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員有近300萬(wàn)人，而傳統(tǒng)新聞從業(yè)人員只有75萬(wàn)人，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規(guī)模和數(shù)量上超過(guò)傳統(tǒng)媒體。2005 年，勞動(dòng)和社會(huì)保障部公示的第三批十種新職業(yè)中，“網(wǎng)絡(luò)編輯”名列其中。在得到國(guó)家認(rèn)可的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)編輯也成為市場(chǎng)上搶手的人才。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到一定程度后，大部分網(wǎng)絡(luò)新聞人員不再由技術(shù)人員充當(dāng)，而是需要更多具有一定的相關(guān)專業(yè)背景或從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人員去從事。

想要從事這方面的工作首先要有扎實(shí)的文字功底，其次要熟知新聞的相關(guān)知識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新聞、信息趨勢(shì)要有足夠的敏感度，還要能熟練使用DreamWaver、Flash等網(wǎng)頁(yè)制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等。我想這些方面都是我還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升的。

三、刊物編輯

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，現(xiàn)實(shí)中的一切活動(dòng)幾乎都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)。但網(wǎng)絡(luò)信息也有到達(dá)率不足的問(wèn)題，而且現(xiàn)在傳統(tǒng)媒體也是仍占有一席之地的。這種工作要求具備記者的敏銳、編輯的統(tǒng)籌策劃能力。有時(shí)還要具有廣告人的商業(yè)嗅覺(jué)，有時(shí)還會(huì)要求具備醫(yī)學(xué)、法律、經(jīng)濟(jì)等知識(shí)。因此，不僅熟悉新聞學(xué)的相關(guān)知識(shí)，而且對(duì)某行業(yè)比較有專攻的畢業(yè)生在這方面最有優(yōu)勢(shì)，通過(guò)這個(gè)我想這會(huì)是對(duì)我的一個(gè)提醒。因此我覺(jué)得我們更有一專多長(zhǎng)，去努力學(xué)習(xí)一些其他學(xué)科的知識(shí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)在以后的應(yīng)聘當(dāng)中會(huì)助我一臂之力。

四、攝影攝像

攝影市場(chǎng)調(diào)研顯示，攝影專業(yè)就業(yè)前景比較樂(lè)觀，攝影專業(yè)的大學(xué)開設(shè)此專業(yè)的還不多，但市場(chǎng)需求較大。攝影專業(yè)就業(yè)前景可以分為普通和新聞兩個(gè)就業(yè)方向。普通更多的是風(fēng)光、人物的拍。這種拍要運(yùn)用藝術(shù)手法來(lái)表現(xiàn)主題，同時(shí)可以重復(fù)拍以達(dá)到最佳效果。

攝影專業(yè)在技術(shù)上可事先準(zhǔn)備好再拍攝。此類畢業(yè)生可去從事風(fēng)光、人物攝影等相關(guān)工作。新聞攝影則是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的新聞事件進(jìn)行拍攝，要求攝影對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀察和抓拍，這些都是真實(shí)而不可重復(fù)的。此類畢業(yè)生可以從事平面媒體、電視媒體等相關(guān)工作。

其實(shí)這個(gè)專業(yè)是我比較向往的，那種隨心所欲、肆無(wú)忌憚的拍攝每一處風(fēng)景，用相機(jī)定格每一個(gè)瞬間，記錄每一個(gè)或溫暖或悲傷的畫面，這都是一種很令人享受的事情。但是作為一個(gè)女孩子，尤其是一個(gè)從農(nóng)村走出來(lái)的女孩子，我覺(jué)得以后從事這方面工作的可能性還是很渺小的。首先，從事這方面的工作要有雄厚的資金作后盾，設(shè)備方面的投資比較大；另外，著也是一項(xiàng)力氣活，女孩子經(jīng)?？钢鴶z影機(jī)到處奔波也是一件很恐怖的差事。

個(gè)人總結(jié)

以上這些職業(yè)只是我所學(xué)專業(yè)中我個(gè)人比較感興趣的方面，作為馬上就要走出校園的我們，其實(shí)對(duì)未來(lái)的工作真的很茫然，但是我想，只要我們不斷努力，夢(mèng)想總是會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

今年下半年就要出去實(shí)習(xí)，說(shuō)是實(shí)習(xí)，其實(shí)跟正式工作沒(méi)有什么區(qū)別，我來(lái)自農(nóng)村，爸媽都是地地道道的農(nóng)民，他們掙錢供我讀書真的很不容易，好多時(shí)候我都想快點(diǎn)出來(lái)工作，減輕他們的負(fù)擔(dān)，但是仔細(xì)想一下，他們花這么大的力氣讓我走出大山來(lái)讀大學(xué)，為的就是以后能生活得好，不要再走他們的道路。

現(xiàn)在，我最大的心愿就是出去之后能找一份穩(wěn)定的工作，最好是自己專業(yè)方面的工作，但是如果沒(méi)有合適的，我也會(huì)先就業(yè)再擇業(yè)，先在社會(huì)上學(xué)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，以后慢慢找更適合自己的工作。說(shuō)的現(xiàn)實(shí)點(diǎn)，現(xiàn)在掙錢才是硬道理。

總之。我會(huì)為了我的夢(mèng)想不斷努力。

第四篇：我的職業(yè)規(guī)劃書

我的職業(yè)規(guī)劃書

1、自我評(píng)價(jià)

2、確立目標(biāo)

3、環(huán)境評(píng)價(jià)

4、職業(yè)定位

5、實(shí)施策略

6、評(píng)估反饋

大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者

第五篇：我的職業(yè)規(guī)劃書

我的職業(yè)規(guī)劃書

大一轉(zhuǎn)眼即逝，但是我在這一年里卻沒(méi)有什么很好的表現(xiàn)。我惰性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，懶散地度過(guò)了大學(xué)的第一年。此刻，我才醒悟過(guò)來(lái)了。機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人，為了更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，我特別制定了這個(gè)職業(yè)規(guī)劃來(lái)時(shí)刻警醒自己在接下來(lái)的三年時(shí)間里要朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

職業(yè)發(fā)展目標(biāo)1

1.總體目標(biāo)

我要做一名中學(xué)教師。教書育人，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng)；立足崗位，終身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì)；學(xué)以致用，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。

2.具體目標(biāo)

1）教育理念：學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用“愛(ài)”搭起教育的基石。用自己的知識(shí)和人格魅力贏得家長(zhǎng)和學(xué)生的信任，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2）探索合適自己的課堂教學(xué)模式，用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，使自己在課堂上活躍起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮他們的潛能。通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3）樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。科學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，提升自我的專業(yè)水平和提高自己處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。

時(shí)代在創(chuàng)新，對(duì)教師的要求也不斷提高。在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的新教師。

職業(yè)發(fā)展目標(biāo)2

爭(zhēng)取考上公務(wù)員。

從職業(yè)選擇上來(lái)說(shuō)，本人是比較傾向于公務(wù)員的。

眾所周知，公務(wù)員十分地難考?？既」珓?wù)員的難度盡管要比教師大得多，但基于本人具備從事該行業(yè)的基礎(chǔ)素質(zhì)，符合該行業(yè)的特點(diǎn)和要求，有培養(yǎng)該行業(yè)所需能力的意愿，且能夠確保我更好地就業(yè)，我依然會(huì)選擇參加公務(wù)員考試。高競(jìng)爭(zhēng)力下的產(chǎn)物才是最具有含金量的。結(jié)語(yǔ)

通過(guò)制定我的職業(yè)規(guī)劃，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己，了解了自己，更加明了以及堅(jiān)定了自己的人生方向，內(nèi)心多了一份動(dòng)力，少了一份迷茫。職業(yè)規(guī)劃，包含著我對(duì)未來(lái)的憧憬，也是我對(duì)自己莫大的期望。從現(xiàn)在開始，我將以此為新的起點(diǎn)，把握好每一分每一秒，不斷充實(shí)自己，走好人生的每一步。做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

我不去想是否成功，既然選擇了前方，就只管風(fēng)雨兼程，揚(yáng)帆起航吧！

12級(jí)1班