第一篇：我的幼教職業(yè)規(guī)劃書

職 業(yè) 規(guī) 劃姓名：李媛媛

我的幼教職業(yè)規(guī)劃

敘述

但凡人做事，如果能有個提綱性的東西作指導，自然會順利很多。對大學生來說，今后的就業(yè)是我們最關心的問題，而對現(xiàn)今的大學生來說，這更是一個難題。為了能順利處理好就業(yè)這件大事，我們無疑需要一個綱領性的指導。為自己做一個科學、詳細的職業(yè)生涯規(guī)劃就是這個提綱挈領的指示。

職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是告訴自己今后做什么職業(yè)，怎樣去實現(xiàn)職業(yè)目標，更是一次自我心靈的對話，規(guī)劃之后讓我們真正的剖析自己從而了解自己，了解自己的性格、能力等人格素養(yǎng)。有助于我們發(fā)掘自己的潛能，以使自我完善的過程中更有針對性。很多大學生往往在壓力面前不能真正從自身從發(fā)來尋找解決問題的辦法，這也是大學生致命的弱點之一。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃也是一個提升自身價值、增加大學生能力砝碼的重要途徑。深度自我剖析最直接的意義就是我們在選擇職業(yè)的時候不會盲目，像無頭蒼蠅一樣亂打亂撞，當別人都在盲從的時候我們?yōu)樽约哼x了一條正確的路就是成功的開始。

所以，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃對我們自我價值的提升、完善人格品質(zhì)的形成以及提高自身就業(yè)競爭力都有很大的促進作用。

自我分析

我做了自我性格分析，我是果斷的、外向的、協(xié)調(diào)的、幽默的、謹慎的、可信賴的、好交際的、合作的、有方法的、負責的、溫和的、想象的、自信的、有彈性的、堅定的、友好的?？梢哉f簡單的幾個詞語幾乎把我的性格概括清楚了。但是這些性格特征中的一些有時也成為我的“絆腳石”，比如想象、彈性、謹慎等特點有時候會讓我不切實際、犯懶和過于謹小慎微。

我對師職業(yè)都有很高的興趣，大一通過專業(yè)知識的學習和一些組織的鍛煉也一定程度的提高了自己在這些方面的能力。

職業(yè)認識

如何做好一名優(yōu)秀的幼教？我的看法是做好自己的本職工作，把孩子看好，與家長經(jīng)常性的溝通，讓家長把你當作無話不說的朋友，與家長關系搞好才是保住孩子的方法，只有保證幼兒的入園率，你才是一個稱職的幼兒教師。作為一名幼兒教師要和孩子保持平等的位臵，要注重因材施教及個性發(fā)展。把幼兒安全第一位，對待孩子有“四心”：責任心、愛心、耐心、童心，做一個善于反思的教師。作為一名教師，我們要不斷的提高自己的藝術修養(yǎng)，增加自己的文學底蘊，豐富自己的個人魅力。幼兒教師要有耐心，它是考驗一個人的道德修養(yǎng)、品質(zhì)素質(zhì)的條件之一。幼兒教師所教授的對象是兩歲到六歲之間的兒童，這就要求我們要有足夠的耐心。學習的時候教一遍不懂二遍，二遍不懂三遍，三遍不懂四

遍……我們一定要做到讓小朋友明白為止。要當一名優(yōu)秀的幼兒教師，還必須有 愛心，教育是一種無私而又博愛的職業(yè)，我們幼教也一樣，它要求每一個教師要真心去愛班上的每一位學生，在不同的情況下充當不同的角色。等等。

具體實施

在大學期間我首先要鍛煉一下一名優(yōu)秀的幼兒教師應該具備四項熟練的教育技能

一是觀察了解幼兒的能力。要教育幼兒，首先要了解幼兒。這就要求老師必須具備敏銳、細致的觀察能力。一個經(jīng)驗豐富的幼兒教師，善于在教育過程中洞察幼兒的認知、言語、行為、情感、愛好、特長和心態(tài)變化，從而隨機引導，調(diào)節(jié)控制教育活動，變消極因素為積極因素，充分發(fā)揮幼兒的天性、心性和個性，以更好地達到預期的教育目的。

二是與幼兒友好溝通的能力。作為一名幼兒教師，我認為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，在與幼兒溝通時，我們會發(fā)現(xiàn)，當教師做到蹲下來講話、抱起來交流、牽著手教育時，幼兒會更加樂于和你交談，因為這一切都體現(xiàn)了我們對孩子的尊重與理解。同時，還要用孩子的語言和方式，用孩子可以理解的話和行為與他們交流，也是每個幼兒教師應該注意的問題?？傊?，讓孩子在自然發(fā)展中體驗到無盡的愛和自由，這對于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅實的基礎。

三是創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境的能力。幼兒園環(huán)境應在教育目標的指引下，教師有目的、有計劃，針對幼兒的特點而進行精心創(chuàng)設的。讓幼兒園的每一處都發(fā)揮教育功能，把教育意圖滲透在環(huán)境之中。本著將教育生活化、讓環(huán)境問題化的原則，讓孩子在玩中不知不覺就學會了、得到了發(fā)展。這種說法看似簡單，其實對老師的觀察、分析、提煉、創(chuàng)設能力都有著較高的要求。作為一名幼兒教師，就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決問題。

四是具備全面的教育教學技能。幼兒教師必須做到深入鉆研教材，按照教學要求，準確處理教學內(nèi)容，并能綜合運用多種教育手段、形式和方法來優(yōu)化教育過程，集中幼兒注意力，激發(fā)幼兒學習情趣，調(diào)動幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引導幼兒開動腦筋，積極思維，以促使幼兒全面和諧的發(fā)展。一名優(yōu)秀的幼兒教師還必須具備扎實的教學基本功，在座的各位老師基本都取得了合格的學歷和教師資格證書，希望能通過持之以恒地練習，盡快地通過八項基本功考試，取得威海市幼兒教師通用基本功證書，從而全面提高教育教學技能技巧。在實習工作以后我要加強重視自己責任心的培養(yǎng)

幼兒園特殊的工作性質(zhì)決定了，幼兒教師必須時時處處事事都要有責任心，從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負責，從小的方面講就是對孩子的人身安全、衣食飽暖、喜怒哀樂甚至每天的心情負責。沒有責任心，一切工作都無從談起，一個孩子出現(xiàn)問題的可能性對幼兒園來說也許是幾十分之一或者幾百分之一，但對一個家庭來說就是100%。所以，無論在生活照顧還是教育教學上，教師都要做到精益求精。既要平等地欣賞對待每個孩子，還要為他們提供均等的發(fā)展機會，注意培養(yǎng)他們良好的習慣，教他們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W習，如何生活，引導孩子明白道理，讓每一個孩子健康快樂地成長。

總結(jié)

人的一生是不可能用一張紙能規(guī)劃完全的，人生的變數(shù)有太多太多，以不變應萬變才是上上策。規(guī)劃的意義不是墨守陳規(guī)，恰恰相反，規(guī)劃可以使你能夠適時調(diào)整人生方向，看清正確的人生方向。

第二篇：我的職業(yè)規(guī)劃書

我的職業(yè)規(guī)劃書

1、自我評價

2、確立目標

3、環(huán)境評價

4、職業(yè)定位

5、實施策略

6、評估反饋

大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)準備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應三個階段。大學生要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業(yè)者

第三篇：我的職業(yè)規(guī)劃書

我的職業(yè)規(guī)劃書

一、自我分析：

1、職業(yè)興趣分析——喜歡干什么

從職業(yè)心理測試中，我的職業(yè)興趣前三項是社會型（15分）、藝術型（11分）和企業(yè)型（10分）。

我的職業(yè)興趣的具體情況是：

適合環(huán)境1——社會型職業(yè)環(huán)境喜歡參與解決人們共同關心的社會問題，適合從事為他人服務和教育他人的工作。有很強的與人溝通的能力，能很快的適應生活，適應一個陌生的環(huán)境。喜歡與人打交道社會交往較多的工作，希望能夠不斷結(jié)交新的朋友，適合從事提供信息啟迪幫助培訓開發(fā)或治療等工作。

非常看重人與人之間的關系，愿意幫助照顧周圍的人，喜歡參加集體活動，適合咨詢等幫助別人解決人際方面的問題的工作。

?在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己人際交往方面的能力在團隊或集體活動中積極主動地扮演組織協(xié)調(diào)者；注意在工作中通過有意識的鍛煉增強自己獨立工作的能力。

適合環(huán)境2——藝術型職業(yè)環(huán)境喜歡的工作要求具備藝術修養(yǎng)創(chuàng)造力表達能力和直覺，并將其用于語言行為聲音顏色和形式的審美思索和感受。

組織能力與操作能力相對較弱，不善于事務性工作。

靈活多變，能夠接受不確定性，反對墨守成規(guī)，適合自由的有自我表現(xiàn)機會的工作。

?在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己的藝術直覺想象和創(chuàng)造能力，發(fā)揮自己勤于自我反省的特長；進一步增強自己處理實際事務的能力。

2、職業(yè)能力分析——能夠干什么

從職業(yè)心理測試中，我的談判能力得分較高（158分），創(chuàng)造能力得分較低（48分）。我的職業(yè)能力的具體情況是：

能言善辯，邏輯思維嚴密，語言表達能力突出，容易讓自己處于談話的主導地位，讓別人贊同我的觀點，接受我的條件。

有影響別人的愿望和能力，但我不僅能清晰明了地表達個人的意見，也能夠虛心地聽取對方意見，“傾聽”的能力也不錯。

我的自主性很強，可以獨立地處理和解決問題，同時也善于與人交往，組織和有效利用各種資源。我的心理素質(zhì)很好，有毅力有耐心，能夠克服工作中的困難和挫折，讓人感覺從容而自信。總之，談判才能的高低有先天等原因，但更多的是需要后天的不斷努力和培養(yǎng)。我們可以通過訓練和在實踐中磨練，使自己有應對各種變化的能力；也通過模擬談判等針對性的練習，有意識地鍛煉自己的談判能力，為自己和自己所就職的崗位、所服務的團隊爭取更多的合法權益、資源和制勝的優(yōu)勢地位。自如地應對各種突發(fā)情況，獨立性強，能夠提出自己的觀點且不易被周圍的人或環(huán)境所改變；樂于結(jié)交新朋友，可以和周圍的人迅速地打成一片。

我的思維發(fā)散性不強，大部分時候會受到現(xiàn)有模式的制約，考慮問題遵循常規(guī)；有時也能夠站在獨特的角度看問題，偶爾能產(chǎn)生一些新的思想，發(fā)現(xiàn)或者創(chuàng)造一些新的事物。

3、個人特質(zhì)分析——適合干什么

（Extravert）外向型E

先行動再思考。說的比聽的多。希望成為注意的焦點。較之精深，更喜歡廣博。關注自己如何影響外部環(huán)境。易于被了解，愿與人分享個人信息。注意力集中在外部世界的人或事。

（Sensing）感覺型S

崇尚現(xiàn)實主。著眼于現(xiàn)實，安于現(xiàn)。相信確定而有形的食。關注細節(jié)，喜歡描。循序漸進地給出信。喜歡運用和琢磨已有的技。喜歡按部就班地按已有的方式做事。

（Thinking）思考型T

通過客觀分析做決定。崇尚邏輯、公平和公正。有吹毛求疵的傾向?？赡鼙灰暈闊o情、麻木。認為合乎邏輯的感情才是正確的。受獲得成就欲望的驅(qū)使。

（Judging）判斷型J

重視結(jié)果。想知道自己的處境。有工作原則，先工作后玩。確定目標并按時完成任務。按計劃有條理的做事。喜歡按部就班的生活方式。愿意進行管理和控制。

我腳踏實地，注重現(xiàn)實，講求實效；擅長進行客觀的邏輯分析，有主見，批判性強；對自己認為無用的東西不感興趣，但在必要時，也可以用上這些東西；喜歡做決策，處事果斷而自信，很有魄力；做事勤奮，讓人信賴。

但也可能有以下問題：把自己的意見強加于人，聽不進他人的意見；對細節(jié)很挑剔，對于那些不嚴格遵守程序的人感到不耐煩；過于客觀理智，對人不夠體諒，忽視人的情感、需求和對別人的造成的您在工作中的性格優(yōu)勢

注重實踐，關心結(jié)果；能夠自始至終地關注組織的目標；責任心很強，容易取得別人的信任； 辦事精確，效率高，很少出錯，有把工作做好的強烈愿望；處事客觀，能夠敏感地覺察出不合邏輯，不連貫，不現(xiàn)實和不稱職的人或者事情；

有果斷的決策能力和很強的組織管理能力，必要的時候能夠快刀斬亂麻，意志堅定；

相信傳統(tǒng)的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式；可以很好地遵循已經(jīng)建立起來的工作安排和工作程序。

我在工作中的性格劣勢

不愿意嘗試新的，沒有經(jīng)過考驗的觀點和想法，對變動感到不安，排斥變革；

對不遵循工作程序和忽略重要細節(jié)的人有點不耐煩；對低效率的或者需要花很長時間才能完成的工作或者程序缺乏耐心；

往往只考慮眼前不考慮長遠利益，難以看到將來的可能性，對于方針或者決定將會對別人造成什么樣的影響缺乏敏感；

可能忽略他人的情感和意見，有為了實現(xiàn)自己的目標而無視他人利益的傾向；不喜歡聽相反的意見，可能頻繁打斷別人的發(fā)言。影響；經(jīng)?？床坏胶唵斡种苯拥男袆訒a(chǎn)生的更廣泛影響。您適合的工作特質(zhì)

對任何人來說，獲得職業(yè)滿足感都會使其主動性更強，積極性更高，更愿意去工作。下面所列出的條目不是簡單的告訴您什么樣的工作適合您，而是細致的分析工作中的哪些特質(zhì)對您來說，更重要。也就是說，什么樣的崗位特質(zhì)會讓您感受到真正的職業(yè)滿足。

讓您系統(tǒng)地組織和整理事實、原則或資料，并能為一個合乎邏輯的目標去有效地利用時間和資源； 在處理具體的、直接的、有明確屬性的任務時能運用高超的辦事技能和強大的推理能力； 通過公平、合理、清晰和客觀的標準來衡量和評估您的工作成績；

在一個友好的氣氛中和其他刻苦認真的同事一起工作，而且他們不把個人問題帶到工作中來； 要有明確的發(fā)展前景和清晰的工作匯報等級制度；

讓您遵循一定的工作程序，組織必要的步驟和資源，并有權規(guī)定完成任務的最后期限；

在一個穩(wěn)定和可預測的環(huán)境中工作，當需要和許多人共同完成任務時，能讓您支配自己和他人； 讓您有決定權、較多的管理權和職責；并且您的觀點、意見和經(jīng)驗很受關注和重視。

我適合的工作類型

也許您會覺得下面的工作種類繁雜，但仔細分析您就會發(fā)現(xiàn)，這些工作各自的特色正是您對工作的要求。當然，這不可能是一個完美的適合您的工作的綜合，但卻能夠向您展示您以前不曾考慮過的工作的可能性。在列出這些工作的同時，我們也要敬告您：每種職業(yè)中都有各種性格類型的成功人士；即使是相同的工作，不同公司的要求也不盡相同，所以除了職業(yè)名稱外，您還要對具體的工作

內(nèi)容和公司文化作詳細的了解。以下推薦給您的工作種類不是限制了您的選擇，而是告訴您，面對新工作的選擇或機會時，應該從哪些因素來分析這項工作對您的適合程度。

4、職業(yè)價值觀——最看重什么

我的職業(yè)價值觀傾向為：自主·獨立型型。我感覺我在社交·人脈型、安全·穩(wěn)定型兩種類型的價值觀傾向也比較明顯。

從我的職業(yè)心理測試報告結(jié)果，顯示前三項是幫助?貢獻型（19分）、成就?實現(xiàn)型（14分）和報酬?財富型（15分）。

我認可的核心價值是自己的工作和知識能對他人和社會有所幫助。例如：改善擁擠的交通狀況，通過新的產(chǎn)品來消除、緩解疾病等。我富于同情心，關心他人，把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。我總是為他人著想，把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求。希望自己的付出對社會是有幫助的，他人會因為自己的行為而受惠頗多。醫(yī)生、教師、警察等社會型工作很適合我這類人群。

我希望自己的工作能受到他人的認可，對工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿足。我在工作中目標明確，有強烈的發(fā)展和提升意識。一心一意想發(fā)揮個性，實現(xiàn)自我，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領，追求目標的實現(xiàn)和他人的肯定，并視此為有意義的生活。從這種職業(yè)價值觀特性來看，我比較合適項目經(jīng)理、公司管理等企業(yè)型的工作。

我希望選擇的工作能夠給予我足夠多的經(jīng)濟回報。我往往確信沒有錢在這個世界上是萬萬不能得，認為人與人之間最主要的關系是金錢關系，在選擇工作的時候，更多的是考慮這份工作是否能夠明顯、有效地改變自己的財務狀況。企業(yè)型的高薪職業(yè)比較適合與我類似的人群。

5、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么

你的優(yōu)勢：有較強的判斷能力，熱愛體育鍛煉，比較喜歡聽音樂，看科幻電影。自己的專業(yè)課比較喜歡，可以讓機器聽自己的想法去做。四級英語證書，青年志愿者證書，國家勵志獎學金獲得者，暑假時在海信公司實習3個月，在海爾流水線，承擔檢查工作3個月。

你的弱勢：性格有點偏激，容易感情用事。在大事情發(fā)生時，有點慌張。缺乏團隊合作討論能力，沒有自己研究出自己想象的機器。

6.自我分析小結(jié)：

我天生有生意頭腦，善于搜集、整理和分析具體的信息資料，喜歡在要求嚴格，遵循標準化操作程序的環(huán)境中工作，可以讓您與實物或切實的工程項目打交道，建議您選擇能夠發(fā)揮您出色的信息分析和機械操作能力的職業(yè)，如機械工程師、勘探分析師、職業(yè)信息分析師、財務分析員、系統(tǒng)分析員、投資/金融/證券分析、審計師等。

管理類的工作很吸引您，您可以自己做決定，組織必要的資源，有一定的控制權，讓您承擔較大的責任，并且監(jiān)督他人，如項目經(jīng)理、行政主管等。

您喜歡在穩(wěn)定、講求規(guī)范的環(huán)境中工作，要求有明確的前景和清晰的等級制度，政府工作、行政/后勤辦公、財務?審計?統(tǒng)計類工作比較適合您。

專業(yè)性強的工作也比較適合您，可以讓您獨立自主地開展工作，并享有較高的威望，如醫(yī)師、法律專業(yè)人員、教師、校長等。

二、職業(yè)目標分析：

1.我的目標職業(yè)是：高級技術工程師

2.從“自我分析”中找出自己所能與目標職業(yè)的匹配點。

內(nèi)部個人因素優(yōu)勢因素（S）自己比較喜歡這個專業(yè)，有興趣

弱勢因素（W）現(xiàn)在掌握的知識太少，見得東西太少

外部環(huán)境因素機會因素（O）上海有發(fā)展空間

威脅因素（T）競爭力壓力大

三、職業(yè)分析結(jié)論：

1.職業(yè)目標從事（××行業(yè)的）高級技術顧問

2.職業(yè)發(fā)展路徑

畢業(yè)之后先專升本，而且還學習此專業(yè)，進一步充實自己的知識。并且在學習的同時關注此行業(yè)的發(fā)展。不斷到此專業(yè)的公司去實習，豐富自己的專業(yè)和實踐。畢業(yè)之后可以先到一個民營小企業(yè)去做自己喜歡的事。在工作上做的出色一點，然后試圖跳到大一點的公司，從基層做起，從員工升到組長，再到車間主任，再到技術師，然后到技術顧問。這一個過程是漫長的，大概需要30年左右。

四、職業(yè)規(guī)劃實施----規(guī)劃你未來10年的職業(yè)生涯目標，職業(yè)目標要具體、可行

1.計劃實施一覽表：

總目標-----技術顧問

分目標-----第1-2年要達到專升本條件并且成功升本，第3-5年要達到對自己的專業(yè)有足夠的了解，能單獨解決工作上的問題，第6-8年要達到進入一家大公司，第9-10年要達到高級技術工程師。

2.具體實施計劃和行動策略：即你要實現(xiàn)你的職業(yè)生涯目標你應該怎么做？例如，你要學習什么、從事什么工作實踐等。圍繞你的職業(yè)目標，寫出你的具體行動計劃。

? 短期計劃：（大學計劃）2012年～2015年如大學畢業(yè)時要達到專生本畢業(yè)，我應該好好學習，不斷積累社會經(jīng)驗。

? 中期計劃1：（畢業(yè)后1-2年計劃）2016年～2018年如畢業(yè)后第2年時要在一家小企業(yè)做的很出色，我應該努力工作并且不斷學習。

? 中期計劃2：（畢業(yè)后3-5計劃）2018年～2021年要達到跳槽到一家經(jīng)濟效益好的大公司，我應該努力工作并不斷學習。

? 長期計劃：（畢業(yè)后5-10年）2021年～2026年你要達到公司的技術顧問，我要一步一步腳踏實地實現(xiàn)前面的每一個計劃。

五、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化進行及時的評估與修正。評估的內(nèi)容：

1.職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直……，那么我將……

2.職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當出現(xiàn)……的時候，我就……

3.實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果……，我就……

第四篇：我的職業(yè)規(guī)劃書

我的職業(yè)規(guī)劃書

藝術傳媒學院新聞采編與制作

寫在前面

春天的花秋天的果，沒有夢想的日子要怎么活？人的一生，從自己的哭聲開

始，在別人的淚水里結(jié)束，這一段漫長卻短暫的旅途，有好多夢想值得我們?nèi)プ非?，去努力實現(xiàn)，而在奮斗之前，能有一個完善的規(guī)劃也是必不可少的。

自我分析

我一直都不是一個聰明的人，但我是一個做事是很認真，比較追求完美的人。我想

這一點對于我自己來說無論做什么工作首先我都會對自己負責，而且我也會保證我無愧于每一份工作。也許我不會是最優(yōu)秀的人，但是我會盡我最大的努力將事情盡量做到優(yōu)秀。

生活中的我善于觀察，心思較細膩，對待事情冷靜穩(wěn)重，這對我以后從事本專業(yè)的工作

有一定的優(yōu)勢。但我同時也是一個很感性的人，以至于很多時候都不能做出理性的判斷。我希望以后能在工作中去慢慢改進。

我不喜歡官場生活的阿諛奉承，也很討厭一大堆人經(jīng)常在一起八卦別人的是非，攀比自

己的生活，我很享受一個人的獨處時光，靜靜地看書，寫日記，一個人的時候會覺得心里非常的清澈，可以淡然的看著別人的喜怒哀樂，那種與世無爭的生活會讓人免去那些無謂的欲望。

專業(yè)定位與前景分析

出于對文學藝術的熱愛，我選擇了新聞采編與制作這個專業(yè)，通過一年多的學習，我才知道這個專業(yè)并非我想象的那樣，它不只是簡單的文學的熏陶，更多的是氣質(zhì)上的培養(yǎng)以

及思想上的導向作用。我們不僅學習新聞方面的知識，我們還學習軟件技術方面的東西，比如攝影攝像，書報排版，網(wǎng)頁設計等，這就大大擴寬了我們的就業(yè)面。

如今社會報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等高度發(fā)達，通過各種傳媒獲取自己所需的信息，已

然成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。而那些奔波周旋于各大新聞事件中的傳媒記者，在“無冕之王”的桂冠下，開始成為社會舞臺上不可忽視的亮點。在網(wǎng)絡上的“21世紀最具前途的職業(yè)調(diào)查”中，傳媒記者以較高的認同率位居前十位之列。接受系統(tǒng)的新聞學高等學歷教育無疑是成就“無冕之王”的一條重要路徑?，F(xiàn)在社會對新聞工作者的要求更也是“雜家”，而目前的高等教育培養(yǎng)的更是“專家”。因為體制等多方面的原因，新聞專業(yè)教學方案很難做到跨學科、跨專業(yè)。學生在完成新聞學原理、中國新聞傳播史、新聞采寫等基本的專業(yè)課程外，還要學習一系列必修的課程，留給學生自由選擇課程的學分、自由使用的時間都少得可憐。在這種情況下，許多學校跨專業(yè)選課基本上成了無法實現(xiàn)的空話，通才教育無從談起。另一方面，新聞實務界對人才的要求，已經(jīng)越來越高。媒體需要的是既能采寫、又有創(chuàng)意，既會新聞、又懂管理，既懂媒體、又懂經(jīng)營的復合型新聞人才。高校的培養(yǎng)目標同市場的需求有不小的距離。但未來是一個信息型社會，人們對于信息的需求只會有增無減，記者編輯等人才需求也會增加，尤其現(xiàn)在網(wǎng)絡平臺逐漸興起，這里也會需要更多的新聞人才。

作為“無冕之王”的新聞工作者，應該有責任和義務去為百姓服務，去歌頌美好，去批判

不良作風，去為構(gòu)建和諧社會盡一份力量，這也是我學習新聞的一個目的。

職業(yè)選擇與分析

一、編導

編導分為很多種，例如有電視節(jié)目編導，影視節(jié)目制作編導等。

電視節(jié)目編導是指電視紀實作品的最主要的創(chuàng)作核心工作，具體是指從現(xiàn)實生活中選取有價值的題材進行策劃、采訪、制定拍攝提綱、組織拍攝、編輯制作，最后對作品進行把關檢查的系統(tǒng)性創(chuàng)作活動。

影視編導是指現(xiàn)代各類媒體方面的復合人型、多功能專業(yè)人才，重點是將藝術與技術的創(chuàng)新結(jié)合，具有較強策劃與制作能力的影視，晚會以及各類綜合活動編導人員，能全方位的將以下的內(nèi)容的形象語言在作品中表現(xiàn)出來并指導團隊（演職員）進行工作的人員和機構(gòu)。作為編導，要能正確選題、構(gòu)思、排前統(tǒng)籌，排后的審查等等。這些都是很重要的內(nèi)容。以光線傳媒為例，光線傳媒便是一個典型的影視節(jié)目制作公司，但就它制作的《娛樂現(xiàn)場》節(jié)目總計就已發(fā)行達600個頻道，其官方網(wǎng)站掛有常年招聘節(jié)目撰搞及節(jié)目編導的啟事。目前，我國有影視節(jié)目制作公司1500余家。在電視欄目方面，大家熟悉的《幸運52》《娛樂現(xiàn)場》《歡樂總動員》等都是由影視節(jié)目制作公司制作的。這些公司對影視節(jié)目的編、播、采人才都有廣泛的需求。

這個工作是我比較喜歡的，因為這個主要靠自己的想象力和創(chuàng)造力去創(chuàng)作，并運用藝術的形式展示給受眾，它代表了創(chuàng)作者的思想和心聲。但是這個工作也需要較強的新聞敏感性和新聞寫作能力，熟悉電視節(jié)目制作流程和電視表現(xiàn)手法，思維活躍，具有較強的文字功底以及熟練運用那些數(shù)字化設備。

二、網(wǎng)絡編輯

據(jù)統(tǒng)計，目前我國的網(wǎng)絡編輯從業(yè)人員有近300萬人，而傳統(tǒng)新聞從業(yè)人員只有75萬人，網(wǎng)絡媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規(guī)模和數(shù)量上超過傳統(tǒng)媒體。2005 年，勞動和社會保障部公示的第三批十種新職業(yè)中，“網(wǎng)絡編輯”名列其中。在得到國家認可的同時，網(wǎng)絡編輯也成為市場上搶手的人才。當互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到一定程度后，大部分網(wǎng)絡新聞人員不再由技術人員充當，而是需要更多具有一定的相關專業(yè)背景或從業(yè)經(jīng)驗的人員去從事。

想要從事這方面的工作首先要有扎實的文字功底，其次要熟知新聞的相關知識，對網(wǎng)絡上出現(xiàn)的新聞、信息趨勢要有足夠的敏感度，還要能熟練使用DreamWaver、Flash等網(wǎng)頁制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等。我想這些方面都是我還要不斷學習，不斷提升的。

三、刊物編輯

在網(wǎng)絡時代，現(xiàn)實中的一切活動幾乎都可以通過網(wǎng)絡實現(xiàn)。但網(wǎng)絡信息也有到達率不足的問題，而且現(xiàn)在傳統(tǒng)媒體也是仍占有一席之地的。這種工作要求具備記者的敏銳、編輯的統(tǒng)籌策劃能力。有時還要具有廣告人的商業(yè)嗅覺，有時還會要求具備醫(yī)學、法律、經(jīng)濟等知識。因此，不僅熟悉新聞學的相關知識，而且對某行業(yè)比較有專攻的畢業(yè)生在這方面最有優(yōu)勢，通過這個我想這會是對我的一個提醒。因此我覺得我們更有一專多長，去努力學習一些其他學科的知識，這對我來說在以后的應聘當中會助我一臂之力。

四、攝影攝像

攝影市場調(diào)研顯示，攝影專業(yè)就業(yè)前景比較樂觀，攝影專業(yè)的大學開設此專業(yè)的還不多，但市場需求較大。攝影專業(yè)就業(yè)前景可以分為普通和新聞兩個就業(yè)方向。普通更多的是風光、人物的拍。這種拍要運用藝術手法來表現(xiàn)主題，同時可以重復拍以達到最佳效果。

攝影專業(yè)在技術上可事先準備好再拍攝。此類畢業(yè)生可去從事風光、人物攝影等相關工作。新聞攝影則是對現(xiàn)實生活中的新聞事件進行拍攝，要求攝影對現(xiàn)場進行觀察和抓拍，這些都是真實而不可重復的。此類畢業(yè)生可以從事平面媒體、電視媒體等相關工作。

其實這個專業(yè)是我比較向往的，那種隨心所欲、肆無忌憚的拍攝每一處風景，用相機定格每一個瞬間，記錄每一個或溫暖或悲傷的畫面，這都是一種很令人享受的事情。但是作為一個女孩子，尤其是一個從農(nóng)村走出來的女孩子，我覺得以后從事這方面工作的可能性還是很渺小的。首先，從事這方面的工作要有雄厚的資金作后盾，設備方面的投資比較大；另外，著也是一項力氣活，女孩子經(jīng)?？钢鴶z影機到處奔波也是一件很恐怖的差事。

個人總結(jié)

以上這些職業(yè)只是我所學專業(yè)中我個人比較感興趣的方面，作為馬上就要走出校園的我們，其實對未來的工作真的很茫然，但是我想，只要我們不斷努力，夢想總是會實現(xiàn)的。

今年下半年就要出去實習，說是實習，其實跟正式工作沒有什么區(qū)別，我來自農(nóng)村，爸媽都是地地道道的農(nóng)民，他們掙錢供我讀書真的很不容易，好多時候我都想快點出來工作，減輕他們的負擔，但是仔細想一下，他們花這么大的力氣讓我走出大山來讀大學，為的就是以后能生活得好，不要再走他們的道路。

現(xiàn)在，我最大的心愿就是出去之后能找一份穩(wěn)定的工作，最好是自己專業(yè)方面的工作，但是如果沒有合適的，我也會先就業(yè)再擇業(yè)，先在社會上學點經(jīng)驗，以后慢慢找更適合自己的工作。說的現(xiàn)實點，現(xiàn)在掙錢才是硬道理。

總之。我會為了我的夢想不斷努力。

第五篇：我的職業(yè)規(guī)劃書

我的職業(yè)規(guī)劃書

大一轉(zhuǎn)眼即逝，但是我在這一年里卻沒有什么很好的表現(xiàn)。我惰性很強，學習態(tài)度不夠端正，學習目標不明確，懶散地度過了大學的第一年。此刻，我才醒悟過來了。機遇總是留給有準備的人，為了更好地實現(xiàn)自我價值，我特別制定了這個職業(yè)規(guī)劃來時刻警醒自己在接下來的三年時間里要朝著自己的目標前進。

職業(yè)發(fā)展目標1

1.總體目標

我要做一名中學教師。教書育人，為人師表，加強師德修養(yǎng)；立足崗位，終身學習，提升專業(yè)素質(zhì)；學以致用，轉(zhuǎn)變教育教學方式，培養(yǎng)學生積極主動學習的熱情。

2.具體目標

1）教育理念：學習先進教師的教育教學觀念和先進的事跡，把教育教學真正作為事業(yè)，關愛每一個學生，用“愛”搭起教育的基石。用自己的知識和人格魅力贏得家長和學生的信任，點燃學生的學習興趣。

2）探索合適自己的課堂教學模式，用新的理念指導自己的課堂教學，使自己在課堂上活躍起來，引導學生發(fā)揮他們的潛能。通過課堂教學實踐，形成自己的教學風格，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗。

3）樹立終身學習的態(tài)度，切實提高自身業(yè)務素質(zhì)?？茖W學習專業(yè)理論知識，提升自我的專業(yè)水平和提高自己處理教學實際問題的能力。

時代在創(chuàng)新，對教師的要求也不斷提高。在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經(jīng)驗，總結(jié)方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的新教師。

職業(yè)發(fā)展目標2

爭取考上公務員。

從職業(yè)選擇上來說，本人是比較傾向于公務員的。

眾所周知，公務員十分地難考?？既」珓諉T的難度盡管要比教師大得多，但基于本人具備從事該行業(yè)的基礎素質(zhì)，符合該行業(yè)的特點和要求，有培養(yǎng)該行業(yè)所需能力的意愿，且能夠確保我更好地就業(yè)，我依然會選擇參加公務員考試。高競爭力下的產(chǎn)物才是最具有含金量的。結(jié)語

通過制定我的職業(yè)規(guī)劃，我進一步認識了自己，了解了自己，更加明了以及堅定了自己的人生方向，內(nèi)心多了一份動力，少了一份迷茫。職業(yè)規(guī)劃，包含著我對未來的憧憬，也是我對自己莫大的期望。從現(xiàn)在開始，我將以此為新的起點，把握好每一分每一秒，不斷充實自己，走好人生的每一步。做好迎接挑戰(zhàn)的準備。

我不去想是否成功，既然選擇了前方，就只管風雨兼程，揚帆起航吧！

12級1班