第一篇：形勢與政策課程總結(jié)

形勢與政策課程總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年已然接近尾聲。這四年里，除了學(xué)習(xí)，我們的的確確學(xué)到了很多書本之外的東西。就拿《形勢與政策課程》來說，關(guān)注時事，聚焦社會形勢政策變化，給了我們更多的機會去了解社會，熟悉社會生活。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，很顯然“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代已經(jīng)一去不復(fù)返，地球村里的變化日新月異，作為生在當(dāng)代的大學(xué)生，我們不能只做墻角的書柜，必須走出象牙塔，去擁抱外面精彩的世界。

課程期間，我們看了視頻重走長征路、走進祖國成長奮斗史、回顧祖國改革開放30年取得的成就，同時也關(guān)注著當(dāng)前社會經(jīng)濟高速發(fā)展?fàn)顟B(tài)下的社會現(xiàn)狀和變化動態(tài)。史有“識時務(wù)者為俊杰”，現(xiàn)有“適實務(wù)者為俊杰”。社會形勢瞬息萬變，我們大學(xué)生，必須調(diào)整自己的方向和目標(biāo)，才能在邁向成功的道路上順利前行。我們不僅要依據(jù)形勢和政策還找準(zhǔn)自己的定位，規(guī)劃自己的發(fā)展方向，然后根據(jù)個人目標(biāo)去制定可行的學(xué)習(xí)和實踐方案，同時還要認(rèn)清社會形勢和熟悉政策措施，來為我所用，幫助自己更好的適應(yīng)這個競爭無處不在的社會萬花筒。當(dāng)今形勢，表面一片平和下蘊含著巨大的能量。全球的經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展都朝著多元化方向邁進，觀念的沖突、理念的碰撞，新潮事物的成長，這些無不要求著我們每個年輕人去不斷學(xué)習(xí)不斷接觸新鮮事物，充實自己的知識庫。從基層到高層，從國內(nèi)到全球等等各個層面，都隱含著波濤洶涌的發(fā)展、競爭的態(tài)勢。我們目前要做的是關(guān)注時事變化，居安思危。全球化的經(jīng)濟危機，雖然我國能繼續(xù)保持著GDP的連續(xù)增長，但也難免出現(xiàn)了國內(nèi)經(jīng)濟市場的通貨膨脹率上升現(xiàn)象；全球環(huán)境變化引起廣泛關(guān)注，各國政府和人民扮演者何種角色；各國政治體制的不同，對各自發(fā)展的影響各有千秋；中國內(nèi)政問題的演變，臺灣問題仍然處于僵局；伴隨著經(jīng)濟全球化而來的西方文化入侵，對我國文化傳統(tǒng)的影響加劇等等。所有這一系列的問題都是我們大學(xué)生必要關(guān)注的焦點。我們要把握形勢與政策的發(fā)展，形成自己獨立的思考和見解，拓寬自己的見聞視野，為自己今后的發(fā)展儲備知識力量。

形勢政策課程，讓我們能更全面更清楚的了解到當(dāng)今社會，我們因該學(xué)會抓住和好好利用這個機會去拓寬自己的知識面，汲取有益于自己的部分，爭取將書本里學(xué)到的專業(yè)知識與社會需求相聯(lián)系，爭取走在形式的前沿，立足現(xiàn)在，踏踏實實為自己以后步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。四年的大學(xué)生涯，這門課程雖然課堂節(jié)數(shù)不多，但是卻也讓我收獲頗豐，印象深刻。

第二篇：形勢政策課程總結(jié)

形勢與政策課程總結(jié)

光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼自己已經(jīng)大四即將面臨畢業(yè)，而形勢與政策這門課程也陪伴自己了四個年頭。回頭想這四年間，或許在只有這門課上才能真正找到那種關(guān)注國家，關(guān)心民生，胸懷天下，壯志未酬的情懷?；蛟S這就是青年，就是年輕！

記得第一次上這門課是在一個大教室里，那次我們看了一個蕩氣回腸的視頻，視頻回顧了我們國家改革開放三十年來所取得的成就，看著一座座高樓拔地而起，一條條鐵路順勢鋪開，經(jīng)濟總量的增長，民生的改善，一股甘愿做社會主義大廈上的一小塊磚那種想法就油然而生。當(dāng)時的自己甚至對自己這種想法感到吃驚，興奮?；蛟S是由于高中時的自己只是關(guān)注于學(xué)習(xí)，心中只想著怎么考得好成績，怎么才能上一所好大學(xué)，只是生活在自己的小生活圈子里就像那句話所說的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，外面發(fā)生的一切都好像與自己無關(guān)。那時的我沒有時代的感覺，更沒有胸懷天下關(guān)注民生的青年使命。自己的理想也只是考上一所好的大學(xué)，至于為什么要考大學(xué)？考大學(xué)時候干什么？我該干什么？為什么？等這些問題從來沒有深刻的體會過。那節(jié)課之后我如醍醐灌頂，回去之后想了很多很多，關(guān)于自己，關(guān)于未來。

通過形勢與政策這門課程我意識到形勢與政策左右著國家的發(fā)展方向，關(guān)系到我們每一個青年的未來，我們青年應(yīng)該把自己的奮斗方向與國家的形勢與政策與民族的使命感結(jié)合起來，史有“識時務(wù)者為俊杰”今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”，形勢瞬息萬變，只有跟得上它的發(fā)展方向適時的調(diào)整自己才能很好的實現(xiàn)自己的未來，理想。歷史環(huán)境，形勢，政策等這些看似無關(guān)的東西往往決定著我們每一個青年人的發(fā)展空間和限制。我們要不僅要學(xué)會依據(jù)形勢與政策找準(zhǔn)自己的定位，確定自己的發(fā)展方向，然后依據(jù)個人目標(biāo)制定切實可行的計劃方案，構(gòu)建合理的知識體系，拓展素質(zhì)，不斷提升自我包括個人能力和素質(zhì)方面，同時還要學(xué)會適時的利用形勢和政策因素，為我所用，形成對形勢與政策等因素的敏銳洞察力和深刻理解力，培養(yǎng)把握時代命脈，大膽預(yù)測形勢政策的膽識，自覺利用形勢與政策形成自我發(fā)展的良好外部因素從而實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，做一個對國家、社會、民族有用的人。

毛主席曾所過年輕人是八九點鐘的的太陽，未來是屬于我們青年人的。青年人從古至今都是推動社會和歷史進步的一支主要力量，無論是人類社會發(fā)展歷程中還是在中華民族的歷史中，無論是古代還是近代向來都是如此。而大學(xué)生作為青年人中一個特殊的群體，具有較高的文化素質(zhì)和個人修養(yǎng)，是最具潛力最具創(chuàng)造力的群體。因此我們大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和個人理想將直接關(guān)系到國家的未來、民族的復(fù)興。

當(dāng)代世界形勢瞬息萬變，表面的平和下往往蘊含著巨大的能量，誰都不知道

下一刻將是什么。但這并不意味著消極被動，正是因為此我們才要以一顆大膽謹(jǐn)慎的心去積極的迎接面對，把握時代命脈，走在形勢的最前沿，立足現(xiàn)在，著眼未來，堅定信念，努力學(xué)習(xí)從而去實現(xiàn)自己的抱負(fù)和理想。

瞬息萬變的形勢，千變?nèi)f化的政策，時代的風(fēng)云總是看似讓人捉摸不定，晴空萬里下往往蘊含著波濤洶涌。也正是因為如此更是彰顯了形勢與政策這門課程的必要性。通過這門課程開闊了我的視野，使我更加深了的了解了祖國，認(rèn)識了世界，了解了自己身邊的世界，認(rèn)識到自己與時代前沿的差距，找到了自身的不足，同時讓我在思想上也更進一步，也為我走出學(xué)校去實現(xiàn)自己抱負(fù)理想打下了理論基礎(chǔ)讓自己始終能有一個清醒的頭腦去面對瞬息萬變形勢，從而牢牢把握時代的命脈，盡最大限度的發(fā)揮自己的作用，從而為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力！

第三篇：《形勢與政策》課程總結(jié)

《形勢與政策》課程總結(jié)

《形勢與政策》課是高校思想品德課中的一門必修課程，是對學(xué)生進行形勢與政策教育的主渠道和主陣地，是每個學(xué)生包括大專業(yè)、本科生、研究生在內(nèi)的必修課，是學(xué)校德育的一項重要內(nèi)容。經(jīng)過本學(xué)期形勢政策課程的學(xué)習(xí)，幫助我正確認(rèn)識到國家的政治、經(jīng)濟形勢，以及國家改革與發(fā)展所處的國際環(huán)境、時代背景，正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，正確分析社會關(guān)注的熱點問題，極大激發(fā)了我的愛國主義熱情，增強了民族自信心和社會責(zé)任感，有利于我更好的樹立正確的人生觀和價值觀，努力學(xué)習(xí)，把握未來。

大一大二的形勢與政策課程內(nèi)容我記得不是很清楚，好像講過中華人民共和國建國歷史，鄧小平的改革開放政策，世界經(jīng)濟格局等重大政治經(jīng)濟變革事件，主要以老師演講加播放短片的方式。之前對國家的政治、政策之類的內(nèi)容我并不是很感興趣，但是在上完《形勢與政策》這門課之后，我逐漸的開始關(guān)心起新聞中這類的事情。

自十一屆三中全會后，黨和政府領(lǐng)導(dǎo)人民實行改革開放政策，在社會主義現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)中取得了輝煌成就，我國的綜合國力大大增強，人民生活水平不斷提高。中國的發(fā)展令全世界矚目，08年北京奧運會的圓滿成功又為全世界留下了深刻的印象，成為其騰飛的契機，歷史悠久的中國在中國共產(chǎn)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下正煥發(fā)著青春，復(fù)興崛起。

但“福兮禍之所伏”，在中國取得長足發(fā)展的同時，國內(nèi)的突發(fā)事件也頻頻發(fā)生，對社會的穩(wěn)定和經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響。08年春節(jié)期間，南方各省遭遇特大冰雪災(zāi)害，中國南方大部分地區(qū)交通中斷，電力、供水設(shè)施遭受重創(chuàng)，春運受阻，群眾日常生活受到嚴(yán)重影響。但黨和國家及時作出戰(zhàn)略部署，發(fā)放救援物資，是受災(zāi)民眾安得一個祥和的春節(jié)?！?.12”汶川大地震期間，四川省共有68712名同胞遇難，17921名同胞失蹤；直接經(jīng)濟損失達(dá)8451億元人民幣，同時對自然環(huán)境也造成了很大的破壞和影響。但黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人第一時間趕赴現(xiàn)場指揮搶險救援，人民子弟兵在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不畏艱難，持續(xù)作戰(zhàn)把大批災(zāi)區(qū)群眾轉(zhuǎn)移到安全地帶，又為災(zāi)區(qū)群眾運來了大量急需物資，“一方有難，八方支援”各國各族人民以捐款等形式為災(zāi)區(qū)群眾送去了溫暖。3月14日，拉薩發(fā)生了極少數(shù)不法分子打砸搶燒的暴力事件，對社會的穩(wěn)定和人民群眾的安全造成

了惡劣影響，黨中央在第一時間平息了暴動，遏制了不法分子企圖分裂國家主權(quán)的行為。通過學(xué)習(xí)，我了解到拉薩“3·14”暴力事件不是偶然、孤立的活動，而是有組織、有預(yù)謀、精心策劃的。09年7月15日新疆又發(fā)生了一起打砸搶燒嚴(yán)重的暴力犯罪事件，一些暴徒襲擊無辜群眾，打砸公共設(shè)施，哄搶店鋪商場，破壞社會秩序，行為之惡劣、手段之殘忍，令人發(fā)指。在新疆維吾爾自治區(qū)黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)下，各族干部群眾譴責(zé)暴力行徑，打擊犯罪活動，努力維護法律尊嚴(yán)，恢復(fù)社會秩序，維護社會穩(wěn)定。

2010年對于中國人來說最大的一件喜事莫過于于上海舉辦的世界博覽會了。繼2008年北京奧運會之后，中國又一次敞開她博大的胸懷迎接了全世界的目光。世博會既是每個時代最新文明成果和人類智慧的大匯聚，也是東道主動員全國力量，全方位展示本國社會、經(jīng)濟、文化成就和發(fā)展前景的最好機會，是國力強盛的象征和國際地位提升的重要標(biāo)志。

當(dāng)今世界形勢發(fā)展變化很快且十分復(fù)雜，正處于舊格局解體走向新格局的過渡時期，分析當(dāng)前的國際格局，應(yīng)該說還是一個以美國為超級大國，以歐盟、俄羅斯、日本、中國為大國及國際集團的形式。下面談一下美國的單邊主義及世界的多極化趨勢。

美國作為頭號超級大國的地位在短期內(nèi)是不會動搖的。首先它的經(jīng)濟地位是不會動搖的，第二，它的軍事地位是無法取代的，第三，是科技實力的優(yōu)勢。這些都為美國的大國地位及奠定了基礎(chǔ)。歐盟的發(fā)展也極為迅速，歐盟的發(fā)展是對美國和俄羅斯的抗衡，因為歐盟的東擴實質(zhì)是在侵占俄羅斯的勢力范圍，從東歐巨變和蘇聯(lián)解體，俄羅斯作為蘇聯(lián)的后繼者不能控制整個東歐。相反，歐盟抓住機會，利用歐洲共有的信仰和理念拉攏東歐，對俄羅斯形成威脅；歐盟的擴展也是在蓄勢對美國抗衡，試圖擺脫美國的陰影，此前的歐洲需要美國的軍事保護，而現(xiàn)在歐盟正在建立自己的軍事共同體和導(dǎo)彈防御體系。

俄羅斯是當(dāng)今世界上唯一一個在軍事上可以與美國叫板的國家。俄羅斯的科技在國際舞臺上占有重要地位。比如說航空航天業(yè)，它擁有航天航空的核心技術(shù)。只是經(jīng)濟發(fā)展速度緩慢。

日本經(jīng)濟發(fā)展迅速，日本的經(jīng)濟支柱主要是電子、高科、輕工業(yè)、汽車、金融等，由經(jīng)濟帶來的軍事發(fā)展也是得到了很大提高。

中國的宗旨是維護世界和平。中國的發(fā)展、特別是在改革開放二十年來的發(fā)展是非?？斓?，每年以8~9%的速度發(fā)展，世界驚呼：21世紀(jì)是中國的世紀(jì)。中國的改革開放帶來了經(jīng)濟的發(fā)展，同時也帶來了科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展。中國在國際事務(wù)上越來越顯得舉足輕重，為維護世界和平做出了重要貢獻(xiàn)。隨之而來的是興起了“中國威脅論”這一說，但這實屬一些國家的無稽之談?；谝陨戏治鑫艺J(rèn)為中國的發(fā)展要注意以下兩點：

一、要保證經(jīng)濟的持續(xù)高速發(fā)展，不要錯過珍貴的和平年代。只有經(jīng)濟發(fā)展了才能使國防、科技、教育、基礎(chǔ)設(shè)施等方面得到提高，才能充分保障國家安全。

二、要堅持和平共處五項原則的外交政策。有了良好的外交，才有良好的國際環(huán)境，才能吸引外資，為經(jīng)濟建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。再者，當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。

我一直覺得高等學(xué)府不是學(xué)術(shù)的象牙塔，而是一個培養(yǎng)國家新一代“知識分子”的殿堂。所謂“知識分子”就是封建時期“士大夫”的角色，專業(yè)知識技能是一方面，另外也是更重要的一方面是一種憂患意識。具備這種憂患意識的人生在亂世則成為引領(lǐng)時代變革的英雄，而放在當(dāng)今的和平穩(wěn)定時代則更加彌足珍貴——居安思危，才能走在時代的前面，在一片繁華勝景中看到時代的弊病，不至于讓自己被時代俘虜了，失去獨立思考的能力。宋代的張載有言曰“為天下立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。這句話是我讀高中的第一節(jié)語文課上老師寫在黑板上的，從此成為我學(xué)習(xí)接受教育的終極目標(biāo)——不再是找一份 3

好工作賺大錢，而是能否成為一代思想先鋒，即使不能親手去改變一些腐朽的教化，也能為歷史變革的厚積薄發(fā)盡自己的一份心力。

如是看來，《形勢與政策》這門課程著實任重道遠(yuǎn)。這四年里，我經(jīng)歷了這門課一步步的改進和完善，覺得這門課越來越貼近我們的生活越來越落到實處，不再是一個宣傳的工具一個噱頭。然而我依然覺得這門課程還有很大的改革空間?！缎蝿菖c政策》不應(yīng)當(dāng)僅僅是最新資訊的信息灌輸，更重要的是是否能夠給學(xué)生提供一個不尋常的角度多方面地看待一個問題。如果一門課只是重復(fù)報紙網(wǎng)絡(luò)電視里的信息就顯得單薄了，因為任何社會流媒體的信息都只代表了一些人的觀點代表了一種相對局限的出發(fā)點，這些信息的受眾很廣傳播面大。而作為高校的《形勢與政策》課程，以大學(xué)生為唯一的教授群體，在課程設(shè)置方面學(xué)生所期待的比外界能夠直接獲得的信息要高得多，我們希望能夠在同一個事件上聽到不一樣的聲音、找到不同的分析切入點。所以判斷這門課程的成功與失敗在于有沒有引發(fā)起學(xué)生對一個問題的不同思考，形成自己的獨立主張，即使這樣的主張是片面或者幼稚的。

第四篇：形勢與政策課程學(xué)習(xí)心得

形勢與政策課程學(xué)習(xí)心得

于佳琪

我很感謝學(xué)校為我們請來這些各個方面的專家，開設(shè)了這堂課。使我能對很多國際大事有更加深刻的理解，使我不僅僅盲從于信息的洋流之中，而且能跳出信息的洋流，透過事件的表象，認(rèn)清事件的真相。

而且在我看來，形勢政治課的開設(shè)是十分有必要的。作為大學(xué)生，我們要關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。

當(dāng)釣魚島的爭端，驟然在民眾間爆發(fā)，各種網(wǎng)絡(luò)消息充斥著我們的視聽。各種各樣的觀點，流傳甚廣。網(wǎng)上各種觀點瘋傳，在有關(guān)釣魚島的貼吧上，有人轉(zhuǎn)帖“國人必轉(zhuǎn)：日本永遠(yuǎn)是中國的世敵，除非在這個世界上消失?。　比呵榧^，一時間日貨，日產(chǎn)被群情激昂的國人棄之如敝履，游行抗議活動在全國此起彼伏的開展，就連學(xué)校也不能放下一張平靜的書桌。就在這時，學(xué)校請來了一位專家為我們講解了釣魚島問題由來的始末，為我們講述了這次事件爆發(fā)的起末4月17日，石原慎太郎：東京政府決定從私人手中“購買”釣魚島，中國外交部回應(yīng)：日方對釣魚島采取任何單方舉措非法無效。一直到近期事件發(fā)生的最新進展。并為我們剖析了隱藏在此次釣魚島事件中的真正厲害關(guān)系。指導(dǎo)我們?nèi)绾卫硇詯蹏?/p>

理性愛國，表達(dá)愛國熱情，天經(jīng)地義，無可厚非。但愛國絕不是僭越法律的借口。中國是一個法治國家，要建設(shè)法治國家。在日本政府做出侵犯中國主權(quán)行動時，我們當(dāng)然要亮出自己的態(tài)度。但愛國應(yīng)該在中國法律框架內(nèi)進行，僭越法律底線的“愛國”行為只能授人以柄，損害國家形象，使親者痛、仇者快。戾氣并非正義，只有理性愛國、奮力強國、精心治國，才能真正捍衛(wèi)國家和民族的尊嚴(yán)。

此外給我印象最深的就是老師給我們講的十個經(jīng)濟熱點問題。這些經(jīng)濟問題雖看似離我們的生活十分遙遠(yuǎn)。但其實，我們都生活在這些經(jīng)濟問題的影響下。從宏觀的經(jīng)濟政策到物價，消費，就業(yè)?都與我們密切相關(guān)。因為老師的講解，我開始關(guān)注宏觀經(jīng)濟學(xué)。老師的講解使我發(fā)現(xiàn)宏觀經(jīng)濟學(xué)，并不是高高在上，并不是只有政府官員才需要學(xué)習(xí)的。而是我們每一個人都可以學(xué)習(xí)的，都行該學(xué)習(xí)的。

形勢與政策課使我更加了解事實，更加關(guān)注時事。通過形勢與政策課程的學(xué)習(xí)更使我明白了自己的責(zé)任，使我明白了作為一個大學(xué)生的責(zé)任。我們的學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己的前途，不僅僅是為將來更好地生活，我們的肩上不僅擔(dān)負(fù)著家庭的責(zé)任，更是有著國家和民族復(fù)興的責(zé)任。這里說的不是大話和空話，而是真真切切的感受到自己的存在，國家的存在，自己在國家中的存在。并激勵著我不斷向前，不敢稍有懈怠。

第五篇：形勢與政策課程論文

形勢與政策——淺談當(dāng)前國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢

2011年是我國十二五規(guī)劃開局年，也是國家進一步加快發(fā)展方向轉(zhuǎn)變，推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進一步發(fā)展的重要時機。但是在今年，國際金融形勢遭受了巨大的沖擊，同時這也是對中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和運行狀況的嚴(yán)峻考驗。從年初日本發(fā)生大地震對國民生產(chǎn)造成重大影響，到美國面臨債務(wù)違約，最終信用評級被降至2A+導(dǎo)致了全球股票市場大幅震蕩，再到中國經(jīng)濟面臨結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，通貨膨脹日益嚴(yán)峻，CPI不斷攀升，經(jīng)濟面臨軟著陸等等，2011年上半年可以說是全球經(jīng)濟動蕩的半年。下面，僅就本人對經(jīng)濟的一點認(rèn)識淺談一下當(dāng)前國際和國內(nèi)的經(jīng)濟形勢。

國內(nèi)方面，今年面臨的依舊是CPI居高不下，給居民生活帶來了更多生活壓力。CPI即消費者物價指數(shù)，是反映與居民生活有關(guān)的商品及勞務(wù)價格統(tǒng)計出來的物價變動指標(biāo)，通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)。一般來說，當(dāng)CPI>3%的增幅時我們稱為通貨膨脹；而當(dāng)CPI>5%的增幅時，我們把它稱為嚴(yán)重的通貨膨脹。

分析2011年上半年的CPI指數(shù)6.67.27.36.86.87.17.5及其走勢可以看出，中國已經(jīng)處在通貨膨脹嚴(yán)重時期。著名經(jīng)濟學(xué)家哈耶克認(rèn)為，通貨膨脹給社會帶來的危害是嚴(yán)重的，對這些危害人們一般概括為物價上漲，社會動蕩和人心不安等。但實際上，哈耶克認(rèn)為，通貨膨脹最嚴(yán)重的后果，是對于市場機制的破壞?？梢姡ㄘ浥蛎洸粌H僅給居民生活帶來了更大的負(fù)擔(dān)，對整個社會的經(jīng)濟健康發(fā)展也是強大的沖擊。抑制通貨膨脹是政府不可避免要考慮的：政府通常通過財政政策和貨幣政策對經(jīng)濟進行干預(yù)，如緊縮信貸、控制貨幣供給增長速度，壓縮基建規(guī)模，調(diào)整投資結(jié)構(gòu)，控制消費基金的過快增長，增加有效供給，深化經(jīng)濟體制改革等等。為此，在過去的半年中，中國人民銀行多次上調(diào)金融機構(gòu)人民幣存貸款基準(zhǔn)利率，同時政府與新西蘭、烏茲別克斯坦等國加強雙邊金融合作，促進兩國貿(mào)易和投資。

國際上，最主要的問題就是全球經(jīng)濟增長放緩。中國人民日報曾原引德國Ifo經(jīng)濟研究所的一項調(diào)查指出，第三季度全球經(jīng)濟形勢明顯惡化，全球經(jīng)濟復(fù)蘇陷入了停滯的局面。對經(jīng)濟危機和通貨膨脹的擔(dān)憂影響了人們對經(jīng)濟發(fā)展的期望。同時來自世界各地的專家都認(rèn)為目前的形勢是“不利的”。該研究所在慕尼黑宣布，無論是針對目前的狀況還是未來的發(fā)展，受訪者均評論為明顯的惡化趨勢。

調(diào)查顯示，世界經(jīng)濟氣候指數(shù)由第二季度的107.7下降到目前的97.7，該指標(biāo)僅略高于長期以來的平均值96.6。在北美和西歐，世界經(jīng)濟氣候指數(shù)相對略低，在亞洲則略高一些。通貨膨脹預(yù)期在全世界范圍內(nèi)有所增長。導(dǎo)致這一經(jīng)濟退化的原因有很多，其中尤為引人關(guān)注的應(yīng)該屬美國面臨的債務(wù)違約和信用評級下降對全球經(jīng)濟帶來的巨大沖擊。韓國《每日經(jīng)濟》說，這是1941年以來世界評級史上影響最大的事件，很可能發(fā)生美國國債價格猛跌、美元持續(xù)貶值、全球股市下降等全球性沖擊波。甚至有專家預(yù)計，美國主權(quán)信用評級下調(diào)可能引發(fā)全球大崩潰，遠(yuǎn)甚于2008年開始的金融危機。

在即將迎來自己的大二生活之際，通過對形勢與政策這門課程的學(xué)習(xí)，不但使得自己對國際國內(nèi)形勢有了更加深刻的認(rèn)識和理解，更給我的生活增添了很多色彩，不再僅僅局限在書本上，學(xué)會了觀察生活中人民的生活疾苦以及國家在面臨各種困難時采取的強有力的手段措施。