第一篇：初一思想品德期末復習提綱(下學期)
初一思想品德期末復習提綱
一．第一單元：
第一課自尊
1.自尊的含義：即自我尊重，既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。自尊要適度，適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤；過度的自尊，則使我們過于敏感，體驗不到生活的樂趣。
2.自尊的重要性：自尊是人人都需要的，自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，學會尊重自己，尊重他人。自尊與被人尊重以及尊重他人都是快樂的。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人就是尊重自己
3.尊重的誤區(qū)：（1）知恥是自尊的重要表現(xiàn)，惟有自重，才有自尊。如果我們產生沉重的恥辱感，對我們的成長是不利的，因此要正確對待自己的缺點，將缺點轉換為優(yōu)點。
（2）要自尊不要虛榮、拋棄虛榮心。
4.如何尊重他人：
（1）尊重他人最基本的表現(xiàn)是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。自尊的人最看重自己的人格，不做有損人格的事。
（2）善于站在對方的角度，感同身受，推及他人
（3）要善于欣賞、接納他人，由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點和長處，允許他人有超越自己的地方。
第二課自信
1.自信含義：是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。
2.自信的誤區(qū)：超越自負，告別自卑，自負、自卑都是自信的誤區(qū)。自負與自卑者，都以自我為中心，使他們遠離成功。
（1）自卑者輕視自己，往往看不到自己的能力，不相信自己的潛力，即使可以做得很好，也不敢嘗試。
（2）自負者自以為了不起，往往過高估計自己，看不起別人，自以為是，追求的目標不可能達到。
（3）自信者實事求是看待自己，既能看到自己的缺點，也能看到自己優(yōu)點。
3.自信的重要性：自信是成功的基石。自信有助成功，正是由于自信者樂觀、好奇、專注等良好的心理品質；有目標，注重行動，體驗過程，減少外界的干擾，全身心投入到工作中，最快最好地達到勝利的終點。
4.如何做到自信：
（1）看到進步與長處。發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點，是自信的基礎，看待自己時要尋找“立體的我”。
（2）增強信心與實力。勇于嘗試，接受挑戰(zhàn)，增強自己的實力，是撐起信心最重要的支柱。
（3）做自信的中國人。把個人命運和祖國發(fā)展結合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。一個有強烈民族自信心的人，絕不會做出有損國格的事情。
二．第二單元
第三課 自立
1.自立的含義：自己的事情自己干。自立的生活表現(xiàn)在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長和發(fā)展。
2.自立的重要性：是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質的鍛煉過程。在這個過程中對自己：不斷的完善自己學會自尊，增強自信，提高法律意識；對他人：逐步理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；對社會：積極地融入社會，關愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的能夠自立自強的人。1
3.如何做到自立？
（1）不能再有依賴。依賴會使人喪失獨立生活的能力，缺乏社會責任感，造成人格缺陷，甚至會危害社會和他人，走上犯罪的道路。當然自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。
（2）要學會自主。能夠明確自己的責任，并勇于承擔自己的責任，自己的事自己負責的前提是自主，遇事要有主見，對自己行為負責。
（3）多實踐，多鍛煉。培養(yǎng)自立能力，最基本的要立足自己當前生活、學習中問題，從小事做起，大膽地投身社會實踐，在社會生活中反復鍛煉，才能逐步提高自立能力。
第四課 自強
1.自強精神表現(xiàn)：①在困難面前不低頭，不喪氣；②勇于開拓，積極進?。虎壑敬娓哌h，執(zhí)著追求等。
2．自強的重要性：①是進取的動力；②是我們走向成功的階梯。一個人能否取得成功，主觀上是否想自強，起著十分重要的作用。；③是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。青少年要自強不要自棄。
3.如何自強？
（1）理想，自強的航標。有了理想，就有了進去的恒久動力。
（2）戰(zhàn)勝自我，自強的關鍵。只有戰(zhàn)勝自我，才能自強，才能進步。
（3）揚長避短，自強的捷徑。要想自強和成功，就要發(fā)揚長處，避開短處。
三．第三單元
第五課 挫折
1.挫折的含義：挫折，俗稱碰釘子，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。挫折是人生的一部分。
2.人生難免有挫折，遭遇挫折的原因：自然因素（天災）、社會因素（各種人為因素等）、個人因素（人的道德品質、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等）。
3.面對挫折和困難不同的人生態(tài)度，會導致不同的人生結果。
（1）膽怯、懦弱的人；遇到挫折和困難，放棄目標，一事無成。
（2）意志不堅定或者容易滿足的人；不能堅持到底，離受不到成功的喜悅。
（3）意志堅強、有堅定信念的人；善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而鋒利
成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。
4.如何理解挫折是把“雙刃劍”？（挫折的作用）
（1）挫折的消極作用：使人前進的步伐受阻；產生憂愁、恐懼等消極心理。
（2）挫折的積極作用：有利于磨礪意志，增長才干和智慧，最終走向成功。
5.尋找應對挫折的有效方法：
（1）樹立正確的人生目標；（2）正確認識挫折，采取恰當?shù)慕鉀Q辦法；
（3）激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情；
（4）學會自我疏導，善于自我排解，將消極情緒轉化為積極情緒，增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣。
第六課意志 1．意志堅強的人有哪些表現(xiàn)？
⑴對自己的行動的動機和目的有清醒而深刻的認識。
⑵能在復雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。⑶在碰到挫折和失敗的時候，可以調節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。
⑷能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標。
（即：自覺性、果斷性、自制力、堅韌性。）
2．堅強意志的作用：
堅強意志，是人們在進行有目的的活動中克服干擾，戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標的保障。⑴堅定正確的人生方向，需要堅強意志。⑵走出失敗的陰影，需要堅強意志。⑶形成良好的學習習慣，需要堅強意志。⑷成就一番事業(yè)，需要堅強意志。
3．能否將失敗轉化為成功的關鍵：有沒有堅強的意志品質。
4．堅強的意志是怎樣煉成的？
⑴必須樹立明確的目標。要從細微之處做起，從小事做起。⑵善于管理自己。⑶主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。
四．第四單元
第七課法律
1.法律的特征：
（1）法律由國家制定或認可
（2）法律靠國家強制力保證實施，具有強制性
（3）法律對全體社會成員具有普遍約束力
2．我國法律的本質：我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。
3．我國法律的作用：
（1）法律具有規(guī)范作用：法律通過規(guī)定權利與義務，規(guī)范社會成員的行為。法律的規(guī)范作用突出的表現(xiàn)為，它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么。如果人們違反法律，就會受到法律的制裁或處理；
（2）法律具有保護作用：①我們的生活離不開法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士”； ②國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障；③法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權益。
4．違法行為的含義、類別及犯罪的基本特征
（1）違法行為的含義：凡不履行法律義務的行為或做出法律所禁止的行為。
（2）違法行為的類別：行政違法、民事違法、刑事違法。其中行政違法行為、民事違法為行為一般違法行為；刑事違法行為屬于嚴重違法行為，是犯罪行為。
（3）犯罪的基本特征：具有嚴重的社會危害性（最本質特征），是一種觸犯刑法的行為（刑事違法性是犯罪的法律標志），依法受到刑罰處罰的行為（刑罰當罰性是犯罪的必然結果）。
5．防微杜漸，遠離違法犯罪
（1）“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不補，大洞吃苦”，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的。
（2）加強自我防范：
①我們要樹立法律意識，維護法律的尊嚴，自覺依法自律，做一個守法的人；
②加強修養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德的人；
③從小事做起，預防違法犯罪。約束自己的不良行為，自覺遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。
第八課保護
1.黨和國家制定專門保護未成年人合法權益的法律—《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》
2.保護我們的四道防線：家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護
（1）家庭保護，要求父母依法履行對未成年人撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責，尊重未成年人受教育的權利
（2）學校保護，要求學校等教育機構依照法律規(guī)定，對未成年人進行教育，對他們的身心
健康和合法權益實施保護。
（3）社會保護，要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。
（4）司法保護，公檢法及司法行政部門要依法對未成年人實施的專門保護
3.善于用法律保護自己
（1）求助有路，了解一些能夠提供法律服務和幫助的機構（如：法律服務所、律師服務所、公證處等）。
（2）維護權益的有效途徑。
①非訴訟手段是維護合法權益的常用有效手段，它通過向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；或通過調解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權益。
②敢打官司，打官司是訴訟，是一我們維護權益最正規(guī)、最權威、最有效的一種手段 訴訟分為三種類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟（民告官）
（3）敢于并善于斗爭
①同違法犯罪作斗爭是我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任
②要依法律己、依法做事、依法維權，既能保護自己的健康成長，又能維護法律的尊嚴、社會的穩(wěn)定。
③與違法犯罪作斗爭時要機智勇敢，不能硬拼，講究智斗。（如：面對歹徒行兇，設法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒的相貌，了解歹徒去向，及時撥打110等）
第二篇：初一下學期歷史復習提綱
初一下學期歷史復習提綱
●581年，楊堅（隋文帝）奪取北周政權，建立隋朝，定都長安。
●589年，隋朝滅掉陳朝統(tǒng)一南北。
●隋煬帝從605年起，開通了一條縱貫南北的大運河。
●隋朝大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。
●隋朝大運河分為四段：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河和五大河：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。
●618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。
●618年，李淵在太原起兵反隋進入長安建立唐朝。
●我國歷史上唯一女皇帝是武則天，她晚年稱帝，改國號為周。
●唐太宗重視發(fā)展生產，減輕農民的賦稅勞役；注重作用賢才和虛心納諫。他任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”。重用敢于直言的魏征為著名的諫臣
●唐太宗統(tǒng)治時期，政治比較清明，經濟發(fā)展較快，國力逐步加強。歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。
●唐朝出現(xiàn)了世界上第一部茶葉專著《茶經》，作者陸羽被后人稱為“茶神”。
●由武則天提拔，被唐玄宗任命為宰相的名臣是姚崇。
●陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名。唐三彩是世界工藝的珍品。
●唐朝時期，全國的大都市有長安、洛陽、揚州、和成都。
●長安城內分為坊和市，訪是居民宅區(qū)，市為繁榮的商業(yè)區(qū)。
●長安既是當時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。
●唐玄宗統(tǒng)治時期進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。
●用分科考試的方法來選拔官員，始于隋文帝時。隋煬帝時正式設置進士科，按考試成績選拔人才。
●唐朝科舉制度常設的考試科目很多，以進士和明經兩最為重要。
●唐朝時期完善科舉制度人物是唐太宗、唐玄宗和武則天。
●科舉制度在我國封建社會延續(xù)了一千三百多年，直到清朝末年才被廢除。
●唐朝時唐太宗和武則天，政府在今新疆地區(qū)先后設立了管轄西域的最高行政和軍事機構。
●7世紀前期，吐蕃杰出的松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些。
●唐朝時唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。
●8世紀唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已經成為“和同為一家”了。
●8世紀中前唐玄宗封回紇首領為懷仁可汗，玄宗封（mohe）首領為渤?？ね?。玄宗封南詔首領為云南王。亞
●隋唐對外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家，都有往來。
●唐朝時中國與天竺交往頻繁，最杰出的使者是高僧玄奘。他專心翻譯佛經，還寫成《大唐西域●玄宗時，鑒真應日本僧人邀請，東渡日本，至第六次才成功。唐朝長安是當是世界上最大的城市。
●許多新羅商人來到中國經商，新羅特產居唐朝進口首次。
●隋朝杰出工匠李春設計并主持建造的趙州橋，是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋。
●唐朝印制的《金剛經》，是世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的雕版印刷品。
●唐朝杰出的醫(yī)學家孫思邈，畢生心血寫成《千金方》，被后世尊稱為“藥王”
●石窟藝術在隋唐時期大為發(fā)展，最著名的是坐落在今天甘肅西部的敦煌莫高窟。
●10世紀初，契丹首領阿保機，統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國，都城在上京。
●11世紀前期，黨項首領元昊稱大夏國皇帝，都城在興慶，史稱西夏。
●960年后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，建立宋朝定都東京，史稱北宋。
●1127年趙構登上皇位，定都臨安，史稱南宋。
●南宋抗金名將岳飛在堰城大敗金軍，收復許多失地。
●宋朝的造船業(yè)居世界首位。東南沿海的廣州、泉州等地，都有發(fā)達的造船業(yè)。
●唐朝時從越南引進的優(yōu)良品種占城稻，很快在江南地區(qū)推廣。水稻在宋朝躍居糧食產量首位，主要產地在南方。棉花的種植，由兩廣、福建擴展到長江流域。茶樹的栽培在江南的丘陵地區(qū)。
●北宋時蜀地絲織品“號為寇天下”。江浙的絲綢產量高，朝廷用的絲綢，有很多來自江浙。
●南宋時，江南地區(qū)已成為我國制瓷業(yè)重心。浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器，給人以別致的美感。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成為著名的瓷都。
●南宋時最大的商業(yè)都市是臨安，它的繁榮程度遠遠超過北宋時的開封。
●宋朝的海外貿易成為當時世界上從事海外僑胞貿易的重要國家，廣州、泉州是聞名世界的大商港。
●元朝政府鼓勵海外貿易，在主要港口設立市舶司，加以管理。
●北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，是世界上最早的紙幣。紙幣的產生，有利于商業(yè)發(fā)展。
●北宋初年，普通百姓只能穿黑白兩色的衣服。由于士大夫的提倡，婦女纏足的陋習。
●北宋的肉食中以羊為多；南宋吃魚多。宋代時，北方以面食為主，南方以稻米為主。
●今天的傳統(tǒng)節(jié)日，像春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，在宋代都有了。宋代稱春節(jié)為元旦，最為重視。
●1206年，蒙古貴族如開大會，推舉鐵木真為大汗，尊稱他為成吉思汗，建立蒙古國。
●1271年忽必烈定國號為元，1272年定都大都。1276年元軍占領臨安，南宋滅亡。
●元朝大都既是政治中心又是聞名世界的商業(yè)大都市。意大利旅行家馬克可?波羅的著作《馬克可。波羅行紀》。描述了大都的繁華景象。
●元朝為對全國實行有效的統(tǒng)治，元世祖在中央設中書省，地方設行中省，簡稱“行省”。元政府加強對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)；還加強對琉球的管轄。
581年，楊堅（隋文帝）奪取北周政權，建立隋朝，定都長安。
●589年，隋朝滅掉陳朝統(tǒng)一南北。
●隋朝大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。
●隋朝大運河分為四段：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河.●618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。
●618年，李淵在太原起兵反隋進入長安建立唐朝。
●我國歷史上唯一女皇帝是武則天，她晚年稱帝，改國號為周。
●唐太宗重視發(fā)展生產，減輕農民的賦稅勞役；注重作用賢才和虛心納諫.重用敢于直言的魏征為著名的諫臣
●唐太宗統(tǒng)治時期，政治比較清明，經濟發(fā)展較快，國力逐步加強。歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治” ●陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名。唐三彩是世界工藝的珍品。
●唐朝時期，全國的大都市有長安、洛陽、揚州、和成都。
●長安城內分為坊和市，訪是居民宅區(qū)，市為繁榮的商業(yè)區(qū)。
●長安既是當時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。
●唐玄宗統(tǒng)治時期進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。
●用分科考試的方法來選拔官員，始于隋文帝時。隋煬帝時正式設置進士科，按考試成績選拔人才。
●唐朝時期完善科舉制度人物是唐太宗、唐玄宗和武則天。
●科舉制度在我國封建社會延續(xù)了一千三百多年，直到清朝末年才被廢除。
●唐朝時唐太宗和武則天，政府在今新疆地區(qū)先后設立了管轄西域的最高行政和軍事機構。
●7世紀前期，吐蕃杰出的松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些。
●唐朝時唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。
●8世紀唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已經成為“和同為一家”了。
●隋唐對外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家，都有往來。
●唐朝時中國與天竺交往頻繁，最杰出的使者是高僧玄奘。他專心翻譯佛經，還寫成《大唐西域記>鑒真應日本僧人邀請，東渡日本，至第六次才成功。唐朝長安是當是世界上最大的城市。
●許多新羅商人來到中國經商，新羅特產居唐朝進口首次。
●隋朝杰出工匠李春設計并主持建造的趙州橋，是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋。
●唐朝印制的《金剛經》，是世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的雕版
●10世紀初，契丹首領阿保機，統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國，都城在上京。
●11世紀前期，黨項首領元昊稱大夏國皇帝，都城在興慶，史稱西夏。
●960年后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，建立宋朝定都東京，史稱北宋。
●1127年趙構登上皇位，定都臨安，史稱南宋。
●南宋抗金名將岳飛在堰城大敗金軍，收復許多失地。
●宋朝的造船業(yè)居世界首位。東南沿海的廣州、泉州等地，都有發(fā)達的造船業(yè)。
●唐朝時從越南引進的優(yōu)良品種占城稻，很快在江南地區(qū)推廣。水稻在宋朝躍居糧食產量首位，主要產地在南方。棉花的種植，由兩廣、福建擴展到長江流域。茶樹的栽培在江南的丘陵地區(qū)。
●北宋時蜀地絲織品“號為寇天下”。江浙的絲綢產量高，朝廷用的絲綢，有很多來自江浙。
●南宋時，江南地區(qū)已成為我國制瓷業(yè)重心。浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器，給人以別致的美感。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成為著名的瓷都。
●南宋時最大的商業(yè)都市是臨安，它的繁榮程度遠遠超過北宋時的開封。
●北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，是世界上最早的紙幣。紙幣的產生，有利于商業(yè)發(fā)展。
●北宋的肉食中以羊為多；南宋吃魚多。宋代時，北方以面食為主，南方以稻米為主。
●1206年，蒙古貴族如開大會，推舉鐵木真為大汗，尊稱他為成吉思汗，建立蒙古國。
●1271年忽必烈定國號為元，1272年定都大都。1276年元軍占領臨安，南宋滅亡。
●元朝大都既是政治中心又是聞名世界的商業(yè)大都市。意大利旅行家馬克可?波羅的著作《馬克可。波羅行紀》。描述了大都的繁華景象。
●元朝為對全國實行有效的統(tǒng)治，元世祖在中央設中書省，地方設行中省，簡稱“行省”。元政府加強對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)；還加強對琉球的管轄。
●北宋時畢升發(fā)明活字印刷術，它大大促進了文化的傳播，15世紀歐洲才出現(xiàn)活字印刷，比我國晚約四百年。
●指南針是我國人民的偉大發(fā)明，早在戰(zhàn)國時期，人們制成“司南”這是世界上最早的指南儀器。北宋時，制成了指南針，并開始用于航海事業(yè)。南宋時海外貿易發(fā)達，指南針廣泛用于航海。
●火藥是我國古代煉丹家發(fā)明的，唐朝末年，火藥開始用于軍事上、宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，主要有突火槍、火箭、火炮等。
●我國北宋時期的科學家沈括的科學成就有《夢溪筆談》、創(chuàng)制“十二氣歷”。我國元朝時的著名天文學家和水利專家郭守敬的科學成就有《授時歷》測定一年為365.2425天，與現(xiàn)在公歷的公歷基本相同，但比現(xiàn)行公歷的確立早約三百年。
●北宋的司馬光是我國古代著名的史學家編寫《資治通鑒》是一部編年體的通史巨著，敘述了從戰(zhàn)國支五代的歷史。
●北宋時期的山水畫家郭熙、李公麟人稱“宋畫第一”、張擇端的作品《清明上河圖》、元代最著名的畫家是趙孟 的作品《秋郊飲馬圖》被稱為“神品”
●人稱“宋四家”指蘇軾、黃庭堅、米（fU）、蔡襄。
●1368年初，朱元璋以應天為都城，改稱南京稱帝建立明朝，他就是明太祖。
●明朝的特務機構：朱元璋設立錦衣衛(wèi)、朱棣設立東廠進行對臣民的監(jiān)查、偵查。明政府規(guī)定科舉考試只許在四書五經范圍內命題，答卷的文體必須分成八個部分稱為“八股文”。
●北平的燕王朱棣，打出“靖難”旗號，起兵反對建文帝，稱帝。1421年遷都北京，以加強中央對北方的控制。
●明朝前期明成祖（朱棣）在1405——1433年派鄭和七次下西洋，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸，他是我國也是世界歷史上的偉大航海家。
●元末明初明政府派戚繼光抵抗倭寇平息東南沿海的倭患。
●明朝后期，女真的杰出首努爾哈赤統(tǒng)一了女真各部。1616年，努爾哈赤自立為汗，國號為金，史稱后金。遷都沈陽，后改稱盛京。
●皇太極繼承汗位改女真族名為滿洲。1636年在盛京稱帝，改國號“金”為清。1644年遷都北京，對國的統(tǒng)治。
●為了加強君主專制，雍正帝設立軍機處，議政王大臣會議名存實亡，乾隆帝時撤銷議政王大臣會議。軍機處的設立，標志著我國封建君主集權的進一步強化。
●明朝后期（1624年），荷蘭殖民者侵占了我國寶島臺灣，1661年鄭成功率兵進入臺灣，1662年初荷蘭殖民者被迫投降，臺灣重新回到祖國懷抱。鄭成功是我國歷史上的民族英雄。鄭成功在臺灣設置府縣，加強管理。
●1683年清軍進入臺灣，1684年清朝設置臺灣府，隸屬福建省。臺灣府的設置，加強了臺灣同祖國內地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防。
●17世紀中期，沙皇俄國勢力侵入我國黑龍江流域，在雅克薩和尼布楚修建城堡?？滴醯勖钋遘娝懖⑦M，擊斃侵略軍頭目托爾布津被迫投降。
●1689年中俄雙方代表在尼布楚進行談判，經過平等協(xié)商簽訂了《尼布楚條約》。這個條約，從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大地區(qū)，都是中國的領土。
●順治帝接見西藏的佛教首領**五世賜予“**喇嘛”封號、康熙帝賜予另一個位西藏佛教首領為“**額爾德尼”的封號。
●1727年，清朝開始設置駐藏大臣。駐藏大臣代表中央政府，與**、**共同管理西藏事務。**和**的繼承，必須報請中央政府批準。
●乾隆帝時下令調兵討伐回部上層族小和卓與大和卓。清朝在新疆設置伊犁將軍，對整個新疆地區(qū)進行管轄、設置哨所，加強對西北地區(qū)的管轄。
●清朝疆域：西跨蔥嶺——西北達巴爾喀什湖——北接西伯利亞——東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島——東臨太平洋——東南到臺灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼——南至南海諸嶼。清朝疆域成為亞洲最大的國家.●棉紡織業(yè)在明代已從南方推向北方，蘇州是明代的絲織業(yè)中心；景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心，暢銷海內外。
●明清時期，商品經濟空前活躍。北京和南京是全國性的貿易城市。
●明朝中期以后，蘇州、松江等地的紡織業(yè)中，出現(xiàn)了許多以生產商品為目的的機戶。他們開設機房，雇用機工進行生產，出現(xiàn)了“機房出資，機工出力”的生產方式。機房是早期的資本家，機工是早期的雇用工人。他們之間這種雇用與被雇用的關系，是一種資本主義性質的生產關系。
●清初的40年，實行嚴厲的禁海政策。清朝統(tǒng)一臺灣以后開放四個港口，作為對外通商口岸，后來下令只開廣州一處作為對外通商口岸，關閉其它港口。
●北京城由宮城、皇城和京城三個部分組成，以“萬歲山”作為全城的中心點。明長城東起鴨綠江—西至嘉峪關，蜿蜓六千余公里，是世界上的一個奇跡。
●明朝醫(yī)藥學家李時珍寫的一部總結性藥物學巨著《本草綱目》、明朝末年，杰出的科學家宋應星寫了一部《天工開物》總結農業(yè)和手工業(yè)生產技術的著作。外國學者稱它為“中國17世紀的工藝百科全書”、徐光啟關于農業(yè)生產的理論和科學方法還介紹歐洲的水利技術的著作《農政全書》。
●元末明初的《三國演義》—作者羅貫中。是我國最早的一部長篇歷史小說和《水滸傳》的作者施耐庵。是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說、明朝中期的《西游記》的作者吳承恩。是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說。清朝曹雪芹的《紅樓夢》是我國古典小說的高峰?！都t樓夢》具有高度的思想性和藝術性，在世界文學史上占有重地位。
●明朝書法家董其昌的作品兼有“顏骨趙姿”之美。明末畫家徐渭的作品《墨葡萄圖》、鄭板橋《蘭竹圖》、東洪綬《西廂記》畫的插圖。
七年級歷史下冊期中測試題
一、單項選擇題
（）
1、北周外戚楊堅，奪取政權，建立的封建王朝是
A、隋朝
B、唐朝
C、宋朝
D、明朝
（）
2、古代世界上最長的運河是
A、巴拿馬運河
B、京杭運河
C、隋朝大運河
D、蘇伊士運河
（）
3、唐朝出現(xiàn)“貞觀之治”和“開元之治”的景象最突出的原因是兩位統(tǒng)治者
A、善于用人，重視納諫
B、具有雄才大略治國安邦
C、善于吸取隋朝滅亡的教訓
D、順應歷史潮流和人民的意愿
（）
4、科舉制的殿試開始于
A、武則天時期
B、隋文帝時期
C、隋煬帝時期
D、唐玄宗時期
（）
5、我國封建社會歷時最長的朝代是
A、西周 B、唐朝
C、西漢
D、元朝
（）
6、下列內容是唐朝與國外友好交往的史實，出現(xiàn)在唐玄宗時期的是
A、鑒真應日本僧人邀請，東渡日本
B、日本第一批遣唐使到中國
C、高僧玄奘西游天竺取經
D、玄奘攜帶大量佛經回到長安
（）
7、下列關于“開元盛世”的敘述，錯誤的是
A、出現(xiàn)于唐玄宗統(tǒng)治前期
B、史稱唐玄宗有貞觀遺風
C、這時唐朝進入了全盛時期
D、唐玄宗任用富于改革精神的房玄齡等人為相
（）
8、唐朝被稱為“詩仙”、“詩圣”和“畫圣”的是
①李白
②閻立本
③杜甫
④白居易
⑤吳道子
⑥柳公權
A、①②③
B、④⑤⑥
C、①③⑤
D、②④⑥
（）
9、“朱門酒肉臭，路有凍死骨?！钡淖髡呤?/p>
A、李白
B、王維
C、杜甫
D、白居易
（）
10、下列關于唐朝與少數(shù)民族交往敘述中不正確的是
A、唐太宗和武則天，在今新疆地區(qū)先后設立了管轄西域的最高行政和軍事機構
B、唐玄宗把文成公主嫁給松贊干布
C、吐蕃贊普上書唐皇帝說，吐蕃與唐朝已經“合同為一家”
D、唐玄宗冊封過回紇、南詔和粟末靺鞨的首領
（）
11、下列有關唐對外交往的正確敘述是
A、唐政府鼓勵各國商人到中國貿易，允許他們長期居住
B、天竺參照漢字創(chuàng)制了文字，在社會上至今還保留著唐人的某些風尚
C、唐太宗時，鑒真應日本邀請，東渡日本
D、唐玄宗后期，玄奘攜帶大量佛經回到長安
（）
12、隋唐時期開鑿的世界上最大的藝術寶庫之一是
A、龍門石窟
B、敦煌莫高窟
C、云岡石窟
D、樂山大佛
（）
13、澶淵之盟簽訂雙方是
A、南宋與金
B、北宋與遼
C、南宋與西夏
D、北宋與西夏
（）
14、下列各項中，不屬于宋遼之間、宋夏之間“和議”共同點的是
A、緩解了雙方的戰(zhàn)爭狀態(tài)
B、宋朝都需交納“歲幣”
C、導致了南北對峙局面的形成D、客觀上有利于雙方和平共處
（）
15、北宋、遼、夏、金四個政權從建立的時間排列順序是
A、北宋、遼、夏、金
B、遼、金、北宋、夏
C、北宋、遼、金、夏
D、遼、北宋、夏、金
（）
16、下列關于紙幣出現(xiàn)的原因敘述正確的是
A、宋朝的造紙業(yè)發(fā)達
B、紙幣的制造比鐵錢制造方便
C、由于商業(yè)發(fā)展很快，攜帶鐵錢不方便
D、對外貿易中，對方不使用鐵錢
（）
17、下列關于兩宋時期社會經濟的敘述，不正確的是
A、南宋時期，四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”
B、兩宋時，從越南引進了占城稻得到推廣
C、北宋時，南方的絲織業(yè)勝過北方
D、宋朝時海外貿易超過前代，成為當時世界上從事海外貿易的重要國家
（）
18、后來發(fā)展為著名瓷都的景德鎮(zhèn)興起于
A、隋朝
B、北宋
C、南宋
D、唐朝
（）
19、瓦子在宋代城市的盛行，主要是因為
A、士大夫的提倡
B、達官貴人的需要
C、市民階層不斷壯大
D、農民的需要
（）20、成吉思汗主要功績是
A、滅亡西夏
B、定都大都
C、建立元朝
D、統(tǒng)一蒙古
（）
21、下列敘述與回族的形成有關的是
A、回族是漢族與畏兀兒人融合的結果
B、漢族與女真、契丹等民族融合結果
C、蒙古草原的統(tǒng)一
D、信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人，來中國后與漢、蒙、畏兀兒等民族融合的結果
（）
22、下列對唐都長安和北宋東京相同點敘述，不對的是
A、有“市”、有“坊”，界限分明
B、城內大街小巷店鋪林立，熱鬧非凡
C、都是當時世界上著名的大城市
D、都居住著大量人口
（）
23、與北宋和南宋關系類似的政權是
A、西漢與東漢
B、西晉與東晉
C、唐朝與后唐
D、西魏與東魏
（）
24、我國歷史曾出現(xiàn)過幾次民族融合的高潮，實現(xiàn)民族融合的基本因素是
A、封建統(tǒng)治者采取促進民族融合政策
B、各民族之間的長期交往
C、經濟繁榮，社會生產的不斷進步
D、少數(shù)民族大量的內遷
（）
25、下列人物屬于古代蒙古族的杰出統(tǒng)治者的是
①完顏阿骨打
②元昊
③鐵木真
④耶律阿保機
⑤忽必烈
A、①②③
B、③④⑤
C、③⑤
D、②④
二、仔細推敲，準確填空（共15分）
26、從公元581年
朝建立，到
年唐朝滅亡，是我國封建社會
時期。
27、設進士科，科舉制度正式誕生；殿試開始于
時期。
28、時，鑒真應日本邀請，東渡日本。
29、隋朝書法融合的秀美和
的雄健，為唐代書法創(chuàng)新奠定了基礎。
30、宋朝時期，太湖流域的、，成為重要糧倉。
31、宋朝海外貿易超過前代，、是聞名世界的大商港。政府鼓勵海外貿易，在主要港口設立，加以管理。
32、元朝時意大利旅行家
，在元世祖來華，居住十幾年。他的《
》，描述了大都的繁華景象。
三、情境再現(xiàn)，體會回答（本題12分）
33、閱讀下列材料：
唐太宗貞觀23年（649年）有人口19000000 唐中宗神龍元年（705年）有人口37140000 唐玄宗開元14年（726年）有人口41410000 唐玄宗天寶元年（742年）有人口45310000 唐玄宗天寶14年（755年）有人口52910000 唐肅宗上元元年（760年）有人口16900000
唐穆宗長慶元年（821年）有人口15760000 請回答：
（1）從649年至726年，唐朝人口呈現(xiàn)什么趨勢？為什么？
（2）從755年至821年，唐朝人口又呈現(xiàn)何種趨勢？為什么？
（3）從上面材料人口變化中，我們能得到怎樣的認識？
34、閱讀下列材料：（本題13分）材料1 朝代 南方 北方
人口（戶）占全國戶口數(shù)比例 人口（戶）占全國戶口數(shù)比例 西漢 2470685 19.8% 9985785 80.2% 唐代 3920415 43.2% 5148529 56.8% 北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1% 材料2 朝廷在故都（東京）時，實仰東南財賦，而吳（江蘇）中又為東南根抵。語曰“蘇常熟，天下足”。請回答：
（1）上述能反映什么問題？
（2）從材料上看我國古代經濟發(fā)展出現(xiàn)了怎樣的變化？
（3）南方經濟發(fā)展原因是什么？
四、活學活用，解答疑難（10分）
35、簡述唐太宗的主要政績。
參考答案
一、單項選擇題（每小題2分，共50分）2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C D A B A D C C B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B B C D C A B C D 21 22 23 24 25
D A B B C
二、仔細推敲，準確填空（每空：1分，共15分）
26、隋
907 繁榮
27、隋煬帝
武則天
28、唐玄宗
29、南朝
北朝
30、蘇州
湖州
31、廣州
泉州
市舶司
32、馬可?波羅
馬可?波羅行紀
三、情境再現(xiàn)，體會回答（（第33題：12分；第34題：13分，本大題共25分。）
33、（1）人口呈直線上升趨勢。經過貞觀之治，到唐玄宗時，唐朝進入全盛時期，人口增長迅速。（4分）
（2）從755年至821年，唐朝人口又呈現(xiàn)下降趨勢。主要由于安史之亂，生產受到破壞。再加上之后的長期戰(zhàn)亂，戰(zhàn)爭不斷，社會動蕩不安，不僅人口大量死亡，而且由于中央對地方的失控，使注冊的人數(shù)也日益減少。（4分）
（3）從唐朝人口上升與下降趨勢的變化中，我們認識到只要社會安定，生產發(fā)展，人口的增長就快。反之，人口增長緩慢或出現(xiàn)減少的趨勢。（4分）
34、（1）從材料看，唐代南方戶口增加，數(shù)量接近北方；宋代南方人口數(shù)量大大超過北方，農業(yè)迅速發(fā)展，國家賦稅仰仗南方。（5分）
（2）隨著南方經濟發(fā)展，我國古代經濟重心從北方轉到南方。（3分）
（3）南方社會相對穩(wěn)定；人口增長，勞動力增加，特別是北方農民南遷，帶來了先進的生產技術；南方自然條件優(yōu)越，有利農業(yè)發(fā)展。（5分）
四、活學活用，解答疑難
35、唐太宗的主要政績可概括為以下幾點：（10分）
①吸收隋亡教訓，勤政愛民；②善于用人，重視納諫，聚集了不少人才；③沿用、完善隋朝的官制，對國家機構做了改革和整頓；④沿用隋朝的科舉制，以進士、明經兩科最為重要；⑤輕徭薄賦，發(fā)展生產，經濟出現(xiàn)繁榮景象；⑥重視文化教育，大大擴充了國學的規(guī)模，擴建學舍，增加學員。⑦實行了開明的民族政策；⑧促進了中外經濟和文化交流。總之，唐太宗是一位杰出的政治家。（總結其中五點以上者給滿分，其余可酌情給分）
第三篇：七年級思想品德下學期材料分析題復習提綱
七年級思想品德下學期材料分析題復習提綱
1請你判斷;學生丁某讀七年級時經常曠課逃學，在家玩電腦，屢教不改。升上八年級后，他仍沉迷上網，為了去網吧上網，花完了零用錢就偷家里的錢，后來發(fā)展到偷別人的手機和學校的電腦零部件去賣，結果被處以刑事拘留。九年級上學期他結識了一些網上的損友，一起在社會上惹是生非。一天，為了網友的“哥們兒義氣”，他參與打群架，在斗毆中用利器把對手刺致重傷，丁某因此受到刑罰處罰。
（1）指出上述案例中，丁某哪些行為屬于一般違法行為？ 哪些行為屬于犯罪？
一般違法行為：偷別人的手機和學校的電腦零部件去賣
犯罪行為：他參與打群架，在斗毆中用利器把對手刺致重傷
（2）丁某從違紀到一般違法發(fā)展到犯罪的過程，說明了什么？
（1）一般違法和犯罪沒有不可逾越的鴻溝。小丁放松了對自己的要求，漠視法律，在錯
誤的道路上越走越遠，最后受到法律的應有處罰
(2)我們要從小樹立法律意識，增強法律觀念，做有理想、有道德、有文化、有紀律的好公民。
2護法維權：小芳是一個只有13歲的女孩。父親不幸去世后，她隨母親來到繼父家生活。繼父家還有一個小弟弟。小芳剛讀完五年級，繼父就不讓她上學，把她送到一家理發(fā)店當學徒。小芳幾次哭著找繼父要求讓她上學，可是繼父以家中困難為由不讓小芳上學。小芳把她的情況向婦聯(lián)做了反映。在婦聯(lián)的關心下，小芳終于圓了上學夢。
（1）繼父的行為符合對未成年人實行家庭保護的要求嗎？說說你的理由。
不符合。因為繼父的行為侵犯了小芳正當?shù)氖芙逃龣啵`背了未成年人保護法中家庭保護的要求。
（2）小芳是通過什么手段來維護自己的合法權益的？這說明了什么？
小芳通過非訴訟手段維護了自己的合法權益。我們維護權益最有力的武器就是法律，非訴訟手段是我們維護合法權益常用的有效手段。
（3）如果教育，協(xié)商，調解都不能解決小芳的問題，你認為小芳應該選擇什么方法來維
護自己的合法權益？請說明你的理由。
小芳可選擇訴訟方式來維護自己的合法權益。當我們的合法權益受到侵害后，如果采取別的方式仍不能解決問題，我們就要使用訴訟手段，勇敢地到人民法院狀告侵權者，因為訴訟是維護我們合法權益最正規(guī)、最權威、最有效的一種手段，是保護我們合法權益的最后屏障閱讀感悟：
情景一：中學生小立參加數(shù)學考試時，因一道題沒解出來，一怒之下把試卷撕碎了，離開了考場。
情景二：某班同學小勇在一次期中考試時，把本屬自己強項的數(shù)學考砸了，他難過的流下了眼淚。試卷發(fā)下來以后，他冷靜分析原因，認真地把試卷重做了一遍。為了加深理解，他還在筆記本上記下了做錯的題目和出錯的原因，使這次失敗的記錄成為他鞭策自己的動力。請根據(jù)上述材料，運用所學知識，分析說明下列問題。
（1）以上兩位同學受到了什么樣的挫折？
兩位同學都受到了考試失敗的挫折
（2）他們各自對待挫折的態(tài)度和方法誰對誰錯？為什么？
小立不對。因為他用撕考卷來否定失敗，缺乏面對失敗的勇氣。小勇正確。因為他考試失敗后，能分析原因，正視失敗，把受挫的壓力變?yōu)閯恿?，重新樹立起信心?/p>
（3）兩種對待挫折截然不同的態(tài)度和方法，會產生什么樣的結果？
小立的做法只能是錯上加錯，會造成更大的挫折。小勇的做法會促使她總結經驗教訓，奮起迎接挫折的挑戰(zhàn)，不斷取得進步。
（4）假如生活中遇到挫折，你打算怎樣克服它？
要樹立正確的人生目標；正確認識挫折，冷靜分析造成挫折的原因，對癥下藥，找到應付挫折的有效方法；激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情，克服消極心理；學會自我疏導，變消極情緒為積極情緒，增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣。閱讀分析
下面是甲、乙、丙、丁四位中學生在介紹各自意志方面的表現(xiàn)，請你分別給他們的意志是堅強還是薄弱的情況做個評判，并簡單說明理由。
甲：我做作業(yè)遇到困難時，先是想自己解決，可是想了一會兒想不出來，就趕快去找同學幫助我。
乙：我常常下決心要在明天做某件事情，可是到了第二天，我的決心便動搖了，勁頭也沒有了。
丙：我本來有睡懶覺的習慣，上中學以后，我決定克服這個不良習慣，現(xiàn)在即使是冬天也能按時起床了。
丁：我每天堅持讀一個小時英語，從來沒有間斷過。
甲同學在學習上表現(xiàn)出意志比較薄弱，因為他遇到作業(yè)上的難題時，雖然也想自己做出來，可是后來還是找同學幫助。
乙同學做事表現(xiàn)出比甲同學意志更薄弱，因為他只有計劃，沒有行動，一到要行動的時候便動搖了原來的決心。
丙同學的意志比較堅強，因為他改掉了睡懶覺的習慣。
丁同學的意志是堅強的，因為他能每天堅持讀一小時英語。讀漫畫，回答問題：
漫畫一 漫畫二
（1）上述漫畫中的孩子的行為是自立自強的表現(xiàn)嗎？
不是自立自強的表現(xiàn)。自立是自己的事情自己做，自立意味著要獨立地安排自己的生活，意味著要離開父母、老師的庇護，自主地處理學習、生活中遇到的難題，意味著要靠自己的雙手去開創(chuàng)自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活。自立也是一種良好的心理品質。
（2）漫畫中家長的這種做法對孩子成長有什么影響？
容易造成孩子的依賴心理。不會有自己的獨立思想，不會有自己獨立的行動，難以適應社會，一個缺乏自立精神的人，處處依賴他人，在困難和挫折面前畏懼和退縮，不可能成為一個生活的強者。
（3）如果你是漫畫中的孩子，你今后打算怎么做？
克服依賴性，獨立思考，自主做出決定，積極鍛煉，提高自立能力。情景在線：
情景一：某校七年級學生小紅，爸媽平時對她的照顧無微不至。有一天，爸爸媽媽有事都不能回家做飯，小紅靠在沙發(fā)上看電視，不知不覺迷迷糊糊睡著了，醒來又冷又餓，小紅不自覺地哭起來……
情景二：星期一下午，小強剛放學回家后，居委會的劉大媽告訴他，爸爸因車禍受傷被送往醫(yī)院了，而媽媽又值夜班……
請你進入上述情景，回答下列問題：
（1）情景一中小紅的表現(xiàn)說明了什么問題？
小紅的表現(xiàn)說明了有些中學生的自立能力較差，對父母的依賴性強
（2）請你設想情景二中小強會怎么辦？
小強可能會去醫(yī)院陪伴爸爸，回家自己做飯，獨立完成作業(yè)。或電話通知媽媽。
（3）根據(jù)上述兩個情景談一下中學生應該怎樣培養(yǎng)自己的自立能力？
告別依賴，從小事做起；獨立思考，自主做出決定；反復鍛煉，不斷實踐提高自立能力。7 案例分析：
小強自從上初中以后，自己總覺得不快樂。因為他覺得自己已是中學生了，可父母還總是像對待小孩子一樣的對待他，穿什么樣的衣服都由父母來安排。小強很想買一條牛仔褲，有幾個同學都穿上了，很像個男子漢的樣，可媽媽就是不讓買。為此，小強覺得自己在同學面前很沒面子。媽媽還很愛干凈，不愿讓同學到家里來玩。有一次，媽媽回家看到小強正與好朋友打游戲，臉色很難看，還大聲呵斥他，使得好朋友不歡而散。從此以后，同學們再不來小強家了，他越覺得苦悶了。
（1）閱讀材料后，你覺得小強煩惱的原因是什么呢？
小強的煩惱是因為，小強的媽媽忽略了小強內心已開始增強的自尊心和自信心
（2）小強的苦悶表現(xiàn)了他的那些心里特點？
關心自己形象；渴望表現(xiàn)自己；要求他人尊重自己。
（3）如果你是小強，想讓媽媽了解自己的內心，你會怎樣對媽媽說呢？心理咨詢：
我班有位女同學，平日里難得聽到她說話，更看不到她參加集體活動。后來我問她，是什么原因造成的這樣孤僻。她說總覺得同學們都瞧不起他，仿佛都在有意孤立她，而且她覺得自己什么都不行，所以不敢輕易說話，也不參加集體活動，更害怕拋頭露面。
（1）請你幫助分析一下，這位女同學有一種什么心理在作怪？
這位女同學有一種自卑的心理在作怪。
（2）你能幫她出出主意，怎樣克服這種心理呢？
在平時的學習和生活過程中，多發(fā)現(xiàn)自己的長處，嘗試成功的歡樂，不斷鼓舞自己，欣賞自己，從而樹立自己的自信心。
第四篇：思想品德人教版八年級下冊期末復習提綱
思想品德人教版八年級下冊期末復習提綱
1.如何樹立公民意識：①樹立國家觀念②培養(yǎng)堅定的民主意識和良好的公民道德③養(yǎng)成良好的公民道德④增強法律意識.遵守國家法律
2權利和義務的關系：①相互依存.密不可分②相輔相成.相互促進③一致性（勞動。受教育權）
3如何做有正義感的人：①尊重人的基本權利②尊重規(guī)則③尊重自由④承擔責任 4負責任代價：①付出時間和精力②承擔精神上的打擊③放棄一些個人興趣利益
5.如何維權：①依法享有權利，②依法行使權力，③尊重他人權利
6.如何履行義務：①法律孤立的積極去做，②法律要求的必須去做，③2法律禁止的堅決不做
7尊重他人隱私權包括：①未經同意，不私自看他人的信件日記②不私自闖入他人住宅③不
私自發(fā)布和傳播他人隱私
8.如何樹立憲法意識：①認真學習憲法，自覺遵守憲法②依法行使公民的監(jiān)督權力
9.如何維護人身自由與生命健康權【人格尊嚴權.受教育權】：①認真學習掌握有關法律，增強防范和保護意識，懂得用法律保護自己②尊重別人的人身自由和生命健康【人格尊嚴權?！俊菊湎W習機會，自覺履行受教育的義務】
10維權措施：打110報警（生命健康權）溝通調解。向有關部門求組。訴訟賠償 11維權途徑：①與經營者協(xié)商調解②請求消協(xié)調解③向有關行政部門申訴④提請仲裁機構仲裁⑤提起法律訴訟【消費者權益】
12《規(guī)定享有權利：【6大權益】安全保障權，知悉真情權，自主選擇權，公平交易權，依法求償權，維護尊嚴權 13人格尊嚴權包括：肖像權，姓名權。名譽權。榮譽權。隱私權 14義務教育特性：免費性，公益性，普及型。強制性
15財產所有權包括：占有。使用。處分。收益權
16財產繼承方式：法定繼承，遺囑繼承。遺贈
17智力成果權包括：著作權。專利權。商標權
18.憲法規(guī)定的權利和義務是公民的基本權利和基本義務
19.20↑↑原因：普通法律更為嚴格【體現(xiàn)了先發(fā)的權威性與嚴肅性】
21制度的爭議在于它保障全體社會成員的利益，它的程序和規(guī)則是面向每一個是會成員的、而道德的正義是以善惡評價為標準，依靠社會輿論、傳統(tǒng)習慣和我們的內心信念來發(fā)揮作用的
第五篇：初一下學期思想品德教學工作計劃
初一下學期思想品德教學工作計劃
陳瑞2010、3、1
根據(jù)我校提高優(yōu)生率，降低輟學率的工作總目標，結合初一年級管理要求和班級實際情況訂出如下計劃：
一、工作對象是初一年級七個班的思想品德課教學，初一各個班班為平行班，目標是完成“普九”
任務，培養(yǎng)他們樹立理想信念，具有遵紀守法、愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的思想感情，做到遵守學校紀律，努力完成學習任務，不中途輟學，達到降低輟學率的目標，組織好學生進行探究性學習并提高其質量，引導學生分工合作，樂于交流。激發(fā)學生學習興趣,鼓勵學生自己觀察、思考、提問。掌握學好政治的方法、解題的方法，為初
二、初三的政治學習打好基礎。
二、為達到年級要求，完成教學任務，必須做好以下幾個方面工作：
1、認真分析研究學生情況、個性特征，多與班主任取得聯(lián)系，互通學生情況，共同管理，形成合力。
2、認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè)，考核學生。
3、按教學進度計劃教學。
三、為了完成上述目標，取得較好成績，采取以下措施：
1、加強對學生的理想教育，告訴學生知識改變人的命運，知識是幸福生活的基礎。調動他們學習的自
覺性、主動性和積極性。
3、建立以班主任為核心，科任教師為內容的協(xié)作機制，工作互相支持，團結一致，形成向上的氛圍，帶動學生的學習積極性。
點擊咨詢 