第一篇：八年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)提綱

八年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)提綱（下冊(cè)）

第五單元

1．集體的基本特征？ 2．個(gè)人與集體的關(guān)系？

3．怎樣理解“團(tuán)結(jié)就是力量”？

4.怎樣正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？ 5．如何處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系？ 6．怎樣為集體添光彩？

7．怎樣維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益？8．社會(huì)生活日新月異的原因？

9．青少年為什么要參與社會(huì)生活？參與社會(huì)生活的形式有哪些？ 10．中學(xué)生應(yīng)怎樣參與社會(huì)生活？ 11．怎樣認(rèn)識(shí)從眾心理？ 12．怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為？ 13．謙讓的意義和基本要求？ 14．分享的意義？ 15．怎樣助人？

16．怎樣養(yǎng)成親社會(huì)的行為？

17．怎樣關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注國(guó)家大事？

第六單元

1． 大自然美主要表現(xiàn)哪些方面？

2． 美麗的大自然對(duì)我們身心成長(zhǎng)的作用有哪些？ 3．自然美的分類(lèi)？怎樣鑒賞自然風(fēng)景？ 4．人與自然不和諧的表現(xiàn)哪些方面？ 5．自然物種減少的原因、危害？ 6．什么是環(huán)境問(wèn)題？主要危害？ 7．怎樣關(guān)愛(ài)大自然？8．保護(hù)生物多樣性的意義？ 9．為什么要善待大自然？ 10．怎樣善待大自然？

11、為什么要美化大自然？ 12．怎樣美化自然？

13、怎樣保護(hù)自然景觀？

14．怎樣正確處理人與自然的關(guān)系？ 15．環(huán)境保護(hù)法的相關(guān)知識(shí)？

16．青少年如何依法保護(hù)環(huán)境？或怎樣為保護(hù)人類(lèi)共有家園做貢獻(xiàn)？17．青少年環(huán)境保護(hù)的具體行動(dòng)？

八年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)提綱（下冊(cè)）

第五單元

1．集體的基本特征？ 2．個(gè)人與集體的關(guān)系？

3．怎樣理解“團(tuán)結(jié)就是力量”？

4.怎樣正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？ 5．如何處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系？ 6．怎樣為集體添光彩？

7．怎樣維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益？8．社會(huì)生活日新月異的原因？

9．青少年為什么要參與社會(huì)生活？參與社會(huì)生活的形式有哪些？ 10．中學(xué)生應(yīng)怎樣參與社會(huì)生活？ 11．怎樣認(rèn)識(shí)從眾心理？ 12．怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為？ 13．謙讓的意義和基本要求？ 14．分享的意義？ 15．怎樣助人？

16．怎樣養(yǎng)成親社會(huì)的行為？

17．怎樣關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注國(guó)家大事？

第六單元

1．大自然美主要表現(xiàn)哪些方面？

2．美麗的大自然對(duì)我們身心成長(zhǎng)的作用有哪些？ 3．自然美的分類(lèi)？怎樣鑒賞自然風(fēng)景？ 4．人與自然不和諧的表現(xiàn)哪些方面？ 5．自然物種減少的原因、危害？ 6．什么是環(huán)境問(wèn)題？主要危害？ 7．怎樣關(guān)愛(ài)大自然？8．保護(hù)生物多樣性的意義？ 9．為什么要善待大自然？ 10．怎樣善待大自然？

11、為什么要美化大自然？ 12．怎樣美化自然？

13、怎樣保護(hù)自然景觀？

14．怎樣正確處理人與自然的關(guān)系？ 15．環(huán)境保護(hù)法的相關(guān)知識(shí)？

16．青少年如何依法保護(hù)環(huán)境？或怎樣為保護(hù)人類(lèi)共有家園做貢獻(xiàn)？17．青少年環(huán)境保護(hù)的具體行動(dòng)？

第二篇：八年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)提綱

八年級(jí)思品（下）期末復(fù)習(xí)提綱

第五單元我是中國(guó)公民

1、什么是公民：什么是中國(guó)公民？

公民是指具有一國(guó)國(guó)籍，并根據(jù)該國(guó)法律規(guī)定享有權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)的人 凡具有中國(guó)國(guó)籍的人都是中國(guó)公民。

2、社會(huì)主義民主政治的根本和核心是什么？我國(guó)人民是怎樣當(dāng)家做主的？ 社會(huì)主義民主政治的根本和核心是人民當(dāng)家作主。

人民當(dāng)家作主就是通過(guò)國(guó)家法律確認(rèn)的公民身份，享有憲法和法律規(guī)定的公民權(quán)利，同時(shí)履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)；還表現(xiàn)在公民通過(guò)履行自己在法律上的義務(wù)，為國(guó)家和社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。

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3、怎樣樹(shù)立公民意識(shí)？（或公民意識(shí)的重要內(nèi)容是什么？）

①積極履行法律規(guī)定的義務(wù)；②增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守國(guó)家法律。③培養(yǎng)民主意識(shí)和公民道德；

4、公民怎樣樹(shù)立國(guó)家觀念？

①關(guān)心國(guó)家的重大決策，關(guān)心國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，關(guān)心國(guó)家在世界上的地位以及在國(guó)際事務(wù)中所發(fā)揮的作用。②當(dāng)國(guó)家安全和利益受到威脅時(shí)，公民應(yīng)當(dāng)挺身而出捍衛(wèi)祖國(guó)。

5、良好的公民道德包括那些內(nèi)容？

仁愛(ài)守序的社會(huì)公德心、誠(chéng)信寬容的道德品質(zhì)、協(xié)商謙讓的道德風(fēng)尚、尊重差異的道德氣度。

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6、“五小”合格小公民的具體內(nèi)容是什么？（P8）

在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛(ài)家鄉(xiāng)、舉止文明、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。在任何時(shí)候做胸懷開(kāi)闊、快樂(lè)向上、勤勞自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。

7、什么是公民的權(quán)利和義務(wù)？什么是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)？ 其中憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)。

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8、公民基本權(quán)利的內(nèi)容包括那些？

公民的基本權(quán)利：（1）平等權(quán)；（2）公民的政治自由權(quán)利與自由（選舉權(quán)和被選舉權(quán)；言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由）（3）公民的人身自由權(quán)利（人身自由、人格尊嚴(yán)、住宅不受侵犯的權(quán)利；（4）公民的社會(huì)生活權(quán)利（宗教信仰自由權(quán)利、教育科學(xué)文化權(quán)利和自由、婦女兒童權(quán)利）（5）公民的社會(huì)積極權(quán)利（勞動(dòng)權(quán)、勞動(dòng)者的休息權(quán)、退休人員生活保障權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)等。

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9、公民的基本義務(wù)的內(nèi)容包括那些？

公民的基本義務(wù)：（1）公民對(duì)國(guó)家履行的義務(wù)（維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益；依法服兵役、依法納稅）（2）公民對(duì)社會(huì)履行的義務(wù)（遵守社會(huì)公共秩序、遵守社會(huì)公德、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物）（3）公民對(duì)家庭履行的義務(wù)（夫妻雙方實(shí)行計(jì)劃生育、父母撫養(yǎng)教育未成年子女、成年子女贍養(yǎng)父母）

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10、公民權(quán)利與義務(wù)有什么關(guān)系？

（1）公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、密不可分的；（2）公民的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成、互相促進(jìn)的；（3）公民的某些權(quán)利和義務(wù)是一致的。（注意：勞動(dòng)和受教育既是權(quán)利又是義務(wù)）

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11、怎樣維護(hù)權(quán)利？

（1）依法享有權(quán)利；（2）依法行使權(quán)利；（3）尊重他人的權(quán)利?！?/p>

12、公民怎樣依法行使權(quán)利？

公民在行使自己的權(quán)利的時(shí)候，必須采用合法的方式，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的的利益，不得損害其他公民的合法權(quán)利和自由。

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13、怎樣自覺(jué)履行公民的義務(wù)？

①法律鼓勵(lì)的積極去做；②法律要求的必須去做；③法律禁止的堅(jiān)決不做。

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14、為什么說(shuō)憲法是國(guó)家的根本大法？

憲法是國(guó)家的根本大法，在我國(guó)的法律體系中居于首要地位。（1）憲法規(guī)定國(guó)家生活的根本問(wèn)題；（2）憲法具有最高的法律效力；（3）憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴(yán)格。

15、人民怎樣行使國(guó)家的權(quán)力？（P21最后一段-22第一段）

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16、怎樣樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威？

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺(jué)遵守憲法；（2）積極行使公民的監(jiān)督權(quán)利。

17、公民依法行使監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)利是什么？包括那些內(nèi)容？

監(jiān)督權(quán)。包括批評(píng)權(quán)、建議權(quán)、檢舉權(quán)、申訴權(quán)和控告權(quán)、▲

18、公民可以采取那些途徑行使監(jiān)督權(quán)？

當(dāng)面反映、打電話(huà)、寫(xiě)信、發(fā)電子郵件、向人大代表反映、通過(guò)媒體反映等。

第三篇：八年級(jí)思想品德下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱

八年級(jí)思想品德下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱 第一課國(guó)家的主人廣泛的權(quán)利

1、P7材料：6名學(xué)生該如何維護(hù)自己的合法權(quán)利 答：（1）和商場(chǎng)負(fù)責(zé)人協(xié)商解決，要求賠償損失

（2）向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴 或向工商部門(mén)投訴

（4）到政府有關(guān)部門(mén)尋求幫助

（5）向人民法院提前訴訟

或者回答：當(dāng)我們的權(quán)益收到侵害是，有權(quán)向人民法院提起訴訟，要求恢復(fù)被侵害的權(quán)利，賠償造成的損失，懲罰侵權(quán)者，討回公道。

2、我們應(yīng)該如何正確行使公民的權(quán)利？ 答：（1）公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利

（2）公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益

（3）要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利

（4）要以合法方式行使權(quán)利

3、辨析題：憲法規(guī)定：公民有言論自由，所以我們想說(shuō)什么就說(shuō)什么。

答：這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(分點(diǎn)分析)P11第二段（我國(guó)憲法規(guī)定，公民有言論自由，但是，??誰(shuí)就要對(duì)言論后果負(fù)法律責(zé)任）

第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)

4、權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，以及給我什么的啟示是什么？ 答：P15最后一段：在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。??自覺(jué)履行應(yīng)盡的義務(wù)。

5、道德義務(wù)的涵義是什么，有何重要意義？

答：涵義：道德義務(wù)，是指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范，自覺(jué)自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。

意義：廣大社會(huì)成員自覺(jué)自愿地履行道德義務(wù)，既利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步

6、作為公民，應(yīng)該如何忠實(shí)履行義務(wù)？

答：（1）法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做；

（2）法律要求我們做的，我們必須去做；

（3）法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做

7、我國(guó)法律與道德之間的關(guān)系是什么？

答：P19第一段整段。

第三課生命健康權(quán)與我同在8、公民如何維護(hù)生命健康權(quán)？

答：在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位，我國(guó)法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。

當(dāng)公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時(shí)，受害人有權(quán)請(qǐng)求國(guó)家保護(hù)。任何非法侵害他人生命和健康的行為都要受到法

律的制裁。

9、為什么說(shuō)注意自身生命安全和健康是一種社會(huì)責(zé)任？（為什么說(shuō)公民的生命健康權(quán)不得轉(zhuǎn)讓或拋棄？）答：P29第一段整段

10、舉例子說(shuō)說(shuō)公民可以采取哪些方式行使生命健康權(quán)？ 答：P28第一段整段，共3點(diǎn)

第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)

11、品行優(yōu)良者就一定會(huì)得到客觀公正的評(píng)價(jià)嗎？

答：（1）良好名譽(yù)的人不僅可以獲得社會(huì)的更多尊重，還可獲得經(jīng)濟(jì)利益。良好名譽(yù)首先取決于個(gè)人的良好表現(xiàn)

(2)不過(guò)品行優(yōu)良者并不總是受到相應(yīng)的客觀評(píng)價(jià)。P36最后一段

12、面對(duì)不公正的評(píng)價(jià)你該怎么辦？

答：（1）主動(dòng)與那位給予不公平評(píng)價(jià)的人溝通，找出原因

（2）“身正不怕影子歪”，堅(jiān)持以和為貴，讓時(shí)間來(lái)證明。

（3）如果這個(gè)不公平評(píng)價(jià)已經(jīng)侵犯了人格權(quán)時(shí)，應(yīng)用法律武器維護(hù)。

13、肖像權(quán)的涵義以及侵犯肖像權(quán)的表現(xiàn)

答：（1）涵義：肖像權(quán)就是指公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán)，包括肖像的制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。

（2）公民的肖像權(quán)不容侵害，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。侵犯公民肖像權(quán)的表現(xiàn)：P

41最后一段

14、如何維護(hù)自身的肖像權(quán)？

答：當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時(shí)可提起訴訟以討還公道。

15、姓名權(quán)的涵義：姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并排除他人侵害的權(quán)利。

如何做？P43最后一段

當(dāng)姓名權(quán)受侵害時(shí)該如何處理？：

被侵權(quán)者可以通過(guò)訴訟等方式維護(hù)自己的姓名權(quán)。尊重他人的姓名權(quán)，依法維護(hù)自己的姓名權(quán)，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的法律素質(zhì)。

第五課隱私受保護(hù)

16、隱私的涵義和內(nèi)容分別是什么？

答：（1）涵義：人生在世，總有一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密；總有一些與公共利益、群體利益無(wú)關(guān)的純個(gè)人私事。這些都屬于隱私。

（2）內(nèi)容：私人信息：如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)狀況等；

個(gè)人私事：如日常生活、社會(huì)交往等；

私人領(lǐng)域：如住宅、個(gè)人行李、書(shū)包等。

17、法律保護(hù)隱私權(quán)有何重要意義（作用）？

答：（1）維護(hù)了個(gè)人的人格獨(dú)立和人格自由

（2）法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)安定

18、法律保護(hù)公民隱私權(quán)的內(nèi)容包括哪些？P49～50

答：（1）公民的住宅屬于公民個(gè)人的生活領(lǐng)域，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽(tīng)、監(jiān)視，執(zhí)法人員不得無(wú)視法定程序非法搜查。（即：公民的住宅步伐非法搜查）

（2）公民有權(quán)對(duì)個(gè)人信息保密

（3）公民有權(quán)對(duì)個(gè)人通信內(nèi)容保密

（4）公民有權(quán)自主決定利用自己的個(gè)人信息從事有益于社會(huì)的活動(dòng)。

19、公民如何尊重他人隱私？

答：（1）尊重他人隱私，就要樹(shù)立隱私意識(shí)。

（2）尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)

（3）人與人之間要相互尊重彼此的隱私。

20、公民如何依法維護(hù)隱私權(quán)？

答：P54整一段

21、我們?nèi)绾卧鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，維護(hù)自己的隱私權(quán)？ 答：（1）在向熟人敞開(kāi)心扉時(shí)，要認(rèn)真選擇傾訴對(duì)象

（2）在上網(wǎng)時(shí)要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識(shí)。以避免個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散

（3）當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時(shí)，應(yīng)該學(xué)

會(huì)與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長(zhǎng)所需要的理解和幫助。

第六課終身受益的權(quán)利（受教育權(quán)）

22、教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有何重要作用？

答：P59整段

23、為什么說(shuō)教育改變國(guó)家和人們的命運(yùn)？

答：P60第一段整段

24、作為中學(xué)應(yīng)該如何履行受教育義務(wù)?（履行受教育的義務(wù)的內(nèi)容包括哪些？）

答：P64最后一段 三點(diǎn)內(nèi)容

第四篇：2013年八年級(jí)思想品德下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱

八年級(jí)思想品德下冊(cè)復(fù)習(xí)

第一課 國(guó)家的主人 廣泛的權(quán)利

1、P7材料：6名學(xué)生該如何維護(hù)自己的合法權(quán)利 答：（1）和商場(chǎng)負(fù)責(zé)人協(xié)商解決，要求賠償損失（2）向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴或向工商部門(mén)投訴（4）到政府有關(guān)部門(mén)尋求幫助（5）向人民法院提前訴訟或者回答：當(dāng)我們的權(quán)益收到侵害是，有權(quán)向人民法院提起訴訟，要求恢復(fù)被侵害的權(quán)利，賠償造成的損失，懲罰侵權(quán)者，討回公道。

2、我們應(yīng)該如何正確行使公民的權(quán)利？答：（1）公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利（2）公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益（3）要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利（4）要以合法方式行使權(quán)利

3、辨析題：憲法規(guī)定：公民有言論自由，所以我們想說(shuō)什么就說(shuō)什么。答：這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(分點(diǎn)分析)P11第二段（我國(guó)憲法規(guī)定，公民有言論自由，但是，……誰(shuí)就要對(duì)言論后果負(fù)法律責(zé)任）

第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù)

4、權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，以及給我什么的啟示是什么？答：P15最后一段：在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。……自覺(jué)履行應(yīng)盡的義務(wù)。

5、道德義務(wù)的涵義是什么，有何重要意義？答：涵義：道德義務(wù)，是指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范，自覺(jué)自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。意義：關(guān)大社會(huì)成員自覺(jué)自愿地履行道德義務(wù)，既利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步

6、作為公民，應(yīng)該如何忠實(shí)履行義務(wù)？答：（1）法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做；（2）法律要求我們做的，我們必須去做；（3）法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做

7、我國(guó)法律與道德之間的關(guān)系是什么？答：P19第一段整段。

第三課 生命健康權(quán)與我同在8、公民如何維護(hù)生命健康權(quán)？答：在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位，我國(guó)法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。當(dāng)公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時(shí)，受害人有權(quán)請(qǐng)求國(guó)家保護(hù)。任何非法侵害他人生命和健康的行為都要受到法律的制裁。

9、為什么說(shuō)注意自身生命安全和健康是一種社會(huì)責(zé)任？（為什么說(shuō)公民的生命健康權(quán)不得轉(zhuǎn)讓或拋棄？）答：P29第一段整段

10、舉例子說(shuō)說(shuō)公民可以采取哪些方式行使生命健康權(quán)？答：P28第一段整段，共3點(diǎn)

11、辨析題：大義滅親是為民除害，不用負(fù)法律責(zé)任。答：這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的(1)我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。(2)一個(gè)人的生命比地球還重。任何人都不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許，因?yàn)檫@是侵害生命權(quán)的行為。任何人不得故意或者過(guò)失造成他人受傷、生病，因?yàn)檫@些是侵害健康權(quán)的行為。(3)所以說(shuō)大義滅親是侵犯他人生命健康權(quán)的行為，要受到法律的制裁。

第四課 維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)

12、品行優(yōu)良者就一定會(huì)得到客觀公正的評(píng)價(jià)嗎？答：（1）良好名譽(yù)的人不僅可以獲得社會(huì)的更多尊重，還可獲得經(jīng)濟(jì)利益。良好名譽(yù)首先取決于個(gè)人的良好表現(xiàn)(2)不過(guò)品行優(yōu)良者并不總是受到相應(yīng)的客觀評(píng)價(jià)。P36最后一段

13、面對(duì)不公正的評(píng)價(jià)你該怎么辦？答：（1）主動(dòng)與那位給予不公平評(píng)價(jià)的人溝通，找出原因（2）“身正不怕影子歪”，堅(jiān)持以和為貴，讓時(shí)間來(lái)證明。（3）如果這個(gè)不公平評(píng)價(jià)已經(jīng)侵犯了人格權(quán)時(shí)，應(yīng)用法律武器維護(hù)。

14、肖像權(quán)的涵義以及侵犯肖像權(quán)的表現(xiàn)答：（1）涵義：肖像權(quán)就是指公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán)，包括肖像的制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。（2）公民的肖像權(quán)不容侵害，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。侵犯公民肖像權(quán)的表現(xiàn)：P41最后一段

15、如何維護(hù)自身的肖像權(quán)？答：當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時(shí)可提起訴訟以討還公道。

16、姓名權(quán)的涵義：姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并排除他人侵害的權(quán)利。如何做？P43最后一段 當(dāng)姓名權(quán)受侵害時(shí)該如何處理？：被侵權(quán)者可以通過(guò)訴訟等方式維護(hù)自己的姓名權(quán)。尊重他人的姓名權(quán)，依法維護(hù)自己的姓名權(quán)，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的法律素質(zhì)。

第五課 隱私受保護(hù)

17、隱私的涵義和內(nèi)容分別是什么？答：（1）涵義：人生在世，總有一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密；總有一些與公共利益、群體利益無(wú)關(guān)的純個(gè)人私事。這些都屬于隱私。（2）內(nèi)容：私人信息：如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)狀況等；

個(gè)人私事：如日常生活、社會(huì)交往等；

私人領(lǐng)域：如住宅、個(gè)人行李、書(shū)包等。

18、法律保護(hù)隱私權(quán)有何重要意義（作用）？答：（1）維護(hù)了個(gè)人的人格獨(dú)立和人格自由（2）法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)安定

19、法律保護(hù)公民隱私權(quán)的內(nèi)容包括哪些？P49～50答：（1）公民的住宅屬于公民個(gè)人的生活領(lǐng)域，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽(tīng)、監(jiān)視，執(zhí)法人員不得無(wú)視

2法定程序非法搜查。（即：公民的住宅步伐非法搜查）（2）公民有權(quán)對(duì)個(gè)人信息保密（3）公民有權(quán)對(duì)個(gè)人通信內(nèi)容保密（4）公民有權(quán)自主決定利用自己的個(gè)人信息從事有益于社會(huì)的活動(dòng)。

20、公民如何尊重他人隱私？答：（1）尊重他人隱私，就要樹(shù)立隱私意識(shí)。（2）尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)（3）人與人之間要相互尊重彼此的隱私。

21、公民如何依法維護(hù)隱私權(quán)？答：P54整一段

22、我們?nèi)绾卧鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，維護(hù)自己的隱私權(quán)？答：（1）在向熟人敞開(kāi)心扉時(shí)，要認(rèn)真選擇傾訴對(duì)象（2）在上網(wǎng)時(shí)要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識(shí)。以避免個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散（3）當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長(zhǎng)所需要的理解和幫助。

第六課 終身受益的權(quán)利（受教育權(quán)）

23、教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有何重要作用？答：P59整段

24、為什么說(shuō)教育改變國(guó)家和人們的命運(yùn)？答：P60第一段整段

25、作為中學(xué)應(yīng)該如何履行受教育義務(wù)?（履行受教育的義務(wù)的內(nèi)容包括哪些？）答：P64最后一段 三點(diǎn)內(nèi)容

第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利

26、法律保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)有何重要意義？（原因）答：P71整一段

27、保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的手段有哪些？答：（1）民事法律手段，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器。（最普遍做法）（2）刑事法律手段，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器（最嚴(yán)厲，最有效做法）總之，我國(guó)指定、運(yùn)用多種法律，采用各種不同方式，有效地保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。

28、當(dāng)我們的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。（但財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)，該如何理智處理？P74～75三種情況）

29、繼承權(quán)的范圍和繼承順序 答：（1）繼承權(quán)的范圍：被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、租父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權(quán)。（2）繼承順序：繼承開(kāi)始后，有第一繼承人（配偶、子女、父母）繼承，第二繼承人（兄弟姐妹、祖父母、外祖父母）繼承。沒(méi)有第一繼承人繼承或第一繼承人放棄繼承權(quán)，由第二繼承人繼承。

30、如何維護(hù)繼承權(quán)?答：（1）在遺產(chǎn)繼承過(guò)程中，要摒棄那種不顧別人、自己多占的心理。（2）我們?cè)谶z產(chǎn)繼承中，除了要嚴(yán)格遵循法律規(guī)定外，還要大力傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義道德（3）當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯是，不要忍氣吞聲，要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，要學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

31、未成年人應(yīng)該如何維護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)？答：（1）公民創(chuàng)造智力成果沒(méi)有年齡限制，享有知識(shí)產(chǎn)權(quán)也不受年齡限制。（2）如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。

32、公民如何依法維護(hù)智力成果權(quán)（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）？答：P84整一段。

第八課 消費(fèi)者的權(quán)益

33、保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益有什么意義？答：消費(fèi)者在整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)過(guò)程中，充當(dāng)最后購(gòu)買(mǎi)和消費(fèi)的角色。保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益，有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，讓人們過(guò)上更美好的生活。

34、消費(fèi)者享有哪些權(quán)利？答：（1）消費(fèi)者享有安全權(quán)。人身、財(cái)產(chǎn)安全，是公民在社會(huì)生存的基本條件。（2）消費(fèi)者享有知情權(quán)（知悉權(quán)），有權(quán)知悉其購(gòu)買(mǎi)、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實(shí)情況。（3）消費(fèi)者享有自主選擇權(quán)。消費(fèi)者有權(quán)自主選擇提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者；自主選擇商品品種或者服務(wù)方式；自主決定購(gòu)買(mǎi)或者不購(gòu)買(mǎi)任何一種商品，接受或者不接受任何一項(xiàng)服務(wù)。（4）消費(fèi)者享有公平交易權(quán)。消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)商品或者接受服務(wù)時(shí)，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價(jià)格合理、計(jì)量公正等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營(yíng)者的強(qiáng)制交易（4）此外消費(fèi)者還享有依法求償權(quán)，人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利。

35、作為消費(fèi)者，怎樣煉就一雙“慧眼”？答：作為消費(fèi)者要增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力，會(huì)在林林總總的商品信息中進(jìn)行比較、鑒別，不盲目追隨其他消費(fèi)者，從而充分行使消費(fèi)者權(quán)利，選擇適當(dāng)合理的消費(fèi)行為。如何做：（1）我們需要主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)，這些知識(shí)包括有關(guān)商品、服務(wù)、市場(chǎng)以及消費(fèi)心理等方面的知識(shí)。（2）還需要掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)，如相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定及消費(fèi)者維權(quán)途徑等。（3）自覺(jué)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，與不法經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行斗爭(zhēng)。

36、當(dāng)消費(fèi)者合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，我們可以采用哪些途徑解決？（維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的合法途徑有哪些?）答：（1）與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解（2）請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解（3）向有關(guān)行政部門(mén)申訴（4）根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁結(jié)構(gòu)仲裁（5）向人民法院提起訴訟

第九課 我們崇尚公平

37、不公平的危害性有哪些？答：P102第一段（人們?cè)谏鐣?huì)合作交往中，……影響社會(huì)的長(zhǎng)治久安）

38、公平的重要性有哪些？答：P102第二段整段

39、辨析題：世上沒(méi)有絕對(duì)的公平，所以我們不用追求和維護(hù)公平了。答：這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（1）公平總是相對(duì)的，無(wú)論我們?nèi)绾闻?，都不可能達(dá)到絕對(duì)公平。盡管如

4此，我們?nèi)匀灰獮閯?chuàng)造一個(gè)更叫公平的社會(huì)做出不懈努力。（2）我們要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問(wèn)題，以謀求最大限度的公平。要理性客觀的對(duì)待生活中的不公平；我們要同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手。（3）所以說(shuō)認(rèn)為世上沒(méi)有絕對(duì)公平，我們不用追求和維護(hù)公平的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，雖然世上沒(méi)有絕對(duì)的公平，但我們?nèi)匀灰恍概ψ非笞畲笙薅鹊墓健?/p>

40、面對(duì)不公平的現(xiàn)象，我們?cè)撊绾握_處理？答：（1）我們應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問(wèn)題，以謀求最大限度的公平。（2）我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價(jià)值觀念，客觀地對(duì)待生活中的“不公平”現(xiàn)象。（3）崇尚公平，主持公道，同破壞公平的行為做斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手。

第十課 我們維護(hù)公平

41、正義和正義制度有和重要性？（為什么說(shuō)社會(huì)發(fā)展需要正義？）答：P110最后一段。

42、公民如何遵守社會(huì)規(guī)則和程序？答：作為社會(huì)成員，我們遵守社會(huì)規(guī)則和程序，就是在維護(hù)正義。我們要從小樹(shù)立自己遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義。

42、正義感的感受是什么？（你覺(jué)得一個(gè)有正義感的人有哪些感受？）答：一個(gè)有正義感的人，會(huì)對(duì)正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情，對(duì)正義充滿(mǎn)向往和追求，會(huì)樂(lè)于把正義的崇尚之情付諸行動(dòng)。而面對(duì)非正義的行為，則會(huì)產(chǎn)生不安、不滿(mǎn)、憤怒等情緒，乃至采取行動(dòng)來(lái)維護(hù)正義。

43、如何做有正義感的人？（有正義感的人，應(yīng)該如何做？）答：（1）如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?。?）如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見(jiàn)義勇為，匡扶正義，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助（3）我們是未成年人，既要見(jiàn)義勇為的精神，又要做到見(jiàn)義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護(hù)正義。

（4）明辨什么是正義行為什么是非正義行為，要去感悟，以升華道德境界，去踐行，以伸張正義。

第五篇：八年級(jí)下冊(cè)思想品德復(fù)習(xí)提綱改

一、公民的義務(wù)

1、我們的法定義務(wù)P14_16

⑴法定義務(wù): 法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的義務(wù)。

一、人民當(dāng)家作主的國(guó)家 ⑵為什么享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)？

1．人民是國(guó)家的主人P4—5 ①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。對(duì)于法定義務(wù)，我們必須

(1)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)：我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的社履行。

會(huì)主義國(guó)家。②在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行

(2)人民的范疇：人民在不同的歷史時(shí)期有著不同的內(nèi)容。在我國(guó)現(xiàn)階段，人民是指全義務(wù)的主體。因此，人們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增

國(guó)社會(huì)主義勞動(dòng)者，社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。

一的愛(ài)國(guó)者。③自覺(jué)履行法定義務(wù)是愛(ài)國(guó)的重要表現(xiàn)。

2．法律確認(rèn)和保障權(quán)利P5—7 ⑶公民基本義務(wù)的內(nèi)容：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)；保守國(guó)家秘密；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物；

(1)公民權(quán)利：指的是憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受?chē)?guó)家遵守勞動(dòng)紀(jì)律；遵守公共秩序；尊重社會(huì)公德；維護(hù)祖國(guó)安全、榮譽(yù)和利益；依法服

保護(hù)，有物質(zhì)保障。兵役和參加民兵組織；依法納稅等等。

(2)公民的基本權(quán)利：憲法規(guī)定的公民權(quán)利，使公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱(chēng)2.我們的道德義務(wù)P16—17

之為公民的基本權(quán)利。(1)道德義務(wù)的含義：是指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范，自覺(jué)自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)

(3)公民和人民的區(qū)別：公民和人民是兩個(gè)不同的概念，公民是一個(gè)法律概念，是指社會(huì)的道德責(zé)任。

具有某國(guó)國(guó)籍，并依據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。人民是區(qū)(2)履行道德義務(wù)的意義。廣大社會(huì)成員自覺(jué)自愿地履行道德義務(wù)，既有利于形成溫

別于敵人的政治概念，在我國(guó)，凡是人民都是公民，但公民既包括人民，又包括具馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步。

有我國(guó)國(guó)籍的剝奪政治權(quán)利的人和人民的敵人。⑶我國(guó)公民的基本道德規(guī)范

(4)我們享有的權(quán)利，需要來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)及他人的保障，其中，最重要、最我們弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，遵守“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、有效的是法律保障。敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，積極履行方方面面的道德義務(wù)。

（5）我國(guó)公民權(quán)利保障機(jī)制

二、忠實(shí)履行義務(wù)

我國(guó)通過(guò)建立以憲法為核心（母法）、以立法保障（制定各部法律）和司法保障（公、3．如何忠實(shí)履行義務(wù)

檢、法）為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。(1)法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做P18—19

①立法保障。就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來(lái)，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力加以維護(hù)。(2)法律要求做的，我們必須去做P19—20

②司法保障。是指通過(guò)法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。(3)法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做P

21二、我們享有廣泛的權(quán)利4．法律和道德的關(guān)系P19

3．公民權(quán)利的廣泛性P8—9(1)我國(guó)法律和社會(huì)主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充，凡是法律所禁止的行為，⑴我國(guó)公民享有的基本權(quán)利 都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為。有許多法律上的義務(wù)，同時(shí)就是社會(huì)主義道德的平等權(quán)；政治權(quán)利和自由；宗教信仰自由；人身自由權(quán)利；批評(píng)、建議、申訴、控告、要求。

檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)；社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利；教育科學(xué)文化權(quán)利和自由；婦女的權(quán)利，婚姻、(2)法律提倡和鼓勵(lì)公民弘揚(yáng)社會(huì)主義道德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的行為。家庭、兒童和老人受?chē)?guó)家保護(hù)；華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)。八年級(jí)下冊(cè)思想品德復(fù)習(xí)提綱 第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行 第一課國(guó)家的主人廣泛的權(quán)利

不可與我們的人身相分離。

(2)生命健康權(quán)的地位：在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位。我國(guó)法律規(guī)定公

民享有的生命健康權(quán)，不容他人侵犯。

(3)人身自由權(quán)：公民的人身自由不受侵犯，在法津允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完

全由自己支配。公民的人身自由權(quán)受法律保護(hù)，任何組織和個(gè)人都不得侵害公民的人身自由權(quán)。非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等剝奪或限制公民人身自由的行為，都要受到法律裁。

2．法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)P26—27

(1)保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的法律（怎么樣）：我國(guó)憲法、未成年人保護(hù)法、刑法、民

法通則和治安管理處罰法等法律法規(guī)，都對(duì)公民的生命健康權(quán)加以保護(hù)。任何非法侵害他人生命和健康的行為都要受到法律制裁。

二、同樣的權(quán)利同樣的保護(hù)

3．如何積極行使生命健康權(quán)P28—29

(1)要珍愛(ài)生命，積極鍛煉身體，提高健康水平。(2)患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治，恢復(fù)健康。

(3)當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)。(4)我們要注意自身生命和健康，決不自殺、輕生。4．如何關(guān)愛(ài)他人的生命與健康P30—31(1)我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。

(2)傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護(hù)自己。

(3)我們要關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人的生命與健康，遠(yuǎn)離暴力，做一個(gè)既遵守法律，又樂(lè)于助人的人

第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)

一、人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)

1．人格尊嚴(yán)不可辱P34—3

5(1)人格尊嚴(yán)權(quán)的含義：人格尊嚴(yán)權(quán)是任何都享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和

受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利。其表現(xiàn)為自尊和他尊兩個(gè)方面。

(2)人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)的核心：集中表現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)。2．維護(hù)名譽(yù)是我們的權(quán)利P35—39

(1)名譽(yù)的含義：人的名譽(yù)是對(duì)特定人的品德、才干、信譽(yù)等方面的客觀的社會(huì)評(píng)價(jià)。

人的名譽(yù)集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)，良好的名譽(yù)可以為自己帶來(lái)好處。(2)公民享有名譽(yù)權(quán)的意義

客觀公正的社會(huì)評(píng)價(jià)可以使我們獲得精神上的滿(mǎn)足，有良好的名譽(yù)不僅可以獲得社會(huì)的更多尊重，還可以獲得經(jīng)濟(jì)利益。中華民族是一個(gè)十分重視名譽(yù)的民族。(3)公民有保護(hù)自己名譽(yù)的權(quán)利(4)名譽(yù)權(quán)的含義及其主要表現(xiàn)

含義：人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵犯的權(quán)利。主要表現(xiàn)：名譽(yù)權(quán)主要表現(xiàn)為名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。(5)侵犯他人名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)及后果

侵犯他人名譽(yù)表現(xiàn)為侮辱、誹謗兩種行為：公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等，都屬于侮辱行為；無(wú)中生有、捏造事實(shí)中傷他人等行為，是誹謗行為。

后果：凡此種種，既是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽(yù)受損的侵權(quán)行為，又

是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為。侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。

二、肖像和姓名的權(quán)利 3．我有肖像權(quán)P40—42（1）肖像的含義及作用

肖像的含義：肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。其制作方法豐富多樣，可以用

繪畫(huà)、雕塑、剪紙、照相、攝像等各種方式再現(xiàn)某個(gè)人的音容笑貌

（2）肖像權(quán)的含義及其內(nèi)容

肖像權(quán)的含義：肖像權(quán)是指對(duì)自己肖像的專(zhuān)有權(quán)和支配權(quán)。內(nèi)容包括：肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。

①肖像制作權(quán)——公民有權(quán)決定是否允許他人給自己畫(huà)像、照相或錄像等。

②肖像使用權(quán)——有權(quán)決定是否使用或如何使用自己的肖像，如掛在自己家里還是用于廣告等。

③肖像獲酬權(quán)——有權(quán)就使用自己的肖像獲取報(bào)酬。不過(guò)，未成年人在使用自己肖像和獲取報(bào)酬方而須由監(jiān)護(hù)人代理或同意。（3）侵害肖像權(quán)的行為及其后果

侵害肖像權(quán)的行為：公民的肖像權(quán)不容侵害，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。例如，不準(zhǔn)擅自將他人的肖像用作廣告或雜志封面，或印在掛歷上，否則構(gòu)成侵權(quán)。除此之外，惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊等，也屬于侵害肖像權(quán)的行為。后果：要承擔(dān)法律責(zé)任。4．維護(hù)姓名權(quán)P42—44（1）姓名及其作用

姓名：是將人區(qū)別開(kāi)來(lái)的文字符號(hào)。包括正式姓名、筆名、藝名等，是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。

作用：姓名與某個(gè)特定人的聯(lián)系非常緊密，一旦侵害其姓名，勢(shì)必會(huì)損害其人格。

因此，法律賦予公民姓名權(quán)。（2）姓名權(quán)的具體權(quán)益

姓名權(quán)：是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。年滿(mǎn)周歲的成年人都有權(quán)自主決定自己起什么名字，有權(quán)決定使用自己的姓名或筆名、藝名，有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。

（3）侵犯公民姓名權(quán)的具體行為

①干涉他人決定姓名、使用自己的姓名，干涉他人改變自己的名字。

②盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權(quán)的具體表現(xiàn)。③個(gè)人通訊秘密權(quán)。盜用他人姓名是指未經(jīng)他人同意或授權(quán)，擅自以他人的名義實(shí)施某種活動(dòng)，以抬高自指權(quán)利主體有權(quán)對(duì)個(gè)人的信件、電子郵件、電報(bào)、電話(huà)、傳真的內(nèi)容加以保密，禁止己身價(jià)或謀取不正當(dāng)?shù)睦妗Ｋ松米圆榭?、刺探和非法公開(kāi)。冒用他人姓名是指使用他人的姓名，冒充他人進(jìn)行活動(dòng)，以達(dá)到某種目的。④個(gè)人隱私的利用權(quán)。侵犯姓名權(quán)的后果：承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。指權(quán)利主體有權(quán)依照自己的意志利用自己的隱私從事相關(guān)活動(dòng)，不受他人非法干涉，（4）依法維護(hù)姓名權(quán) 但不得違反法律的規(guī)定。尊重他人的姓名權(quán)，依法維護(hù)自己的姓名權(quán)，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的法律素質(zhì)。⑷不得濫用隱私權(quán)：任何人不得濫用權(quán)利，個(gè)人的私生活和個(gè)人的信息與社會(huì)公共利

第五課隱私受保護(hù) 益、社會(huì)政治生活有關(guān)，則不屬于隱私，不受隱私權(quán)保護(hù)。

一、隱私和隱私權(quán)

二、尊重和維護(hù)隱私權(quán)

1．人人有隱私P46—48 3．尊重隱私是道德的期盼P51—52 ⑴隱私的含義：隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開(kāi)的，與公共利益無(wú)關(guān)的個(gè)（1）如何尊重他人的隱私？ 人私生活秘密。①就要樹(shù)立隱私意識(shí)：明確每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體；不干涉他人私人空間；不打聽(tīng)、⑵隱私的具體內(nèi)容不傳播別人秘密；矯正不尊重他人隱私的陋習(xí)。具體內(nèi)容包括： ②需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)： ①私人信息，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)狀況等； 人與人之間要相互尊重彼此的隱私，保護(hù)公民的隱私權(quán)。②個(gè)人私事，如日常生活、社會(huì)交往等； 4．依法維護(hù)隱私權(quán)P53—55 ③私人領(lǐng)域，如住宅、個(gè)人行李、書(shū)包等。（1）侵害隱私權(quán)表現(xiàn)： 以我們學(xué)生為例，我們的通信、日記、身體隱疾和家庭住址都屬于隱私。①侵?jǐn)_他人私生活、公開(kāi)他人隱私。⑶隱私的作用：每個(gè)人都渴望在社會(huì)中保留一塊只屬于自己的空間，這樣才能自由地②監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密，放松自己的身體和心靈，從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安道聽(tīng)途說(shuō)傳播他人的隱私，非法利用他人的個(gè)人信息等。寧，體會(huì)到做人的尊嚴(yán)。（2）如何保護(hù)隱私權(quán)：

⑷保護(hù)隱私的意義 ①當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、①是人獨(dú)立自由的需要；②是人們對(duì)自身安寧和安全的需要③是建設(shè)以人為本、崇尚請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉。人性與個(gè)性的現(xiàn)代社會(huì)的需要。②若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償。2．讓自己心靈有個(gè)家的權(quán)利P48—50（3）如何增強(qiáng)自我保護(hù)隱私的意識(shí)？ ⑴隱私權(quán)的含義：隱私權(quán)，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密并排除他我們?cè)谠鰪?qiáng)法制觀念，依法律己，尊重他人隱私的同時(shí)，還要增強(qiáng)自我保護(hù)意人干涉的一種人格權(quán)。識(shí)，給自己的隱私上把鎖。⑵保護(hù)隱私權(quán)的意義：隱私權(quán)賦予公民對(duì)其個(gè)人秘密的自由決定權(quán)，它劃定了個(gè)人空①在向熟人敞開(kāi)心扉時(shí)，要認(rèn)真選擇傾訴對(duì)象。間與公共空間的界限，維護(hù)了個(gè)人的人格獨(dú)立和人格自由。法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，②上網(wǎng)時(shí)要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識(shí)，以避免個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散。能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)的安定。（4）保護(hù)隱私與溝通交流的關(guān)系 ⑶隱私權(quán)的內(nèi)容：隱私權(quán)的內(nèi)容是與公共利益、社會(huì)利益無(wú)關(guān)的純個(gè)人私事。具體包能夠自覺(jué)地尊重和維護(hù)隱私及隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。

括以下幾方面。保護(hù)隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時(shí)，①個(gè)人生活安寧權(quán)。應(yīng)學(xué)會(huì)與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長(zhǎng)所需的理解和幫助。指權(quán)利主體能按照自己的意志支配自己的私生活，不受他人的干涉與破壞。如自然人 第六課終生受益的權(quán)利（即公民）的私生活不受非法窺視和騷擾，自然人的住宅不受非法的監(jiān)視、監(jiān)聽(tīng)、攝

一、知識(shí)助我成長(zhǎng) 影等。1．教育為人的幸福生活奠基P58—60 ②個(gè)人信息保密權(quán)。（1）教育的含義：教育，是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步為目的，以傳授知識(shí)、指權(quán)利主體（即公民）對(duì)于自己的個(gè)人信息和生活情報(bào)的收集、儲(chǔ)存、傳播享有排他經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育是人類(lèi)文化的一種傳承活動(dòng)和催化活動(dòng)，的控制權(quán)并有權(quán)加以保密。諸如個(gè)人的身高、體重、生活經(jīng)歷、信仰、愛(ài)好等。是連接過(guò)去和未來(lái)的中介。

（2）教育的作用 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)——所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。它是①教育對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用：一方面，教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備。獲得財(cái)產(chǎn)歸誰(shuí)所有在法律上的表現(xiàn)，是一種直接與經(jīng)濟(jì)利益相聯(lián)系的民事權(quán)利。獨(dú)立生活的必要前提。①占有權(quán)，指的是財(cái)產(chǎn)所有人時(shí)其財(cái)產(chǎn)的實(shí)際控制權(quán)。②另一方面教育喚起人的潛能，不斷提高和革新自己。從而開(kāi)辟人性發(fā)展的道路，奠②使用權(quán)，指財(cái)產(chǎn)所有人根據(jù)財(cái)產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿(mǎn)足自己需要的權(quán)利。定走向未來(lái)的基礎(chǔ)。③收益權(quán)，指財(cái)產(chǎn)所有人在其經(jīng)營(yíng)、使用的財(cái)產(chǎn)上獲得經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)利。③教育能為人們未來(lái)的幸福生活奠基，教育獲取知識(shí)、知識(shí)改變命運(yùn)。對(duì)于民族、國(guó)④處分權(quán)，指財(cái)產(chǎn)所有人在法律允許的范圍內(nèi)，處理其財(cái)產(chǎn)的權(quán)利，即財(cái)產(chǎn)所有人決家來(lái)說(shuō)，教育成就未來(lái)。定其財(cái)產(chǎn)命運(yùn)的權(quán)利。2．我們享有受教育的權(quán)利 P60—612.法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)P71—73（1）受教育權(quán)的含義：所謂受教育權(quán)，是指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以（1）法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的重要意義（為什么）

及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。公民個(gè)人所有的合法財(cái)產(chǎn)，直接關(guān)系到公民本人及其家庭成員的衣、食、住、行。切（2）義務(wù)教育含義：所謂義務(wù)教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，實(shí)保護(hù)公民個(gè)人所有的合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)，對(duì)于維護(hù)公民的正常生活，激勵(lì)其積累

國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須予以保證的國(guó)民教育。財(cái)富創(chuàng)造財(cái)富具有重要意義。這里的“義務(wù)”，是指用法律形式規(guī)定的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭和適齡兒童少年（2）通過(guò)民事法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán) 都要遵循并應(yīng)盡的義務(wù)；這里的“教育”，專(zhuān)指學(xué)校教育。我國(guó)民事法律是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器。（3）義務(wù)教育的特征：①具有強(qiáng)制性②具有普遍性③具有免費(fèi)性 承擔(dān)民事責(zé)任的方式包括：停止侵害，排除妨礙，返還財(cái)產(chǎn)，恢復(fù)原狀，賠償損失等

二、珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)（3）通過(guò)刑事法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)

3．維護(hù)受教育權(quán)利P63 我國(guó)刑事法律是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。維護(hù)受教育權(quán)利的方式：①非訴訟方式②訴訟方式 追究犯罪分子的刑事責(zé)任，通常采用判處侵犯財(cái)產(chǎn)的罪犯有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時(shí)，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方法予等刑罰手段，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。以維護(hù)。3.當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)P73_75 4．履行受教育義務(wù)P63—66(1)確認(rèn)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸屬:它是實(shí)施法律規(guī)定的其他各種保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)方式的⑴珍惜受教育機(jī)會(huì)，履行受教育義務(wù)：在我國(guó)，普及義務(wù)教育很不容易。我們一定要前提。當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)，可向法院提起訴訟，請(qǐng)求確認(rèn)其財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、珍惜受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)。返還原物、賠償損失。⑵初中學(xué)生應(yīng)如何履行受教育的義務(wù)？（2）撤銷(xiāo)違法處罰或予以行政賠償:當(dāng)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員違法實(shí)施沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、查封、①認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù) 扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施時(shí)，公民可向人民法院提起訴訟，要求撤銷(xiāo)裁決或予以②認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué) 行政賠償，以維護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。③認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)

二、財(cái)產(chǎn)留給誰(shuí)（3）初中學(xué)生應(yīng)如何珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)？ 4.我們享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)P76—77 ①要積極開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。(1)與繼承有關(guān)的一組概念 ②要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為國(guó)家社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

被繼承人：法律上將遺留財(cái)產(chǎn)的死者稱(chēng)為被繼承人。

第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利

繼承人：法律上將依法繼承死者遺產(chǎn)的人，稱(chēng)為繼承人。

一、財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)

遺產(chǎn)：被繼承人遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)稱(chēng)為遺產(chǎn)。1．合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)P68_70

繼承權(quán)：指的是繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。（1）財(cái)產(chǎn)的歸屬: 社會(huì)財(cái)產(chǎn)按歸屬劃分，有的屬于個(gè)人所有，有的屬于集體所有，有的屬于國(guó)家所有。(2)遺產(chǎn)必須具備的條件: ①必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn)；（2）公民合法財(cái)產(chǎn)的范圍 ②必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)；③必須是合法的財(cái)產(chǎn)。公民的合法收人、房屋、儲(chǔ)蓄、生活用品、文物、圖書(shū)資料、林木、牲畜和法律允許(3)法定繼承人范圍及其確立的依據(jù) 公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財(cái)產(chǎn)。

法定繼承人范圍：被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母

（3）財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義

（1）保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的意義：有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，讓人們過(guò)上更美好的生活。

（4）繼承順序

第一順序繼承人：配偶、子女、父母；

第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

5.繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式 繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種。（1）法定繼承: 是指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺

產(chǎn)份額分配原則的繼承方式。

（2）遺囑繼承:是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。

（3）有效遺囑必項(xiàng)具備的條件是:①立遺囑人必須具有遺囑能力，②立遺囑人的意思表示

必須真實(shí)，③遺囑內(nèi)容必須合法，④遺囑的形式必須合法，⑤遺囑繼承人必須是法定繼承

人范圍內(nèi)的一人或數(shù)人。不具備上述條件，則是無(wú)效遺囑。（4）遺贈(zèng):公民將自己的財(cái)產(chǎn)待死后不留給親屬，而贈(zèng)給法定繼承人以外的人，叫遺贈(zèng)。6.當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議和侵犯的時(shí)候P79_80（1）爭(zhēng)議：繼承人應(yīng)本著互諒互讓?zhuān)湍缊F(tuán)結(jié)的精神協(xié)商處理繼承問(wèn)題，我們?cè)谶z產(chǎn)繼

承中，除了要嚴(yán)格遵循法律規(guī)定外。還要大力傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)

主義道德。

（2）侵犯: 未成年人的繼承權(quán)受法律特殊保護(hù)，當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到非法侵害時(shí)，要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，要學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

三、無(wú)形的財(cái)產(chǎn) 7.智力成果受法律保護(hù)P81_82（1）智力成果的含義:所謂智力成果，主要指依靠人類(lèi)腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。

（2）智力成果權(quán)的含義： 智力成果權(quán)，也稱(chēng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)和商標(biāo)

權(quán)，以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。

8．依法保護(hù)智力成果權(quán)P83_8

4（1）法律保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán): 國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)不受侵犯，還應(yīng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。如果未成年人的智力成果權(quán)遭到

二、維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益

非法侵害，可由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。

3．怎樣練就一雙“慧眼”？P93_9

5（2）侵犯智力成果權(quán)的危害？為保護(hù)智力成果權(quán)提建議？p84重要

(1)增強(qiáng)我們的判斷能力和選擇能力，在消費(fèi)前，我主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)的消費(fèi)知識(shí)和有

第八課消費(fèi)者的權(quán)益

關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)，具備這方面的知識(shí)，我就能自覺(jué)地運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)

一、我們享有上帝的權(quán)利

益，與不法經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行斗爭(zhēng)。

1.我們都是消費(fèi)者P86_88

（2）在交易過(guò)程中，我充分運(yùn)用自己的消費(fèi)知識(shí)和法律知識(shí)，保持應(yīng)有的警惕，盡量不

（1）消費(fèi)者需要保護(hù)

給不法經(jīng)營(yíng)者以可乘之機(jī)，防止侵權(quán)行為的發(fā)生。

2．消費(fèi)者享有的權(quán)利P89_9

2（3）侵權(quán)行為發(fā)生之后，我能勇敢地拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益，使不法經(jīng)營(yíng)

確立的依據(jù)是：血緣關(guān)系、婚姻關(guān)系、扶養(yǎng)關(guān)系

者顯露原形、受到懲治。

4．如何維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益？P95_97（1）具有良好的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)（2）消費(fèi)者的維權(quán)途徑

①與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；②請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；③向有關(guān)行政部門(mén)申訴；④根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者 達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；⑤向人民法院提起訴訟。