第一篇：用心做自己,追求卓越—財務部蘭子2011年工作總結

用心做自己，追求卓越

—我的2011年工作總結

? 自我介紹

大家好，我叫蘭子，2008年3月被公司的文化深深吸引，懷著為企業(yè)創(chuàng)造有價值的財務信息夢想來到這里安家。

子曰：“不患無位，患所以立，不患莫己知，求為可知也。”意思是一個人不要發(fā)愁和擔憂自己沒有職位，應該擔憂有沒有能夠站在朝堂之上的本領和才能；不要擔憂別人不知道自己有什么能力，只求不斷充實自己，讓自己有更多值得別人知道的能力。所以工作中不被上司賞識，得不到承認是沒有必要嘆息的。在苛責別人的同時，多想想自己，是不是有安身立命的真本領，自己是否有值得夸耀的資本。在這里，孔子也給出了兩個做人的標準：1.首先應該對自己負責；2.對他人負責，要做到盡人事以安天命。我很欽佩很喜歡孔子的這句話，并時常對自己說：“用心做自己，追求卓越”，做一個“對自己和他人負責”的人。

? 我與ACCA

現在，我很驕傲自豪地告訴大家：“我人生最正確的第一個選擇就是選擇了ACCA作為我職業(yè)發(fā)展和生活的導航?！?/p>

我與ACCA（the Association of Chartered Certified Accountants國際注冊會計師資格證書）的緣分是在我讀研一第二學期大概是2005年年初，偶然間在一本財經雜志上看到的一篇介紹一位取得ACCA單科成績全球第一的中南財經政法大學的女孩的文章，在此之前從來沒有聽說過ACCA，我當時就被她深深吸引，因為她在大學本科畢業(yè)時就通過了CICPA,ACCA，在核心期刊上發(fā)表過多篇文章，并被保送中南財經大學研究生，我對她甚是崇拜，同時下定決心考ACCA, 在2005年6月份就注冊了，2005年12月份報考兩門并順利通過，到2007年6月通過了ACCA的全部課程。畢業(yè)后很多朋友打電話詢問我的收入狀況，因為他們都聽說通過ACCA考試的人能拿到幾十萬年薪，甚至包括我的導師（我是他最得意的弟子之一，經常對他的學生們驕傲自豪地談論此事），他們覺得ACCA加上研究生學歷肯定會“錢”途無量，我只能一笑而過，誠然，ACCA沒有帶給我銀行存款的大幅度增長，但它帶給我的效益卻是無法估量的。

我感覺ACCA這個組織是一個非常負責任的組織，不僅對學員負責，還對雇傭ACCA學員或會員的企業(yè)負責。ACCA的理念不僅教會我知識和技能，而且讓我在實踐中運用

這些知識和技能，并通過反饋機制和平臺來培養(yǎng)和評判是否真正達到ACCA所要求的合乎資格的會計師。首先，ACCA的考試經歷磨練了我的意志，提高了我的的分析判斷、歸納整理以及心理承受能力，更重要的是給予了我不斷挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，是我在今后的人生中即使遇到再大的困難，有了這份經歷，我覺得自己少了一分浮躁，多了一分沉穩(wěn)和自信。其次，通過ACCA考試后取得ACCA專業(yè)資格需要獲得三年相關的實踐經驗。ACCA的實踐經驗要求我們將從ACCA考試學習中獲得的知識付諸實踐，并協(xié)助我們發(fā)展所需要的一系列技巧、態(tài)度及行為習慣，使我們具備相關的技巧及知識來應對職業(yè)生涯中的各種不同挑戰(zhàn)，使我們成為一位真正合乎資格的會計師；ACCA還為我們學員或會員提供了的多種發(fā)展和交流平臺，比如ACCA專場招聘會、ACCA研討會、ACCA會員與學員之間的交流茶會，還有ACCA的網站，并定期給我們發(fā)送有關職位需求和財務知識的雜志等等。

? 我的2011年工作記錄

2011年，我完成了領導交給我的日常工作及部分項目和管理工作，內容如下： 日常工作：

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? 公司1-2月收入成本核算 公司1-2月銷售合同審核 公司1-3月應收賬款以及回款分析 2007-2010年合同執(zhí)行單據的統(tǒng)計、動態(tài)收集、跟蹤和分析2011年7月-2012年2月期間非銷售合同審核2011年6月-2012年2月期間費用報銷審批 付款授權 財務分析和預算控制 公司財務章管理

項目和管理工作：

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? 公司截止到2011年1月全部往來賬目整理 配合審計完成2008-2010年有關收入與應收賬款、成本與應付賬款的審計工作 完成商務手冊中財務部分 完成業(yè)績預測模板設計 組織資金組成員順利完成財務部資料的搬家 負責資金和預算的管理 優(yōu)化資金組工作的方法，把握控制原則

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? 更新費用報銷制度，包括報銷指南 完成領導交付的其他工作

下面我借鑒ACCA年度總結的做法，把自己這一年來收獲的技能以及工作的方式方法簡要作一下說明：

1、堅持自主管理，提高團隊效率

2011年6月開始，我負責管理財務部資金組，在團隊管理上，我會充分尊重團隊成員的工作方式，并積極鼓勵大家進行工作自我改善和管理。更多情況下，我是他們完成工作的資源支持者，在他們需要幫助的時候即使給予資助。

同時，我也認為鼓勵發(fā)揮一個人的全方位的才能，為團隊建設提出自己的觀點和建議，提高團隊整體的效率。我經?？吹饺肆Y源部每周都召開例會，大家都會針對一些重要事項群策群力，這點我很喜歡，并將此應用到自己的團隊及工作當中。如果公司能全面利用一個人的才能，不局限于某個崗位，把每個人的才能都發(fā)揮地淋漓盡致，那么員工個人將會多么滿足，公司將會多么強大??！

2、恪守職業(yè)道德、價值和判斷，設身處地為他人著想

財務工作首先要堅持原則，要恪守職業(yè)道德、價值和判斷。我們是公司財務政策的制定者和執(zhí)行者，我們需要大家在共同維護公司利益的同時還互相理解。比如說禮品發(fā)票問題、發(fā)票真?zhèn)尾樽C等規(guī)定，得到了大家的支持，但難免遇到有不理解的同事，我們會真誠的與同事們溝通，設身處地的了解情況，力求問題圓滿解決。

3、有效溝通

通過反復思考我發(fā)現有效溝通就是充分發(fā)覺對方的需求，在滿足對方需求的基礎上滿足自己的要求，達到雙方共贏。過去一年我也經歷過數次無效溝通，甚至有時候破壞了同事之間的合作關系，我會從自己身上思考和反省，到底是哪里出現問題呢？為什么有些人就這么不能理解自己呢？就像客戶經營培訓過的EOAC，去積極探索和了解對方的真正需求。

還是舉個生活中的例子吧，我記得有一次我給我老公做了一頓我認為比較豐富的早餐，我加了湯圓、米酒、許多水果，我自己覺得很好吃，沒想到他嘗了一口，皺著眉頭說：“真難吃?！蔽译m然很生氣，但那一刻我終于悟到了有效溝通的真正含義。

我以前認為“相信你的人無需過多解釋，不相信你的人即使解釋再多也不會相信”這句話很有道理，所以很多時候不愿去說。我現在的體會是：不管對方相不相信，我們都需要耐心溝通，全面了解對方需求，也讓對方了解自己的想法及要求，那樣有效溝通就不難了。

4、提高非財務風險意識，提高公司業(yè)績管理

企業(yè)所有的風險都會影響到財務，每種風險最終都會對利潤和成本造成影響，很多時候風險源頭可能是在業(yè)務或者其他方面，我們只有敏銳地發(fā)現這些原因，找到方法，制定原則和規(guī)則防范和檢驗風險管理的效果。進入公司將近四年以來，由于自己在財務部的工作幾乎涉及公司的每個部分，對整個公司運營略有了解，我從財務角度，以自己所掌握信息的全局的觀點來分析公司的非財務風險。比如參與商務手冊財務部分編寫、以及最近完成的新的財務制度、財務報銷指南初稿等。

? 感恩

陽光總在風雨后，我的2011，風雨甚至加冰雹是最多的一年，但也是收獲最多、感悟最深的一年，寫這篇文字的主要目的是想感謝一下陪伴在我身邊陪我一起走來的人，因為很多感謝平常都沒有說或者即使說了也是淡淡的表達。首先，感謝總裁給了我這個家，讓我有家的感覺；感謝財務部的每一位同事，兩位領導對我一無既往的信任、支持與鼓勵，資金部成員的全力配合，某位老師長輩般的親切關懷，某同事無言的挺身而出，某姐無聲地默默相望，某美女迷人的微笑關心，某小朋友果斷直接的主動幫忙，兩位姐妹親姐妹般的照顧、理解與關愛，感謝新同事的及時補位??這些都讓我深深感動并刻骨銘心；感謝商務部的全力配合，感謝人力資源部的兄弟姐妹們，感謝投融資部某媽媽的雪中送炭；感謝每一位安世亞太人；感謝我的家人，我可愛的瑞寶！最后感謝我自己的堅毅，我想對自己說：“蘭子，2011，你真棒！加油！”以此為念。

? 展望未來

2011年已經過去，不管過去有多少淚水與歡笑，背著自己的理想繼續(xù)上路，就像領導在去年財務部門會議上強調的：追求卓越，做一位腳踏實地的理想主義者。希望自己在2012年甚至以后發(fā)揮優(yōu)勢，為公司提供有效的戰(zhàn)略財務管理與風險控制服務。

史蒂夫·喬布斯(Steve Jobs)在對史丹佛畢業(yè)生演講的最后以“求知若饑，虛心若愚（Stay Hungry , Stay Foolish）”祝福所有畢業(yè)生，愿我們大家以此共勉，在自己的崗位上勇往直前！謝謝大家！

蘭子

財務部

2012年2月10日

第二篇：用心做事 追求卓越

用心做事

追求卓越

——鏈條車間毛金順

毛金順是鏈條車間維修組的一名維修班長，他從事設備維修十幾年來，積累豐富的維修經驗，他能夠根據設備的聲音、溫度迅速發(fā)現設備故障情況。他工作認真技術熟練，排除了多起設備隱患，保證了生產設備的正常運轉，他的責任心，他的技術水平，他的愛崗敬業(yè)，他的勤奮鉆研，使他在工作上，能夠獨當一面，對于車間的安全生產工作做出了很大的貢獻。有一次設備巡查時，他聽到一臺沖床發(fā)出不正常聲音，他仔細檢查，發(fā)現是連桿上蓋螺絲松動，他立即讓操作工人停止設備運轉，用工具把上蓋螺絲緊固，重新注入潤滑油，設備正常運轉。避免了一起可能由于設備螺絲松動造成連桿上蓋脫落從而造成嚴重的人身設備事故。還有一次臨下班時，沖床一條螺絲斷了，毛金順發(fā)現這個情況后，就要求其他的維修工留下來想辦法取出斷絲。有一位操作工人埋怨說：“斷一條螺絲，不影響設備的使用，等以后有時間了再修理吧?！泵痦樍⒓唇逃@名職工說：“斷了一條螺絲之后其它幾條螺絲受力就不平衡，就更容易斷，如果再斷一條，這個零件就會掉下來，砸到工人身上。在生產中一定要做到發(fā)現隱患馬上排除，做到不傷害自己，更要做到不傷害別人。”這名職工聽了毛金順的話很受感動，便留下來與他一起耐心地取出斷絲，重新更換上新的螺絲，等設備正常運轉后，他才放心的下班回家，大家都紛紛豎起了大拇指。

第三篇：用心做事 追求卓越做一名優(yōu)秀的輔導員

用心做事 追求卓越

——如何做好一名優(yōu)秀的輔導員

學生輔導員是一項既復雜又瑣碎的工作，他們既肩負著學生安全穩(wěn)定工作的重任，并且還負責著學生思想、學習、生活、文娛等各個方面的工作。在這樣的工作背景下，學生輔導員務必遵守以“勤”為先，用“心”做事的工作原則才能出色地完成工作。下面我就學生輔導員在工作中如何體現“勤”與“心”的有機結合來談談自己的看法。

首先，學生輔導員要求必須做到“六勤”，即：耳勤、眼勤、腿勤、腦勤、口勤及手勤。

腿勤——作為輔導員必須腿勤，做到三個深入，就是經常深入寢室、經常深入班級、經常深入到學生活動中去?？纯从惺裁辞闆r，發(fā)現情況及時處理，深入到寢室關心學生、與學生交流談心等，深入到班級與學生一起上課、檢查，深入到餐廳關心學生們的飲食，深入到學生活動中進行交流和娛樂等。

耳勤——經常深入學生中間聆聽（方式）他們的心聲，傾聽他們的困惑和煩惱，及時了解本班學生的想法，抓住學生的動態(tài)，解決學生們的問題，積極引導學生。多聽同事的想法，多聽領導的教誨，多學習，多領悟。

眼勤——要多觀察學生、多了解學生，深入學生活動的各個場所對學生的生活狀況、身心、情感、學習等各方面進行細心觀察，把握學生的思想、學習、生活全局動態(tài)。如發(fā)現心情不好、情緒不穩(wěn)定的要及時的了解并進行交流談心疏導，有的學生在軍訓的時候暈倒了，輔導員要及時趕到并進行無微不至的照顧。

口勤——經常在學生面前強調安全教育的意義，積極探討學生在思想、生活、學習中遇到的困惑，對有思想包袱的學生進行開導，經常要把每天的任務及時的安排布置下去，經常該說的就說，該講的一定要講，做到大道理要敢講，善于講，小道理經常講，事事講，發(fā)現問題及時解決。

手勤——記錄學生的學習、生活等狀況（對思想有障礙的學生的行為進行詳細記錄）。并且經常做筆記、做記錄，俗話說的好“好記性不如爛筆頭”經常關心學生照顧學生等。給學生記賬，好帳壞賬都得記，并且學期的時候做總結和表揚優(yōu)秀的學生。

腦勤——勤學習、勤思考。通過努力學習，不斷提升自身在政治、道德、文化、能力、心理等方面的綜合素質水平；輔導員的工作事無巨細，繁雜而多樣，如果不認真的思考，不去主動思考，而是被動的接受領導的安排，就很難做好，學期要考慮學期計劃，每周要考慮自己班級的工作，每天要考慮每天要做那些具體工作等，只有思路清晰了才會干出成績，要善于總結和反思，實現工作理論、工作思路和工作方法三者的有機統(tǒng)一。

然后，學生輔導員還必須做到“五心”，即：責任心、愛心、耐心、細心和自信心。

責任心——樹立大局觀念，保持高尚的師德、師范，以身作則；密切關注學生的思想、生活、學習等各方面的變化，及時為學生排憂解難，加強和學生之間的感情交流，努力成為學生心目中的“太陽”。愛心——和學生建立和諧的師生關系，經常深入到學生活動中關心學生，照顧學生，用愛心開啟學生心靈的窗戶，如學生發(fā)燒生病，幫助學生買藥、倒水進行無微不至的照顧等，和學生建立起良好的信任關系等（關心學生們的生活，經常找學生們談心，掌握學生們的思想動態(tài)）。

耐心——經常與學生談心，走訪學生寢室，要對學生在思想、生活、學習、文娛等方面遇到的問題作出詳細的幫助和指導。仔細聆聽學生們的心聲，耐心的為他們進行指導，做一名傾聽者和解惑者。

細心——細心觀察學生的生活、學習，發(fā)現學生在生活、學習、人際關系等方面出現的不和諧現象，需要輔導員進行疏導和有效的解決。

自信心——加強理論知識，站在講臺上要能體現自身的水平，利用自身的表率作用帶動學生的積極性。

上述“六勤”與“五心”既是學生輔導員工作的基本要求，也是學生輔導員工作的動力之源。學生輔導員工作不僅復雜，而且也是一份極其瑣碎的工作。首先，學生輔導員擔負著學生的思想政治教育工作，他們必須以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學發(fā)展觀的基本思想和理論來引導學生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀；其次，學生輔導員還必須對學生的學習、生活、感情、文娛等各個方面進行指導和教育。在這樣的工作要求下，學生輔導員必須要做到“勤”與“心”的結合。

因此，能把輔導員的工作做好不是一件容易的事，輔導員只有把“六勤”與“五心”有機辯證地結合起來應用于工作實踐以及傾注我們的真情和心血才能把工作做好，才能使學生心服、口服、信服，才能取得實實在在的教育效果！

怎樣做一個優(yōu)秀輔導員之我見

高校政治輔導員是貫徹黨的教育方針、對大學生進行思想政治教育、培養(yǎng)大學生具有較高政治思想覺悟的直接實踐者，地位和作用十分重要。輔導員的工作與大學生的理想、信仰等密切相關，在很大程度上對大學生正確的政治方向起著了引導、導向、保架護航的作用。輔導員工作一方面要體現我黨對高等教育事業(yè)的政治領導作用，保證黨的方針、政策、指示精神的貫徹執(zhí)行，另一方面，又把同各種錯誤思想和行為作斗爭、幫助大學生抵制錯誤思想、樹立正確思想作為工作的重要內容。

輔導員作為大學教師隊伍中的一個特殊群體，在整個教書育人的大環(huán)境里，在完成高等教育，為社會培養(yǎng)全面、合格的有用人才的總目標下，所起的作用是極其重要的，在很多方面是無法替代的。輔導員工作本身并不太難，但要做好并持之以恒，就需要相當的投入及努力。一個優(yōu)秀的輔導員，應該從以下幾個方面努力做好工作：

一、樹立服務意識

輔導員工作是一項以人為本的工作，其工作對象是在校學習的大學生，我們的工作應該是盡一切力量在他們的學習、生活、思想各方面予以幫助和引導，如幫助經濟困難學生解決勤工助學、申請貸款的問題；組織大型課外活動豐富同學們的業(yè)余生活；注意了解傾同學們對學校工作不足之處的批評建議，對合理的意見、建議及時向學校反映?？傊?，要從全局著想，從點滴處著手，保障同學們順利完成學業(yè)。

二、加強自身的學習

輔導員不令需要一定的專業(yè)知識，而且也需具備語言、心理、思想、政治、等多方面的知識技能理論與實踐相聯(lián)系，不斷地學習、工作并不斷積累經驗，一方面隨著社會大環(huán)境的不斷變化要時刻研究掌握當前形勢下青年學生的思想狀況；另一方向，也要經常學習更新專業(yè)知識，這樣才便于和學生溝通，更能了解學生的需要。所以，我們應調整好工作方法，不要被繁雜的事務性工作淹沒，對新事物新知識保持關注，不斷充實自己，就會對任何新情況應付自如。

三、工作有創(chuàng)新

輔導員工作要想做好、做精，輔導員一定要具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神去創(chuàng)新工作。學生、學校的情況無時無刻不在發(fā)生著變化，如果總是沿用以前的做法去做很多事情都是不合適的。值得一提的是，我們不僅要求自己工作要有創(chuàng)新性，而且也應要求學生在搞活動時也要有創(chuàng)新意識。比如學生經常參加的大型活動，在節(jié)目的編排上就應鼓勵學生自己構思，自己設計，不要照搬別人的東西，這樣每次參加活動多會得到不同程度、不同方面的鍛煉，這對于較單一的學生生活是一個很好的補充。徐匡迪院士曾對教育作過這樣的詮釋：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。要作一名優(yōu)秀的學生思想政治教育工作者，應該為學生的思想教育事業(yè)獻身，并不斷求真、創(chuàng)新。

四、做學生成材引路人

輔導員是學校實施健康人格教育的主體，承載著“傳道”、“解惑”的神圣職責，必須具有良好的職業(yè)道德，合格的政治素質、過硬的思想境界，要業(yè)務精通，作風優(yōu)良。必須與時俱進，把學習放在自己的首位。不斷加強自身的理論和黨性修養(yǎng)，提高自身的思想政治素質和業(yè)務素質，當前市場經濟經我們帶來了極大的變化與挑戰(zhàn)，學生的思想政治工作一定要面向市場，思想政治教育的內容也一定要跟上時代的要求，及時更新理論、觀念、工作方法、管理模式，使思想政治工作具有針對性、主動性、時代性和實效性。只有不斷進取，完善自我，努力在日常工作中發(fā)揮應有的榜樣示范作用，以身作則，為人師表，才能感染廣大的學生。只有這樣，才能成為一個不被時代淘汰、稱職的輔導員。

五、對學生做到“三心”

學生思想教育工作一定要“以學生為本”。以學生為本，這就需要輔導員做到“三心”：

1、細心

輔導員要做到細心，這很重要?，F在的大學成長在八十年代，在密罐中長大，沒有經歷過坎坷，進入大學后，新生或多或少會遇到挫折，如生活環(huán)境不適應、孤獨感和空虛感、學習方法不適應、人際關系不適應等等。他們的心理承受能力并不是很強，這就需要輔導員獨具慧眼，及時發(fā)現這些現象，并及時經予正確引導。這對大一政治輔導員來說尤為重要。每年在新生入學時我們均要組織《新生家長座談會》，《新生學習經驗交流會》，《專業(yè)發(fā)展及就業(yè)形熱座談會》，使新生熟悉大學生活，完成從高中到大學的心理轉變，同時初步了解就業(yè)形勢，學習上樹立打好堅實的專業(yè)基礎和英語基礎的信念。

2、愛心

輔導員的愛心是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻的典范。作為輔導員，要熱愛自己的學生，關心他們的生活，經常找學生談心，掌握學生的思想動態(tài)。在日常工作中，要做到了曉之以理、動之以情。對每一名生病、住院的同學，都力爭要做到探視，讓他們感受到老師的溫暖、關懷。同時對弱勢群體貧困生要尤為關注，我在學院為貧困生建立了檔案，在掌握了每名貧困生的具體困難情況后，通過院學生會勤工助學部積極聯(lián)系為困難學生尋找解困之路。每年評選學院“勤工助學之星”，組織學院“貧困生求職經驗交流會”，通過活動的開展，促進了貧困生之間的交流，使同學們樹立了信心，掌握了信息，有效地解決了經濟困難大學生燃眉之急。與此同時，走出校門為經濟困難大學生尋求社會資助。

3、耐心

如與學生談話和走訪學生寢室，這需要花費很多時間，學生有很多問題需要輔導員來幫助解答，學習方面的、生活方面的、工作方面的等等，這就需要輔導員有耐心，耐心地聽同學們的心聲，耐心地對他們進行解釋、開導，心態(tài)平和地做一名傾聽者和解惑者。

輔導員工作的最終目的是使學生有明確而堅定的政治方向，具有全心全意為人民服務的思想和高尚的道德情操，具有遠大的共產主義理想信仰，具有奮發(fā)進取、建功立業(yè)的精神狀態(tài)，能夠自覺抵制封建腐朽思想、西方腐朽思想的毒害，正確處理個人、集體、國家三者之間的關系，誠實守信、互助友愛，用馬克思主義的觀點、方法分析和解決問題，成為我國社會主義現代化建設的合格人才。

總之，輔導員作為最直接和大學生接觸的大學老師，必須具有很強責任心，不斷加強自身的學習、提高自己的修養(yǎng)，為大學生的成才與成長作出自己的貢獻!

第四篇：恪盡職守用心做事 履行職責追求卓越

恪盡職守用心做事 履行職責追求卓越

什么是恪盡職守，恪盡職守是各級管理人員踐行用心做事、追求卓越核心價值觀的具體體現，要做到責隨職走、心隨責走，以把企業(yè)當家、把崗位當命的精神狀態(tài)投入到工作中。

通過這段時間的學習，感觸頗深，受益匪淺。作為公司財務科的一名會計兼副職管理人員，我有自己的崗位職責，平時在完成自己工作的同時，我對自己所應盡的職責是不是用心去思考了，去反思了。通過學習，我進行了一些思考，我想通過學習可以幫助自己改正一些缺點，對自己的成長和為人處事是大有益處的。結合自己的工作崗位，以及自己所在崗位的崗位職責，有幾點體會：

用心做事、追求卓越?！坝眯摹眱蓚€字強調的就是細節(jié)?！罢J真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好”?，F在財務管理越來越完善，一個小小的疏忽就會帶來許多麻煩，工作中沒有小事，對待工作不是把他做完就了事，而是看是不是把他做好了，這就看是不是在用心做事了。每一件事都有他自己的標準，財務科的東西拿出去都是要做到最好的。我想，這就是認真做事和用心做事的區(qū)別。只有將標準變成一種原動力，量化工作細節(jié)，才能推動自己不斷進步。工作要到位，認清自己的定位，要時刻明白自己所在的崗位對自己的要求是什么。作為會計人員，我有自己的崗位職責，我的職責就是協(xié)助科長做好財務科的日常工作、上傳下達上級指示并貫徹執(zhí)行公司的各項決策、協(xié)助科長協(xié)調各部門、各單位的聯(lián)系工作、提高科室的工作效率，為領導決策提供參謀，這是我的崗位職責對我最基本的要求。我們工作中需要處理的事情林林總總，但并不是每一件都能達到自己滿意、領導滿意、服務對象滿意，有的事情明明做過了，卻沒有取得預期的效果；有的工作自己努力了，卻沒有獲得圓滿的結局。事后進行反思，要找出問題的根源。

有高度的責任感。強烈的責任感，光靠嘴巴說是不行的，說得再好聽，不如用行動去實現，要體現在平時工作中。想要把工作做到位，就必須把責任落實到位。崗位就是責任。崗位在，責任就在，責隨職走，心隨責走。因此這個工作崗位上能不能出成績，能不能出經驗，決定因素在人，能不能做好的決定因素在于責任。而不在于崗位重不重要，也不在于人的職位高低。只要你對工作崗位有一份重于泰山、重于生命的責任就一定能夠在平凡的崗位上做出不平凡的成績，總結出不平淡的經驗，不論你原來的能力大小，學歷高低，知識多少，因為強烈的責任感注定會促使你加倍地去學習、鉆研和提高。

問題和不足。自身工作經驗和方法還不夠成熟。對財務科整體工作組織安排想得不夠周到，就事論事，預見性不強，主動工作的積極性和工作標準不是很高，工作存在按部就班，安于現狀，缺乏與時俱進的作風，缺乏開拓創(chuàng)新意識。在出現問題的時候為自己辨解、開脫責任。在今后的工作中，我將盡力做好自己的本職工作，對于自己職責范圍的有關工作開展好、落實好，并且要勇于承擔責任，作為公司的一名員工，在做好財務科的本職工作外，還要加強文化知識和自身的業(yè)務知識學習，和我們科室人員一起相互學習、相互信任、相互支持，充分發(fā)揮個人的潛力，在不斷地學習和工作中提升自己生命的價值，始終將企業(yè)的利益高于一切放在首位。通過學習調整改變自己的心態(tài)、通過學習提升自身的能力水平、以積極向上的精神面貌工作生活，只有這樣才能不斷進步。

第五篇：《用心做自己》讀后感

《用心做自己》讀后感

——如何做自己工作的主人一本好書就象一盞明燈照亮我們前進的道路，給我們諸多啟示?！队眯淖鲎约骸肪褪沁@樣一部勵志佳作，它涵蓋了快樂、自由、努力、樂觀、自信等內容，是指導我們正確對待工作和學習、減輕壓力、調整自己心理的一位良師益友。當讀完《用心做自己》后感覺受益非淺，對工作有了更多的認識。這本書可以幫助我們認清自己思想中的閃光點和隱蔽之處，對我們今后的道路有更準確和深刻的探照。它觸及我們的心靈，尋找依賴的源頭，分解自卑和不安的內心，掀開迷惘、困惑和疲憊的陰影，讓我們徹底地看清自己隱藏在內心深處的東西。更加重要的是，它會引導我們擺脫依賴、不安和現代社會的壓力，調理好自己的心理。其實心理同身體一樣，也需要有良好的因素的積累，要有心理的鍛煉，心理的養(yǎng)生和實施的治療，以及心靈的美化，從而使心靈達到平衡。有了良好的心理和身體，透過選擇環(huán)境，抓住機遇，就可以無往不勝?？炜鞓窐窞樽约夯睿瑪[脫曾經的壓抑和一切灰暗的心境，解除過去和未來的束縛，找回自我，“show”出真我的風采，在工作和生活中展現出自己的真面目。

那么用心做自己，我們應該如何對待工作呢？是一味推脫拖延還是積極主動，是做工作的奴隸還是做自己工作的主人？我相信每一個人都會做出自己正確的選擇：認真工作做自己的主人！做自己工作的主人首先要做到：對待工作勤奮認真。因為工作時虛度光陰會傷害雇主，但傷害自己更深。如果你永遠保持勤奮的工作態(tài)度，你就會得到他人的稱許和贊揚，也會獲得更多升遷和獎勵的機會。同時我們也知道：每一份成績的取得都不會是一帆風順的，不付出艱苦的努力是永遠不會有成功的。馬克思曾說過：“在科學的大道上，沒有坦途可走，只有不畏艱險勇于攀登的人才能最終到達成功的頂點?！鼻趭^工作是實現理想的基礎，貪圖安逸會使人墮落，無所事事而退化。勤奮工作

還會給我們帶來真正的樂趣。同時還因為工作給予我們的要比我們?yōu)橹冻龅母?。勤奮工作還會給我們帶來真正的樂趣。同時還因為工作給予我們的要比我們?yōu)橹冻龅母唷Ｈ绻麑⒐ぷ饕暈閷W習經驗的機會，那每一項工作中都包含著許多個人成長的機會，比如發(fā)展自己的專業(yè)技能，增加自己的社會經驗，提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的創(chuàng)造能力、決策能力和敏銳的洞察力是他們在長期工作中積累和學習的。在工作中他們學會了了解自我，發(fā)現自我，是自己的潛力得到充分的發(fā)揮。有所施必有所得。當我們盡職盡責，堅持不懈的努力工作，終將有獲得晉升的機會，每個人的努力都不會白費的。

其次，做自己工作的主人還要求我們對教育敬業(yè)。敬業(yè)就是尊敬自己的職業(yè)，把工作當成自己的事，忠于職守，盡職盡責。這和我們學校的價值觀“我們用心在做”不謀而合。敬業(yè)表面上有利于學校和領導，但最終收益者卻是我們自己。當把敬業(yè)當成一種習慣時，就能從中學到更多知識，得到更多經驗，能從全身心投入工作中得到樂趣。做事善始善終，一絲不茍是工作追求的最高境界。敬業(yè)會帶來雙贏。對學校來說，敬業(yè)能提高教學效益，增強競爭力，提高凝聚力；對教師來說，敬業(yè)能帶來安全感，能全身心投入工作。只有所有教師都兢兢業(yè)業(yè)工作，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，學校的發(fā)展會更輝煌。

還有，做工作的主人對自己要自信。正如書中所言：這個世界為那些具有真正使命感和自信心的人大開綠燈。無論出現什么困難，無論前途多么暗淡，他們總是相信能夠把心中的理想變成現實。自信使我們決心更堅定，自信使我們意志更堅強，它給我們思想以力量，給我們克服困難的勇氣，促使我們立刻采取行動把可能變成現實。學校為每個教師發(fā)展自己才能提供了一個很好的舞臺，我們應用心做自己，做工作的主人，為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。