第一篇：精彩快樂過活每一天

精彩快樂過活每一天

天有不測風(fēng)云，陰晴不定，福禍相依。近年來隨著頻繁來襲的地震、泥石流、洪澇等自然災(zāi)害，以及一些意想不到禍?zhǔn)碌耐灰u，我們不斷被國人安危等信息所困擾、折磨。

而這頻繁來襲的禍?zhǔn)?，給我們只能是一次次的陣痛和嘆息。嘆息，災(zāi)禍的無情，我們的無力、以及生命的脆弱。而我看到的是生命脆弱背后的彌足珍貴。珍惜生命從生活中的一分一秒開始。人生匆匆?guī)资旯怅幣c茫茫宇宙相比，就連滄海一粟也不如。更何況陰晴難定、福禍相依，因而我們的生命和時光就會顯得更加的渺小。

看到天地間如此渺小的我們，以及有可能來匆匆，去匆匆的我們。不知現(xiàn)在的你還會因?yàn)楣ぷ魃系默嵤滦臒┮鈦y嗎？還會因?yàn)樯畹闹械囊恍╇u毛蒜皮的事氣的面紅耳赤？還會因?yàn)橐恍┫胱龆桓易龅氖陋q豫不決嗎？是的，此時此刻的你，應(yīng)該拋開一切的不快和不如意。大步向前，去追逐屬于自己的那一份精彩。只有這樣，你才能對得起你擁有的每一天。

其實(shí)，相對于那些因?yàn)槟承┮蛩囟x開這個社會人來說，我們能在這個多變的世界里活下來實(shí)屬幸運(yùn)。因此，作為幸運(yùn)兒的我們，理應(yīng)對得起活下來的自己。為此，我們應(yīng)該讓自己的每一天都過得很精彩、很快樂。此時不知，品嘗過五味生活的你，是否也這樣認(rèn)為呢？反正，心靈被震顫過的我是這樣認(rèn)為。

面對突如其來、搶奪人們生命的天災(zāi)人禍。我認(rèn)為，我們應(yīng)該淡然地看待它，不要太過于杞人憂天，而整天郁郁寡歡。我們更應(yīng)該珍惜生命中的每分每秒，每天實(shí)時出發(fā)，為自己的美好未來付出自己最大的力量，力求讓自己不再有任何的遺憾，全力使自己精彩、快樂過活每一天。如果你足夠的堅強(qiáng)和幸運(yùn)，也許你會走到你不曾想到的那個階段。或許到那時，你已皺紋滿臉、銀絲滿頭。是的，那個時候的你更多的是回憶過去的自己。而那時，當(dāng)你想到自己精彩的過去歲月。也許，你會感到很幸福。因?yàn)?，你留下了自己寶貴的曾經(jīng)。你得到了自己想要的東西。真的，那時的你會無怨無悔，會感激自己曾經(jīng)的努力，會高興自己能來到這個社會，并健康幸運(yùn)地走到現(xiàn)在。你更會感激珍惜生命和時光，并且快樂精彩過活每一天的自己。

因?yàn)?，自己及時的突然醒悟，使得自己走在沖向人生目標(biāo)的光明大道上。因?yàn)?，自己積極精彩地過活每一天，你完成了今天的夢想。對于生命的寶貴，我們應(yīng)該使之增值變得精彩，這才是珍惜的最高境界。而并不是整天的小心翼翼，嘴中念叨就行的。其實(shí)，我一直認(rèn)為一個人如果來到這個世界上來匆匆、去匆匆，不帶走或帶來任何的“云彩”，我覺得這就是最大的無知和浪費(fèi)。毛澤東、周恩來等名人走了這么多年依然耳熟能詳。這是為什么？就是因?yàn)?，他們在自己有限的生命長河里，留下了自己閃閃發(fā)光的印記。雖然，我們不求能像他們那樣偉大，但是我們應(yīng)該留下自己的獨(dú)特印記。從而證明自己，沒有白走這一遭。因此，現(xiàn)如今追逐夢想的我們，應(yīng)該立定目標(biāo)，眺望遠(yuǎn)方，精彩快樂的過活每一天，讓你我的生命變得更有價值、更有意義這才是如今的重中之重。謝謝！

第二篇：快樂面對每一天

這個暑假，我看完了一首優(yōu)美的田園詩，也聽完了一曲展示人性真、善、美的頌歌——《綠山墻的安妮》。

《綠山墻的安妮》的作者是露西〃馬德〃蒙哥瑪麗，她是一位多產(chǎn)作家，一生出版了近五百篇短篇小說和詩歌及二十四部小說?！毒G山墻的安妮》是她三十歲時的創(chuàng)作，也是她“安妮系列”中的第一部。小說問世近百年，已經(jīng)被譯成了五十多種文字。

故事發(fā)生在加拿大一個偏僻的農(nóng)村阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家。農(nóng)家的主人馬修、瑪麗拉想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，既可增添樂趣，也多一個幫手，以減輕負(fù)擔(dān)?？蓙啔v山大〃斯潘塞太太卻陰差陽錯的帶來了一位小姑娘——安妮。馬修喜歡上了這位生性活潑樂觀、極富想象力的小姑娘，最終，瑪麗拉也讓安妮留了下來。他們深深關(guān)愛著這位樂天的小姑娘，對她關(guān)懷備至，就像對待自己的親生女兒一樣。安妮的善良和率真讓她在學(xué)校里博得了同學(xué)們真摯的友情和關(guān)愛，同學(xué)們也給了她每天高高興興的好心情；聰明勤奮的她憑著自己的不懈努力順利考取了女王學(xué)院。

安妮是個不甘于平庸生活，善于從平淡的日常生活中汲取無窮樂趣，在平凡中發(fā)現(xiàn)絢麗的人性美和自然美的小姑娘；她快樂面對每一天，所以她每天都開開心心；她快樂面對每一天，所以她每天都沒有煩惱；她快樂面對每一天，所以她每天都笑容滿面。

如果我也能每天都快快樂樂、高高興興、輕輕松松，沒有煩惱，那該有多好呀！

我也要學(xué)習(xí)樂天的安妮，快快樂樂地面對每一天！

同學(xué)們，讓我們像安妮一樣，每天快快樂樂、高高興興、輕輕松松，沒有煩惱，做一個快樂的自己，快樂面對每一天！

江心島小學(xué)五（2）班高佳穎

第三篇：快樂生活每一天

快樂生活每一天

每個人都有自己的生活，每個人的生活都是與眾不同、獨(dú)一無二的。我喜歡我的生活、因?yàn)樯罡嬖V我……

生活告訴我，他需要堅強(qiáng)、堅強(qiáng)面對生活的每一次挫折，堅強(qiáng)迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)。沒有必要因落葉而悲秋，也沒有必要因一次挫折而放棄抗?fàn)?，因?yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄€春天，一次挫折荒廢不了整個人生。學(xué)會堅強(qiáng)、學(xué)會抗?fàn)?。生活告訴我，他需要愛，愛你的父母，愛你的老師，愛你的朋友，愛你身邊所有的人。于此同時，你也會得到許多的關(guān)心，許多的愛護(hù)，許多的祝福。讓愛走進(jìn)我的生活，讓愛使我們的生活變的多姿多彩。

生活告訴我，他需要樂觀，只有樂觀才能使生活呈現(xiàn)出無限生機(jī)，只有樂觀才能使生活多彩。小草并沒有被暴雨的侵襲所嚇倒；魚兒并沒有因?yàn)楹Ｋ臎_擊而流浪；云兒也并沒有狂風(fēng)的肆虐而消散，因?yàn)樗鼈兌糜脴酚^去面對生活。生活告訴我，他需要珍惜、珍惜身邊的每一個人，珍惜身邊的每一份微笑，珍惜身邊的每一次幸福。因?yàn)檠缦傄ⅲ⑿傄獢?，我們要學(xué)會珍惜，不要讓遺憾常與我們相伴。

生活告訴我，他需要感動，為一件好事而感動，為一本好書而感動，為一本好書而感動，為一個好人而感動。讓我們在感動中生活，在感動中成長！

第四篇：快樂生活每一天教案

快樂生活每一天

一、活動設(shè)計：

本學(xué)期我把工作的重點(diǎn)確定在以開展快樂生活每一天為中心的系列心理健康教育上，定位在教給學(xué)生學(xué)會幾種控制和調(diào)節(jié)不良情緒的方法上，本節(jié)課就是以“快樂生活每一天”為內(nèi)容，幫助小學(xué)生掌握排解自己的煩惱的途徑，使學(xué)生通過自我調(diào)節(jié)擺脫煩惱，快樂的生活。

二、活動目的；

1、幫助學(xué)生認(rèn)識情緒是可以調(diào)節(jié)的，健康向上的樂觀態(tài)度會轉(zhuǎn)變消極情緒（煩惱）。

2、引導(dǎo)學(xué)生找到調(diào)節(jié)消極情緒（煩惱）的幾種方法，增強(qiáng)對自己情緒的調(diào)控能力，培養(yǎng)健康積極向上的樂觀情緒。

三、活動準(zhǔn)備：

1、課前進(jìn)行對學(xué)生的煩惱進(jìn)行調(diào)查。

2、設(shè)立收集煩惱的小信箱。

3、贈送給每名同學(xué)的笑臉。

四、活動過程：

一、導(dǎo)入：感受情緒是可以調(diào)節(jié)的。

1、（出示喜怒哀樂的四幅圖）

師：同學(xué)們，你們看這四幅圖，畫的是什么表情？生：（喜怒哀樂）。多有意思啊，其實(shí)表情是人們情緒的外在體現(xiàn)，而人的情緒又是多種多樣的，不止這四種，比如你們面對這么多聽課的老師，現(xiàn)在是什么心情？（生：激動、興奮、緊張??）

2、好，現(xiàn)在讓咱們一塊來作呼吸，請你閉上眼睛用鼻子深深地吸氣，再慢慢地呼出這些氣，而且輕輕地說聲放松，請你睜開你的眼睛，現(xiàn)在你有什么感受? 看來大多數(shù)同學(xué)的的心情都是比較輕松的。就讓我們再來做一個游戲吧。

二、引導(dǎo)學(xué)生初步感受積極樂觀的態(tài)度能轉(zhuǎn)變消極情緒。

1、做猜丁磕游戲：要求兩人一組，三局兩勝。

2、采訪勝了的同學(xué)，請問你的心情----高興，采訪失敗的同學(xué)，你能說說你此時的心情嗎？（生：不高興）你有什么打算？

3、師引導(dǎo)：你們看這些同學(xué)面對自己的失利，都很樂觀，沒有讓自己不高興的情緒影響自己，反而能積極地想辦法，調(diào)整自己，老師為你們樂觀的心態(tài)高興。

三、引導(dǎo)學(xué)生了解控制和調(diào)節(jié)煩惱的幾種方法。

1、導(dǎo)入：現(xiàn)在有一個同學(xué)蘭蘭遇到了煩惱，你們愿意用你們樂觀的心態(tài)去開導(dǎo)她嗎？

2、出示學(xué)生的一封信，道出同學(xué)的煩惱。同學(xué)們：

你們好，最近一段時間，我真是進(jìn)步了，我上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，可愛學(xué)習(xí)了，老師家長都表揚(yáng)我?？墒怯幸恍┩瑢W(xué)總是不信任我，一天數(shù)學(xué)考試我得了“優(yōu)”，有幾名同學(xué)一塊說我：“這怎么可能呢？你準(zhǔn)是抄的。”一聽這話我特別生氣、委屈，現(xiàn)在一想起這事我就心煩。哎！你說我現(xiàn)在該怎么辦？

3、引導(dǎo)學(xué)生了解排解煩惱的幾種方法。

⑴師：聽了這封信你有什么感受，（生：真是不快樂，挺苦惱的。）她為什么煩惱？（同學(xué)不信任她的話使她煩惱。）但情緒是可以調(diào)節(jié)的，那我們能不能從這里作一個突破口安慰一下她呢？如果換成是你，你將以什么樣的方法調(diào)整自己的情緒，讓自己不煩惱呢? ⑵請同學(xué)思考回答。A、積極的心理暗示法：

你們說當(dāng)她想起同學(xué)的說的讓她不高興的話時，應(yīng)該對自己默默地說些什么呢？你能表演一下嗎？

[3]師小結(jié)：你們運(yùn)用的這種方法其實(shí)是一種積極的心理暗示法，當(dāng)你做的事情是正確時，通過對自己的肯定，減輕煩惱給你帶來的負(fù)面影響，是很好的排解煩惱的方法。投影板書---------積極的心理暗示 B、注意力轉(zhuǎn)移

1、師導(dǎo)：剛才同學(xué)們運(yùn)用積極的心理暗示使她對自己充滿自信，其實(shí)幫助他克服煩惱的方法還有很多，咱們還能不能想想其它的辦法讓她不想這件事了？ 生回答。

2、師小結(jié)：可以積累快樂，把快樂的事寫在紙上，放在自己的花瓶中，???? 師：這樣就可以把消極情緒轉(zhuǎn)移到積極情緒上去，沖淡以至忘卻煩惱，使情緒逐步好轉(zhuǎn)起來。這種調(diào)節(jié)情緒的好方法叫------注意力轉(zhuǎn)移法。C、深呼吸放松法：

師：還記得同學(xué)們剛進(jìn)來的時候咱們一塊做的深呼吸嗎？你有什么體會？ 小結(jié)：當(dāng)面對同學(xué)對你的不理解時，有時你真是氣憤之至，此時調(diào)整心態(tài)最好的方法就是深呼吸法，它可以緩和即將爆發(fā)出來的情緒反應(yīng)，只要幾秒鐘的動作你就可以很快冷靜下來，來調(diào)整和放松心理上的緊張、氣憤、委屈等的狀態(tài)，使不良情緒得到緩解。D、換位思考：

師：還有什么方法可以幫助她？

師導(dǎo)：信中的小女孩聽到同學(xué)說她的話非常的生氣，但他們畢竟是同班同學(xué)能以后不理同學(xué)了嗎？你們怎樣開導(dǎo)一下小女孩，讓她既理解同學(xué)的行為，又能贏得同學(xué)的信任呢？

生：一定要站在同學(xué)的角度上想想同學(xué)為什么會這樣說你，要站在公正的立場上面對這件事，思考過去我一定有許多不足給同學(xué)留下的印象一時難以彌補(bǔ)，還需要我繼續(xù)努力，我一定會通過自己的努力讓全體同學(xué)都佩服我，師：可以再結(jié)合積極的心理暗示為自己增添信心，使自己進(jìn)步更快。投影：換位思考

E 師：其實(shí)小女孩本身用書信道出自己煩惱的方法也是排解煩惱的一種方法，叫做合理宣泄法，你還有什么宣泄的途徑嗎？

生：和家長聊聊自己的煩惱，可以和學(xué)校開心果樂園，可能也以和老師、班里的心理調(diào)節(jié)員說說這件事，聽聽大家對你進(jìn)行的開導(dǎo)。

師總結(jié)：你看咱們用了這么多的方法（比如????）幫助小同學(xué)排解煩惱，她一定會逐漸快樂起來的。

其實(shí)我們每一個人的心情就像天氣一樣是隨時變化的，有快樂也有煩惱，當(dāng)我們不開心時，我們就可以運(yùn)用上面的方法進(jìn)行自我的情緒調(diào)節(jié)，逐步幫我們改變心情，你看老師這有一首童謠，讓咱們一塊讀讀吧，看看你發(fā)現(xiàn)了幾種排解煩惱的方法

心情就像七彩虹，有喜有憂也有愁。排解煩惱有妙招，樂觀開朗最重要。深深呼吸好放松，積極暗示我能行。合理傾訴道煩惱，轉(zhuǎn)移注意愁云消。換位思考消隔閡，我的心情我做主，快樂生活每一天，快樂生活每一天！

上面的方法我們可以獨(dú)立運(yùn)用，也可以綜合運(yùn)用。

四、開展快樂天使的互助活動，嘗試用以上辦法解決實(shí)際問題 ：（三組題）師導(dǎo)：在課前，我們調(diào)查了一下同學(xué)們心中還有不少小的煩惱，（或是課上讓同學(xué)們寫一寫自己的煩惱）我們抽取其中具有普遍性的內(nèi)容，你們愿意用今天學(xué)過的方法幫同學(xué)們解決嗎？

案例一：考試的時候我總是很緊張，心跳加快。（積極的心理暗示、深呼吸）案例二：我想要的漂亮文具大人不給買。（注意力轉(zhuǎn)移、換位思考、積極的心理暗示）

案例三：我的好朋友和我鬧矛盾了，我很煩。（合理宣泄、換位思考、注意力轉(zhuǎn)移）

（1）以小組為單位，選取個案，分組解決。（2）交流匯報。

五、運(yùn)用以上方法解決自己的煩惱，進(jìn)行自我調(diào)適。

1、生活中人人有煩惱，有了煩惱我們可以用今天所學(xué)的方法來解決，想想自己在生活中有哪些煩惱，運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q進(jìn)行自我調(diào)適。

2、（出示煩惱箱）請你猜猜這個帶有笑臉的小箱子是做什么的?（收集煩惱的）請你拿出自己沒有解決的煩惱，在音樂的伴奏下，靜靜的打開自己心靈的大門，結(jié)合今天學(xué)到的方法，試著解決它，然后放在煩惱箱中，永久的封存，讓我們在快樂中生活。

3、表演《幸福拍手歌》

4、也許以后你還會遇到一些問題和煩惱，相信你用今天的方法一定會把煩惱全部解決，這個可愛的收集煩惱的箱子也將女繼續(xù)收集同學(xué)們的解決的煩惱，讓煩惱不再影響我們的心情。

六、小結(jié)。

師：同學(xué)們讓我們用是今天學(xué)到的知識樂觀的面對煩惱，做自己心情的主人，讓陽光永遠(yuǎn)照耀著我們的心靈，像這個小笑臉一樣，快樂生活每一天。（舉起笑臉，大聲說“快樂生活每一天”）

設(shè)計意圖

當(dāng)代的小學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，父母寵愛，生活條件優(yōu)越，按理說應(yīng)該生活得很幸福，但問卷調(diào)查顯示，相當(dāng)一部分小學(xué)生生活得并不是很快樂，他們感受到許多來自生活、學(xué)習(xí)、人際交往等各方面的煩惱。煩惱是一種比較消極的情緒體驗(yàn)，它使人們的工作和學(xué)習(xí)效率降紙，而且長期的煩惱也使人的身心健康受到影響。因此，有意識地幫助小學(xué)生認(rèn)識自己的煩惱，并引導(dǎo)他們排解這些煩惱，也是幫助小學(xué)生培養(yǎng)健康積極情緒、樹立完美人格的一個方面。為了引導(dǎo)學(xué)生快樂生活，愉快學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)知識、技能的同時，情感、態(tài)度協(xié)調(diào)發(fā)

展，設(shè)計本課。本節(jié)課就是以“快樂生活每一天”為內(nèi)容，幫助小學(xué)生掌握排解自己的煩惱的途徑，使學(xué)生通過自我調(diào)節(jié)擺脫煩惱，快樂的生活。意在讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極的處世態(tài)度，讓有限的生命更充實(shí)、更精彩。

反思

本節(jié)課以“快樂生活每一天”為內(nèi)容，幫助小學(xué)生認(rèn)識自己的煩惱，并尋找排除的途徑。通過“深呼吸”、“大西瓜小西瓜”游戲再到“石頭、剪子、布”小比賽，學(xué)生在課堂上親身體驗(yàn)到了情緒的變化，感受到樂觀的態(tài)度是解決煩惱的最好方式。本課呈現(xiàn)形態(tài)主要是學(xué)生直接參與活動、游戲和其它實(shí)踐活動，重在體驗(yàn)。因此，活動中人人參與，通過游戲，學(xué)生在課堂上親身體驗(yàn)到了情緒的變化，感受到樂觀的態(tài)度是解決煩惱的最好方式，在情境的創(chuàng)設(shè)中得到認(rèn)知的提升，活動性、趣味性、參與性、實(shí)踐性、全體性、主體性原則在課堂中恰當(dāng)運(yùn)用。課堂上，讓學(xué)生利用自己已有的知識經(jīng)驗(yàn)與生活經(jīng)驗(yàn)，尋找控制和調(diào)節(jié)情緒的方法，這一環(huán)節(jié)非常適合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，他們認(rèn)為自己能夠?yàn)樗讼敕椒ǚ浅Ｓ幸饬x，積極性很高，比起我們生硬地把心理學(xué)上的專業(yè)方法教給學(xué)生要有趣的多，生動的多，更能夠給學(xué)生留下深刻印象，效果也更出色。當(dāng)然，老師可以在學(xué)生認(rèn)識的基礎(chǔ)上靈活、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行提升和總結(jié)，使學(xué)生更加明確控制和調(diào)節(jié)不良情緒的方法。本課教學(xué)對學(xué)生有很好的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用，學(xué)生認(rèn)識到情緒是可以調(diào)節(jié)的，增強(qiáng)對自己情緒的調(diào)控能力，對于培養(yǎng)學(xué)生健康積極的樂觀情緒起到了很好的輔助作用。

第五篇：開心快樂每一天祝福語

人每天要做三件事:第一件是笑(^_^);第二件是微笑(^o^);第三件是大笑(^O^);相信你有愉快的一天*^o^*

衷心祝愿你在新的一年里:所有的期待都能出現(xiàn)、所有的夢想都能實(shí)現(xiàn)、所有的希望都能如愿、所有的努力都能成功!

祝你時時開心天天快樂，愿你從此戰(zhàn)無不勝攻無不克，一切煩惱見你就后撤，不管在哪你都是最幸福的一個，所有美好的囑咐都是我對你最真誠的祝賀。

一條短信息,祝福一串串:祝快快樂樂,開開心心;健康,輕輕松松;團(tuán)團(tuán)圓圓,恩恩愛愛;和和美美,紅紅火火!

真心道聲好，愿你時時都微笑;叮嚀祝福到，愿你天天快樂抱;短信送美妙，愿你成功幸福到;祝愿朋友天天快樂，人生越過越美好!

早上起來要鍛煉，身體健康家庭歡，中午莫忙忘吃飯，事業(yè)工作慢慢干，晚上回家最溫暖，家庭和睦樂人間，短信給你送祝愿，愿你天天開笑顏。

友情是永遠(yuǎn)不會改變的，一聲呼喚，一個電話，哪怕僅僅一條短信，也是友誼長存的最好證明，愿我的朋友收到短信后，快樂開心每一天。

聲聲祝福,絲絲情誼,串串思念,化作一份禮物,留在你的心田,祝新年快樂,萬事如意!

常言道：笑一笑，十年少。一笑煩惱跑，二笑怒憎消，三笑憾事了，四笑病魔逃，五笑永不老，六笑樂逍遙，節(jié)到你在笑!祝你元旦開心笑!

愿:溫馨跟你走過一年中的每一天.愿:幸福伴你渡過一天中的每一時!

憂愁之時想美好，笑對困難挺直腰。困惑之時想未來，多些幽黙少煩惱。野花不種年年有，煩惱無根日日生。閑看春水心無事，靜聽蟬吟氣自消!

一縷陽光，開啟最平凡的一天;一陣清風(fēng)，送去最真誠的祝福;一個微笑，展開最開心的快樂;一個信息，傳遞最唯美的祝愿，愿你快樂每一天!

寫下呵護(hù)，問候送來我叮囑，寫下心意，思念不斷陪惦記，寫下牽掛，祝福此刻已抵達(dá)，寫下很多，祝愿你這個燦爛如花的季節(jié)，擁有幸福，收獲發(fā)達(dá)。

微風(fēng)吹細(xì)雨灑，很想看到你微笑;清水流小魚游，忘掉所有憂和愁;朋友心如我心，給你信息最開心;天有情地有情，愿你天天好心情!

送你陽光替你把疲憊蒸發(fā)，送你細(xì)雨替你把勞累沖刷，送你流星替你帶去好夢，送你彩霞替我捎個話，祝你看信息的人天天快樂!永遠(yuǎn)沒煩惱!

若幸福是小草，藍(lán)天白云下的碧綠就是你的美好，永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃;若快樂是大樹，繁枝茂葉下的露珠就是你的笑臉，永遠(yuǎn)晶瑩剔透。祝一生幸福，天天快樂!

一個燦爛的微笑、一縷淡淡的春風(fēng)、一聲親切的問候、一個衷心的祝福、都在這個溫馨的日子里、來到你的身邊。

一切的美好源于真摯和坦誠,雖然歲月不會輪回,天真不再重現(xiàn),一份真誠的祝福,會讓你快樂每一天!

人生不如意常八九，靣對煩惱，常想一二，不思八九。人生遺憾事常八九，靣對遺憾，常想一二，不思八九!

晴暖無風(fēng)天，心情起波瀾，今天的掛念太驚艷，草長鶯飛日，心緒動漣漪，今天的惦記太詩意，沒啥，就是特別想你，愿短信捎去快樂，捎來歡喜。

清眸流盼，記憶落在風(fēng)中，如夢如幻，是思念不變的情懷，無數(shù)祝福，如詩如畫浮在心間，情意悠長，婉婉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，輕輕一聲問候：希望你健康平安!

輕松問個好，千里迢迢，盡顯真誠關(guān)照，如果你笑了，祝你心情好的目的達(dá)到;如果你沒笑，說明短信初步?jīng)]見成效;還得常聊，這樣感情牢靠，心情更好!

牽掛是靈魂絮語，是心靈對話。問一聲早上好，道一聲晚安，是表達(dá)牽掛;發(fā)一條短信，送一份祝愿，是體現(xiàn)牽掛。愿你工作舒心，生活順心，一切開心!

撇點(diǎn)橫撇橫撇豎鉤橫，用心勾勒出一個“好”字，祝你秒秒都好，分分都好，天天都好，年年都好，今天比昨天好，明天會更好!

沒有藍(lán)天博大，有白云悠閑;沒有梅花幽香，有野花淳樸;沒有江河奔騰，有小溪執(zhí)著;我們要象白云、野花、小溪一樣做美自己，朋友，你不用做也很美!

快樂擁抱你;溫馨追隨你;幸福環(huán)繞你;家人關(guān)心你;愛情滋潤你;財神系著你;平安纏著你;朋友忠于你;我在這兒短信祝福你，幸運(yùn)之星永遠(yuǎn)照著你!

快樂的日子總是一閃而過，煩惱的生活卻是漫長無比!只是因?yàn)槟愕拇嬖?，使我快樂許多!謝謝你，親愛的朋友。祝福你越活越年輕，越活越開心!

開開心心笑笑，平平安安多多，快快樂樂好好，健健康康佳佳，美美滿滿足足，幸幸福福久久，喜喜歡歡聚聚，信信息息通通，煩煩惱惱少少。

好花一朵朵，名叫勿忘我;好夢一串串，幸福常相伴;好雨一陣陣，心情常滋潤;好信一條條，小滿祝福到!祝福一連連，快樂永相連!

帶來一盞漁火，讓它溫暖你的雙眼;送你一段真情，讓它滋潤你的心田;發(fā)你一條短信，讓你記得我的情意：天熱多添衣服——嚴(yán)防蚊蟲叮咬。

蠶老一個閃，麥老一眨眼，季節(jié)已經(jīng)是小滿，真誠為你孕個思念繭，祝福為友乘風(fēng)展翅遠(yuǎn)，幸福開心這小滿，快樂清涼度夏天，幸福生活到永遠(yuǎn)。

不到長城非好漢，到了長城吧，好漢不吃眼前虧;不撞南墻不回頭，撞了南墻吧，撞倒又被眾人推;不到黃河心不死，到了黃河吧，跳進(jìn)黃河洗不清!工作天又來 了，祝你開心常樂!