第一篇：開(kāi)放性試題

開(kāi)放性試題的解題辦法

一 打算型

1成才報(bào)國(guó)方面的打算

作為中學(xué)生，你打算怎樣為實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)做貢獻(xiàn)？

答：樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握專業(yè)技能或本領(lǐng)（珍惜受教育的權(quán)利，勤奮學(xué)習(xí)）；明確自己的社會(huì)責(zé)任，認(rèn)清當(dāng)代青年的歷史使命，立志成才；努力提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)開(kāi)拓進(jìn)取的精神。2人口，資源，環(huán)境方面

答題策略：結(jié)合八年級(jí)依法保護(hù)人類共有的家園和九年級(jí)我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情的有關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)從學(xué)習(xí)和行動(dòng)兩方面作答。如：青少年應(yīng)怎樣為解決我國(guó)人口，資源，環(huán)境問(wèn)題作出自己的貢獻(xiàn)？ 答：宣傳計(jì)劃生育和保護(hù)資源環(huán)境的基本國(guó)策；學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)，提高人口，資源，環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念；自覺(jué)節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境；依法同破壞資源的行為作斗爭(zhēng)；向有關(guān)部門提出解決人口，資源，環(huán)境問(wèn)題的建議等。3守法，護(hù)法方面

答：努力學(xué)習(xí)知識(shí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念；依法自律，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做；提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)抵制各種不良誘惑的能力。4修養(yǎng)方面

(1)你打算怎樣加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)？

答：樹(shù)立科學(xué)理想，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德；加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)思想道德觀念，提高自己的思想道德素質(zhì)；從現(xiàn)在起，告別不文明行為；與不道德的行為作斗爭(zhēng)；遵守道德規(guī)范，參加道德實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)道德建設(shè)。

(2)中學(xué)生在加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)中應(yīng)當(dāng)怎樣做？

在學(xué)校，自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；在家中，尊老愛(ài)幼，勤勞儉樸；在公共場(chǎng)所，自覺(jué)遵守公共秩序。

二 建議型：請(qǐng)你就解決我國(guó)水資源短缺問(wèn)題提出幾條合理化建議：

開(kāi)發(fā)并推廣使用節(jié)水設(shè)備，保護(hù)水資源；教育公民增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，在日常生活中節(jié)約用水；實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持保護(hù)資源的基本國(guó)策；植樹(shù)造林，保持水土；提高水資源的利用率；等等。2 為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，請(qǐng)你給政府，企業(yè)，個(gè)人提些合理化建議？ 政府：可以制定完善的保護(hù)資源的相關(guān)法律，法規(guī)和政策；積極推進(jìn)依法行政，經(jīng)常性地開(kāi)展宣傳活動(dòng)，提高公民的節(jié)約意識(shí)；等等。企業(yè)：提高科技創(chuàng)新能力，推進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合；加強(qiáng)對(duì)企業(yè)職工的教育，提高職工的節(jié)約意識(shí)；等等。

個(gè)人；樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從身邊小事做起，如：隨手關(guān)燈，關(guān)閉水龍頭，一水多用，減少待機(jī)消耗等。為解決學(xué)生中存在的一些違法行為，請(qǐng)你給學(xué)校提出合理化建議。學(xué)校要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高學(xué)生的法律意識(shí)；學(xué)?？梢远嚅_(kāi)展有關(guān)法律知識(shí)的講座或活動(dòng)，提高學(xué)生的守法意識(shí)，用法律，法規(guī)指導(dǎo)學(xué)生的行為；學(xué)校要積極開(kāi)展有關(guān)法律教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)；等等。請(qǐng)你就如何更好地繼承和弘揚(yáng)中華文化提些建議

在中小學(xué)中大力開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育，更多地了解我國(guó)的文化；舉辦形式多樣的文化宣傳活動(dòng)；有關(guān)部門要利用法律，行政等手段保護(hù)好中華民族的文化遺產(chǎn)；等等。在打擊制造，銷售假冒偽劣商品現(xiàn)象，維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益方面，請(qǐng)你提些建議

加強(qiáng)思想道德教育，教育生產(chǎn)者，銷售者和其他公民有良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德。加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)人們的法制觀念，依法自律。

對(duì)制假，售假者運(yùn)用法律手段給予嚴(yán)厲打擊，以此警戒人們自覺(jué)守法。

作為消費(fèi)者，應(yīng)提高識(shí)別假冒偽劣產(chǎn)品的能力，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)及時(shí)舉報(bào)。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要用法律武器依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。當(dāng)有人侮辱同學(xué)時(shí)，應(yīng)怎樣做

（1）指出侮辱同學(xué)是侵犯公民人格尊嚴(yán)的違法行為，這樣做輕者會(huì)傷害同學(xué)的感情，重者會(huì)造成嚴(yán)重后果，要負(fù)法律責(zé)任。

（2）如果不聽(tīng)勸阻，要向老師反映，如果造成嚴(yán)重后果，就向有關(guān)機(jī)關(guān)申訴，控告。青少年為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一做些什么？

要自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的義務(wù)，要努力學(xué)習(xí)并堅(jiān)決擁護(hù)和支持我國(guó)解決臺(tái)灣問(wèn)題的方針政策，反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”，積極參加維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的各項(xiàng)活動(dòng)。

三 標(biāo)語(yǔ)型保護(hù)資源，環(huán)境。（1）種樹(shù)種草，有利環(huán)保。（2）不要讓綠色從身邊消失。（3）“綠色生死戀”-----有綠才有生命。（4）學(xué)校是我家，美化靠大家。（5）環(huán)境就是你的“臉”要好好愛(ài)護(hù)。（6）垃圾筒---我不想“失業(yè)”?。。?）惜水，愛(ài)水，節(jié)水從我做起。

（8）為了我們共同的未來(lái)請(qǐng)節(jié)約每一滴水，每一度電。2 禮貌標(biāo)語(yǔ)：

（1）創(chuàng)文明校園，譜世紀(jì)新聲。

（2）共建美好環(huán)境，同創(chuàng)文明校園。（3）文明用語(yǔ)人人講，校園之內(nèi)處處春。3 節(jié)約標(biāo)語(yǔ)：

（1）生活簡(jiǎn)樸，不挑吃穿。（2）自尊自愛(ài)，注意儀表。（3）我為人人，人人為我。4 宣傳法制社會(huì)

（1）遵紀(jì)守法，從我做起；遵紀(jì)守法，做對(duì)社會(huì)有益的人。（2）學(xué)法用法，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的青少年。（3）與法同行，健康成長(zhǎng)。5 誠(chéng)信標(biāo)語(yǔ)

（1）誠(chéng)信是做人的資本。

（2）說(shuō)老實(shí)話，干老實(shí)事，做老實(shí)人。（3）誠(chéng)信，生命因他而精彩。（4）誠(chéng)信，人生大廈的基石。6科教興國(guó)

（1）強(qiáng)國(guó)需從重教出，人才多自磨難來(lái)。（2）人才強(qiáng)國(guó)，立志成材。7 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)

（1）識(shí)別良莠，提高自我約束，自我保護(hù)能力，拒絕網(wǎng)絡(luò)侵害。（2）創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)道德，提高個(gè)人修養(yǎng)。（3）BYE-BYE，不良網(wǎng)上信息。（4）自覺(jué)抵制不良誘惑，倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)。

第二篇：歷史開(kāi)放性試題

八年級(jí)政治、歷史與社會(huì)開(kāi)放性試題

班級(jí)______姓名__________學(xué)號(hào)______

一、在全球氣候問(wèn)題凸顯的嚴(yán)峻形勢(shì)下，“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運(yùn)而生。摒棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式，倡導(dǎo)通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展勢(shì)在必行。

要求：請(qǐng)你就低碳經(jīng)濟(jì)的目的、意義、內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)方法或者你身邊的低碳經(jīng)濟(jì)等等，任何一個(gè)方面，寫(xiě)成一篇報(bào)告、心得或者社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告形式，如有照片、報(bào)刊等圖文資料可附在試題后面。（10分）

二、進(jìn)入21世紀(jì)，我們家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和社會(huì)生活發(fā)生了巨大的變化，關(guān)心我們的家鄉(xiāng)、熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)、關(guān)心我們的社會(huì)是我們每個(gè)青少年不可推卸的社會(huì)責(zé)任。請(qǐng)你就“家鄉(xiāng)的變化”為主題，可以就自己的村落、自己所在的社區(qū)發(fā)生的變化等等方面開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，可以個(gè)人或者小組為單位形式，寫(xiě)成社會(huì)調(diào)查報(bào)告、心得或者報(bào)告形式，圖文資料可以附在試題后面。（10分）

第三篇：九年級(jí)政治開(kāi)放性試題

開(kāi)放性試題答題框架

一、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展

1.為了保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源（落實(shí)可持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展觀），我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣做？ ① 樹(shù)立循環(huán)利用資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)； ② 宣傳保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國(guó)策；

③ 具體行為見(jiàn)第2題，從第2題挑選一兩個(gè)就夠了； ④ 與破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。

2.中學(xué)生保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的具體行為（“低碳”生活方式）： 【通用】不用一次性筷子、不用塑料袋（用布袋代替塑料袋）、不用含磷洗衣粉、垃圾回收

再利用、“一水多用”（如淘米水澆花、洗腳水沖廁所，答題時(shí)必須結(jié)合具體行為）、隨手關(guān)燈

【保護(hù)環(huán)境】愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不亂扔垃圾、不隨地吐痰 【節(jié)約資源】隨手關(guān)水龍頭、使用節(jié)水器具 3.常見(jiàn)電器的節(jié)能方法：

【電視、電腦】不使用時(shí)完全切斷電源，不讓它們待機(jī)；降低亮度（降低電視音量）；不長(zhǎng) 時(shí)間使用。

【飲水機(jī)】水燒開(kāi)后立即關(guān)閉電源。

【空調(diào)】沒(méi)有人時(shí)不打開(kāi)空調(diào)；夏天制冷溫度不低于26℃；冬天制熱溫度不高于22℃。4.設(shè)計(jì)以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益廣告。① 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

② 保護(hù)環(huán)境，從我做起。③ 既要金山銀山，又要綠水青山。

④ 保護(hù)環(huán)境（節(jié)約資源），功在當(dāng)代，利在千秋。⑤ 珍惜每片綠，留與子孫蔭。

⑥ 有限資源，無(wú)限循環(huán)。⑦ 地球是我家，保護(hù)靠大家。

⑧ 大地需要綠色，人類心靈需要綠色。⑨ 手拉手，創(chuàng)造美好環(huán)境；心連心，構(gòu)建和諧社會(huì)。⑩ 渴望綠色，渴望家園。（類似設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)的題，“XXXX，人人有責(zé)”、“XXXX，從我做起”是一定能夠得分的答案）5.為了落實(shí)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，國(guó)家（政府）應(yīng)該怎樣做？

① 樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略和科教興國(guó)的戰(zhàn)略；堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、節(jié) 約資源和計(jì)劃生育的國(guó)策；

② 大力開(kāi)發(fā)新能源，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)；

③ 健全節(jié)能環(huán)保的法律法規(guī)，強(qiáng)化對(duì)企業(yè)的監(jiān)督管理；

④ 加強(qiáng)宣傳教育，提高人們的道德水準(zhǔn)，樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)； ⑤ 加強(qiáng)國(guó)際合作，共同應(yīng)對(duì)環(huán)境問(wèn)題和資源危機(jī)。

（地方政府可以開(kāi)展植樹(shù)造林等綠化工程）

6.為了落實(shí)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，企業(yè)應(yīng)該怎樣做？ ① 樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展；

②（加大污染治理和環(huán)境保護(hù)的力度）提高節(jié)能環(huán)保技術(shù)，減少污染物的排放，并發(fā)展循 環(huán)經(jīng)濟(jì)；

③ 加強(qiáng)宣傳教育，提高員工的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的意識(shí)。

二、民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一

7.作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣爭(zhēng)取兩岸統(tǒng)一？ ① 努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)完成統(tǒng)一大業(yè)貢獻(xiàn)力量。

② 發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，擁護(hù)、支持、宣傳“一國(guó)兩制”的方針。③ 堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則，反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力的言行。④ 推動(dòng)兩岸政治文化交流，爭(zhēng)取臺(tái)灣人民的支持，多與臺(tái)灣中學(xué)生交流。⑤ 堅(jiān)決維護(hù)歸家主權(quán)和領(lǐng)土完整，維護(hù)中華民族的根本利益。

三、科教興國(guó)

8.青少年要想成為祖國(guó)所需人才，應(yīng)該怎么做？ ① 努力學(xué)習(xí)，德智體全面發(fā)展，提高科學(xué)文化素質(zhì)。

② 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造性思維，把培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐結(jié)合，積極參加各種科技活動(dòng)。③ 努力使自己成為創(chuàng)新型人才。

四、民族文化和民族精神

9.我們青少年要如何弘揚(yáng)民族精神？

① 要立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐； ② 要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)； ③ 要正確面對(duì)外來(lái)思想文化的影響；

④ 要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容；

⑤ 青少年要成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者，共同譜寫(xiě)民族精神的新篇章。10.我們青少年應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神？

① 在學(xué)習(xí)上，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取；

② 在生活上，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不鋪張，不浪費(fèi)，嚴(yán)于律己； ③ 在工作上，愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

11.列舉有關(guān)艱苦奮斗精神的格言、神話和歷史故事。

【格言】① 一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，橫念物力維艱。

② 艱難困苦，玉汝于成。

③ 居安思危，戒奢以儉。

④ 憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。

⑤ 生于憂患而死于安樂(lè)?！旧裨挕靠涓缸啡?、精衛(wèi)填海等

【歷史故事】鐵杵磨成針、鑿壁偷光、大禹治水、臥薪嘗膽等

五、構(gòu)建和諧社會(huì)

12.我國(guó)社會(huì)存在哪些不和諧現(xiàn)象？

① 人口過(guò)多過(guò)快增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、環(huán)境資源產(chǎn)生矛盾。② 城鄉(xiāng)差距大，分配不公。③ 區(qū)域性經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的差距。

④ 公民道德素質(zhì)不高。⑤ 貪污腐敗嚴(yán)重。

⑥ 社會(huì)治安問(wèn)題多。⑦ 生產(chǎn)安全問(wèn)題大。

⑧ 看病難、貴，買不起房子。13.我國(guó)政府為構(gòu)建和諧社會(huì)采取了哪些努力？ ① 完善社會(huì)保障制度。

② 減免農(nóng)業(yè)稅，增加農(nóng)民收入，縮小城鄉(xiāng)差別。③ 搞好就業(yè)和再就業(yè)工作。

④ 堅(jiān)持效率優(yōu)先和兼顧公平的分配原則。

⑤ 積極穩(wěn)妥地推進(jìn)政治體制改革。⑥ 大力弘揚(yáng)民族精神，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)。

六、共同富裕

14.為了實(shí)現(xiàn)共同富裕，黨和政府采取了哪些措施？ ① 西部大開(kāi)發(fā)

（西氣東輸工程、青藏鐵路、三峽工程、西電東送工程、甘肅酒泉風(fēng)電基地等）。② 解決“三農(nóng)”問(wèn)題。③ 下崗再就業(yè)工程。④ 振興東北老工業(yè)基地。⑤ 完善最低生活保障制度。

七、“青少年如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)”“如何合理消費(fèi)”直接用教材答案。

八、“青少年應(yīng)該怎么做”類題的套路

（一）、如環(huán)境問(wèn)題、人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、法律問(wèn)題、臺(tái)灣問(wèn)題等。

1、青少年自己怎么做：

A、思想上：要提高對(duì)相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，形成正確的觀點(diǎn)。

B、行動(dòng)上、青少年自己應(yīng)該首先行動(dòng)起來(lái)，結(jié)尾注意照應(yīng)問(wèn)題。

2、對(duì)他人怎么做：

A、思想上：向他人宣傳相應(yīng)問(wèn)題的正確觀點(diǎn)，使他人有一個(gè)正確的思想認(rèn)識(shí)。

B、行動(dòng)上：發(fā)現(xiàn)他人做出違背性事件時(shí)，糾正，勸告，舉報(bào)，進(jìn)行有理有節(jié)的斗爭(zhēng)，智勝。

（二）、“作為中學(xué)生，面對(duì)某某問(wèn)題你應(yīng)該怎么辦（怎么做）”“你怎洋用實(shí)際行動(dòng)來(lái)應(yīng)付某某問(wèn)題”“你打算怎樣去做”等 提示：一是在思想上樹(shù)立什么理想（或觀念，或意識(shí)或精神）二是在行動(dòng)上具體有哪些做法。常見(jiàn)模式：

1、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。

2、觀念（意識(shí)）+行動(dòng)（宣傳 具體行動(dòng)）----（一般針對(duì)某一領(lǐng)域的建設(shè)，如環(huán)保、誠(chéng)信、節(jié)約型社會(huì)等說(shuō)明怎樣做時(shí)，可用此思路）

3、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，正確樹(shù)立成才目標(biāo)，肩負(fù)歷史使命；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)…….精神（艱苦奮斗、創(chuàng)新精神、科學(xué)精神等），積極參加實(shí)踐活動(dòng)，提高時(shí)間能力，增強(qiáng)體質(zhì)，磨礪意志，將來(lái)為……（建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)家鄉(xiāng)、現(xiàn)代化建設(shè)）貢獻(xiàn)自己的力量。

常見(jiàn)開(kāi)放性試題通用答案

第一類：成就的原因／經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因／致富的秘訣

１、２、３、４、５、６、７、８、始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)； 全國(guó)各族人民的艱苦奮斗；

堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力； 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放； 實(shí)施實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；

國(guó)家堅(jiān)持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度；

大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高公民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)； 根本原因是開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等。

第二類：作用／意義／為什么／必要性（要求從政治、經(jīng)濟(jì)、文化三方面回答）

１、２、３、４、５、６、７、有利于更好地構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)； 有利于更好地全面建設(shè)小康社會(huì)； 有利于建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化社會(huì)； 有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展；

有利于更好地進(jìn)行社會(huì)主義精神文明建設(shè)； 有利于增強(qiáng)綜合國(guó)力和提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力； 有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第三類：怎么辦／青少年要?／公民要? 第一種：

１、學(xué)習(xí)方面。努力學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。

２、思想方面。樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力；樹(shù)立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。３、行動(dòng)方面。從我做起，從小事做起。如積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神等。第二種：

１、在學(xué)校。努力完成各方面的學(xué)習(xí)任務(wù)，以自己的實(shí)際行動(dòng)為集體增光添彩。２、在家庭。孝敬父母，做力所能及的家務(wù)。

３、在社會(huì)。遵紀(jì)守法，以良好的行為創(chuàng)造美好的社會(huì)。

第四類：國(guó)家（政府）應(yīng)該怎么做／向有關(guān)部門提建議／獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策／你有什么好辦法

１、２、３、經(jīng)濟(jì)方面。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。

政治方面。完善相關(guān)制度；加強(qiáng)法制教育，提高公民法律意識(shí)，自覺(jué)遵紀(jì)守法。文化方面。創(chuàng)設(shè)條件，提高全民族的思想道德素質(zhì)和教育文化素質(zhì)。

第五類：你認(rèn)為志愿者應(yīng)具備什么素質(zhì)？

１、要有良好的科學(xué)文化知識(shí)，有良好的表達(dá)能力與溝通能力。

２、要有良好的思想道德素質(zhì)，如奉獻(xiàn)精神、合作意識(shí)，誠(chéng)實(shí)守信、責(zé)任心強(qiáng)，熱情大方、文明禮貌。

３、要有良好的舌體素質(zhì)。

第四篇：開(kāi)放性試題

1您選擇中國(guó)廣東核電集團(tuán)看重的是什么？為什么？請(qǐng)列舉出您所收集到的證實(shí)中廣核集團(tuán)具備該要素的證據(jù)。答：（1）核電屬于能源行業(yè)，是個(gè)具有發(fā)展前景的潛力股，當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展需要能源的支持，我國(guó)幅員遼闊，但能源資源分布不均，同時(shí)煤，石油，天然氣等化石資源是不可再生資源，并且使用成本逐漸增加，而且還嚴(yán)重的污染了環(huán)境，而核能多為一種清潔、經(jīng)濟(jì)、安全?？煽康男履茉?，已經(jīng)成為世界各國(guó)的青睞，同時(shí)也在占發(fā)電比例逐年上升。中國(guó)擁有強(qiáng)大的核工業(yè)基礎(chǔ)和先進(jìn)的技術(shù)，但我國(guó)核電占總發(fā)電量的比例遠(yuǎn)少于其他發(fā)達(dá)國(guó)家，我們看到這其中的差距，也可以看到中國(guó)在核工業(yè)方面有很大的潛力和發(fā)展空間。(2)中廣核集團(tuán)是國(guó)務(wù)院管理的大型國(guó)有企業(yè)，實(shí)力之雄厚可以想象。貴集團(tuán)具有良好的企業(yè)文化，還成立了專業(yè)化的核電人才培養(yǎng)體系對(duì)員工實(shí)行終身培訓(xùn)，并實(shí)施培訓(xùn)—授權(quán)—上崗制度。核電是國(guó)家今后重點(diǎn)發(fā)展的清潔能源，有很好的發(fā)展前景。相信在這里的每一位職員，都能在這個(gè)廣闊的發(fā)展空間里，找到自己的定位，我也很向往能成為其中的一員。(3)在和聯(lián)合班11屆的學(xué)長(zhǎng)相處的時(shí)候，我看到的是廣核的一種凝聚力。我想這也應(yīng)該是廣核的精神，團(tuán)結(jié)，而又相互競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)，而又不破壞團(tuán)結(jié)。

2、請(qǐng)舉一個(gè)您最近經(jīng)歷過(guò)的需要第二天上交重要學(xué)習(xí)任務(wù)，但當(dāng)晚有您最喜歡的體育節(jié)目或者電視劇播放等的事例。您當(dāng)時(shí)是怎樣安排的？結(jié)果怎么樣？

2010年我和我的團(tuán)隊(duì)參加一年一次的全校電子科技競(jìng)賽，由于時(shí)間比較緊，為了能夠在這次競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，我們大家都很辛苦，在最后的三天里為了調(diào)試出更好的程序，我們睡了不到四個(gè)小時(shí)。雖然那幾天NBA有我們喜歡的球賽，但是我一直堅(jiān)持到競(jìng)賽完成后看的重播。人有自己的愛(ài)好和興趣是好事，但是一定要分清主次。當(dāng)有工作了，就應(yīng)該以工作為主，不能隨著自己的愛(ài)好而誤了自己的本職工作，應(yīng)能清楚的認(rèn)識(shí)到什么時(shí)候該玩，什么時(shí)候該工作。在這一點(diǎn)上我還是很有自己的主見(jiàn)的，即使有自己喜歡的體育節(jié)目，我也會(huì)有主次之分，什么更重要，什么需要我先做。節(jié)目可以以后再看，雖不能看到現(xiàn)場(chǎng)直播，還有重播哦！可以等閑下來(lái)的時(shí)候在慢慢看。

3請(qǐng)列舉一個(gè)您在學(xué)校期間老師臨時(shí)交代您去做非本職工作的事例。您是如何處理的？同時(shí)請(qǐng)您舉一個(gè)拒絕接受的例子，并寫(xiě)下您拒絕的理由以及怎樣拒絕該任務(wù)的。

如果在我的能力范圍內(nèi)能做好的，我會(huì)先接受老師的安排。老師把這份非本職工作交給我來(lái)做，是對(duì)我的信任和認(rèn)可。其次，我要和老師溝通好，非本職的工作的完成應(yīng)該在不影響本職工作的前提下進(jìn)行，所以兩者之間應(yīng)該有個(gè)時(shí)間上的協(xié)調(diào)性。在一個(gè)公司里，本職與非本職工作并沒(méi)有明確的界限，都是為企業(yè)的效益和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。因此，兩者都應(yīng)該傾盡全力去完成。有一次輔導(dǎo)員叫我?guī)退M織一個(gè)心里團(tuán)體活動(dòng)而那段時(shí)間正好是臨近期末，大家都很忙，都在緊張的復(fù)習(xí)中，根本抽不出時(shí)間去，不得不拒絕他。我就給他說(shuō)老師謝謝你把這個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)給我，我很感謝，我想你也是為了同學(xué)負(fù)責(zé)，我也很想能夠幫你，但是，由于這段時(shí)間臨近期末，正忙著準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，我想你也不希望我掛科吧！如果下次有什么我能幫到的，我會(huì)盡我的全力幫你。

4請(qǐng)列舉一個(gè)您所經(jīng)歷過(guò)的幫助團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)識(shí)到合作重要性的例子，并寫(xiě)下您是如何做的。當(dāng)時(shí)您在該團(tuán)隊(duì)中的角色是什么？

在大二的下學(xué)期，作為班長(zhǎng)，我和班委組織了一次心里團(tuán)體活動(dòng)，目的就是讓大家體驗(yàn)團(tuán)體合作的重要性。我們這次活動(dòng)叫綁腿活動(dòng)，三個(gè)人一組，將腿綁在一起，然后讓他們?cè)谝?guī)定的路程上行走，看看哪一個(gè)組協(xié)調(diào)得好，用的時(shí)間短。這個(gè)游戲就需要大家有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，不是哪一個(gè)人就能完成的，必須相互配合，相互協(xié)調(diào)才能在最短的時(shí)間完成比賽。這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更深刻的認(rèn)識(shí)到了合作的重要性，個(gè)人必須服從于團(tuán)體，每個(gè)人要以提高團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)。任務(wù)結(jié)束后組織大家召開(kāi)班會(huì)討論合作的重要性，發(fā)表關(guān)于合作的感想和體會(huì)，讓每位同學(xué)領(lǐng)會(huì)合作精神，并在實(shí)際的行動(dòng)中付諸實(shí)踐。

5、您經(jīng)常閱讀的報(bào)紙和雜志、訪問(wèn)的網(wǎng)址有哪些？以上給您帶來(lái)什么影響？請(qǐng)您舉一個(gè)您所經(jīng)歷過(guò)的實(shí)際例子。

經(jīng)常閱讀的報(bào)紙和雜志是南方都市報(bào)、人民日?qǐng)?bào)、特別關(guān)注、南方周刊等，經(jīng)常訪問(wèn)的網(wǎng)站是百度新聞、新浪新聞、淘寶網(wǎng)等。經(jīng)?？纯磮?bào)紙雜志，上上新聞網(wǎng)，不僅可以關(guān)注最新時(shí)事和全球動(dòng)態(tài)，了解國(guó)家最新的政策和號(hào)召，了解當(dāng)前國(guó)家的一些重要政策和社會(huì)上的一些對(duì)自己有價(jià)值的信息，也能陶冶自己的性情，改善自己的思維方式，使自己更加樂(lè)觀的對(duì)待生活。

6、您怎樣看待“善意的謊言”？請(qǐng)結(jié)合一個(gè)最近您親身經(jīng)歷的例子加以說(shuō)明

我認(rèn)為善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫?、尊重和寬容，而且具有神奇的力量，沒(méi)有任何的不純潔。記得去年我做代理班主任時(shí)，我班的一個(gè)同學(xué)的父親得了心臟病，需要?jiǎng)邮中g(shù)，他母親給我打電話詢問(wèn)關(guān)于他這段時(shí)間的情況，當(dāng)母親得知兒子馬上就要進(jìn)行期末考試的時(shí)候，他的母親告誡我一定不能把他父親病倒的事情告訴他。我應(yīng)允了下來(lái)，結(jié)果也是完美的，父親的手術(shù)很成功，兒子期末的成績(jī)也是非常的優(yōu)異，雖然以后知道后有點(diǎn)生母親的氣，但是很快的就理解了。我認(rèn)為對(duì)于“善意”一詞，不同的人會(huì)有不同的理解。對(duì)說(shuō)謊者來(lái)說(shuō)，善意是從他個(gè)人的角度出發(fā)的，也就是他的主觀認(rèn)識(shí)，所以他覺(jué)得這樣做是善意的；但是對(duì)于當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，這種善意可能恰恰就是“惡意”，是對(duì)自己的傷害。所以從這個(gè)詞義的理解來(lái)看，善意的謊言應(yīng)該是相對(duì)主體而言的。

7、您課余時(shí)間喜歡做些什么？為什么？

課余時(shí)間大多數(shù)時(shí)間就是做做運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看一些感興趣的書(shū)，有時(shí)候和朋友談?wù)勑?。?jīng)常鍛煉可以使人年輕，富有活力。強(qiáng)健體魄，沒(méi)有健康的身體，其余的都是沒(méi)有意義的。聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，可以使人心情愉悅，使人安靜、同時(shí)也是調(diào)節(jié)自己情緒的好方法。多看一些書(shū)可以開(kāi)拓自己的視野，增加自己的知識(shí)面。常和自己身邊親人、朋友談?wù)勑?，可以是親情更加升華，友情更加增進(jìn)，同時(shí)你也可以從他們身上學(xué)到許多生活上哲理，工作上的經(jīng)驗(yàn)。

8、實(shí)際的工作或者學(xué)習(xí)中，很多事情往往不能按照原定的計(jì)劃開(kāi)展。請(qǐng)列舉一個(gè)您最近經(jīng)歷過(guò)的例子，并列明當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況以及您是如何處理的。在校期間我經(jīng)常做一些兼職，為自己補(bǔ)貼一點(diǎn)生活費(fèi)用，兼職時(shí)間很多時(shí)候就與自己上課時(shí)間或者是考試時(shí)間相沖突，自己定的一些計(jì)劃也就沒(méi)法實(shí)施了，在這種情況下，我常常會(huì)先分析一下問(wèn)題出在哪里，哪件事情可以先放放，哪件事情是亟待完成的，我會(huì)在完成重要事情的同時(shí)盡量兼顧到其他任務(wù)，使其得到最好的結(jié)果。我認(rèn)為一個(gè)合適的員工理應(yīng)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)突發(fā)事件采取相應(yīng)的策略來(lái)對(duì)待。所以，如果事情不按計(jì)劃的發(fā)展，一定要即時(shí)總結(jié)，找出原因所在。積極調(diào)整策略，應(yīng)對(duì)突發(fā)得事件。根據(jù)具體情況，適當(dāng)修正計(jì)劃，使事情盡量保持在自己得掌控中。

9、請(qǐng)列舉一個(gè)您面臨學(xué)習(xí)任務(wù)飽和，但老師或者組織給您臨時(shí)新增工作任務(wù)并要求限期完成的例子。您是如何處理的，結(jié)果如何？

首先，我會(huì)先看看老師給我的任務(wù)的工作的重要程度，如果是很重要，工作量也很大，我會(huì)向老師說(shuō)明我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)也很重，如果自己沒(méi)法再規(guī)定的期限內(nèi)完成，我會(huì)拒絕，以免自己完成不了造成更加嚴(yán)重的結(jié)果，如果自己有把握能夠在限期之內(nèi)完成，我會(huì)欣然接受。并順利按時(shí)完成。

10、請(qǐng)列舉一個(gè)最近您參與組織活動(dòng)的例子。當(dāng)時(shí)您在團(tuán)隊(duì)中的角色是什么、您做了些什么、該活動(dòng)的結(jié)果是什么？該活動(dòng)帶給您的經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn)是什么？

任代理班主任期間，組織新生開(kāi)展了一次心理活動(dòng)。三個(gè)人一組，讓同學(xué)們腿綁腿，用最短的時(shí)間通過(guò)賽道的組獲勝。該活動(dòng)主要是為了使剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的同學(xué)們相互交流，認(rèn)識(shí)，使他們感覺(jué)大學(xué)是一個(gè)很溫馨的地方，雖然大家遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)其實(shí)你們并不孤獨(dú)，因?yàn)榇蠹叶际悄愕呐笥眩灰愠ㄩ_(kāi)心扉，你就是快樂(lè)的，幸福的。另外一個(gè)母的就是讓他們?cè)鲞M(jìn)班級(jí)的集聚力和怎么樣去與自己身邊的人有好的相處。雖然僅僅是一些活動(dòng)，但是我也學(xué)到了很多的東西，比如說(shuō)如何增進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，怎么提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、交流能力和協(xié)調(diào)能力，還有就是只要你真心的對(duì)待你身邊的每個(gè)人，你一定會(huì)有想不到的收獲。

11、請(qǐng)您談一下在您學(xué)習(xí)或者生活中遇到的最大困難是什么？您是如何處理的？帶給您的收獲或者教訓(xùn)是什么？

在生活上遇到的最大的困難應(yīng)該是自己心態(tài)的問(wèn)題，我還記我上大學(xué)之前一直都是受這樣的心態(tài)影響，也就是當(dāng)自己有什么東西丟了，做錯(cuò)了什么事情，做了對(duì)不起別人的事情或者本應(yīng)該自己能共拿到的榮譽(yù)什么的自己沒(méi)有能夠拿到。自己就會(huì)很長(zhǎng)一段時(shí)間情緒都很低落，整天無(wú)精打采，沒(méi)有心情做任何事情，心里常常都想著這件事，使得自己什么都做不好，也不愿意去做。上了大學(xué)以后，我對(duì)自己說(shuō)一定要克服掉自己這個(gè)不好的習(xí)慣，不然將來(lái)一定會(huì)影響的。不管是生活中、還是工作中，我們都需要有一種樂(lè)觀積極的態(tài)度去對(duì)待生活。于是，當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)之后，我很喜歡結(jié)交朋友，尤其是那些優(yōu)秀的人，有學(xué)校的也有社會(huì)上的，從他們身上可以學(xué)到很多的東西，可以給你很多的做人的道理和對(duì)生活的態(tài)度，看看他們是如何來(lái)應(yīng)對(duì)自己生活和工作上遇到的那些不如意的事情，他們是怎么樣調(diào)整自己的心態(tài)，同時(shí)，我也喜歡看一些成功人士他們對(duì)生活的看法和態(tài)度，當(dāng)他們遇到挫折，遇到困境，如何調(diào)整自己的心態(tài)去更好的，使自己的弱點(diǎn)成為自己優(yōu)勢(shì)，幫助自己去的更好的成績(jī)，經(jīng)過(guò)自己的不斷與人交流、學(xué)習(xí)使我的走出了當(dāng)初的那種困境，現(xiàn)在自己遇到任何困難，挫折。我都會(huì)告訴自己沒(méi)有什么大不了的。這點(diǎn)困難算什么。我就會(huì)收拾好我的心情，告訴自己勇敢積極的對(duì)待吧！只要換個(gè)思維想想其實(shí)也沒(méi)有那么糟。

第五篇：2018年中考思想品德開(kāi)放性試題集錦

中考思品開(kāi)放性試題參考答案

做法類

[方法、規(guī)律總結(jié)]解答此類問(wèn)題先想想國(guó)家和社會(huì)對(duì)該問(wèn)題的態(tài)度、導(dǎo)向和對(duì)策，然后回答應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)或落實(shí)?；卮鸫祟悊?wèn)題一般涉及的內(nèi)容主要有： 八年級(jí)下冊(cè)：

正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)，珍愛(ài)生命，維護(hù)健康，保護(hù)自我，遠(yuǎn)離暴力，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，尊重他人的合法權(quán)益，積極與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)；

增強(qiáng)法制觀念，提高思想道德素質(zhì)，依法自律，拒絕犯罪等。九年級(jí)：

努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力； 樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；

認(rèn)清國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，立志成才，肩負(fù)起民族振興的使命； 增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。

樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量；

繼承和傳承中華民族傳統(tǒng)美德，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)自己成為“四有”公民。[具體做法舉例] 八年級(jí)

維護(hù)自己合法權(quán)益的方法（當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們?cè)鯓幼觯?/p>

自己保護(hù)自己：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。面對(duì)一般違法侵害行為： 宣傳法律知識(shí)，協(xié)商和調(diào)解。

按照法律規(guī)定申明自己的某一或某些權(quán)益是合法的，是不允許侵犯的。制止侵害，有效地維護(hù)自己的合法權(quán)益。

暴力行為——要機(jī)智靈活的與其斗爭(zhēng)，（首要原則：保護(hù)自身生命和安全）宣傳法律知識(shí)，協(xié)商和調(diào)解。

要依靠自己的智慧，準(zhǔn)確做出判斷，采取靈活的方式，保護(hù)自己。有能力將其制服時(shí)，要勇敢搏斗。

沒(méi)能力將其制服時(shí)，呼救法、周旋法、撥打110報(bào)警。萬(wàn)不得已，對(duì)可能出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較，兩害相權(quán)取其輕。實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。

積極尋求他人幫助和社會(huì)保護(hù)：增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器，運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益。及時(shí)向?qū)W校、家庭、或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校保護(hù)?？梢韵蚬矙C(jī)關(guān)或者其他政府部門報(bào)告，來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益?？梢哉?qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)維護(hù)權(quán)益（消費(fèi)者合法權(quán)益）

可以向人民法院提起訴訟，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

注意：?以上的做法要根據(jù)具體的權(quán)利和情境選取恰當(dāng)?shù)淖龇ā?/p>

?我們?cè)谛惺购途S護(hù)自己的權(quán)益時(shí)，不能以暴制暴，以不合法的方式制止違法行為。怎樣正確對(duì)待權(quán)利

要珍視自己的權(quán)利；我們應(yīng)采取合法手段獲得權(quán)利；我們行使權(quán)利時(shí)要充分尊重他人的權(quán)利；我們應(yīng)在合法范圍內(nèi)采用合法的方式行使權(quán)利。青少年遠(yuǎn)離犯罪怎樣做

遠(yuǎn)離犯罪，要在心中筑起法律的堤壩。（要樹(shù)立法律意識(shí)，知法懂法，了解法律的規(guī)定，嚴(yán)格按照法律辦事，在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。學(xué)會(huì)用合法的手段解決生活中遇到的問(wèn)題。）尊重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自覺(jué)遠(yuǎn)離違法犯罪。遠(yuǎn)離犯罪，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做事多考慮可能引起的后果。九年級(jí)：

青少年參與經(jīng)濟(jì)生活的表現(xiàn)。（青少年怎樣參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活）p20一段 中學(xué)生怎樣合理消費(fèi)？P21、22 青少年參與政治生活的表現(xiàn)。（青少年參與民主政治的做法）p26 公民怎樣正確行使政治權(quán)利？P34 公民發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的行為時(shí)，應(yīng)該怎樣做？P34 面對(duì)開(kāi)放的世界，青少年怎么做？

樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志成才；（2）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；（3）增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)憂患意識(shí)；（4）樹(shù)立平等、開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)、參與的國(guó)際意識(shí)；增強(qiáng)民族自豪感、自信心和自尊心，自覺(jué)承擔(dān)時(shí)代賦予的崇高歷史使命。大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高公民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。面臨環(huán)境資源問(wèn)題（治理霧霾），國(guó)家應(yīng)該怎么做？

環(huán)境：堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)治理，把保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高人民生活水平結(jié)合起來(lái)，再造秀美河山。

資源：堅(jiān)持節(jié)約資源的基本國(guó)策，珍惜資源，加強(qiáng)資源的合理開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)利用，要充分考慮生活系統(tǒng)的承載能力和資源的有限性，節(jié)約非再生性資源，合理利用再生性資源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。11.為了節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境（建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好型社會(huì)），中學(xué)生怎樣做？

擁護(hù)國(guó)家的保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的政策，大力宣傳保護(hù)環(huán)境的意義：樹(shù)立環(huán)保節(jié)約意識(shí)；要自覺(jué)落實(shí)環(huán)保行動(dòng)（力所能及的事），如：環(huán)保方面，不亂扔垃圾，參加植樹(shù)造林活動(dòng)，使用綠色環(huán)保產(chǎn)品等；節(jié)約資源方面，拒絕使用一次性木筷、隨手關(guān)燈，用淘米水澆花；勇于同破壞環(huán)境的行為做斗爭(zhēng)等。

12.實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略我們青少年應(yīng)該怎樣做（青少年應(yīng)該如何增強(qiáng)創(chuàng)新能力?）（作為中學(xué)生怎樣把自己培養(yǎng)成為創(chuàng)新型人才？）

要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷增高自身素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新能力；在學(xué)習(xí)中要善于獨(dú)立思考，要敢于提出問(wèn)題，敢于質(zhì)疑，舉一反三；學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)；要積極參加實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐和創(chuàng)新能力等。生活在法治社會(huì)里，作為公民應(yīng)該怎樣做？P77 實(shí)施以德治國(guó)，提高公民道德素質(zhì)，青少年應(yīng)該怎樣做？P18-82小字

青少年應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)公民道德建設(shè)重要性認(rèn)識(shí)，不斷提高吱聲的道德素質(zhì)，從自己做起，從小事做起，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；樹(shù)立社會(huì)主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)集體主義、愛(ài)國(guó)主義精神，提高社會(huì)主義道德素質(zhì)，把自己塑造 成為“四有”公民。

維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、實(shí)現(xiàn)民主平等我們（青少年）怎么做？

了解各民族的歷史傳統(tǒng)和心理感情，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的民俗習(xí)慣，尊重各民族的語(yǔ)言文字；增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，積極宣傳、自覺(jué)擁護(hù)黨和國(guó)家的民族政策；同各種破壞民族團(tuán)結(jié)的言行作斗爭(zhēng)；各民族同學(xué)之間要平等相處，多說(shuō)有利于民族團(tuán)結(jié)的話，多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事；積極為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；努力學(xué)習(xí)，立志成才，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)各民族共同繁榮做貢獻(xiàn)；等等。為早日解決臺(tái)灣問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，青少年應(yīng)該怎樣做？

要自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的義務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益；擁護(hù)“一國(guó)兩制”，堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則，維護(hù)國(guó)家主權(quán)；反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”，堅(jiān)決同一切“臺(tái)獨(dú)”言論和行為作斗爭(zhēng)。

在文化的交流和競(jìng)爭(zhēng)中，怎樣投身社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)？（面對(duì)落后的文化，我們?cè)趺醋觯﹑109小字 青少年將怎樣以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化？

我們要學(xué)習(xí)和傳播我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，如：學(xué)好母語(yǔ)，寫(xiě)好漢字，學(xué)習(xí)書(shū)法，傳承中華語(yǔ)言文字；了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日；學(xué)習(xí)民間剪紙等傳統(tǒng)藝術(shù)、學(xué)習(xí)古典樂(lè)器、閱讀古典名著等，將中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大；參加學(xué)校、國(guó)家舉辦的有關(guān)文化活動(dòng)；舉報(bào)文化發(fā)展中的違法行為等。請(qǐng)你談?wù)勚袑W(xué)生能為校園文化建設(shè)做些什么？ 遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范； 努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好；

積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)文化活動(dòng)；做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者； 關(guān)愛(ài)集體，努力為集體爭(zhēng)光。

青少年怎樣為文化繁榮發(fā)展、文化強(qiáng)國(guó)做貢獻(xiàn)？

我們青少年要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)自己的文化創(chuàng)新能力；自覺(jué)學(xué)習(xí)和吸收一切優(yōu)秀的文化成果，尊重其他國(guó)家和民族文化的價(jià)值；積極參加社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為傳弘揚(yáng)繁榮社會(huì)主義先進(jìn)文化作出貢獻(xiàn)。

青少年如何弘揚(yáng)和培育民族精神？P112.青少年在日常生活和學(xué)習(xí)中，怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？

學(xué)習(xí)上頑強(qiáng)拼搏、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新；在生活中，要艱苦樸素、勤儉節(jié)約。實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興（實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)），我們青少年應(yīng)該怎么做？

樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，艱苦奮斗，開(kāi)拓創(chuàng)新，提高自身素質(zhì)，立志成為合格人才；宣傳改革開(kāi)放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，自覺(jué)抵制消極思想的影響。肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命。構(gòu)建和諧社會(huì)，中學(xué)生怎么做？

我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起，促進(jìn)社會(huì)和諧。如家庭：孝敬父母，尊老愛(ài)幼；學(xué)校：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；社會(huì)：保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法等。怎樣創(chuàng)建和諧班集體？

創(chuàng)建和諧班集體，需要我們每個(gè)同學(xué)共同努力?？梢酝ㄟ^(guò)民主選舉的方式產(chǎn)生班委會(huì)?？梢酝ㄟ^(guò)平等協(xié)商的方式，處理班級(jí)事務(wù)。關(guān)愛(ài)生活困難的同學(xué)，形成一個(gè)溫暖的集體。可以通過(guò)平等競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造力。面對(duì)嚴(yán)峻的食品安全形勢(shì)，我們中學(xué)生可以做些什么？

通過(guò)合法渠道建議有關(guān)方面加快相關(guān)法律法規(guī)的立法進(jìn)程，做到有法可依。積極宣傳有關(guān)食品衛(wèi)生的相關(guān)法律法規(guī)，提高人們的自我保護(hù)意識(shí)和辨別能力。同危害食品安全的行為作斗爭(zhēng)，積極檢舉違法行為，凈化我們的食品安全環(huán)境等。向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，我們青少年應(yīng)該怎么做？

思想品德方面：樹(shù)立正確的理想信念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，肩負(fù)起時(shí)代賦予的崇高使命。心理品質(zhì)方面：從身邊小事做起，努力培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和健康的人格。遵紀(jì)守法方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高法制觀念，維護(hù)法律尊嚴(yán)。

學(xué)習(xí)知識(shí)方面：刻苦學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，掌握現(xiàn)代化建設(shè)需要的專業(yè)技能，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。你準(zhǔn)備如何向這些道德模范學(xué)習(xí)？

要牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，自覺(jué)履行公民基本道德規(guī)范，學(xué)習(xí)他們自立自強(qiáng)、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親的崇高品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀的高尚情懷，學(xué)習(xí)他們積極維護(hù)公平正義、勇于承擔(dān)責(zé)任的崇高精神，自覺(jué)肩負(fù)起民族振興的使命，做社會(huì)主義四有新人。我們青少年應(yīng)如何向革命先驅(qū)學(xué)習(xí)，肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命？

樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，自覺(jué)肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命，和社會(huì)責(zé)任；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，全面提高自身素質(zhì)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)，發(fā)揚(yáng)革命精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我國(guó)政府為推進(jìn)社會(huì)公平，采取了一系列重大措施。免征農(nóng)業(yè)稅，全國(guó)取消了牧業(yè)稅；

貧困家庭學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書(shū)和補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)； 建立起完善的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系； 初步解決農(nóng)民工子女在城市接受義務(wù)教育的問(wèn)題。建議類

[方法、規(guī)律總結(jié)]此類題通過(guò)材料呈現(xiàn)出一種社會(huì)問(wèn)題，讓學(xué)生根據(jù)提供的問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)分析解決這一社會(huì)問(wèn)題。它的突出特點(diǎn)是考察學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

解答此類問(wèn)題在閱讀材料之后，先找出教材中相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，然后運(yùn)用這些知識(shí)分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，針對(duì)原因提出解決問(wèn)題的辦法或建議。解答此類問(wèn)題一是要注意所提建議的可行性；二是要注意答題的廣度，可以從不同角度去提建議，如：提出國(guó)家或社會(huì)應(yīng)該采取的措施，表明青少年應(yīng)該如何做（思想和行動(dòng)等）。[具體舉例] 為提高國(guó)家自主創(chuàng)新能力，發(fā)展科技，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家給國(guó)家建言獻(xiàn)策。要堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。要加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。要加大對(duì)創(chuàng)新的資金投入和人才培養(yǎng)。請(qǐng)你為實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略提幾項(xiàng)合理化建議。

實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，加快科技進(jìn)步，提高科技水平，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)切實(shí)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上 來(lái)；

將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上，深化教育改革，積極促進(jìn)教育創(chuàng)新，努力培養(yǎng)各類具有創(chuàng)新素質(zhì)的人才； 加大對(duì)創(chuàng)新的資金投入，為自主創(chuàng)新提供物質(zhì)保障。

實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，注重人才資源的開(kāi)放，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，把培養(yǎng)人才、吸引人才和用好人才作為一項(xiàng)重大的戰(zhàn)略任務(wù)切實(shí)抓好； 要深化科技體制改革，完善科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)制度。請(qǐng)你就如何加快我國(guó)人才培養(yǎng)提出幾條建議。實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，積極發(fā)展教育事業(yè)； 實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；

努力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍，鼓勵(lì)創(chuàng)新； 注重德才兼?zhèn)淙瞬诺呐囵B(yǎng)； 獎(jiǎng)勵(lì)有貢獻(xiàn)的拔尖人才。

要實(shí)現(xiàn)扶貧目標(biāo)，你認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該怎么做？ 堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力； 完善按勞分配制度；

讓“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”蔚然成風(fēng)； 要加強(qiáng)對(duì)貧困地區(qū)的財(cái)政、項(xiàng)目扶持力度。請(qǐng)你為發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；

全面貫徹落實(shí)黨的民族政策，堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度； 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放；深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀； 堅(jiān)持民主平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的原則和政策；

加大扶貧開(kāi)發(fā)力度，著力解決好當(dāng)?shù)厝嗣褡铌P(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題； 繼承和弘揚(yáng)少數(shù)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，不斷推動(dòng)民族文化事業(yè)發(fā)展繁榮； 深入開(kāi)展反對(duì)破壞民族的行為。

為了避免類似校車安全事故的發(fā)生，請(qǐng)?zhí)岢鲆恍┙ㄗh。國(guó)家：要制定和完善關(guān)于校車安全的法律法規(guī)； 政府：要加大對(duì)校車的投資和扶持力度； 社會(huì)：全社會(huì)要樹(shù)立校車優(yōu)先的交通意識(shí)；

企業(yè)：要加大對(duì)校車的生產(chǎn)制造力度，保證校車本身的安全；

交通執(zhí)法部門：要加大對(duì)校車的安全檢查，加強(qiáng)對(duì)校車司機(jī)交通安全意識(shí)的監(jiān)督檢查； 校車司機(jī)：要遵守交通秩序，樹(shù)立安全行使的意識(shí)； 學(xué)校：加強(qiáng)交通安全教育，規(guī)范校車的使用； 家長(zhǎng)：要對(duì)學(xué)生盡到監(jiān)護(hù)的職責(zé)。請(qǐng)你就如何加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)（弘揚(yáng)民族精神）提幾條合理化建議。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，弘揚(yáng)和培育民族精神；

凈化文化市場(chǎng)，創(chuàng)造出版各類知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性強(qiáng)的未成年人讀物和視聽(tīng)產(chǎn)品，開(kāi)設(shè)適合青少年文化需求的圖書(shū)館、科技館等，豐富未成年人的精神文化生活；

家長(zhǎng)要以增強(qiáng)的思想和言行引導(dǎo)、教育子女，及時(shí)解決子女思想中存在的問(wèn)題； 開(kāi)辟愛(ài)國(guó)主義教育基地。

請(qǐng)為我國(guó)（省、市）怎樣推動(dòng)文化大繁榮（文化強(qiáng)國(guó)）建言獻(xiàn)策。充分利用媒體，加大對(duì)文化發(fā)展建設(shè)的宣傳力度； 加大文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的投入力度； 推出各種特色文化，打造文化品牌；

開(kāi)展豐富多彩的文化下鄉(xiāng)活動(dòng)、社區(qū)文化活動(dòng)和廣場(chǎng)文化活動(dòng)； 組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)涵豐富的對(duì)外交流活動(dòng)； 深化文化體制改革，完善文化產(chǎn)業(yè)政策；

加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理，營(yíng)造扶持健康文化、抵制腐朽文化的社會(huì)環(huán)境等。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化（如何增強(qiáng)民族文化認(rèn)同）提建議。

在中小學(xué)大力開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，如：設(shè)置書(shū)法、繪畫(huà)、傳統(tǒng)藝術(shù)等課程，在全國(guó)中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展經(jīng)典書(shū)籍誦讀等活動(dòng)，使中小學(xué)生更多了解我國(guó)的優(yōu)秀文化；

有關(guān)部門要運(yùn)用法律、行政等手段保護(hù)好中華民族的文化遺產(chǎn)； 宣傳部門舉辦形式多樣的文化宣傳活動(dòng)，以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。請(qǐng)你為學(xué)校在倡導(dǎo)和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神時(shí)提出幾條建議。組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育的影視作品； 請(qǐng)專家作有關(guān)愛(ài)國(guó)主義教育的報(bào)告； 舉辦愛(ài)國(guó)主義教育的歌詠、演講比賽； 舉辦進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的黑板報(bào)、手抄報(bào)； 參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地。

為營(yíng)造美好的校園文明環(huán)境、校園文化建設(shè)提出合理化建議。文明校園：（1）成立校園文明督察隊(duì)，鼓勵(lì)學(xué)生使用文明用語(yǔ)；

利用各種宣傳方式宣傳創(chuàng)建文明校園的重要性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部管理的民主化； 組織開(kāi)展各種有益于青少年身心健康的活動(dòng)。

校園文化建設(shè)；(1)每月舉辦讀書(shū)交流會(huì)，定期舉辦書(shū)法、繪畫(huà)評(píng)比； 定期開(kāi)展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化活動(dòng)； 創(chuàng)設(shè)小劇團(tuán)、排演課本劇等。

針對(duì)當(dāng)前存在的嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境問(wèn)題，為國(guó)家提出一些合理化建議。完善相關(guān)的法律法規(guī)； 嚴(yán)厲打擊浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的違法行為； 強(qiáng)化對(duì)保護(hù)環(huán)境資源的宣傳力度；

實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)； 堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策，嚴(yán)格控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)； 堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，提高公民保護(hù)資源和環(huán)境的意識(shí)。請(qǐng)你提出幾條解決環(huán)境污染問(wèn)題的對(duì)策。完善排污收費(fèi)力度；實(shí)行檢舉、控告、獎(jiǎng)罰制度； 對(duì)污染物教學(xué)凈化、回收、加工利用。在節(jié)約用水方面應(yīng)該采取哪些措施。通過(guò)提高水費(fèi)，引導(dǎo)公民節(jié)約用水； 通過(guò)廣泛宣傳，提高公民節(jié)水的意識(shí)； 通過(guò)污水處理，提高水的利用率。

針對(duì)學(xué)校在環(huán)境保護(hù)中存在的問(wèn)題，提出合理化建議。

要求各班召開(kāi)環(huán)保主題班會(huì)，舉辦環(huán)保學(xué)習(xí)專欄，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的環(huán)保意識(shí)；

在校園增設(shè)果皮箱、廢紙箱等，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗；要求每班推選一名義務(wù)監(jiān)督員，負(fù)責(zé)本班教室的衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)“隨手扔”不改者，由學(xué)校組織學(xué)習(xí)環(huán)保的知識(shí)，并嚴(yán)肅處理；

開(kāi)展“文明衛(wèi)生班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，表?yè)P(yáng)文明衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人等。為維護(hù)學(xué)生受教育（解決失學(xué)、輟學(xué)問(wèn)題）提幾條建議。

學(xué)生要自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，遵守法律法規(guī)，努力學(xué)習(xí)，自覺(jué)依法維護(hù)受教育權(quán)； 家長(zhǎng)要提高法律意識(shí)，保障孩子受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)； 學(xué)校為貧困學(xué)生提供助學(xué)金；

社會(huì)各界大力開(kāi)展教育扶貧活動(dòng)，資助家庭困難的學(xué)生；

有關(guān)部門加強(qiáng)教育法律法規(guī)的宣傳，提高家長(zhǎng)、學(xué)生的法律意識(shí)；嚴(yán)懲侵犯受教育權(quán)的行為。為防止消費(fèi)者合法權(quán)益受到侵害，請(qǐng)你提出幾條合理化建議。

國(guó)家：完善相關(guān)法律法規(guī)；加大監(jiān)督和管理力度；執(zhí)法機(jī)關(guān)要加大對(duì)違法經(jīng)營(yíng)者的打擊力度，嚴(yán)厲制裁侵犯消費(fèi)者的違法行為等；

消費(fèi)者：要提高自我保護(hù)意識(shí)，到有信譽(yù)的正規(guī)商家消費(fèi)，消費(fèi)時(shí)要索取消費(fèi)憑證，學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益；行使監(jiān)督權(quán)，對(duì)侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的行為進(jìn)行舉報(bào)等； 經(jīng)營(yíng)者：要提高職業(yè)道德，要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，要依法規(guī)范自身行為等。為建設(shè)法治社會(huì)，實(shí)行依法治國(guó)，使國(guó)家長(zhǎng)治久安提建議。國(guó)家立法部門要建立健全的法律體系，做到有法可依； 政府執(zhí)法部門加大執(zhí)法力度，嚴(yán)格執(zhí)法； 加強(qiáng)普法教育，提高公民的法制觀念等。為解決民生問(wèn)題提幾點(diǎn)建議。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；

堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖；堅(jiān)持社會(huì)主義制度，實(shí)現(xiàn)共同富裕； 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，和諧發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展； 完善相關(guān)法律制度，維護(hù)社會(huì)公平，保障民生；

堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略等。為全面建成小康社會(huì)（構(gòu)建和諧社會(huì)）提幾點(diǎn)建議。

堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，提高綜合國(guó)力，使人民生活更加殷實(shí)； 深化改革，進(jìn)一步擴(kuò)大開(kāi)放，充分利用國(guó)外先進(jìn)文明成果；

堅(jiān)持實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，發(fā)展科技和教育，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，注重培養(yǎng)自尊人才，大力發(fā)展科技； 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策和保護(hù)資源環(huán)境的基本國(guó)策，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展； 大力發(fā)展先進(jìn)文化，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，使文化更加繁榮，大力發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)； 加強(qiáng)民族政治建設(shè)，落實(shí)依法治國(guó)，保障人民當(dāng)家作主權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)你就如何縮小地區(qū)差距提出自己的建議。

國(guó)家加大扶貧開(kāi)發(fā)的力度，提高貧困地區(qū)居民的收入； 貧困地區(qū)政府要大力發(fā)展教育事業(yè)，注重人才的培養(yǎng)；

貧困地區(qū)政府要加大招商引資力度，充分運(yùn)用地區(qū)優(yōu)勢(shì)發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟(jì)； 貧困地區(qū)居民自身要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，掌握致富的本領(lǐng)。

請(qǐng)就社會(huì)（社區(qū)、校園）中的不和諧、不文明的現(xiàn)象提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。

社會(huì)：加大對(duì)先進(jìn)人物的宣傳力度，引導(dǎo)人們自覺(jué)地向他們學(xué)習(xí)；加大對(duì)不道德、不文明的行為的譴責(zé)力度，并適時(shí)給與處理；

社區(qū)：加強(qiáng)社區(qū)的管理，開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，制定社區(qū)公約，組織居民促進(jìn)有益身心的文體活動(dòng)；

校園：加強(qiáng)思想道德、法制教育，加強(qiáng)道德素質(zhì)和法律意識(shí)；加強(qiáng)管理，依法治校。針對(duì)長(zhǎng)春的特色，為長(zhǎng)春發(fā)展提意見(jiàn)。

充分利用凈月、電影城等旅游資源，發(fā)展旅游業(yè)； 堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，加大招商引資力度； 引進(jìn)新技術(shù)，發(fā)展汽車工業(yè)，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品。請(qǐng)你提出幾條解決霧霾的對(duì)策。

完善排污收費(fèi)制度，實(shí)行檢舉、控告、獎(jiǎng)罰制度； 對(duì)污染物進(jìn)行凈化、回收、加工利用； 倡導(dǎo)低碳的生活方式和生產(chǎn)方式； 多研發(fā)新能源汽車等?！傲信e”類

介紹長(zhǎng)春突出的城市特色。汽車工業(yè)、冰雪旅游業(yè)——凈月、各大中專院校、電影城、偽皇宮、承辦各種展會(huì)等。列舉黨和國(guó)家重視解決民生問(wèn)題的實(shí)例。

免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)、為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助、大幅度提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)，“暖房子”工程等。列舉我國(guó)自主創(chuàng)新（科技成就）的具體事例。

我國(guó)首款“龍芯3B”處理器的全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)器研制成功；探月三期再入返回實(shí)驗(yàn)圓滿成功；我國(guó)首架C919大型客機(jī)后機(jī)身前段驗(yàn)收交付；我國(guó)自主研發(fā)成功世界上最快的工業(yè)級(jí)3D打印機(jī)FARSOON402.列舉代表中華文化的事物（元素）

漢字、京劇、故宮、長(zhǎng)城、四大名著、中國(guó)功夫、四大發(fā)明、餃子、元宵燈。列舉能體現(xiàn)中華民族精神的成語(yǔ)、名言警句。

愚公移山；臥薪嘗膽、協(xié)和萬(wàn)邦、天行健，君子以自強(qiáng)不息；先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；國(guó)家興亡匹夫有責(zé)；茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。列舉精神消費(fèi)的事例。

買一本好書(shū)；看一部?jī)?yōu)秀的影片；一次快樂(lè)的旅行等。列舉亟待解決的民生問(wèn)題。

看病難、住房難、就業(yè)難、上學(xué)難（貴）、食品安全問(wèn)題等。列舉未成年人身邊存在的安全隱患。

校園暴力、學(xué)校危房、食品安全、交通安全等。列舉了解和感悟中華優(yōu)秀文化的方式。

課堂學(xué)習(xí)、課外閱讀、藝術(shù)欣賞、社會(huì)調(diào)查、閱讀中國(guó)文化典籍、接觸傳統(tǒng)藝術(shù)和古跡民俗等等。“探究實(shí)踐方法形式”類

活動(dòng)形式：主題班會(huì)活動(dòng)、手抄報(bào)展、主題板報(bào)展、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、主題講座活動(dòng)、社會(huì)宣傳活動(dòng)、演講會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)等。

調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查、訪談?wù){(diào)查、實(shí)地調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等。

搜集材料的途徑（形式）：上網(wǎng)搜集、查閱書(shū)籍、閱讀報(bào)紙、收看新聞、向有關(guān)部門咨詢等。展示資料（成就）的方法：

板報(bào)展示、手抄報(bào)展示、圖片展、幻燈片展示等。“主題、宣傳語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)、感言”等 建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、科教興國(guó)。

走自主創(chuàng)新之路，創(chuàng)中華民族輝煌；增強(qiáng)創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展；自主創(chuàng)新，以人為本；勇于開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)做創(chuàng)新人才；創(chuàng)新——插上科技騰飛的翅膀；知識(shí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，人才是創(chuàng)新的源泉；開(kāi)拓成就夢(mèng)想，創(chuàng)新贏取未來(lái)；加強(qiáng)科教興國(guó)，促進(jìn)社會(huì)和諧。保障校車安全。

校車安全，人人有責(zé)；關(guān)注校車，關(guān)愛(ài)生命；遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命健康。寫(xiě)學(xué)雷鋒活動(dòng)。

學(xué)雷鋒精神，做雷鋒傳人；傳承雷鋒精神，參與志愿服。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)；民族團(tuán)結(jié)，共同繁榮（發(fā)展）；維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)；你家我家千萬(wàn)家，民族團(tuán)結(jié)是一家。

宣傳民族文化、文化建設(shè)。

加強(qiáng)文化建設(shè)，共建和諧校園；弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳播文明圣火；加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高思想道德素質(zhì)；文化傳薪火，實(shí)干創(chuàng)未來(lái)；弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，你我共參與。關(guān)注民生。

關(guān)注民生，和諧發(fā)展；群眾利益無(wú)小事，民生問(wèn)題大如天。道德建設(shè)、創(chuàng)建文明環(huán)境。

樹(shù)立道德新風(fēng)，弘揚(yáng)社會(huì)正氣；道德重在堅(jiān)持，文明貴在行動(dòng)；提高道德修養(yǎng)，做遵紀(jì)守法公民；創(chuàng)建文明校園，譜世紀(jì)新聲音；共建美好環(huán)境，同創(chuàng)文明校園。依法治國(guó)、建設(shè)法治國(guó)家。

法治國(guó)家，和諧社會(huì)；加強(qiáng)法制宣傳，提高國(guó)民素質(zhì)；依法治理國(guó)家，做合法公民。弘揚(yáng)民族精神。

平凡之中見(jiàn)偉大，細(xì)微之處見(jiàn)精神；慶祝建黨90周年，弘揚(yáng)培育民族精神；弘揚(yáng)民族精神，做文明中學(xué)生。保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源。

為了健康，選擇綠色；為了健康，保護(hù)綠色；來(lái)時(shí)‘?dāng)Q擰’，去時(shí)‘?dāng)Q擰’；節(jié)約用水、節(jié)約用電，利國(guó)利民；惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起；草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康；既要金山銀山，又要碧水青山；不讓綠色從身邊消失；節(jié)約在心中，行動(dòng)在手中。消費(fèi)者權(quán)利、食品安全。

消費(fèi)者合法權(quán)利不容侵犯；依法維權(quán)，快了消費(fèi)；打擊假冒偽劣商品，維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益；明白消費(fèi)，依法維權(quán)，增強(qiáng)消費(fèi)意識(shí)，維護(hù)合法權(quán)益；消費(fèi)者權(quán)益聯(lián)系你我他；綠色消費(fèi)，拒絕假貨。構(gòu)建和諧社會(huì)。

少一點(diǎn)摩擦多一點(diǎn)愛(ài)，少一些矛盾多一些和諧；共建和諧社會(huì)，共享社會(huì)和諧；和諧社會(huì)促發(fā)展，我為和諧獻(xiàn)力量；建設(shè)和諧校園，從你我做起；手拉手，心連心，和諧家園大家建。