第一篇：大學(xué)時(shí)期

大學(xué)時(shí)期——青春無悔的禮物

“曾經(jīng)年少愛追夢(mèng)，一心只想往前飛?！?/p>

大學(xué)里有這樣的話：大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。這四句話，如不是親自走過這四年時(shí)光的人，是無法深刻領(lǐng)會(huì)的。大一的無知與輕浮、大二的充實(shí)與渴望、大三的忙碌和瀟灑、大四的留念和展望。四年的時(shí)間太短了，到結(jié)束的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己有那么多的書沒看，那么好的機(jī)會(huì)沒有把握，那么多的苦沒有受過，那么好的朋友沒有留住。生命本就是一次體驗(yàn)，只可惜，經(jīng)歷過才能追悔。

大學(xué)不是天堂，不是溫室，也不是游樂場(chǎng)。十幾年的寒窗苦讀得到的是繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，身份還是學(xué)生，任務(wù)還是學(xué)習(xí)，一切，似乎都沒有改變。美國(guó)教育家斯金納的名言：“如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了”。這就是大學(xué)的教育了。再也沒有人去強(qiáng)迫你學(xué)習(xí)，再也沒有人安排你去上晚自習(xí)，沒有人在早晨催命的喊你起床，也沒有人在你跟不上腳步的時(shí)候慢下來耐心地等你……但是一個(gè)學(xué)期幾十門課的考試還要繼續(xù)；一篇論文三五千字還要繼續(xù)；各種等級(jí)證書、能力證書的考試還要繼續(xù)；感情還要繼續(xù)；生活還要繼續(xù)……如果你放棄了，只有你自己知道是怎么回事。

”

大學(xué)里，關(guān)于學(xué)業(yè)，關(guān)于生活，關(guān)于愛情，關(guān)于未來…..四年的時(shí)光把我們由青澀變?yōu)槌墒??？鞓?，煩惱，各種事情讓我們焦頭爛額，也讓我們沉醉其中。生活、娛樂、成長(zhǎng)、處事等各個(gè)方面，相對(duì)完整。最重要的是，你要學(xué)會(huì)思考什么才是人生中最重要的事，并且付出行動(dòng)去完成它。要腳踏實(shí)地、心態(tài)平和地想清楚自己想做什么，然后一步一個(gè)腳印地去做。用最令人敬仰的英雄保爾·柯察金的經(jīng)典名言來共勉：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”。

在大學(xué)里，不單單是學(xué)業(yè)，還有為人、處事、夢(mèng)想和期望。它不再僅僅以個(gè)人成績(jī)論英雄了，每個(gè)人都是優(yōu)秀的，而如何找到自己的位置才是重要的。我們都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，開開心心地工作，認(rèn)認(rèn)真真地戀愛，實(shí)實(shí)在在地做人，真真誠(chéng)誠(chéng)地交友，明明白白地生活，要勇敢地嘗試挑戰(zhàn)、面對(duì)困難、克服阻力。學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)生存的人，要記得自己的身份，并確立自己的人生目標(biāo)。

想告訴那些不想帶著遺憾離開自己可愛校園的人：行動(dòng)吧！別在那里遺憾了，別讓那時(shí)的夢(mèng)想被時(shí)間的灰塵所埋沒?，F(xiàn)在還不晚，試著去完成它吧。

許下一個(gè)真誠(chéng)的愿望，等到那天來臨，再來檢驗(yàn)。

第二篇：演講稿(牡丹江大學(xué)時(shí)期)

演講稿

(鞠躬)

各位老師，同學(xué)們大家好！

我叫“江訓(xùn)才”，來自江西鄱陽(yáng)，演講稿(牡丹江大學(xué)時(shí)期)。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)管理系一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛相當(dāng)濃厚，同學(xué)們彼此互相尊重、團(tuán)結(jié)的法律07班學(xué)習(xí)、生活，我尤感驕傲。

學(xué)習(xí)法律的人都應(yīng)該知道，法律不單是用來謀生的一種工具，法律的目標(biāo)應(yīng)該是：教育人們，你作為一個(gè)國(guó)家的公民，“你應(yīng)該享有什么權(quán)利，你應(yīng)該承擔(dān)什么義務(wù)”。培養(yǎng)我們一種公民意識(shí)，讓我們真正地參與到國(guó)家管理的事務(wù)當(dāng)中來。那么，我們作為大學(xué)生更應(yīng)該承擔(dān)起自己管理自己的責(zé)任。

“學(xué)生會(huì)”是學(xué)生的一種自治性組織，這樣組織的出現(xiàn)正是我們法律人所追求的，所以我有必要加入這一組織。至于我上一次為什么沒有參加競(jìng)選，那可能是農(nóng)村學(xué)生所特有的自閉、缺乏自信所帶來的。于是，我總想在這一方面有所突破！

我競(jìng)選的是--“辦公室委員”一職，學(xué)生會(huì)這樣一種機(jī)構(gòu)的設(shè)置，決定了辦公室的重要性，它就類似于國(guó)家機(jī)構(gòu)中的國(guó)務(wù)院，處于統(tǒng)帥全局的地位，演講稿《演講稿(牡丹江大學(xué)時(shí)期)》。它是系領(lǐng)導(dǎo)分配工作，系學(xué)生會(huì)安排日常工作的策劃?rùn)C(jī)構(gòu)；它在學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)中處于承上啟下的紐帶作用。辦公室強(qiáng)調(diào)的是辦事效率以及團(tuán)結(jié)協(xié)作。而辦公室委員更是辦公室辦事的核心，他們不但要辦事細(xì)心、周道，更要求辦事的效率。如果辦公室委員之間不能協(xié)調(diào)好，可能導(dǎo)致整個(gè)學(xué)生會(huì)工作的癱瘓。

我從小在獨(dú)立的環(huán)境中長(zhǎng)大，讓我恰恰養(yǎng)成了自覺、周全、厭惡拖拉的辦事風(fēng)格和生活作息習(xí)慣。通過馬克思哲學(xué)課程的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了全面看問題和解決問題。我認(rèn)為辦公室委員最適合我，我有信心做好這份神圣的工作。

謝謝大家！

(鞠躬)

說明：由于當(dāng)年的粗心，這份演講稿連時(shí)間都忘了寫。只記得，這是我在牡丹江大學(xué)(專科)第一次參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選時(shí)的演講稿，這次，閑來無事決定把它電子版化，以備年老的時(shí)候能夠有所回憶。

順便提一下，我演講完后沒想到還獲得了全場(chǎng)的熱烈掌聲，(據(jù)說)后來我們的系團(tuán)支部書記還表?yè)P(yáng)了我的演講，很順利的當(dāng)選了辦公室委員(有聘書)。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我還被提升為辦公室副主任(沒有聘書)。后來，在專升本學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊張的情況下，我依然選擇了退出學(xué)生會(huì)(因?yàn)椋€有很多跟我一起競(jìng)選的同學(xué)繼續(xù)留任)。

現(xiàn)在，再重新翻看這份演講稿，自己都會(huì)感覺很好笑，笑自己看問題的簡(jiǎn)單，笑自己的想當(dāng)然。因?yàn)樵谶@份演講稿中有幾處錯(cuò)得實(shí)在太明顯了！

2011年4月17日晚

于書房補(bǔ)寫

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第三篇：大學(xué)時(shí)期如何養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣

大學(xué)時(shí)期如何養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣

大學(xué)期間是長(zhǎng)身體和長(zhǎng)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，也是個(gè)人飲食習(xí)慣形成的重要時(shí)期。大學(xué)生們?cè)谶@個(gè)時(shí)候養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣可受益終生。但從目前的調(diào)查中看來，一些大學(xué)生的飲食現(xiàn)狀并不讓人樂觀。

現(xiàn)狀一忽視早餐

大學(xué)里自主時(shí)間相對(duì)較多，但有的大學(xué)生不會(huì)合理安排自己的生活，上午睡到9點(diǎn)，下午睡到3點(diǎn)，出現(xiàn)所謂的“九三學(xué)社”現(xiàn)象。有的學(xué)生早上從被窩里爬起來發(fā)現(xiàn)食堂已經(jīng)關(guān)門，于是干脆不吃早餐或者應(yīng)付了事。

現(xiàn)狀二 盲目節(jié)食、減肥

“減肥”是女大學(xué)生里流行的話題。為了保持苗條的體形，不少女大學(xué)生通過各種方式控制飲食，或吃減肥餐。而不恰當(dāng)?shù)臏p肥方式不但收不到良好效果，反而會(huì)損害身體健康。

現(xiàn)狀三 過多吃零食

一些大學(xué)生，尤其是女大學(xué)生有吃零食的習(xí)慣。在圖書館和自修教室內(nèi)，常見到一些大學(xué)生邊看書邊吃糖果等，這是由于從小養(yǎng)成的習(xí)慣，或是誤餐后用于充饑。

忽視早餐、盲目節(jié)食和過多吃零食是當(dāng)今大學(xué)生飲食中存在的三種不良傾向。那么大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的良好飲食習(xí)慣？請(qǐng)注意：

一、早餐要吃好，中、晚餐要吃飽，零食要吃少。

“一天之計(jì)在于晨”，早餐的熱量要占全天總熱量的30％，要以淀粉類食物為主，配以定量的脂肪和蛋白質(zhì)。碳水化合物、脂肪、蛋白質(zhì)三大營(yíng)養(yǎng)素的比例以6.5∶0.7∶1較為合適。

零食大多含有高脂肪、高糖類，蛋白質(zhì)較少。零食吃的過多會(huì)影響正餐的進(jìn)食，長(zhǎng)期以往就會(huì)破壞人體的營(yíng)養(yǎng)均衡?？刂屏闶车姆绞匠俗晕壹s束，還需要按時(shí)按量進(jìn)食正餐。

二、合理飲食，提倡自然美。

女性天生具有豐滿和線條美，生理上就要有一定的皮下脂肪積存。為到達(dá)減肥的效果而盲目地控制飲食，會(huì)使人體必需的營(yíng)養(yǎng)素得不到滿足，抵抗能力低下，容易感染疾病。女大學(xué)生應(yīng)合理飲食、適當(dāng)鍛煉而擁有自然的形體美，不必盲目節(jié)食刻意追求。

三、各種營(yíng)養(yǎng)要素?cái)z入要均衡。

鐵的攝入。對(duì)于女大學(xué)生來說，鐵的攝入尤為重要。女生每月都有月經(jīng)血液的丟失，身體對(duì)鐵的需要量增加。如果盲目減肥，膳食搭配不當(dāng)，很容易患缺鐵性貧血。建議在飲食上選擇含鐵高或鐵吸收率高的食物，如瘦肉、肝臟、海帶、深色蔬菜等。

維生素A和維生素B2的攝入。近視是大學(xué)生中普遍的現(xiàn)象，這兩種維生素與視力功能密切相關(guān)。多吃豬肝、雞蛋、牛奶和綠葉菜可以彌補(bǔ)維生素A和維生素B2的不足。

鈣和蛋白質(zhì)的攝入。大學(xué)生應(yīng)多吃乳制品和豆制品。大豆和豆制品還有健腦的功效，是大學(xué)生的理想食品。

第四篇：大學(xué)階段是人生發(fā)展的重要時(shí)期

“思想道德修養(yǎng)”課程是融教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐于一爐的高等學(xué)校是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化要求的高素質(zhì)人才的園地，大學(xué)生畢業(yè)后將成為我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域的棟梁之材，代表了中國(guó)的未來和希望，所以當(dāng)代大學(xué)生能否樹立起正確的人生價(jià)值觀，將直接影響到我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的成敗和中華民族的興衰。大學(xué)階段是人生發(fā)展的重要時(shí)期，是人生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成，道德意識(shí)形成、發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段，在這個(gè)時(shí)期形成的思想道德觀念對(duì)人的一生影響尤為重要。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課是大學(xué)生的必修課程，它體現(xiàn)著社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)特征，在培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人方面和對(duì)大學(xué)生思想的塑造上具有不可替代的作用。

我們要明確思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的重要性。此門課程具有鮮明的政治性和思想性，又具有較強(qiáng)的理論性和知識(shí)性。它以馬思主義為指導(dǎo)，以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀、法制觀教育為主要內(nèi)容，把社會(huì)主義榮辱觀貫穿與教學(xué)的全過程。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，幫助我們大學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚(yáng)偉大的愛國(guó)主義精神，確立正確的人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)法、守法、用法的自覺性，全面提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。正是此門課程給我們打下了良好的思想和法律基礎(chǔ)，讓我們正確的去認(rèn)識(shí)世界和選擇自己的人生道路。加強(qiáng)對(duì)思想道德與法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能讓我們都自身有一個(gè)明確的定位，同時(shí)正確看待自己的人生，認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)和努力方向。我認(rèn)為此門課程給我們提供人生的指南，對(duì)于提高我們大學(xué)生的思想道德覺悟和正確看待和分析事物都有著無可取代的意義。

我感覺每個(gè)大學(xué)生在初進(jìn)大學(xué)的時(shí)候都會(huì)有一種迷茫，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)自己突然變了一種身份，于是我們開始在這個(gè)偌大的圈子內(nèi)，尋找著自己的人生坐標(biāo)和前進(jìn)方向。我們雖然成長(zhǎng)在改革開放年代，但因一直生活在寧?kù)o的環(huán)境中又承擔(dān)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，這使我們以一種遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的特殊方式感受時(shí)代的變革。對(duì)我們來說，唯一的重要人生競(jìng)爭(zhēng)就是高考，故當(dāng)我們以天之驕子的優(yōu)勝者的姿態(tài)跨入高等學(xué)府后，不少人就認(rèn)為從此前途有了保障，可以松一口氣，不再刻苦學(xué)習(xí)，放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求；加之不少大學(xué)生為獨(dú)生子女，其家庭環(huán)境優(yōu)越，從未經(jīng)受過艱苦生活的磨煉，往往被家長(zhǎng)當(dāng)作小皇帝小公主嬌寵，形成自私自大心理，這使我們當(dāng)中不少人不可避免地在人生價(jià)值觀方面出現(xiàn)種種弱點(diǎn)，如只講索取、不愿奉獻(xiàn)，價(jià)值取向急功近利，好逸惡勞、學(xué)習(xí)松弛，自私自利、不肯付出、敬業(yè)意識(shí)薄弱，害怕艱苦、貪圖享受、愛慕虛榮、追求高消費(fèi)等。一些大學(xué)生認(rèn)為人的本質(zhì)是自私的，選擇個(gè)人主義為自己立身行事的準(zhǔn)則，一事當(dāng)前，先為自己打算，把個(gè)人利益放在國(guó)家利益、集體利益之上，把人與人之間的關(guān)系視為等價(jià)交換關(guān)系，時(shí)時(shí)從“利己”出發(fā)，對(duì)同學(xué)漠不關(guān)心，對(duì)集體活動(dòng)毫不熱情，不關(guān)心國(guó)家大事，缺乏社會(huì)責(zé)任感。我不知道這個(gè)世界上還有多少這樣的大學(xué)生，有多少這樣的父母?？墒俏蚁嘈琶總€(gè)學(xué)校都會(huì)有。每天都看到太多光鮮的面孔在校園里穿行，游弋于教室酒吧，網(wǎng)吧，迪廳，他們夜夜笙歌，他們尋歡作樂，他們把大把大把的青春扔在電腦游戲里，扔在迪廳酒吧里，他們學(xué)著一切出身于富貴家庭的孩子那樣揮霍，他們交朋友、借錢應(yīng)付戀愛開銷，拿著父母給的幾千元學(xué)費(fèi)卻年年都有功課不及格，拿著父母擠出來的幾百元生活費(fèi)心安理得的花，以維持自己的面子，支撐自己的虛榮心。而身后，有兩張包涵期待的臉，有兩雙望眼欲穿思念的眼神，有兩個(gè)含辛茹苦的父母，日日夜夜想著盼著，然后辛苦勞作著，想著爭(zhēng)氣的兒子女兒，盼著他和她出人頭地，起早貪黑的為那上萬(wàn)元甚至更多的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)而日夜勞作。這些父母有的是在農(nóng)村，一年到頭面朝黃土背朝天，家徒四壁；或者父母都沒有工作，半夜兩點(diǎn)起來做些早點(diǎn)；或者在城市里擺點(diǎn)小攤，一分一里的與人爭(zhēng)，還有忍受城管時(shí)不時(shí)的暴力執(zhí)法。他們一年到頭也不會(huì)買什么新衣服，他們一輩子也沒有去過任何娛樂場(chǎng)所。我想：這個(gè)時(shí)候思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這門課程讓我們引咎發(fā)問，引導(dǎo)著我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)自己和正處處理周邊的大事小情。這一時(shí)期，大學(xué)生亟需在學(xué)校的正確教育和引導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)，努力提高和完善自己。加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，是社會(huì)主義教育方針的基本要求，也是大學(xué)生成才所必需的。思想道德修養(yǎng)課能幫助我們大學(xué)生從歷史和現(xiàn)實(shí)的大量素材和生動(dòng)事例中，汲取有益的精神養(yǎng)料，獲得真、善、美的心理啟迪，正確掌握思想道德修養(yǎng)的理論和方法，提高綜合素質(zhì)，從成為社會(huì)有用的棟梁之才。

我覺得思想道德與法律基礎(chǔ)課程是生動(dòng)而活波的，老師從我們的心理實(shí)際出發(fā)給我們傳經(jīng)授道，為我們的大學(xué)生活增添了很多清新的氣息。當(dāng)我看到很多同學(xué)那么積極地學(xué)習(xí)和探索，當(dāng)我看到我們不同院系的同學(xué)聚在一起高談闊論的時(shí)候，我真的感覺到一股強(qiáng)烈的震撼，我意識(shí)到自己在學(xué)會(huì)融合和大膽，老師對(duì)我們成績(jī)的肯定是令我難以忘懷的。此門課程的開設(shè)是貼近大學(xué)生心理實(shí)際的，它對(duì)大學(xué)生的心理塑造和自我認(rèn)識(shí)有著重要的意義。

加強(qiáng)對(duì)思想道德與與法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)有助于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)折，更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)，完成大學(xué)期間的發(fā)展任務(wù)。這個(gè)轉(zhuǎn)折是大學(xué)生人生發(fā)展中的一個(gè)重要階段，將經(jīng)受多方面的新考驗(yàn)。它既是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也意味著發(fā)展的機(jī)遇。然而，由于當(dāng)代社會(huì)背景以及個(gè)體特點(diǎn)，近年來大學(xué)生在這一轉(zhuǎn)折過程中遇到的問題更為突出，嚴(yán)重地影響大學(xué)生教育任務(wù)的完成及個(gè)人的全面發(fā)展。通過學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)”課程，有助于我們大學(xué)生提高自我素質(zhì)，增加應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)中各種挑戰(zhàn)的能力，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，完成大學(xué)期間的各項(xiàng)發(fā)展任務(wù)。

加強(qiáng)對(duì)思想道德與法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)有助于青年學(xué)生積極探討人生的具體問題，從生活實(shí)際出發(fā)，解決學(xué)習(xí)生活中遇到的問題，不斷提升自己的道德素養(yǎng)和處理實(shí)際問題的能力。隨著大學(xué)生離開家庭并逐漸融入社會(huì)，他們將面臨越來越多的有關(guān)

個(gè)體和社會(huì)發(fā)展的具體問題，并引發(fā)有關(guān)人生和社會(huì)問題的相應(yīng)思索?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)”課程針對(duì)大學(xué)生發(fā)展過程中的這一特點(diǎn)，從大學(xué)生在大學(xué)期間面臨的具體問題出發(fā)，進(jìn)而透過具體現(xiàn)象探討人生和社會(huì)發(fā)展的哲理問題，將有助于青年學(xué)子撥開市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迷霧，避免西方資本主義價(jià)值取向的干擾，確立正確的人生態(tài)度、人生目的和人生價(jià)值，從而為自己的成才撥正航向。

加強(qiáng)對(duì)思想道德與法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，還將有利于青年學(xué)生不斷地完善自己，實(shí)現(xiàn)自我的新境界。修身養(yǎng)性向來是中國(guó)知識(shí)分子的重要境界，它既是青年人個(gè)體發(fā)展的目標(biāo)，同時(shí)也是社會(huì)主義道德建設(shè)的重要保證。當(dāng)代大學(xué)生在社會(huì)主義精神文明建設(shè)過程中承擔(dān)了重要責(zé)任，黨和政府對(duì)我們寄托了殷切希望。通過課程的學(xué)習(xí)，將有助于我們青年學(xué)生弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，汲取世界各民族文化的精華，并在當(dāng)代社會(huì)主義現(xiàn)代化的實(shí)踐中不斷提高自身的素養(yǎng)，做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)擺脫了低級(jí)趣味的人，無愧于時(shí)代與民族的重托，真正展現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第一，要有塑造自己理想人生的熱切愿望。

第二，要有識(shí)別是非善惡的足夠能力。

第三，要有自強(qiáng)不息、鍥而不舍的精神。

“思想道德修養(yǎng)”課程是融教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐于一爐的，社會(huì)實(shí)踐，人生修養(yǎng)的基礎(chǔ)；是推動(dòng)人生修養(yǎng)的動(dòng)力；是檢驗(yàn)人生修養(yǎng)水平的根本標(biāo)準(zhǔn)；是人生修養(yǎng)的根本目的。通過選修學(xué)習(xí)的方式對(duì)大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素養(yǎng)進(jìn)行了一次洗禮。作為一名大學(xué)生，在接受了對(duì)思想道德與法律基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)以后，我更加明確了自己的人生定位。我深知自己的肩負(fù)的使命。我們生在和平的年代，我們應(yīng)該感到慶幸，但我們也不能忘記歷史。前事不忘，后事之師。繼續(xù)繼承愛國(guó)主義傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神。愛國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民做生生不息，自立于民族之林的強(qiáng)大精神動(dòng)力。在新的歷史條件下，繼承愛國(guó)主義傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，“以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”，做一個(gè)忠誠(chéng)的愛國(guó)者，是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的基本要求。

“小年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；小年弱，則國(guó)弱”。

第五篇：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

抗日英雄王二小

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們！

大家好!今天我給大家講一個(gè)抗日小英雄王二小的故事。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，出現(xiàn)了一位全國(guó)聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時(shí)才七歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn)，小英雄王二小英勇犧牲了。王二小的動(dòng)人事跡很快傳遍了解放區(qū)，每一個(gè)老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱二小放牛郎。

抗日小英雄王二小英勇犧牲50多年了，但是，他的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)我們，他將永遠(yuǎn)活在我們心中抗日小英雄王二小英勇犧牲后，他的英雄事跡傳遍了解放區(qū)的每一個(gè)村莊，感動(dòng)著每一個(gè)老鄉(xiāng)。真摯感情，不僅使人聽了無比悲痛，而且激勵(lì)斗志，催人向前。

今天，我給大家講了抗日小英雄王二小的故事，最后，我想把《歌唱二小放牛郎》唱一遍。用歌聲來緬懷英雄，同時(shí)表達(dá)我們繼承和學(xué)習(xí)英雄革命精神的決心