第一篇：服裝設(shè)計(jì)師要善于發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)

服裝設(shè)計(jì)師要善于發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，看準(zhǔn)市場(chǎng)確定自己的發(fā)展目標(biāo)。第一步：為自己做好職業(yè)規(guī)劃目前很多服裝設(shè)計(jì)行業(yè)的從業(yè)人員或?qū)W員都對(duì)未來沒有太多的打算，資深從業(yè)人員表示，能在服裝設(shè)計(jì)行業(yè)取, a3 G!a0 i1 ], w' X& C% _

服裝設(shè)計(jì)師要善于發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，看準(zhǔn)市場(chǎng)確定自己的發(fā)展目標(biāo)。

第一步：

為自己做好職業(yè)規(guī)劃4 X“ s' c3 c% U, y

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目前很多服裝設(shè)計(jì)行業(yè)的從業(yè)人員或?qū)W員都對(duì)未來沒有太多的打算，資深從業(yè)人員表示，能在服裝設(shè)計(jì)行業(yè)取得成功的人，一定是在求學(xué)階段就訂立了目標(biāo)的人。' c2 i8 e5 D+ v, @)X2 f' d

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香港服裝學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)周世康指出，有些能力強(qiáng)的設(shè)計(jì)師做了很長(zhǎng)時(shí)間都是“設(shè)計(jì)師”而已，沒有取得進(jìn)一步的成功，很大程度是他們沒有明確的職業(yè)規(guī)劃，只是完成了本職工作?！皬脑O(shè)計(jì)專業(yè)來說，我看到過不少設(shè)計(jì)師應(yīng)聘時(shí)表示什么都能做，學(xué)過幾十門課程，但學(xué)過不等于能做，一定要注意發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，并看準(zhǔn)市場(chǎng)確定發(fā)展目標(biāo)”。: Y/ ?” m/ e$ L)U0 R.A+ t

深圳以做中高檔女裝為主，而廣州主要做成衣批發(fā)，設(shè)計(jì)師要看準(zhǔn)市場(chǎng)，為自己把脈，選擇適合自己的地方發(fā)展。從職業(yè)生涯來看，要有短、中、長(zhǎng)期的目標(biāo)，例如短期訂立的目標(biāo)是在3到5年內(nèi)做什么類型的設(shè)計(jì)師，又或者在3年內(nèi)就做到主設(shè)計(jì)師。2 i* E, {)K!L% r9 e

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深圳旗風(fēng)服飾品牌管理顧問公司總經(jīng)理王躍指出，服裝行業(yè)與其他行業(yè)很不同，有足夠的寬度和深度，設(shè)計(jì)師也分為買手型、實(shí)干型、管理型等幾種，因此自我定位要明確。市場(chǎng)細(xì)分的時(shí)代已經(jīng)來臨，通過學(xué)習(xí)要鍛煉出專長(zhǎng)來，例如現(xiàn)在的針織和毛織在品牌中的運(yùn)用率很高，但市場(chǎng)卻十分缺乏有這方面專長(zhǎng)的人才，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候要關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)向，結(jié)合自身情況，力爭(zhēng)在畢業(yè)時(shí)發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，工作時(shí)能將專長(zhǎng)與風(fēng)格融入到企業(yè)的品牌特色和市場(chǎng)需求中，有助于在行業(yè)內(nèi)取得成功。

隱憂：5 N.V2 p0 p+ bz

學(xué)校課程與市場(chǎng)脫節(jié)

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據(jù)了解，珠三角服裝行業(yè)占全國(guó)服裝行業(yè)總產(chǎn)量的一半，目前呈現(xiàn)出向國(guó)際化、品牌化方向發(fā)展的新趨勢(shì)。在服裝設(shè)計(jì)人才方面，以前的情況是企業(yè)對(duì)人才需求量大，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生數(shù)量少，所以學(xué)生基本一畢業(yè)就能找到工作。然而，從2005年起服裝行業(yè)達(dá)到一定的飽和狀態(tài)，企業(yè)對(duì)人才的要求逐漸提高，雖然企業(yè)仍然缺人，但由于人才素質(zhì)有所下降，導(dǎo)致很多學(xué)生在畢業(yè)后都未能從事服裝設(shè)計(jì)行業(yè)。

從人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)來看，一般大學(xué)服裝專業(yè)本科至少要學(xué)習(xí)四五年時(shí)間，但卻跟不上服裝企業(yè)的快速發(fā)展節(jié)奏，課程設(shè)置滯后于市場(chǎng)，人才培養(yǎng)模式較為落后。業(yè)內(nèi)人士呼吁，服裝設(shè)計(jì)的職業(yè)類教育應(yīng)適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的需求，才能有助于市場(chǎng)和人才更好的發(fā)展。

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成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，要具備四個(gè)基本條件：首先，對(duì)個(gè)人有清晰的定位。只有在天賦和愛好都具備的前提下，才有可能在服裝設(shè)計(jì)行業(yè)取得成功；其次，要有良好的心態(tài)。服裝設(shè)計(jì)是辛苦的行業(yè)，絕不是在臺(tái)前看到的鮮花與掌聲那么簡(jiǎn)單；第三，要有敬業(yè)精神；第四，設(shè)計(jì)師在企業(yè)中很重要，但不代表企業(yè)所有工作都以設(shè)計(jì)師為中心展開，一定要練好基本功，設(shè)計(jì)中把流行元素融入個(gè)性，形成自己的風(fēng)格，這樣才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。提醒：

既要個(gè)性也要融入市場(chǎng)(4 ~2 y* A" k2 |!Q

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中國(guó)十佳時(shí)裝設(shè)計(jì)師、中國(guó)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)藝術(shù)委員會(huì)委員、理事李小燕指出，企業(yè)需要的是能夠幫助企業(yè)創(chuàng)收的設(shè)計(jì)師及其設(shè)計(jì)產(chǎn)品，設(shè)計(jì)師應(yīng)該把個(gè)性融進(jìn)品牌設(shè)計(jì)中，而不應(yīng)該只強(qiáng)調(diào)個(gè)人特色，要學(xué)會(huì)換位思考，從企業(yè)的角度出發(fā)看問題，使產(chǎn)品既有個(gè)人特色又能受市場(chǎng)歡迎。9 |9 |;l;m4 ~1

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服裝設(shè)計(jì)師如何通向成功之路？中國(guó)十佳時(shí)裝設(shè)計(jì)師林姿含女士認(rèn)為，“清晰的定位、源源不斷的創(chuàng)意和與企業(yè)融會(huì)貫通”是服裝設(shè)計(jì)師取得成功的必備條件。此外，服裝設(shè)計(jì)師還可以利用各種機(jī)會(huì)和發(fā)達(dá)的媒介，如參加比賽、參與會(huì)展、建個(gè)人網(wǎng)頁(yè)宣傳等，來推廣自己的設(shè)計(jì)理念與產(chǎn)品。

“設(shè)計(jì)師不是企業(yè)的靈魂，設(shè)計(jì)師好比螃蟹的身體，其他員工就是螃蟹的各個(gè)足，沒有足的設(shè)計(jì)師只是一只‘死螃蟹’。所以在企業(yè)里，設(shè)計(jì)師一定要和他人搞好關(guān)系，依靠別人可以完成很多任務(wù)?！崩钚⊙嗾J(rèn)為，設(shè)計(jì)師不能只懂設(shè)計(jì)藝術(shù)，還要有生活的藝術(shù)，在設(shè)計(jì)產(chǎn)品的時(shí)候，不要忽視簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)。

服裝設(shè)計(jì)中，很多看似復(fù)雜的事情，完成過程很簡(jiǎn)單，但看似簡(jiǎn)單的東西，要做好卻越考究。例如，很多設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)的時(shí)候都只重視上衣，對(duì)褲子和裙子隨意畫幾筆就過去了。設(shè)計(jì)圖上的上衣的確是很吸引人眼球的地方，但要生產(chǎn)出好的褲子和裙子難度比一件吸引人的上衣難多了。設(shè)計(jì)圖畫好后，還要學(xué)會(huì)與打版師溝通。產(chǎn)品出來的效果與設(shè)計(jì)圖相差甚遠(yuǎn)，把責(zé)任隨便推到打版師身上是不對(duì)的，很多時(shí)候出問題都是設(shè)計(jì)圖的細(xì)節(jié)部分沒有處理好，或者與打版師溝通不足造成的。-|.E: w* }+ P% R

我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況：設(shè)計(jì)師和打版師成了死對(duì)頭，為產(chǎn)品問題在老板面前吵翻天，但無論最后誰取得了老板的信任，對(duì)整個(gè)企業(yè)、對(duì)自己的發(fā)展都沒有好處。+ X+ C: P$ u3 ?0 R!c.F

第二篇：要善于和敢于創(chuàng)新

為人民服務(wù)要善于和敢于創(chuàng)新

————學(xué)習(xí)“三敢精神”心得體會(huì)

許玉嶺

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。創(chuàng)新就要不斷解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。面對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的新形勢(shì)，為人民服好務(wù)，首先要有創(chuàng)新意識(shí)，善于和敢于創(chuàng)新。我的認(rèn)識(shí)是：

首先要打牢創(chuàng)新基礎(chǔ)，用科學(xué)的理論武裝頭腦。這既是創(chuàng)新的前提，更是保證創(chuàng)新不偏離正確軌道的關(guān)鍵。作為人民公仆惟有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，才是應(yīng)對(duì)萬變的根本。學(xué)習(xí)是為創(chuàng)新積累底蘊(yùn)，儲(chǔ)存能量。只有具備了豐厚的知識(shí)，掌握了多種技能，才能厚積薄發(fā)，見微知著，創(chuàng)造性地提出問題和解決問題。因此，必須認(rèn)真地而不是敷衍地、具體地而不是抽象地、系統(tǒng)地而不是零碎地刻苦鉆研鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，全面、準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)其理論體系和精神實(shí)質(zhì)，提高分析和解決復(fù)雜問題的能力。

其次要確立創(chuàng)新思維。不同的思維方式，決定著不同的行為 1 過程和工作水平，也決定著不同的工作效果。如果思維方式上做不到破舊立新，創(chuàng)新就是一句空話。人民公仆必須在創(chuàng)新思維方式上發(fā)揮先導(dǎo)作用。要用馬克思主義的認(rèn)識(shí)論指導(dǎo)、創(chuàng)新思維方式，努力做到變封閉思維為開放思維，變保守思維為開拓思維，變滯后思維為超前思維，變靜態(tài)思維為動(dòng)態(tài)思維，變單向思維為多向思維，大膽開拓新思路，尋找新視角，提出新的創(chuàng)見。思維創(chuàng)新是一個(gè)痛苦的過程，是對(duì)自我、對(duì)過去的否定。要學(xué)會(huì)能動(dòng)地、靈活地認(rèn)識(shí)問題，做到勤于思考，敢于否定，勇于創(chuàng)新。

三要培養(yǎng)創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)破舊立新、推陳出新的過程，肯定有阻力和風(fēng)險(xiǎn)，也可能會(huì)遭遇挫折甚至失敗。因而，人民公仆必須培養(yǎng)敢為人先、志在進(jìn)取的創(chuàng)新精神。要以強(qiáng)烈的革命事業(yè)心、政治責(zé)任感、歷史使命感和時(shí)代緊迫感，以敢于超過前人、永不滿足現(xiàn)狀的拼搏精神，以敢闖、敢試、敢冒風(fēng)險(xiǎn)的大無畏勇氣，以無私無畏的高尚境界和寬廣胸懷，戰(zhàn)勝前進(jìn)中的一切困難，應(yīng)對(duì)復(fù)雜形勢(shì)。創(chuàng)新精神源自對(duì)黨和人民的高度負(fù)責(zé)，源自堅(jiān)強(qiáng)的黨性和崇高的人格。只有一切以人民的利益為重，時(shí)刻牢記歷史賦予的使命，才會(huì)有非凡的膽略和勇氣，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，開創(chuàng)新局面。

四要運(yùn)用創(chuàng)新方法。創(chuàng)新不是空談，要結(jié)合正在變革的社會(huì)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新工作方法，提高工作水平。首先工作要有新思路。思路新，就能抓住事物的主要矛盾，就能增強(qiáng)工作的指導(dǎo)性和主動(dòng)性，就能更好地駕馭全局。因此，必須以世界眼光和戰(zhàn)略思維 把握大勢(shì)，在吃透“上情”，摸透“下情”，掌握市場(chǎng)“行情”的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地作出超人一步、高人一著的決策，形成既著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、又顧慮當(dāng)前，既發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、又利用劣勢(shì)，既有前瞻性、又有指導(dǎo)性的好思路。其次，不能簡(jiǎn)單照抄照搬過去的經(jīng)驗(yàn)，更不能實(shí)行本本主義。要不唯書，不唯上，只唯實(shí)。新形勢(shì)下，關(guān)鍵在創(chuàng)新，出路在創(chuàng)新，希望也在創(chuàng)新。

2011年7月3

第三篇：要善于發(fā)現(xiàn)“差生”的優(yōu)點(diǎn)

要善于發(fā)現(xiàn)“差生”的優(yōu)點(diǎn)

走上講壇已經(jīng)有十多年了，接觸過的學(xué)生也不算少了，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)主動(dòng)跟老師打招呼，或者畢業(yè)后還主動(dòng)來找老師許舊的學(xué)生，都是一些老師眼中的“差生”居多。這使我認(rèn)識(shí)到平時(shí)我們眼中的“差生”，其實(shí)他們身上也有很多的優(yōu)點(diǎn)，只是我們被他們的“差”所蒙蔽罷了。

在和同事間的閑聊中，我聽說過這么一件事：“在一次學(xué)校教職工大會(huì)上，一位校長(zhǎng)提到‘差生’這個(gè)問題時(shí)，會(huì)上的一位教師認(rèn)為‘差生’以后會(huì)更容易娶老婆，這位教師立刻遭到了校長(zhǎng)的嚴(yán)厲批評(píng)?！蔽艺J(rèn)為這位老師的觀點(diǎn)其實(shí)也沒有錯(cuò)，最起碼在這位老師的心目中，“差生”其實(shí)是有很多優(yōu)點(diǎn)的。

我曾經(jīng)教過一位學(xué)生，他在整個(gè)小學(xué)六年階段的表現(xiàn)都使教他的老師們感到很不滿意，他的畢業(yè)是老師們的一種解脫。這位學(xué)生小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假的一天，他的爺爺找到我，向我了解他的情況。這時(shí)，不知為什么我突然感到這位學(xué)生并沒有以前那樣令人討厭了，以前一無是處的他，現(xiàn)在似乎也能找出他的許多優(yōu)點(diǎn)來。我向他的爺爺一一講述了他的可取之處，并希望他的家人能夠多些激勵(lì)他。是的，這位學(xué)生也并不是沒有優(yōu)點(diǎn)，只是他的優(yōu)點(diǎn)都被他的學(xué)習(xí)成績(jī)差給淹沒了。他的家人本來對(duì)他的學(xué)習(xí)不抱什么希望，打算聽之任之，聽了我的這番話后，又重新燃起了一星希望。暑假過后，他的家人把他送到了縣城中學(xué)去念初中。進(jìn)入初中后，他改掉了小學(xué)時(shí)候的許多壞毛病，學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，人也自信了。以前愛和老師作對(duì)，躲著老師的他，放了假也愛來找我談心了。到了初中三年級(jí)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了。為了進(jìn)入重點(diǎn)高中，他報(bào)考了體育特招，參加跑步競(jìng)賽。因?yàn)榫o張，他在比賽中不慎跌倒，才與重點(diǎn)中學(xué)擦肩而過。后來，他報(bào)名參了軍，選擇了到部隊(duì)里去鍛煉，成為了一名軍人。這就是他由一名“差生”到一名軍人的轉(zhuǎn)變。我想，他的轉(zhuǎn)變是源于我對(duì)他爺爺說的那一番“好話”。雖然這位學(xué)生并沒有考上重點(diǎn)中學(xué)，沒有讀上大學(xué)，沒成為許多家長(zhǎng)心目中的知識(shí)人才，但是他成了社會(huì)、國(guó)家的有用之材。這也是我們教育所要達(dá)到的目的。

怎樣才能激勵(lì)“差生”，引導(dǎo)他們朝著積極向上的方向發(fā)展呢？我們要善待“差生”，善于挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)。要發(fā)現(xiàn)“差生”的優(yōu)點(diǎn)，這要求我們老師不能有學(xué)習(xí)成績(jī)至上的“勢(shì)利眼”。在我們當(dāng)今社會(huì)中，人們往往變得越來越現(xiàn)實(shí)，名和利就是多數(shù)人追求的目標(biāo)。在利益的驅(qū)使下，我們的許多老師就會(huì)把學(xué)生的成績(jī)看得過于重。因?yàn)槌龀煽?jī)太重要了，出了好成績(jī)，可以多得些績(jī)效工資，可以得到社會(huì)的認(rèn)可，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，這樣的好處誰不愛？正是在這名和利的驅(qū)使下，我們很多老師都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生喜愛有加，而對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差，又調(diào)皮搗蛋的學(xué)生存有偏見。當(dāng)我們的心里存有了偏見，我們就會(huì)用“勢(shì)利眼”去看某些學(xué)生，就會(huì)覺著某些學(xué)生一無是處。如果我們拋開學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)來看，他們還是有許多的優(yōu)點(diǎn)。譬如：有些學(xué)生的口才很好，善于表達(dá)，只是愛在課堂上說小話；有些學(xué)生在勞動(dòng)方面不怕苦不怕累，積極肯干，只是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣；有些學(xué)生書寫認(rèn)真，能寫得一手漂亮的字，只是寫得慢，經(jīng)常不能完成老師布置的作業(yè)；??。我們要挖掘出他們的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)，正確引導(dǎo)，使他們轉(zhuǎn)變。對(duì)于學(xué)生，我們不能僅看成績(jī)，要看他們學(xué)習(xí)的過程，只要他們?cè)趯W(xué)習(xí)上是盡了力，我們就要肯定他們，表?yè)P(yáng)他們。我們的眼中不能只有天之驕子——大學(xué)生，還要有工人、農(nóng)民等各行各業(yè)的勞動(dòng)者，只要他們思想純正、甘于為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，這也是我們教育的成功。

要發(fā)現(xiàn)“學(xué)生”的優(yōu)點(diǎn)，需要我們老師有顆寬容之心?！昂＜{百川，有容乃大。”現(xiàn)在有的學(xué)生受電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體以及社會(huì)上不同人群的影響，思想都比較前衛(wèi)，說話和舉動(dòng)都有些放肆，有時(shí)甚至?xí)死蠋煹淖饑?yán)。面對(duì)形形色色的學(xué)生，我們老師要有“海納百川”的氣度，不能輕易動(dòng)怒。對(duì)于學(xué)生的放肆言行，我們老師要采取冷處理的方法，靜觀其變，盡量用教師的人格魅力去感染學(xué)生。只有我們老師的心境平和了，我們才能欣賞他們的“優(yōu)點(diǎn)”。也只有我們老師懂得了欣賞他們的“優(yōu)點(diǎn)”，重視了他們，他們才會(huì)尊敬、愛戴我們老師，在課堂上才會(huì)更加配合我們上課。請(qǐng)不要遺忘了對(duì)“差生”這個(gè)群體的激勵(lì)，他們更需要得到老師、同學(xué)的肯定。

賴展通

2012．

5、30

第四篇：如何發(fā)掘和深挖工作中的亮點(diǎn)

如何發(fā)掘和深挖工作中的亮點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)

首先要清楚何謂亮點(diǎn)？我們經(jīng)常講的一句話就是：人無我有，人有我優(yōu)。這就是亮點(diǎn)。如何挖掘工作中的亮點(diǎn)、提煉工作中的亮點(diǎn)：

一、亮點(diǎn)要主題凝練，棱角鮮明。亮點(diǎn)無需泛泛而談，更不需要假大空的套話，就像寫一篇文章，需要開門見山，不要繞彎子，最好直奔主題。

二、亮點(diǎn)要有可實(shí)踐性。聽眾聽你介紹亮點(diǎn)，一聽就能聽出你所說的亮點(diǎn)工作實(shí)在不實(shí)在?？淇淦湔?，吹噓的再好，也僅僅是空中樓閣，屬于花拳繡腿，中看不中用。真正的亮點(diǎn)，是從實(shí)踐中而來，又回歸實(shí)踐中去的。一定是可以操作的東西，值得推廣的東西。

三、亮點(diǎn)要有創(chuàng)新性。不是老調(diào)重彈，而是老調(diào)新彈，就是說，能從傳統(tǒng)的一般性的工作中創(chuàng)新出與別人不同的地方來。

四、亮點(diǎn)外顯性要突出：亮點(diǎn)工作要讓人看得見、摸得著，而不是空洞的、抽象的。

五、亮點(diǎn)提法要新穎。這就需要管理者能從一般性的工作中提煉亮點(diǎn)說法。同樣的工作，提法不同，則讓人記住的效果不同，一個(gè)新穎的說法，很可能給人一種耳目一新的感覺。一般提煉說法常用的有“數(shù)字法”，如“三備兩改一反思”、“三個(gè)五”網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)等。還有就是用比喻，如“菜單式”主題研討、“愛

心橋”家校聯(lián)系卡，“一卡通”備課等，再就是對(duì)偶式的字句結(jié)構(gòu)，如“同課異構(gòu)”、“小組合作，同伴互助”等等。

銳意創(chuàng)新深挖資源實(shí)現(xiàn)三大跨越

十六大以來自流井區(qū)宣傳思想文化亮點(diǎn)工作匯報(bào)

自流井區(qū)是自貢市的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。黨的十六大以來，全區(qū)調(diào)整宣傳思想文化工作重心，依托良好的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，圍繞黨委中心工作，更加注重提高黨員干部的政治理論素養(yǎng)，更加注重提高正面宣傳和輿論引導(dǎo)實(shí)效，更加注重提升城市整體文明程度，更加注重滿足人民群眾的精神文化需求，更加注重提升對(duì)外知名度和影響力，更加注重人才的發(fā)掘和培養(yǎng)，為建設(shè)美麗繁榮和諧自流井提供了強(qiáng)有力的思想保證、精神動(dòng)力和良好的輿論環(huán)境?，F(xiàn)將外宣、文化、輿情三項(xiàng)亮點(diǎn)工作匯報(bào)如下：

一、致力機(jī)制創(chuàng)新和平臺(tái)拓展，實(shí)現(xiàn)“大外宣”格局的新跨越

（一）機(jī)制創(chuàng)新，敢為人先。根據(jù)外宣工作“陣地過少、稿件量小、級(jí)別不高、影響不大”的現(xiàn)狀，響亮提出“唱響主旋律，打好主動(dòng)仗，構(gòu)建大宣傳”的口號(hào)。樹立起“敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流”、“迅速反應(yīng)，立即行動(dòng)”的執(zhí)行理念，在全市率先創(chuàng)建《自流井新聞外宣網(wǎng)》，外宣影響力不斷擴(kuò)大；在全市創(chuàng)新推出《新聞外宣工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，重獎(jiǎng)?wù)咦尭嗝襟w關(guān)注自流井；完成“自流井區(qū)新聞中心”掛牌工作，初步形成了視頻、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊

“全媒體全方位覆蓋”的外宣格局；建立起一支基層通訊員隊(duì)伍，發(fā)揮了外宣工作生力軍作用。

（二）平臺(tái)拓展，敢攀高親。不斷拓展外宣工作平臺(tái)，致力于與人民網(wǎng)、中央電視臺(tái)、中央電臺(tái)、四川日?qǐng)?bào)、四川衛(wèi)視等高級(jí)主流媒體“攀親結(jié)緣”，建立起良好的協(xié)作關(guān)系，用深度報(bào)道的方式集中宣傳我區(qū)的工作成就，形成了“縱橫貫通”的立體外宣網(wǎng)絡(luò)，并向政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化多領(lǐng)域宣傳并舉的架構(gòu)轉(zhuǎn)型。

（三）立體宣傳，成績(jī)斐然。通過外宣報(bào)道激勵(lì)機(jī)制、聯(lián)系會(huì)制度、月分析制度、通訊員培訓(xùn)制度、新聞追蹤制度等一系列舉措，外宣稿件數(shù)量和質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。特別是近五年來，在市級(jí)以上平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、有聲媒體發(fā)稿達(dá)12000余篇，年增長(zhǎng)率21%，其中在省級(jí)以上主流媒體發(fā)稿360多篇，在四川日?qǐng)?bào)上發(fā)稿80多篇。2010年5月，《人民網(wǎng)》上刊發(fā)的通訊《賦予外宣工作旺盛活力》，對(duì)我區(qū)外宣工作進(jìn)行了全面的報(bào)道，提升了我區(qū)對(duì)外的良好形象和影響力。

二、依托中心城區(qū)的文化品牌，實(shí)現(xiàn)“大文化”戰(zhàn)略的新跨越

（一）文化下鄉(xiāng)，以城帶鄉(xiāng)。為破除城鄉(xiāng)文化建設(shè)二元結(jié)構(gòu)，2007年，提出“社區(qū)文化帶動(dòng)鄉(xiāng)村文化”的構(gòu)想，并在全省率先啟動(dòng)“社區(qū)文化進(jìn)村”活動(dòng)。通過“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、文化結(jié)對(duì)”的方式，讓轄區(qū)39個(gè)社區(qū)和45個(gè)行政村“牽手結(jié)對(duì)”，充分發(fā)揮歷史文化名城的人文特色和豐富的文化資源優(yōu)勢(shì)，建立起城鄉(xiāng)文化

資源共享機(jī)制、農(nóng)村文化活動(dòng)培養(yǎng)機(jī)制、文化進(jìn)村考核評(píng)價(jià)機(jī)制、農(nóng)村文化服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制，將活動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入?yún)^(qū)財(cái)政年初預(yù)算，形成引導(dǎo)有力、不同主體踴躍參與的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)文化資源配置和公共文化服務(wù)的重心下移，讓傳統(tǒng)的“文化常下鄉(xiāng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔幕ｑv鄉(xiāng)”。

（二）文化互動(dòng)，以鄉(xiāng)促城。三年來，開展送演出、送醫(yī)療、送科技、送圖書、送培訓(xùn)等群眾文化活動(dòng)1200多場(chǎng)次，極大地豐富了農(nóng)民精神文化生活，提高了農(nóng)村公共文化服務(wù)能力，加快了鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。同時(shí)，還將農(nóng)村特有的民俗特色文化也搬進(jìn)了城，為城市居民帶來了清新空氣，為城市文化注入了新鮮活力?；顒?dòng)開展3年來，全區(qū)新組建社區(qū)、農(nóng)村特色文化隊(duì)伍40多支，發(fā)展文藝工作者和愛好者1500多人，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)文化相互交流，促進(jìn)了城鄉(xiāng)文化共同繁榮。

（三）文化惠民，精彩紛呈。2002年以來，共組織各類文化演出1263場(chǎng)，新創(chuàng)作節(jié)目128個(gè)，其中，舞蹈《芭蕾之花》參加由中央文明辦、中國(guó)文化部聯(lián)合舉辦的第五屆全國(guó)“四進(jìn)社區(qū)”文藝展演活動(dòng)獲銅獎(jiǎng)；舞蹈《神奇》參加市藝術(shù)節(jié)“舞動(dòng)青春”舞蹈新作競(jìng)賽榮獲金獎(jiǎng)；《鼓浪嶼之波》和《歡樂秧歌》分別獲市社區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱類和舞蹈類一等獎(jiǎng)；2009年市藝術(shù)節(jié)，我區(qū)榮獲“優(yōu)秀演出獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，區(qū)青少年宮合唱團(tuán)榮獲群眾合唱比賽一等獎(jiǎng)，新編舞蹈新作榮獲業(yè)余組比賽一等獎(jiǎng)；參加全市鹽都之歌合唱比賽榮獲一等獎(jiǎng)，組織參加全國(guó)第三屆少兒藝術(shù)風(fēng)采展示大賽總決賽獲3個(gè)金獎(jiǎng)、2個(gè)銀獎(jiǎng)、1個(gè)銅獎(jiǎng)。連續(xù)三

年舉辦了鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)秧歌賽，參加演員達(dá)2000余人次；舉辦了“喜迎十七大、推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、構(gòu)建和諧自流井群眾節(jié)目展演”、“紀(jì)念改革開放30周年——自流井區(qū)十大歌手大獎(jiǎng)賽”、“慶祝新中國(guó)建國(guó)60周年暨自貢市第十二屆藝術(shù)節(jié)自流井區(qū)社區(qū)群眾文藝演出”等大型文藝活動(dòng)。實(shí)施精品帶動(dòng)戰(zhàn)略，發(fā)展各類文化隊(duì)伍90多支8000多人。自流井區(qū)被評(píng)為全省先進(jìn)文化區(qū)，磨子井社區(qū)被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)文化社區(qū)。

“以城帶鄉(xiāng)，以鄉(xiāng)促城，城鄉(xiāng)互動(dòng)”這一“大文化”戰(zhàn)略，先后得到省、市領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)先后被市委辦和省委宣傳部采用并推廣，《四川日?qǐng)?bào)》等主流媒體進(jìn)行了專題報(bào)道。

三、突出隊(duì)伍建設(shè)和暢通民意，實(shí)現(xiàn)“大輿情”模式的新跨越

（一）打好“團(tuán)體仗”。2007年區(qū)委宣傳部申報(bào)建立省級(jí)直報(bào)點(diǎn)，2008年以打造“一流省級(jí)輿情信息直報(bào)點(diǎn)”為目標(biāo)，把工作觸角伸向基層，組建了嚴(yán)密高效、反映快捷、渠道暢通、覆蓋面廣的三級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)，即，區(qū)（區(qū)委宣傳部）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）的“大輿情”工作模式。同時(shí)，將工作納入目標(biāo)考核。明確了各信息點(diǎn)的輿情信息員，建立輿情信息工作QQ群，及時(shí)對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)行督查通報(bào)，把報(bào)送和采用任務(wù)分解落實(shí)到宣傳部包括副部長(zhǎng)在內(nèi)的工作人員和各輿情信息報(bào)送點(diǎn)，打好了“團(tuán)體仗”。

（二）執(zhí)行“剛性化”。探索建立培訓(xùn)管理機(jī)制、輿情收集分析機(jī)制、獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，建立健全了《輿情信息報(bào)送點(diǎn)管理辦

法》、《輿情信息通報(bào)制度》、《輿情信息工作考核辦法》等一系列制度，輿情信息工作實(shí)現(xiàn)了“剛性化”管理。兩月一次的輿情信息例會(huì)及時(shí)通報(bào)采用情況，安排報(bào)送要點(diǎn)和篇目，定期對(duì)輿情信息員進(jìn)行輿情搜集整理、分析研究、寫作技巧的培訓(xùn)；年終根據(jù)報(bào)送和采用情況，予以獎(jiǎng)懲，“比學(xué)趕超”氛圍濃厚。

（三）收集“全域化”。充分整合現(xiàn)有資源，拓展輿情信息收集渠道，加強(qiáng)對(duì)各大網(wǎng)站論壇帖子及網(wǎng)評(píng)內(nèi)容的分析，及時(shí)收集報(bào)送網(wǎng)上重要輿情；通過報(bào)刊雜志了解黨的方針政策、重大新聞和社會(huì)熱點(diǎn)，從中提取輿情；注重同基層輿情信息員的聯(lián)系，及時(shí)收集來自最基層群眾的輿情。目前，年上報(bào)輿情信息1000多條，其中向省委宣傳部報(bào)送輿情900多條，采用量在全省名列前茅，已連續(xù)三年被省委宣傳部評(píng)為全省輿情信息工作先進(jìn)單位。去年10月作為全市唯一代表在全省工作會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。

中共自貢市自流井區(qū)委

2011年8月2日

第五篇：老師要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的亮點(diǎn)

老師要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的亮點(diǎn)

這是在我剛調(diào)到一所完全小學(xué)低年級(jí)寫話課上發(fā)生的故事。在這節(jié)課上我 發(fā)現(xiàn)我們的孩子潛力非常大，也非常的討人喜歡。他們還有很多我看不到的才藝，有很多我不知道的特長(zhǎng)?？磥硪嬲私馑麄兾疫€要做更多的努力。真真正正地深入到學(xué)生當(dāng)中，真正地做他們的朋友，這有這樣才能真正地了解他們，進(jìn)入他們的內(nèi)心世界，進(jìn)而更好地教授他們知識(shí)。

前兩天上寫話課，要求孩子們跟同學(xué)講故事。我問大家有誰愿意給大家講個(gè)故事呢?沒想到孩子們異口同聲地說“劉亞男”。我就說既然同學(xué)都推薦你，你愿意給大家講一個(gè)故事嗎?讓我驚奇的是亞男大方地站起來說“我愿意”真沒想到平時(shí)從不積極回答問題的她會(huì)有這樣的舉動(dòng)。接著掌聲響了起來。更出乎意料的是，亞男大大方方地說起了開場(chǎng)白“大家好，今天給大家講的故事是《狗·公雞·狐貍》希望大家喜歡”。這樣的開場(chǎng)白并沒有教過她，竟然說得這樣有模有樣，講臺(tái)頓時(shí)成了她的舞臺(tái)。不開口還好，開口更是語(yǔ)出驚人，亞男把故事講得生動(dòng)有趣，語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)聽。狐貍的可惡公雞的可憐都被她一一描述出來。講故事時(shí)教師里鴉雀無聲，沒有一個(gè)做小動(dòng)作或者是搗亂的，盡管我在平時(shí)講課的時(shí)候如何的組織教學(xué)都達(dá)不到這樣的效果。真是讓我佩服啊!一個(gè)故事講完教師里想起了熱烈的掌聲。同學(xué)們都嚷嚷著再講一個(gè)再講一個(gè)?？赐瑢W(xué)們有這樣的性質(zhì)，我就又為了一句，亞男還愿意跟大家再分享一個(gè)故事嗎?這時(shí)亞男說可以。于是又說，我再給大家講一個(gè)《白雪公主》的故事······

一堂課下來，她講了五六個(gè)故事，下課后孩子們還沒聽夠。課后通過交流我知道，這孩子從小就喜歡聽爸爸媽媽講故事，自己也特別愛看故事書。在平時(shí)生活中，同學(xué)們經(jīng)常圍著他聽故事，晚上睡覺前，同寢室的同學(xué)經(jīng)常聽著他的故事入睡。我這個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師竟然沒有發(fā)現(xiàn)班內(nèi)這樣的小天才。

班內(nèi)有個(gè)男孩子表現(xiàn)欲極強(qiáng)，在學(xué)《狼和小羊》這一課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這孩子把狼的兇殘蠻不講理，小樣的溫順模仿得惟妙惟肖。這孩子平時(shí)不遵守紀(jì)律，作業(yè)經(jīng)常不認(rèn)真寫，可通過他的表演，我知道這孩子不是不學(xué)習(xí)，也不是學(xué)不會(huì)，是他沒有認(rèn)真學(xué)，或者我所講的知識(shí)不能引起他們的興趣。這就要求我在今后的教育教學(xué)中設(shè)計(jì)一些生動(dòng)有趣的環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓每個(gè)孩子都融入到歡樂的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中。