第一篇：校長(zhǎng)年度考核自評(píng)說(shuō)明

仁化縣第二小學(xué)校長(zhǎng)年度目標(biāo)考核自評(píng)說(shuō)明

2010.6

一.德（9分,自評(píng)9分）

1.(5分,自評(píng)5分)

我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié),有全局觀念，堅(jiān)持原則,廉潔自律,遵紀(jì)守法,工作求真務(wù)實(shí),充滿團(tuán)結(jié)、協(xié)助、民主的良好氛圍.2.(1分,自評(píng)1分)

學(xué)校認(rèn)真貫徹“以人為本”的教育思想，走“人文關(guān)懷”之路，努力、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，維護(hù)教育、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的威信和形象。

3.（3分，自評(píng)3分）

學(xué)校班子成員自律性強(qiáng)，吃苦在前，享受在后，工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，忠于職守，工作中做到既分工又不分家，齊抓共管，政令暢通。

二.能（7分，自評(píng)9分）

1.（1分，自3分）

積極參加縣、教育局等組織的各種培訓(xùn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行問(wèn)題反思，帶頭撰寫經(jīng)驗(yàn)文章，一篇論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)歷等均達(dá)標(biāo)。熟悉政策法規(guī)，堅(jiān)持依法治教。

2.（4分，自評(píng)4分）

學(xué)校班子能根據(jù)本校的實(shí)際，制定出一系列的管理制度，定期分析研究學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，努力提高各項(xiàng)管理能力。

3.（2分，自評(píng)2分）

積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，勝任各種教學(xué)。

三.勤（6分，自評(píng)6分）

學(xué)校班子成員工作中能起先鋒模范作用，堅(jiān)守崗位，勤管勤抓，從不計(jì)較個(gè)人得失。

四.績(jī)（74分，自評(píng)76.5）

（一）辦學(xué)目標(biāo)與方向（19分，自評(píng)22分）

1.（2分，自評(píng)2分）

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)黨委政府和教育行政部門的各項(xiàng)決定。

2.（2分，自評(píng)2分）

學(xué)校實(shí)行目標(biāo)管理，各類計(jì)劃、總結(jié)齊全，有明確的辦學(xué)目標(biāo)和近、中、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃并逐步實(shí)施。

3.（3分，自評(píng)3分）

我校教師隊(duì)伍穩(wěn)定，積極參加各種培訓(xùn)、函授等，不斷更新新知識(shí)、新觀念，制定了各項(xiàng)管理制度和激勵(lì)措施，學(xué)歷達(dá)標(biāo)。

4.（3分，自評(píng)3分）

學(xué)校堅(jiān)持德育為首，以德立校、創(chuàng)新育人的辦學(xué)思想。人人遵紀(jì)守法，安居樂(lè)業(yè)，家庭和睦，教職工、學(xué)生無(wú)違法違紀(jì)的行為發(fā)生。

5.（5分，自評(píng)8分）

我校幼兒園辦學(xué)條件不斷改善，添置了一批教學(xué)設(shè)備，如VCD、電視機(jī)等，美化了幼兒園孩子活動(dòng)的場(chǎng)所。幼兒人數(shù)逐年增加。今年參加縣文藝競(jìng)賽榮獲幼兒組舞蹈一等獎(jiǎng)。

6（2分，自評(píng)2分）

學(xué)校重視校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的文化氛圍，建立了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

7.（2分，自評(píng)2分）

學(xué)校加強(qiáng)了《 小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳力度，并通過(guò)廣播、墻報(bào)、班會(huì)課等，展示“仁化是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家”的專題活動(dòng)，促進(jìn)了良好的校風(fēng)、班風(fēng)，文明、禮貌、尊師、守紀(jì)的良好風(fēng)氣逐步形成。

（二）校務(wù)管理（15分，自評(píng)16分）

1.（2分，自評(píng)2分）

積極完成教育局，以及各股室下達(dá)、布置的各種臨時(shí)性、突擊性等任務(wù)。

2.（3分，自評(píng)3分）

學(xué)校健全教職工考勤、德育、常規(guī)教學(xué)、安全衛(wèi)生、班主任、幼教、考風(fēng)考紀(jì)等各種規(guī)章制度。

3.（2分，自評(píng)2分）

學(xué)校黨政工作民主、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，有全局觀念，廉潔自律，遵紀(jì)守法，干群關(guān)系融洽，校園內(nèi)有一種互相諒解、互相支持、互相促進(jìn)的良好氛圍。

4.（2分，自評(píng)2分）

學(xué)校加強(qiáng)計(jì)劃生育工作管理和綜合治安的管理，沒(méi)有違法違紀(jì)現(xiàn)象。

5.（3分，自評(píng)3分）

學(xué)校堅(jiān)持每月校務(wù)公開(kāi)一次和每年召開(kāi)教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)、支部、工會(huì)和各種職能部門的作用。

6.（3分，自評(píng)4分）

學(xué)校十分重視信息宣傳工作，學(xué)校開(kāi)展大型的活動(dòng)都進(jìn)行報(bào)道，有多篇信息被采納。

（三）.教育教學(xué)管理（27分，自評(píng)26分）

1.（3分，自評(píng)3分）

全面貫徹黨的教育方針，面向全體，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義、為人民服務(wù)，全面提高學(xué)生素質(zhì)為根本宗旨的目標(biāo)管理體系。

2.（4分，自評(píng)3.5分）

學(xué)校建立健全教研網(wǎng)絡(luò)，積極參加教育局等各種培訓(xùn)活動(dòng)。

3.（10分，自評(píng)9.5分）

認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，定期檢查分析研究各種學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，不斷改革教育教學(xué)方法、方式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4.（3分，自評(píng)3分）

通過(guò)各種途徑鞏固普九成果，杜絕了學(xué)生不正常的流失現(xiàn)象，各率達(dá)到上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

5.（5分，自評(píng)5分）

強(qiáng)化安全工作，通過(guò)各種方式提高對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的教育和管理力度，使學(xué)校保持安全工作良好的發(fā)展勢(shì)頭，杜絕了各種安全事故的發(fā)生。

6.（2分，自評(píng)2分）

加強(qiáng)教學(xué)工作的管理，按教學(xué)大綱和計(jì)劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。

（四）.財(cái)務(wù)后勤管理（13分，自評(píng)12.5分）

1.（2分，自評(píng)2分）

學(xué)校配備了兼職的財(cái)會(huì)人員，做到收費(fèi)公示，嚴(yán)格執(zhí)行行政、財(cái)政、物價(jià)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，手續(xù)齊全。

2.（3分，自評(píng)3分）

嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，按時(shí)上交財(cái)務(wù)報(bào)表，日清月結(jié)，財(cái)務(wù)公開(kāi)，民主理財(cái)，量入為出。

3.（4分，自評(píng)3.5分）

學(xué)校配有兼職的實(shí)驗(yàn)員和圖書(shū)管理員，每年都補(bǔ)充添置儀器、資料。

4.（2分，自評(píng)2分）

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，各種辦學(xué)條件得到不斷的完善和充實(shí)。

5.（2分，自評(píng)2分）

認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，重大開(kāi)支經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議討論決定，規(guī)范收費(fèi)行為，張榜公示，接受監(jiān)督。

五.廉（4分，自評(píng)4分）

1.（2分，自評(píng)2分）

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)建設(shè)責(zé)任制》，建立廉政領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任落實(shí)，認(rèn)真實(shí)施。

2.（2分，自評(píng)2分）

我本人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有收受過(guò)各種資料、有關(guān)部門的回扣以及他人的賄賂與紅包，堂堂正正做人，干干凈凈做事。

自評(píng)總分合計(jì)：104.5

第二篇：2016年校長(zhǎng)考核考核自評(píng)自查報(bào)告

晴隆縣紫馬鄉(xiāng)龍頭小學(xué)2016年校長(zhǎng)考核

自評(píng)自查報(bào)告

三年來(lái)我在各級(jí)黨委政府及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校工作取得了較大的成就，同時(shí)也存在一些問(wèn)題。為了能對(duì)我三年來(lái)的工作進(jìn)行公證客觀的評(píng)價(jià)，現(xiàn)將我三年來(lái)的師德師風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、教師繼續(xù)教育、校園安全、控輟保學(xué)、教育教學(xué)常規(guī)管理、校園文化建設(shè)、黨隊(duì)建設(shè)、工會(huì)、財(cái)務(wù)管理、教研教改、學(xué)籍管理、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、民生特派及其他等十六項(xiàng)工作進(jìn)行自查，自查情況如下：

一、師德師風(fēng)建設(shè)

我擬定了《晴隆縣紫馬鄉(xiāng)龍頭小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》對(duì)三年的相關(guān)工作進(jìn)行了安排部署，健全了相關(guān)制度并把教師師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師考核的重要依據(jù)。

三年來(lái)我組織成立了以我為組長(zhǎng)，萬(wàn)正輝為副組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下我以查世海縣長(zhǎng)在全縣教育工作會(huì)議上的講話、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)教師資格管理?xiàng)l例》《教師十不準(zhǔn)》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師違反職業(yè)道德規(guī)范處罰條例》《四有好老師》為學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)發(fā)生在身邊的案列進(jìn)行深入討論，在三年的學(xué)習(xí)中人人學(xué)習(xí)有記錄，人人有心得體會(huì)。

通過(guò)學(xué)習(xí)教師在師德上自律。通過(guò)自查三年來(lái)無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生、上課接打電話、吸煙、無(wú)無(wú)故離開(kāi)教室。無(wú)教師參與賭博、參與非法社團(tuán)及邪教組織，師德敗壞等現(xiàn)象。無(wú)教師在網(wǎng)上亂發(fā)帖、亂炒作。無(wú)教師違反規(guī)定請(qǐng)客送禮、大操大辦酒席。

此項(xiàng)總分10分，自查分10分。

二、制度建設(shè)

我擬定了《晴隆縣紫馬鄉(xiāng)龍頭小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案》、《晴隆縣紫馬鄉(xiāng)龍頭小學(xué)教職工代表大會(huì)制度》、《晴隆縣紫馬鄉(xiāng)龍頭小學(xué)班主任及科任教師競(jìng)聘上崗制度》、《晴隆縣紫馬鄉(xiāng)龍頭小學(xué)教職工考勤制度》、《晴隆縣紫馬鄉(xiāng)龍頭小學(xué)評(píng)優(yōu)評(píng)模制度》、《晴隆縣紫馬鄉(xiāng)龍頭小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提高管理辦法》、《晴隆縣紫馬鄉(xiāng)龍頭小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》、《晴隆縣紫馬鄉(xiāng)龍頭小學(xué)總務(wù)管理制度》、《 晴隆縣紫馬鄉(xiāng)龍頭小學(xué)校務(wù)公示制度》、《晴隆縣紫馬鄉(xiāng)龍頭小學(xué)差旅管理制度》、《晴隆縣紫馬鄉(xiāng)龍頭小學(xué)教師目標(biāo)績(jī)效考核制度》，以制度管人管財(cái)管物管事，做到了事事有制度，人人按制度辦事。

此項(xiàng)總分5分，自查分5分。

三、教師繼續(xù)教育

我組織學(xué)校教師成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，萬(wàn)正輝、龍賢為副組長(zhǎng)的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《晴隆縣縣紫馬龍頭小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作制度》，擬定了《晴隆縣紫馬鄉(xiāng)龍頭小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》，并按計(jì)劃對(duì)教師進(jìn)行了有效教學(xué)基本功9個(gè)方面的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容覆蓋校本培訓(xùn)，信息技術(shù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)工作。對(duì)新教師湯川燕、張媛媛、王蓉蓉、周雪、楊陽(yáng)、鄧志進(jìn)行了培訓(xùn)。每次培訓(xùn)都要求教師有記錄，定期撰寫心得。

三年來(lái)我加大了外出培訓(xùn)教師的管理力度，實(shí)行外出教師培訓(xùn)登記制度，回校交學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)心得，參培教師回校后至少上好一節(jié)示范課。

今年我教師萬(wàn)正輝、楊陽(yáng)、湯川燕、張媛媛、周雪、王蓉蓉、鄧志、龍賢、代生欣、周正炎參加了教材教法過(guò)關(guān)考試，全部教師過(guò)關(guān)。全員參加教育局組織的師德、法律法規(guī)考試。此項(xiàng)總分5分，自評(píng)5分。

四、校園安全工作

學(xué)校高度重視學(xué)校安全工作，把“放到學(xué)校工作首位，做到事事講安全、人人講安全。開(kāi)學(xué)初我組織學(xué)校教師成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，、安全管理員周玉森為副組長(zhǎng)，其他教師為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)安全工作進(jìn)行了詳細(xì)分工，明確了安全責(zé)任。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月研究安全工作兩次以上，并有記錄保證了我三年來(lái)無(wú)任何安全事故發(fā)生。制定了《班級(jí)安全管理制度》《班級(jí)安全責(zé)任制度》《安全事故上報(bào)制度》《傳染病預(yù)警制度》《傳染病管理制度》等17個(gè)有關(guān)安全的制度。制定了《學(xué)校重大事故應(yīng)急預(yù)案》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預(yù)案》《防震減災(zāi)應(yīng)急演練預(yù)案》《極端天氣應(yīng)急預(yù)案》《汛期學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案》《學(xué)校反恐防暴預(yù)案》《消防應(yīng)急預(yù)案》等9個(gè)有關(guān)安全的預(yù)案并逐期進(jìn)行演練。

學(xué)校校長(zhǎng)與班主任、教師層層簽訂了安全責(zé)任書(shū)；學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，落實(shí)了各項(xiàng)安全責(zé)任。

通過(guò)安全班隊(duì)、發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和宣傳。

春秋兩學(xué)期期初、期中、學(xué)期末都對(duì)對(duì)校園所有安全隱患進(jìn)行全方位排查并有記錄；定期對(duì)食堂從業(yè)人員、學(xué)生晨午檢排查，每天有記錄；開(kāi)學(xué)第一課、每星期定期或不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行了管制刀具排查收繳；每年4至11月強(qiáng)化對(duì)上學(xué)道路邊易發(fā)生滑坡地段、地縫、洪溝等危險(xiǎn)源進(jìn)行了排查，并粘貼警示標(biāo)牌。

加強(qiáng)了校園矛盾糾紛排查整治，三年來(lái)現(xiàn)校園矛盾糾紛上訪上報(bào)行為。

開(kāi)學(xué)初對(duì)全體教職工（含食堂從業(yè)人員）進(jìn)行了每月一次全方位的安全教育培訓(xùn)；請(qǐng)學(xué)校法治副校長(zhǎng)4月陳濤警官進(jìn)校對(duì)全體師生進(jìn)行了每年一次法治培訓(xùn)；學(xué)校把學(xué)科滲透法制教育納入教師考核內(nèi)容。

滿分10分自評(píng)分10分。

五、控輟保學(xué)及招生

學(xué)校制定了《晴隆縣紫馬鄉(xiāng)龍頭小學(xué)控輟保學(xué)工作制度》，與教師簽訂了《控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)》，安排教師下村組對(duì)適齡兒童進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，新生報(bào)名后及時(shí)統(tǒng)計(jì)核對(duì)信息，建立檔案。摸清適齡兒童未報(bào)名情況及去向，及時(shí)勸返失學(xué)兒童。對(duì)控輟保學(xué)工作進(jìn)行宣傳，不讓一個(gè)適齡兒童在校外。

此項(xiàng)總分5分，自評(píng)分5分。

六、教學(xué)常規(guī)管理與教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校按晴教法（2011）10號(hào)文件規(guī)定開(kāi)齊了課程、開(kāi)足了課時(shí)，教師工作量達(dá)到規(guī)定要求。

學(xué)校制定了教學(xué)常規(guī)的相關(guān)管理制度，擬定了系列工作計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)施，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。定期對(duì)教師備課教案進(jìn)行檢查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n、帶教案上課，認(rèn)真批改作業(yè)。

經(jīng)全校教師不懈努力，我在2014、2015、2016年小升初考試再創(chuàng)佳績(jī)，名列全縣前茅。

此項(xiàng)滿分25分，自評(píng)分25分。

七、校園文化建設(shè)

學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際情況擬定了《晴隆縣紫馬鄉(xiāng)龍頭小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》，制定了《黑板報(bào)評(píng)比制度》《晴隆縣紫馬鄉(xiāng)龍頭小學(xué)衛(wèi)生管理制度》，定期對(duì)校園內(nèi)各館室、教室、食堂、班級(jí)清潔區(qū)、廁所進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

根據(jù)校園文化建設(shè)實(shí)施方案對(duì)校園進(jìn)行了合理的改善，更改了操場(chǎng)排水溝、更換了鋁合金窗子、翻新了教學(xué)樓，用少數(shù)民族元素美化了走廊過(guò)道、教室。使學(xué)校達(dá)到美化、凈化、文化，獨(dú)特的校園文化正在形成。

學(xué)校有開(kāi)展的各種文化活動(dòng)宣傳欄1塊并且有一定特色的文化氛圍。校本教材初稿（電子版）已完成，正在校對(duì)中，有望明年排版印刷。

此項(xiàng)滿分5分，自評(píng)分5分。

八、黨隊(duì)建設(shè) 學(xué)校組建了晴隆縣紫馬鄉(xiāng)龍頭小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部，每年吸收新生為新隊(duì)員。定期召開(kāi)大隊(duì)會(huì)、中隊(duì)會(huì)、少先隊(duì)干部培訓(xùn)會(huì)。定期開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

學(xué)校成立了教職工代表大會(huì)，成員有焦勝華、萬(wàn)正輝、陳旅峰、楊陽(yáng)、楊梅、周玉森、荀秋鳳，定期召開(kāi)會(huì)議討論學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、公布學(xué)校收支、公布營(yíng)養(yǎng)餐賬務(wù)等，對(duì)學(xué)校人員進(jìn)行了分工確保事事有專人管理，件件有落實(shí)。

今年由少先隊(duì)主辦了全校性“慶祝六一。中國(guó)夢(mèng)。我的夢(mèng)”文藝匯演，11月主辦了全校性美術(shù)作品展，12月開(kāi)展了一次全校性的“紀(jì)念12.9活動(dòng)運(yùn)動(dòng)會(huì)”?；顒?dòng)的開(kāi)展極大的豐富了師生的校園文化生活。

此項(xiàng)滿分2分，自評(píng)分2分。

九、工會(huì)工作

每年過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日都組織教師看望慰問(wèn)退休老教師如：中秋節(jié)看望了退休老教師梁玉春，并帶去了月餅進(jìn)行慰問(wèn)。

學(xué)校對(duì)敬業(yè)愛(ài)崗教師焦勝華、陳旅峰，美德少年馬英、毛重官的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳報(bào)道，掀起了全校學(xué)習(xí)楷模的熱潮。

此項(xiàng)滿分2分，自評(píng)分2分。

十、財(cái)務(wù)管理

學(xué)校擬定了財(cái)產(chǎn)管理制度并對(duì)每次購(gòu)物造冊(cè)登記，對(duì)消耗性物質(zhì)發(fā)放進(jìn)行登記。按規(guī)定使用公用經(jīng)費(fèi)，每學(xué)期有經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，有總結(jié)。本生均公用經(jīng)費(fèi)未超支。合理安排學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐，每天每生按4元標(biāo)準(zhǔn)訂購(gòu)食材，每天保證兩菜一湯加蘋果，菜譜三天內(nèi)不重復(fù)，在保證生活質(zhì)量的同時(shí)做到了不超支。學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況每月通過(guò)教師會(huì)議、教職工代表大會(huì)或公示欄向教師進(jìn)行公示，使經(jīng)費(fèi)使用教師心里明白換校長(zhǎng)清白。

此項(xiàng)滿分10分，自評(píng)分10分。

十一、教研教改

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，成立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組，分別由荀秋鳳、代生欣、張媛媛任各教研組組長(zhǎng)。教研組每期初根據(jù)學(xué)校教研改革實(shí)施方案撰寫工作計(jì)劃并按計(jì)劃進(jìn)行工作，每期教師根據(jù)教研組安排撰寫學(xué)科工作計(jì)劃，教研組把滲透法制教育作為教師備課的一項(xiàng)重要指標(biāo)。期末根據(jù)工作進(jìn)行總結(jié)。

教務(wù)主任萬(wàn)正輝共聽(tīng)課30余節(jié)、，校長(zhǎng)焦勝華聽(tīng)課40余節(jié)其他教師聽(tīng)課都不少于30節(jié)，每學(xué)年由學(xué)校組織的公開(kāi)課不少于10節(jié)。

開(kāi)展了一次全校性的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，并把此項(xiàng)成績(jī)列了教師量化分的重要依據(jù)之一

三年來(lái)我教師共有14篇教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，有五篇論文已發(fā)表，正等組委會(huì)評(píng)選。

我校上報(bào)了《如何讓留守兒童快樂(lè)學(xué)習(xí)》的課題，已發(fā)教研室備案，但由于對(duì)教研的研究及工作繁忙沒(méi)有很好開(kāi)展研究工作

此項(xiàng)滿分10分，自評(píng)分8分。

十二、學(xué)籍管理

按照學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，按時(shí)上報(bào)學(xué)生信息，完善學(xué)生學(xué)籍檔案，不得招收不足齡學(xué)生或隱瞞學(xué)籍信息。

此項(xiàng)2分，自評(píng)分2分。

十三、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃

學(xué)校制定《紫馬鄉(xiāng)龍頭小學(xué)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》；成立以龍頭村黨委書(shū)記楊遠(yuǎn)平為組長(zhǎng)，校長(zhǎng)焦勝華為副組長(zhǎng)，學(xué)生家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表為成員的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組。建立各種崗位責(zé)任制、人員分工明確；和相關(guān)人員簽訂了食品安全責(zé)任書(shū)和營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)；定期召開(kāi)食品安全會(huì)議、開(kāi)展食品安全檢查并有會(huì)議記錄和檢查記錄。制定了完善的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作系列制度，并規(guī)范上墻。學(xué)校做好了工具標(biāo)識(shí)；衛(wèi)生管理；原料管理；消毒留樣；人員管理；食品進(jìn)出庫(kù)管理工作。從業(yè)人員持證上崗

規(guī)范檔案資料，各種營(yíng)養(yǎng)餐表冊(cè)資料裝訂成冊(cè)，分類歸檔、裝盒入柜。

滿分7分，自評(píng)分7分。

十四、民生特派工作

按照民生特派考核辦法，擬定了相關(guān)工作制度并完成了各項(xiàng)工作。

此項(xiàng)滿分2分，自評(píng)分2分。

十五、教育網(wǎng)站信息報(bào)送工作

學(xué)校定時(shí)繳納紅頁(yè)（教育網(wǎng)）維護(hù)費(fèi)、完善學(xué)校信息。定期上報(bào)信息。

此項(xiàng)滿分4分，自評(píng)分3分。

十六、其他工作

學(xué)校對(duì)縣教育局或黨委、政府安排的各項(xiàng)工作及時(shí)記錄及時(shí)安排，沒(méi)有出現(xiàn)推諉或不按時(shí)完成工作現(xiàn)象。

此項(xiàng)滿分2分，自評(píng)分2分?？傆?jì)106分，自評(píng)103分

晴隆縣紫馬鄉(xiāng)龍頭小學(xué)

2016年7月8日

第三篇：校長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任考核自評(píng)報(bào)告

校長(zhǎng)聘任期目標(biāo)責(zé)任考核自評(píng)報(bào)告

縣教育體育局：

xx縣第二輪校長(zhǎng)聘任任期已滿，現(xiàn)將任期內(nèi)規(guī)定性目標(biāo)及發(fā)展性目標(biāo)實(shí)施情況，從以下11個(gè)方面做以自評(píng)，自評(píng)得分98分。

一、辦學(xué)方向（4分）

1、把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位

學(xué)校的發(fā)展方向問(wèn)題，是關(guān)系培養(yǎng)什么人，為什么人服務(wù)的問(wèn)題，是教育發(fā)展的根本問(wèn)題。在全面進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史時(shí)期，鄧小平堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思主義的教育本質(zhì)理論，強(qiáng)調(diào)學(xué)校應(yīng)把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位，這就是要求，教育必須堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)和政治服務(wù)，具體講就是要堅(jiān)持黨的經(jīng)濟(jì)建設(shè)為核心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放的基本路線，全面貫徹社會(huì)主義的教育方針，努力培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)調(diào)的共同理想為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義四有新人。

2、堅(jiān)持馬列主義，毛澤東思想和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

馬克思主義是人類優(yōu)秀文化成果的繼承和發(fā)展，是時(shí)代精神的精華，是科學(xué)的世界觀和方法論，是我們堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的思想保證。

堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，就是要求我們教育工作者必須把馬列主義，毛澤東思想基本原理構(gòu)成的科學(xué)體系作為行動(dòng)指南，努力培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)國(guó)際激烈競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)內(nèi)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展需要的合格人才。

二、班子建設(shè)（5分）

領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展的決策者、組織者和推動(dòng)者，領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)冶校能力，直接影響著學(xué)校發(fā)展的方向、速度和未來(lái)。近年來(lái)，學(xué)校以創(chuàng)建“五好班子”為目標(biāo)，努力做到“四個(gè)堅(jiān)持”：即堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)為核心，引領(lǐng)思想，謀劃全局；堅(jiān)持以組織建設(shè)為基礎(chǔ)，建設(shè)班子，培養(yǎng)干部；堅(jiān)持以制度建設(shè)為關(guān)鍵，民主團(tuán)結(jié)，科學(xué)決策；堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)為保障，凝聚力量，推動(dòng)發(fā)展。不斷增強(qiáng)班子的感召力、凝聚力、親和力和戰(zhàn)斗力。

學(xué)校始終把班子的思想政治建設(shè)作為一項(xiàng)十分重要的任務(wù)放在一切工作的首位，堅(jiān)持將理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新作為一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作。

領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)習(xí)上，努力做到“四個(gè)著眼于”：即著眼于學(xué)習(xí)基本理論問(wèn)題；著眼于解決學(xué)校發(fā)展的重大問(wèn)題；著眼于學(xué)校改革發(fā)展中的難題；著眼于群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。緊緊把握教育發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，科學(xué)謀劃學(xué)校的發(fā)展。著力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展。

三、學(xué)校管理（11分）

隨著全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)一步步走近，農(nóng)村城市化的趨勢(shì)逐步加快，在農(nóng)村城市化進(jìn)程中由于人口向城鎮(zhèn)集中的速度加快，使得農(nóng)村初中的學(xué)生數(shù)量呈連續(xù)下降的趨勢(shì)。針對(duì)這種情況，如何創(chuàng)新學(xué)校管理，如何創(chuàng)辦特色明顯，質(zhì)量一流的學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了探索與實(shí)踐。

1、轉(zhuǎn)變管理理念，提升辦學(xué)品位

為了適應(yīng)社會(huì)展對(duì)于人才素質(zhì)提出的新要求，基礎(chǔ)教育將對(duì)課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化，課程內(nèi)容更新，課程改革管理體系和考試評(píng)價(jià)制度等方面進(jìn)行新一輪的課程改革，而新課程改革的實(shí)施能否成功，新課程中新的教育理念能否變成現(xiàn)實(shí)，學(xué)校管理的理念起著關(guān)鍵的作用。因此，樹(shù)立“以人為本”的管理理念，強(qiáng)調(diào)“教育的出發(fā)點(diǎn)是人，教育的歸宿也是人”。這樣才能有利于每個(gè)學(xué)生全面、和諧、充分、持續(xù)發(fā)展，在學(xué)校管理上，變剛性的集中統(tǒng)一管理為實(shí)現(xiàn)和諧的“師本”管理，注重利用教師的創(chuàng)新去創(chuàng)設(shè)學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境。

2、創(chuàng)新制度管理，推進(jìn)自主內(nèi)涵發(fā)展

在教學(xué)改革不斷深化的今天，學(xué)校的各種利益群體出現(xiàn)了多元化的目標(biāo)和多元化的需求，所以，只有通過(guò)制度的不斷創(chuàng)新，把校內(nèi)各種資源在加快發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)行整合、協(xié)調(diào)、兼顧，使每個(gè)人的積極性都能得到充分調(diào)動(dòng)，增強(qiáng)內(nèi)部活力。

在制度建設(shè)上落實(shí)人本理念，積極營(yíng)造寬松、和睦、平等向上的人際環(huán)境，把學(xué)校工作和教職工的個(gè)人幸福、尊嚴(yán)以及每個(gè)人的個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來(lái)，追求和體現(xiàn)人的終極價(jià)值，讓廣大教職工體驗(yàn)到勞動(dòng)的價(jià)值、成功的喜悅和個(gè)性的尊嚴(yán)。

四、教師管理（7分）

認(rèn)真開(kāi)展教師職業(yè)道德培訓(xùn)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容，分期初和期末兩次集中培訓(xùn)。以“新師德、新規(guī)范、新形象”為主題，每學(xué)期在每位教師中征集論文1篇，每學(xué)年組織一次師德演講活動(dòng)，不斷提高廣大教師教書(shū)育人，為人師表的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。

積極組織教師參加“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，省市縣骨干教師培訓(xùn)和現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)等。三年來(lái)，共組織教師參加各類培訓(xùn)達(dá) 54人（次），不斷提高教師教育教學(xué)理論和科研能力。

建立教師繼續(xù)教育管理制度和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，嚴(yán)格考評(píng)，鼓勵(lì)教師通過(guò)繼續(xù)教育提高學(xué)歷，以適應(yīng)新課程的要求，三年來(lái)，通過(guò)繼續(xù)教育取得本科學(xué)歷的教師5人。

為保障教師參加繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)，學(xué)校把培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算，保證總經(jīng)費(fèi)的10%用于教師培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平。

五、教育教學(xué)管理（15分）

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。只有建立和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的全程管理，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過(guò)程管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及面廣，內(nèi)容很多，這里不能面面俱到，只能是一些主要的做法。

1、加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)的管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。

抓好常規(guī)教學(xué)的落實(shí)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和基本途徑，在落實(shí)教學(xué)常規(guī)時(shí)，我校提出“備求實(shí)、講求精、批求實(shí)、輔求活、考求嚴(yán)、評(píng)求導(dǎo)”的總體要求，并建立了一套教師常規(guī)教學(xué)工作量化考核辦法，堅(jiān)持一月一評(píng)，一月一結(jié)，并與每月績(jī)效工資考核、年終評(píng)先晉級(jí)、職稱評(píng)定緊密掛鉤。

2、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。

只有高效課堂，才能有高的質(zhì)量。為了全力打造“高效課堂”，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，我校狠抓了“五課”的落實(shí)。

一是任務(wù)課。每周分管領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)主任深入課堂聽(tīng)課至少兩節(jié)，每周教師間聽(tīng)課至少1節(jié)，每次聽(tīng)課后，凡參加聽(tīng)課的教師必須參加評(píng)課活動(dòng)。

二是示范課。骨干教師每學(xué)期至少上一節(jié)示范課，并進(jìn)行說(shuō)課，為全體教師提供共同學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。

三是匯報(bào)課。凡新分配教師，新調(diào)入教師，外出學(xué)習(xí)教師均要上一節(jié)匯報(bào)課，外出教師遠(yuǎn)要寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。

四是反思課。每學(xué)期同年級(jí)組，同學(xué)科組在一起集體備一節(jié)課，挨個(gè)執(zhí)教，上一節(jié)就反思一次，然后再上，再反思，直至達(dá)到最優(yōu)化的設(shè)計(jì)，通過(guò)以課促研，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

五是比武課。每學(xué)年分學(xué)科、分年齡進(jìn)行賽課活動(dòng)，同學(xué)科賽課的課型相同，按一定比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

通過(guò)以上多元的課堂教學(xué)研究形式，促進(jìn)了教師將先進(jìn)的教育理念與具體的教育教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，大大提高了課堂教學(xué)效率，從而達(dá)到了提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

六、教育科研（6分）

積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革是為提高國(guó)民整體素質(zhì)對(duì)教育的深層呼喚，也是教育為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會(huì)面臨的新挑戰(zhàn)。因此，教育科研在教育事業(yè)發(fā)展的過(guò)程中占據(jù)著“第一生產(chǎn)力”的位置，對(duì)于推動(dòng)教育改革與發(fā)展，具有不可替代的作用。幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持走質(zhì)量立校、科研強(qiáng)校之路，在風(fēng)雨兼程中摸索前行。

學(xué)校重視校本研修和課題研究工作，每學(xué)期確定兩大教研課題，有側(cè)重的研討交流，評(píng)選出校級(jí)教學(xué)標(biāo)兵。每學(xué)年有30%的教師為自己確定了一個(gè)小課題在學(xué)校進(jìn)行申報(bào)、立項(xiàng)、研究、結(jié)題。課題“農(nóng)村初中化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及思考”已在省上立項(xiàng)，市級(jí)課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育的研究”已經(jīng)結(jié)題，縣級(jí)課題“初中英語(yǔ)課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”和“初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究與討論”均已結(jié)題，引領(lǐng)教師實(shí)現(xiàn)了專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)了一批課改新秀。辛勤的耕耘，換來(lái)了豐碩的成果。幾年來(lái)，有3名同志獲國(guó)家級(jí)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，有 篇教育教學(xué)論文分別在市縣獲獎(jiǎng)，2名同志的我的“教育故事”征文分別獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，并在《陜西教育科研》上發(fā)表，電腦繪畫(huà)作品《春姑娘來(lái)了》，《融匯》分別獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，并被推薦到省上參評(píng)，信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽《電子表格初體驗(yàn)》，網(wǎng)絡(luò)多媒體課件《觀察動(dòng)物細(xì)胞》分別獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。完成教育教學(xué)論文65篇，教學(xué)設(shè)計(jì)38篇，教學(xué)隨筆26篇，教育敘事22篇，課件制作28件。

七、職成教育綜合改革（6分）

黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視職成教育，胡錦濤總書(shū)記，溫家寶總理等中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)做好職成教育工作多次作出重要指示。2007年，省政府出臺(tái)了《陜西省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，提出了實(shí)施“人人技能工程”的戰(zhàn)略部署。這是一項(xiàng)開(kāi)拓性的系統(tǒng)工程，面向全省初、高中畢業(yè)生實(shí)施全口徑，高覆蓋的職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，提高城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力的技能水平和就業(yè)能力，努力使勞動(dòng)者人人有知識(shí)，個(gè)個(gè)有技能，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)職業(yè)技能人才的需求，市、縣也相繼召開(kāi)會(huì)議，下發(fā)文件。幾年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣會(huì)議精神，多次召開(kāi)班子會(huì)、教師會(huì)專題研究，扎實(shí)安排，每年就完成培訓(xùn)任務(wù)和職教招生工作下發(fā)文件，分配任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。由于認(rèn)識(shí)到位，措施得力，三年來(lái)，累計(jì)完成“人人技能工程” 培訓(xùn)任務(wù)240名。職教招生工作多次受到縣局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校被評(píng)為先進(jìn)集體。

八、財(cái)務(wù)后勤審計(jì)校園建設(shè)（10分）

學(xué)校制定下發(fā)了《元子街中學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》，明確了支出審批權(quán)限，大額開(kāi)支通過(guò)會(huì)議研究，總務(wù)處組織實(shí)施，每季度末，一分四次按時(shí)送局審計(jì)組審計(jì)，并及時(shí)到鎮(zhèn)財(cái)政所報(bào)賬。嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，每筆專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格管理，每筆開(kāi)支公開(kāi)透明，陽(yáng)光操作，安全運(yùn)行，自覺(jué)接受廣大教師的監(jiān)督。

學(xué)校搶抓“雙高普九”的歷史機(jī)遇，建成560平方米的公寓樓1棟，可容納160名學(xué)生住宿，購(gòu)置學(xué)生餐桌10套，可同時(shí)供80名學(xué)生就餐。購(gòu)置鋼架床40套，綜合儲(chǔ)物柜10個(gè)，組合臉盆架10副，安裝儀容鏡10面。為宿舍統(tǒng)一制作了被罩、床單、枕巾，整齊劃一，每個(gè)宿舍均布置了文化氛圍，各有特色，溫馨舒適。累計(jì)投入86萬(wàn)元，硬化了操場(chǎng)，整修了入校道路，維修翻新了舊樓，修復(fù)了排洪渠，新修加固了圍墻，修建了警務(wù)室、廁所、花壇等。

在加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，不斷深化學(xué)校文化建設(shè)。通過(guò)深入調(diào)研，充分論證，廣泛征集，提煉出“拼搏、開(kāi)拓”為校訓(xùn)，“勵(lì)志、崇德、創(chuàng)新、有為”為校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、民主、博學(xué)、愛(ài)生”為教風(fēng)，“厚積、有恒、善思、樂(lè)學(xué)”為學(xué)風(fēng)；確定了校標(biāo)：運(yùn)用“元子街”三個(gè)字母首字母進(jìn)行變形，象征元中人孜孜不倦的追求，圖形中的火箭之形，象征著學(xué)校“讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展”的辦學(xué)理念，預(yù)示著學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展；?；眨哼\(yùn)用“元中”字母的縮寫，象征元中的學(xué)子像幼苗一樣在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)，昭示學(xué)校以人為本服務(wù)社會(huì)的特色；校歌《追夢(mèng)》，吸收了學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)的基本要素，將諄諄教誨與勉勵(lì)希望融為一體，是具有獨(dú)特風(fēng)格和影響力的校園主力文化形式。并不斷拓展文化內(nèi)涵，“名人激勵(lì)，理想育人”的文化主題應(yīng)運(yùn)而生，這一鮮明的主題具有積極的導(dǎo)向和濃郁的親和力，激勵(lì)和鼓舞著廣大師生，營(yíng)造全校師生“讀名著、聽(tīng)名曲、學(xué)名人”的濃厚氛圍。加強(qiáng)校本課程開(kāi)發(fā)工作，編寫了具有地方特色的校本教材《可愛(ài)的元中》，深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。

九、黨務(wù)紀(jì)檢監(jiān)察工會(huì)（7分）

1、大力開(kāi)展廉政和反腐倡廉教育，構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線。

學(xué)校把對(duì)廣大黨員干部的政治思想教育與反腐倡廉教育結(jié)合起來(lái)，提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)抵制腐敗侵蝕。促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，強(qiáng)化班子內(nèi)部的監(jiān)督機(jī)制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，民主決策，增強(qiáng)黨員干部的黨性意識(shí)和廉潔從政意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的能力。

2、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，學(xué)校工會(huì)工作邁上新臺(tái)階。

幾年來(lái)，工會(huì)組織圍繞學(xué)校工作全局，堅(jiān)持突出維權(quán)職能，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，推進(jìn)學(xué)校民主管理，推行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)師德建設(shè)，配合學(xué)校開(kāi)展“師德標(biāo)兵”和“學(xué)生最滿意的教師”評(píng)比活動(dòng)，支持教育改革，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余生活，關(guān)心女職工的工作、生活，“三八婦女節(jié)”對(duì)女教工進(jìn)行慰問(wèn)，使我校女教師真正撐起了半邊天。保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書(shū)育人的積極性的創(chuàng)造性。努力搞好教工福利，在元旦、春節(jié)、“五一”節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等均為教職工發(fā)放福利慰問(wèn)品或慰問(wèn)金，為職工辦實(shí)事，辦好事，最大限度地解除教師的后顧之憂，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展做出了突出貢獻(xiàn)。

十、招生工作（3分）

為進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，深入實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，推進(jìn)教育公平，建設(shè)高水平、高質(zhì)量的九年義務(wù)教育。幾年來(lái)，我校在七年級(jí)招生工作中，堅(jiān)持免試就近入學(xué)，轄區(qū)小學(xué)畢生生全部升入我校就讀，入學(xué)率達(dá)100%。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，不辦重點(diǎn)班、特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班等，嚴(yán)格遵守招生紀(jì)律，嚴(yán)格按照劃定的片區(qū)招生，采取積極措施，嚴(yán)格控制班額，關(guān)注每位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

十一、辦學(xué)質(zhì)量和效益（21分）

學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)課程改革，堅(jiān)持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，推行精細(xì)管理，精細(xì)“立法”，事事有章可循；力求每一項(xiàng)制度的要求都非常具體，都具有很強(qiáng)的操作性；精細(xì)“執(zhí)法”，人人照章辦事。校長(zhǎng)給班子成員做表率，班子成員給教師做表率，教師為學(xué)生做表率，層層帶動(dòng)，將制度落到實(shí)處；精細(xì)“督法”，逐級(jí)檢查考核，并將檢查結(jié)果及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行記錄。精細(xì)管理初見(jiàn)成效，辦學(xué)質(zhì)量和效益不斷提高。幾年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故，無(wú)任何違規(guī)收費(fèi)問(wèn)題，無(wú)違犯教師職業(yè)道德問(wèn)題，無(wú)學(xué)生犯罪現(xiàn)象。社會(huì)評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、行風(fēng)評(píng)議滿意率均達(dá)96%以上。2010年學(xué)校工作被《清風(fēng)》作了“春色鋪就金光道”專題報(bào)道，2011年學(xué)校工作被三秦廣播電視報(bào)作了“立志育英才，再寫新篇章”專題報(bào)道，學(xué)校步入了內(nèi)涵發(fā)展可持續(xù)發(fā)展軌道。

存在問(wèn)題：

1、雖制定有勤工儉學(xué)發(fā)展規(guī)劃，但此項(xiàng)工作仍在進(jìn)一步探索之中，尚無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

3、部分學(xué)科不配套，如地理、生物學(xué)科尚無(wú)專業(yè)教師，缺少學(xué)科帶頭人。

第四篇：校長(zhǎng)履行職責(zé)督導(dǎo)考核自評(píng)報(bào)告

校長(zhǎng)履行職責(zé)督導(dǎo)考核自評(píng)報(bào)告 根據(jù)《西安市中小學(xué)校長(zhǎng)履行職責(zé)督導(dǎo)考核指標(biāo)》評(píng)估項(xiàng)目，我校對(duì)照評(píng)估項(xiàng)目中的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)校長(zhǎng)任職期間貫徹黨的教育方針情況、辦學(xué)理念和學(xué)校規(guī)劃、規(guī)范辦學(xué)行為和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況等六個(gè)方面進(jìn)行全面的自查自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、校長(zhǎng)履行職責(zé)情況

1、貫徹黨的教育方針情況

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑成長(zhǎng)；依照教育法律、法規(guī)制定了學(xué)校教育教學(xué)管理制度，依法規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作；堅(jiān)持科學(xué)、全面、發(fā)展、有效、進(jìn)步的評(píng)價(jià)原則，制定切實(shí)可行《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；在抓好學(xué)生養(yǎng)成教育、禮儀教育和課堂滲透德育的同時(shí)，組織學(xué)生積極開(kāi)展一月一重點(diǎn)的“德育主題月”教育活動(dòng)，活動(dòng)前有方案、步驟、實(shí)施過(guò)程，活動(dòng)后有記錄、評(píng)比、小結(jié)，活動(dòng)發(fā)展了學(xué)生個(gè)性，增強(qiáng)自信心，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，提高了德育工作的實(shí)效性。

2、辦學(xué)理念和學(xué)校規(guī)劃

（1）制定了《龐光鎮(zhèn)中心學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》和實(shí)施計(jì)劃，操作性性強(qiáng)，保障措施得力，本學(xué)期制定的工作計(jì)劃被教育局通報(bào)表彰為“優(yōu)秀”工作計(jì)劃學(xué)校。

（2）開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，樹(shù)立良好師德形象。學(xué)校積極組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及黨的十八大報(bào)告等法規(guī)和文件，在教師中開(kāi)展“三查”、“六比”活動(dòng)?！叭椤奔矗翰樗枷?，看是否自覺(jué)執(zhí)行黨的路線、方針、政策；查作風(fēng)，看是否真正確立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，保持廉潔奉公的形象。查行動(dòng)，看是否站在課改的前列，腳踏實(shí)地的作好本職工作，為教育教學(xué)工作做出應(yīng)有貢獻(xiàn)?！傲取奔矗罕葘W(xué)習(xí)、比覺(jué)悟、比作風(fēng)、比紀(jì)律、比技能、比貢獻(xiàn)?；顒?dòng)中，教師認(rèn)真做學(xué)筆記，人人寫剖析材料、承諾書(shū)，寫心得體會(huì)。師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮了黨員教師的帶頭作用，也調(diào)動(dòng)了教師工作積極性，樹(shù)立了良好的師德師風(fēng)形象。

（3）團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取。領(lǐng)導(dǎo)班子成員以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，1

工作中講黨性、講團(tuán)結(jié)、講學(xué)習(xí)、講效果、講奉獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、大局意識(shí)，牢固樹(shù)立為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)的思想；通過(guò)近一年時(shí)間的磨合，已經(jīng)形成了一個(gè) “團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取”的領(lǐng)導(dǎo)集體，給教師樹(shù)立了良好的榜樣。

（4）領(lǐng)導(dǎo)主抓教學(xué)工作，突出教學(xué)中心地位。校長(zhǎng)身體力行，深入課堂，到教師和學(xué)生中間去，調(diào)查研究，及時(shí)研究解決影響教學(xué)工作的重大問(wèn)題。校長(zhǎng)和班子成員做到“五個(gè)一”，即深入一個(gè)學(xué)科，參加一個(gè)備課組活動(dòng)，包抓一個(gè)薄弱班級(jí)，每周反饋一次教學(xué)信息，每月對(duì)學(xué)校教學(xué)工作做一次全面總結(jié)，并且有包抓教學(xué)計(jì)劃、制度、過(guò)程、結(jié)果。落實(shí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶課、聽(tīng)課、評(píng)課制度。由于領(lǐng)導(dǎo)包抓教學(xué)工作扎實(shí)、認(rèn)真，效果顯著，有力的促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的整體發(fā)展。

3、規(guī)范辦學(xué)行為和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)情況

（1）規(guī)范辦學(xué)，切實(shí)減負(fù)。學(xué)校按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，德育、體育、健康教育、藝術(shù)教育、技術(shù)教育及實(shí)踐教育得到落實(shí)。制定了《龐光鎮(zhèn)中心學(xué)校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》，無(wú)“五亂”（亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂考試、亂招生）現(xiàn)象發(fā)生。

（2）強(qiáng)化體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生、藝術(shù)“三個(gè)條例”，體衛(wèi)藝組織機(jī)構(gòu)健全，按要求開(kāi)足課程，經(jīng)費(fèi)投入到位，器材配備符合標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)施安全；認(rèn)真推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按時(shí)上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)，在去年的測(cè)試中學(xué)生體育合格率為100％；堅(jiān)持做好學(xué)生的常見(jiàn)病，傳染病預(yù)防和疫苗接種，學(xué)生體檢參加率為100％；體育、藝術(shù)活動(dòng)經(jīng)?；?。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天在校鍛煉1小時(shí)，全面落實(shí)“兩操兩活動(dòng)”制度，實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”；去年全鎮(zhèn)性體育活動(dòng)有體操比賽、乒乓球賽、三跳比賽、拔河比賽等，全鎮(zhèn)性藝術(shù)活動(dòng)有“紅五月”歌詠比賽，六月份舉行以“金色童年，快樂(lè)六一”為主題 文藝展演活動(dòng)，在“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”之際，各校均自行舉辦了故事會(huì)、文藝表演等活動(dòng)。體、衛(wèi)、藝活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，也促進(jìn)了學(xué)生身心健康，推進(jìn)了校園文化建設(shè)。

（3）校際互動(dòng)交流，推進(jìn)課程改革。為了推進(jìn)課改研究，實(shí)現(xiàn)“千人百班”課改目標(biāo)，我們和太平學(xué)校互派教師上課，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、交流及理念方面的溝通，提高了教師對(duì)“小組探究”為基本模式新教學(xué)方法的認(rèn)識(shí)，為我們實(shí)現(xiàn)“千人百班”課改目標(biāo)奠定了良好的基礎(chǔ)。

4、學(xué)校管理情況

（1）加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，提升教學(xué)質(zhì)量效益。學(xué)期初，我們?cè)趥鬟_(dá)縣行政會(huì)議精神的同時(shí)及時(shí)召開(kāi)“三會(huì)”,即領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)，安排部署本學(xué)期的各項(xiàng)工作，為本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展指明了方向、確立了目標(biāo)、確定了任務(wù)。嚴(yán)格實(shí)施教學(xué)管理“三個(gè)一”檢查制度，即學(xué)校每學(xué)期一次教學(xué)常規(guī)檢查，教研組堅(jiān)持每月一次教學(xué)常規(guī)交流、研討，教師堅(jiān)持每周一次教學(xué)常規(guī)自查、反思。及時(shí)反饋信息，矯正、調(diào)控、更新方案，使教學(xué)常規(guī)管理工作經(jīng)常更新、常規(guī)常新。

我們?cè)诮∪芾碇贫鹊耐瑫r(shí)還建立了教學(xué)常規(guī)檢查制度，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)轄區(qū)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行定期和不定期檢查，每學(xué)期至少下校檢查4次以上，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)指出，對(duì)普遍存在的問(wèn)題，在校長(zhǎng)會(huì)上予以通報(bào)。由于下校督促、檢查、促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作日臻完善，全鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理工作不斷向“常規(guī)化、規(guī)范化、科學(xué)化”邁進(jìn)。

（2）構(gòu)建人人參與各具特色的班級(jí)文化。為了給學(xué)生提供一個(gè)潛移默化、最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，在校園整體規(guī)劃的同時(shí)，學(xué)校讓全校學(xué)生共同參與年級(jí)、班級(jí)文化建設(shè)。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計(jì)的班級(jí)環(huán)境，凸現(xiàn)出班級(jí)特色和濃郁的文化氣息，教室的墻壁、后邊的黑板報(bào)變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識(shí)的海洋，不同的年級(jí)不同的班級(jí)有不同的欄目。室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計(jì)別有新意：名言格言、學(xué)生書(shū)畫(huà)散發(fā)出濃郁的文化氣息；“社會(huì)一角”使學(xué)生對(duì)社會(huì)多一份關(guān)注、多一份了解、更多一份責(zé)任；“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、知識(shí)的魅力；“心里話”加強(qiáng)了師生之間的溝通，拉進(jìn)了師生間的距離；“班級(jí)之星”帶動(dòng)了全班，堅(jiān)定了信心，每一顆“星星”都看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，驕傲的告訴同學(xué)和老師：我能行，我最行。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，班級(jí)文化建設(shè)成為我們校園文化建設(shè)重要的育人陣地。

（3）加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提高教師的專業(yè)水平。嚴(yán)格杜絕隨意聘請(qǐng)臨時(shí)代課教師，教師擅自離崗、私自借調(diào)、學(xué)校越權(quán)批假等現(xiàn)象。教師繼續(xù)教育工作專人負(fù)責(zé)，扎實(shí)具體，大專以上學(xué)歷人數(shù)24人，教師學(xué)歷大專率96％以上。教師培

訓(xùn)經(jīng)費(fèi)每年不低于公用經(jīng)費(fèi)總數(shù)的5%落實(shí)到位，去年全鎮(zhèn)參加校長(zhǎng)培訓(xùn)3名，陽(yáng)光師訓(xùn)20名，“國(guó)培計(jì)劃”23名，市級(jí)農(nóng)村教師培訓(xùn)3名,公需培訓(xùn)20名。

5、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量

（1）思想素質(zhì)方面：學(xué)校絕大多數(shù)學(xué)生有理想、有道德、熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、學(xué)習(xí)勤奮，具有良好的個(gè)性心理品質(zhì)。熟知《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，并按其要求去做。學(xué)生初步具備基本的辨別是非能力和自我管理能力。

（2）文化科學(xué)素養(yǎng)方面：學(xué)生學(xué)業(yè)達(dá)到《新課程》要求，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，基本技能、學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，低、中年級(jí)全科合格率為100%，高年級(jí)全科合格率98%以上。大部分學(xué)生都具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神，良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。

（3）身體心理素質(zhì)方面：學(xué)生具有良好的身體素質(zhì)，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格率達(dá)到100%，近視發(fā)病率在2%以下。

（4）審美、勞技素養(yǎng)方面：學(xué)生音樂(lè)、美術(shù)檢測(cè)合格率達(dá)到99%以上，學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，并養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣，生活起居，待人接物能夠獨(dú)立完成。

6、社會(huì)影響力和群眾公認(rèn)度

（1）中心學(xué)校和石油大學(xué)社會(huì)實(shí)踐組建立了穩(wěn)定的交流關(guān)系，定期開(kāi)展交流活動(dòng)，學(xué)生到石油大學(xué)表演節(jié)目，石油大學(xué)的學(xué)生到中心學(xué)校給學(xué)生講安全知識(shí)及科技知識(shí)講座，增強(qiáng)了學(xué)生安全防范意識(shí)，擴(kuò)展了學(xué)生科技知識(shí)視野。

（2）去年五月中心校少隊(duì)部組織全鎮(zhèn)少先隊(duì)員開(kāi)展“一元關(guān)愛(ài)”活動(dòng)，學(xué)生捐款1000余元，資助全鎮(zhèn)10名貧困生，給他們捐贈(zèng)書(shū)包、字典等學(xué)習(xí)用品，使貧困生感受到了少隊(duì)部關(guān)愛(ài)和溫暖。

（3)中心學(xué)校連續(xù)多年教學(xué)質(zhì)量位居前列，受到學(xué)區(qū)村干部及村民的贊譽(yù)

二、取得的成績(jī)

近年來(lái)學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以“有效教學(xué)”為載體，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，圍繞“和諧校園、平安校園、綠色校園、特色校園”的總體規(guī)劃；突出“師資建設(shè)，高效課堂，教研教改，校園文化”四大主題；加強(qiáng)師德教育，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，突出教學(xué)中心；深化校本教研，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)；強(qiáng)化育人功能，構(gòu)建人文校園；體衛(wèi)藝工作常規(guī)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；有力地推進(jìn)了我校教育教

學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了顯著成效。學(xué)校三年連續(xù)獲得縣局年終評(píng)估“教育目標(biāo)管理先進(jìn)單位”，在教育局組織的質(zhì)量檢測(cè)中，中心學(xué)校、焦將小學(xué)等4所學(xué)校獲得“2011-2012學(xué)小學(xué)六年級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)先進(jìn)學(xué)?！?，近三年學(xué)校集體獲得縣局獎(jiǎng)勵(lì)39項(xiàng)。

三、存在問(wèn)題

1、在校園綠化方面雖然設(shè)計(jì)了綠化圖紙，但由于資金等方面的原因目前進(jìn)展緩慢。

2、教師實(shí)施課改的能力與課改教學(xué)的要求還有一定的差距。

3、師資結(jié)構(gòu)不合理，小學(xué)的音、體、美、英等學(xué)科缺專業(yè)教師；

喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵(lì)奮斗。今后的工作，我們將以“發(fā)展有新思路、改革有新突破、工作有新舉措”為目標(biāo)，在提高管理水平上做文章，在內(nèi)涵發(fā)展上下功夫，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。

中心校校長(zhǎng)xxx

2013年4月

第五篇：校長(zhǎng)履行職責(zé)督導(dǎo)考核自評(píng)報(bào)告0

校長(zhǎng)履行職責(zé)督導(dǎo)考核自評(píng)報(bào)告 根據(jù)《商州區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)履行職責(zé)督導(dǎo)考核指標(biāo)》評(píng)估項(xiàng)目，我校對(duì)照評(píng)估項(xiàng)目中的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)校長(zhǎng)任職期間貫徹黨的教育方針情況、辦學(xué)理念和學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)行為等六個(gè)方面進(jìn)行全面的自查自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、校長(zhǎng)履行職責(zé)情況

1、貫徹黨的教育方針情況

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑成長(zhǎng)；依照教育法律、法規(guī)制定了學(xué)校教育教學(xué)管理制度，依法規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作；堅(jiān)持科學(xué)、全面、發(fā)展、有效、進(jìn)步的評(píng)價(jià)原則，制定了切實(shí)可行的《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》、《龍王廟初中校紀(jì)校規(guī)五不準(zhǔn)》、《學(xué)生違紀(jì)處理辦法》等制度，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展；在抓好學(xué)生養(yǎng)成教育、禮儀教育和課堂滲透德育的同時(shí)，學(xué)校著重落實(shí)了一日常規(guī)工作，提高了德育工作的實(shí)效性。

2、辦學(xué)理念和學(xué)校規(guī)劃

（1）制定了《龍王廟初中中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》和實(shí)施計(jì)劃，操作性性強(qiáng)，保障措施得力。

（2）開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，樹(shù)立良好師德形象。學(xué)校積極組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及黨的十八大報(bào)告等法規(guī)和文件，在教師中開(kāi)展“三查”、“六比”活動(dòng)?！叭椤奔矗翰樗枷?，看是否自覺(jué)執(zhí)行黨的路線、方針、政策；查作風(fēng)，看是否真正確立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，保持廉潔奉公的形象。查行動(dòng)，看是否站在課改的前列，腳踏實(shí)地的作好本職工作，為教育教學(xué)工作做出應(yīng)有貢獻(xiàn)?！傲取奔矗罕葘W(xué)習(xí)、比覺(jué)悟、比作風(fēng)、比紀(jì)律、比技能、比貢獻(xiàn)?；顒?dòng)中，教師認(rèn)真做學(xué)筆記，人人寫剖析材料、承諾書(shū)，寫心得體會(huì)并辦師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)園地兩次。師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮了黨員教師的帶頭作用，也調(diào)動(dòng)了教師工作積極性，樹(shù)立了良好的師德師風(fēng)形象。

（3）團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取。領(lǐng)導(dǎo)班子成員以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，工作中講黨性、講團(tuán)結(jié)、講學(xué)習(xí)、講效果、講奉獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、大局意識(shí)，牢固樹(shù)立為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為社 1

會(huì)服務(wù)的思想；目前班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，給教師樹(shù)立了良好的榜樣。

（4）領(lǐng)導(dǎo)主抓教學(xué)工作，突出教學(xué)中心地位。校長(zhǎng)身體力行，經(jīng)常深入教學(xué)一線聽(tīng)課、評(píng)課，校長(zhǎng)及中層領(lǐng)導(dǎo)每期聽(tīng)課均達(dá)20多節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能定期進(jìn)行調(diào)查研究，及時(shí)研究解決影響教學(xué)工作的重大問(wèn)題。實(shí)行了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)包抓年級(jí)制度。由于領(lǐng)導(dǎo)包抓教學(xué)工作扎實(shí)、認(rèn)真，效果顯著，有力的促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的整體發(fā)展。

3、規(guī)范辦學(xué)行為和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)情況

（1）規(guī)范辦學(xué)，切實(shí)減負(fù)。學(xué)校按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，德育、體育、健康教育、藝術(shù)教育、技術(shù)教育及實(shí)踐教育得到落實(shí)。學(xué)校作息時(shí)間符合上級(jí)規(guī)定要求，實(shí)行作業(yè)總量干預(yù)制度，有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持均衡分班，均衡配置師資，無(wú)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班。嚴(yán)格考試管理，不用考試成績(jī)對(duì)教師進(jìn)行排名，不向教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，遵守招生規(guī)定，堅(jiān)持義務(wù)教育階段實(shí)行學(xué)生免試就近入學(xué)。無(wú)“五亂”（亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂考試、亂招生）現(xiàn)象發(fā)生。

（2）全面落實(shí)國(guó)家和地方課程方案，強(qiáng)化體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生、藝術(shù)“三個(gè)條例”，體衛(wèi)藝組織機(jī)構(gòu)健全，按要求開(kāi)足課程，經(jīng)費(fèi)投入到位，器材配備符合標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)施安全；認(rèn)真推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按時(shí)上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)；積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，學(xué)校堅(jiān)持春季召開(kāi)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋季舉行球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，確保學(xué)生每天在校鍛煉1小時(shí)；學(xué)校還在團(tuán)委的組織下，及時(shí)組織進(jìn)行慶六一文藝匯演、國(guó)慶愛(ài)國(guó)主題演講賽、迎元旦書(shū)畫(huà)制作展覽。體、衛(wèi)、藝活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，發(fā)展了學(xué)生興趣，發(fā)揮了學(xué)生特長(zhǎng)，也促進(jìn)了學(xué)生身心健康，推進(jìn)了校園文化建設(shè)。

4、學(xué)校管理情況

（1）加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，提升教學(xué)質(zhì)量效益。多年來(lái)，我們一直積極探索和實(shí)踐精細(xì)化管理，我們?cè)诮∪晟乒芾碇贫鹊耐瑫r(shí)建立了教學(xué)常規(guī)檢查制度，每周由各教研組和教導(dǎo)處對(duì)教師的教案和學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查，并進(jìn)行了翔實(shí)的登記，作為學(xué)期底績(jī)效量化的重要依據(jù)。學(xué)校各類人員和各部門的職責(zé)明確，每期都能按時(shí)按要求完成各類教育教學(xué)任務(wù)。近年來(lái)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一直處于全區(qū)前列，得到了當(dāng)?shù)厝罕娂吧霞?jí)組織的好評(píng)和肯定。

（2）學(xué)校的校舍、部室布局合理，部室管理使用規(guī)范。校園干凈衛(wèi)生，學(xué)

生已基本養(yǎng)成了講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，每天都能自覺(jué)打掃校園、部室及宿舍的衛(wèi)生，做到了隨時(shí)保持校園的整潔衛(wèi)生。學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)均鑲嵌在教學(xué)學(xué)大樓、辦公大樓及學(xué)生宿舍醒目的位置，學(xué)校還將這些內(nèi)容及一日常規(guī)要求，做成噴繪張貼在櫥窗里，使師生能隨時(shí)了解學(xué)校的要求及自己的職責(zé)。本期，學(xué)校還更新了校園了的匾牌，豐富了校園文化生活。

（3）加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提高教師的專業(yè)水平。教師繼續(xù)教育工作專人負(fù)責(zé)，扎實(shí)具體。教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)每年不低于公用經(jīng)費(fèi)總數(shù)的5%落實(shí)到位。

（4）財(cái)務(wù)管理規(guī)范。學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度健全，經(jīng)費(fèi)管理實(shí)行“一支筆”審批，無(wú)胡支亂花現(xiàn)象。學(xué)校每期都能向師生和群眾公示收費(fèi)情況，多年來(lái)無(wú)亂收費(fèi)行為。做到了科學(xué)理財(cái)，民主理財(cái)，財(cái)產(chǎn)管理財(cái)帳相符，賬物相符，檔案健全，管理規(guī)范有序。學(xué)校建立了校務(wù)公開(kāi)、教代會(huì)制度，主動(dòng)接受審計(jì)監(jiān)督，無(wú)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

（5）安全管理到位，歷年來(lái)學(xué)校未發(fā)生一例不安全事故，學(xué)校安全穩(wěn)定、和諧。學(xué)校安全工作主要由穩(wěn)安辦負(fù)責(zé)。工作機(jī)構(gòu)和制度健全，建立了安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。制定有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展了防震、消防、報(bào)樓梯踩踏、防雷電、防煤氣中毒等演練。堅(jiān)持開(kāi)展安全教育，安全課進(jìn)了課表進(jìn)了課堂。學(xué)校師生食堂有專人管理，炊事人員持證上崗，食品安全措施落實(shí)到位，營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃運(yùn)行規(guī)范。

二、取得的成績(jī)

近年來(lái)學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以“有效教學(xué)”為載體，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，圍繞“和諧校園、平安校園、綠色校園、特色校園”的總體規(guī)劃；突出“師資建設(shè)，高效課堂，教研教改，校園文化”四大主題；加強(qiáng)師德教育，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，突出教學(xué)中心；深化校本教研，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)；強(qiáng)化育人功能，構(gòu)建人文校園；體衛(wèi)藝工作常規(guī)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；有力地推進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了顯著成效。學(xué)校三年連續(xù)獲區(qū)局年終目標(biāo)考核優(yōu)秀單位。

三、存在問(wèn)題

1、校建資金缺口大，對(duì)教育教學(xué)工作帶來(lái)了一定的負(fù)面沖擊。

2、學(xué)校功能部室相對(duì)不足。、校本教研工作還須加強(qiáng)。、師資結(jié)構(gòu)不合理，無(wú)音樂(lè)教師，缺物理、化學(xué)教師。

2013年10月34