第一篇：藝術(shù)特色項(xiàng)目申報(bào)小結(jié)

小荷才露尖尖角，更待明日花嫣紅

2010－2011年普陀區(qū)藝術(shù)教育特色項(xiàng)目申報(bào)小結(jié)

舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干，從而造就人才。通過近兩年的努力我們學(xué)校的舞蹈項(xiàng)目已初見成效，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、建立制度，培養(yǎng)隊(duì)伍

課外活動是我校的一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說是一生受益。根據(jù)需要我校請來了劉佳老師擔(dān)任學(xué)校的舞蹈隊(duì)的日常培訓(xùn)工作，丁藝娟老師擔(dān)任陪練工作，每周三的下午進(jìn)行訓(xùn)練。在班主任的配合下，兩位老師在三、四年級精選了16名老隊(duì)員形成舞蹈1班，為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗，又在一、二年級精選選了14名新隊(duì)員組成了舞蹈2班。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，丁老師放棄了許多個(gè)人休息時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行了舞蹈基本功練習(xí)，然后在進(jìn)行舞蹈的編排。

（一）、豐富了學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、欣賞民族舞蹈，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。

興趣是學(xué)習(xí)的動力。在民族舞蹈中，老師首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)少數(shù)民族的知識，幫助幼兒了解少數(shù)民族服裝、生活習(xí)慣、民俗民風(fēng)，增強(qiáng)他們的感性知識，知道蒙古、維吾爾、苗族人民能歌善舞。其次要常帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的民族舞蹈錄象，了解民族舞蹈的動作特點(diǎn)，豐富舞蹈語匯。漢族舞蹈常用轉(zhuǎn)手巾花、扇表現(xiàn)

歡慶豐收的心情。在觀看過程中，往往會情不自禁地模仿練習(xí)，教師要及時(shí)鼓勵(lì)、支持，并常常利用日常生活中的點(diǎn)滴機(jī)會跳上一段供他們欣賞，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

（二）、學(xué)習(xí)基本舞步和動作，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合工作，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。

回到舞蹈課堂上，首先，老師對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，如:擦地練習(xí)、身體各部位活動、基本舞步等。接著，對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。又進(jìn)行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習(xí)。秧歌基本舞步的訓(xùn)練。經(jīng)過學(xué)習(xí)，排練了《小背簍》，《榴花似火》，《小白船》，《嘩啦啦》等優(yōu)秀舞蹈作品。

看著孩子們的活力和激情在舞蹈的課堂上噴發(fā)、涌動、看著孩子們從動作別扭到隨心舞動，老師們感到由衷的高興。

二、完善訓(xùn)練，關(guān)懷學(xué)生

舞蹈是以經(jīng)過提煉，組織和藝術(shù)加工的人體動作為主要表現(xiàn)手段，表達(dá)人們的思想感情，反映社會生活的一種藝術(shù)形式。舞蹈的基本要素是動作的姿態(tài)、節(jié)奏和表情。舞蹈作為教育的內(nèi)容和手段，不僅可以培養(yǎng)教育對象具有健美的身體姿態(tài)，培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感，而且可以抒發(fā)和表達(dá)感情，加強(qiáng)相互交往，美化生活，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

通過舞蹈基本知識的講授和教學(xué)，使學(xué)生初步了解舞蹈基礎(chǔ)理論，常用術(shù)語，并能在舞蹈學(xué)習(xí)實(shí)踐中應(yīng)用。舞蹈基訓(xùn)部分，即對學(xué)

員進(jìn)行基本能力的訓(xùn)練，如：發(fā)展學(xué)員身體各部分肌肉的能力，訓(xùn)練關(guān)節(jié)的柔軟性，控制身體活動的能力、靈活性和穩(wěn)定性，以及跳、轉(zhuǎn)、翻等各種技巧。本學(xué)期舞蹈基訓(xùn)主要是中國古典舞的基本手型、腳型、手位、腳位以及手臂的基本姿態(tài)。

三、克服困難、初露頭角

為保障學(xué)校舞蹈隊(duì)的健康成長，學(xué)校層面在每年舉辦全校性的藝術(shù)教育系列活動中，要求每個(gè)舞蹈隊(duì)的學(xué)員均要有一次展現(xiàn)自己舞姿的表演，為了讓舞蹈學(xué)習(xí)有良好的群眾基礎(chǔ)，每年學(xué)校均要排演一個(gè)舞蹈利用并在全校范圍內(nèi)大家跳，使得每個(gè)舞蹈隊(duì)員都能上臺展示自己的風(fēng)采。兩年里，作為區(qū)的一支優(yōu)秀舞蹈隊(duì)，我們不僅獲得區(qū)級層面藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽的一等獎(jiǎng)，并還積極參與各類社會活動，在上海市的機(jī)器人競賽開幕式上，在普陀區(qū)環(huán)保教育十周年慶祝儀式上均留下我們舞蹈隊(duì)孩子們迷人的舞姿。

小荷才露尖尖角，更待明日花嫣紅。這是我們的期望。

綜觀以上成績，我們故申請普陀區(qū)藝術(shù)教育特色項(xiàng)目，望我們的期望不是失望。謝謝

第二篇：校藝術(shù)特色項(xiàng)目實(shí)施方案

校藝術(shù)特色項(xiàng)目實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

以貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神為動力，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，以“兩個(gè)率先”為導(dǎo)向，積極推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，努力辦好特色學(xué)校，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位。從2002年起，我校以市《關(guān)于特色學(xué)校建設(shè)工作的若干意見》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，通過一系列考察研究，將少兒舞蹈、童聲合唱兩個(gè)項(xiàng)目立為特色，來塑造學(xué)校的形象，從而為培養(yǎng)一批21世紀(jì)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才打好基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)建目標(biāo)：

1、推廣普及 舞蹈、唱歌活動，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生 藝術(shù)特長，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能。

2、發(fā)現(xiàn)苗子，挖掘人才，全面提高學(xué)校 總體藝術(shù)素質(zhì)。

3、以 歌、舞項(xiàng)目為特色建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校 藝體工作的改革，提高學(xué)校 藝體水平的層次。

三、組織機(jī)構(gòu)：

領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長： 凌朝陽

副組長：胡永成、鄭琳琳

組 員：卜小云、王娟、徐弗、朱芳玉、葉明子 執(zhí)行小組 組 長：王娟 總教練： 徐弗

教練組：徐弗、葉明子 朱芳玉

四、具體措施：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識。

學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)市特色項(xiàng)目建設(shè)的有關(guān)精神，認(rèn)識到創(chuàng)建特色學(xué)校的重要性及我校的特色項(xiàng)目建設(shè)工作的優(yōu)勢。以 歌、舞這一特色，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)工作的改革，提高學(xué)校藝術(shù)工作的水平，來提升學(xué)校品位，塑造學(xué)校新形象。

2、抓好培訓(xùn)，提高素質(zhì)。

認(rèn)真做好教練組成員的理論學(xué)習(xí)、技術(shù)培訓(xùn)工作。教師是提高此項(xiàng)運(yùn)動水平的關(guān)鍵，針對這一問題，我校將組織一支思想素質(zhì)好、有吃苦耐勞精神、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊(duì)伍為教練組，通過走出去、請進(jìn)來和邀請專家的指導(dǎo)，加強(qiáng)對他們的培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)研究，開發(fā)好校本課程。

根據(jù)我校實(shí)際情況，做好適合本校 歌、舞教材的編寫和訓(xùn)練工作。

一、要加強(qiáng) 舞蹈教材研究。我校組織一批教師成立教材研究小組，翻閱研究有關(guān)舞蹈內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，制訂每個(gè)年級 舞蹈教學(xué)要求，編寫一至五年級的 舞蹈教本教材，創(chuàng)編一套 具有我校特色呼啦圈活動操。

二、要加強(qiáng) 合唱教學(xué)研究。把合唱教學(xué)納入平時(shí)教學(xué)中，每周安排一次合唱教學(xué)課，音樂教師根據(jù)學(xué)校的總體要求，制訂好音樂工作計(jì)劃，按照要求認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真指導(dǎo)，嚴(yán)格規(guī)范動作的教學(xué)。

三、要加強(qiáng)舞蹈、合唱的訓(xùn)練。音樂教師要認(rèn)真輔導(dǎo)，嚴(yán)格規(guī)范訓(xùn)練要求，并把這兩樣特色納入學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作，每天上午課間操進(jìn)行呼啦圈操練習(xí)讓學(xué)生在訓(xùn)練中，初步掌握舞蹈的一些基本技能。

四、要正常開展舞蹈、合唱活動課。每天安排幾個(gè)班級進(jìn)行舞蹈、合唱活動，班主任或任課教師按要求組織指導(dǎo)學(xué)生活動。

抓好校園“歌舞”文化建設(shè)，營造良好的藝術(shù)文化氛圍。

一、要有效利用學(xué)校的各種宣傳陣地。如在宣傳櫥窗、電視、廣播、黑板報(bào)中設(shè)置專欄，加強(qiáng)“歌、舞”文娛活動的宣傳、發(fā)動和教育工作，讓每個(gè)學(xué)生較多地了解歌舞活動，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，民族情感。

二、要設(shè)置有關(guān)的宣傳標(biāo)牌，讓每位學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感受到“歌、舞”活動文化的薰陶。

三、要組織開展好“歌、舞” 大賽，增進(jìn)學(xué)生對舞蹈、合唱的了解和愛好。

四、要成立班級舞蹈、合唱俱樂部。各班成立兩組，每組不少于10人，設(shè)教練、領(lǐng)隊(duì)各一人，定期進(jìn)行訓(xùn)練，每學(xué)期組織一次比賽，同時(shí)開展好 “特色優(yōu)生”評比活動，各年級評出一個(gè)“ 舞蹈特色先進(jìn)班”和“唱歌特色先進(jìn)個(gè)人”，各班評出一個(gè)“ 特長之星”。

5、專項(xiàng)專人負(fù)責(zé)，抓好訓(xùn)練與普及。自成立特色項(xiàng)目建設(shè)執(zhí)行小組起，由執(zhí)行小組成員全面負(fù)責(zé)學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)。

一、是期初專項(xiàng)負(fù)責(zé)制訂好學(xué)校整體工作計(jì)劃，期末寫好工作總結(jié)或教研論文，并做好評比工作。

二、要成立校級興趣隊(duì)，平時(shí)要有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展訓(xùn)練活動，每周利用早上6：50---8:00和中午12:30---1:30的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)校成立考核小組不定時(shí)抽查，便于更好督促訓(xùn)練并出好成績。

三、要抓好舞蹈、合唱活動的普及工作，定人定時(shí)下班級指導(dǎo)，確保學(xué)校活動全面開展。

6、完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，提高教練和運(yùn)動員的積極性。

各隊(duì)假日訓(xùn)練給予一定補(bǔ)貼，以保障訓(xùn)練的正常進(jìn)行。凡在區(qū)級以上的比賽中獲得較好成績的，按我?！端圀w工作獎(jiǎng)懲條例》給予獎(jiǎng)勵(lì)，并把所獲成績納入教師的考核。

7、加大資金投入，確?；顒诱ｉ_展。

自以舞蹈、合唱特色項(xiàng)目為工作重點(diǎn)起，學(xué)校每年要投入相當(dāng)?shù)馁Y金改善設(shè)施設(shè)備。建造舞蹈房、合唱室，2007建成合唱室和演出舞臺。在活動經(jīng)費(fèi)上，每年要給予保證，確保兩項(xiàng)活動的正常開展。

第三篇：豐南區(qū)中小學(xué)美術(shù)特色項(xiàng)目申報(bào)書

豐南區(qū)中小學(xué)美術(shù)特色項(xiàng)目申報(bào)書

揚(yáng)版畫藝術(shù)教育，創(chuàng)獨(dú)具特色校園

豐南實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2012年11月7日

豐南區(qū)中小學(xué)體藝項(xiàng)目申報(bào)書

學(xué)校（簽章）：豐南實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2012年11 月7 日

第四篇：三店街中心小學(xué)藝術(shù)特色申報(bào)報(bào)告

三店街中心小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校申報(bào)報(bào)告

一、指導(dǎo)思想：

跨越發(fā)展的三店街中心小學(xué)，抓住學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的良機(jī)，借勢騰飛，迎接各種挑戰(zhàn)，克難奮進(jìn)。我校干群一心，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立“發(fā)展每一位學(xué)生的優(yōu)勢潛能”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持走“全面發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展，特色興?！敝?，充分發(fā)揮中心學(xué)校教育教學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢，依據(jù)學(xué)校目前發(fā)展?fàn)顩r，廣泛調(diào)研社會、家長，集思廣益，在區(qū)教育局行家的指導(dǎo)下，將“藝術(shù)教育”作為素質(zhì)教育發(fā)展特色，以“龍丘鄉(xiāng)間文化為根基，實(shí)施德、智、體、美一體化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展多才多藝”，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生樂學(xué)，家長滿意，社會認(rèn)同”的辦學(xué)目標(biāo)。

二、基本情況：

（一）外部條件

三店街中心小學(xué)地處龍丘文化，政治中心，勤勞儉樸的三店人民熱愛藝術(shù)，龍丘鄉(xiāng)間文化藝術(shù)氛圍濃厚，各村都成立了舞蹈隊(duì)，特別是三店村的威風(fēng)鑼鼓，黃套村的牌子鑼鼓，東門村的腰鼓，龍丘樂隊(duì)，老年大學(xué)合唱團(tuán)，每年都到市、區(qū)參加文藝匯演，為鳳舞龍丘打造亮麗的名片。

（二）自身?xiàng)l件

我校有一支水平較高的教師隊(duì)伍，專任教師?？埔陨衔幕潭日?0%以上，他們敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)精湛，教育教學(xué)一直處于領(lǐng)先地位，為學(xué)生才藝發(fā)展解決了家長的后顧之憂。學(xué)校成立了體、音、美、書法、繪畫各種興趣小組，90%的家長支持自己的孩子學(xué)習(xí)才藝，85%的學(xué)生參加了興趣小組。近年來，學(xué)校先后成立了腰鼓隊(duì)，蓮湘隊(duì)，舉辦了二胡、電子鋼琴培訓(xùn)班，聘請了多名校外輔導(dǎo)員，學(xué)?；揪邆渌囆g(shù)教育特色發(fā)展的基礎(chǔ)。

三、目標(biāo)任務(wù)：

（一）特色學(xué)校建設(shè)總目標(biāo)

利用三至五年時(shí)間，以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，以美術(shù)教學(xué)為主，音樂、體育教學(xué)為輔，逐步成立師生美術(shù)組、學(xué)生音樂組和學(xué)生體育組，全面開展好藝術(shù)教學(xué)，通過教師專業(yè)引領(lǐng)，學(xué)生自主發(fā)展，以“讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)在共同基礎(chǔ)上的個(gè)性發(fā)展，讓教師實(shí)現(xiàn)在自我更新上的專業(yè)化發(fā)展，讓學(xué)校實(shí)現(xiàn)在均衡基礎(chǔ)上的特色發(fā)展”為目標(biāo)，把學(xué)校建成社會贊譽(yù)、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、師生受益的藝術(shù)教育特色學(xué)校。

（二）分階段目標(biāo)

第一階段：2010年10月——2011年2月

調(diào)查分析，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定規(guī)劃，并組織實(shí)施。初步構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教育的內(nèi)容體系、實(shí)施途徑和評價(jià)機(jī)制。

第二階段：2011年3月——2012年7月 通過對農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教育的建設(shè)及拓展，完善各年級藝術(shù)教育的內(nèi)容、實(shí)施途徑、評價(jià)方式等的基礎(chǔ)上，通過藝術(shù)教育的蓬勃開展，使教師、學(xué)生大面積參與學(xué)校藝術(shù)教育，掌握技能，愉悅身心。通過教師指導(dǎo)、參與、比賽等把學(xué)生從課堂帶到社區(qū)，走向社會。多角度，深層次地豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而樹立嶄新的素質(zhì)教育的教育理念，形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)區(qū)級藝術(shù)特色學(xué)校。

第三階段：2012年7月——2014年2月

通過近三年的打造，抓住一點(diǎn)，影響全面，從藝術(shù)教育的崛起，帶動五育并舉，使學(xué)校形成鮮明辦學(xué)風(fēng)格，學(xué)生有特長的基礎(chǔ)上，將其拓展成學(xué)校的辦學(xué)個(gè)性，成為全面深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效載體，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)市級特色學(xué)校的目標(biāo)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

（一）建立“藝術(shù)特色學(xué)?！眲?chuàng)建工作小組，全面領(lǐng)導(dǎo)我校藝術(shù)教育工作

組 長： 左金華

副組長： 陳繼望、黃艷清

成 員： 黃凱旗、郭吉芳、宋崇梅、曾建平、張小平、陳建紅

陳宙濤、黃善宏、黃永紅、程勇明、徐清階、徐 明

（二）健全制度

1、創(chuàng)建工作小組定期進(jìn)行創(chuàng)建工作研討。

（1）每月創(chuàng)建工作小組研究藝術(shù)教育工作一次。（2）每學(xué)期對藝術(shù)教育工作進(jìn)行檢查。

（3）每學(xué)期對藝術(shù)教育工作進(jìn)行考評、總結(jié)、表彰。

2、建立學(xué)校教務(wù)處、政教處、大隊(duì)部、班級分級管理責(zé)任制度。（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)教育教學(xué)大綱和課程目標(biāo)，掌握基本內(nèi)容，制定創(chuàng)建方案，并負(fù)責(zé)督促、檢查、驗(yàn)收。

（2）學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)組織課堂教學(xué)、科研及師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)藝術(shù)教育的過程管理，建立藝術(shù)教育、教研、教改制度。藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常深入班級，深入課堂進(jìn)行調(diào)查研究，隨時(shí)參加美術(shù)、體育、音樂等任課教師的聽課，評課活動。

（3）少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織好課外活動，鞏固和發(fā)展學(xué)校書法、美術(shù)、體育、音樂舞蹈小組等多個(gè)藝術(shù)興趣小組成果。

（4）學(xué)校積極支持學(xué)校美術(shù)、體育、音樂教學(xué)工作，通過鼓勵(lì)教師帶動學(xué)生練習(xí)美術(shù)、體育、聲樂、舞蹈等，添置設(shè)施設(shè)備，逐步成立學(xué)生藝術(shù)表演隊(duì)等。

五、創(chuàng)建措施：

（一）加強(qiáng)創(chuàng)建活動宣傳，營造良好氛圍

1、積極向上級匯報(bào)創(chuàng)建工作，爭取上級組織的支持和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2、進(jìn)行深入廣泛的校內(nèi)宣傳動員，使全校師生眾志成城、齊心協(xié)力，確保工作取得好成績。

3、向社會進(jìn)行宣傳，贏得家長和社會的理解、認(rèn)同和支持，營造良好氛圍。

（二）加大藝術(shù)教育投入，改善辦學(xué)條件

1、充分利用和合理配置教育資源。學(xué)校投資十萬元，購買十部電鋼、十五把二胡和其他音樂、美術(shù)教學(xué)設(shè)備，配齊與教學(xué)有關(guān)的多媒體、音響、音像等資料。同時(shí)修建好多功能教室、美術(shù)室、音樂舞蹈室。制定好藝術(shù)體育等教育場地、器材、設(shè)備的使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴(yán)格管理。

2、完善體育設(shè)施，加強(qiáng)責(zé)任管理。體育設(shè)施要管理到位，體育器材室專人負(fù)責(zé)，職責(zé)明確，器材的使用率有記載，購進(jìn)器材有登記，損壞的器材及時(shí)上報(bào)。對室外的體育器材要經(jīng)常性地進(jìn)行安全檢查，做到及時(shí)消除安全隱患。為更好地開展體育特色運(yùn)動，學(xué)校每年將繼續(xù)增添大量體育設(shè)施，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要，為爭創(chuàng)藝術(shù)特色提供有力保障，為全面鋪開而奠定基礎(chǔ)。

（三）重視課堂教學(xué)，加強(qiáng)改革力度

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)國家課時(shí)計(jì)劃，開齊開足藝術(shù)教育課程課時(shí)，依據(jù)學(xué)科和學(xué)生年齡特征適時(shí)加大文化課程藝術(shù)教育的含量。其中一至二年級每周四課時(shí)體育課，三至六年級每周三課時(shí)體育課。

2、藝術(shù)課教師要吃透教材，面向全體學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改，認(rèn)真考核。嚴(yán)格按教學(xué)大綱、教材、教參及課程目標(biāo)要求進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中注重雙基教學(xué)和審美能力、審美意識的培養(yǎng)，努力優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，更新教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期每位教師必須撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文或教學(xué)反思。

（1）音樂教師要樹立音樂教育的素質(zhì)教育觀念，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生參與到以創(chuàng)造為主的教學(xué)過程中來，使學(xué)生掌握一定的音樂知識和技能，培養(yǎng)對音樂的興趣、愛好，并在培養(yǎng)學(xué)生對音樂的思變力、鑒別力、想象力的同時(shí)使學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力得到發(fā)展。在音樂課堂中滲透一到兩種簡單的樂器教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生編排舞蹈。

（2）美術(shù)教師以現(xiàn)行的美術(shù)教材為依據(jù)，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際，在教學(xué)中要使學(xué)生通過眼、手、腦的協(xié)同動作，在觀摩、臨摹、工藝制作、美術(shù)創(chuàng)作和欣賞活動中，學(xué)習(xí)美術(shù)知識，訓(xùn)練基本技巧，使審美觀念和審美能力得到不斷提高。通過學(xué)校的墻報(bào)、宣傳欄、櫥窗等設(shè)施來展示學(xué)生的作品，創(chuàng)設(shè)校園藝術(shù)氛圍。大自然是取之不盡的藝術(shù)源泉，利用大自然對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育。有計(jì)劃地組織學(xué)生參觀游覽等活動，通過觀察、感受、欣賞大自然，聽取有關(guān)傳說、趣聞、歷史故事，利用攝影、寫生收集創(chuàng)作題材，采集動植物標(biāo)本等知識與技能，讓學(xué)生從欣賞客體的形式美過渡到體現(xiàn)其內(nèi)容美，從而提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作素養(yǎng)。

(3)鞏固學(xué)生課間操質(zhì)量。要求學(xué)生每天做好眼保健操、廣播體操和校園集體舞，達(dá)到動作整齊、有力到位，教導(dǎo)處每學(xué)期舉行一次廣播操、健身操的比賽，為廣大學(xué)生身體素質(zhì)的提高打下基礎(chǔ)。少先隊(duì)大隊(duì)部組織大隊(duì)委對每天的眼保健操、廣播體操、陽光一小時(shí)活動等進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果納入每月的文明班級評比。

（四）優(yōu)化活動課程，發(fā)展學(xué)生特長

1、對藝術(shù)教育活動課程統(tǒng)一規(guī)劃，合理安排。學(xué)校從兒童心理特征、認(rèn)知特征，從班級實(shí)際和發(fā)展學(xué)生個(gè)性出發(fā)，對全校的藝術(shù)教育活動課程進(jìn)行統(tǒng)一。組建班級、學(xué)校兩級興趣活動小組，讓學(xué)生全員參與，自由活動，各得其所。一級興趣活動小組由各班班主任根據(jù)學(xué)生自己的愛好、特長設(shè)置相應(yīng)的活動項(xiàng)目，開展活動，做到項(xiàng)項(xiàng)有成果，班班有特色，人人學(xué)藝術(shù)；二級興趣活動由學(xué)校在各班選拔苗子，組成舞蹈隊(duì)、合唱組、書法繪畫組等，由專職教師或具有專長的教師擔(dān)任相應(yīng)的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)藝術(shù)尖子。

2、確定藝術(shù)興趣小組活動時(shí)間，確保活動正常開展。每周利用星期一下午課外活動時(shí)間開展藝術(shù)興趣活動。定期組織學(xué)生參加各種藝術(shù)競賽，參加社會實(shí)踐，為社會精神文明建設(shè)服務(wù)。

3、堅(jiān)持每周一歌。利用學(xué)?！袄葟V播”每周給學(xué)生介紹一首經(jīng)典的歌曲或樂曲，增加學(xué)生對我國音樂和外國著名音樂的了解，對經(jīng)典的名曲基本做到耳熟能詳。

4、為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的機(jī)會，鼓勵(lì)學(xué)生每周快樂星期五的時(shí)間到合唱組高歌一曲，唱得好的學(xué)生將有機(jī)會在學(xué)校的舞臺上演唱，成為學(xué)校的校園小歌手。這樣，既能提高學(xué)生的審美能力、提高學(xué)生的演唱水平，也能增強(qiáng)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力。

5、定期舉辦美術(shù)展覽及匯報(bào)表演活動。每年的元旦、“六一”、國慶等節(jié)日，舉辦全校性的美術(shù)、書法作品展覽和藝術(shù)表演活動等。

6、逐步形成體育特色。每年舉行一次全校特色田徑運(yùn)動會，做好優(yōu)秀人才的選撥工作。運(yùn)動員競技成績納入班級目標(biāo)管理考核加分之中，積極爭取班主任對體育工作的支持與配合，努力形成全校上下人人支持體育、人人參與體育的良好氛圍。

7、辦好一年一屆的校園藝術(shù)節(jié)。每年的五月份(結(jié)合六一兒童節(jié))定為我校的校園藝術(shù)節(jié)，活動時(shí)間為一個(gè)月，舉行豐富多彩的校園文化活動。融書畫展覽、歌詠比賽、經(jīng)典誦讀、體育運(yùn)動等于一體，豐富校園文化。重視學(xué)生的普遍參與，強(qiáng)調(diào)“在校每一個(gè)學(xué)生或唱一支歌，或參加一個(gè)文藝節(jié)目表演，或畫一幅畫，或參加一項(xiàng)其它藝術(shù)活動”，使每一個(gè)在校學(xué)生都能在藝術(shù)節(jié)中受到藝術(shù)熏陶，展示藝術(shù)各人才華，接受美的教育。

六、管理機(jī)制：

（一）制度保障，充分發(fā)揮全體教師的藝術(shù)特長

積極為他們創(chuàng)設(shè)施展特長的平臺；引入激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮教師潛能。凡在藝術(shù)教育第一線的專兼職教師，在職稱評定、先進(jìn)評比等方面給予優(yōu)先；在培訓(xùn)和經(jīng)費(fèi)安排上優(yōu)先滿足藝術(shù)學(xué)科的需要，給藝術(shù)學(xué)科教師以充分的觀摩、科研和創(chuàng)作時(shí)間；藝術(shù)學(xué)科教師課外輔導(dǎo)都計(jì)入教學(xué)工作量。

（二）健全機(jī)構(gòu)，形成藝術(shù)教育科研網(wǎng)絡(luò)

廣泛開展課題研究，構(gòu)筑起以教研處為龍頭，教研組為依托，骨干教師和學(xué)科帶頭人為骨干，全體教師共同參與的藝術(shù)教育科研網(wǎng)絡(luò)，并及時(shí)進(jìn)行考核評估。

（三）外聘內(nèi)兼，壯大藝術(shù)教育隊(duì)伍 學(xué)校本著專兼并舉的原則，采取就地取材的辦法，讓部分有一定藝術(shù)基礎(chǔ)的其它學(xué)科教師兼任藝術(shù)教學(xué)，同時(shí)聘請校外的知名學(xué)者、專家來校兼課、講學(xué)，通過幾年的努力，逐漸形成一支由具有較高專業(yè)水平的藝術(shù)教育骨干、多名兼職藝術(shù)教師組成的藝術(shù)教育師資隊(duì)伍。

（四）保證藝術(shù)教育隊(duì)伍的基本穩(wěn)定，積極爭取家長和社會的配合和支持，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)外環(huán)境

特色學(xué)校的建設(shè)是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的過程，今后，我們將通過學(xué)校藝術(shù)特色建設(shè)，打造一支專業(yè)知識過硬、富有創(chuàng)新精神的特色教師隊(duì)伍，全面提高學(xué)生的精神文化素質(zhì)和藝術(shù)審美素養(yǎng)，形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，提升學(xué)校品位，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。

三店街中心小學(xué) 二○一二年二月

第五篇：申報(bào)體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目先進(jìn)材料

申報(bào)體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目先進(jìn)材料

“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”是教育部為了全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都較好的掌握至少兩項(xiàng)運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長，有效提高全體學(xué)生的體質(zhì)健康水平和藝術(shù)表現(xiàn)能力，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的一項(xiàng)重要工程。根據(jù)省教育廳的工作部署，我校從2011年開始全面實(shí)施并深入開展“2+1項(xiàng)目”，取得了良好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織實(shí)施，強(qiáng)化活動管理。

1、我校把“體育藝術(shù)2+1”作為“一把手工程”，校長是開展“體育藝術(shù)2+1”活動的第一責(zé)任人。成立了“2+1項(xiàng)目”的網(wǎng)絡(luò)化管理工作小組：校長——總負(fù)責(zé)人，書記、副校長——項(xiàng)目總負(fù)責(zé)，體藝教師——項(xiàng)目總輔導(dǎo)，班主任、副班主任——項(xiàng)目指導(dǎo)。這樣做到了上下聯(lián)動，各司其職。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案和管理措施。

2、召開音體美教師會，廣泛征求體音美教師意見，制定了學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1 項(xiàng)目”實(shí)施方案和學(xué)生申請考核表。

3、召開了音體美教師和班主任會，布置學(xué)校“體育、藝術(shù)2+1 項(xiàng)目”實(shí)施方案和填寫學(xué)生申請考核表的有關(guān)事宜：

（1）、班主任、體育藝術(shù)教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自主選擇項(xiàng)目，填寫學(xué)生申請考核表；鼓勵(lì)學(xué)生通過課堂教學(xué)、校外輔導(dǎo)、學(xué)校興趣小組、自主學(xué)習(xí)及家庭教育等方式、途徑進(jìn)行技能學(xué)習(xí)；班主任負(fù)責(zé)抓好落實(shí)。

（2）、“2+1項(xiàng)目”的內(nèi)容選定包括首選項(xiàng)、任選項(xiàng)和開放項(xiàng)，以表格的形式向?qū)W校提出申請。項(xiàng)目選定后，由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控，確定每個(gè)學(xué)生活動項(xiàng)目及每個(gè)項(xiàng)目的參加人員和輔導(dǎo)教師。

（3）、活動集體培訓(xùn)時(shí)間為每周四第八節(jié)課，體育藝術(shù)間周進(jìn)行，班主任不得挪用和擠占。班主任組織，體音美教師進(jìn)行指導(dǎo)，副班主任協(xié)助班主任做好組織和管理。學(xué)校及時(shí)對各項(xiàng)活動的開展情況展開檢查，納入班級評比和教師的業(yè)務(wù)考核，并將體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目考評結(jié)果作為評價(jià)體育藝術(shù)教師工作的主要依據(jù)。

（4）學(xué)校可以根據(jù)天氣等具體情況，靈活增減活動項(xiàng)目，對學(xué)生喜聞樂見的活動加強(qiáng)引導(dǎo)，加大投入，從而逐步形成學(xué)校的特色。

4、我校實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”的目標(biāo)是：全面貫徹落實(shí)黨和國家德智體美全面發(fā)展的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校體育和美育工作的改革與發(fā)展，為了學(xué)生的全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，為規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)提供有效的載體。

5、領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年舉辦一次專題會議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確下一步工作任務(wù)。

6、學(xué)生獲得“2+1項(xiàng)目”認(rèn)定后，學(xué)校在《學(xué)生成長記錄手冊》中增設(shè)“2+1項(xiàng)目”認(rèn)定專欄加以評定，畢業(yè)時(shí)裝入學(xué)生檔案。

7、充分利用校本課程，輔導(dǎo)教師要有課程訓(xùn)練計(jì)劃和教案，各項(xiàng)活動、比賽要有記錄。

二、增加投入，改善學(xué)校體育藝術(shù)教育的硬件建設(shè)

1、借助鄉(xiāng)村青少年宮的建設(shè)，學(xué)校加大體育藝術(shù)教育的投入，購置體育藝術(shù)器材和健身器材，重新布置了校園文化建設(shè)，彰顯學(xué)校體育藝術(shù)教育特色。

2、充分利用新建的綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)大樓，配備教學(xué)、活動或比賽的場地和教室。

3、學(xué)校自己投資鋪墊低洼操場，保證學(xué)生天天體育活動的需求。

三、多渠道挖掘潛力，加大師資隊(duì)伍建設(shè)

實(shí)施“2+1項(xiàng)目”是以指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)，因此組建一支數(shù)量足夠且有較高專業(yè)水平的師資隊(duì)伍是我校全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”的關(guān)鍵。我們采取多種形式、多渠道加大體育、藝術(shù)教育師資的建設(shè)力度：

1、在校內(nèi)廣泛動員，深入摸底，鼓勵(lì)有一技之長的教師擔(dān)任指導(dǎo)老師；

2、激勵(lì)教師盡快學(xué)習(xí)掌握一二項(xiàng)體育藝術(shù)技能，成為“雙師型”教師。

3、多年以來，學(xué)校鼓勵(lì)教師自學(xué)，努力提高自己的學(xué)歷水平，現(xiàn)在體育藝術(shù)教師基本上達(dá)到本科學(xué)歷，具有較高的專業(yè)指導(dǎo)技能。

4、積極參加各級培訓(xùn)、大賽活動，并走出校門向兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)，開創(chuàng)進(jìn)取，始終走在改革前沿。鼓勵(lì)體育藝術(shù)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷充實(shí)自己，并在繼續(xù)教育方面給予優(yōu)先考慮。

5、鼓勵(lì)教師善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著文成章。近兩年來有多篇論文獲獎(jiǎng)。

6、在新的一年中，“2+1項(xiàng)目”活動訓(xùn)練將納入教師的工作量，在教師的職稱評定中確保一定的比例。

四、適時(shí)對學(xué)生做好評定、評價(jià)

學(xué)校定于每學(xué)年對學(xué)生的“體育、藝術(shù)2+1 項(xiàng)目”技能水平進(jìn)行評價(jià)、認(rèn)定。評價(jià)、認(rèn)定辦法如下：

1、學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的實(shí)際情況和發(fā)展需求，制定相應(yīng)（最低限度）的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生活動興趣，樹立學(xué)生的成功意識與心態(tài)。

2、“體育、藝術(shù)2+1 項(xiàng)目”的認(rèn)定采取本人現(xiàn)場表演創(chuàng)作、教師測試的辦法。

3、“體育、藝術(shù)2+1 項(xiàng)目”的認(rèn)定，主要由學(xué)校“2+1項(xiàng)目”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，認(rèn)定時(shí)主要以技能為主，同時(shí)參考學(xué)生的興趣態(tài)度及知識的修養(yǎng)等表現(xiàn)進(jìn)行全面科學(xué)的評價(jià)。

4、學(xué)生獲得項(xiàng)目認(rèn)定后，學(xué)校將學(xué)生的認(rèn)定結(jié)果記錄在冊、備案。

五、組織到位，初見成效

1、提高了廣大教師對學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了觀念，切實(shí)把學(xué)校體育藝術(shù)教育工作作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，全面落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，寓教育于“項(xiàng)目”之中，使每名學(xué)生得到良好的體育藝術(shù)教育?！?+1項(xiàng)目”活動也給教師活動時(shí)間，在輔導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)，自身也進(jìn)行鉆研和學(xué)習(xí)。近一年來，每位教師都基本掌握了一項(xiàng)自己專業(yè)以外的體育藝術(shù)技能。

2、學(xué)校課外文體活動蓬勃開展，校園呈現(xiàn)一片生機(jī)

我們在開足開齊上好體育音樂美術(shù)課的同時(shí)，形成了體育藝術(shù)相互滲透、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的良好課外文體活動新局面。在學(xué)校開展的藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會上，同學(xué)們踴躍報(bào)名，積極參與，他們所表現(xiàn)的競技水平都有了很大提高。學(xué)生的書法作品展，繪畫作品展等活動，檢驗(yàn)著學(xué)校體育藝術(shù)教育的成果，豐富了學(xué)生的校園文化生活，校園呈現(xiàn)一片生機(jī)。

3、學(xué)生的參與率大幅度提高

在開展2+1項(xiàng)目以來，學(xué)生的參與率達(dá)到100%，面貌有了很大改善，紛紛選擇自己喜歡或擅長的項(xiàng)目，整體素質(zhì)有了明顯提高。處處可以看到學(xué)生刻苦訓(xùn)練的身影，體驗(yàn)到學(xué)生積極參與的熱情，各班都涌現(xiàn)出幾個(gè)特長生，為上一級學(xué)校將輸入后備人才。在縣市級以上的比賽中多次獲獎(jiǎng)。

總之，在過去的一年里，盡管我校在開展“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”活動中做了一些工作，取得了一些成績，但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差甚遠(yuǎn)，還存在著很多不足。我們決心在今后工作，要進(jìn)一步加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步加大投資力度改善校園及教學(xué)設(shè)施，使我校的教育教學(xué)水平能再上一個(gè)新臺階。