第一篇：小學(xué)語文畢業(yè)全真模擬卷(一)

小學(xué)語文畢業(yè)全真模擬卷

（一）一、看拼音寫詞語，注意把字寫工整。（6分）

zāo gāoshì jìbǎo dǐnghóngmáowánbì guī zhào（）（）（）（）（）

二、判斷。正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。（6分）

1、“舉國歡騰”的“舉”字用部首查字法應(yīng)查“丶”部；“舉”在這里的意思是“全”的意思。（）

2、“這著棋妙”、“穿著漂亮”、“踱著方步”，其中三個“著”字的讀音依次是zhuo、zhao、zhe。（）

3、“驚心動魄、打草驚蛇、驚弓之鳥、驚濤駭浪”四個詞中的“驚”字意思相同。（）

4、“立刻、馬上、立即”和“害怕、畏懼、恐懼”是兩組同義詞。（）

5、“成果、后果、結(jié)果”都是褒義詞。（）

6、“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔潜扔骶洹＃ǎ?/p>

三、按要求在括號里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。（16分）

（一）讀句子，將“長處”或“短處”這兩個詞分別填入括號里。（10分）

1、只看到自己的（），而看不到自己的（），是不對的。

2、只看到別人的（），而看不到別人的（），是不對的。

3、要看到自己的（），也要看到自己的（），才是對的。

4、要看到自己的（），學(xué)習(xí)別人的（），才能進(jìn)步。

5、要發(fā)揚(yáng)自己的（），克服自己的（），才能進(jìn)步。

（二）安靜寧靜平靜寂靜（6分）

1、老師來了，教室里立刻（）下來。

2、海上有一輪明月，照著（）的海面。

3、他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（）。

四、改正錯別字，在錯別字的下面畫橫線，把正確的寫在括號里。（5分）

1、湖水清徹見底，水平如靜。（）

2、早上，大霧慢天，路上的車輛行使很漫。（）

五、讀句子，根據(jù)意思寫出詩句，并寫出題目和作者。（8分）

1、本來知道人死了就什么都沒有了，只是為看不見全中國統(tǒng)一而感到悲傷。題目：《》作者：（）______________________________________________________________

2、在大晴天里我放聲高歌，暢飲美酒。趁著這春光的陪伴，我正好回到我的故鄉(xiāng)。題目：《》作者：（）_______________________________________________________________

六、照樣子填上合適的詞語。（6分）

目光（有神）星光（）月光（）燈光（）日光（）波光（）指導(dǎo)（工作）（寫作）發(fā)揮（）（）指揮（）（）

七、按要求寫句子。（10分）

1、把下面句子改成擬人句。

紡織娘在花叢中叫。________________________________________________融化了的蠟燭流下來。______________________________________________

2、把下面句子改成比喻句。

滿山籠罩著薄霧。__________________________________________________濕漉漉的綠葉，一層層涌向山頂。____________________________________

八、閱讀短文，按要求答題。（13分）

恩人

一位從事長途運(yùn)輸?shù)钠囁緳C(jī)，一直在找他的恩人。

有一年冬天，他從福建黃巖市往家趕，走進(jìn)大別山不久，發(fā)動機(jī)因機(jī)油滴漏停下來。由于前不著（zhāozháozhuó）村后不著店，他只好求助于來往的車輛?；纳揭皫X，愿停車的人很少，再者他需要的是機(jī)油，一般人不常備這種東西。等了一天，也沒等著什么。就在萬般無奈時，一輛貨車停下來，車主問明情況，提了一桶小磨麻油來，說：“可以湊合著用?！?/p>

司機(jī)很感動，要掏錢，可是當(dāng)他從駕駛室里拿錢下來時，那車已經(jīng)走了，他趕緊記下了車的牌號。心想，將來一定（報抱）答人家。這位司機(jī)有了這桶麻油，終于順利地回到了家。

第二年春天，司機(jī)又一次出車去福建，臨行，他買了一桶麻油。當(dāng)車子路過那位車主的地址時，他打電話找到了那位好心人。當(dāng)他在電話中說要?dú)w還麻油并深表謝意時，對方說，麻油不是自己的。幾年前，有一次，他也曾遇到類似（sìshì)情況，這桶麻油是另一位好心司機(jī)給的。當(dāng)時因?yàn)樘旌?，只看到那位司機(jī)的車號末尾數(shù)是“9”。這些年來他問過近百輛末尾是“9”的車，都說麻油不是他們的。這次偏巧遇到了你，因此……最后那位福建的司機(jī)說：“你不用謝我了，把油留在身邊，繼續(xù)找下去吧！”在這個世界上，我們都曾得到過別人的幫助，有時我們不知道我們的恩人是誰，不知道他叫什么，住在什么地方。然而，我們一旦把那顆（報抱）恩的心給予一個需要我們幫助的人，這個人也許就是我們要找的真正恩人。

1、選擇文中括號里的字或讀音，在正確的下面畫“√”。（2分）

2、結(jié)合文章內(nèi)容寫出“萬般無奈”的意思。（2分）

__________________________________________________________________

3、設(shè)想一下，文中的省略號省去了什么？把話寫下來。（2分）

__________________________________________________________________

4、讀第二自然段“車主問明情況”，想想，車主怎樣問的，司機(jī)怎么答的，寫幾句對話。（4分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________

5、讀文章結(jié)尾這句話，寫出你是怎樣理解。（3分）

__________________________________________________________________

九、習(xí)作。（30分）世界上每一個國家，都有很多節(jié)日或紀(jì)念日，你認(rèn)為還缺什么節(jié)日？請你設(shè)計一個節(jié)日，自擬題目。寫一篇習(xí)作。

第二篇：小學(xué)語文畢業(yè)全真模擬卷(二)

一、卷面干凈、整潔，字跡工整、端正。（2分）

二、聽記能力測試。（5分）

內(nèi)容：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。

這是出自哪一篇課文？作者是誰？哪國人？

________________________________________________________________

三、看拼音寫詞語。（10分）

shǎnshuòbàoyuànshēn qǐngdù jìmèi lì（）（）（）（）（）

四、按要求作答。（11分）

1、下面四組詞語中每組都有一個與其他三個不同類的詞，請把它畫出來。（2分）（1）果斷武斷斬釘截鐵當(dāng)機(jī)立斷（2）美好美麗美化美妙（3）糧食水果蔬菜小麥（4）黎明黃昏拂曉早晨

2、照樣子解釋詞語。（9分）

例：袖手旁觀——冷漠心狠手辣——狠毒一手遮天——奮不顧身——兩袖清風(fēng)——隨機(jī)應(yīng)變——手不釋卷——妙手回春——

五、根據(jù)要求作答。（9分）

1、照樣子，按提供的意思寫兩個說法不同的句子。（4分）例：春暖花開。

（1）溫暖的春風(fēng)吹開了粉紅的桃花、雪白的李花，還有各種各樣的花。（2）春姑娘來了，大地成了萬紫千紅的世界。

（說明：不局限例句的說法，還可以有其他的說法。）雨后放晴。

（1）______________________________________________________________（2）_______________________________________________________________

2、下面一段話有五處錯誤，請在原句上改正過來。（5分）

一進(jìn)公園就直奔蓮花池。池邊聳立著一小塊精致的木牌，上面寫著《南美洲王蓮》兩個醒目的大字。池里王蓮的花紅得特別鮮艷，葉子大得很，有一個小孩坐在葉面上居然向游人招手，真叫人難以臵信！

六、閱讀題。（28分）

1、按要求寫諺語。（4分）

有關(guān)學(xué)習(xí)的：______________________________________________________有關(guān)自然現(xiàn)象的：__________________________________________________有關(guān)品行的：______________________________________________________有關(guān)農(nóng)耕的：______________________________________________________

2、閱讀課文《窮人》一段話，回答問題。（10分）桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來了？……不，還沒來！…為什么把他們抱過來??？…他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

（1）這段話的標(biāo)點(diǎn)符號用得非常精彩：__________個____________號，寫出桑那自己問自己為什么要這樣做；__________個_________號，寫出桑那提心吊膽擔(dān)心挨打和拿定主意準(zhǔn)備挨打；________個________號，寫出桑那思想緊張，思維斷斷續(xù)續(xù)不連貫。（6分）

（2）根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（4分）此時，桑娜的心里十分矛盾，（）盼望丈夫早點(diǎn)平安歸來，（）害怕他回來；（）擔(dān)心被丈夫打，（）決心接受丈夫的拳頭。

3、閱讀短文，回答問題。（14分）

小學(xué)語文畢業(yè)全真模擬卷

（二）我有一百個“媽媽”

母親節(jié)快到了，揚(yáng)醫(yī)生伏案亮燈，給遠(yuǎn)在百色早已退休的媽媽寫信。他在燈下沉思了片刻，舉筆便“沙、沙、沙”地寫起來： “媽媽：

您好！爸爸好嗎？母親節(jié)快到了，孩兒給您寫信，祝賀節(jié)日快樂！記得外婆曾經(jīng)說過，我小時候斷過四次奶。我出生在一九六0年國民經(jīng)濟(jì)困難時期，我剛滿月您就丟下我下鄉(xiāng)去發(fā)動農(nóng)民恢復(fù)生產(chǎn)。外婆抱著我走家串戶，央求別家有嬰兒的婦女允許我去分享他們愛子的“口糧”。我是吃百家奶長大的，所以外婆說我有100個“媽媽”。

外婆還告訴我，您每次回家看到我瘦骨嶙峋的樣子，都會緊緊摟著我泣不成聲……最后那一次，您轉(zhuǎn)到一個最貧瘠的山寨工作，再也不忍心與我分開，便帶著我下鄉(xiāng)，用稀薄的奶水和著木薯粥，伴著濃濃的母愛，一滴一滴地滋潤著我……說來也怪，從此我再也沒有生過病。媽媽的乳汁是任何瓊漿玉液都無法代替得了的。

至今，外婆每逢提起我斷奶的經(jīng)歷時，媽媽您臉上總依稀有一縷內(nèi)疚，一絲遺憾。說實(shí)在話，真正感到內(nèi)疚慚愧的應(yīng)該是我。因?yàn)椤皨寢尅眰兘o了我太多太多的愛，而我回報大家的又太少太少了。

媽媽，您孕育了我的生命，又向我傾注了您全部的心血和慈愛，我怎樣償還得了這份比泰山還重的恩情？我只有一句肺腑之言：我愛您！祝您和爸爸健康長壽！您的兒子：鴻飛2011年5月12日”

楊醫(yī)生此時摘下眼鏡，擦干凈鏡片上的淚水，走到窗前，向南方遠(yuǎn)眺，自己仿佛又回到了媽媽的身邊。

（1）用波浪線在原文上畫出最使你感動的寫媽媽愛心的句子。（3分）（2）填空回答問題。（4分）

短文中的“媽媽”是一個_______________________________________的人。楊醫(yī)生是一個_________________________________________________的人。（3）從楊醫(yī)生模母子間相互的內(nèi)疚中你感受到了什么？請用幾句話寫下來。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________

（4）楊醫(yī)生的媽媽鄧紅梅的通信地址是：廣西百色市勝利街150號，郵政編碼是533000；楊醫(yī)生的通信地址是：廣西桂林市解放街20號，郵編是541002。請你代楊醫(yī)生寫一個信封。（4分）

□□□□□□□貼郵票處

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________郵政編碼：□□□□□□

七、語文與生活。（5分）

面對樓下深夜傳來的麻將聲，你是支持還是反對？為什么？怎樣去勸說？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、作文。（30分）

1、我國足球隊(duì)終于沖出亞洲，走向世界，參加第十七屆世界杯足球賽。比賽牽動了全國億萬人民乃至世界人民的心。請根據(jù)自己收看電視、上網(wǎng)查詢或者看到的、聽到的、想到的有關(guān)世界杯的比賽等情況，寫一篇記敘文。

2、_________之間（提示：可以寫自己跟家里人、老師、同學(xué)、朋友之間的事）要求：（1）任選其中一題作文。（2）如選作第一題，可以根據(jù)自己文章的具體內(nèi)容自擬作文題目。如選作第二題，先要把題目補(bǔ)充完整，再作文。（3）內(nèi)容要具體，情感真實(shí)，敘述有條理，語句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

第三篇：小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬測試題(一)

小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬測試題

（一）時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間你就要告別你的母校，不久就開始你的中學(xué)生活。希望這次你能夠用心來完成這次測試活動，給你小學(xué)生活活的一個畫上一個圓滿的句號，也成為你中學(xué)生活的美好開端。愿你帶著快樂心情出發(fā)，在以后的學(xué)習(xí)中永保愉快心情，去創(chuàng)造自己美好的明天。

專心做 盡心記

耐心讀

用心寫

教師總體評價

自我評價

專心做

1．認(rèn)真比較下面每組字，并分別寫出每組字的字形和字意的規(guī)律。（8分）

溪江灘河海流沉，____________________________________

搖擺打扛推抵提。____________________________________

告呸咪唇喳吟吞，____________________________________

餓餃饞館飽餅饒。____________________________________

2．成語是我國的文化藝術(shù)的瑰寶，你了解多少？搜索你的記憶，把下面成語補(bǔ)充完整。（4分）

身（）其境 興國安（）

堅（）有力

（）心獨(dú)運(yùn)

（）流不息

精兵（）政

風(fēng)（）電掣

安然無（）

3．中國的文化源遠(yuǎn)流長，如今你也學(xué)習(xí)了不少的文言文。那么請你用現(xiàn)代漢語來解釋下列紅色的文言詞語。（自度其足________

吾忘持度____________

名曰傲來國____________

吃酒____________

請勿自誤____________

或重于泰山____________

4．請你先做“一字開花”組詞游戲，再想想每個詞的用法，并從你組的詞中選取兩個分別說話。（5分）

（1）____________________________________

____________________________________

3分）寫話：

（2）____________________________________

____________________________________ 5．想一想下面這些詞語的意思，再給它們分分類。（6分）

垂頭喪氣

肝膽相照

自強(qiáng)不息

沒精打采

真才實(shí)學(xué)

愁眉苦臉

大驚失色

漫不經(jīng)心

聞雞起舞

厚顏無恥

只爭朝夕 忠貞不渝

描寫學(xué)習(xí)的詞：_________________________________

描寫人物品質(zhì)的詞：_____________________________

描寫人物神態(tài)的詞：_____________________________

盡心記

1．照樣子，把古詩詞中下列語句填寫完整，再加上批注。（10分）

例：博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（要廣泛地多方面學(xué)習(xí)，詳細(xì)地問，慎重地思考，明確地分辨，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)行。）

（1）隨風(fēng)潛入夜，_______________________。（）

（2）但使龍城飛將在，___________________。（）

（3）少壯不努力，_______________________。（）

（4）紙上得來總覺淺，___________________。（）

（5）死去元知萬事空，___________________。（）

2．寫一筆好字是樹立自己美好形象的一部分。下面請你以毛澤東的《卜算子·詠梅》為內(nèi)容，寫一幅書法作品吧。（5分）

3．回想你學(xué)過的課文內(nèi)容，然后把語句填寫完整。（9分）

(1)毛澤東同志在題為《為人民服務(wù)》中，引用了漢代文學(xué)家司馬遷說的話，這句話是：

__________________________________________________。

（2）《第一場雪》表達(dá)了作者對第一場雪得喜愛之情，為了表達(dá)這種情感，作者引用了一些俗語，如：俗話說：“_______________。”還有諺語：“___________________?！?/p>

（3）桂林的山水很美，來到這里的人就像走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“________?！?/p>

（4）在《矛與盾》這個寓言故事中，有人問賣矛和盾的楚人一個很關(guān)鍵的問題，從而點(diǎn)明了他的荒謬之處，這個問題是：“____________________ ”

（5）杰出的愛國工程師詹天佑在修建京張鐵路時，為了克服地形復(fù)雜，不好確定線路的問題，他所做的工作是：_________________。開鑿隧道時，因?yàn)榫佑龟P(guān)山勢高，巖層厚，他就采用了________________ ；因?yàn)榘诉_(dá)嶺隧道很長，他就采用了__________________。青龍橋附近坡度特別大，火車不容易爬上去，他就設(shè)計了_______________________。

耐心讀

1．請你仔細(xì)品味一下學(xué)過的課文內(nèi)容，你肯定會有新的收獲。（14分）

（1）因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊(duì)伍就一定會興旺起來。

①在這段話中，毛澤東同志提出了一個什么主張？用簡單的話概括一下。

___________________________________________________

②為了證明自己的觀點(diǎn)，毛澤東同志舉了一個怎樣的事例？

___________________________________________________

③留意這段話中關(guān)聯(lián)詞語“只要??就??”的用法，也用上寫句話。

___________________________________________________（2）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

①從這段話中找出三組反義詞，寫下來。

___________________________________________________

②有的同學(xué)提出了這樣的問題：朱自清先生寫這篇文章的目的主要是講時間的容易流逝，可是他為什么要寫“燕子”“楊柳”和“桃花”呢？這不是跑題了嗎？你怎看待這個問題，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

___________________________________________________（3）《將相和》中有兩個主要的人物：藺相如和廉頗。請你分別找出他們身上值得我們學(xué)習(xí)的“閃光點(diǎn)”，每人至少找出三條。

藺相如：_________________________________________________

廉頗：___________________________________________________ 2．在你即將步入中學(xué)的時候，請你讀讀這篇文章吧，它是一位成人對剛?cè)胄ｉT、開始新生活的孩子們的演講辭。相信你會從中受益。(11分)關(guān)于老師，我要說的是：老師不是魔術(shù)師，而是一個園丁。他可以盡心盡力地?fù)嵊团嘀材銈?，但是要想成為一個出色的人，那全靠你們自己。

不要把教師的講臺看得像皇帝的寶座那么神秘莫測。老師坐得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了和你們彼此看得清楚一些。老師不是神仙，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如你的老師裝作知曉一切的樣子，那么你們可以寬恕他，因?yàn)樗矔衲銈円粯佑腥秉c(diǎn)，但你們不要盲目地去相信他！相反地，如果他承認(rèn)他不是一切都知道，那你們要愛戴他！因?yàn)樗钦\實(shí)的，是值得你們愛戴的。

你們要學(xué)會關(guān)照你周圍的人！這聽起來是理所當(dāng)然的，但有時做起來卻是非常困難的。在我上學(xué)的時候，班上有個男孩子，他的父親是開魚店的，他的身上總散發(fā)著魚腥味。每當(dāng)他走進(jìn)教室時，我們就會感到一陣惡心，所以，大家都躲著他。這并不是他本人有什么過錯，但他被嘲笑，被孤立，獨(dú)自坐在屋角，羞得無地自容。許多年后的今天，每當(dāng)我聽到他的名字時，我還是感到不舒服。可見，要體諒人，有時是一件很難的事，并不是總能做到的，但你必須去這樣做。

不要過分用功！這個建議不是對懶惰的人忠告，而是針對那些過于勤奮學(xué)習(xí)的人說的，這對他們是十分重要的。要明白：學(xué)校的各種作業(yè)并不是生活的唯一組成部分，人的頭腦也不是身體的唯一器官。也許有人持相反意見：用功學(xué)習(xí)有什么錯？可是你想，如果一個人出色地完成了各種考試，成績非常優(yōu)異，但是身體已經(jīng)累垮了，他能做什么呢？因此，必須經(jīng)常跑步、做操、跳舞、唱歌，這樣才不會大腦里填滿了知識，其他方面卻只是一個廢人。

不要譏笑你認(rèn)為比你愚蠢的人，也不要欺負(fù)比你弱小的人。他們不是出自本意想成為愚蠢的人，也不是生來供你們侮辱的。這一點(diǎn)無需作詳細(xì)解釋。如果誰對此還不明白，我對他提出一點(diǎn)小小的警告：強(qiáng)中自有強(qiáng)中人，誰也不要以為沒有比他更聰明、更強(qiáng)的人了。

還有，不要完全相信你們的教科書，讀書的時候要學(xué)會自己思考，不然就會出問題。如果你學(xué)了《匆匆》就盲目地認(rèn)為生活的腳步應(yīng)該更快些，那么當(dāng)你再遇到一篇《放慢生活的舞步》時，你會無所適從。再比如，在一些頌揚(yáng)勇士的故事里，好像勇士一天二十四小時都是勇猛的，請你們不要信它，也不要學(xué)他！不然，當(dāng)你們今后踏上生活之路后，會覺得特別驚訝：許多勇士并不只有勇猛的一面，也有溫柔的一面。

朋友們，我說的有些話可能跟你平時聽到的不太一樣，有些話可能你不是很理解。但是，我希望你能記住它，因?yàn)?，它會對你走好以后的路有所幫助?/p>

（1）在《開學(xué)致辭》中，作者對學(xué)生提出來哪些建議和忠告呢？請你用概括的語言摘錄下來，至少要找出五條。

①____________________________________________

②____________________________________________

③____________________________________________

④____________________________________________

⑤____________________________________________（2）你是怎么看待這篇文章中提出的這幾個問題的, 請談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>

關(guān)于用功學(xué)習(xí)：_____________________________________________

關(guān)于相信教科書：___________________________________________

關(guān)于相信老師：_____________________________________________（3）讀了這篇文章后，你有什么感受？

____________________________________________

用心寫

閱讀下面資料按照要求作文。（25分）

（一）李白簡介：李白（701——762）,字太白，號青蓮居士。唐代最杰出的浪漫主義詩人，他的詩歌豪放飄逸，對后世產(chǎn)生了極大影響。他祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅靜寧西南），幼時隨父遷居綿州昌隆縣（今四川江油）青蓮鄉(xiāng)，二十五歲起“辭親遠(yuǎn)游”，仗劍出蜀。天寶初年任供奉翰林，因遭權(quán)貴諂毀，僅一年多就離開長安。安史之亂中，曾為永王璘幕僚，因永王璘失敗而入獄，后被貶夜郎，中途遇赦東還。晚年投奔其族叔當(dāng)涂令李陽冰，后卒于當(dāng)涂，葬于龍山。

（二）贈汪倫

李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

這首詩寫于公元755年（天寶十四年），李白從秋浦前往涇縣游桃花譚，當(dāng)?shù)厝送魝惓ａ劽谰瓶畲R走時，汪倫又來送他，李白作了這首詩留別。要求：

1、根據(jù)你對《贈汪倫》這首詩的理解，加上合理的想象，自選角度，寫一篇500字以上的文章。

2、題目自擬，文體不限（詩歌除外）?？梢杂洈?、可以議論、也可以抒情。

參考答案

專心做

1．“溪江灘河海流沉”都是三點(diǎn)水旁，說明這幾個字都是和“水”有關(guān)系。“搖擺打扛推抵提”都是提手旁，說明這幾個字都會和手有聯(lián)系，都是手發(fā)出的動作?！案媾捱浯皆魍獭边@幾個字中都含有“口”，所以說明這幾個字都會和“口”發(fā)生關(guān)系?！梆I餃饞館飽餅饒”這幾個字中都含有食字旁，說明都會和飯發(fā)生關(guān)系。（或者寫出這幾個字的字義也可。）

2．身臨其境

興國安邦

堅韌有力

匠心獨(dú)運(yùn)

川流不息精兵簡政

風(fēng)馳電掣

安然無恙 3．自度其足：度，測量

吾忘持度：度，尺碼

名曰傲來國：曰，叫

吃酒：吃，喝

請勿自誤：勿，不要

或重于泰山：或，有的 4．肅然

毅然

竟然

突然

忽然

依然??

5．描寫學(xué)習(xí)的詞：真才實(shí)學(xué)

聞雞起舞

只爭朝夕

漫不經(jīng)心

描寫人物品質(zhì)的詞：肝膽相照

自強(qiáng)不息

厚顏無恥

忠貞不渝

描寫人物神態(tài)的詞：垂頭喪氣

沒精打采

愁眉苦臉

大驚失色

盡心記

1．（1）潤物細(xì)無聲。（春雨悄悄地和著微風(fēng)，滋潤著大地上的一切，沒有一點(diǎn)聲音。）

（2）不叫胡馬度陰山。（希望朝廷早日任用像李廣這樣的良將。那么就會早日平息邊關(guān)戰(zhàn)事。）

（3）老大徒傷悲。（年少的時候不努力學(xué)習(xí)，等到老了悲傷也沒有用。）

（4）絕知此事要躬行。（從書本上得到的知識畢竟比較膚淺，要透徹地認(rèn)識事物還必須親自實(shí)踐。）

（5）但悲不見九州同。（本來就知道人死去了，世上的萬事萬物對他來說都變的毫不相干，因而用不著牽掛了，我只是有一種無法排遣的悲痛，就是沒有看到支離破碎的祖國重新統(tǒng)一。）2．書寫整齊，沒有錯別字即可。

3．（1）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

（2）瑞雪兆豐年

冬蓋三層被，來年枕著饅頭睡。

（3）舟行碧波上，人在畫中游。

（4）以子之矛，陷子之盾，何如？

（5）白天他帶著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測繪；晚上就在油燈下繪圖，計算。

采用從兩端同時向中間鑿進(jìn)的辦法。

采用中部鑿井法

“人“字行鐵路。耐心讀

1．（1）① 正確對待批評，為人民利益堅持好的，改正錯的。

②黨外人士李鼎銘提出的“精兵簡政”這一條意見，對人民的利益有好處，我們就采用了。

③“只要??就??”這個關(guān)聯(lián)詞語使用的恰當(dāng)就可。（2）①去——來

枯——青

開——謝

②不跑題。通過寫“燕子”有再來的時候，“楊柳”有青開的時候，“桃花”有再開的時候，可是時間一去不復(fù)返，借以來襯托時間的可貴，說明要珍惜時間。

（3）藺相如：具有勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的 斗爭精神，和以國家利益為重、顧大局、識大體的政治遠(yuǎn)見，具有愛國精神。

廉頗：具有勇于承認(rèn)錯誤、知錯就改的精神。具有愛國的思想。2．（1）

①不要把教師的講臺看得像皇帝的寶座那么神秘莫測。老師坐得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了和你們彼此看得清楚一些。

②你們要學(xué)會關(guān)照你周圍的人！

③不要過分用功！

④不要譏笑你認(rèn)為比你愚蠢的人，也不要欺負(fù)比你弱小的人。

⑤不要完全相信你們的教科書，讀書的時候要學(xué)會自己思考，不然就會出問題。（其他語句也可，只要是作者的忠告。）

（2）這個問題可以有不同的看法，只要是學(xué)生自己的見解就可。

（3）這個問題只要答案合情理即可。

第四篇：六年級語文畢業(yè)模擬檢測卷

六年級語文畢業(yè)模擬檢測卷

一、基礎(chǔ)知識（45分）

1．拼音是你學(xué)習(xí)的好伙伴，請你借助拼音朋友，寫出詞語。（8分）jīèāisīángshǒutǐngxiōng（）（）（）lièfèngjiān qiángmùbùzhuǎnjīng（）（）（）2．給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2分）

薄煙(báobó)纖弱(xiānqiān)露骨(lù lòu)殲滅(jiānqiān)3．形近字組詞。（8分）

泰（）栗（）堿（）譽(yù)（）榛（）粟（）域（）謄（）

之（）銜（）乖（）卓（）乏（）街（）乘（）桌（）4．選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。（4分）

不是??就是??如果??就??因?yàn)??所以??無論??都??

（1）（）天下雨了，你們（）不用上操了。

（2）（）我們是為人民服務(wù)的，（）我們不怕別人批評指出缺點(diǎn)。

（3）每天早晨，（）我先到班里，（）他先到班里。（4）（）玫瑰還是牡丹，（）屬于植物。5．平時你一定掌握了不少成語，現(xiàn)在就來考考你。（6分）廢（）忘（）舍（）（）人同（）（）力居（）思（）革（）鼎（）人聲（）（）

6、請照樣子把句子換個說法，使句意不變。（8分）（1）王寧說：“我要像李剛那樣關(guān)心集體?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________________（2）我把作業(yè)做好了。（改為被字句）

_____________________________________________________________（3）郝副營長自我犧牲的精神我們不能忘懷。（改為反問句）_____________________________________________________________（4）他沒趕上末班車，只能步行回家。（改為雙重否定句）。_____________________________________________________________（5）小鳥在枝頭叫。（改為擬人句）

____________________________________________________________ 7．下面一段話中有5處錯誤，請用規(guī)范的修改符號將它們改正過來。（5分）

有一次命題作文寫“一件不愉快的往事”，我的情緒分外激動，覺得自己得到了一個大顯伸手的好機(jī)會：小時候受過的一次屈辱，平時積累的那些描寫苦惱心境的詞語，像酵母似的發(fā)揮了效果。這篇充滿真情實(shí)感的作文受到了老師的好評，被貼在教室墻上用大字謄抄出來，從此同學(xué)們也對我刮目相看了。

二、閱讀（25分）

（一）、課內(nèi)閱讀

1、把下列句子補(bǔ)充完整。（5分）

（1）、最偉大的見解是（）。（2）、（），孰能無惑。（3）、一鼓作氣（），().(4)、甘瓜苦蒂，（）。（5）、一年之計在于春，（）。

2．語文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行!（11分）者，他自己也得到了永久的快樂。（1）我們從語文課文的學(xué)習(xí)中，認(rèn)識了不少古今中外人物：有三國時期神機(jī)妙算的_______ ；全心全意為人民服務(wù)的八路軍戰(zhàn)士_______；忠于革命，堅貞不屈的中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一的_______ ；全心全意為人民服務(wù)的________，長中國人志氣的________，在荒島上生活了幾十年的________?? 其中你最佩服的或者最喜歡的，印象最深的是哪一

1、給短文加個題目《》（1分）

2、作者談最基本、最原始的快樂抓住了（）和（）兩方面。（1分）（每一個空為一個字）

3、聯(lián)系上下文說說詞語的意思。（2分）

分歧：重歸于好：位？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

______________________________________________________（5）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（）?曰：非然也。

（6）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話最先是（）說的，意思是

______________________________________________________。請你寫一個死得重于泰山的人的名字__________________．

（二）、課外閱讀。

每個人都希望自己快樂。追求快樂是人的本性。什么是快樂，快樂何處尋呢？

人有最基本，最原始的快樂。豐盛的筵席飽餐一頓，風(fēng)味小吃細(xì)嚼，固然快樂；打打排球，踢踢足球，或三五成群捉迷藏，盡情盡興，也是快樂。

人還有特有的快樂。與朋友共聚談天說地，默契融洽，陶醉于友情之中，固然快樂；與好友消除分歧，重歸于好，不也是快樂嗎？

人更需要精神上高層次的快樂。扶盲人過馬路，幫孤寡老人做些事，把儲存的零用錢捐給災(zāi)區(qū)人民，這該是多么高尚的快樂。

擁有一顆愛心，時刻不忘給周圍的人送去快樂的人，他是快樂的使

4、劃“————”句子在文中起（）作用，請你找出與它相同作用的句子，劃上“————”（1分）

5、用“~~~~~~”劃出文中前后照應(yīng)的句子。（2分）

6、你一定感受過“高層次的快樂”，請舉例簡要說明。（2分）

三、作文（30分）

作文可以表達(dá)自己的真情實(shí)感，大家都很愿意寫。平時你也一定寫過不少作文。今天請你再露一手。題目：________留在我的記憶深處要求：

1．寫出真情實(shí)感，字跡要清晰工整；2．把題目補(bǔ)充完整，再寫作文；

3．如果要在作文中寫校名、人名請用XX代替；

4．寫完后認(rèn)真多讀幾遍，好好修改一下。

第五篇：語文必修一測試模擬卷

育英中學(xué)2011—2012學(xué)高一年第一學(xué)段

新課程模塊水平測試模擬卷

語文

（考試時間：150分鐘；滿分：150分）

一、基礎(chǔ)知識（共15分，選擇題每小題3分）

1．下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A．犄（jī）角甄（zhēn）別嗥叫(áo)按捺不住（nà）

B．桑梓（zǐ）搭訕（shàn）嚙噬(nüè)入不敷出（fū）

C．悄然(qiāo)戕(qiānɡ)害摭拾(zhí)引吭（hánɡ）高歌

D．灰燼（jìn）恣（zì）意誑（kuánɡ）語妄自菲薄(fěi)

2．下列字形全都正確的一項(xiàng)是（）

A．崢嶸歲月沉緬鍥而不舍磕絆

B．含辛茹苦倉皇幽深奇詭紋身

C．急躁不安跋涉毛骨悚然斑斕

D．無動于衷諦造熠熠閃光嘹亮

3．下列各句中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、湖南衛(wèi)視在深圳“世界之窗”舉行的2009年跨年演唱會是一場華麗盛大的世界級演唱會，前來觀看的游客不絕如縷。．．．．

B、當(dāng)楊四郎深夜?jié)摶厮螤I和老母破鏡重圓的片刻，他跪在地上對母親痛哭失聲：“千拜．．．．

萬拜，贖不過兒的罪來------”

C、一次普通的手術(shù)，將兩位中國體育界最熱的明星聯(lián)系在了一起，姚明和劉翔這兩位上海老鄉(xiāng)，由素昧平生到推心置腹。．．．．

D、在本學(xué)期進(jìn)行的學(xué)生會干部選舉中，小明精心準(zhǔn)備，在選舉演講中巧舌如簧，征服．．．．了眾多評委，順利當(dāng)選為學(xué)生會主席。

4、下列搭配錯誤的一項(xiàng)是（）

A．《荊軻刺秦王》——司馬遷B．《燭之武退秦師》——《左傳》

C．《小狗巴弟》——巴金D．《大堰河——我的保姆》——艾青

5、下列句子中有語病的一句是（）

A．這樣的熬煎是不會有終結(jié)的，除非我給自己過去十年的苦難生活作了總結(jié)，還清了心靈上的欠債。

B．我目睹中國女子的辦事，是始于去年的，雖然是少數(shù)，但看那干練堅決，百折不回的氣概，曾經(jīng)屢次為之感嘆。

C．梁任公先生晚年不談?wù)危瑢Ｐ膶W(xué)術(shù)。大約在民國十年左右，清華學(xué)校請他作第一次的演講，題目是《中國韻文里頭所表現(xiàn)的情感》。

D．4時30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號角聲中降下旗桿。

二、默寫（6分）

6、看萬山紅遍，；漫江碧透。

7、撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在我希望逢著一個丁香一樣的。

8、真的猛士，三、閱讀下面文言文，完成6-10題。（22分）

甲

太子丹恐懼，乃請荊軻曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：．．

“微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之金千斤，．．

邑萬戶，誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻(xiàn)秦王，秦王必悅見臣，臣乃得有以報太子。”．太子曰：“樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之！” ．．．

乙

燕太子丹質(zhì)于秦，亡歸。見秦且滅六國，兵以①臨易水，恐其禍至。太子丹患之，謂其．

太傅鞫武曰：“燕、秦不兩立，愿太傅幸而圖之?！蔽鋵υ唬骸扒氐乇樘煜?，威脅韓、魏、趙氏，則易水以北，未有所定也。奈何見陵之怨，欲排其逆鱗哉？”太子曰：“然則何由？”．

太傅曰：“請入圖之?！?/p>

【注】①以：通“已”。②排：觸動。

9、解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）

（1）今行而無信，則秦未可親也信：．

（2）秦王購之金千斤，邑萬戶邑：．

（3）樊將軍以窮困來歸丹窮困：．．．．

（4）燕太子丹質(zhì)于秦質(zhì)：．．

10、下列句中加點(diǎn)詞的意義，用法不同的一項(xiàng)是（）（3分）

A、乃請荊軻曰乃令留謝張良 ．．

B、則雖欲長侍足下然則何由 ．．

C、微太子言微夫人之力不及此 ．．

D、丹不忍以己之私則易水以北，未有所定也 ．．

11、下列，對原文的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A、甲段中荊軻的話，反映了荊軻對刺殺秦王早就有所思考，體現(xiàn)出他有一定的謀略。

B、太子丹聲稱自己不忍用樊將軍的人頭作為刺殺秦王的憑借，因?yàn)樗辉敢獗池?fù)罵名。

C、燕太子丹看到秦國吞并了六國，而且已逼近易水，惟恐災(zāi)禍來臨，心里十分擔(dān)憂。

D、太傅鞫武認(rèn)為秦國勢力強(qiáng)大，燕國勢力單薄難以自保，沒有必要過早去觸怒秦國。

12、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）、秦王必悅見臣，臣乃得有以報太子。②

譯文：

（2）、燕、秦不兩立，愿太傅幸而圖之。

譯文：

13、甲段中太子丹對荊軻說：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”這句話有表面意思和言外之意，請分別簡要概括。

表面意思：

言外之意：

四、現(xiàn)代文閱讀。（12分）

光明網(wǎng)北京10月31日上午11時報道，中國杰出的科學(xué)家，優(yōu)秀中國共產(chǎn)黨黨員，中國科學(xué)院、中國工程院資深院士錢學(xué)森于今日在北京逝世，享年98歲。錢學(xué)森是中國航天科技事業(yè)的先驅(qū)和杰出代表，被譽(yù)為“中國航天之父”。消息傳來，中國航天界為這顆中國航天事業(yè)的巨星殞落備感震驚與悲痛。

錢學(xué)森一生致力于中國航天科技事業(yè)，就在今年8月19日中國航天科工信息技術(shù)研究院成立儀式上，98歲的錢老還特意發(fā)來賀信。而溫家寶總理也在8月6日專程登門看望了錢老。當(dāng)時的錢老精神不錯，并與坐在床邊的溫總理親切談話。

雖然年事已高，但錢學(xué)森每天都還堅持翻閱報紙，關(guān)心國家大事。當(dāng)日，錢老還對總理微笑著說“我活到100歲”，并在回憶自己留學(xué)歸國經(jīng)歷后表示，“在中國，比在國外更有發(fā)展和成就?！?/p>

2009年10月31日，著名空氣動力學(xué)家，中國火箭、導(dǎo)彈和太空技術(shù)奠基人錢學(xué)森與世長辭，終年98歲。

錢學(xué)森1911年12月11日出生于浙江杭州，1934年畢業(yè)于上海交通大學(xué)，1935年至1939年在美國麻省理工學(xué)院航空工程系學(xué)習(xí)，獲碩士學(xué)位。1936年至1939年在美國加州理工學(xué)院航空與數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)，獲博士學(xué)位。1949年起任美國加州理工學(xué)院噴氣推進(jìn)中心主任、教授。

1955年，錢學(xué)森突破重重阻力回到中國，致力于祖國的科技事業(yè)。錢學(xué)森是中國航天科技事業(yè)的先驅(qū)和杰出代表，被譽(yù)為“中國航天之父”和“火箭之王”。他也是中國近代力學(xué)和系統(tǒng)工程理論與應(yīng)用研究的奠基人和倡導(dǎo)人。

1956年，國務(wù)院、中央軍委正是根據(jù)其《我國國防航空工業(yè)的意見書》建議，成立了導(dǎo)彈、航空科學(xué)研究的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)——航空工業(yè)委員會，錢學(xué)森被任命為委員。同年，他受命組建了中國第一個火箭、導(dǎo)彈研究所——國防部第五研究院，并擔(dān)任首任院長。

在他的主持下，中國“噴氣和火箭技術(shù)的建立”規(guī)劃順利完成，并參與了近程導(dǎo)彈、中近程導(dǎo)彈和中國第一顆人造地球衛(wèi)星的研制。錢學(xué)森直接領(lǐng)導(dǎo)了用中近程導(dǎo)彈運(yùn)載原子彈“兩彈結(jié)合”試驗(yàn)，參與制定了近程導(dǎo)彈運(yùn)載原子彈“兩彈結(jié)合”試驗(yàn)，參與制定了中國第一個星際航空的發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展建立了工程控制論和系統(tǒng)學(xué)等。

錢學(xué)森一生所獲榮譽(yù)無數(shù)。其中包括1957年中國科學(xué)院自然科學(xué)一等獎；1979年美國

加州理工學(xué)院杰出校友獎；1999年中共中央、國務(wù)院、中央軍委授予的“兩彈一星功勛獎?wù)拢约?006年“中國航天事業(yè)50年最高榮譽(yù)獎”等。其著有《工程控制論》、《論系統(tǒng)工程》、《星際航行概論》等。

今年9月10日，在中宣部、中組部、統(tǒng)戰(zhàn)部、中央文獻(xiàn)研究室、中央黨史研究室、民政部、人力資源社會保障部、全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、總政等11個部門聯(lián)合組織的“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”評選活動中，錢學(xué)森被評為“100位新中國成立以來感動中國人物”。

錢老是當(dāng)代中國科技界最偉大的愛國者、開拓者、科學(xué)家、系統(tǒng)工程專家。他的成功源于他的偉大的愛國之心、淵博的科學(xué)知識、非凡的開拓精神。

14、給新聞擬寫標(biāo)題(4分)

答：

15、文章第一段屬于新聞文體基本構(gòu)成中的哪個部分？請結(jié)合本文分析其作用。（4分）答：

16、文章用較長篇幅介紹了錢學(xué)森的生平等背景材料，這樣寫有什么作用？（4分）答：

五、現(xiàn)代詩歌閱讀（6分）

閱讀下面詩歌，完成后面題目。

鄉(xiāng)愁

席慕容

故鄉(xiāng)的歌是一支的笛

總在有月亮的晚上響起

故鄉(xiāng)的面貌確實(shí)一種的惆悵

仿佛霧里的揮手別離

離別后

鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹

永不老去

17、依次填入詩中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）

A、渾厚模糊B、渾厚清晰

C、清遠(yuǎn)模糊D、清遠(yuǎn)清晰

18、詩的第三節(jié)運(yùn)用了哪種修辭手法，抒發(fā)了什么情感？請簡要分析

答：

六、文化經(jīng)典閱讀（10分）

閱讀下面《論語》選段，完成后面題目。

①子曰：“為政以德，譬如北辰居其所而眾星共之?！保ā墩撜Z?述而》）

②哀公問曰：“何為則民服？”孔子對曰：“舉直錯諸枉，則民服；舉枉錯諸直，則民不服?！保ā墩撜Z?為政》）

③子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！保ā墩撜Z?述而》）④子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！保ā墩撜Z?子罕》）

⑤子貢曰：“君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之?！保ā墩撜Z?子張》）

19、下列對上面《論語》選段的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A、孔子認(rèn)為君主的道德修養(yǎng)在國家管理中具有重要的影響意義。

B、孔子注重啟發(fā)式教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)要主動，要有遷移能力。

C、孔子認(rèn)為一個人要有堅韌的意志，必須在艱苦的環(huán)境中磨就。

D、孔子認(rèn)為人免不了有過錯，只要改過就可以獲得諒解和景仰。

20、從內(nèi)容上看，第段是關(guān)于教育的，第⑤段是關(guān)于的；“貧賤不能移，威武不能屈”的含義與第段相近；“舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也”后來概括出一個成語，它就是“”。（4分）

21、第②段體現(xiàn)了孔子什么樣的用人主張？請簡要分析。（3分）

答：

七、語言文字運(yùn)用

22、優(yōu)美的漢字，充滿靈性，是很有意味的一種文字。許多漢字中蘊(yùn)含著人生的哲理與警示。（4分）

例：懲──對心的征服，才是處罰的最終目的； 悟──用心思考的我，才能形成我的思想；

選──被挑選出來的人，應(yīng)該是事事走在別人前面的人；

劣──平時少出力，最后總會比別人差一點(diǎn)；

舒──舍予即忘我，這是一種何等舒暢的境界；

據(jù)示例，選擇兩個漢字，根據(jù)你對字形的理解，寫出你的人生感悟。

①愧②信③偏④債⑤趕⑥臭⑦研

（1）、（2）、23、把下面句子中的畫線部分改寫成一副對聯(lián)，用來作“畫卷”的修飾語。

經(jīng)過幾百個日日夜夜的奮戰(zhàn)，長江截流工程終于勝利完成，中國人民在這奔騰息的長江邊上，展開了一幅把五千里長江斬斷，把三峽無數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷。

改寫：

八、作文（70分）

10月22日的《重慶晚報》講述了這樣一個故事：重慶彭水縣的一位丈夫，為方便患病的妻子鍛煉身體，在陡峭的山路上鑿出600級臺階，并每天陪伴妻子鍛煉。經(jīng)過五年的堅持，當(dāng)年那個接近植物人的妻子完全康復(fù)，甚至比生病前還要健康。為妻子做手術(shù)的大夫稱，這是一個奇跡。愛，不僅可以創(chuàng)造醫(yī)學(xué)奇跡，還可以讓人自信，讓人堅強(qiáng)，讓人快樂??

24、請以“愛的力量” 為話題，寫一篇記敘文，要求寫出真情實(shí)感，不少于800字。