第一篇：江蘇省鹽城市阜寧縣明達初級中學九年級政治全冊《12.2艱苦奮斗 走向成功》學案

《12.2艱苦奮斗 走向成功》學案（無答案）

[學習目標]【知識與能力】

1、了解個人理想的實現(xiàn)和事業(yè)的成功，要靠艱苦奮斗才有可能。

2、明白堅持和發(fā)揚艱苦奮斗精神是社會發(fā)展和事業(yè)成功的可靠保障。

【情感、態(tài)度與價值觀】培養(yǎng)學生吃苦耐勞意識，發(fā)揚艱苦奮斗的精神。

[重點]發(fā)揚艱苦奮斗精神的重要性

[難點]青少年如何繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神

[教法、學法]目標揭示、閱讀感悟、思考探究、自主交流。

[自主學習]

1、把握艱苦奮斗的含義：

艱苦奮斗是一種奮發(fā)向上的精神風貌、開拓進取的工作作風和勤儉節(jié)約的生活作風。

2、為什么要發(fā)揚艱苦奮斗精神？

（1）它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨在長期的革命和建設中形成的優(yōu)良作風。全民族發(fā)揚艱苦奮斗精神，是全面建設小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要保證。（2）發(fā)揚艱苦奮斗精神，關系到人們以何種精神狀態(tài)去建設自己的國家，創(chuàng)造新的生活。這既是推動人類文明進步的客觀要求，也是自身健康成長的重要動力。（3）我國仍處于社會主義初級階段的基本國情沒有改變。（4）人類永遠需要艱苦奮斗，艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的根本途徑，也是人類生存和發(fā)展的必備條件。

3、怎樣發(fā)揚艱苦奮斗精神？P154-P1554、你在日常生活中是如何發(fā)揚艱苦奮斗精神的？

A、學習上刻苦鉆研，不怕困難；B、生活上勤儉節(jié)約，不浪費，不盲目追求名牌，不貪圖享受；C、工作中兢兢業(yè)業(yè)，開拓進取。

[預習反饋]

1、艱苦奮斗，是一種奮發(fā)向上的、開拓進取的和勤儉節(jié)約的。

全民族發(fā)揚艱苦奮斗精神，是全面建設小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的。

2、艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的。

三、【訓練反饋】

（）1．“不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)；不要把節(jié)儉看成尷尬，你培養(yǎng)的是一種美德。”這一名言對我們今天樹立正確榮辱觀的啟示是

A．艱苦奮斗，厲行勤儉節(jié)約B．遵紀守法，反對違法亂紀

C、誠實守信，反對見利忘義D．辛勤勞動，遠離好逸惡勞

（）2．一位中學生的“青春格言”是：所有成功的門都是虛掩著的，不過這虛掩著的門不會自動打開請你人內，而是靠你的雙手用力才能把它打開。這給我們的啟示是

A、機遇是成就任何事業(yè)的關鍵B．艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的根本途徑

C、只要付出就能成功D．個人努力是獲得成功的唯一條件

（）3．外套要捷克·瓊斯的，褲子要阿迪達斯的，鞋子要耐克的??動輒成百上千元一

1件的名牌服飾成了眼下一些中學生追求的目標。這些中學生對名牌服飾的追求說明

A.青少年陳舊觀念少，最具創(chuàng)新活力B．中學生已將艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)徹底丟棄

C、艱苦奮斗只在一定年齡階段的人群中值得提倡

D．必須在中學生中切實開展艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)教育

（）4．如今經(jīng)濟發(fā)展了，生活條件好了，校園里開始出現(xiàn)了一些學生相互攀比、超前消費的現(xiàn)象。對此有關專家認為，社會需要一個雙向的“希望工程”，既讓貧困的孩子能上學，又讓富裕的孩子能吃苦，這是因為①只要有艱苦奮斗的精神，任何事情都能辦成②艱苦奮斗是推動人類文明進步和自身健康發(fā)展的客觀要求③任何事的成功和理想的實現(xiàn)，都是一個艱苦奮斗的過程④艱苦奮斗作為一種精神，一種生活態(tài)度，是任何時候都要提倡的A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

（）5．下列能夠體現(xiàn)艱苦奮斗民族精神的有

①青藏鐵路精神 ②抗洪精神 ③長征精神 ④紅旗渠精神

A．②③④B．①②③C①③④D．①②③④

（）6．“鐵人”王進喜有句名言“寧可少活二十年，也要拿下大油田”；大慶的第二代“鐵

人"王啟民也有句名言“寧可把心血熬干，也要保持油田穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)”。這兩句話體現(xiàn)了①他們都具有強烈的社會責任感，勇于擔負起歷史賦予的責任 ②人有多大膽，地有多大產(chǎn) ③艱苦奮斗、頑強拼搏的創(chuàng)業(yè)精神 ④艱苦奮斗是特定時代所特有的精神

A．①③B．①③④C．①②③D．②③

（）7．七十年前的長征，其行程之長、路途之險、困難之巨，古今中外，聞所未聞。然而，紅軍戰(zhàn)士在極端艱難困苦的環(huán)境中，懷著必勝的信念，發(fā)揚長征精神，最終勝利到達陜北根據(jù)地。這表明①長征精神體現(xiàn)了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng) ②長征精神是艱苦奮斗精神在中國特色社會主義新時期的發(fā)揚光大 ③一部紅軍長征史，就是人民軍隊的艱苦奮斗史 ④艱苦奮斗是成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德

A．①② B．③④C、①③④D．①②③④

（）8．我們紀念紅軍長征勝利70周年，緬懷革命先烈，就是要大力弘揚紅軍長征的艱苦奮斗精神。這是因為①艱苦奮斗已成為全面建設小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要保證②建設中國特色社會主義這一偉大事業(yè)需要崇高精神的支撐③為了鞏固和提高目前達到的小康水平，為了實現(xiàn)各族人民的共同理想，我們還需要進行長期的艱苦奮斗④發(fā)揚艱苦奮斗的精神才能夠為全面建設小康社會奠定堅實的物質基礎

A、①②③B．②③④C、①④D．①②③④

9．結合下圖，請發(fā)表你的看法。

(1)給合社會主義榮辱觀，談談你如何看待上述兩幅畫面中的現(xiàn)象。

(2)有人認為現(xiàn)在提倡畫面一的做法過時了，對此，你是怎樣認識的?

第二篇：九年級政治全冊 12.2 艱苦奮斗 走向成功同步練習蘇教版

艱苦奮斗 走向成功

1.（2015·黑龍江省龍東）下列選項體現(xiàn)中華民族艱苦奮斗精神的是（）①人而無信，不知其可也 ②艱難困苦，玉汝于成 ③居安思危，戒奢以儉 ④眾人拾柴火焰高

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

2.（2015 ·湖南郴州）60多年，彈指一揮間，中國造就了世界矚目的“東方奇跡”。我國造就“東方奇跡”的主要原因有（）

①毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段基本路線 ②堅持同步富裕的根本原則

③開辟了中國特色社會主義道路 ④樹立實現(xiàn)全面小康社會的共同理想 ⑤堅持了改革開放 ⑥全國各族人民發(fā)揚了艱苦創(chuàng)業(yè)的精神 A.①②④⑤ B.①④⑤⑥ C.②③④⑥ D.①③⑤⑥

3.（2015·湖北黃石）“中國夢”這一精神火炬經(jīng)總書記“點燃”后，迅速照耀和溫暖了全球炎黃子孫，激發(fā)和凝聚了磅礴的中國力量。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，離不開中華兒女的團結拼搏，離不開艱苦奮斗精神。關于艱苦奮斗理解正確的是（）

①艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德 ②新時期，艱苦奮斗被賦予了新的內涵 ③艱苦奮斗就是要埋頭苦干、節(jié)衣縮食 ④艱苦奮斗是中華民族所特有的精神 A.①② B.②③ C.①③ D.①④

4.十八大以來，黨中央把厲行節(jié)約、反對浪費工作放到突出位置來抓。針對“舌尖上的浪費”、“車輪上的鋪張”、“樓堂館所的豪華”等現(xiàn)象，多次作出重要指示，并持續(xù)采取有力措施，予以堅決整治。這是因為（）

①實現(xiàn)全面小康社會的目標，需要發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)

②享樂主義、奢靡之風會損害中國共產(chǎn)黨的形象 ③我國地大物博，資源豐富 ④現(xiàn)階段我國的資源形勢嚴重制約著經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

5.12屆全運會沒有了紛繁復雜的文藝表演、沒有了絢爛奪目的焰火，今年“兩會”期間不擺花籃、不鋪地毯、提交電子版議案提案。從節(jié)儉辦賽到節(jié)儉辦會，全國掀起了務實節(jié)儉的新風尚，這樣做（）①倡導了精神消費、反對物質消費 ②弘揚了勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德 ③有利于推進社會主義精神文明建設

④可能會抑制消費，影響經(jīng)濟健康發(fā)展 A.①②

B.②③

C.①④

D.①③

6.2013年9月，內江市人力資源和社會保障局與市教育局等聯(lián)合發(fā)文，計劃在全市初、高中畢業(yè)年級和中職學校學生中開展創(chuàng)業(yè)意識培訓教育。此舉的意義在于（）①引導學生樹立創(chuàng)業(yè)意識，了解創(chuàng)業(yè)相關知識和基本政策

②激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)激情，提高學生社會責任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力 ③引導學生學會分析、學會選擇，努力實現(xiàn)自己的人生價值 ④教育學生謙虛好學，誠信敬業(yè)，開拓創(chuàng)新

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

7.科學家錢偉長當年考入大學時，中文、歷史都是滿分，但物理只有5分，經(jīng)過廢寢忘食的刻苦努力，一年后物理超過了70分；畢業(yè)時，他成為物理系最好的學生之一。這啟示我們

A.要發(fā)揚愛好和平的精神 B.要發(fā)揚艱苦奮斗精神（）C.學好物理就能當科學家 D.只要學好自己喜歡的學科

8.“不要把浪費當作瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)；不要把節(jié)儉看成尷尬，你培養(yǎng)的是一種美德?！边@一名言對我們樹立社會主義榮辱觀的啟示是（）

A.艱苦奮斗，厲行勤儉節(jié)約 B.遵紀守法，反對違法亂紀 C.誠實守信，反對見利忘義 D.辛勤勞動，遠離好逸惡勞

9.下列對艱苦奮斗的理解，正確的是：艱苦奮斗（）①是一種奮發(fā)向上的精神風貌 ②在生活上表現(xiàn)為艱苦樸素、勤儉節(jié)約 ③在工作上表現(xiàn)為開拓進取、不怕困難 ④在學習上表現(xiàn)為刻苦學習、勇于創(chuàng)新 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④ 中共中央總書記習近平指出：“黨的十八大明確提出了‘兩個一百年’的奮斗目標，我們還明確提出了實現(xiàn)中華民族偉大復興的‘中國夢’的奮斗目標?！薄皩崿F(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。??全國各族人民一定要弘揚偉大的民族精神和時代精神，不斷增強團結一心的精神紐帶、自強不息的精神動力，永遠朝氣蓬勃邁向未來。”據(jù)此回答10—11題。

10.我國人民第一個“一百年”的奮斗目標，就是到中國共產(chǎn)黨成立一百年時（）

A.基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化 B.實現(xiàn)中華民族的偉大復興 C.建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家 D.全面建成小康社會

11.時代精神的核心是（）A.愛國主義 B.改革創(chuàng)新 C.艱苦奮斗 D.自強不息 12.一位中學生的“青春格言”是：“所有成功的門都是虛掩著的，不過這虛掩著的門不會自動打開請你入內，而是要靠你的雙手才能把它打開?！边@句話給我們的啟示是（）A.機遇是成就任何事業(yè)的關鍵 B.艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的根本途徑 C.只要付出努力，就能成功 D.艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

13.2011年中國經(jīng)濟總量超過了日本，排在世界第二位，可按人均計算，中國只是日本的十分之一。2012年，中央決定將農(nóng)民人均收入2300元作為新的國家扶貧標準。按照新標準，我國農(nóng)村貧困人口將從2688萬人增加到1.28億人，相當于一個日本、兩個法國。以上數(shù)據(jù)表明（）①我國需要一心一意謀發(fā)展，無需在對外交流上花費時間 ②艱苦奮斗是小事，增強憂患意識是當務之急

③我國生產(chǎn)力水平較低，還將長期處于社會主義初級階段

④我國社會發(fā)展總體上是和諧的，但還面臨著新的問題、新的挑戰(zhàn)

A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 14.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，下列選項同樣能夠反映這一美德的是（）

A.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州 B.床前明月光，疑是地上霜 C.春眠不覺曉，處處聞啼鳥 D.艱難困苦，玉汝于成

15.紅軍在長征過程中的下列行為能體現(xiàn)艱苦奮斗精神的有（）①面對種種艱難險阻，紅軍戰(zhàn)士英勇頑強，不怕犧牲，排除萬難，一往無前 ②轉戰(zhàn)途中，天當房，地當床，日曬雨淋，風餐露宿，野菜充饑，篝火御寒 ③打起仗來，紅軍官兵不畏槍林彈雨，沖鋒陷陣，奮不顧身

④突破了敵人的層層封鎖線，翻越了空氣稀薄、終年積雪的重重高山，穿過了人跡罕至、沼 2

澤遍布的茫茫草地

A.①②④ B.②③④ C.③④ D.①②③④ 16.對于中學生來說，發(fā)揚艱苦奮斗的精神就是要（）①書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 ②寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ③君子恥其言而過其行 ④故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州 A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④

17.過去要求節(jié)約做到“五個一”：節(jié)約一分錢、一粒米、一滴水、一度電、一兩煤?，F(xiàn)在提倡個人消費做到“五個一”：日常消費花一點、文化學習投一點、孝敬父母用一點、希望工程捐一點、自己備用存一點。這告訴我們（）①發(fā)揚艱苦奮斗精神，就是提倡過苦日子 ②發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)要堅持從我做起 ③發(fā)揚艱苦奮斗精神要堅持與時俱進 ④現(xiàn)在生活條件好了，艱苦奮斗已不合時宜 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

18.無論是現(xiàn)階段的共同理想，還是個人理想，都要通過艱苦奮斗才能得以實現(xiàn)。這說明 A.發(fā)揚艱苦奮斗精神是推動人類文明進步的客觀要求（）B.艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) C.艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的根本途徑 D.全民族發(fā)揚艱苦奮斗精神，是全面建設小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要保證 19.在現(xiàn)實生活中，有人崇尚購買價格昂貴的奢侈品牌，漫畫中的“符號姐姐”就是這樣的人，漫畫《符號姐姐》啟示我們要（）A.堅持適度消費，反對奢侈浪費 B.堅持艱苦奮斗，人為抑制消費

C.提倡攀比消費，享受奢侈生活

D.提倡超前消費，崇尚高檔品牌

20.“憂患增人慧，艱難玉汝成”這句名言啟示我們（）

①要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚艱苦奮斗的精神 ②要培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神 ③提倡艱苦奮斗，就是提倡過苦日子，當苦行僧

④只有自覺磨練自己，才能逐步把自已培養(yǎng)成能擔負重任的人

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④

21.下列說法錯誤的是（）A.人類社會的發(fā)展史，就是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史

B.一個沒有艱苦奮斗精神支撐的民族，是難以自立自強的

C.艱苦奮斗精神是某個時代所持有的精神 D.艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神

22.艱苦奮斗，在不同的時代有不同的內容。在今天社會主義現(xiàn)代化建設時期，充分體現(xiàn)艱苦奮斗精神的是（）A.井岡山精神 B.延安精神 C.長征精神 D.航天精神

23.對艱苦奮斗應該這樣理解：艱苦奮斗（）①是一種奮發(fā)向上的精神風貌 ②在生活上表現(xiàn)為艱苦樸素、勤儉節(jié)約 ③在工作上表現(xiàn)為開拓進取，不怕困難 ④在學習上表現(xiàn)為刻苦鉆研、勇于探索 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④ 24.幾乎每個中學生都有美好的愿望，對未來充滿憧憬和向往，而實現(xiàn)理想需要從現(xiàn)在做起，需要付出艱苦的勞動，但一些中學生對此卻想得不多，做得不夠，形成了美好的愿望與心理準備脫節(jié)的矛盾。解決這一矛盾的有效方法，就是（）A.加強理想教育，樹立崇高的理想 B.使他們明白，美好的理想需要艱苦奮斗才能實現(xiàn)

C.培養(yǎng)簡樸的生活習慣，不追求享受 D.使他們明白，追求享受是庸俗的理想

25.上聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；下聯(lián)：苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這則對聯(lián)給我們的啟示是（）①樹立遠大的志向，并為實現(xiàn)這一目標而不畏艱難 ②走艱苦創(chuàng)業(yè)之路

③只要發(fā)揚艱苦奮斗精神，就能成就一番事業(yè) ④培養(yǎng)堅強的意志和毅力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 26.偉大的事業(yè)需要偉大的品格和情懷，需要第一流的人才素質和本領。這不只是因為建設有中國特色的社會主義事業(yè)前無古人，在我們前進的道路上充滿困難和艱險，沒有堅定的信念、堅強的品格，難成大業(yè)。我們建設現(xiàn)代化的過程恰恰是世界多極化、經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢日漸明顯、國際競爭日趨激烈的過程。青少年承擔時代賦予我們的崇高使命，就必須 ①樹立崇高遠大的理想 ②發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神（）③培養(yǎng)自己的競爭意識，充分發(fā)揮創(chuàng)造潛能 ④學好本領，立志成才

A.①②④ B.①② C.③④ D.①②③④

二、非選擇題： 27.材料：十八大報告中提出“為全面建設小康社會而奮斗”。全面建成小康社會的新的目標要求分別是經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，人民民主不斷擴大，文化軟實力顯著增強，人民生活水平全面提高，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設取得重大進展。

⑴ 在全面建成小康社會的發(fā)展階段，我們要戰(zhàn)勝一切艱難險阻，不斷創(chuàng)造歷史偉業(yè)，必須發(fā)揚一種什么精神？你是如何理解這種精神的含義的？

⑵ 結合⑴問題一說明，現(xiàn)階段發(fā)揚這種精神對我國全體人民提出了什么要求？

⑶ 作為中學生，你打算在學習和生活中如何發(fā)揚這種精神？

28.在九年級畢業(yè)班的一次主題班會上，語文、數(shù)學、英語三課代表就“艱苦奮斗”發(fā)言：

語文課代表：“昔人已乘黃鶴去”。

英語課代表：“過去時現(xiàn)在時將來時”。

數(shù)學課代表：“直線一條”。

你認為哪個“代表”的觀點最合理？為什么？

29.為增強同學們節(jié)儉意識，發(fā)揚艱苦奮斗精神，某班舉行一次主題班會，請你完成下列任務：

⑴ 列舉中學生不艱苦奮斗的例子。

⑵ 請設計艱苦奮斗的宣傳標語。

⑶ 請你為中學生發(fā)揚艱苦奮斗精神建言。

⑷ 請你寫出參加這次活動的意義。

30.（2015·山東濱州）材料一：社會主義社會是全面發(fā)展的社會。從黨的十八大提出“全面建成小康社會”，到黨的十八屆三中全會部署“全面深化改革”，再到黨的十八屆四中全會要求“全面依法治國”、黨的群眾路線教育實踐活動總結大會宣示“全面從嚴治黨”，“四個全面”形成了實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略布局。材料二： 今年2月4日在濱州市第十屆人民代表大會第五次會議上，市長崔洪剛在所作《政府工作報告》中指出：2014 年我們緊緊依靠全市人民，負重奮進，真抓實干，經(jīng)濟和社會各項事業(yè)都取得了新成績。但也要看到經(jīng)濟社會發(fā)展還存在一些不容忽視的問題。如：面對新形勢、新任務，解決新困難、新問題的能力水平不高；改革創(chuàng)新的意識不強；精神狀態(tài)、工作作風還存在不適應的地方；生態(tài)環(huán)境壓力大，企業(yè)核心競爭力不強；政府依法行政仍有不足，廉政建設仍需加強，干部違法違紀問題時有發(fā)生，營商環(huán)境亟待優(yōu)化等等。閱讀以上材料，結合《思想品德》課的有關知識，簡要回答下列問題：

⑴ 結合材料一、二，針對我市經(jīng)濟社會發(fā)展中存在的問題，請你為我市加快全面建成設小康社會步伐，出謀劃策。（8 分）

⑵ 作為中學生，我們可以為全面建成小康社會做些什么？（6 分）

12.2 艱苦奮斗 走向成功習題訓練參考答案

1—10 BDACB ABACD 11—20 BBDDA ABCAC 21—26 CDCBBD 27.⑴ ①艱苦奮斗精神。②艱苦奮斗精神，是一種奮發(fā)向上的精神風貌、開拓進取的工作作風和勤儉節(jié)約的生活作風。

⑵ 全體人民要有憂患意識、危機意識，繼續(xù)發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗、親基恩節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進。

⑶ 生活中要與時俱進，用艱苦奮斗的精神磨礪意志，反對奢侈浪費、貪圖享受，自覺抵制拜金主義、享樂主義，養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的美德；學習重要自覺培養(yǎng)刻苦鉆研、勇于探索的精神。

28.英語課代表的觀點最合理。理由：艱苦奮斗是社會發(fā)展與進步的動力。社會主義現(xiàn)代化建設需要發(fā)揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)精神，我國現(xiàn)階段的國情與建設中國特色社會主義的偉大實踐需要艱苦創(chuàng)業(yè)精神。語文課代表的觀點是錯誤的，因為艱苦奮斗精神不是某個時代所特有的精神，而是與人類社會發(fā)展同在的。數(shù)學課代表的觀點是片面的。因為艱苦奮斗精神在不同的時代有不同的內容。在新時期，推進現(xiàn)代化建設更需要大力宏揚艱苦奮斗精神，尤其是創(chuàng)新精神，艱苦奮斗在不同的時代有不同的內容，認為自始自終不變是不對的。29.⑴ 生日宴請、講名牌、擺闊氣、搞攀比、鋪張浪費等。

⑵ 以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥；發(fā)揚艱苦奮斗，弘揚傳統(tǒng)美德等。

⑶ 我們要發(fā)揚艱苦奮斗精神，學習上刻苦鉆研，自強不息，堅持不懈；生活上培養(yǎng)吃苦耐勞品質，勤儉節(jié)約，不講時髦，不追求名牌，反對奢侈豪華，注意節(jié)約，反對鋪張浪費。

⑷ 有助于認識我國的基本國情，樹立憂患意識，節(jié)約意識，社會責任感，樹立節(jié)約消費觀，保持艱苦奮斗的精神風貌和生活作風，推進節(jié)約型社會的建設。有助于培養(yǎng)熱愛勞動的觀念，形成良好的行為習慣。

30.⑴ ①進一步全面深化改革，擴大開放，增強改革創(chuàng)新意識；②大力實施科教興國（市）、人才強國（市）戰(zhàn)略；③全面依法治國（市），推進依法行政；④堅持和加強黨的領導，堅持全面從嚴治黨；⑤以經(jīng)濟建設為中心，走強國（市）富民之路；⑥進一步全面落實科學發(fā)展觀，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；加強社會主義精神文明建設，提高文化軟實力；⑦不斷擴民主渠道，自覺接受人民群眾的監(jiān)督；⑧加強社會主義精神文明建設，弘揚社會主義核心價值觀。發(fā)揚艱苦奮斗精神等等。⑵ ①增強責任意識，服務社會，奉獻社會，做負責任的公民；②努力學習，全面發(fā)展自己；③提高創(chuàng)新意識和能力，立志成才；④積極宣傳保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策。日常生活中，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的習慣；⑤培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揚艱苦奮斗精神；⑥樹立法律意識，遵紀守法；⑦爭做改革的擁護者、參與者和推動者。等等。

第三篇：江蘇省連云港東?？h平明鎮(zhèn)中學九年級政治全冊《艱苦奮斗,走向成功》導學案1

《艱苦奮斗，走向成功》導學案

班級姓名

預習和檢測

閱讀教材p153-155，掌握以下知識

1、中國特色社會主義事業(yè)，是前所未有的大事業(yè)。偉大的事業(yè)，需要偉大的精神，需要的精神。

2、艱苦奮斗，是一種的精神風貌、的工作作風和的生活作風。全民族發(fā)揚精神，是全面建設小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的。

3、人類永遠需要，是實現(xiàn)理想的根本途徑，也是人類生存和發(fā)展的。

4、艱苦奮斗精神永遠都不會“”，無論是實現(xiàn)崇高的共產(chǎn)主義理想，還是現(xiàn)階段各族人民的共同理想，都需要通過才能實現(xiàn)。

5、當代青少年擔負著光榮而艱苦的歷史重任，只有繼承和發(fā)揚的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持從做起，從做起，從做起，才能為中華民族偉大復興做出自己的貢獻。

互動合作探究

探究交流一：列舉從古至今堅持艱苦奮斗精神的先進典型，并從中感悟艱苦奮斗精神的內涵。

1、了解中國古代輝煌燦爛的文明和新中國的誕生過程，偉大業(yè)績的一切工作者的創(chuàng)業(yè)過

程，領悟一切成就的取得都是經(jīng)過了艱苦奮斗甚至流血犧牲才創(chuàng)造出來的。

2、什么是艱苦奮斗？

探究交流二：明確發(fā)揚艱苦奮斗精神的必要性，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

1、領悟艱苦奮斗精神體現(xiàn)在哪些方面？

2、現(xiàn)階段我國為什么還要發(fā)揚艱苦奮斗精神？

3、領悟在新的時代條件下，發(fā)揚艱苦奮斗精神的必要性。

4、青少年應該怎樣發(fā)揚艱苦奮斗精神？

目標檢測

1、“不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)；不要把節(jié)儉看成尷尬，你培養(yǎng)的是一種美德?！边@一名言對我們今天樹立正確榮辱觀的啟示是（）

A．艱苦奮斗，厲行勤儉節(jié)約B．遵紀守法，反對違法亂紀

C．誠實守信，反對見利忘義D．辛勤勞動，遠離好逸惡勞

2、古人云：“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！边@句話體現(xiàn)了（）

1A.愛國主義精神B.創(chuàng)新精神

C.艱苦奮斗精神D.敬業(yè)奉獻精神

3、下列詩句蘊涵艱苦奮斗精神的是（）

A．禍兮福之所倚，福兮禍之所伏

B．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟

C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青

D．欲窮千里目，更上一層樓4、2008年6月27日比爾?蓋茨退休了，但是比爾蓋茨所說的話卻始終存在于我們心中，教育和警示著我們，如：“靠愿望和祈禱是不行的，實現(xiàn)理想必須動手去做”?！疤煜聸]有免費的午餐”??這些話告訴我們（）

A．只要動手去做就能實現(xiàn)自己的理想

B.任何理想的實現(xiàn)都離不開艱苦奮斗

C.要積極參加社會實踐，才能適應未來社會的需要

D.艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德

5、大學畢業(yè)生周侶良懷著建設新農(nóng)村的夢想，到農(nóng)村擔任了一名村官，用自己的知識和雙手盡心盡力、踏踏實實為村民做事，帶領村民們向更加富裕文明的生活邁進。他們的行為對我們的啟示是（）

A.將個人理想和社會理想結合起來

B.要根據(jù)自己的興趣、愛好確定理想

C.樹立崇高遠大的理想需要艱苦奮斗

D.要在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己，理想就能實現(xiàn)

6、如今經(jīng)濟發(fā)展了，生活條件好了，校園里開始出現(xiàn)了一些學生相互攀比、超前消費的現(xiàn)象。對此，有關專家認為，社會需要一個雙向的“希望工程”，既讓貧困的孩子能上學，又讓賦予的孩子能吃苦，這是因為（）

①只要有艱苦奮斗的精神，如何事情都能辦成② 艱苦奮斗是推動人類文明進步和自身健康發(fā)展的客觀要求③任何事的成功和理想的實現(xiàn)，都是一個艱苦奮斗的過程④艱苦奮斗精神作為一種精神，一種生活態(tài)度，是任何時候都要提倡的A．①②③B． ①②④C．②③④D．①③④

7、我們慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，緬懷革命先烈，90年的光輝歷程，告訴我們無論是在艱難困苦的戰(zhàn)爭年代，還是在建設現(xiàn)代化的和平時代，我們黨始終不渝地發(fā)揚著艱苦奮斗精神。這是因為

①艱苦奮斗已成為全面建設小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要保證②建設中國特色社會主義這一偉大事業(yè)需要崇高的精神支持③為了鞏固和提高目前達到的小康水平，為了實現(xiàn)各族人民的共同理想，我們還需要長期的艱苦奮斗④發(fā)揚艱苦奮斗精神才能為全面建設小康社會奠定堅實的物質基礎

A．①②③B．②③④C．①④D．①②③④

實踐探究題

三個“代表”論艱苦奮斗

在九年級畢業(yè)班一次主題班會上，語文、數(shù)學、英語三個科代表就“艱苦奮斗”發(fā)言——

語文科代表——“昔人已乘去黃鶴去?！?/p>

英語科代表——“過去時現(xiàn)代時將來時”

數(shù)學科代表——“直線一條。”

你認為哪個代表的觀點最合理？為什么？

第四篇：江蘇省淮安市漣水縣高溝中學九年級政治全冊 課時2 艱苦奮斗 走向成功學案

課時2 艱苦奮斗 走向成功

班級：姓名：學號：

自主學習

1、中國特色社會主義事業(yè)，是前所未有的偉大事業(yè)。偉大的事業(yè)，需要偉大的，需要的精神。

2、艱苦奮斗，是一種奮發(fā)向的、的工作作風和

生活作風。

3、全體人民要有、，繼續(xù)發(fā)揚、、的優(yōu)良傳統(tǒng)，把中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進。

合作探究

1．說一說：發(fā)揚艱苦奮斗和重要性和必要性？

2．查一查：兩個務必的內容是什么？

3．交流：教材中提到李某這種觀點是否正確？為什么？

4．交流：針對自己和本班的實際情況，談談如何繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的傳統(tǒng)？

達標鞏固 1．“不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)；不要把節(jié)儉看成尷尬，你培養(yǎng)的是一種

美德?！边@一名言對我們今天樹立正確榮辱觀的啟示是

1（）

A．艱苦奮斗，厲行勤儉節(jié)約B．遵紀守法，反對違法亂紀

C、誠實守信，反對見利忘義D．辛勤勞動，遠離好逸惡勞

2．一位中學生的“青春格言”是：所有成功的門都是虛掩著的，不過這虛掩著的門不會自動打開請你人內，而是靠你的雙手用力才能把它打開。這給我們的啟示是（）A、機遇是成就任何事業(yè)的關鍵B．艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的根本途徑

C、只要付出就能成功D．個人努力是獲得成功的唯一條件

2．外套要捷克·瓊斯的，褲子要阿迪達斯的，鞋子要耐克的??動輒成百上千元一件的名

牌服飾成了眼下一些中學生追求的目標。這些中學生對名牌服飾的追求說明（）

A.青少年陳舊觀念少，最具創(chuàng)新活力B．中學生已將艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)徹底丟棄

C、艱苦奮斗只在一定年齡階段的人群中值得提倡

D．必須在中學生中切實開展艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)教育

4．如今經(jīng)濟發(fā)展了，生活條件好了，校園里開始出現(xiàn)了一些學生相互攀比、超前消費的現(xiàn)

象。對此有關專家認為，社會需要一個雙向的“希望工程”，既讓貧困的孩子能上學，又讓

富裕的孩子能吃苦，這是因為（）

①只要有艱苦奮斗的精神，任何事情都能辦成②艱苦奮斗是推動人類文明進步和自身健康

發(fā)展的客觀要求③任何事的成功和理想的實現(xiàn)，都是一個艱苦奮斗的過程④艱苦奮斗作為一

種精神，一種生活態(tài)度，是任何時候都要提倡的A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

5．下列能夠體現(xiàn)艱苦奮斗民族精神的有（）

①青藏鐵路精神②抗洪精神③長征精神④紅旗渠精神

A．②③④B．①②③C、①③④D．①②③④

6．“鐵人”王進喜有句名言“寧可少活二十年，也要拿下大油田”；大慶的第二代“鐵人"

王啟民也有句名言“寧可把心血熬干，也要保持油田穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)”。這兩句話體現(xiàn)了（）

①他們都具有強烈的社會責任感，勇于擔負起歷史賦予的責任②人有多大膽，地有多大產(chǎn)③

艱苦奮斗、頑強拼搏的創(chuàng)業(yè)精神④艱苦奮斗是特定時代所特有的精神A．①③B．①③④

C．①②③D．②③

7．七十年前的長征，其行程之長、路途之險、困難之巨，古今中外，聞所未聞。然而，紅軍戰(zhàn)士在極端艱難困苦的環(huán)境中，懷著必勝的信念，發(fā)揚長征精神，最終勝利到達陜北根

據(jù)地。這表明（）

①長征精神體現(xiàn)了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)②長征精神是艱苦奮斗精神在中國特色社會主義

新時期的發(fā)揚光大③一部紅軍長征史，就是人民軍隊的艱苦奮斗史④艱苦奮斗是成就事業(yè)必

不可少的精神力量和崇高美德A．①② B．③④C、①③④D．①②③④

8．我們紀念紅軍長征勝利70周年，緬懷革命先烈，就是要大力弘揚紅軍長征的艱苦奮斗精神。這是因為①艱苦奮斗已成為全面建設小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要保證

②建設中國特色社會主義這一偉大事業(yè)需要崇高精神的支撐③為了鞏固和提高目前達到的小康水平，為了實現(xiàn)各族人民的共同理想，我們還需要進行長期的艱苦奮斗④發(fā)揚艱苦奮

斗的精神才能夠為全面建設小康社會奠定堅實的物質基礎（）A、①②③

B．②③④C、①④D．①②③④

(1)給合社會主義榮辱觀，談談你如何看待上述兩幅

畫面中的現(xiàn)象。

（2）有人認為現(xiàn)在提倡畫面一的做法過時了，對此，你是怎樣認識的？

第五篇：江蘇省鹽城市濱?？h第一初級中學九年級政治全冊1.1成長在社解讀

成長在社會

選擇題

1．在現(xiàn)代生活中，免費公園、無人售票公交車、街頭閱報欄、公用電話亭、開放的健身設施、公用自行車等越來越多的公共設施既方便了人們的生活，也對公民的社會公德和文明素質提出了新要求。因此（）

A.愛護公共環(huán)境和維護公共設施是公民享有的基本權利 B.提升公民社會公德水準關鍵在于完善社會規(guī)則 C.享受公共服務要遵守社會規(guī)則、承擔社會責任 D.尊重他人、尊重自然的核心是保護環(huán)境

2．養(yǎng)成親社會行為既有利于社會的和諧，也有利于我們更好地融人社會。下列行為不屬于親社會行為的是（）

A．學校給(1)班5個三好學生名額，班里推薦時，同學們都相互謙讓 B．李洋同學把剛買來的數(shù)學輔導書給同學們傳閱

C．同學們知道劉梅同學因家境貧窮而面臨輟學時，都踴躍捐款幫助

D．張穎見別人學唱歌，她也學唱歌；過幾天，見別人學跳舞，她也學跳舞

3．雷鋒在日記中寫道：我要永遠的記住，一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才能有力量。這揭示的道理是（）A．集體利益和個人利益是完全一致 B．個人的生活、學習和工作都離不開集體 C．集體離不開個人 D．集體的發(fā)展離不開每個成員的努力 4．“每人前進一小步，社會前進一大步”，這句公益廣告語主要告訴我們（）A.個人的生存和發(fā)展離不開社會 B.積極關心社會是現(xiàn)代人應有的品質

C.任何社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結果 D.個人總是生活在一定的社會關系中 5．“風聲雨聲讀書聲、聲聲入耳；國事家事天下事，事事要關心”這啟示我們（）①要關注和了解社會，把握社會的發(fā)展方向

②青少年不能做溫室里的花草，閉門讀書，要走出家門，服務社會 ③要關注社會的變化，把握社會的脈搏 ④青少年要一心向學，兩耳不聞窗外事 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

6．維護國家尊嚴是公民肩負的重任。下列符合這一觀點的名言警句是（）A.鍥而不舍，金石可鏤 B.天下興亡，匹夫有責 C.人無遠慮，必有近憂 D.百尺竿頭，更進一步

7．學校推薦表現(xiàn)優(yōu)秀的陽陽參加評選活動。他擬定了下列提綱來撰寫先進事跡。你認為不能采用的是（）

A.自立自強，身處逆境不屈服、不言棄 B.渴望獨立，崇拜明星，追求標新立異 C.長期幫助有困難的同學，為他人排憂解難 D.渴求知識，刻苦努力，開展合作探究學習

8．臺灣教授高震東在演講中說到：“不到國外不知道‘祖國’的重要，一個沒有國家的或一個國勢很弱的人，實在是太可憐了，太可悲了?！边@句話表明了 ①個人命運和國家命運是息息相關的

②作為我們今天的中國人應該自強、自愛，要愛自己的祖國 ③國家對于我們來說非常重要

④沒有祖國的興旺發(fā)達，就沒有個人的美好生活。

A、①②③④ B、②④ C、①②④ D、②③④

9．有人這樣比喻：社會就像一棵大樹，我就是其中一片樹葉；社會是浩瀚的星空，我就是其中一顆星星；社會是一望無垠的草原，我就是草原上的一顆小草。你對這段話的理解是 A、人類非常渺小 B、人是社會中的一員 C、人離不開社會 D、沒有社會就沒有個人

10．在北京海淀區(qū)的各個旅游景點，有這樣一批文明旅游志愿者，他們臂上戴著紅袖標，為游客指引路線、勸阻不文明行為。這些志愿者參加志愿服務 A、只有付出,沒有任何回報 B、發(fā)揚個人英雄主義精神 C、履行了法律規(guī)定的義務 D、在奉獻中提升了自身的價值 11．“青年是標志時代的最靈敏的晴雨表”。青年一代有理想，國家就有前途，民族就有希望。時代賦予當代青年的崇高使命是

A.為維護世界和平、促進共同發(fā)展而努力 B.為全面建設小康社會而奮斗

C.為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而貢獻青春 D.以建設創(chuàng)新型國家為己任 12．外交部發(fā)言人華春瑩3月2日表示中方將舉行抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀念活動，中國政府隆重舉行紀念活動表明

①中國人民反對侵略、維護和平的決心和立場 ②中華兒女弘揚以愛國主義為核心的民族精神 ③銘記歷史才能拓展未來，勿忘國恥方能奮發(fā)圖強 ④只能從歷史事件的反思中才能維護世界和平

A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④

13．2015年，新疆將繼續(xù)推進反恐嚴打專項行動。目前，新疆各族群眾積極檢舉揭發(fā)犯罪活動和嫌疑人員，這讓暴恐分子無處藏身、無路可逃。材料中的新疆各族群眾 ①積極行使了公民監(jiān)督的權利 ②履行維護國家統(tǒng)一和各民族團結的義務

③維護國家的安全、榮譽和利益 ④增強了法制觀念，嚴格執(zhí)法，打擊犯罪

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

14．2014年8月南京“青奧會”期間，成千上萬的青年踴躍報名參加志愿者，很多居民還把家中最好的房間騰出來，免費提供給國外游客。這啟示我們 A.親近服務社會，首先要樂于奉獻愛心 B.承擔社會責任必須忽略個人與家庭的利益 C.長大以后去關心社會，提高實踐能力 D.在奉獻社會的過程中實現(xiàn)自己的人生價值 15．今日中國，“到此一游”觸動的深刻反思，“扶起老人”引發(fā)的熱烈討論，無不折射國人對道德良知的珍視、對高尚品格的向往。形成健康的社會風尚，需要每個公民的協(xié)力；打造奮發(fā)的時代氣質，離不開億萬人民的參與。這告訴我們應（）

①加強思想道德建設以提高全民族的科學文化素質 ②積極培育和踐行社會主義核心價值觀

③營造“我為人人，人人為我”的良好社會氛圍 ④大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德

A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 材料分析題 16．【整治車窗拋物 倡導文明出行】

《中華人民共和國道路交通安全法》規(guī)定，乘車人不得向車外拋撒物品。但是，許多市民無視法律規(guī)定，在一些地方，車窗拋物屢禁不止。2014年11月以來，央視新聞頻道連續(xù)3次追蹤報道了安徽合肥市“車窗拋物”整治及有獎舉報制度。合肥市號召市民利用手機、攝像機、照相機、行車記錄儀等拍攝設備，將拍攝下來的司乘人員向車外隨意拋撒垃圾的不文明行為，向交警部門或媒體舉報。合肥市規(guī)定，凡市民舉報車窗拋物行為并提供有效證據(jù)，經(jīng)查證屬實的，每例獎勵100元；對在公共場所亂扔皮殼、紙屑和煙蒂的，處以20元的罰款；亂扔其他廢棄物的，處以50元的罰款。某校九年級同學對上述熱點展開探究，請你參與其中。（1）【熱點剖析】同學們對整治“車窗拋物”的重要意義展開討論，你的看法是什么？（2）【建言獻策】為了有效杜絕“車窗拋物”這種不文明現(xiàn)象，同學們打算向有關部門提出一系列合理建議。你有何良策？（3）【參與行動】我們青少年能為杜絕“車窗拋物”做些什么？

17．2015年2月27日，感動中國2014人物評選活動揭曉。他們的行為事跡深深感染了我們每一個人，他們是：中國氫彈之父：于敏，最美鄉(xiāng)村教師：朱敏才 孫麗娜，“移民第一責任人”：趙久富，好心人“炎黃”：張紀清，大漠“獵鷹”： 木拉提·西日甫江，麻風病醫(yī)生：肖卿福，矢志報國 赤子情懷：師昌緒....命運雖然曲折，但是，我們不僅要去戰(zhàn)勝它去戰(zhàn)勝自己，還要在別人需要幫助的時候伸出援助之手，這樣我才會活的有價值有意義！

（1）結合材料，請你談談2014“感動中國”十大人物的行為有哪些共同點。（2）我們青少年應該怎樣向他們學習，培養(yǎng)自己的親社會行為，為社會作貢獻？ 18．于敏，中國科學院院士，被譽為“中國氫彈之父”。于敏一生獲獎無數(shù)，但他為了中國核武器研究“隱身”長達三十年，直到1988年他的名字才得以解禁。在研制氫彈的過程中，于敏曾三次與死神擦肩而過，但始終沒有退縮放棄。他不辭辛勞、不計名利，為了國防科研事業(yè)奉獻一生，最大動力便是他的一顆拳拳愛國之心。于敏的工作完全是靠自己，沒有老師，因為國內當時沒有人熟悉原子核理論，他是開創(chuàng)性的。2015年1月9日，于敏獲得2014國家最高科學技術獎，國家主席習近平為他頒獎。綜合所學知識回答，于敏院士的事跡對我們的成長有哪些啟示？

19．和諧社會的建設離不開和諧校園的建設，校園是師生學習生活的重要場所，建設和諧校園不僅是每一位師生的責任，更是每一位師生的需要。為了貫徹落實黨中央關于構建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略部署，某校準備開展“建設和諧校園”系列活動?，F(xiàn)在請你參與進來，并完成一下題目。

（1）你所在班級打算開“和諧校園”的主題班會，請你為此次班會設計一個主題。（2）請你對校園不和諧現(xiàn)象進行調查，看看學校存在哪些不和諧的現(xiàn)象。

（3）針對調查到的不和諧現(xiàn)象，請你分別向學校和學生提出解決問題的合理化建議。

參考答案

一、選擇題（略）

二、材料題 16．

（1）①有利于保護環(huán)境，建設美麗城市和美麗中國。

②能夠有效避免乘車人因“車窗拋物”而引發(fā)的各種事故，有利于保護人民群眾的生命財產(chǎn)安全。

③有利于構建社會主義和諧社會。

④有利于提高公民的文明素質，建設社會主義精神文明。

⑤有利于推進依法治國，更好地貫徹實施道路交通安全法等法律法規(guī)。（2）①加強宣傳教育，提高公民的文明素質和遵法守法的自覺性。②建立健全法規(guī)，加大執(zhí)法力度，嚴厲制裁車窗拋物行為。③加強群眾監(jiān)督和媒體監(jiān)督，依法曝光車窗拋物行為。

④每個公民都要自覺遵守交通安全法律法規(guī)，不向車窗外亂扔雜物，做到文明出行等（3）①積極宣傳有關法律法規(guī)和車窗拋物的危害，增強人們遵法守法的自覺性。②正確行使監(jiān)督權，積極揭發(fā)檢舉車窗拋物行為。

③增強安全意識和法律意識，自覺遵守交通法律法規(guī)，不向車窗外亂扔雜物，做到文明出行。

④積極參加整治車窗拋物的各項活動，配合有關部門整治車窗拋物等。17．

（1）服務社會 奉獻社會

（2）①學會謙讓、分享、助人；

②我為社會做貢獻——a積極參與社會公益活動。b關心社會發(fā)展、關注國家大事。c服務社會、奉獻社會。

18．忠于職守，樂于奉獻；以國家利益為重；發(fā)揚艱苦奮斗精神；磨礪堅強意志；勇敢面對挫折、戰(zhàn)勝挫折；培養(yǎng)創(chuàng)新精神；弘揚愛國主義精神；自覺服務社會。19．

（1）我與“和諧校園”同行；我為“和諧校園”做貢獻；“誠信友愛，從我做起”等。（2）學校教學重學習輕視情感，重書本輕視實踐；教師容易體罰責罵學生，師生關系緊張；學校存在貧困學生，家庭經(jīng)濟困難；有同學不講誠信，考試作弊；學生浪費水電，亂丟垃圾等等。

（3）學校：教育學生誠實守信，考試不作弊；加強未成年人的保護措施，建設平安校園；教育學生愛護學校，節(jié)約用水用電。

學生：舉止文明，不說臟話，不罵人不打架；上課認真聽講，主動學習，按時完成作業(yè)；平等待人，尊重他人，寬以待人；誠實守信，言行一致，不說謊不騙人；保持校園教室衛(wèi)生整潔。