第一篇：華師大九上《英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命》作業(yè)

《英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命》作業(yè)

九年級(jí)世界歷史（上）學(xué)案

第五單元第13課英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

學(xué)校：芮城四中主備人：潘彥平審核人：潘彥平

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史，思考與探究英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因

2、簡(jiǎn)述《權(quán)利法案》的基本內(nèi)容，初步了解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史影響。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：《權(quán)利法案》與英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史影響。

課前準(zhǔn)備：

關(guān)鍵詞語(yǔ)解析： 資本主義和資產(chǎn)階級(jí)的區(qū)別

資本主義：一種生產(chǎn)關(guān)系或生產(chǎn)方式，也是一種社會(huì)制度，它的經(jīng)濟(jì)特征是商品生產(chǎn)和資本家與工人的雇傭關(guān)系；政治特征是自由、平等、民主、議會(huì)制度；文化特征是，自由主義。資產(chǎn)階級(jí)：一個(gè)靠剝削無(wú)產(chǎn)階級(jí)，以生產(chǎn)資料私有制為基礎(chǔ)，獲得資本增值收益的階級(jí)。學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、自學(xué)感悟

認(rèn)真閱讀課文回答下列問(wèn)題：

1、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因是：

2、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的導(dǎo)火線是

3、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)：和。

4、革命時(shí)間： ——。

5、開(kāi)始的標(biāo)志是：

6、代表人物及戰(zhàn)役：人物：； 戰(zhàn)役：。

7、經(jīng)過(guò)： 1640年

1649年

1688年

8、結(jié)果：1689年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《》，君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開(kāi)始確立。

9、《權(quán)利法案》 ⑴頒布的時(shí)間：

⑵頒布機(jī)構(gòu)：

⑶特點(diǎn)：

（4）內(nèi)容：

（5）意義：

10、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的意義：

二、自我檢測(cè)1、1640年議會(huì)的召開(kāi)是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開(kāi)始的標(biāo)志，其最主要依據(jù)是（）

A、英國(guó)發(fā)生了反對(duì)王室的人民起義場(chǎng)B、議員們拒絕通過(guò)征稅方案

C、議員們提出限制王權(quán)的要求D、國(guó)王宣布討罰議會(huì)

2、有人說(shuō)：“英國(guó)的革命，實(shí)際上是議會(huì)革命，革命前是國(guó)王的議會(huì)，革命后是議會(huì)的國(guó)王?！边@實(shí)際表明（）

A、革命前后國(guó)王的地位沒(méi)有發(fā)生變化

B、革命前后都是議會(huì)的國(guó)王共同平等掌握國(guó)家大權(quán)

C、革命只是改了形式，本質(zhì)未變

D、革命發(fā)生了質(zhì)變，但具有不徹底性，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族向封建勢(shì)力妥協(xié)，建立了君主立

憲制。

3、17世紀(jì)初，英國(guó)斯圖亞特王朝宣揚(yáng)“”，實(shí)行專制統(tǒng)治，1640年11月，查

理一世為籌措軍費(fèi)，被迫重開(kāi)議會(huì)，這屆議會(huì)一直存在到1653年，史稱“”

三、合作探究

1、討論分析英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的影響

2、學(xué)生自由討論：評(píng)價(jià)克倫威爾。

四、展示點(diǎn)撥

明確合作探究的問(wèn)題如下：

1、（思路：

1、推翻了封建君主專制

2、建立了君主立憲制。

3、為英國(guó)資本主義的迅速發(fā)展掃清了道路。

4、加速了第一次工業(yè)革命的到來(lái)。）

2、（提示：評(píng)價(jià)歷史人物要把握一分為二和人民歷史的觀點(diǎn)）

（參考答案：克倫威爾是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)導(dǎo)人。功績(jī)：第一，他堅(jiān)持武裝反抗斯圖亞特王朝的斗爭(zhēng)，領(lǐng)導(dǎo)“新模范軍”打敗了王軍，取得了內(nèi)戰(zhàn)的勝利。第二領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級(jí)和新貴族，在人民群眾的支持下，推翻了封建統(tǒng)治和君主專制，處死了國(guó)王查理一世，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。局限：獨(dú)攬大權(quán)，實(shí)行軍事獨(dú)裁，鎮(zhèn)壓人民群眾的民主革命運(yùn)動(dòng)；自稱“護(hù)國(guó)主”，是共和國(guó)名存實(shí)亡，為斯圖亞特王朝復(fù)辟鋪平了道路。）

五、訓(xùn)練拓展1、1689年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，這樣，英國(guó)建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)專政，在這里，“君主立憲制”的含義是（）

A、資本主義國(guó)家君主權(quán)力受憲法限制的君主制

B、資本主義國(guó)家君主權(quán)力不受憲法限制的君主制。

C、資本主義國(guó)家由君主制定憲法的君主制

D、資本主義國(guó)家根據(jù)憲法產(chǎn)生君主的君主制

2、標(biāo)志著英國(guó)君主立憲制確立的事件是（）

A、1640年國(guó)王召開(kāi)新議會(huì)B、1649年共和國(guó)的建立

C、1688年“光榮革命”D、1689年議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》

3、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是英國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、處死了專制國(guó)王B、創(chuàng)立了議會(huì)民主制度

C、建立了君主立憲制D、1649年建立共和國(guó)

4、閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

凡天主教徒或與天主教徒結(jié)婚的人，均不得繼承王位；

未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；

未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅；

未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期維持常備軍；

議會(huì)必須定斯召開(kāi)；

議員選舉不受國(guó)王的干涉；

1、上述材料說(shuō)明英國(guó)確立了怎樣的政治體制？出自什么文件？由哪個(gè)機(jī)構(gòu)頒布于何時(shí)？

2、該法案的頒布有何意義？

第二篇：華師大版九上歷史教案：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

九年級(jí)歷史《英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命》

教學(xué)設(shè)計(jì)

茅塔中學(xué)教師 虞兵

教學(xué)目標(biāo): 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史，包括革命前夕英國(guó)資本主義的發(fā)展，斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治；革命的曲折經(jīng)過(guò)；《權(quán)利法案》的頒布和君主立憲制的確立等基本史實(shí)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：《權(quán)利法案》

教學(xué)難點(diǎn)：封建專制與君主立憲制 教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)引入

教師復(fù)習(xí)提問(wèn)：新航路的開(kāi)辟，在歷史上產(chǎn)生了哪些有益的影響？ 生：發(fā)現(xiàn)了世界。

生：世界開(kāi)始連成一個(gè)整體（歐、亞、美、非之間交通往來(lái)日益密切）；促進(jìn)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展（歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)）。

教師引入：新航路開(kāi)辟后，英國(guó)的資本主義迅速發(fā)展起來(lái)。那么英國(guó)是怎樣從封建社會(huì)步入資本主義道路的？英國(guó)政治體制有什么特點(diǎn)？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第13課《英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命》。

二、新課學(xué)習(xí)

1、內(nèi)容掃描——英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的過(guò)程。1640年，長(zhǎng)期議會(huì)召開(kāi)。革命開(kāi)始。

1649年1月，處死查理一世。廢除君主制。1649年5月，建立共和國(guó)。

1653年，克倫威爾實(shí)行護(hù)國(guó)政治。1660年，斯圖亞特王朝復(fù)辟。

1688年，光榮革命。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命結(jié)束。

2、重點(diǎn)點(diǎn)撥。

（1）“君權(quán)神授”下的英國(guó)

英國(guó)斯圖亞特王朝在詹姆士一世及其子查理一世統(tǒng)治期間，大肆鼓吹“君權(quán)神授”，巧立名目，任意征稅，搜刮錢(qián)財(cái)。所有這些都嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展，觸犯了資產(chǎn)階級(jí)的利益，勢(shì)必導(dǎo)致資產(chǎn)階級(jí)同封建統(tǒng)治者之間矛盾的加劇。

（2）查理一世命喪斷頭臺(tái)

①英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的時(shí)間，事件。

時(shí)間：1640年；事件：議員在議會(huì)里要求限制國(guó)王的權(quán)利。

②英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命期間的內(nèi)戰(zhàn)中，率領(lǐng)議會(huì)軍隊(duì)最終擊潰國(guó)王軍隊(duì)的重要人物。資產(chǎn)階級(jí)代表：克倫威爾。③處死查理一世的重要意義。

結(jié)束封建制度，震撼了歐洲各國(guó)封建專制。

（3）《權(quán)利法案》的頒布

①克倫威爾實(shí)行護(hù)國(guó)政治的直接影響。

護(hù)國(guó)政治使資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)名存實(shí)亡。護(hù)國(guó)政治的失敗，導(dǎo)致斯圖亞特王朝復(fù)辟。②《權(quán)利法案》頒布的目的。

為了限制君主的權(quán)利，英國(guó)議會(huì)在1689年通過(guò)了《權(quán)利法案》。鞏固資產(chǎn)階級(jí)革命成果。

③《權(quán)利法案》的主要內(nèi)容。

《權(quán)利法案》規(guī)定，不經(jīng)議會(huì)的批準(zhǔn)，國(guó)王不能征稅，也不能在和平時(shí)期維持常備軍；還規(guī)定國(guó)王既不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行。

④《權(quán)利法案》的意義和影響。

《權(quán)利法案》確定了議會(huì)高于王權(quán)，國(guó)王只能依據(jù)憲法和法律進(jìn)行統(tǒng)治，確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)專政。

⑤君主立憲制的實(shí)質(zhì)。

資產(chǎn)階級(jí)專政的一種政權(quán)組織形式，君主是國(guó)家的元首，但其權(quán)力受到資產(chǎn)階級(jí)憲法或法律的限制。君主立憲制是資產(chǎn)階級(jí)和封建勢(shì)力相妥協(xié)的產(chǎn)物。

⑥英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命起了哪些歷史作用？

英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命不僅在本國(guó)推翻了封建專制制度，為資本主義的迅速發(fā)展掃清了道路；還揭開(kāi)了歐美資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕，開(kāi)辟了資產(chǎn)階級(jí)革命新時(shí)代，推動(dòng)了世界歷史的進(jìn)程。

四、討論與探究

1、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的根本原因是：封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展。（解析：新航路的開(kāi)辟，極大地促進(jìn)了英國(guó)資本主義地發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族地經(jīng)濟(jì)力量日益強(qiáng)大，他們要當(dāng)權(quán)，要求發(fā)展資本主義，卻遭到專制的斯圖亞特王朝地阻礙，這成為17世紀(jì)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的根本原因。）

2、當(dāng)前英國(guó)象征著封建王權(quán)的伊麗莎白二世女王的存在說(shuō)明英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命（特點(diǎn)）：具有不徹底性，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族向封建勢(shì)力妥協(xié)確立了君主立憲制。（解析：17世紀(jì)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中，由于其資本主義發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級(jí)與新貴族為了維護(hù)自己的利益，向封建勢(shì)力妥協(xié)，于1688年發(fā)動(dòng)宮廷政變，于1689年頒布了《權(quán)利法案》，確立了君主立憲制，一直沿襲至今。）

3、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一 1604年英國(guó)眾議院對(duì)國(guó)王的抗辯書(shū)：“無(wú)論就尊嚴(yán)或權(quán)威而論，國(guó)內(nèi)并沒(méi)有最高的常設(shè)法院足以和本國(guó)會(huì)的法院分庭抗禮，本國(guó)會(huì)的法院得到陛下的圣裁，給其他法院頒布法律，但不接受來(lái)自其他法院的法律或法令。

——《世界通史資料選輯》

材料二 “凡未經(jīng)國(guó)會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！?/p>

——《世界通史資料選輯》

請(qǐng)回答：（1）材料一英國(guó)眾議院的抗辯書(shū)是針對(duì)哪一國(guó)王提出? 生：英眾議院為什么對(duì)國(guó)王提出抗議?國(guó)王查理一世。查理一世相信“君權(quán)神授”，任意踐踏法律。

（2）概括材料二的主要主張。材料一、二在對(duì)待王權(quán)上有何明顯不同? 生：君主立憲制思想。材料一主張王權(quán)凌駕于法律之上，材料二主張國(guó)王權(quán)要受到法律的制約。

（3）《權(quán)利法案》的發(fā)表有何意義?

生：結(jié)束了英國(guó)國(guó)王的專制統(tǒng)治，英國(guó)確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)專政。

4、以史實(shí)說(shuō)明英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的曲折性。生：（1）1640年查理一世召集議會(huì)。（2）1649年，查理一世被送上斷頭臺(tái)。（3）1688年，宮廷政變。（4）1689年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》。

五、作業(yè)練習(xí)。

第三篇：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

第13課 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

一、“君權(quán)神授”下的英國(guó)——英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命（時(shí)間：1640年—1688年）

1、根本原因：斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了英國(guó)資本主義的發(fā)展。

2、導(dǎo)火線：蘇格蘭人民起義

3、開(kāi)始的標(biāo)志：新議會(huì)的召開(kāi)（或議會(huì)同國(guó)王的斗爭(zhēng)）

4、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)：資產(chǎn)階級(jí)、新貴族；

5、領(lǐng)導(dǎo)人物：【克倫威爾】

6、兩次內(nèi)戰(zhàn)：1642年查理一世“討伐議會(huì)”，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命由議會(huì)斗爭(zhēng)進(jìn)入內(nèi)戰(zhàn)階段，議會(huì)軍在克倫威爾的領(lǐng)導(dǎo)下，兩度打敗王黨軍

二、共和國(guó)與護(hù)國(guó)政治1、1649年英國(guó)議會(huì)宣判查理一世死刑并送上斷頭臺(tái)2、1649年5月19日議會(huì)宣布成立共和國(guó)，實(shí)權(quán)控制在克倫威爾為首的軍隊(duì)手中 3、1653年英國(guó)實(shí)行以克倫威爾為核心的護(hù)國(guó)政治，克倫威爾就任護(hù)國(guó)主。

三、光榮革命與《權(quán)利法案》的頒布1、1660年斯圖亞特王朝復(fù)辟，查理二世進(jìn)行了瘋狂的反攻倒算。

2、1688年，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族發(fā)動(dòng)宮廷政變（光榮革命），推翻了專制統(tǒng)治，另立新的國(guó)王

3、《權(quán)利法案》

①時(shí)間：1689年；②目的：為了限制國(guó)王的權(quán)利；③機(jī)構(gòu)：英國(guó)議會(huì)

④內(nèi)容：⑴以法律的形式對(duì)國(guó)王在經(jīng)濟(jì)、政治、宗教等事務(wù)中的權(quán)力進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)定 ⑵確定了議會(huì)擁有最高權(quán)力的基本原則

⑶對(duì)公民應(yīng)有的權(quán)力做了明確的規(guī)定

⑤意義：君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開(kāi)始確立起來(lái)。

⑥評(píng)價(jià)：以法律的形式限制了王權(quán)，確立了新貴族和資產(chǎn)階級(jí)利益的君主立憲制，使資產(chǎn)階級(jí)革命成果得以體現(xiàn)，從人治社會(huì)走向法治社會(huì)，走上了迅速發(fā)展資本主義的道路

四、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的意義：①17世紀(jì)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利是資產(chǎn)階級(jí)和新貴族對(duì)封建專制的勝利，是議會(huì)對(duì)國(guó)王的勝利。②議會(huì)勝利的結(jié)果是建立起君主立憲政體，這是英國(guó)革命對(duì)歐洲乃至世界最大的政治影響；③同時(shí)它也為英國(guó)資本主義的迅速發(fā)展開(kāi)辟了廣闊的道路，加速了第一次工業(yè)革命的到來(lái)。

第四篇：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命說(shuō)課稿

《英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命》說(shuō)課稿

歷史教育1201班

阮依依 20120206053 尊敬的各位教師同行們：

下午好，今天我說(shuō)課的題目是《英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命》，下面我將從“教材分析”、“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)方法”、“教學(xué)過(guò)程”等幾個(gè)角度來(lái)簡(jiǎn)要闡述我對(duì)這節(jié)課內(nèi)容的理解和處理?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家隨我一起穿越時(shí)空隧道，回到17世紀(jì)英倫三島那段激情燃燒的歲月當(dāng)中去。

[教材分析] 首先，我所用的教材是人教版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)，如果手上有這本教材的話可以翻到67頁(yè)。

內(nèi)容概況：《英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命》處在《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)的第四單元“步入近代”，這一單元是關(guān)于資本主義制度萌生、確立、發(fā)展和演變。作為較早舉行并取得重大成就的英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，教材以資產(chǎn)階級(jí)革命和君主立憲的確立為主線，通過(guò)“‘君權(quán)神授’下的英國(guó)”、“查理一世命喪斷頭臺(tái)”和“《權(quán)利法案》的頒布”三目?jī)?nèi)容的介紹，讓學(xué)生對(duì)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的背景、過(guò)程和結(jié)果有一個(gè)全面清晰的認(rèn)識(shí)。

教材處理：在仔細(xì)閱讀、研究了教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，我對(duì)本課的教學(xué)主旨有了新的思考和定位，那就是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命不僅僅是一場(chǎng)社會(huì)制度的變更，它也是人類社會(huì)從專制和人治的社會(huì)向民主與法治社會(huì)過(guò)度的一段歷史。是民主與法治同專制和人治進(jìn)行的殊死的搏斗，經(jīng)歷了反復(fù)、曲折的較量，最終確立了現(xiàn)代社會(huì)民主和法制的雛形。所以在教學(xué)中，我重點(diǎn)突出了英國(guó)從專制到民主社會(huì)過(guò)度的史實(shí)和由此產(chǎn)生的重大意義，希望對(duì)學(xué)生加強(qiáng)其自身的民主和法制意識(shí)，產(chǎn)生一定的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

教學(xué)重點(diǎn)：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因和歷史意義。

英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的成功，是人類歷史上資本主義制度對(duì)封建制度的一次重大勝利，那么，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的根本原因是什么？17世紀(jì)初，英國(guó)資本主義已有較大發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的力量日益壯大，他們要當(dāng)權(quán)，要發(fā)展資本主義，這是英國(guó)爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命的根本原因，而17世紀(jì)英國(guó)國(guó)王卻在鼓 吹“君權(quán)神授”，查理一世的專制統(tǒng)治進(jìn)一步加劇了英國(guó)的階級(jí)矛盾，導(dǎo)致了革命的爆發(fā)。

英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史意義是本課的又一重點(diǎn)。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命經(jīng)過(guò)近半個(gè)世紀(jì)的反復(fù)斗爭(zhēng)，推翻了封建專制制度，它是人類歷史上資本主義制度對(duì)封建制度的一次重大勝利。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命為英國(guó)資本主義迅速發(fā)展掃清了道路，100多年后，英國(guó)發(fā)生了工業(yè)革命，成為大機(jī)器工業(yè)的發(fā)源地。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命還揭開(kāi)了歐洲和北美資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的序幕，開(kāi)辟了資產(chǎn)階級(jí)革命的新時(shí)代，推動(dòng)了世界歷史的進(jìn)程。

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)《權(quán)利法案》的評(píng)價(jià)。對(duì)于《權(quán)利法案》這部法律文獻(xiàn)，要把它置于英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的宏大歷史場(chǎng)面中去把握，強(qiáng)調(diào)法律文獻(xiàn)同革命之間的關(guān)系，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)，《權(quán)利法案》不僅是革命的成果，更是未來(lái)社會(huì)的基本藍(lán)圖，避免學(xué)生產(chǎn)生革命僅僅是以暴力破壞舊世界的片面認(rèn)識(shí)。

[教學(xué)目標(biāo)] 知識(shí)與能力：（1）通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的背景、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等基本史實(shí)。（2）通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生分析有關(guān)16世紀(jì)的英國(guó)民歌、《權(quán)利法案》的內(nèi)容等材料，培養(yǎng)學(xué)生從歷史材料中提取有效信息和分析概括的能力。過(guò)程與方法：（1）針對(duì)教材內(nèi)容線索清楚、層次分明的特點(diǎn)，我在教學(xué)中主要采用了五步教學(xué)法，通過(guò)層層深入的問(wèn)答，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成探究歷史現(xiàn)象和本質(zhì)的思維方式。（2）從學(xué)習(xí)方面看，學(xué)生必須運(yùn)用整體認(rèn)知的方法去掌握整節(jié)教材的線索；運(yùn)用閱讀理解方法去感知基本內(nèi)容；運(yùn)用原理分析方法去把握資產(chǎn)階級(jí)革命發(fā)生的必然性。

情感、態(tài)度和價(jià)值觀：（1）通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是人類歷史上資本主義制度對(duì)封建制度的一次重大勝利，是一場(chǎng)巨大的歷史進(jìn)步，從而培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立歷史進(jìn)步意識(shí)。（2）通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到與資本主義制度的確立相伴的是人類社會(huì)從 專制和人治 向 民主和法治 社會(huì)過(guò)度的歷史，直到今日，民主和法治仍是許多國(guó)家和地區(qū)為之奮斗的目標(biāo)，從而來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的民主和法治意識(shí)。

[教學(xué)方法] 教法：五步教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課——自主學(xué)習(xí)，獲取新知——匯報(bào)交流，整合信息——質(zhì)疑釋疑，分析探究——聯(lián)系實(shí)際，拓展延伸，學(xué)法：課前查詢信息，自主閱讀，討論探究，合作學(xué)習(xí)等。

[教學(xué)過(guò)程]

一．創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

導(dǎo)語(yǔ)：我們知道，新航路開(kāi)辟以后，歐洲的工商業(yè)中心由地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸。英國(guó)利用大西洋航路的中心地位，積極開(kāi)展對(duì)外貿(mào)易，進(jìn)行殖民掠奪，資本主義迅速發(fā)展起來(lái)。但當(dāng)時(shí)統(tǒng)治英國(guó)的斯圖亞特王朝，實(shí)行封建專制統(tǒng)治，嚴(yán)重阻礙了資本主義發(fā)展。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)要推翻束縛資本主義發(fā)展的封建專制統(tǒng)治，必須實(shí)行革命。今天，我們就一起感受英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的風(fēng)暴，一起探究英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的背景起因、曲折過(guò)程和歷史意義。二．自主學(xué)習(xí)，獲取新知

對(duì)于三目教學(xué)內(nèi)容，我組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)，首先通過(guò)課件出示探究問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀教材，整合課前收集的相關(guān)信息，試著找出答案，探究問(wèn)題——

1．想一想，新航路開(kāi)辟對(duì)英國(guó)有什么影響？ 2．分析英國(guó)為什么會(huì)爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命？ 3．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命有什么必然性？

4．簡(jiǎn)述英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的過(guò)程，有什么曲折性？ 5．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)果如何？有什么歷史意義？ 三．匯報(bào)交流，整合信息

在學(xué)生認(rèn)真閱讀教材、仔細(xì)分析的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生發(fā)言交流，整合信息，跟學(xué)生一起探究上述問(wèn)題的相關(guān)答案。

其中，第一目?jī)?nèi)容“‘君權(quán)神授’下的英國(guó)”主要介紹的是革命爆發(fā)的原因。針對(duì)這一教學(xué)重點(diǎn)，我主要是通過(guò)材料分析法來(lái)向?qū)W生介紹背景：第一段材料是“16世紀(jì)的英國(guó)民歌”，通過(guò)這段民歌指導(dǎo)學(xué)生概括出 新航路的開(kāi)辟大大促進(jìn)了英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，與之相伴的是資產(chǎn)階級(jí)和新貴族隊(duì)伍的不斷壯大。這是革命爆發(fā)的根本原因。第二段材料是詹姆士一世和查理一世大肆宣傳的“君權(quán)神授”的言論和獨(dú)裁政策，通過(guò)這段材料讓學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)王的倒行逆施，嚴(yán)重阻礙了資本主義工商業(yè)的發(fā)展，雙方的矛盾沖突直接導(dǎo)致了革命的爆發(fā)。通過(guò)這兩段材料的出示和問(wèn)題的解決，培養(yǎng)學(xué)生閱讀史料和概括分析的能力，樹(shù)立“論從史出”的唯物史觀。

1825年，查理一世繼承王位后，進(jìn)一步加強(qiáng)了專制統(tǒng)治，他輕浮而又自以為是，是個(gè)王權(quán)無(wú)限論著。他對(duì)議會(huì)提出限制王權(quán)的《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗?shū)》非常不滿，1629年下令解散議會(huì)。他用逮捕、監(jiān)禁和大量罰金來(lái)鎮(zhèn)壓敢于反對(duì)他的人。他模仿法國(guó)和西班牙大陸的君主制，力圖為自己建立不依靠議會(huì)的常備軍。他還采取措施，打擊資本主義工商業(yè)，并迫害清教徒。

教材第二目?jī)?nèi)容“查理一世命喪斷頭臺(tái)”，主要介紹的是革命的過(guò)程，在學(xué)習(xí)這一目?jī)?nèi)容時(shí)，我讓學(xué)生在初步了解革命過(guò)程的基礎(chǔ)上高度概括，列出革命過(guò)程的基本線索。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生整理線索，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命充滿了斗爭(zhēng)和曲折，但最終還是先進(jìn)的資本主義制度戰(zhàn)勝了封建制度，這無(wú)疑是一種巨大的社會(huì)進(jìn)步，以此來(lái)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的歷史進(jìn)步意識(shí)。

四、質(zhì)疑釋疑，分析探究

教材第三目?jī)?nèi)容“《權(quán)利法案》的頒布”是本課的難點(diǎn)。尤其在本課當(dāng)中被我賦予“不斷強(qiáng)化學(xué)生的民主和法制意識(shí)”這一新的主旨之后，如何就這一問(wèn)題深入淺出，又有的放矢，是我深思熟慮的地方。

在和學(xué)生一起了解了基本史實(shí)的基礎(chǔ)上，我首先通過(guò)課件組織學(xué)生討論一個(gè)問(wèn)題。我把學(xué)生分成兩大組，分別討論兩人的觀點(diǎn)，時(shí)間為3分鐘左右。期間，我深入學(xué)生當(dāng)中，了解各組討論情況，并及時(shí)給予適當(dāng)指導(dǎo)。在學(xué)生討論交流的基礎(chǔ)上，我作出適當(dāng)總結(jié)：我認(rèn)為兩位同學(xué)講的都有道理，但都不全面，一個(gè)看到了革命的進(jìn)步性，一個(gè)看到了革命的局限性，從而指導(dǎo)學(xué)生分析歷史問(wèn)題時(shí)應(yīng)當(dāng)一分為二，培養(yǎng)他們辨證地分析歷史問(wèn)題的能力。

緊接著剛才的討論，我試圖將革命的局限性和進(jìn)步性向深處挖掘。我首先向?qū)W生提問(wèn)：“為什么1688年進(jìn)行的是宮廷政變，而不是更加激進(jìn)的革命，最終還保留了國(guó)王？”通過(guò)這一問(wèn)題來(lái)探究革命局限性的原因。接著通過(guò)課件介紹《權(quán)利法案》的相關(guān)內(nèi)容，設(shè)問(wèn)：“英國(guó)議會(huì)制定《權(quán)利法案》的目的是什么？《權(quán)利法案》起了什么作用？通過(guò)這一問(wèn)題來(lái)總結(jié)革命的進(jìn)步意義。

最后我向?qū)W生指出，從13世紀(jì)英國(guó)議會(huì)的出現(xiàn)，到英國(guó)完全確立君主立憲政體，經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展，期間充滿了曲折、反復(fù)，變革、戰(zhàn)爭(zhēng)，最終英國(guó)從一個(gè)專制獨(dú)裁的封建王國(guó)發(fā)展為民主法制的現(xiàn)代化國(guó)家，伴隨著王權(quán)的削弱和議會(huì)權(quán)利的不斷增強(qiáng)，民主和法治的觀念日漸人心，也為西方各國(guó)擺脫專制、追求民主提供了巨大的示范作用。以此來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的民主與法治意識(shí)。五．聯(lián)系實(shí)際，拓展延伸

在學(xué)生對(duì)英國(guó)確立的君主立憲政體有了初步了解的基礎(chǔ)上，我通過(guò)課件出示2005年胡錦濤出訪英德西韓四國(guó)時(shí)在英國(guó)受英國(guó)女王伊麗莎白二世盛大宴請(qǐng)的圖片，然后再通過(guò)圖片向?qū)W生介紹，有一部反映伊麗莎白二世的電影《女王》受到極大的關(guān)注和贊譽(yù)，影片將現(xiàn)今英國(guó)王室同首相和民眾的微妙關(guān)系展示的淋漓盡致，希望同學(xué)們課后能去觀看這部影片，從電影中更直觀的了解君主立憲政體在英國(guó)當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的地位和影響，以此結(jié)束新課。

以上就是我對(duì)這節(jié)課的簡(jiǎn)單分析和處理，謝謝大家。附錄：

附1：16世紀(jì)的英國(guó)民歌——

機(jī)間寬又長(zhǎng)，織機(jī)二百?gòu)垼椆ざ偃?，排列成長(zhǎng)行 旁有一大屋，女工共百人。

外有一間房，童工一百五，并坐撿細(xì)毛，不敢怨勞苦。都是窮苦人，終日不休息，清晨到深夜，各得一便士。又有一大廳，五十剪毛工，施展好手藝，天衣全無(wú)縫。又有八十人，洗呢更漿呢。染工又八十，呢絨著顏色。二十搟制匠，整呢折成匹。封建國(guó)王的言行——

國(guó)王是上帝派到世間的最高權(quán)威，有無(wú)限的權(quán)利國(guó)王創(chuàng)造法律，而非法律創(chuàng)造國(guó)王，國(guó)王應(yīng)居于法律和議會(huì)之上，不受世俗法律限制。——詹姆士一世

（附2：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的基本線索—— 1639年，蘇格蘭人民起義——導(dǎo)火線 1640年，新議會(huì)的召開(kāi)——標(biāo)志 1642年，內(nèi)戰(zhàn)

1649年，共和國(guó)成立——高潮 1649年，克倫威爾獨(dú)裁統(tǒng)治 1660年，斯圖亞特王朝復(fù)辟 1688年，光榮革命）

（附3：?jiǎn)栴}討論——

對(duì)下面兩人的對(duì)話，你有什么看法？

女生：1688年政變沒(méi)有流血就推翻了國(guó)王的專制統(tǒng)治，非常了不起。男生：1688年政變是資產(chǎn)階級(jí)和其他階級(jí)妥協(xié)的結(jié)果，仍然保留了國(guó)王，革命并不徹底。）

（附4：《權(quán)利法案》的內(nèi)容——

1、未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力，2、凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢(qián)，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。

3、向國(guó)王請(qǐng)?jiān)?，乃臣民之?quán)利，一切對(duì)此項(xiàng)請(qǐng)?jiān)钢凶锘蚩馗娼詾榉欠ā?/p>

4、除經(jīng)議會(huì)同意外，平時(shí)在本國(guó)內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬犯法。）

第五篇：《英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命》習(xí)題

第9課 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

一、選擇題

1、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開(kāi)始的標(biāo)志是()A、蘇格蘭人民起義 B、1642年內(nèi)戰(zhàn)開(kāi)始

C、1640年議會(huì)中，資產(chǎn)階級(jí)要求限制王權(quán) D、查理一世上臺(tái)

2、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)是()①農(nóng)民階級(jí) ②封建地主 ③新貴族 ④資產(chǎn)階級(jí) A、①② B、①④ C、②③ D、③④

3、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的根本原因是()A、封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義發(fā)展 B、1640年議會(huì)的召開(kāi) C、查理一世實(shí)行封建專制統(tǒng)治 D、新貴族和資產(chǎn)階級(jí)的成長(zhǎng)壯大

4、在英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中處死的國(guó)王是()A、詹姆士一世 B、查理一世 C、克倫威爾 D、查理二世

5、當(dāng)今英國(guó)女王伊麗莎白二世仍然是英國(guó)國(guó)家的象征，但國(guó)家最高權(quán)力卻掌握在國(guó)會(huì)而不是君主手中，這種政治制度源于英國(guó)歷史上哪一部法律文件?()A、《古蘭經(jīng)》 B、《權(quán)利法案》 C、《共同綱領(lǐng)》 D、《漢謨拉比法典》 6、1688年英國(guó)“光榮革命”的性質(zhì)是()A、資產(chǎn)階級(jí)推翻復(fù)辟王朝 B、人民群眾推翻復(fù)辟的封建王朝 C、統(tǒng)治階級(jí)上層爭(zhēng)奪權(quán)力的斗爭(zhēng) D、資產(chǎn)階級(jí)與封建勢(shì)力的妥協(xié) 7、17世紀(jì)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是英國(guó)歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，主要是因?yàn)樗?)A、改變了社會(huì)性質(zhì) B、確立了君主立憲制度 C、處死了封建君主 D、頒布了《權(quán)利法案》 8、17世紀(jì)發(fā)生的英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命反映了世界歷史發(fā)展的趨勢(shì)。這一“趨勢(shì)”主要指()A、資本主義社會(huì)取代封建社會(huì) B、君主立憲制代替君主專制 C、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命取代資產(chǎn)階級(jí)革命 D、社會(huì)主義社會(huì)取代資本主義社會(huì) 9、1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》，這樣英國(guó)建起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)專政。這里“君主立憲制”的含義是()A、資本主義國(guó)家君主權(quán)力受憲法限制的君主制 B、資本主義國(guó)家君主權(quán)力不受憲法限制的君主制 C、資本主義國(guó)家君主制定憲法的君主制 D、資本主義國(guó)家根據(jù)憲法產(chǎn)生君主的制度

10、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命取得成功的標(biāo)志是()A、查理一世被推上斷頭臺(tái) B、英國(guó)成立共和國(guó)，C、君主立憲制的確立 D、克倫威爾就任護(hù)國(guó)主

二、非選擇題

11、讀右圖，回答后面問(wèn)題。

(1)該圖片反映了什么重大歷史事件?該歷史事件發(fā)生的標(biāo)志是什么？

(2)克倫威爾及其軍隊(duì)在哪次戰(zhàn)役中一舉擊潰王軍之后不久，議會(huì)宣布英國(guó)成立什么政權(quán)？

12、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命從1640年的爆發(fā)到1688年的結(jié)束，經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的反復(fù)斗爭(zhēng)，推翻了封建制度。它是人類歷史上資本主義制度對(duì)封建制度的又一重大勝利?！?請(qǐng)問(wèn)：

(1)當(dāng)時(shí)世界主流是什么？

(2)從英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的歷程與影響中，你得到什么認(rèn)識(shí)？