第一篇：范興集鄉(xiāng)中心小學(xué)節(jié)能降耗措施方案

范興集鄉(xiāng)中心小學(xué)節(jié)能降耗措施方案

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，范興集鄉(xiāng)中心小學(xué)根據(jù)《臨泉縣教育局2014年公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源資源工作實(shí)施方案》的通知，結(jié)合我校實(shí)際，特制定了本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持 發(fā)展與節(jié)約、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材為主要內(nèi)容，運(yùn)用宣傳教育。組織管理和技能改造等多種手段，采取各種有效措施，在全校大力開(kāi)展節(jié)能降耗行動(dòng)，推進(jìn)“節(jié)約型校園”的建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

學(xué)校在保持教育規(guī)模適當(dāng)發(fā)展，保證教育質(zhì)量持續(xù)提高的基礎(chǔ)上，通過(guò)開(kāi)展節(jié)能降耗學(xué)校行動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展節(jié)能降耗及環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保意識(shí)。

三、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)

為確?！肮?jié)能降耗學(xué)校行動(dòng)”的貫徹落實(shí)，抓出實(shí)效，學(xué)校成立“節(jié)能降耗學(xué)校行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。

主要負(fù)責(zé)組織、檢查、落實(shí)我校節(jié)能降耗。各成員明確工作職責(zé)，層層落實(shí)，以“綠色、和諧”為主題，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，制定措施、實(shí)施推進(jìn)、檢查改進(jìn)、鞏固發(fā)展等階段，積極開(kāi)展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)工作。

2、開(kāi)展宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)約意識(shí)

（1）每學(xué)期初一個(gè)月內(nèi)，安排一次國(guó)旗下“節(jié)能降耗學(xué)校行動(dòng)”主題講話(huà)。

（2）每學(xué)期安排一次“節(jié)能降耗學(xué)校行動(dòng)”主題班會(huì)。

（3）每學(xué)期利用全國(guó)節(jié)能宣傳周、全國(guó)城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水日、土地日等時(shí)機(jī)各出一期“節(jié)能降耗學(xué)校行動(dòng)”主題板報(bào)。

（4）每位教師在授課過(guò)程中，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)能降耗的教育，使節(jié)能降耗的觀念深入人心。

（5）向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保倡議

每學(xué)期開(kāi)學(xué)要向全校師生發(fā)起倡議：節(jié)能降耗、從我做起。倡議全校師生在不降低現(xiàn)有生活水平的前提下，選擇科學(xué)合理、節(jié)約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點(diǎn)滴做起，轉(zhuǎn)變不合理的消費(fèi)模式，崇尚節(jié)約、科學(xué)文明的生活方式，形成節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)風(fēng)氣。

（6）營(yíng)造節(jié)能減排校園文化

利用廣播、板報(bào)、小報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等多種方式，在廣大師生中開(kāi)展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以綜合實(shí)踐的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)

學(xué)校、進(jìn)課堂。學(xué)校組織節(jié)能環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立節(jié)能減排的意識(shí)。

（7）、全面采取節(jié)能降耗措施。根據(jù)我們學(xué)校實(shí)際情況，我們學(xué)校開(kāi)展了“節(jié)約

每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動(dòng)，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。促使學(xué)

生養(yǎng)成人走水停、人離燈滅、費(fèi)紙入簍入桶并回收利用的好習(xí)慣。

3、建筑節(jié)能

學(xué)校進(jìn)行的每項(xiàng)基建工程，都按對(duì)建筑標(biāo)準(zhǔn)、建筑工藝、建筑材料、設(shè)備提出明確的環(huán)保要求，使學(xué)校的每一項(xiàng)基建工程都符合國(guó)家的節(jié)能、環(huán)保要求。

4、設(shè)備節(jié)能

學(xué)校新購(gòu)置的設(shè)備、零部件、耗材均符合國(guó)家環(huán)保節(jié)能要求，有計(jì)劃地淘汰和改造

部分嚴(yán)重被破損、老化和超期使用的設(shè)備，努力降低能耗。

5、節(jié)能產(chǎn)品推廣使用

路燈照明盡量使用節(jié)能燈具，射燈只在重大節(jié)日開(kāi)啟使用。

6、辦公室節(jié)能

各辦公室使用電暖器、電爐，要向?qū)W校申報(bào)，學(xué)校審核同意后才能使用。下班時(shí)關(guān)

閉電腦，上課關(guān)閉電腦或顯示器。每半年進(jìn)行一次辦公室節(jié)能減排效果評(píng)比。

7、教室及走廊節(jié)能

教室是節(jié)能的重要場(chǎng)所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來(lái)。做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開(kāi)燈，特別是走廊旁沒(méi)有辦公室的教室要關(guān)燈，走廊沒(méi)人走動(dòng)時(shí)要關(guān)燈。學(xué)生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類(lèi)電器充電、用電。

8、公廁節(jié)能

公廁是耗水較多的地方，也是節(jié)能的重要區(qū)域。出現(xiàn)漏水時(shí)，總務(wù)處要立即派人予以維修或更換，接到報(bào)告，要立即出工。后勤人員在中午和晚上要關(guān)閉各層廁所水源，嚴(yán)防夜深水長(zhǎng)流。巡視校園時(shí)要注意水路，發(fā)現(xiàn)漏水及時(shí)采取措施并報(bào)告。

9、食堂節(jié)能

要經(jīng)常對(duì)工作人員進(jìn)行節(jié)約用電的教育，同時(shí)要逐步改善耗能較大的設(shè)備，或已經(jīng)老化的設(shè)備。學(xué)校在設(shè)備更換上給予財(cái)力支持，食堂要出臺(tái)專(zhuān)項(xiàng)的節(jié)能減排辦法。

10、建立節(jié)能減排專(zhuān)項(xiàng)檔案資料

有關(guān)節(jié)能減排文件、學(xué)校有關(guān)節(jié)能減排措施、督查檢查評(píng)比等資料由學(xué)?？倓?wù)處收集整理，專(zhuān)項(xiàng)管理。

范興集鄉(xiāng)中心小學(xué)

2014.05

第二篇：范興集鄉(xiāng)中心小學(xué)2010年校園及周邊環(huán)境治安綜合治理

范興集鄉(xiāng)中心小學(xué)2010年校園及周邊環(huán)境治安綜合治理

實(shí)施方案

為加強(qiáng)我校校園環(huán)境及周邊治安綜合治理，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保障青少年的健康成長(zhǎng)，根據(jù)省、市、縣及中心校關(guān)于社會(huì)治安綜合治理工作的部署，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神和省市區(qū)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作會(huì)議精神，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，服從黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和綜合治理部門(mén)組織協(xié)調(diào)，進(jìn)一步集中整治學(xué)校及周邊環(huán)境中存在的突出治安問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)學(xué)校及周邊的安全穩(wěn)定，打造“平安學(xué)?！保瑒?chuàng)造一個(gè)安全、文明的教書(shū)育人環(huán)境。堅(jiān)持“打防并舉、標(biāo)本兼治、重在治本”的方針，全面落實(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真開(kāi)展校園及周邊環(huán)境治理工作。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)校園綜合治理，集中清理整治校園及周邊治安亂點(diǎn)，有效排查不安定因素，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

1、師生員工法律意識(shí)明顯增強(qiáng)

2、校園周邊治安環(huán)境明顯改善

3、學(xué)生的防控能力明顯增強(qiáng)

三、主要工作措施

1、成立校園治安綜合治理專(zhuān)項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李剛

副組長(zhǎng)： 于賀明姚明

成員：徐克利簡(jiǎn)政程戰(zhàn)偉楊君張繼坤閆振鳳焦杰馮子清郭沁瑤常曉靜張春瑞

2、以強(qiáng)化內(nèi)部安全為核心，全面加強(qiáng)學(xué)校安全整治

（1）、建立健全學(xué)校安全組織網(wǎng)絡(luò)。校長(zhǎng)為安全工作第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)校園內(nèi)部安全工作。各班級(jí)要建立健全安全工作制度、崗位安全責(zé)任制度、工作成效考核制度等相關(guān)制度；

（2）．嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)工作制度。一是要加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)。

（3）．加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部人員教育和管理。要嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》，對(duì)教職工切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德和法律紀(jì)律教育，防范和避免內(nèi)部人員侵害學(xué)生事件的發(fā)生。

（4）．積極開(kāi)展安全教育和訓(xùn)練。學(xué)校要把安全常識(shí)教育納入學(xué)校教育計(jì)劃，充分利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳

陣地，以安全常識(shí)為主要內(nèi)容，針對(duì)廣大師生尤其是不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展宣傳教育，積極開(kāi)展形式多樣的安全技能培訓(xùn)。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作。

學(xué)校各部門(mén)要切實(shí)履行好安全管理的責(zé)任，進(jìn)一步落實(shí)安全管理工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的管理和指導(dǎo)。明確班主任、任課老師和學(xué)生輔導(dǎo)員在學(xué)生管理和教育方面的職責(zé)，細(xì)化“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求，使全體教職員工都承擔(dān)校園安全管理和教育的責(zé)任。要根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，按照安全管理工作的相關(guān)要求，建立健全門(mén)衛(wèi)、值班、巡邏等內(nèi)部安全保衛(wèi)制度，制定火災(zāi)、食物中毒等突出事件應(yīng)急預(yù)案，防止火災(zāi)、食物中毒等重大事故的發(fā)生；要定期檢查、維護(hù)校園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患；要以預(yù)防交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏等事故為重點(diǎn)，普遍開(kāi)展學(xué)生安全教育，并組織全體師生進(jìn)行緊急事故疏散演練，提高全校教職工和學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

4、扎實(shí)開(kāi)展校園及周邊社會(huì)治安綜合整治活動(dòng)

（1）、完善各項(xiàng)安全制度。進(jìn)一步建立健全校園安全管理、師生法制教育等各項(xiàng)安全管理制度，制定突發(fā)事件處置預(yù)案。

（2）、加強(qiáng)學(xué)校的治安防范。進(jìn)一步健全校內(nèi)安全保衛(wèi)工作機(jī)構(gòu)，充實(shí)保衛(wèi)力量，落實(shí)校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，加強(qiáng)校內(nèi)巡邏和值班值宿工作。

（3）、加強(qiáng)消防安全管理。由保衛(wèi)科牽頭、各部門(mén)、科室配合，督促指導(dǎo)對(duì)校園內(nèi)的消防隱患進(jìn)行徹底整改，做到消防設(shè)施、設(shè)備齊全，消防通道暢通；組織開(kāi)展消防安全知識(shí)教育和消防自救、互救、逃生演習(xí)，提高師生的自我保護(hù)能力。

（4）、對(duì)學(xué)校周邊的飲食店、超市、攤販等進(jìn)行清理，包括校園周邊的衛(wèi)生、交通、治安環(huán)境的清理。

（5）、堅(jiān)決制止校園暴力。加強(qiáng)學(xué)生法制和思想道德教育，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，杜絕群毆事件和嚴(yán)重傷害案件的發(fā)生。

(6)、清理校園危險(xiǎn)設(shè)施。全面排查和消除校園內(nèi)教學(xué)、教研、生產(chǎn)和生活設(shè)施存在的安全隱患，保證師生正常的工作、學(xué)習(xí)、生活的安全。

第三篇：范興集鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級(jí)三班安全工作計(jì)劃

范興集鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級(jí)三班安全工作計(jì)劃

小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生雖對(duì)安全意識(shí)比年輕小的學(xué)生強(qiáng)，但卻有知而不防的錯(cuò)誤。所以在六年級(jí)安全教育方面仍一刻不能放松，以下便是我所制定的六年級(jí)安全工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識(shí)，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外師生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、落實(shí)組織：

1、建立安全工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長(zhǎng)，班長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)責(zé)班級(jí)安全工作，重點(diǎn)為安全制度的落實(shí)和監(jiān)督，各組員負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)安全和飲食衛(wèi)生的安全。

三、工作措施：

1、繼續(xù)抓好安全教育： 我班將充分利用手抄報(bào)、校園廣播臺(tái)等宣傳陣地，以及通過(guò)升旗和周一班會(huì)，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認(rèn)識(shí)“人命關(guān)天，安全第一”。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生人身安全。

2、進(jìn)一步完善規(guī)范制度：

我班將進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生做操、集會(huì)、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動(dòng)等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。同時(shí)，還將經(jīng)常對(duì)存在的安全隱患及時(shí)排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，盡快解決。

3、加強(qiáng)落實(shí)防范措施：

我班將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)防盜、防火、防水、防毒、防活動(dòng)傷害等防范措施嚴(yán)格按上級(jí)要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥善處理，確保師生安全。

4、加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)的安全工作，要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險(xiǎn)性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴(yán)格督促學(xué)生的動(dòng)作規(guī)范，方法科學(xué)。開(kāi)展活動(dòng)前，我班將認(rèn)真組織，確保安全，不管是教師還是學(xué)生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險(xiǎn)地段，不得做危險(xiǎn)舉動(dòng)，保證活動(dòng)安全順利地進(jìn)行。

5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：

學(xué)期結(jié)束時(shí)要對(duì)學(xué)校安全教育工作總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。對(duì)在這方面有突出成績(jī)的學(xué)生，要給予表?yè)P(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì)，以推動(dòng)班級(jí)安全工作的開(kāi)展。

安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。學(xué)生人身安全工作事關(guān)學(xué)校的教育、教學(xué)秩序，要把班級(jí)安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓，建立有效的長(zhǎng)效管理機(jī)制，避免發(fā)生各類(lèi)安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級(jí)集體財(cái)產(chǎn)的安全。

范興集鄉(xiāng)中心小學(xué)2010—2011學(xué) 第一學(xué)期六年級(jí)三班安全工作計(jì)劃

范興集鄉(xiāng)中心小學(xué)

徐克利

2010 年9 月

第四篇：范興集中心小學(xué)禁毒宣誓活動(dòng)講話(huà)稿（最終版）

范興集中心小學(xué)禁毒宣誓活動(dòng)講話(huà)稿

講話(huà)人：于賀明

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

我們青少年是國(guó)家的棟梁，充滿(mǎn)了青春的活力與朝氣，就像一輪噴薄欲出的紅日，給人以振奮的力量與希望！然而,當(dāng)我們面對(duì)這樣一組觸目驚心的數(shù)字時(shí)，我們的心開(kāi)始顫抖：2001年90.1萬(wàn)在冊(cè)吸毒人員中，80%為青少年，其中16歲以下的青少年有1萬(wàn)多人。在毒販們貪婪的目光中，毒品就像一把把利劍劃過(guò)我們稚嫩的胸膛；在毒販們猙獰的冷笑中，毒品就像一杯杯毒酒侵蝕著我們純潔的心靈；在毒販們骯臟的勾當(dāng)中，毒品就像一雙雙魔爪拆散了每個(gè)曾經(jīng)幸福的家庭。在艷麗奪目的罌粟花背后，是一個(gè)個(gè)痛苦呻吟的靈魂，是一聲聲欲哭無(wú)淚的控訴，是一幕幕不斷上演的悲劇，青春的色彩開(kāi)始退色，青春的樂(lè)章嘎然而止，青春的歲月從此被淚水沖刷……毒品危害人們的身心健康，吞噬人們的肉體和靈魂，直接毀滅我們的美好生活。毒品曾給中華民族帶來(lái)極其深重的災(zāi)難，時(shí)至今日，毒品這場(chǎng)來(lái)勢(shì)兇猛的世紀(jì)之患正無(wú)情地侵蝕著青少年的身心，在此，我們?nèi)熒鷳?yīng)該做到：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)禁毒知識(shí),深入了解毒品的危害。掌握禁毒知識(shí)對(duì)我們具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，它是我們抵制毒品的基礎(chǔ)。

2、樹(shù)立防毒意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。面對(duì)犯罪分子的花言巧語(yǔ)和偽裝，我們要學(xué)會(huì)鑒別，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止被人引誘吸毒。結(jié)交朋友要慎重，平時(shí)生活要有規(guī)律，積極參加集體活動(dòng)、文體活動(dòng)和公益活動(dòng)。

3、從我做起，抵制毒品。做到不吸食毒品，不從事毒品違法犯罪活動(dòng)。做到遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離歌舞廳、游戲廳等不利于青少年健康成長(zhǎng)的娛樂(lè)場(chǎng)所。做到注意學(xué)習(xí)，歷練品格，強(qiáng)健體魄，立志做一名有益于人民的人。

4、參與禁毒，主動(dòng)同毒品違法犯罪行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。發(fā)現(xiàn)有吸食毒品的人員和制造、販賣(mài)毒品的違法犯罪行為，要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。不能坐視不管，更不能被犯罪分子利用。

我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，拒絕毒品，遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命，從我做起！

第五篇：范興集中心小學(xué)師德師風(fēng)大討論工作匯報(bào)

范興集中心小學(xué)師德師風(fēng)大討論工作匯報(bào)

我是范興集鄉(xiāng)中心小學(xué)的校長(zhǎng)，我叫李剛。

學(xué)校工作，德育為首。德育工作，師德師風(fēng)為先。所謂師德就是教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，就是教師的工作作風(fēng)。師德師風(fēng)是教師素質(zhì)和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，是辦“人民滿(mǎn)意的教育，社會(huì)滿(mǎn)意的學(xué)?！钡谋貍錀l件。

師德師風(fēng)建設(shè)非常重要，也非常迫切：

首先，加強(qiáng)師德建設(shè)是落實(shí)“以德治國(guó)”和“以德治?！钡闹匾M成部分。學(xué)校是知識(shí)傳承的基地，是精神文明的陣地。通過(guò)教師的言傳身教，率先垂范，可以提高全民族的道德水平。所以加強(qiáng)師德建設(shè)，是學(xué)校肩負(fù)的歷史使命，是和諧社會(huì)提出的時(shí)代要求。

其次，崇高的師德帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。教師是一所學(xué)校教育工作的生命力。要使學(xué)校工作立于不敗之地，得到社會(huì)的認(rèn)可，必須提高教學(xué)質(zhì)量，必須要有一支職業(yè)道德素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。只有愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的師德好的教師隊(duì)伍，才會(huì)帶動(dòng)積極向上、善思愛(ài)學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校提高競(jìng)爭(zhēng)力，在社會(huì)上長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

第三，崇高的師德促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣轉(zhuǎn)化。師德是從事教師工作的根基。孔子一生，育人三千，可謂桃李滿(mǎn)天下。如今的我們，教育出的一批又一批的學(xué)生走向社會(huì)，他們的表現(xiàn)直接反映著學(xué)校和教師的素質(zhì)教育的“影子”。教師不僅要傳授學(xué)生知識(shí)，更重要的是教育學(xué)生做人的道理。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，要使他們得到良好的熏陶，教師應(yīng)有良好的道德規(guī)范，正直無(wú)私的教師作風(fēng)，才能帶出一批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)學(xué)生，才能為社會(huì)所需要。

師德師風(fēng)如此重要，可卻不盡人意，存在著諸多問(wèn)題：

1.心不系于教育---不安心從教。

不少教師在物質(zhì)利益的趨動(dòng)下，不安心教學(xué)，把教書(shū)育人的天職置之腦后，上課時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天、購(gòu)物，對(duì)本職工作得過(guò)且過(guò)，敷衍了事；頻繁的無(wú)故曠課請(qǐng)假；弄虛作假、抄襲剽竊等侵占他人勞動(dòng)成果；對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤言論和不良行為不聞不問(wèn)，備課不認(rèn)真，教學(xué)方法陳舊；把個(gè)人的利益看得過(guò)重，動(dòng)輒鬧情緒，缺乏大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神等等

2、禁不起金錢(qián)誘惑---利欲熏心。

有的教師把主要精力放在 “第二職業(yè)”上，搞有償家教或節(jié)假日補(bǔ)課向?qū)W生收費(fèi)；向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要或接收學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物，以教謀私、不尊重學(xué)生家長(zhǎng)；有的邊教學(xué)邊從商。

3、師表意識(shí)淡漠---形象扭曲。

有的教師政治觀念不強(qiáng)，不注意言行，講課隨心所欲，宣講一些消極頹廢的思想觀點(diǎn)，導(dǎo)致負(fù)面影響，嚴(yán)重影響了學(xué)生的成長(zhǎng)；教師語(yǔ)言不規(guī)范，舉止不文明、賭博、酗酒的問(wèn)題，甚至不顧場(chǎng)合、不顧身份，經(jīng)常說(shuō)一些庸俗低級(jí)的話(huà)；也有譏諷、歧視、侮辱差生，體罰和變相體罰學(xué)生的問(wèn)題等等。

這些問(wèn)題和現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍的形象和聲譽(yù)，影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實(shí)施。為了扭轉(zhuǎn)師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，我們學(xué)校積極響應(yīng)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，大力開(kāi)展了師德師風(fēng)大討論活動(dòng)：

首先，我校建立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的師德師風(fēng)大討論領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)學(xué)校師德師風(fēng)大討論的正常有序開(kāi)展。制定活動(dòng)計(jì)劃，并召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，充分利用教職工大會(huì)、集體升旗儀式、校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)、每周工作安排等陣地進(jìn)行廣泛宣傳，進(jìn)一步明確開(kāi)展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的意義、目標(biāo)任務(wù)、工作任務(wù)和活動(dòng)步驟，努力營(yíng)造師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的環(huán)境氛圍。學(xué)校組織了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大提高了學(xué)習(xí)實(shí)效。學(xué)校根據(jù)計(jì)劃安排，每周集中學(xué)習(xí)兩次，確定了學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、主講人，并把學(xué)習(xí)內(nèi)容公布于校園網(wǎng)頁(yè)上，通過(guò)個(gè)人自學(xué)，教研組集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式組織教師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要求每位教師寫(xiě)好筆記，撰寫(xiě)好心得體會(huì)，完成好學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的作業(yè)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

在廣泛動(dòng)員，深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我校以教研組為單位組織廣大教師根據(jù)教育局提供的師德師風(fēng)查擺內(nèi)容進(jìn)行對(duì)照，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力提高自身的師德修養(yǎng)。查擺的主要形式包括：一是個(gè)人查。每個(gè)教師都要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、工作實(shí)際和生活實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行了自我檢查，寫(xiě)出能反映自身真實(shí)情況的自查報(bào)告。二是相互幫。以教研組為單位，通過(guò)民主生活會(huì)的形式，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不遮掩，不護(hù)短，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，重在實(shí)效。三是群眾評(píng)。鼓勵(lì)教師主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，通過(guò)反思整理，梳理自身存在的問(wèn)題。為了幫助廣大教師查找自身存在的不足，學(xué)校組織開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)，設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督電話(huà)，主動(dòng)接受社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督，將學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界反應(yīng)集中，反響強(qiáng)烈的共性問(wèn)題和突出問(wèn)題反饋給教職工，提高自查的針對(duì)性和實(shí)效性。四是領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)。對(duì)個(gè)人自查不敢暴漏，相互幫助沒(méi)有涉及，群眾評(píng)議沒(méi)有反映，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)必須嚴(yán)肅指出，消除影響，不留隱患。

通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)宣傳、學(xué)習(xí)、討論、自查、反思活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長(zhǎng)的違規(guī)行為沒(méi)有發(fā)生。學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿(mǎn)意度大幅度提高。

師德師風(fēng)大討論工作已進(jìn)入第二個(gè)，也是關(guān)鍵性階段，我校將會(huì)加大工作力度，切實(shí)把師德師風(fēng)大討論工作做牢、做實(shí)，以盡快提高教師的師德素養(yǎng)。

我校今后努力的方向如下：

1、通過(guò)師德師風(fēng)的教育活動(dòng)，在全校范圍掀起一種“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的熱潮，讓教師認(rèn)識(shí)到高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)是學(xué)校的靈魂所在，每位教師要把學(xué)校的興衰當(dāng)為己任。讓教師能夠給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓課堂成為師生共享的樂(lè)園，讓教育閃耀人性的光輝，學(xué)校倡導(dǎo)教師把激情帶進(jìn)課堂，把微笑帶進(jìn)課堂，把尊重帶進(jìn)課堂，把活動(dòng)帶進(jìn)課堂，把創(chuàng)造帶進(jìn)課堂。

2、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，我校要不斷地進(jìn)行教師職業(yè)道德教育。要通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，讓一些教師開(kāi)開(kāi)眼界，了解教育新形勢(shì)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

3、建章立制，進(jìn)一步完善規(guī)章制度。把師德師風(fēng)建設(shè)工作列入我校重要事情來(lái)抓，要常抓不懈，真正把師德師風(fēng)的考核，當(dāng)作職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容，使廣大教師真正認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，必須從我做起，從現(xiàn)在做起。

4、擺正位置，端正態(tài)度，認(rèn)真工作，團(tuán)結(jié)同志，不說(shuō)不利團(tuán)結(jié)的話(huà)，不做不利團(tuán)結(jié)的事，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，把學(xué)生看成是自己的子女一樣的對(duì)待。

5、領(lǐng)導(dǎo)率身垂范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須在師德師風(fēng)方面起表率作用，處處嚴(yán)格要求自己，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的，自己必須首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。