第一篇：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處 都說(shuō)二十一世紀(jì)是人才輩出的時(shí)代，如果說(shuō)21世紀(jì)的人們不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，打電腦和開車，就是新一代的文盲，這句話充分說(shuō)明了英語(yǔ)在中國(guó)乃至世界的重要性！我想，很多人都曾問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)英語(yǔ)？或許對(duì)臺(tái)下的各位同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)只是一種任務(wù)，僅僅是為了應(yīng)付考試才不得不學(xué)習(xí)的?？墒?，我想告訴大家：英語(yǔ)的用處遠(yuǎn)不止應(yīng)付考試獲得學(xué)位這么簡(jiǎn)單。雖然聯(lián)合國(guó)有六種官方語(yǔ)言，盡管漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，而如今，世界上應(yīng)用最廣泛的語(yǔ)言卻是英語(yǔ)。中國(guó)的人口最多，中國(guó)想要發(fā)展就離不開世界，要想在世界立足，在世界范圍內(nèi)尋求自己的出路，不會(huì)那種應(yīng)用最廣泛的語(yǔ)言怎么了解其他地區(qū)？退一步來(lái)說(shuō)，我們個(gè)人想要在世界上闖出一片天地，僅僅局限于國(guó)內(nèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，閉關(guān)鎖國(guó)的歷史雖然已成為過(guò)去，但它卻時(shí)時(shí)刻刻告戒著我們要學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)來(lái)發(fā)展自己提高自己！可是，如果語(yǔ)言都不通，甚至連最基本的交流都做不到，我們又如何來(lái)談學(xué)習(xí)與發(fā)展呢？

走出中國(guó)這個(gè)狹小的圈子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上還有很多讓你感到新鮮驚奇的事物，很多美好的東西等待著你去挖掘。也許你會(huì)覺(jué)得我只是在說(shuō)風(fēng)涼話，可是這是千真萬(wàn)確的。只要會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，別人就不會(huì)把你當(dāng)井底之蛙看。你也許覺(jué)得你現(xiàn)在用不到英文，可是以后呢？以后用的到怎么辦？你說(shuō)要翻譯人才，可是并不是所有人都雇用的起你所謂的翻譯人才，如果在國(guó)外生活怎么辦？如果想和外國(guó)朋友聊天怎么辦？向這種問(wèn)題你根本就請(qǐng)不到你所謂的翻譯人才。如果我們中國(guó)人說(shuō)，一輩子都不出國(guó)，那不就太狹小了嗎？而且相信我，香港和臺(tái)灣人民的英文都很好，大陸人老說(shuō)人家鄙視他，你也不想想你自己都不及人家的英文水平，你還罵人家干什么，人家比你優(yōu)越多少？而且很多人覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)只是為了考證，我覺(jué)得很錯(cuò)誤。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不僅僅為的是考證考學(xué)，學(xué)好了是為自己，要是敷衍了事，可惜的只是自己。

其實(shí)要從長(zhǎng)遠(yuǎn)的國(guó)家戰(zhàn)略角度來(lái)看，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了更好的學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，從而更好的發(fā)展我們的祖國(guó)，只有祖國(guó)的強(qiáng)大才能使?jié)h語(yǔ)走向世界，這樣我們偉大的中華文明才能更加燦爛！同學(xué)們，師夷長(zhǎng)技，壯我中華，讓我們一起努力把英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行到底！

第二篇：幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處

幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)有哪些好處？

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，家長(zhǎng)對(duì)于教育的重視程度也在不斷加深，很多家長(zhǎng)在孩子幼兒時(shí)期就讓孩子參加英語(yǔ)培訓(xùn)，那么，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處究竟在哪里呢？

就語(yǔ)言學(xué)習(xí)的角度來(lái)說(shuō)，幼兒盡早進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)，是有一定優(yōu)勢(shì)的。幼兒階段是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)機(jī)。錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)效果就要大打折扣。幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言，是生活的需要，也是發(fā)展的需要。

（一）幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)受母語(yǔ)干擾小

隨著年齡的增大，母語(yǔ)日益流利與完善，每個(gè)人的母語(yǔ)習(xí)慣也變得越來(lái)越鞏固。成年人開始學(xué)習(xí)外語(yǔ)，特別是學(xué)習(xí)與自己的母語(yǔ)截然不同的一種語(yǔ)言時(shí)，他們?nèi)菀谉o(wú)意識(shí)地以自己的母語(yǔ)為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，接受所學(xué)語(yǔ)言。其結(jié)果往往會(huì)覺(jué)得外語(yǔ)的某些現(xiàn)象奇怪，難以理解。這種受母語(yǔ)干擾的心理情緒會(huì)直接或間接地影響第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。

與成年人相比，兒童的母語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成或完 全養(yǎng)成，所以在學(xué)習(xí)外語(yǔ)過(guò)程中受到的母語(yǔ)干擾就要比成年人小得多．

（二）幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心理障礙小

在學(xué)習(xí)外語(yǔ)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者的心理、情緒是影響習(xí)得的重要因素。成人會(huì)介意自己的文法和意思是否正確，說(shuō)錯(cuò)了會(huì)覺(jué)得沒(méi)有面子；而小孩子的“語(yǔ)言自尊”尚未形成，不會(huì)分辨哪一個(gè)是自己的母語(yǔ)、哪一個(gè)不是自己的母語(yǔ)，自然就不會(huì)抗拒英語(yǔ)。

從幼兒的心理特征來(lái)看，他們對(duì)一切新事物都很感興趣，因此，他們?cè)趯W(xué)習(xí)外語(yǔ)的過(guò)程中表現(xiàn)得非?；钴S，十分自然。

（三）早期英語(yǔ)培訓(xùn)有利于幼兒各方面智能的發(fā)展

學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于發(fā)展幼兒的語(yǔ)言、認(rèn)知、思維和交際等各種能力是非常重要的。大量研究表 明，從幼兒和小學(xué)低年級(jí)開始學(xué)外語(yǔ)的兒童，其認(rèn)知發(fā)展水平普遍高于不學(xué)外語(yǔ)的同齡兒童。在各科的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)業(yè)測(cè)試中，他們的成績(jī)均優(yōu)于或至少等同于不學(xué)外語(yǔ)的同齡兒童。學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的兒童，往往在思維的流暢性、靈活性、創(chuàng)造性和新穎性方面優(yōu)于學(xué)習(xí)單語(yǔ)的兒童。另一方面，通過(guò)外語(yǔ)學(xué)習(xí)，可以擴(kuò)大兒童的視野，了解其它國(guó)家的人民和文化，這無(wú)疑將有益于跨文化人 才的培養(yǎng)，并為以后更高層次的外語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定初步的基礎(chǔ)。

（四）幼兒的生理特點(diǎn)決定了其學(xué)習(xí)外語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)

幼兒的母語(yǔ)發(fā)音尚未定形，處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)，口腔肌肉具有相當(dāng)大的彈性，這有利于不同語(yǔ)言發(fā)音的需要。

幼兒的記憶力好、模仿能力強(qiáng)。孩子從出生后，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念。幼兒越早學(xué)習(xí)外語(yǔ)，詞匯累積量就越大，語(yǔ)法的掌握也越正確。

（五）幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)還可以給腦細(xì)胞以豐富的刺激

人的大腦中有幾億個(gè)細(xì)胞，連結(jié)成龐雜的網(wǎng)絡(luò)，而這些腦神經(jīng)細(xì)胞在三歲時(shí)發(fā)展達(dá)到最高峰，如果在三歲前沒(méi)有給予大量刺激，部分腦神經(jīng)細(xì)胞會(huì)因?yàn)闊o(wú)用而萎縮?？梢?，越早學(xué)習(xí)外語(yǔ)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)益處越大。而英語(yǔ)是世界上使用最為廣泛的語(yǔ)言之一。因此，學(xué)好英語(yǔ)就變得尤為重要。

可見，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的優(yōu)點(diǎn)是毋庸置疑的，只要掌握好方法，讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)，肯定是有百利而無(wú)一害的。有句俗語(yǔ)說(shuō)得好：“藝多不壓身”，多學(xué)習(xí)一門技能，不僅開闊視野，增加知識(shí)；還能夠增進(jìn)親子之間的感情，何樂(lè)而不為呢？

第三篇：從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)有哪些好處

從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)有哪些好處

1．為了趕上世界的步伐，需要從小學(xué)英語(yǔ)。

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，我們都知道，要想把英語(yǔ)學(xué)好，那就必須要讓孩子從小時(shí)候開始學(xué)起。那么從小就開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)究竟有著哪些好處呢。這里就從幾個(gè)方面給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

2.從小學(xué)英語(yǔ)對(duì)于孩子語(yǔ)音的養(yǎng)成有很大的好處。

首先第一點(diǎn)就是對(duì)于孩子語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的養(yǎng)成有很大的好處。小時(shí)候兒童的發(fā)展還有著太多的不確定性，這個(gè)時(shí)候進(jìn)行多種教育就能夠使得孩子對(duì)于英語(yǔ)的感覺(jué)更加的強(qiáng)烈。對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，很多人學(xué)習(xí)的都是啞巴式的英語(yǔ)。雖然說(shuō)考試的時(shí)候成績(jī)非常的好，但是在面對(duì)面與人進(jìn)行交流的時(shí)候，就會(huì)面紅耳赤，因?yàn)樽约旱臏贤芰?shí)在很差。還有可能是因?yàn)樽约旱陌l(fā)音不是非常的標(biāo)準(zhǔn)，所以說(shuō)老外在聽的時(shí)候就會(huì)有一些誤差。針對(duì)這樣的一個(gè)情況，也就要求家長(zhǎng)們要從小時(shí)候就教育孩子進(jìn)行英語(yǔ)的練習(xí)，讓孩子有一個(gè)更好的發(fā)展。

對(duì)于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)比較關(guān)鍵的就是它的聽說(shuō)的能力。根據(jù)科學(xué)的研究，這種能力大概會(huì)在十歲左右就定型，慢慢的語(yǔ)言能力可能會(huì)變得比較弱。所以說(shuō)這個(gè)十歲也就成為比較重要的一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候的教育也會(huì)使得孩子的語(yǔ)言水平突飛猛進(jìn)。而在三歲之前，孩子的語(yǔ)言天賦是比較高的，到了三歲到六歲之間，是處于一種半飽滿的狀態(tài)。而等到六月之后，孩子對(duì)于語(yǔ)言方面的天賦就會(huì)大大減弱，這個(gè)時(shí)候在進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)可能就會(huì)事半功倍。而且外語(yǔ)學(xué)習(xí)可能就沒(méi)有那么的地道。所以說(shuō)家長(zhǎng)在給孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，盡量能夠把握住三歲到十三歲的這個(gè)年齡段。這個(gè)年齡段也就是最佳的年齡段，在這個(gè)時(shí)候如果家長(zhǎng)能夠足夠的去重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，就能夠帶來(lái)很好的效果。讓孩子學(xué)習(xí)一口流利又地道的英語(yǔ)，從小開始。

3.從小學(xué)英語(yǔ)可以引起孩子的興趣，以及如何去培養(yǎng)。

有一句話說(shuō)的非常的好，興趣是最好的老師，如果說(shuō)能夠從小就讓孩子養(yǎng)成一種良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且引起足夠的興趣，那么以后再進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也就輕而易舉了。斯坦利潛能英語(yǔ)專門針對(duì)3-6歲的孩子，我們采用的是純外教+助教的教學(xué)理念，能夠引起孩子的興趣?？赡茉谟⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)中單詞是最為枯燥的東西，但是對(duì)于外教可以帶著孩子一起進(jìn)行游戲，在游戲中進(jìn)行教學(xué)，這就是一個(gè)非常好的方法。

斯坦利根據(jù)中國(guó)孩子的特點(diǎn)，因材施教,個(gè)性化輔導(dǎo);寓教于樂(lè),著重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣;母語(yǔ)化教學(xué),讓您的孩子贏在人生的起跑線上!通過(guò)對(duì)話、歌曲、游戲等多種教學(xué)形式，寓教于樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，把英語(yǔ)作為第二母語(yǔ)學(xué)習(xí)。打造純正發(fā)音，培養(yǎng)良好口語(yǔ)習(xí)慣，并可表演10-20首英文歌曲，掌握200至350個(gè)單詞，熟練運(yùn)用100-150個(gè)簡(jiǎn)單句型，可以進(jìn)行日常英語(yǔ)對(duì)話。

以上信息由：斯坦利潛能英語(yǔ)提供

第四篇：一對(duì)一英語(yǔ)學(xué)習(xí)好處多

一對(duì)一英語(yǔ)學(xué)習(xí)好處多

如今，貝立茲英語(yǔ)學(xué)習(xí)似乎已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，因?yàn)樵趪?guó)際化的背景下，英語(yǔ)越來(lái)越重要。大家通過(guò)不同的方式進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，其中，參加培訓(xùn)班就是很多人的選擇。那么，什么樣的培訓(xùn)班效果好呢？貝立茲一對(duì)一英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處有很多。

普通的英語(yǔ)培訓(xùn)班，一個(gè)班里可能有很多學(xué)員，但是老師卻只有一個(gè)。在這種情況下，老師很難照顧到每位學(xué)員，做到一一解答每一位學(xué)員的疑惑。這樣一來(lái)，上課的效果就會(huì)下降。然而，一對(duì)一外教，就是一個(gè)學(xué)員對(duì)一個(gè)英語(yǔ)老師，老師的全部注意力就會(huì)放到你身上，課堂效果就不用說(shuō)了。老師還可以配合你的時(shí)間來(lái)上課。

傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)注重的是學(xué)生考試能不能拿高分，所以就比較重視學(xué)生的閱讀能力。但是，現(xiàn)在很多人已經(jīng)漸漸認(rèn)識(shí)到聽說(shuō)能力才是學(xué)英語(yǔ)的基本，因?yàn)閷W(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的就是要達(dá)到與別人交談的目的。

貝立茲一對(duì)一外教更能培養(yǎng)你的聽說(shuō)能力。長(zhǎng)時(shí)間跟外教在一起，只能用英語(yǔ)交流，聽得多了，說(shuō)得多了，用英語(yǔ)思考的習(xí)慣自然而然的就養(yǎng)成了。通過(guò)貝立茲一對(duì)一英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這樣才能真正地提高英語(yǔ)水平。

第五篇：關(guān)于網(wǎng)上學(xué)習(xí)的好處的英語(yǔ)作文

The Advantages of Online Learning

In recent years, online learning has been popular with the public gradually.compared with traditional classroom learning, online learning has show its giant advantages.In general, there are three aspects of advantages about online learning.In the first place, online learning change passivity of study into the initiative.In the classroom, teachers stands on the platform facing lots of students, students just accept knowledge passively, even though they have questions after class, teachers can not work it out for them quickly.Online learning is different, it can supply a terrace for students to choose courses and teachers they like, at the same time, the questions they ask will also be solved in 24 hours.it improves the efficiency and activity of study.Second, students can schedule their study time properly depending on online learning.Online course make them never be busy with study whenever they like.Third, online learning can make information communication easily.When searching information in class, you can just make it on internet rather than go to other places like library.All in all, online learning actually provides convenience of learning for people.we should encourage the public to enjoy the advantages of online learning.