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      榮譽(yù)室管理制度

      時間:2019-05-15 06:09:17下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《榮譽(yù)室管理制度》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《榮譽(yù)室管理制度》。

      第一篇:榮譽(yù)室管理制度

      榮譽(yù)室管理制度

      一、榮譽(yù)室內(nèi)陳列的物品為本單位歷年來的榮譽(yù)見證,任何人都應(yīng)愛護(hù),不得損壞。

      二、榮譽(yù)室內(nèi)應(yīng)保持肅靜,嚴(yán)禁高聲喧嘩。

      三、愛護(hù)室內(nèi)的物品和圖片,不準(zhǔn)用手、物觸摸。

      四、要保持室內(nèi)的清潔,嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰、亂丟雜物。

      五、榮譽(yù)室內(nèi)物品、設(shè)施應(yīng)保持整潔,嚴(yán)禁私借和挪作它用。

      六、管理人員要定時打掃室內(nèi)衛(wèi)生和洗刷室內(nèi)物品,離開榮譽(yù)室要關(guān)閉空調(diào)和燈具。

      第二篇:榮譽(yù)室工作方案

      黃岡中學(xué)創(chuàng)建于1904年,辦學(xué)歷史悠久,文化底蘊(yùn)深厚。改革開放以后,特別是實(shí)施素質(zhì)教育以來,我校取得了輝煌的辦學(xué)業(yè)績,積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了寶貴的黃高精神。為更好地發(fā)揮我校歷史在學(xué)校發(fā)展中的重要作用,對內(nèi)促進(jìn)校園文化建設(shè),對外促進(jìn)校際教育交流,經(jīng)學(xué)校研究決定,在新校圖書館新建校史陳列室。

      一、指導(dǎo)思想:

      真實(shí)記錄我校建校以來的發(fā)展歷程,生動展現(xiàn)我校師生員工的精神風(fēng)貌,繼承優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)黃高精神,營造奮發(fā)向上的育人環(huán)境,構(gòu)建文明校園、人文校園、和諧校園,成為對內(nèi)進(jìn)行愛校教育的園地和對外介紹學(xué)校的窗口。

      二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:劉祥

      副組長:黃治民盧樹青陳忠新方學(xué)德

      成員:吳學(xué)安項敏

      工作專班:

      負(fù)責(zé)人:吳學(xué)安

      成員:白永明田紅徐春梅羅凱萬波

      三、陳列思路

      共有四個板塊構(gòu)成:

      關(guān)懷與鼓舞部分:⑴賀信、題詞⑵視察、參觀照片

      歷史與沿革部分:⑴各個時期概況:時間、校舍、校長、理念、1

      規(guī)模、舉措(黨建工作、隊伍建設(shè)、重大活動)、升學(xué)成績、教研成果等

      成就與榮譽(yù)部分:市級以上獎杯、獎牌、錦旗展示

      名師與團(tuán)隊部分:有影響的教職工風(fēng)采展示

      校友部分:有影響的校友風(fēng)采展示

      四、實(shí)施步驟

      ㈠征集與學(xué)校發(fā)展有關(guān)的資料

      ㈡分類整理有關(guān)資料,確定展示線索和內(nèi)容

      ㈢招標(biāo)設(shè)計

      ㈣布展陳列

      五、時間安排:

      ㈠2011年3月上旬到2011年4月底,為制訂實(shí)施方案、征集資料和整理資料階段。

      ㈡2011年5月至6月,為構(gòu)思設(shè)計階段。

      ㈢2011年7月至8月,為施工布展階段。

      ㈣2011年9月,交付使用,接受參觀。

      六、七、征集資料

      (一)、征集時間范圍:

      1904年建校至今。

      (二)、征集內(nèi)容

      1.照片類

      ⑴1904年以來各時期學(xué)校負(fù)責(zé)同志照片及集體照。

      ⑵歷年在校教師、學(xué)生獲市級及以上獎項人員的工作照或生活照。

      ⑶反映學(xué)校組織沿革、變遷、建設(shè)成就、重要會議、重大活動、師生員工工作學(xué)習(xí)生活照片。

      ⑷上級領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者來校參觀、視察、訪問或演講的照片。⑸教職員工和校友參加國內(nèi)外重大活動(包括社會活動、重要會議、重要比賽等)及相關(guān)的文稿、證書、紀(jì)念品的照片。

      ⑹歷屆畢業(yè)生合影照片。

      ⑺涉及學(xué)校歷史變遷、黨建、思想政治、教育教學(xué)、教研、管理、教職工生活、社會服務(wù)等相關(guān)內(nèi)容有價值的照片。

      2.實(shí)物類

      ⑴與學(xué)校發(fā)展有關(guān)的重要圖書、資料、雜志、刊物、文集、文章、音像材料等。

      ⑵有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重要文書、檔案、年鑒、契約、規(guī)章制度等。⑶重要學(xué)術(shù)論文、大事記、訪問考察記、回憶錄、手稿、國家級獎勵證書。

      ⑷我校集體及師生員工個人獲市級及以上的各級各類獎勵證書或?qū)嵨锏取?/p>

      ⑸學(xué)校組織大型活動收到友好單位或個人,贈送我校具有保存價值的紀(jì)念品、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及國內(nèi)外友人的題詞、贈言手跡和有相關(guān)報道的報刊等。

      ⑹我校各時期出版的各類刊物、印刷品,我校教職工主編教材、專著、譯著及學(xué)校早期形成和使用過的有史料價值的教案,各時期的印章、?;铡⑿?biāo)、校旗、學(xué)生證、借書卡、錄取通知書等。

      ⑺反映校友在各時期的重要成就并對社會產(chǎn)生重要影響的事跡材料(包括照片、實(shí)物、書籍、報刊、錄音、錄像等)。其他有史料價值的資料和實(shí)物等。

      ⑻反映學(xué)校建設(shè)各方面發(fā)展變遷的實(shí)物和資料等。

      ⑼一切與學(xué)校黨建、思想政治、教育教學(xué)、教研、管理、教職工生活、社會服務(wù)等相關(guān)有價值的史料和實(shí)物等。

      (三)征集辦法和要求

      1、凡能提供上述資料和實(shí)物者,學(xué)校表示衷心感謝。愿意把實(shí)物贈給學(xué)校的,捐贈物展出時注明捐贈者。

      2、對某些有重要參考價值的資料和實(shí)物,如征集原物確有困難的,與校史陳列室籌建負(fù)責(zé)人聯(lián)系;學(xué)校將利用復(fù)印、翻拍、掃描、抄錄等方法進(jìn)行復(fù)制。

      3、特別珍貴的,且本人要求自己保存原件的,學(xué)校將代管代展實(shí)物,雙方簽定代保管協(xié)議,所有權(quán)不變。

      4、提供資料要尊重歷史事實(shí),力求線索清晰,考證翔實(shí),準(zhǔn)確無誤。

      5、各處室、年級和工會組負(fù)責(zé)人對所屬工作人員作廣泛宣傳發(fā)動,積極宣傳新建校史陳列室的意義,帶頭收集校史資料。

      黃岡中學(xué)

      2011年3月10日

      第三篇:榮譽(yù)室觀后感

      公司榮譽(yù)室觀后感

      ——檢測公司韓璐璐 今天有幸在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下參觀了我們宛運(yùn)集團(tuán)有限公司的榮譽(yù)室。身為宛運(yùn)的一員,我感到無比的驕傲和自豪!榮譽(yù)室共分五個部分,從發(fā)展歷程、榮譽(yù)集錦、群星薈萃、和諧宛運(yùn)、社會責(zé)任等方面,記錄了宛運(yùn)集團(tuán)不平凡的發(fā)展歷程,是鐫刻在我們心中的珍貴記憶。在解說員的講解下,我了解到:1948年,宛運(yùn)集團(tuán)從最初的一只馬車隊起步,隨著人民戰(zhàn)爭的滾滾洪流南下支前。伴隨著共和國的成長,我們一代代宛運(yùn)人櫛風(fēng)沐雨,艱苦創(chuàng)業(yè),適應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制變革需要,乘借改革開放的東風(fēng),在不斷發(fā)展壯大中實(shí)現(xiàn)了巨大跨越,成為一個大型現(xiàn)代企業(yè)集團(tuán)。特別是1994年,我們敬愛的胡董執(zhí)掌宛運(yùn)以來,始終堅持“以改革促發(fā)展,以發(fā)展求穩(wěn)定”的指導(dǎo)思想,秉承“共享改革成果,共建和諧宛運(yùn)”的辦企方針,確立了“回報職工,回報社會”的價值理念,明晰了“服務(wù)大眾,奉獻(xiàn)社會,成就員工,共建和諧”的企業(yè)愿景,帶領(lǐng)著我們幾代宛運(yùn)人不斷開拓創(chuàng)新,跨越發(fā)展,2013年3月,我們宛運(yùn)集團(tuán)與江蘇大運(yùn)交通運(yùn)輸股份有限公司正式簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,開創(chuàng)了國內(nèi)道路運(yùn)輸行業(yè)跨

      省合作的先河。

      經(jīng)過這次對榮譽(yù)室參觀,我對公司的起源、發(fā)展、創(chuàng)新歷史有了更深刻的認(rèn)識,榮譽(yù)展廳里金光燦燦的獎牌、獎?wù)乱约熬穸稊\的勞動模范無不鞭策著我要腳踏實(shí)地的努力工作,為集團(tuán)公司的發(fā)展貢獻(xiàn)出我微薄的一份力!篇二:實(shí)驗(yàn)室觀后感

      西安郵電學(xué)院

      實(shí)習(xí)報告

      院系名稱:

      專業(yè)名稱:班 級: 學(xué)生姓名:

      學(xué)號(8位):

      今天已是6月24號,也就是說我的大一生活再有半個月就完了。還記得剛開學(xué)時,我懷揣著我那綠色的夢想,小心翼翼的來到西安郵電學(xué)院,那時候,聽老師和學(xué)長說:“實(shí)驗(yàn)室和圖書館是大學(xué)最美麗的地方,是實(shí)現(xiàn)夢想的地方,你們一定要踏平它們!”然而事實(shí)是,我?guī)缀踔蝗ミ^圖書館,實(shí)驗(yàn)室是從來都沒有去過的,它在我心中有一份不可言說的神秘感,我正想這是我大一的一個小小的遺憾吧,可就在6月20號,班委通知我們?nèi)⒂^校實(shí)驗(yàn)室,我開心極了,開始了我為期兩天的參觀旅程?

      我隨著老師或?qū)W長的講解及指引,跟著班級隊伍仔細(xì)的參觀著實(shí)驗(yàn)室,然后我看到那么多新的、有趣的東西,比如電腦鼠、無碳小車、機(jī)器人、機(jī)器蛇、機(jī)器車?很多很多,我看著學(xué)長們通過自己的知識和雙手所得來的成果,那些能實(shí)際應(yīng)用的東西,能解決現(xiàn)實(shí)問題的東西,我突然覺得科學(xué)離我如此之近,而并非相隔萬里,我很是羨慕他們,我發(fā)自內(nèi)心的感嘆:“原來這就是我們的實(shí)驗(yàn)室,這么有趣,這么好玩哪!” 然后我就在想,我也要努力加入其中,成為其中的一員,我也要實(shí)現(xiàn)我心中那份夢想!

      當(dāng)我參觀完實(shí)驗(yàn)室后,我更加堅定了自己心中的信念,我要進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,我要用我的雙手創(chuàng)造屬于自己的東西,我要把我的知識運(yùn)用于實(shí)際中!

      當(dāng)然我深深的明白,要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室不是那么容易的,也不是每個人都可以的,它對我的各種能力提出了更高的要求,需要我脫穎

      而出,需要我加倍的刻苦努力,需要我充足的知識儲備和扎實(shí)的課程基礎(chǔ),需要我良好的團(tuán)隊合作能力,需要我很多很多以前沒有的東西。

      進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室是我的目標(biāo),它將成為我前行路上的一座指路明燈,在我迷茫時給我指引方向,在我失意時給我堅強(qiáng)的力量,在我萎靡不振時給我堅持下去的不竭動力!

      我堅信,只要努力,沒有完不成的夢想!我們還年輕,我們還有資本,我們要大聲喊:“青春,沒有失?。 蔽蚁嘈?,我們的西郵將會變得更美好,我們也將在西郵完成我人生的第一次大的蛻變!篇三:《至高榮譽(yù)》觀后感

      《至高榮譽(yù)》觀后感

      《至高榮譽(yù)》>觀后感

      《至高榮譽(yù)》讓我在感動中記住了最美教師張麗莉,特殊教育工作者代建榮,彝族教師馬劍霞。通過這幾個教師的感人事跡,社會向全國教師表達(dá)了最崇高的敬意-至高榮譽(yù) 同樣,作為一名人民教師,有時,我卻因?yàn)閷W(xué)校的某些不公平待遇而抱怨,為自己的工資低而苦惱,為自己每天要扮演多重角色而煩惱,為自己的神經(jīng)時刻保持應(yīng)激狀態(tài)而苦悶?

      此刻,我感覺到了自己的渺小。

      教師是人類靈魂的工程師要讓自己承受起這句話,我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們是如何在平凡的崗位上堅守,不為名利,甘愿為學(xué)生奉獻(xiàn)自己的一切。我相信崇高的師徳應(yīng)在平凡的點(diǎn)滴中。同時,我也找到了自己的努力方向。

      一、教育的本質(zhì)是愛,愛每一位學(xué)生

      一切為了孩子是我們教育的目的。愛的教育才是有生命的教育。教師對學(xué)生的愛要以理解和尊重為基礎(chǔ),要持之以恒,更要一視同仁。我認(rèn)為最重要的是愛還應(yīng)該因人而異。對于各類問題學(xué)生我們要多從多方面了解他,要相信人之初,性本善只要發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)他,讓他在同學(xué)和朋友中樹立自己的良好形象,找到自己的價值所在是關(guān)鍵;對于優(yōu)等生要注意引導(dǎo)他全面發(fā)展,要堅持德才兼?zhèn)?,以德為先的原則;對于廣泛默默無聞的學(xué)生,是最容易被遺忘的,我們要多給他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會,多鼓勵。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。張麗莉老師會毫不猶豫守護(hù)學(xué)生的安全的生命,這難到不是愛學(xué)生地典范嗎?

      二、提升自我,做好榜樣

      學(xué)生有很強(qiáng)的向師性,我們的一言一行都可能影響學(xué)生。要培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)就必須嚴(yán)格要求自己,做到用自己美好的人生理想和信念去啟迪學(xué)生,用純潔的品行去感染學(xué)生,用自己美好的心靈去塑造學(xué)生。

      三、提高自己的專業(yè)素養(yǎng)

      教師的主要職能是為學(xué)生傳道,授業(yè),解惑。一位教師如果沒有專業(yè)的文化知識,就難以讓學(xué)生信服,難以讓學(xué)生盡情地快樂地在知識的海洋里翱翔;在>素質(zhì)教育的指引下,我們要讓學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)的快樂,并快樂地學(xué)習(xí),就要不斷地超越自我,改變自己的教學(xué)模式,不斷提升自己的人格魅力。

      可能我一生都無法達(dá)到影片中優(yōu)秀教師的境界或者成就,但他們的>故事讓我自己

      做了深刻的反省,讓我找到了自己應(yīng)該努力的方向,盡自己的最大努力做好本職工作,不要為名利,一切只為學(xué)生的發(fā)展?!?《至高榮譽(yù)》觀后感》篇四:辦公室的故事觀后感

      舒文俊-201203123-管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部

      我看俄蘇經(jīng)典電影

      ——觀《辦公室的故事》有感

      本以為這是一個傲慢與偏見式的愛情的故事,梁贊諾夫處理成了歐亨利式的結(jié)局,意料之中,情理之外??偟挠^后感就是,這是看著暖心,想起甜蜜,越回憶越甘醇的愛情故事,從兩個風(fēng)馬牛不相及的人最后都能走到一起可以看出這個力量是無窮巨大的。

      這個辦公室的愛情故事給了我很多的啟示。我以為這種無關(guān)功利只有風(fēng)月的愛情只會發(fā)生在豆蔻年華,情竇初開的小姑娘身上,其實(shí)不然,只要在對的時間對的場合遇上了對的人即使是人在中年也是一樣。男主角,人到中年,頭發(fā)也開始禿的地方支援中央了,一個被妻子離棄的人還帶著兩個調(diào)皮搗蛋的兒子,可以說是三無男人,無錢無才無長相。女主角,私底下被稱作冷血動物,一個裝在套子里的人,頭發(fā)像男人一樣收拾的溜光,喜歡發(fā)號施令,沒有藝術(shù)細(xì)菌更沒有溫柔細(xì)胞,活脫脫就一個披錯皮囊的戰(zhàn)斗者。可是,可是誰也沒想到她們會走到一起,當(dāng)看到這個端倪時,我們都在心里暗暗想,“不會吧,怎么可能啊。?!钡蔷褪沁@個愛情的力量使他能重回年輕的多情與積極,使她愿意脫去套子穿上深v長裙,使他們能在美酒伴咖啡的良宵中來一曲酒醉的探戈。但是梁贊諾夫不會寫的脫離生活,他總是在最貼近理想的完美時候中安排一些生活的瑣碎,比如說在兩人濃情蜜意的時候副局長的挑撥離間,在就要享受一個甜蜜的吻的時候,兒子們把貓塞進(jìn)下水道里了,也正是這種風(fēng)格使得這個片兒真實(shí)而又給人希望,甜美而又不乏幽默。我們都喜歡。

      最近看了王家衛(wèi)2000年導(dǎo)演的《花樣年華》,張曼玉與梁朝偉的絕代風(fēng)華使這個片經(jīng)久不衰。和《辦公室的故事》相似的是都是寫中年男女的愛,這種純情,撩動人心的感覺同樣都給人想去愛,想被愛的沖動。更何況我們都還處在人生最美的20歲,這正是個只關(guān)風(fēng)月的年紀(jì),不過,看了這個電影后我相信,人到中年以后,除了由愛沉淀下來的親情使兩個人互相扶持以外,還可以有一種如同少男少女的美麗情懷,使兩個人走到一起,外人不會啼笑皆非,而是默默贊美。篇五:軍人榮譽(yù)觀后感

      軍人榮譽(yù)觀后感

      睛噙著淚花看完了《軍人榮譽(yù)》。這是一部描寫我國西南邊境緝毒武警與毒販斗爭的電視劇,開始之前網(wǎng)上有評論說這部作品不真實(shí),不怎么滴,但是懷著一顆永恒的軍心和對軍旅的戀戀不舍,終究拋開輿論看了下去。有的網(wǎng)友說開頭幾集的劇情多少感覺有點(diǎn)假,不真實(shí)。其實(shí)不然,劇中前幾集主人公云南勐崗邊境檢查站站長雷龍,當(dāng)?shù)赜忻木兌居⑿郏欢緱n陷害,以至轉(zhuǎn)業(yè),其實(shí)都是我國的制度造成的而不能說不真實(shí)。經(jīng)過幾天的奮戰(zhàn),從這部作品中我看到了主人公雷龍的信仰,那為了共和國的緝毒事業(yè)而甘愿風(fēng)險的偉大信仰。

      從一個輝煌的緝毒英雄到被敵人冤枉變成階下囚,從無比親近的革命戰(zhàn)友到深惡痛絕的敵對勢力,從擁有一個幸福的家庭到妻離子散,主人公雷龍經(jīng)歷了無比艱難的磨練,通過這部作品反映出了緝毒斗爭危險性、復(fù)雜性與艱苦性,通過這也表現(xiàn)出了中國武警面對復(fù)雜的邊境情況、危險的緝毒斗爭所表現(xiàn)出來的大智大勇。這也正是中國軍人的革命信仰,從老一代革命家的翻身鬧革命到新時期軍人的科技武裝部隊,這其中總是貫穿著這樣一種精神,一種信仰。在這部作品中,也同時表現(xiàn)出了其它一些精神。主人公雷龍身邊一直關(guān)心他的部隊領(lǐng)導(dǎo)、革命戰(zhàn)友,始終不愿相信雷龍的墮落,在那么艱苦的情況下還一直幫助他,關(guān)心他,這是一種純潔的革命戰(zhàn)友情誼,也是他們的信仰。值得一體的是女教師吳小麗,一邊是血濃于水的親情,一邊是純潔善良的愛情,一邊是父親的慘死,一邊是面對殺父仇人,在天使與魔鬼之間,吳小麗不斷轉(zhuǎn)換著人生的角色,心中經(jīng)受的痛苦非常人所能承受也,值得欣慰的是正義戰(zhàn)勝邪惡,在天使與魔鬼中間她最終選擇了天使。另一方面是邪惡的代表孟家兄弟、韓永仁、唐奐林等等,在危害社會的同時,也走上了不歸路,他們也有信仰,只是信仰的方向有逆社會罷了。在這部作品里,男主角雷龍演得非常好,真的把我國軍人的風(fēng)范表現(xiàn)得一覽無遺。他為了我國的反毒戰(zhàn)爭的勝利、為了軍人的榮譽(yù),他不惜犧牲自己的個人榮譽(yù),不怕被惜日的戰(zhàn)友誤會成變節(jié)分子,非常成功的打入了販毒分子核心,為破獲這超級販毒集團(tuán)作出巨大的貢獻(xiàn)。從他身上可以看到我國軍人保家衛(wèi)國的決心,看到了我國軍人的精神風(fēng)貌。

      第四篇:參觀榮譽(yù)室有感

      參觀榮譽(yù)室有感

      ---秦巖

      近日,公司組織黨員參觀榮譽(yù)室,參觀過后對我的觸動很大。生動的圖片,詳細(xì)的講解使我感受到了蓬萊港十年的變化歷程。身在蓬萊港這個大家庭中,我們每位員工都有著無比的成就感、自豪感、歸宿感和安全感。就拿我自己來說,從畢業(yè)來到蓬萊港,港口其實(shí)是我第二個家,從之前青澀的大學(xué)生到現(xiàn)在能夠獨(dú)立完成作業(yè),從之前自己獨(dú)身一人到如今成家立業(yè),港口見證了我所有的改變。從我就業(yè)第一天,單位領(lǐng)導(dǎo)就告訴我,要把安全放到第一位,每天早晨點(diǎn)名,單位領(lǐng)導(dǎo)都要強(qiáng)調(diào)安全,每次作業(yè)前,都會有安全技術(shù)分析給我們每一個;周五的班會上,也排查本周作業(yè)時存在的不安全因素,在蓬萊港工作,我感到特別的安全,踏實(shí)。

      而我們青年員工是公司的新鮮血液,同時也是公司的后備力量。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)青年員工的激情和熱血,努力提高自身素質(zhì)和技術(shù)技能,為公司發(fā)展保駕護(hù)航。公司領(lǐng)導(dǎo)為我們港口的跨越式發(fā)展規(guī)劃了宏偉的藍(lán)圖,各項改革措施為我們港口注入了新的生機(jī)與活力,我堅信,通過全港員工的共同奮斗,我們的港口必定會實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展,在全力沖刺的過程中會更有信心,更具備競爭力。

      第五篇:參觀局榮譽(yù)室心得

      梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出

      ——“知局史、學(xué)先進(jìn)”活動有感

      陜西省地震局監(jiān)測中心

      張永奇

      陽春三月的西安,咋暖還寒,但是學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情卻絲毫未減。陜西省地震局開展了一系列以“學(xué)雷鋒,當(dāng)模范”為主題的活動,其中“知局史、學(xué)先進(jìn)”活動就是整個活動的開始。3月5日,局直屬機(jī)關(guān)團(tuán)支部組織廣大青年團(tuán)員參觀了局史榮譽(yù)室。作為一名黨員地震工作者,參觀之后,受益匪淺,感慨頗多。

      參觀期間,局直屬機(jī)關(guān)黨委專職副書記王哲向青年團(tuán)員介紹了我局的發(fā)展里程,講述了監(jiān)測預(yù)報、震害防御、應(yīng)急救援、法制建設(shè)、黨群工作等方面這些年所取得的成就,同時對局里所涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個人做了簡單的回顧。陜西省地震局的發(fā)展史是一部全體干部職工敬崗愛業(yè)的奮斗史,也是一部見證國家地震事業(yè)蓬勃發(fā)展的前進(jìn)史。祖國地震事業(yè)的發(fā)展,離不開千千萬萬地震工作者的辛勞和汗水,同樣陜西地震局的發(fā)展,更是建立在一個個勇于奉獻(xiàn)的干部職工基礎(chǔ)之上。其中的先進(jìn)典型是奉獻(xiàn)者的縮影,也是我們后來人學(xué)習(xí)的榜樣。

      陜西省地震局從1953年最初開始的一個測站臺,到1970年的一個地震工作隊,發(fā)展到今天擁有數(shù)百職工、體系健全的省局,這里面不僅有國家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)懷和人民群眾的支持,更離不開甘于清貧、默默奉獻(xiàn)的防震減災(zāi)工作者的付出。

      在新形勢下,陜西局始終深入貫徹落實(shí)國家防震減災(zāi)指導(dǎo)思想和發(fā)展思路,以做大限度減輕地震災(zāi)害為根本宗旨,以“科學(xué)發(fā)展、惠民強(qiáng)業(yè)”為主題,按照新時期防震減災(zāi)工作基本思路,堅持“以人為本、科學(xué)發(fā)展、提升能力、爭創(chuàng)一流、服務(wù)社會”的理念和“集中精力抓發(fā)展,依靠法制抓管理,勇于創(chuàng)新抓能力,以人為本抓隊伍,服務(wù)社會創(chuàng)一流”工作要求,進(jìn)一步強(qiáng)化社會管理、不斷拓展公共服務(wù)、全面提升基礎(chǔ)能力,不失時機(jī)地推進(jìn)防震減災(zāi)工作從局部的重點(diǎn)防御向有重點(diǎn)的全面防御的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變,形成全社會共同抗御地震災(zāi)害的局面,為國家防震減災(zāi)事業(yè)做出自身最大的貢獻(xiàn)。

      作為一個剛參加工作不到一年的青年人來說,了解局的發(fā)展歷程、機(jī)構(gòu)職能、先進(jìn)典范事跡至關(guān)重要。這不僅可以使我們對防震減災(zāi)事業(yè)有了更深更直觀的了解,同時也增強(qiáng)了我們的責(zé)任感和使命感。

      下面我就結(jié)合自己的工作崗位和對防震減災(zāi)事業(yè)的認(rèn)識,談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會:

      一、思想覺悟是指導(dǎo)

      我是監(jiān)測中心流動測量室的一名職員,流動測量室顧名思義就是不固定的測量,其主要職能就是獲取各種各樣的地震前兆數(shù)據(jù),其中包括重力數(shù)據(jù)、水準(zhǔn)數(shù)據(jù)、GPS數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)的獲取需要在野外作業(yè),這就無形中增加了作業(yè)人員的工作強(qiáng)度,但是我們不會埋怨,因?yàn)槊看蔚卣鸬念A(yù)測預(yù)報都離不開這些精確數(shù)據(jù),因此我們的工作充滿艱辛但是意義重大。

      二、愛崗敬業(yè)是主題

      沒有監(jiān)測人員的參與,地震事業(yè)的發(fā)展舉步維艱,正是有了千千萬萬的監(jiān)測工作者,國家的地震事業(yè)才能向前發(fā)展,才能減輕地震給人民帶來生命財產(chǎn)的損失,我們要熱愛自己的本職工作,兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。不管是酷暑寒冬、還是刮風(fēng)下雨,都不能阻止我們監(jiān)測人員的腳步;不管是山路崎嶇,還是荒無人煙,都不能讓我們監(jiān)測人員屈服。因?yàn)槲覀冃闹惺冀K有一個信念:我個人的犧牲就有可能換來眾人的生存。

      三、科技創(chuàng)新是發(fā)展

      要想從根本上解決地震難題,靠的還是科技發(fā)展,因此加強(qiáng)地震工作者的科研水平刻不容緩。作為一名研究生,我們應(yīng)當(dāng)有這種意識,在干好單位交付的監(jiān)測任務(wù)的同時,努力提高自身的科研能力,在地震監(jiān)測技術(shù)、預(yù)報方法、儀器設(shè)計等方面多下功夫,只要大家都有這種想法,我相信:地震這個世界難題遲早會有被我們解決的一天。

      四、防震減災(zāi)是目的

      不管是監(jiān)測,還是預(yù)報。我們的根本目的還是最大程度的減輕地震帶來的巨大損失。地震不能避免,但是可以預(yù)防;災(zāi)害不能消除,但是可以減小。只要人民群眾心中都有一道防震減災(zāi)的城墻,我們的防震減災(zāi)事業(yè)就不是一座海市蜃樓,而是銅墻鐵壁的堡壘。

      總之,不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,不想當(dāng)先進(jìn)的職工不是好職工。在陽春三月,我了解了我局的歷史、感受者我局的現(xiàn)在、憧憬著我局的未來。上天給我一粒種子,我會讓它生根發(fā)芽長大。感謝局直屬機(jī)關(guān)團(tuán)支部給我這次機(jī)會,感謝局各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,感謝局同事的幫助。

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