第一篇：六年級(jí)六班班級(jí)特色展示活動(dòng)方案

六年級(jí)六班班級(jí)特色展示活動(dòng)方案

陳世安

活動(dòng)目標(biāo)：

1、制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍，進(jìn)一步樹立育人為本，以德育人，以禮樹人的觀念。

2、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

3、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)舉止文明，品德優(yōu)良，心理健康，富有創(chuàng)新精神的新一代。

活動(dòng)時(shí)間：2011年5月11日

活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)、六（6）班教室

活動(dòng)具體內(nèi)容：以“荷花”為特色展開，分為五個(gè)部分。

（一）教室的布置

1、教室門上貼“荷花中隊(duì)”標(biāo)志。

2、教室前方黑板上方貼橫幅“六好”；后方黑板上貼橫幅“六無”，激勵(lì)學(xué)生規(guī)范自己的言行，從自己做起，從小事做起。

3、教室兩側(cè)墻上掛學(xué)生的繪畫作品。（均以荷花為主題）

4、教室后面墻上一側(cè)是“我的理想”，貼著學(xué)生對(duì)未來的美好暢想；另一側(cè)是圖書角，愿孩子們能“以書為友”。

5、教室窗臺(tái)上擺放各種盆景和鮮花，讓孩子們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

（二）展板

班級(jí)展板展示孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活以及班級(jí)文化，一共有四塊展板。

1、班徽及寓意、班訓(xùn)、班風(fēng)、全家福等班級(jí)介紹。

2、活動(dòng)照片——反映孩子們平時(shí)和老師之間的學(xué)習(xí)、課余生活等。

3、“六好”專欄——學(xué)生在常規(guī)禮儀方面的圖片資料。

4、學(xué)生的書法、繪畫、手抄報(bào)、手工制作等展示。

（三）班級(jí)周特色展示

1、升旗儀式（出旗、升旗）

2、國(guó)旗下的講話——出淤泥而不染

3、手工制作——荷花簡(jiǎn)介

4、十字繡——班級(jí)理念簡(jiǎn)介

5、組詩(shī)朗誦——《“荷”相擁禮相伴》

（四）學(xué)生領(lǐng)操

每天的課間操，5名同學(xué)在臺(tái)上領(lǐng)操，其余同學(xué)分別在各班前領(lǐng)操。

（五）少兒電視臺(tái)周四節(jié)目的主持

1、介紹班級(jí)——荷花中隊(duì)的班級(jí)理念、班訓(xùn)等特色。

2、小作家專欄——學(xué)生發(fā)表的習(xí)作。

3、聆聽歌曲——《荷花頌》。

二〇一一年五月

附：

十字繡”簡(jiǎn)介（班級(jí)理念）

“花中君子來哪方，婷婷玉立展嬌容?！崩蠋焸?，同學(xué)們，這是我班趙路林同學(xué)親手制作的十字繡，我們可以清楚地看到我班的班級(jí)理念——靜心做事，誠(chéng)信為人。正如我們的班花——荷花一樣，出淤泥而不染的高潔。

靜心做事的人是踏實(shí)的人，也是最終會(huì)獲得更大收益的人。那些短暫的小聰明，可能會(huì)為自己帶來一時(shí)的私利，但只能是暫時(shí)的，終究不會(huì)長(zhǎng)久。只有踏實(shí)、認(rèn)真、勤奮和刻苦地做事，堅(jiān)定信念，不為外界所誘惑，才能沖散浮躁的氣息，將生活帶入更加真實(shí)的境地。

而誠(chéng)信，是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，體現(xiàn)在社會(huì)生活中的每一個(gè)角落。只要我們以心換心，用真誠(chéng)的微笑，開啟心靈之門，這是為人之本，處世之根；因此，我們謹(jǐn)記班級(jí)理念：靜心做事，誠(chéng)信為人。

手工制作簡(jiǎn)介

“池塘一夜風(fēng)雨，開起萬朵紅玉。”請(qǐng)欣賞，這是我們的同學(xué)親手制作的手工作品——班級(jí)之花，荷花，不卑不亢的花之君子。

荷用她的純潔端莊感化眾生，她的美包含著另一種莊嚴(yán)。她的幾縷清香，隨著悠悠清風(fēng)，飄進(jìn)了尋常百姓家，出自污泥而不受污染，清水洗滌而不妖媚，正直莊重，樸實(shí)而有內(nèi)涵。我們愛荷，因?yàn)樗拿涝谟谒牟叟c仁慈，她昭然令人心悅誠(chéng)服的大家風(fēng)范，是人間游子的精神寄托。

我們把荷花根植在自己的心田，并從中學(xué)會(huì)了用寬容去包涵失足者的懺悔，用愛心去關(guān)照弱者的不幸，用掌聲去祝福勝利者的成功；學(xué)會(huì)了用莊重去維護(hù)自己的尊嚴(yán)，用豁達(dá)去超越名利的誘惑，用內(nèi)涵去播撒生命的芳香！

第二篇：班級(jí)特色展示解說詞

四四班級(jí)特色展示解說詞

四四班是一個(gè)富有朝氣和凝聚力，積極向上的班級(jí)。這里是我們成長(zhǎng)的樂園，這里是我們快樂的家園，我們?cè)谶@個(gè)家園里健康，快樂地

成長(zhǎng)著，我們愛我們的班級(jí)！

歡快的節(jié)奏，催人奮進(jìn)，跳躍的音符，蕩人心弦。童年的火花，在節(jié)奏中進(jìn)發(fā)，奮進(jìn)的激情，在音附中閃現(xiàn)。

現(xiàn)在請(qǐng)看四四班向我們展示這套富有青春活力和時(shí)代氣息的校園舞蹈——兔子舞。

第三篇：班級(jí)特色活動(dòng)方案

班級(jí)特色活動(dòng)方案

為全面落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，幫孩子們 在書法方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，根據(jù)我班實(shí)際情況，特制定我班班級(jí)書法（寫字）特色建設(shè)方案。

一、指導(dǎo)思想

從寫字教學(xué)活動(dòng)入手，以“端正寫字，方正做人”為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的耐力，毅力及審美情趣。以課堂為陣地，堅(jiān)持天天有練習(xí)，月月有驗(yàn)收，年年有提高。從而彰顯我班書法特長(zhǎng)，為桃花小學(xué)的特色發(fā)展添上一道亮麗的風(fēng)景。

二、特色班級(jí)建設(shè)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生寫字興趣和審美能力，達(dá)到陶冶情操，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和熱愛祖國(guó)文化的思想感情。

2、使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆運(yùn)筆方法，掌握寫字的書法方法，逐步做到字寫得正確、端正，有一定的速度。

三、口號(hào)：端端正正寫字，堂堂正正做人

四、采取措施 強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫字姿勢(shì)要正確，做到“三個(gè)一”，即眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的指頭離筆尖一寸。注意“八個(gè)字”，即頭正、身直、臂開、足平。

2鍛煉寫字技術(shù)。走好三步路（寫好基本筆畫，寫好獨(dú)體字，寫好合體字），念好四字訣（看、記、寫、比），闖過三道關(guān)（筆畫筆順正確規(guī)范，字體字型端正美觀，卷面整潔。）3把握好寫字速度。一年級(jí)每分鐘3到5個(gè)字，以后隨年級(jí)的升高適當(dāng)加速。

4寫字和認(rèn)字相結(jié)合，教師示范與學(xué)生模仿相得益彰。把大問題分解，重視寫字的重點(diǎn)難點(diǎn)。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字強(qiáng)化訓(xùn)練，確立專一訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行示范—練習(xí)——輔導(dǎo)——再練習(xí)的以練為中心的指導(dǎo)。

5、充分利用各科書面作業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范書寫教學(xué)，并有書寫分，使學(xué)生養(yǎng)成“動(dòng)筆就不茍，逢寫必規(guī)范”的良好寫字習(xí)慣。

6、開展多種活動(dòng)，要求全員參與，從而優(yōu)化寫字氛圍。如在班級(jí)中開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期舉行一到兩次寫字比賽，評(píng)選寫字能手，對(duì)優(yōu)秀作業(yè)作品進(jìn)行展覽給予獎(jiǎng)勵(lì)。成立班級(jí)寫字興趣小組，堅(jiān)持每周活動(dòng)一次，做好寫字提高工作。對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀寫字作業(yè)進(jìn)行展評(píng)，讓學(xué)生都以寫好中國(guó)字為榮，樹立榜樣，促班級(jí)整體水平的提高。

第四篇：12級(jí)注會(huì)六班班級(jí)風(fēng)采展示

策 劃 書

2013年6月 號(hào)

812級(jí)注會(huì)六班班級(jí)風(fēng)采展示

策劃書

為了積極配合學(xué)校舉辦首屆班級(jí)文化節(jié)的活動(dòng)，我們12級(jí)注會(huì)六班積極，踴躍參加。同時(shí)，也是營(yíng)造豐富多彩的校園文化環(huán)境，倡導(dǎo)大學(xué)生積極向上。給我們六班提供了一個(gè)充分展示自我，展示校園文化生活的空間舞臺(tái)，更好的提高綜合素質(zhì)，班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。一．展示形式

我們用了PPT的形式展示了我們班級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了我們進(jìn)入大學(xué)以來的日子，讓我們的生活更充實(shí)，讓我們做事更有條理性。二．展示的開頭

在茫茫人海中，我們注會(huì)六班能坐在一個(gè)教室，同一個(gè)老師教，同一個(gè)寢室住，這就說明我們是有緣分的，我們要珍惜這份友誼，或許這份友誼是我們一輩子的財(cái)富，用之不完的金錢。三．班徽解釋

班徽是由一個(gè)盾牌，一雙羽毛，一個(gè)圓形，兩個(gè)數(shù)字“十”，“六”這象征我們是從十六個(gè)不同的市縣組合成的，恰好我們是六班。六是吉祥數(shù)字，代表著平安順利，羽毛象征我們?nèi)嗤瑢W(xué)有一雙隱形的翅膀，我們是有潛力的，必定能展翅飛翔，每個(gè)人都會(huì)發(fā)展的更好，而盾牌，更代表了我們集體的力量是無比強(qiáng)大的。只要團(tuán)結(jié)一心，沒有事情能難倒我們，所有的困難，都將是成功的基礎(chǔ)，這就是我們班徽的含義。四．班歌

我們之所以用“我相信”作為班歌，是因?yàn)檫@首我相信，表達(dá)了對(duì)美好，自信生活的一種向往，一種期待，充滿著要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的一種決心，干勁。只要有夢(mèng)想，不管夢(mèng)是大是小，我相信只要堅(jiān)持就會(huì)實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)持夢(mèng)想永不放棄，這首《我相信》給了我們?nèi)苛α俊Ｎ澹谔?hào)

我采用了四字詞語，有力度，有氣勢(shì)，這代表了我們注會(huì)六班的形象，團(tuán)結(jié)奮斗，勇爭(zhēng)第一，口號(hào)喊起來，讓我們更加自信，讓我們?nèi)谌氲搅诉@個(gè)班級(jí)里。六．拓展訓(xùn)練

這半學(xué)期我們開展了很多活動(dòng)，但規(guī)模大影響力最深的是櫻桃溝的訓(xùn)練，這次訓(xùn)練雖然苦，但在我們心里是甜的，因?yàn)槲覀兘恿艘粓?chǎng)心理教育課，觸及心靈。在輔導(dǎo)員的陪同下我們一起度過了一天，這期間做了很多活動(dòng)，讓我們明白很多，更加理解了團(tuán)隊(duì)的精神。

七．收獲和榮譽(yù)

這一年快要結(jié)束了，我們注會(huì)六班，是最有活力的最團(tuán)結(jié)的。這一年中，我們?nèi)〉孟道锖驮豪锏臉s譽(yù)，在整個(gè)會(huì)計(jì)系都是名列前茅，取得了班級(jí)先進(jìn)集體獎(jiǎng)，在校園文化鞏固月中我們榮獲了先進(jìn)班級(jí)的稱號(hào)，在各項(xiàng)活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，讓我們感到無比的自豪。八．總結(jié)

寒去暑往，春華秋實(shí)，12級(jí)注會(huì)六班班2013年11月以來已經(jīng)整整走過了一年半的時(shí)間。在輔導(dǎo)員魯迎旭老師的領(lǐng)導(dǎo)下，成為一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、朝氣蓬勃、溫暖和諧的集體。68張笑臉，68個(gè)不同的個(gè)性支撐起了這個(gè)班級(jí)大廈，在這一年的時(shí)間里，我們?cè)谧龊冒嗉?jí)內(nèi)部工作的同時(shí)，也在不斷加強(qiáng)著班級(jí)的特色建設(shè)，逐步將我們注會(huì)六班打造成學(xué)習(xí)、文藝、體育、衛(wèi)生、紀(jì)律各方面全面發(fā)展的先進(jìn)集體，形成了“奮斗沒有終點(diǎn)，成功自己實(shí)踐”的班訓(xùn)。奮斗進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，在輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，取得一個(gè)又一個(gè)的不錯(cuò)的成績(jī)。

第五篇：六班創(chuàng)建平安班級(jí)活動(dòng)方案

六（4）班創(chuàng)建“平安班級(jí)”活動(dòng)方案

班主任：田紅霞

根據(jù)學(xué)校提出的“創(chuàng)建平安校園”實(shí)施方案，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，現(xiàn)制定“平安班級(jí)”實(shí)施計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以上級(jí)文件為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，扎實(shí)、有效地開展創(chuàng)建工作，形成穩(wěn)定、安全的工作局面，達(dá)到學(xué)校提出的“平安班級(jí)”創(chuàng)建目標(biāo)，努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的教育環(huán)境。

二、工作目標(biāo)：

落實(shí)好學(xué)校提出的工作目標(biāo)，達(dá)到學(xué)校提出的“平安班級(jí)”創(chuàng)建考核標(biāo)準(zhǔn)。

三、工作任務(wù)和工作要求：

（一）切實(shí)抓好班級(jí)安全工作。

1、抓好各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。做到隨時(shí)檢查室內(nèi)門窗，特別是電器設(shè)備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。

2、嚴(yán)格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，對(duì)于自己帶飲用水的學(xué)生做好衛(wèi)生教育工作，保證在校就餐學(xué)生吃飽。不到小攤小販購(gòu)買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。

3、加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格報(bào)告制度。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全,校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。

(二)通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校提出的“平安校園”倡議書，教師有針對(duì)性地讓學(xué)生展開討論，以引起學(xué)生足夠的認(rèn)識(shí)。

2、組織學(xué)生積極參與“平安班級(jí)”的創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)生在創(chuàng)建中增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、組織開展各種形式的青少年自我保護(hù)教育。利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等渠道，采取多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育，傳授自護(hù)的知識(shí)和技能，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力，如：“一個(gè)人在家遇陌生人來時(shí)該怎么辦？不認(rèn)識(shí)的人提出要送你回家時(shí)該怎么辦？”等，加大防范力度，防患于未燃。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的指導(dǎo)和服務(wù)。開展心理健康教育宣傳活動(dòng)等措施，幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，進(jìn)行挫折教育，增強(qiáng)心理調(diào)適和適應(yīng)社會(huì)生活的能力。加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。自覺遵守《青少年文明網(wǎng)絡(luò)公約》，不看不健康的書、報(bào)等；不參與封建迷信活動(dòng)。

5、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。建立“行為不良”學(xué)生幫教機(jī)制，教好“行為不良”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)一步加強(qiáng)家訪談話制度。

6、做到關(guān)愛，關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

（三）開展校園周邊安全活動(dòng)。

1、結(jié)合放學(xué)護(hù)送學(xué)生的契機(jī)，開展“學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”和“學(xué)生遠(yuǎn)離無證攤販”的活動(dòng)。防止高年級(jí)學(xué)生敲詐勒索財(cái)物現(xiàn)象。

2、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生。

3、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話和必備電話求得110幫助。

四、活動(dòng)安排。

結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，有重點(diǎn)地開展創(chuàng)建活動(dòng)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到規(guī)定的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

1、召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)，部署“平安班級(jí)”活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

2、以黑板報(bào)為載體（出刊好一期以“平安”為主題的黑板報(bào)），以晨會(huì)、班會(huì)為主陣地，進(jìn)行廣泛深入的宣傳活動(dòng)。

3、開展調(diào)查研究，摸清校內(nèi)外現(xiàn)存在的安全隱患和學(xué)生中存在的違規(guī)現(xiàn)象，突出重點(diǎn)，制定防范措施。

4、大力組織開展各種形式的學(xué)生自我保護(hù)教育。

5、切實(shí)加強(qiáng)安全文化建設(shè)，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。將安全教育切實(shí)納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問題，探索新方法。

6、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)創(chuàng)平安班級(jí)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺，迎接學(xué)校驗(yàn)收。

7、力爭(zhēng)被評(píng)為“平安班級(jí)”。