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      丁青縣委中心組創(chuàng)新蟲草采集期間學(xué)習(xí)模式

      時間:2019-05-15 06:48:40下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:丁青縣委中心組創(chuàng)新蟲草采集期間學(xué)習(xí)模式

      丁青縣委中心組創(chuàng)新蟲草采集期間學(xué)習(xí)模式 真正做到學(xué)習(xí)工作“兩不誤、兩促進”

      為零距離調(diào)處蟲草采集資源糾紛,4月底—7月初,丁青縣28名縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)帶隊深入蟲草主產(chǎn)區(qū)參與蟲草采集管理工作,縣委理論學(xué)習(xí)中心組的集中學(xué)習(xí)受到很大影響,基本無法正常開展。

      針對上述情況,丁青縣積極創(chuàng)新中心組學(xué)習(xí)模式,改變以往組織中心組成員定期集中學(xué)習(xí)討論的模式,采取成員“自學(xué)文件,定期匯報心得”的學(xué)習(xí)模式,真正做到學(xué)習(xí)與工作“兩不誤、兩促進”。

      一是定科目定內(nèi)容。為使中心組成員統(tǒng)一學(xué)習(xí)進度,把《六個“為什么”——理論熱點面對面》、《七個“怎么看”——理論熱點面對面》、《社會主義核心價值體系》、《反腐倡廉學(xué)習(xí)讀本》、“五五普法”學(xué)習(xí)讀本等納入蟲草采集管理期間縣委中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容,要求中心組成員自學(xué)文件,同時參加蟲草采集管理臨時黨支部和所在黨支部學(xué)習(xí)。

      二是定期匯報、檢查學(xué)習(xí)情況。中心組成員學(xué)習(xí)之后,定期(半個月)或不定期向縣委書記郝樹民匯報學(xué)習(xí)進度,并提供學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得接受檢查,縣委書記郝樹民對每位成員的學(xué)習(xí)情況及時做出督促指導(dǎo)。

      三是集中討論、交換心得。待蟲草采集管理工作結(jié)束后,縣委中心組將及時組織成員開展集中討論活動,交換學(xué)習(xí)心得,檢驗學(xué)習(xí)收獲,同時恢復(fù)中心組定期集中學(xué)習(xí)制度。

      仁青永宗委員、書記、縣長

      地委宣傳部縣委辦、政府辦、組織部

      第二篇:某委學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)總結(jié)

      學(xué)用結(jié)合促進發(fā)展(縣委學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)總結(jié))

      加強黨委中心組理論學(xué)習(xí),是提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)工作能力的有效途徑,也是促進科學(xué)決策、推動工作開展的重要保證。近年來,我們按照自治區(qū)黨委、市委的部署和安排,堅持把中心組的學(xué)習(xí)作為領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論、交流思想、統(tǒng)一認(rèn)識、分析形勢、研討工作、確定思路、促進發(fā)展的重要工作來抓,弘揚

      理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng),學(xué)用結(jié)合,有效地提高了中心組的學(xué)習(xí)效果,有力地推動了我縣改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的健康發(fā)展。我們的主要作法是:

      一、“一把手”帶頭,健全學(xué)習(xí)制度,不斷增強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

      中心組的學(xué)習(xí)是中心人物圍繞中心主題,解決中心問題。在這個過程中,中心組的第一責(zé)任人起著十分關(guān)鍵的作用。近年來,縣委書記張喬林同志自覺把抓好中心組的理論學(xué)習(xí)作為履行書記職責(zé)和衡量工作成效的一個重要方面,在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮了帶頭示范作用。一是親自抓思想發(fā)動,切實把各成員的思想統(tǒng)一到中央的要求上來,增強大家學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感。二是親自指導(dǎo)擬定中心組的學(xué)習(xí)計劃,與分管副書記、縣委宣傳部一起確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時間和方法,明確提出需要解決的主要問題。三是帶頭自學(xué),帶頭重點發(fā)言,帶頭調(diào)查研究,帶頭撰寫論文,帶頭研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗。年,張喬林同志有兩篇論文在《柳州日報》發(fā)表,其中一篇獲全市慶祝建黨八十周年征文一等獎。

      在“一把手”的帶動下,中心組的其他成員也十分重視理論學(xué)習(xí),除了積極參加個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)和專題研討外,還積極做好中心組的組織協(xié)調(diào)工作,不斷推動中心組學(xué)習(xí)的深入開展。

      多年的實踐告訴我們,要把中心組學(xué)習(xí)深入有效地堅持下去,就必須從各個環(huán)節(jié)保證學(xué)習(xí)走向制度化、規(guī)范化。近年來,我們在過去的基礎(chǔ)上,堅持和不斷完善理論學(xué)習(xí)的各項制度,使中心組學(xué)習(xí)做到“八個有”,即有計劃、有人員、有考勤、有經(jīng)費、有成果、有記錄、有檢查、有匯報。為了促進學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)引向深入,我們還堅持了學(xué)習(xí)考核制度,按考勤、發(fā)言、論文及上級獎勵四項情況量化進行考核,年終公布考核情況。在縣報《今日柳江》上,我們每個季度發(fā)一期理論專,主要刊登中心組成員的理論文章。正是有了健全的學(xué)習(xí)制度,保證了中心組學(xué)習(xí)的正常開展,有效地促進了中心組成員嚴(yán)格自律,提高了中心組成員的學(xué)習(xí)自覺性和主動性。

      我們還注意抓好中心組的學(xué)習(xí)情況通報工作,中心組的每次學(xué)習(xí)都通過新聞媒體在全縣公開報道,用以推動基層黨組織的學(xué)習(xí)和工作,在廣大黨員群眾中營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

      二、堅持“五個結(jié)合”,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

      為了提高中心組成員的學(xué)習(xí)興趣和熱情,將學(xué)習(xí)的壓力轉(zhuǎn)化為動力和活力,提高中心組學(xué)習(xí)的質(zhì)量,我們在學(xué)習(xí)的方式和方法上堅持了“六個結(jié)合”。

      一是系統(tǒng)學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合。鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想,內(nèi)容豐富,博大精深,我們始終堅持扎扎實實、全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。同時,在我縣的發(fā)展過程中,出現(xiàn)了大量新情況、新問題,迫切需要我們?nèi)パ芯俊⑷ソ鉀Q,要求我們結(jié)合實際、有的放矢地進行重點學(xué)習(xí)。年,我們重點學(xué)習(xí)了鄧小平戰(zhàn)略理論、江澤民“七一”講話、中央十五屆六中全會精神、中央西部大開發(fā)政策、自治區(qū)曹伯純書記來我縣調(diào)研的講話精神以及自治區(qū)黨委、市委的重大決策精神等,并運用這些理論和政策來分析和解決我縣改革和建設(shè)中的重大問題。

      二是個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。每次集中學(xué)習(xí)前,先由個人根據(jù)縣委宣傳部(中心組秘書)的通知要求進行自學(xué)——準(zhǔn)備資料、掌握基本理論、結(jié)合實際思考問題、寫出發(fā)言提綱,然后再安排半天或—天集中學(xué)習(xí)討論。每次集中學(xué)習(xí)討論,都確定—位同志作中心發(fā)言,談學(xué)習(xí)心得體會,其他同志補充發(fā)言,共同探討,相互啟發(fā),共同提高。

      三是大組學(xué)習(xí)與小組學(xué)習(xí)相結(jié)合。我縣中心組成員有四家班子領(lǐng)導(dǎo)及其秘書長(辦公室主任)、各部門副縣(處)級以上領(lǐng)導(dǎo)等,共有多人,集中在一起學(xué)習(xí)時為大組,平時分為縣委、人大、政府、政協(xié)、政法五個小組學(xué)習(xí)。如在學(xué)習(xí)經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略理論這一專題時,我們先是請陳向群副市長作輔導(dǎo)報告,然后分五個小組進行討論,最后全個大組集中總結(jié)。

      四是請專家來輔導(dǎo)和走出去宣講相結(jié)合。去年,我們陸續(xù)邀請了自治區(qū)黨校、市委黨校、市社科聯(lián)的專家以及市領(lǐng)導(dǎo)給我們作專題輔導(dǎo)報告,使大家加深了對一些重大理論和實踐問題的認(rèn)識。我們還堅持聯(lián)系基層制度,要求每位成員在每次專題學(xué)習(xí)之后,都要深入自己所聯(lián)系的基層單位,對干部群眾進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和宣講。據(jù)統(tǒng)計,僅在宣講“七一”講話和六中全會精神的活動中,各成員都到基層作了兩場以上的宣講報告。

      五是學(xué)習(xí)理論和調(diào)查研究相結(jié)合。我們始終把調(diào)查研究作為深化理論學(xué)習(xí)、增強學(xué)習(xí)針對性和實效性的重要環(huán)節(jié)來抓,要求各成員結(jié)合自己分管的工作深入基層搞調(diào)研。在調(diào)研中要充分發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,積極思

      第三篇:創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式

      創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

      2014年是我校搶抓機遇,不斷擴大、規(guī)范、完善,加速發(fā)展的關(guān)鍵年。我們財務(wù)科的工作異常繁重,要求也是精益求精,需掌握的知識也更廣。為滿足我校發(fā)展的需要,盡快提高財務(wù)人員的專業(yè)水平,財務(wù)科侯天英副科長提議創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式,將集中學(xué)習(xí)變?yōu)槔梦⑿牌脚_學(xué)習(xí)討論,并監(jiān)督所有財務(wù)人員抓緊時間學(xué)習(xí),做好筆記。

      近期,我們在微信上學(xué)習(xí)了《一個很牛的領(lǐng)導(dǎo)罵人,粗俗但很有道理》《在懷疑的時代依然需要信仰》《國運--劉亞洲談甲午戰(zhàn)爭》《中國---不守規(guī)則的世界》等文章。通過學(xué)習(xí),我們對本崗工作的具體范圍與方法又有了更明晰的理解,同時對科室的整體工作流程也得到了充分的認(rèn)識。這樣的溝通方式學(xué)習(xí),使我們在財務(wù)科的工作內(nèi)容上又更明確了將要做的事情,以及應(yīng)該如何完成本職工作,如何準(zhǔn)確、及時的履行財務(wù)人員應(yīng)盡的職責(zé),找準(zhǔn)角色、認(rèn)清崗位,做到對學(xué)校負責(zé),對職工負責(zé),更是對自己負責(zé)。我們不斷調(diào)整自身的心態(tài),提高自身各項素質(zhì)和技能,不斷彌補自身在工作中存在的不足,進而細化本職工作的每一項內(nèi)容,力求將財務(wù)工作做得更好。

      這樣的學(xué)習(xí)方式,節(jié)省了時間,提高了效率,為工作上的相互銜接打下了良好的基礎(chǔ),有效的起到提高相互配合、促進工作的作用,增強了財務(wù)科的團隊意識。

      財務(wù)科:陳慧谷供稿

      第四篇:賽罕區(qū)委中心組學(xué)習(xí)七一講話

      賽罕區(qū)黨委召開學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“七一”講話精神學(xué)習(xí)會

      7月11日,賽罕區(qū)黨委召開學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“七一”講話精神學(xué)習(xí)會,區(qū)委中心組全體成員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨政一把手、區(qū)屬各部、委、辦、局、各人民團體正職領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)習(xí)會。學(xué)習(xí)會由內(nèi)蒙古黨校黨史黨建教研部主任楊耀教授主講。

      楊教授指出,深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記重要講話,最關(guān)鍵的是把握精神實質(zhì),最根本的是推動事業(yè)發(fā)展,最緊要的是抓好理論武裝,把思想和行動統(tǒng)一到重要講話上來。深刻領(lǐng)會總書記重要講話的精神實質(zhì)要從回顧黨的90年光輝歷程中,充分認(rèn)識我們黨執(zhí)政的必然性;要從展望中國發(fā)展繁榮的光明前景中,深刻理解共產(chǎn)黨人擔(dān)負歷史使命的重要性;要從總結(jié)新時期30年的歷史經(jīng)驗中,不斷增強推進改革開放的堅定性;要從深化社會主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識中,努力提高推動科學(xué)發(fā)展的自覺性;要從不斷鞏固我們黨最大的政治優(yōu)勢中,牢牢抓住服務(wù)人民群眾的根本性;要從提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的新要求中,清醒認(rèn)識加強和改進新形勢下黨的建設(shè)的緊迫性。

      通過學(xué)習(xí),大家一致認(rèn)為,胡錦濤總書記的“七一”講話是繼續(xù)推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的綱領(lǐng)性文獻,是一篇引領(lǐng)中華民族偉大復(fù)興的綱領(lǐng)性文獻。講話全面回顧了中國共產(chǎn)黨90年的光輝歷程,系統(tǒng)總結(jié)了黨在革命、建設(shè)和改革時期的寶貴經(jīng)驗,清醒分析了當(dāng)前面臨的形勢,響亮回答了在中國當(dāng)前舉什么旗、走什么路、堅持什么方向、依靠什么動力等一系列重大問題,提出了一系列新思想、新觀點、新論斷、新要求。大家紛紛表示,要以總書記講話精神為指導(dǎo),把握機遇,強化措施,以時不我待、只爭朝夕的精神,不斷開創(chuàng)賽罕區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展新局面。

      第五篇:2011年國資委黨委中心組學(xué)習(xí)計劃

      2011年國資委黨委中心組學(xué)習(xí)計劃

      2011年國資委黨委中心組理論學(xué)習(xí)的總體要求是:高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹落實黨的十七屆五中全會精神,按照黨中央的統(tǒng)一部署,統(tǒng)一思想,把握規(guī)律,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,理清發(fā)展思路,推進重點工作,為實現(xiàn)國資監(jiān)管央企改革發(fā)展“十二五”良好開局貢獻力量,以優(yōu)異的成績迎接建黨90周年。

      一、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

      2011年委黨委中心組理論學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是:五中全會關(guān)于“十二五”期間加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,加強國資監(jiān)管推進央企改革發(fā)展的主要精神及戰(zhàn)略部署;“兩會”精神;中央關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要部署;胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的重要講話;黨的十七屆六中全會精神;中央經(jīng)濟工作會議精神;國資監(jiān)管及央企改革發(fā)展的重大舉措。

      二、重點思考和研討專題

      2011年委黨委中心組按照黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神的要求,深入思考國資委依法履行出資人職責(zé)、推進國有資產(chǎn)管理體制改革、加快中央企業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、促進中央企業(yè)改革發(fā)展的思路和措施。重點思考和研討以下幾個方面的問題:

      1.認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會十七屆五中全會、“兩會”、中央經(jīng)濟工作會議精神,統(tǒng)一思想,理清思路,做好工作;

      2.深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,圍繞“十二五”時期中央企業(yè)改革發(fā)展“一大目標(biāo)”、“五大戰(zhàn)略”、“三大保障”的總體思路和“國資監(jiān)管上新水平,國企發(fā)展上新成效”的目標(biāo),推進中央企業(yè)加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,做強做優(yōu)中央企業(yè),培育具有國際競爭力的世界一流企業(yè)展開學(xué)習(xí)研討;

      3.貫徹落實中央的部署和要求,扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動;

      4.按照胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會上的重要講話的要求,堅定理想信念,增強推進國資監(jiān)管央企發(fā)展的信心和決心;

      5.把握科學(xué)發(fā)展規(guī)律、國資監(jiān)管規(guī)律、企業(yè)發(fā)展規(guī)律和經(jīng)濟運行規(guī)律,指導(dǎo)實踐,推進工作。

      三、主要學(xué)習(xí)方式

      把委黨委中心組學(xué)習(xí)作為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要抓手,堅持在自學(xué)的基礎(chǔ)上,以集體學(xué)習(xí)為主要形式,并通過調(diào)研、專題講座、輔導(dǎo)報告等形式強化學(xué)習(xí)效果。

      中心組學(xué)習(xí)應(yīng)事先確定學(xué)習(xí)專題,中心組成員在自學(xué)和思考的基礎(chǔ)上,形成發(fā)言提綱,在中心組學(xué)習(xí)會議上進行交流和研討。

      中心組學(xué)習(xí)以委黨委委員發(fā)言為主,同時根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容適當(dāng)安排有關(guān)同志作重點發(fā)言。

      把每年一次的干部集中理論培訓(xùn)班第一期作為擴大的委黨委中心組學(xué)習(xí)。

      四、具體學(xué)習(xí)安排

      委黨委中心組每季度至少安排1次集體學(xué)習(xí)。根據(jù)中央的要求和國資委實際,視情對學(xué)習(xí)內(nèi)容作適當(dāng)調(diào)整。

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