第一篇：公司宣傳人員產(chǎn)品營養(yǎng)知識培訓(xùn)手冊

明一宣傳人員產(chǎn)品營養(yǎng)知識培訓(xùn)手冊

明一乳業(yè)有限公司

1、公司簡介：

明一乳業(yè)有限公司，是香港明一營養(yǎng)食品國際集團(tuán)股份有限公司旗下的專業(yè)從事嬰幼兒營養(yǎng)食品生產(chǎn)的企業(yè)，是首批獲得國家頒發(fā)的《嬰幼兒配方奶粉生產(chǎn)許可證》企業(yè)之一，目前公司主要生產(chǎn)的產(chǎn)品有：AC、A、英惠、智嬰、α-乳白蛋白等系列的嬰幼兒配方奶粉、孕產(chǎn)婦奶粉、牛初乳粉、營養(yǎng)米粉、葡萄糖、嬰幼兒磨牙系列、干吃奶片、奶伴侶、米伴侶、營養(yǎng)湯系列食品及休閑食品等。產(chǎn)品銷往國內(nèi)20個省、市、自治區(qū)，受到了各地經(jīng)銷商及廣大消費(fèi)者的歡迎。正在研制中新的營養(yǎng)食品，不久將會奉獻(xiàn)給廣大消費(fèi)者。

明一集團(tuán)科研人員配合中國營養(yǎng)學(xué)會、婦幼營養(yǎng)專家共同研制、開發(fā)了，符合中國目前嬰幼兒成長的系列配方奶粉，保證了中國寶寶的健康成長；又開發(fā)出“易消化 ”的營養(yǎng)米粉，根據(jù)嬰幼兒身體及所需營養(yǎng)開發(fā)出適合嬰幼兒稚嫩腸胃、易消化吸收的營養(yǎng)食品，除營養(yǎng)全面均衡外，重點(diǎn)強(qiáng)化了米粉的易吸收、易消化等特性；與此同時還開發(fā)了嬰幼兒營養(yǎng)磨牙系列等新產(chǎn)品。產(chǎn)品生產(chǎn)的工廠內(nèi)外的環(huán)境全部按照國家藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（即GMP）的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建造，空氣凈化標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到了GMP醫(yī)藥衛(wèi)生環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)10萬級的要求，大大高于國家的標(biāo)準(zhǔn)，這是企業(yè)對于衛(wèi)生環(huán)境的高標(biāo)準(zhǔn)要求。企業(yè)在管理組織上也是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以“5S”管理的標(biāo)準(zhǔn)，在合理組織產(chǎn)品生產(chǎn)的同時，建立建全了生產(chǎn)計(jì)劃管理制度，以確保產(chǎn)品生產(chǎn)的節(jié)奏性和均衡性，將質(zhì)量管理控制工作落實(shí)到每一個人。公司非常注重對員工的素質(zhì)教育，要求業(yè)務(wù)員不僅要具備全面的營銷理論知識及實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，道德、品質(zhì)更要達(dá)到一定的水準(zhǔn)，即：“只有先學(xué)會做一個有道德、有素質(zhì)的人，才能做好其它事情及業(yè)務(wù)工作，同時建立層次化、階段化、系統(tǒng)化的員工培訓(xùn)體系，強(qiáng)化員工的營養(yǎng)、衛(wèi)生、服務(wù)觀念，保證明一公司的客戶得到最好的服務(wù)。“明一”企業(yè)十分重視售后服務(wù)，開通了多條“800”全國免費(fèi)熱線服務(wù)電話，對購買產(chǎn)品的消費(fèi)者進(jìn)行適時跟蹤服務(wù)，不僅為消費(fèi)者解答產(chǎn)品特點(diǎn)、營養(yǎng)知識，還精心介紹育兒、孕產(chǎn)知識，由專家與消費(fèi)者直接溝通，答疑解惑；廣泛收集信息、資料，進(jìn)行銷售登記建檔。

2、公司理念：

1、企業(yè)定位：嬰幼兒營養(yǎng)食品專業(yè)制造商。

2、產(chǎn)品品質(zhì)定位：優(yōu)質(zhì)嬰幼兒乳品、營養(yǎng)食品。

3、產(chǎn)品價值定位：制造高品質(zhì)嬰幼兒、成人營養(yǎng)食品。

4、產(chǎn)品質(zhì)量理念：

質(zhì)量方針：采用先進(jìn)的技術(shù)，一流的管理，生產(chǎn)出讓顧客滿意、營養(yǎng)合理的綠色食品。

質(zhì)量承諾：生產(chǎn)讓消費(fèi)者滿意、放心、無污染、高營養(yǎng)價值的綠色食品，滿足顧客的需求。

3、公司發(fā)展的前景：

以質(zhì)量為中心，以市場基礎(chǔ)，嚴(yán)格管理、提高素質(zhì)、開發(fā)新品、拓展網(wǎng)絡(luò)，為消費(fèi)者提供更優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)食品及完善的服務(wù)。真正做到：“我們有誠意，讓您更滿意?！笔蛊髽I(yè)在前進(jìn)中穩(wěn)步發(fā)展，不斷壯大。

明一產(chǎn)品簡介：

明一公司目前擁有奶粉系列、米粉系列、干吃奶粉系列、牛初乳系列、葡萄糖系列、伴侶系列、磨牙系列、營養(yǎng)湯系列等8大類近百種產(chǎn)品。明一嬰幼兒系列配方奶粉是公司的主要產(chǎn)品。

1.奶粉系列：

AC系列配方奶粉：孕產(chǎn)婦、一段、二段、三段、特大；

A 系列配方奶粉：孕產(chǎn)婦、一段、二段、三段、特大；

英惠系列配方奶粉：孕產(chǎn)婦、一段、二段、三段、特大；

智嬰系列配方奶粉：一段、二段、三段；

α-乳白蛋白系列配方奶粉：孕產(chǎn)婦、一段、二段、三段；

學(xué)生及成人奶粉：學(xué)生助長、中老年、無糖、高鈣高鐵、全脂、脫脂

明一奶粉本著對中國寶寶的消化吸收、成長發(fā)育、健康呵護(hù)三重關(guān)懷，依據(jù)消費(fèi)者家庭的消費(fèi)習(xí)慣，推出不同系列的奶粉，從而保證了不同消費(fèi)群體的需求。

明一第1階段嬰兒奶粉，充分考慮到0-6個月嬰兒的生長發(fā)育特點(diǎn)及所需營養(yǎng)，特別添加了嬰兒必需的營養(yǎng)素亞油酸、亞麻酸以及核苷酸、?；撬?、卵磷脂等營養(yǎng)物質(zhì)，科學(xué)地補(bǔ)充了多種維生素、礦物質(zhì)及微量元素，能充分滿足嬰兒快速生長發(fā)育的需要。

明一第1階段嬰兒奶粉調(diào)整了乳清蛋白和酪蛋白的比例，使其更接近母乳，營養(yǎng)素的配比均衡合理，易于消化吸收，還特別添加了蓮芯提取物的精華，能清熱降火，更加適合嬰兒食用。特別加入的牛初乳——免疫球蛋白、雙歧桿菌增殖因子——低聚糖、DHA（22碳6烯酸）、AA（花生4烯酸），可為嬰兒的健康生長及智力發(fā)育提供全面均衡的營養(yǎng)。

明一第2階段嬰兒奶粉科學(xué)地添加了有益于提高嬰兒身體免疫力及大腦智力發(fā)育的牛初乳——免疫球蛋白、核苷酸、DHA（俗稱腦黃金）、AA（花生四烯酸）、卵磷脂及多種維生素、微量元素、礦物質(zhì)等營養(yǎng)素。調(diào)整了奶粉中乳清蛋白質(zhì)與酪蛋白及其它營養(yǎng)素的比例，配方科學(xué)合理，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均衡，還特別添加了能清熱降火的蓮芯提取物的精華，使嬰兒更易消化、吸收，營養(yǎng)全面、口感好，更接近母乳。

六個月以上的寶寶生長發(fā)育較快，這時母乳及一般奶粉已難以滿足其生長發(fā)育的需求，因此，在這段時期應(yīng)給寶寶適當(dāng)添加輔助食品。明一第2階段嬰兒奶粉正是針對這一時期寶寶身體健康生長發(fā)育，對營養(yǎng)的需求量也相對增加而精心研制。

明一第3階段嬰兒奶粉主要是根據(jù)1～3周歲幼兒的快速生長發(fā)育的需要而精心研制的專用奶類食品。特別添加了增強(qiáng)體內(nèi)抗氧化能力的VA、VC、VE、硒和β-胡蘿卜素，能清除自由基對人體的傷害。配方科學(xué)、合理，營養(yǎng)充足、均衡，有助于嬰幼兒健康聰明地成長。明一第3階段嬰兒奶粉合理添加了多種維生素、微量元素、礦物質(zhì)等，強(qiáng)化了鈣、鐵、鋅的含量，并添加了能增強(qiáng)寶寶免疫力及智力發(fā)育的牛初乳——免疫球蛋白、核苷酸、DHA（俗稱腦黃金）、AA（花生四烯酸）及卵磷脂，還添加了有助于寶寶腸道消化的雙歧桿菌增殖因子——低聚糖。特別添加的蓮芯提取物的精華，可清熱降火，營養(yǎng)素配比更接近母乳。使寶寶能更好的消化、吸收，有益寶寶身體發(fā)育及智力發(fā)育。

明一特大嬰兒成長奶粉

是專門為了3～6周歲幼兒精心配制的適合寶寶身體及智力發(fā)育的營養(yǎng)均衡的奶類食品。本品科學(xué)地強(qiáng)化了幼兒生長發(fā)育所必需的維生素、微量元素、礦物質(zhì)等營養(yǎng)素，并添加了可以增強(qiáng)身體免疫力的牛初乳——免疫球蛋白、核苷酸、β-胡蘿卜素和有益智力、視力發(fā)育的DHA（俗稱黃腦金），AA（花生四烯酸）、卵磷脂等豐富的營養(yǎng)素，還特別添加了能清熱降火的蓮芯提取物精華，更易消化吸收，為寶寶健康成長、開發(fā)智力提供了全方位的營養(yǎng)。明一加大嬰兒成長奶粉含有豐富的鈣、鐵、鋅、磷及多種維生素、微量元素，補(bǔ)充了幼兒正餐以外的營養(yǎng)需求，讓小寶寶獲得更多的營養(yǎng)，以利于孩子聰穎、健康、快樂地成長。明一孕產(chǎn)婦奶粉

明一孕產(chǎn)婦奶粉是專門為懷孕期及哺乳期的婦女精心研制的營養(yǎng)豐富的奶粉。充分考慮到懷孕期婦女需要補(bǔ)充足夠的營養(yǎng)，對胎兒健康地生長發(fā)育很有益處，哺乳期的媽媽更需要攝取全方位的豐富營養(yǎng)，以提高母乳質(zhì)量，保證寶寶的身心健康。

明一孕產(chǎn)婦奶粉特別添加了對胎兒及嬰兒的大腦、視網(wǎng)膜發(fā)育起重要作用的DHA、AA、卵磷脂，強(qiáng)化了對造血神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育起重要作用的鐵、葉酸及促進(jìn)胎兒發(fā)育的鋅，還特別強(qiáng)化了孕產(chǎn)婦必不可少的鈣、磷、碘及維生素D等。添加了能調(diào)整腸道功能的雙歧桿菌增殖因子——低聚糖、增強(qiáng)免疫功能的牛初乳——免疫球蛋白及核苷酸等。特別添加了能清熱降火的蓮芯提取物的精華，營養(yǎng)全面均衡。即能保證胎兒健康的生長發(fā)育，又能滿足婦女在懷孕和哺乳期對營養(yǎng)的特殊需求。

明一乳業(yè)真心提醒消費(fèi)者：從您準(zhǔn)備孕育下一代開始到懷孕的那一刻起，就要選擇全方位的專用營養(yǎng)食品，這一點(diǎn)對您及小寶寶都很重要。

2、。牛初乳粉系列(盒、罐裝；精裝)：

明一牛初乳粉：精選天然牧場飼養(yǎng)的優(yōu)良、高免疫力的健康乳牛，采用電腦全自動擠奶機(jī)采集其分娩后48小時以內(nèi)分泌的牛初乳汁，經(jīng)高科技生產(chǎn)工藝、設(shè)備，低溫、升華干燥、提煉精制而成，比奶粉生產(chǎn)工藝更為先進(jìn)及更為嚴(yán)格的檢測程序，富含可增強(qiáng)人體免疫力的活性免疫球蛋白、溶菌酶、水溶性維生素、礦物質(zhì)、微量元素等人類所需營養(yǎng)素。在原有營養(yǎng)的基礎(chǔ)上，又特別添加了有益人體大腦及視網(wǎng)膜發(fā)育的DHA(腦黃金)，合理強(qiáng)化了鐵、鋅、鈣質(zhì)，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均衡，比例科學(xué)合理，是21世紀(jì)純天然的健康營養(yǎng)滋補(bǔ)佳品，老幼皆宜食之。

本品系新西蘭原裝進(jìn)口，目前國內(nèi)的乳品行業(yè)中只有極少數(shù)幾個廠家具備生產(chǎn)牛初乳粉的能力，因牛初乳粉的科技含量高，設(shè)備工藝先進(jìn)，一般的乳制品生產(chǎn)設(shè)備均不能生產(chǎn)。

嬰幼兒喂養(yǎng)注意

1.準(zhǔn)媽媽飲食不當(dāng)會禍及胎兒

婦女在妊娠期間，由于胎兒生長發(fā)育和孕婦自身的需要，必須從飲食中獲得足夠的營養(yǎng)物質(zhì)。尤其是妊娠頭3個月，受精卵處在分化最旺盛的時期，各種器官系統(tǒng)尚未形成，這時，孕婦所需的營養(yǎng)和微量元素越來越多。倘若孕婦偏食，身體所需的各種營養(yǎng)素得不到及時補(bǔ)充，必然導(dǎo)致微量元素的缺乏，禍及胎兒。

國內(nèi)外研究證實(shí)：孕婦缺碘會造成胎兒大腦皮質(zhì)中主管語言聽覺和智力的部分發(fā)育不完全，胎兒出生后可能表現(xiàn)為不同程度的聾啞、癡呆、身材矮小、智力低下、小頭、耳位低等畸形及先天性克汀病，難以治療；缺鋅不僅會導(dǎo)致孕婦機(jī)體免疫能力低下，味覺失常，傷口不易愈合，流產(chǎn)、死胎，而且會影響胚胎的生長發(fā)育，出現(xiàn)無腦兒、脊柱裂、尿道下裂、軟骨發(fā)育不良性侏儒等先天性畸形；孕婦缺銅則會影響胚胎及胎兒的正常分化和發(fā)育，導(dǎo)致胎兒大腦萎縮和皮質(zhì)層變薄，心血管異常等；缺鈣則會影響胎兒骨骼的生長發(fā)育；孕婦缺鐵，既容易引起貧血，又會導(dǎo)致胎兒發(fā)育遲緩、體重不足、智力下降等危害，這對優(yōu)生優(yōu)育是極為不利的。

既然孕婦飲食的好壞如此重要，那么，“準(zhǔn)媽媽”的飲食有哪些基本要求呢？調(diào)配孕期的膳食，要考慮到蛋白質(zhì)、脂肪和糖的適量攝入，孕婦需要的熱量比非孕期高25%左右。還應(yīng)飲食多樣化，不能偏食和挑食。多進(jìn)食富含碘、鋅、銅、鐵等微量元素的食物。在天然食品中，含鋅較多的動物性食物有牡蠣、鯡魚、牛肉、羊肉、豬肉、魚、蛋等；植物性食物有花生、芝麻、核桃、黃豆等。一般動物性食物內(nèi)的鋅生物活性大，較易吸收和利用，而植物性食物則相反，因此，應(yīng)注意選食。在各類蔬菜、大豆及豆制品、豬肝等食品中，都含有豐富的鐵，芝麻、芝麻醬、黑木耳中含鐵量更高；含碘豐富的食物有海帶、海魚及紫菜等。

妊娠期間，應(yīng)定期到醫(yī)院檢查，若出現(xiàn)某種微量元素缺乏時，必須在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行治療，切勿隨意用藥，以免補(bǔ)之不當(dāng)，反受其害。

2..不宜母乳喂養(yǎng)的五種情況

母乳是嬰兒最理想的食物，但也存在不宜喂養(yǎng)的情況。1)母親身體不適。如果母親體質(zhì)過于虛弱，或者患有心臟病、腎臟病、糖尿病、精神病、活動性肺結(jié)核、惡性腫瘤等，就不應(yīng)再增加母親的身體負(fù)擔(dān)了；2)母親生病服藥。有些藥物可通過體內(nèi)代謝影響乳汁。孩子吸食后，有可能出現(xiàn)藥物反應(yīng)，影響健康；3)母親在哺乳期間患乳腺炎。此時需要暫停哺乳，因?yàn)槿橹泻芸赡芑烊氪罅考?xì)菌，孩子吃后可能引起細(xì)菌感染；4)母親患重感冒。細(xì)菌或病毒可能在喂奶時，由呼吸道傳給嬰兒；5)母親發(fā)燒。此時乳汁濃縮，可能引起嬰兒消化不良。

3.怎樣得知母乳是否足夠？

答：在一般情況下，假如母乳量充足的話，孩子吃奶一刻鐘就飽了，在前一半時間已吃夠總需要量的三分之二，后一半時間速度會慢些。孩子吃飽后就安靜地入睡，可堅(jiān)持三小時左右。有的孩子吃奶時間很長，就說明奶量不足。雖然也入睡了，這不是因?yàn)槌燥柫耍浅岳鄱?。如孩子吃完奶后久久不能入睡，或仍煩燥不安，或入睡后又哭鬧起來，且找不到任何引起哭鬧的原因，或尚未到期該喂奶的時間又想吃奶了，這些現(xiàn)象均說明母乳量不夠。

4.寶寶喂奶后要喂水嗎？

1.)水是維持生命的重要成分。因此寶寶在喂奶后，應(yīng)給予一定量的水喂養(yǎng)。

2.)寶寶一天所需的水量大約是每公斤體重150毫升。例如4~5個月的寶寶，體重按6公斤計(jì)算，每日需水量為900毫升；若每日需奶量為720毫升，除奶外應(yīng)加水量為180毫升，每天可分6次喂水，每次30毫升，在兩次喂奶之間喂給。

3.)水不是越多越好，寶寶的腎功能仍不夠健全，如給予過量的水，其自身不能調(diào)節(jié)可導(dǎo)致水中毒，重者可危及生命。

5.不要用高濃度糖水喂新生兒

給小兒服用高濃度糖的乳和水，易患腹瀉、消化不良、食欲不振，以至發(fā)生營養(yǎng)不良。新生兒吃高糖的乳和水，還會使壞死性小腸炎的發(fā)病率增加。因?yàn)楦邼舛鹊奶菚p傷腸粘膜，糖發(fā)酵后產(chǎn)生大量氣體造成腸腔充氣，腸壁不同程度積氣，產(chǎn)生腸粘膜與肌肉層出血壞死，重者還會引起腸穿孔。臨床可見腹脹、嘔吐，大便先為水樣便，后出現(xiàn)血便。

6、什么時候開始給小兒添加輔食？

給小兒大量添加輔食，應(yīng)選擇在小兒身體狀況良好時。以下建議供參考：

◇ 生后1個月：便可開始服濃魚肝油，每日2~3滴，以彌補(bǔ)母乳中維生素D的不足，預(yù)防佝僂病的發(fā)生。

◇ 2~3個月開始：可給予新鮮的果汁水或菜水，每日2次，從1匙開始逐漸加至10余匙?！?4~5個月：蛋黃，從1/4個開始，逐漸增加到1個。少量的蘋果泥、菜泥或魚泥。◇ 5~6個月：可給予爛稀粥。

◇ 6~7個月：加適量的蛋羹、爛面片、肉松。

◇ 7~9個月：加肝泥、豆腐、肉末、碎菜，每日2~3頓，適量的面包、蛋糕等。

◇ 10~12個月：可給予爛飯、面片、瘦肉末、蔬菜、魚、肉末，隨著輔食量的增加，奶量隨之減少，注意：除了上述輔食外，不足兩歲的幼兒每天飲食搭配中，應(yīng)保證足夠的奶量。7、4個月的嬰兒加米糊有沒有必要

嬰兒4至6個月左右，體內(nèi)消化淀粉酶逐漸增多，對米糊有一定的消化能力，另外這時嬰兒開始活動增加，碳水化合物的消耗量增加，有必要添加米糊類食物以滿足需求。

給嬰兒添加米糊的時間是4至6個月，并非嚴(yán)格要求在第4個月時添加米糊，而應(yīng)該在這段時間內(nèi)選擇嬰兒身體狀況良好，各項(xiàng)指標(biāo)發(fā)育正常、活動增加時予以添加。

8.忌給嬰兒吃嚼過的食物

有的家長怕孩子嚼不爛食物，吃下去不好消化，就自己先嚼爛后，再給孩子吃。有的嘴對嘴喂，也有的用手指頭把嚼爛的食物，抹在孩子的嘴里，這樣做是很不衛(wèi)生的。

因?yàn)榇笕说目诶铮в胁【安《?，很容易使孩子傳染上疾病。因此，孩子不會嚼或不能嚼爛的食物，最好切碎、煮爛，用小匙喂給孩子吃。１歲半以后就可讓他自己學(xué)著吃，這樣不僅衛(wèi)生，還可培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。

蜂乳是常用的滋補(bǔ)品，又叫蜂王漿。其中含有促進(jìn)發(fā)育的有效成分，包括70余種物質(zhì)，具有刺激生育能力、促進(jìn)新陳代謝、增強(qiáng)抗病能力、促進(jìn)造血機(jī)能、修復(fù)組織及調(diào)節(jié)神經(jīng)等作用，有雌激素效用。小兒用后易促進(jìn)性器官發(fā)育，早熟。所以，小兒不要服蜂乳。

9.不要隨便給小兒食用保健品

保健食品可分為滋補(bǔ)性食品與療效食品兩大類。按生產(chǎn)方法可分為：以天然食品為主要原料的天然保健食品，如沙棘、黑加侖、獼猴桃、椰子等，這些食品安全可靠，對人體無副作用；另一類是對食物進(jìn)行營養(yǎng)強(qiáng)化，加入一定量的氨基酸、維生素及無機(jī)鹽等，來提高食品的營養(yǎng)水平，如維生素Ａ、Ｄ強(qiáng)化牛奶、賴氨酸餅干、魔芋面食等。

保健食品對改善食品結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)人體健康可以起到一定作用。但必須合理使用，否則，濫食過量反而會破壞體內(nèi)營養(yǎng)平衡，影響人的健康。對小兒更應(yīng)注意，必須按不同年齡，不同需要，有針對性地選擇，缺什么補(bǔ)什么，并要合理地搭配，對癥使用，切不可盲目食用。食用時必須征求醫(yī)生意見，不得以保健食品代替藥物治療，健康小兒不要吃療效食品，并須注意食品的質(zhì)量和出廠日期、保質(zhì)期限。

明一集團(tuán)公司科研人員致力于嬰幼兒營養(yǎng)食品的研制，將把更多的營養(yǎng)健康美食奉獻(xiàn)給祖國的未來。愿所有溫馨家庭，所有的年輕父母都擁有健康、活潑、聰明、伶俐的小寶寶。

祝愿小寶寶健康聰明、一路領(lǐng)先。

第二篇：公司宣傳手冊

青島海永輝投資管理咨詢有限公司

青島海永輝投資管理咨詢有限公司系在青島市工商行政管理局登記注冊的專業(yè)從事金融投融資咨詢業(yè)務(wù)及固定資產(chǎn)經(jīng)營管理業(yè)務(wù)的金融服務(wù)有限公司。我們的服務(wù)團(tuán)隊(duì)由相互持股公司的合伙人團(tuán)隊(duì)組成，管理團(tuán)隊(duì)由原銀行高管、資深融資顧問、房地產(chǎn)專家、基金管理人等精英組成,有著深厚的行業(yè)背景。作為投融資服務(wù)合伙業(yè)務(wù)的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，我們致力于為企業(yè)提供專業(yè)全面的投融資服務(wù)，為企業(yè)突破資金瓶頸，開拓融資通道。經(jīng)歷多年的成功經(jīng)營，成就了眾多成功的投融資案例。我們已同多家中外資銀行、信托公司、股權(quán)投資基金等建立了長期戰(zhàn)略合作關(guān)系；我們讓企業(yè)得到了滿意的資金服務(wù)的同時，更憑借我們在投融資方面的專長，在協(xié)助企業(yè)資金的同時，我們成為多家企業(yè)的常年投融資顧問，使企業(yè)在投融資方面更為規(guī)范和科學(xué)，為今后企業(yè)的擴(kuò)張和長足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

公司以為大中型企業(yè)、小企業(yè)及個人提供專業(yè)融資服務(wù)為使命，以融資租賃（設(shè)備及公共設(shè)施等為標(biāo)的物的租賃）業(yè)務(wù)、房地產(chǎn)抵押（包括股權(quán)融資）短期拆借、流動資金貸款、信托融資、風(fēng)險投資、貨物質(zhì)押、天使基金、民間借貸、政府BT融資為主營業(yè)務(wù)，同時兼顧企業(yè)財(cái)務(wù)顧問、融資顧問、企業(yè)融資牽頭安排、企業(yè)管理戰(zhàn)略策劃、企業(yè)重組與并購、委托理財(cái)與委托租賃、供應(yīng)鏈金融服務(wù)、物流外包方案等等業(yè)務(wù)范圍已擴(kuò)展至山東省內(nèi)的各級中小城市，同時開展省內(nèi)外大中型企業(yè)或是項(xiàng)目授信融資業(yè)務(wù)，全方位滿足企業(yè)和個人對資金的需求，提高其經(jīng)濟(jì)實(shí)力和可持續(xù)發(fā)展能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)自身的快速、健康發(fā)展，達(dá)到共同做大做強(qiáng)的目的。公司為方便企業(yè)同時與國內(nèi)排名第三十六名的北京紅日會計(jì)師事務(wù)所展開合作開展財(cái)稅方面的有關(guān)業(yè)務(wù)，另外，建設(shè)工程承包、墊資施工、房地產(chǎn)銷售代理、房地產(chǎn)項(xiàng)目代建也是我公司的強(qiáng)項(xiàng)。

公司自2007年3月成立以來，先后與青島市內(nèi)的各家銀行及國內(nèi)能夠做青島及山東業(yè)務(wù)的金融機(jī)構(gòu)建立了密切的聯(lián)系，并在青島、濟(jì)南、濰坊及山東省內(nèi)成功完成多筆融資貸款業(yè)務(wù)和中介業(yè)務(wù)。

我們將廣泛開展與客戶、銀行等金融行業(yè)同業(yè)的合作，全力推動中國金融服務(wù)事業(yè)健康向上發(fā)展，為解決中小企業(yè)融資難問題做出應(yīng)有的努力！作為外資銀行、信托公司、投資基金等金融投資機(jī)構(gòu)的重要戰(zhàn)略伙伴，我們承擔(dān)了項(xiàng)目前期篩選調(diào)查及項(xiàng)目開發(fā)推薦的重要作用，融資方通過我們的運(yùn)作，可起到提高項(xiàng)目融資成功率，直接評審過會的目的。

我公司向廣大客戶鄭重承諾，不成功我公司不收取任何費(fèi)用！

地址：青島市四方區(qū)鞍山二路21號恩馬山莊9號樓（四方區(qū)政府對面）

辦公電話：0532——89041303手機(jī)：***

傳真：0532——89034289E—mail:tengminghui@163.com

主營業(yè)務(wù)介紹：

一、房地產(chǎn)業(yè)務(wù)：（息低、下款快、抵押率高，青島地區(qū)以外需用款3000萬以上）

1、土地、房屋抵押借款；

2、在我司認(rèn)可的大中城市購買商住土地，房地產(chǎn)自有資金達(dá)到50%以上我司可

幫助該公司股權(quán)融資繳納剩余土地出讓金；

3、房地產(chǎn)開發(fā)貸；

4、酒店、商場、賓館、有租金收入的其他經(jīng)營性物業(yè)中長期（3——8年）貸款；

5、房產(chǎn)二次抵押借款；

6、房地產(chǎn)銷售代理及項(xiàng)目代建、大型工程墊資。

二、設(shè)備租賃/抵押貸款：公司重點(diǎn)業(yè)務(wù)領(lǐng)域：

（一）城市公交車輛、軌道交通車輛、設(shè)備以及站線設(shè)施；

（二）飛機(jī)、船舶、郵政車輛、運(yùn)鈔車輛等特種運(yùn)輸工具；

（三）制造設(shè)備、成套工程設(shè)備、印刷、醫(yī)療、電力設(shè)備；

（四）金融機(jī)構(gòu)、政府部門等有特殊財(cái)務(wù)規(guī)定單位的固定資產(chǎn)購置；

（五）主城區(qū)環(huán)保搬遷企業(yè)大宗設(shè)備、生產(chǎn)線；

（六）主城區(qū)公共事業(yè)單位（電力、燃?xì)?、熱力、自來水等）的設(shè)備及管網(wǎng)等。

a)直接租賃：由承租人選定供貨人、租賃物，指令出租人向供貨人購買，然后向出租人租賃使用并支付租金。

b)售后回租：承租人將自有資產(chǎn)出售給出租人，再從出租人處租回使用。

售后回租以取得融資和財(cái)務(wù)優(yōu)化為主要目的，承租人通過資產(chǎn)出售一次

性取得大量現(xiàn)金，是企業(yè)進(jìn)行資產(chǎn)和現(xiàn)金流重組的重要手段。

三、股票質(zhì)押、信托業(yè)務(wù)、政府財(cái)政擔(dān)保債券及大型企業(yè)債券

四、銀行（含外資銀行）業(yè)務(wù)：

1、抵押及無抵押貸款、擔(dān)保貸款；

2、倉單質(zhì)押、貨物質(zhì)押貸款；

3、應(yīng)收賬款質(zhì)押貸款；

4、出口退稅擔(dān)保貸款；

5、收費(fèi)權(quán)質(zhì)押貸款；

6、企業(yè)改擴(kuò)建或新建生產(chǎn)線貸款。

五、企業(yè)顧問服務(wù)：

1、企業(yè)財(cái)務(wù)顧問與戰(zhàn)略策劃；

2、企業(yè)委托重組與委托并購；

3、企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)、稅務(wù)審計(jì)、資產(chǎn)審計(jì)、工程審計(jì)。

具體操作方式（為便于協(xié)作和節(jié)省時間，聯(lián)系時請按下列步驟進(jìn)行）：

第一步：通過 E-mail 或 Fax 介紹貴企業(yè)的基本現(xiàn)狀，我司將依據(jù)這些情況及自身?xiàng)l件，初步征詢相關(guān)合作的金融機(jī)構(gòu)，判斷可否為您提供有效服務(wù)，并盡快答復(fù)您，需提供材料如下：

1.企業(yè)簡介及法人簡介、法人是否有不良記錄

2.產(chǎn)品種類市場情況； 主要原料及來源； 當(dāng)前影響生產(chǎn)的主要原因；

3.目前資金缺口數(shù)額（是否有抵押物？有多少抵押物？能否提供抵押物證照

掃描件？還需提供連續(xù)三年的財(cái)務(wù)報表或是審計(jì)報告）；

4.所需資金需要周轉(zhuǎn)多長時間及需要資金多長時間到位，能夠承受多少利

率？

5.是否提供融資服務(wù)費(fèi)？

第二步：根據(jù)我司為您初步提供的融資方案，準(zhǔn)備配套資料（見：“基本資料準(zhǔn)備”）。我司將根據(jù)貴企業(yè)提供的情況，制定具體融資實(shí)施方案，并在10日內(nèi)給予您準(zhǔn)確答復(fù)，并提出我司的條件，謹(jǐn)供參考。

第三步：我司將可能派人去現(xiàn)場考察，或約定會面時間就具體實(shí)施細(xì)則商議落實(shí)。

基本資料準(zhǔn)備（所有資料都需要加蓋單位公章）

?公司概要 基本情況（營業(yè)執(zhí)照副本、組織機(jī)構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證書副本、開戶許可證副本、銀行貸款卡及密碼和查詢授權(quán)書、法人證件、企業(yè)名稱和地址等，需要提供資質(zhì)證書要提供資質(zhì)證書副本）

?公司背景（附法人簡介，有必要的需要提供英文版本）

?注冊情況（含企業(yè)章程、驗(yàn)資報告）、歷史、隸屬關(guān)系、股東及行政人員資料（董事會成員名單及簽字樣本）、所在地址，寫字樓狀況

?業(yè)務(wù)運(yùn)作 主要業(yè)務(wù)范圍、現(xiàn)在的供貨來源、市場分布、收付款習(xí)慣及相關(guān)供貨合同等

?付款記錄 公司以往對外付款及所得到的最高信用額及信用期

?財(cái)務(wù)狀況 公司的盈利情況及營業(yè)額發(fā)展趨勢記錄、連續(xù)三年的財(cái)務(wù)報表及審計(jì)報告，財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式及相關(guān)簡歷，財(cái)務(wù)報告說明要求說明近期財(cái)務(wù)報告中各主要科目的明細(xì)（如應(yīng)收賬款中的前十名企業(yè)、列清拖欠日期、金額）

?銀行往來 主要往來銀行及關(guān)系（含最近三個月的銀行對賬單）、企業(yè)最近的在各行的存款余額、貸款余額、銀行承兌匯票金額、保證金比例、信用證余額，存貸款業(yè)務(wù)經(jīng)辦行詳細(xì)名稱、賬號、開戶日期、性質(zhì)；企業(yè)對外提供擔(dān)保的明細(xì)，要求提供被擔(dān)保人名稱、金額、信貸方式

?公共記錄 法律訴訟、抵押記錄等影響公司業(yè)務(wù)狀況的記錄

?資金用途 所需原材料的數(shù)量、價格、技術(shù)指標(biāo)或規(guī)格、企業(yè)主要原材料供應(yīng)商明細(xì)，要求提供客戶名稱、供貨占比、主要供應(yīng)商品名稱、聯(lián)系人電話姓名地址、郵編（提供的供貨對象比例超過50%就行）

?用款計(jì)劃及還款來源說明，使用期限 所需資金的使用期限、周轉(zhuǎn)次數(shù) ?抵押擔(dān)保品 部分或全額放款或放貨時，企業(yè)所能提供的擔(dān)保品，擔(dān)保企業(yè)需要提供相關(guān)材料

?產(chǎn)品介紹 有關(guān)產(chǎn)品的產(chǎn)量、生產(chǎn)周期、成本概算、利潤率等，企業(yè)主要銷售對象明細(xì)要求提供名稱、銷售占比、主要提供產(chǎn)品名稱、聯(lián)系人姓名、電話、地址、郵編（提供的銷售對象比例超過50%就行）；

?擔(dān)保人材料同借款人材料清單

?需要購買設(shè)備的要提供新項(xiàng)目的批準(zhǔn)文件和相關(guān)資料證書，同時附上需要購買設(shè)備的明細(xì)、型號及設(shè)備廠商和價格

?聯(lián)系方式 聯(lián)系人及通訊方式（電話、手機(jī)、傳真、電子郵箱）

第三篇：乘務(wù)人員知識手冊

乘務(wù)人員知識手冊

前言

乘務(wù)工作指乘務(wù)員在客車運(yùn)行過程中為旅客提供的一些營運(yùn)作業(yè)、各種服務(wù)工作以及為保證正常營運(yùn)所做的一系列工作。乘務(wù)工作不但是公路客運(yùn)、尤其是城鄉(xiāng)短途旅客運(yùn)輸中的一種固定的服務(wù)方式，也是搞好客運(yùn)服務(wù)及提高運(yùn)輸企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要手段；另外，在客車上設(shè)置乘務(wù)員，可使乘務(wù)員集中精力駕駛客車，減少因精力分散而發(fā)生事故的可能性，有利于行車安全。做好乘務(wù)工作，對提高公路客運(yùn)的服務(wù)質(zhì)量，安全、方便、舒適地把旅客運(yùn)送到目的地有著重要意義。

乘務(wù)工作是靠乘務(wù)員的辛勤勞動完成的。乘務(wù)工作既很平凡，又很重要。在旅客乘車旅行過程中，乘務(wù)員不但是運(yùn)輸活動的組織者和服務(wù)者，而且是運(yùn)輸業(yè)務(wù)的辦理者和乘務(wù)工作的管理者，在每年完成的客運(yùn)量中，凝結(jié)著他們辛勤工作的汗水。對乘務(wù)工作重要意義的充分認(rèn)識，是做好這項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。

第一篇 職業(yè)道德

一、職業(yè)道德概述

我們正處在一個改革開放，從社會主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會主義市場經(jīng)濟(jì)過度的一個階段。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時期我們強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德，現(xiàn)在市場經(jīng)濟(jì)還需不需要職業(yè)道德？回答應(yīng)該是肯定的，我們不但要講職業(yè)道德，而且還要不斷發(fā)展和充實(shí)。作為一名客運(yùn)行業(yè)的從業(yè)人員，在工作中面對的乘客是廣大的人民群眾，這就更需要講究職業(yè)道德，使社會主義精神文明在我們乘務(wù)員良好的服務(wù)中得到充分的體現(xiàn)。

公路運(yùn)輸業(yè)是一個服務(wù)行業(yè)，它要為生產(chǎn)、生活服務(wù)，為群眾服務(wù)。從交通職業(yè)道德的廣泛性和特殊性講，它是社會主義精神文明建設(shè)的前哨和“窗口”，這個“窗口”集中反映了交通服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、道德水準(zhǔn)，特別是隨著對外開放政策的實(shí)行，客運(yùn)汽車將更多地涉及到對外服務(wù)領(lǐng)域，我們的服務(wù)好壞，將直接關(guān)系到一個企業(yè)、一片地方的聲譽(yù)和形象。因此，加強(qiáng)客運(yùn)行業(yè)的職業(yè)道德建設(shè)，不但對推動改革開放，推動國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，滿足人民群眾的需求具有重要意義，而且直接體現(xiàn)了社會主義國家人與人之間的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌，同時也有利于團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系。

當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)形勢的發(fā)展，人們對客運(yùn)車輛的需求越來越多，客運(yùn)汽車的服務(wù)面也越來越寬，因而對服務(wù)質(zhì)量的要求也越來越高，再加上客運(yùn)企業(yè)大都實(shí)行了單車承包制，經(jīng)營競爭十分激烈，我們?nèi)绾蝸頋M足人民群眾的需求，并用什么方法在激烈的競爭中取勝呢？很重要的一點(diǎn)，就是要靠我們乘務(wù)員講職業(yè)道德，將掌握的服務(wù)知識、服務(wù)規(guī)律、服務(wù)技巧熟練運(yùn)用于實(shí)踐中，使自己立于不敗之地。

職業(yè)道德的主要功能就在于調(diào)節(jié)與乘客、同行、協(xié)作者以及整個社會的關(guān)系，避免相互之間產(chǎn)生矛盾。因此，遵守職業(yè)道德，就會使我們的服務(wù)受到乘客的歡迎，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的統(tǒng)一。

二、乘務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范

乘務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范，是社會主義職業(yè)道德要求在客運(yùn)汽車乘務(wù)活動中的具體體現(xiàn)，是向每一個乘務(wù)員提出的道德方面的具體要求。這些具體要求，是廣大乘務(wù)員在職業(yè)活動中形成的，并適合于乘務(wù)員道德品質(zhì)的要求。乘務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范的明顯特點(diǎn)是以保障旅客乘車秩序和乘車安全為準(zhǔn)則，為社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民日常生活服務(wù)。

1、熱愛本職，敬業(yè)樂業(yè)

熱愛本職工作，樹立干一行、愛一行、專一行的高尚思想。敬業(yè)樂業(yè)是職業(yè)道德的基礎(chǔ)，也是職業(yè)道德的重要內(nèi)容。乘務(wù)員，一方面要懂得客運(yùn)汽車營運(yùn)職業(yè)在社會主義建設(shè)事業(yè)中的地位和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用；另一方面要樹立從事客運(yùn)汽車乘務(wù)職業(yè)光榮的道德觀念。

2、乘客至上，熱情周到

“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”作為社會公德寫進(jìn)憲法，這“五愛”就是我國社會主義道德建設(shè)的基本要求和內(nèi)容。作為乘務(wù)員樹立全心全意為乘客服務(wù)的思想。從道德科學(xué)的角度就是“愛人民”的具體化和補(bǔ)充。廣大乘客是客運(yùn)汽車客運(yùn)服務(wù)的重要對象，對他們的服務(wù)必然是客運(yùn)汽車工作的主要內(nèi)容，離開了這一點(diǎn)就根本談不上為人民服務(wù)。乘務(wù)員的勞動過程，是對乘客服務(wù)的過程，所以“乘客至上，熱情周到”是乘務(wù)員的職業(yè)道德準(zhǔn)則。

乘務(wù)員在營運(yùn)工作中要做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)只要體現(xiàn)在：

（1）態(tài)度和藹，語言文明。

在實(shí)際生活中，面對和顏悅色，熱情接待的乘務(wù)員旅客就認(rèn)為這個司機(jī)（乘務(wù)員）服務(wù)態(tài)度好。笑臉相迎是態(tài)度和藹的直接體現(xiàn)。

語言是人們交流思想，表達(dá)情感的工具，也是體現(xiàn)乘務(wù)員職業(yè)道德的第一道“窗口”?？瓦\(yùn)人員在客運(yùn)服務(wù)工作中，要做到語言文明，耐心解答旅客提出的各類問題，要提倡講普通話，要尊重旅客，不以貌取人，態(tài)度和藹，以禮待人。文明語言是處理好乘務(wù)員與乘客之間關(guān)系的橋梁。它能給乘客以溫暖，使乘客心情舒暢。

（2）照顧特殊乘客，急人所急。在客運(yùn)服務(wù)對象中，有一部分是老、弱、病、殘、孕以及各種特殊需要的乘客，對于這些乘客，需要乘務(wù)員發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心、照顧、體貼，這是實(shí)行社會主義人道主義的具體行為，也是乘務(wù)員職業(yè)道德的具體體現(xiàn)。此外，乘務(wù)員在工作中也會常常遇到天災(zāi)人禍，急病等需要救死扶傷的事，我們應(yīng)該義不容辭地給予幫助，急人所急，使他們轉(zhuǎn)危為安。

（3）講究信譽(yù)，誠信無欺

信譽(yù)是道德之本，競爭取勝之道。客運(yùn)汽車行業(yè)在其職業(yè)活動中，也要求講究信譽(yù)，做到誠信無欺。這主要體現(xiàn)在以下兩個方面：一是作為客運(yùn)車輛乘務(wù)員不能采用欺騙、強(qiáng)拉等手段把乘客弄上車，必須做到乘客自愿。如果乘客買了票，乘務(wù)員應(yīng)該把乘客安全、及時地送到目的地，而不是中途把乘客賣給其它車輛運(yùn)送，這種損人利己的行為是職業(yè)道德所不容的。二是誠信無欺，還表現(xiàn)在合理收費(fèi)，在收費(fèi)過程中必須嚴(yán)格執(zhí)行交通、物價部門制定的運(yùn)價規(guī)定，做到明碼標(biāo)價，使用統(tǒng)一印刷的客車票據(jù)，按章收費(fèi)。

（4）遵紀(jì)守法，盡職盡責(zé)

樹立遵紀(jì)守法意識是客運(yùn)乘務(wù)員職業(yè)紀(jì)律的基本要求。具體地說，乘務(wù)員具有強(qiáng)烈的法律意識，才能保障乘客的生命財(cái)產(chǎn)安全，提高經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。由于守法的自覺性建立在具有首先道德基礎(chǔ)之上，這就要求乘務(wù)員首先要培養(yǎng)和鍛煉出良好的道德風(fēng)尚和道德修養(yǎng)，做到凡是法律法規(guī)所規(guī)定的，不許予以維護(hù)；反之，必須令行禁止。如乘務(wù)員不僅要做好車上旅客的安全宣教工作，在上、下車和運(yùn)行中，隨時注意保護(hù)乘客的人身安全，還要對上車旅客攜帶的物品進(jìn)行“三品”檢查，嚴(yán)禁危險品上車。正確處理服務(wù)與安全、服務(wù)與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，做到不超員、不超高、不超載，謝絕超員乘客上車，謝絕超限貨物上車，不人貨混裝等。

乘務(wù)員在完成任務(wù)過程中既要主動、又要靈活，而且要與駕駛員緊密配合、相互協(xié)作。駕乘人員互相信任和支持，是搞好乘務(wù)工作的基本保證。

（5）見義勇為，弘揚(yáng)正氣

隨著社會改革的深入，社會上流動人員增加，這為我們客運(yùn)行業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。但是魚目混珠，在大量的流動人員中也夾雜著一些動機(jī)不良的人員，從這幾年來看，汽車上偷盜、搶竊時有發(fā)生，這就要求我們乘務(wù)員在這種時候要立場堅(jiān)定，見義勇為，組織乘客和犯罪分子作斗爭。不能因?yàn)閭€人的利益，尖刀犯罪行為不聞不問，不敢作聲，這和我們乘務(wù)員的職業(yè)道德是相違背的。

（6）拾金不昧，物歸原主

乘客遺失的物品被乘務(wù)員拾到的事常有發(fā)生，妥善地保管，千方百計(jì)找到失主，使失物完好無損地歸還給原主，是乘務(wù)員應(yīng)盡的道德義務(wù)，也是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要內(nèi)容。

第四篇：評估知識宣傳手冊

評估知識宣傳手冊

第一部分

評估基礎(chǔ)知識

1.什么是本科教學(xué)工作水平評估? 本科教學(xué)工作水平評估是教育部依據(jù)《中華人民共和國高等教育法》，《普通高等學(xué)校基本辦學(xué)條件指標(biāo)（試行）》、《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案（試行）》等法規(guī)文件，對以本科教育為主要任務(wù)的普通高等學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面評價的一項(xiàng)評估活動。2003年2月，教育部決定對全國普通高等學(xué)校進(jìn)行五年一輪的評估。．．．．2.本科教學(xué)工作水平評估的目的是什么？

通過評估進(jìn)一步加強(qiáng)和改善各級教育行政部門對高等學(xué)校教學(xué)工作的宏觀管理與指導(dǎo)，促使各級教育主管部門重視和支持高校的教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校自覺地按照教育規(guī)律不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想、改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)管理、深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

3.評估的原則是什么？

二十字方針：以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)。

4.評估的依據(jù)是什么？

依據(jù)2004年8月教育部高教司下發(fā)《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案（試行）》。

5.評估的指標(biāo)體系包括什么內(nèi)容？

評估的指標(biāo)體系包括：一級指標(biāo)七個和特色項(xiàng)目；二級指標(biāo)十九個；主要觀測點(diǎn)四十四個。

一級指標(biāo)包括：辦學(xué)指導(dǎo)思想，師資隊(duì)伍，教學(xué)條件與利用，專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革，教學(xué)管理，學(xué)風(fēng)，教學(xué)效果，特色項(xiàng)目。

二級指標(biāo)包括：學(xué)校定位，辦學(xué)思路，師資隊(duì)伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)，主講教師，教學(xué)基本設(shè)施，教學(xué)經(jīng)費(fèi)，專業(yè)，課程，實(shí)踐教學(xué)，管理隊(duì)伍，質(zhì)量控制，教師風(fēng)范，學(xué)習(xí)風(fēng)氣，基本理論與基本技能，畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)，思想道德修養(yǎng)，體育，社會聲譽(yù)，就業(yè)。

6.評估的結(jié)論有幾種？

評估結(jié)論分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四種，其標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)秀：A≥14，C≤3，（其中重要項(xiàng)目A≥9，C≤1），D＝0，有特色項(xiàng)目； 良好：A+B≥14，（其中重要項(xiàng)目A+B≥9，D=0），D≤1； 合格：D≤3，（其中重要項(xiàng)目D≤1）。

7.為什么要進(jìn)行本科教學(xué)工作水平評估？對被評學(xué)校來講有哪些價值體現(xiàn)？

原因：⑴是“辦人民滿意教育”的要求；⑵是建立健全教學(xué)質(zhì)量保障體系的內(nèi)容之一，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施之一；⑶是促使學(xué)校重視本科教學(xué)的手段；⑷是適應(yīng)高等教育發(fā)展趨勢的需要。

價值：⑴鑒定價值，衡量學(xué)校的教學(xué)工作處在什么水平；⑵發(fā)現(xiàn)價值，通過評估梳理學(xué)校的改革建設(shè)思路，梳理學(xué)校的歷史，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)和特色；⑷增加價值，通過改革、建設(shè)，最終促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平上臺階。

8.本科教學(xué)工作水平評估的意義是什么？

本科教學(xué)工作水平評估工作，有利于提升學(xué)校的辦學(xué)理念，有利于拓展學(xué)校教學(xué)改革的思路，有利于完善教學(xué)改革的措施，有利于加強(qiáng)教學(xué)條件的建設(shè)，有利于加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，有利于優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，有利于提升辦學(xué)水平，有利于提高學(xué)校的社會影響力和地位。

9.評估工作的指導(dǎo)思想是什么？

⑴ 以整體評估為主，把學(xué)校教學(xué)工作全局作為評估對象，評估過程和評估結(jié)論也側(cè)重于對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行整體的綜合的分析，便于學(xué)校從全局和整體上改進(jìn)工作；

⑵ 評估方案力求符合教育規(guī)律，體現(xiàn)高等教育改革和建設(shè)方向，對高校教學(xué)工作有明確的導(dǎo)向作用；

⑶ 重視學(xué)校在評估中的主體作用；

⑷ 強(qiáng)調(diào)評建結(jié)合，以評促建，重在建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校把主要精力放在學(xué)校內(nèi)部的建設(shè)、改革和管理上。

10.教學(xué)評估的特征是什么？

教學(xué)評估的特征：具有高度權(quán)威性、基礎(chǔ)性、社會影響性、綜合性。

11.評估工作的三個階段是什么？

三個階段：⑴自評階段；⑵專家組進(jìn)?？疾祀A段；⑶專家組考察后的整改階段。

12.本科教學(xué)工作水平評估評什么？

所謂評估，是評價學(xué)校的定位和辦學(xué)思路與特色，評價學(xué)校人力、物力、財(cái)力的投入及效果，評價學(xué)校的專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革及效果。

13.學(xué)校自評自建階段的主要任務(wù)是什么？

一是在進(jìn)一步提高認(rèn)識、端正態(tài)度的基礎(chǔ)上，全員參與； 二是系統(tǒng)完整地整理與教學(xué)工作密切聯(lián)系的相關(guān)資料；

三是找出問題，提出改進(jìn)工作的思路和措施，并積極加以整改； 四是形成能夠客觀、全面反映學(xué)校教學(xué)工作的自評報告； 五是準(zhǔn)備好自評結(jié)果和依據(jù)以及相應(yīng)的支撐材料和背景材料； 六是做好各方面的準(zhǔn)備工作，迎接專家組進(jìn)校實(shí)地考察評估。

14.專家組進(jìn)校前，學(xué)校應(yīng)準(zhǔn)備哪些評估材料？

六個販賣內(nèi)的材料：自評材料、支撐材料、備查材料、檢索材料、展示材料、二級學(xué)院基礎(chǔ)材料

15.教學(xué)工作水平評估對評估材料有什么基本要求？

四個方面要求：層次性、針對性、真實(shí)性、原始性。

16.專家組進(jìn)?？疾斓闹饕?xiàng)目和內(nèi)容是什么？

⑴ 聽取校長專題報告；⑵ 考察學(xué)校辦學(xué)條件；⑶ 審閱相關(guān)自評材料；⑷ 查閱近一年教學(xué)管理文件及課程計(jì)劃、課程大綱；⑸ 抽查在校生近一年的試卷和最近一屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）；⑹ 專家分散隨堂聽課；⑺ 審閱學(xué)生學(xué)習(xí)成果并考察學(xué)生的知識能力素質(zhì)狀況；⑻ 與教師、學(xué)生、管理干部及相關(guān)院系、部門領(lǐng)導(dǎo)座談、訪談；⑼ 其它有關(guān)考察活動；⑽ 在保證評估質(zhì)量的前提下，專家組可以結(jié)合不同學(xué)校的特色，創(chuàng)造性地開展考察工作。

第二部分

師生員工應(yīng)知應(yīng)會

17.我國的教育方針是什么？

教育法規(guī)定我國的教育方針是：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

18.大學(xué)的基本職能是什么？

大學(xué)的基本職能有三個：教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)。

19.高等教育的任務(wù)是什么？

培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人才為中心，開展教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

20.教育三個面向是什么？

教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。

21.教育部《2003-2007年教育振興行動計(jì)劃》的主要內(nèi)容是什么？

重點(diǎn)推進(jìn)高水平大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)；實(shí)施“新世紀(jì)素質(zhì)教育工作”；實(shí)施“職業(yè)教育與培訓(xùn)創(chuàng)新工作”；實(shí)施“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”；實(shí)施“促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工程”；實(shí)施“教育信息化建設(shè)工作”；實(shí)施“高素質(zhì)教師和管理隊(duì)伍建設(shè)”。

22.教育部“教學(xué)改革和質(zhì)量工程”的主要內(nèi)容是什么？

2003年3月，教育部啟動了“教學(xué)改革和質(zhì)量工程”。該工程主要包括4個方面：整個高等教育的人才培養(yǎng)模式的改革、教學(xué)內(nèi)容的改革、教學(xué)體系的改革以及怎樣提高在校大學(xué)生的質(zhì)量問題。結(jié)合當(dāng)前情況，高校質(zhì)量工程分批啟動，已啟動以下四個方面項(xiàng)目：

⑴ 精品課程建設(shè)；⑵ 大學(xué)英語教學(xué)改革；⑶ 高等學(xué)校教學(xué)名師獎；⑷ 高等學(xué)校教學(xué)評估工作。

23.教育部關(guān)于“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的主要內(nèi)容是什么？

主要包括六個方面建設(shè)內(nèi)容：⑴ 專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與專業(yè)認(rèn)證；⑵ 課程、教材建設(shè)與資源共享；⑶ 實(shí)踐教學(xué)與人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新；⑷ 教學(xué)團(tuán)隊(duì)和高水平教師隊(duì)伍建設(shè)；⑸ 教學(xué)評估與教學(xué)狀態(tài)基本數(shù)據(jù)公布；⑹ 對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校。

24.高等學(xué)校素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵是什么？

大學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)涵：⑴ 思想道德素質(zhì)；⑵ 文化素質(zhì)；⑶ 業(yè)務(wù)素質(zhì)；⑷ 身體心理素質(zhì)。

25.教師在高校中的地位和作用是什么？

教師是學(xué)校辦學(xué)的主體，是學(xué)校教學(xué)工作、科研工作、學(xué)術(shù)服務(wù)的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)者和承擔(dān)者，教師的道德風(fēng)范和專業(yè)水平?jīng)Q定學(xué)校的辦學(xué)水平。教師通過積極參與學(xué)校的管理，引導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作、科研工作、學(xué)術(shù)服務(wù)以及其它相關(guān)工作，引導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展方向。

26.為什么說師資隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵是師德建設(shè)？

高等學(xué)校的師德和教風(fēng)，不僅直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，也對學(xué)生的世界觀、價值觀、人生觀的形成有著直接的影響。

27.教師在教學(xué)工作中應(yīng)該做好哪些工作？

⑴ 課堂教學(xué)，實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)教學(xué)；⑵ 指導(dǎo)學(xué)生；⑶ 服務(wù)學(xué)校。

28.教師應(yīng)該準(zhǔn)備哪些主要教學(xué)評估文件？

⑴ 課堂教學(xué)。教材、教學(xué)大綱、教案（或課件加教學(xué)安排）、教學(xué)進(jìn)度安排（教學(xué)日歷）、學(xué)生學(xué)習(xí)情況記錄表（含考勤表）、教學(xué)參與和輔助資料、其它教學(xué)記錄（如教學(xué)筆記）。

⑵ 實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、教學(xué)大綱、教學(xué)安排、學(xué)生學(xué)習(xí)情況記錄表。⑶ 指導(dǎo)論文。供選論文、論文開題報告指導(dǎo)意見、論文指導(dǎo)意見、評定或評閱意見。

29.評估方案對學(xué)生提出了哪些方面的要求？

評估方案中對學(xué)生的要求A級標(biāo)準(zhǔn)有： ⑴ 自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，考風(fēng)良好；

⑵ 學(xué)風(fēng)建設(shè)和調(diào)動學(xué)習(xí)積極性的措施得力，效果好；

⑶ 校園課外科技文化活動豐富活躍，多數(shù)學(xué)生積極參與，效果好； ⑷ 學(xué)生基本理論與基本技能水平高；

⑸ 學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力強(qiáng)，有較多的研究實(shí)踐成果和省部級（含）以上獎勵； ⑹ 學(xué)生的畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)選題結(jié)合實(shí)際，能全面反映培養(yǎng)目標(biāo)要求；論文或設(shè)計(jì)質(zhì)量好；

⑺ 學(xué)生的思想道德素養(yǎng)與文化心理素質(zhì)方面，措施完善、有效，素質(zhì)好，心理健康； ⑻ 大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率≥80%，4 ⑼ 就業(yè)工作措施得力，效果好。

30.如何考察學(xué)生的學(xué)習(xí)水平？

第一，要看學(xué)生在校學(xué)習(xí)的成績和學(xué)生考試用的試卷質(zhì)量和評分標(biāo)準(zhǔn)。第二，要考查學(xué)生可比較的考試或競賽中的成績。第三，專家組在調(diào)查中的成績或?qū)＜覍?shí)際考察的一些結(jié)果（如實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)測、課堂中學(xué)生回答問題的水平等）。

31.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該注意掌握哪些方面的能力？

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該比較系統(tǒng)地掌握本學(xué)科、專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識，掌握本專業(yè)必要的基本技能、方法和相關(guān)知識，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作和研究工作的初步能力。

32.學(xué)生在考試時應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)？

⑴ 認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)考試管理規(guī)定并嚴(yán)格遵守；

⑵ 考試不違紀(jì)，不作弊，考后不無理糾纏老師，不托關(guān)系求情； ⑶ 不陷老師于兩難，不要求老師劃重點(diǎn)，更不要求泄題； ⑷ 理解教師在學(xué)業(yè)評價中的權(quán)威地位，有問題按程序反映。

33.學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)注意哪些問題？

嚴(yán)格按照《普通高等學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范要求》，加強(qiáng)《九江學(xué)院學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，對照手冊規(guī)范日常學(xué)習(xí)生活中的行為，爭做文明大學(xué)生。

34.學(xué)生應(yīng)該注意學(xué)習(xí)哪些教學(xué)管理文件？

學(xué)生應(yīng)該熟悉與自己在校學(xué)習(xí)生活直接相關(guān)的各項(xiàng)管理制度，其中包括學(xué)位授予辦法、學(xué)籍管理辦法、學(xué)分制管理辦法、學(xué)習(xí)成績管理辦法、考試管理辦法、課堂學(xué)習(xí)規(guī)范等學(xué)習(xí)管理辦法和各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)。

35.學(xué)生座談會一般有哪些內(nèi)容？

⑴ 在校學(xué)習(xí)期間你最大的收獲是什么？

⑵ 你校與其它院校相比在學(xué)風(fēng)、教風(fēng)及工作作風(fēng)上有什么特點(diǎn)？

⑶ 你校教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、運(yùn)動場館及體育設(shè)施開放與使用情況？ ⑷ 你們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況如何？有多少課余活動時間？主要開展哪些活動？ ⑸ 你及你們的同學(xué)尊師愛友、文明禮貌等情況？ ⑹ 你利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自學(xué)嗎？ ⑺ 學(xué)?；锸?、生活條件如何？

⑻ 你對學(xué)校的教育教學(xué)工作有什么建議？

36.學(xué)生在評估中應(yīng)注意什么？

學(xué)校要求全校學(xué)生要了解本科教學(xué)工作水平評估的目的和意義以及與自身的密切關(guān)系，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，高度重視迎評工作，以飽滿的熱情和愛校精神積極配合學(xué)校做好評估工作。要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起，從現(xiàn)在做起，加強(qiáng)基礎(chǔ)文明和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，自覺參與評估有關(guān)的各項(xiàng)活動及學(xué)風(fēng)建設(shè)、科技文化活動，努力展示九江學(xué)院學(xué)生的風(fēng)采。要熟練掌握基本理論和基本知識，隨時準(zhǔn)備參加評估 5 專家指定的綜合素質(zhì)測試、實(shí)驗(yàn)技能考核以及專家組指定召開的學(xué)生座談會和有關(guān)學(xué)風(fēng)、本科教學(xué)服務(wù)狀態(tài)、課堂教學(xué)質(zhì)量等方面的問卷調(diào)查。積極配合專家組的工作，在校園內(nèi)遇見專家時要主動問好、文明禮讓；專家在課堂、食堂、宿舍、圖書館等場合詢問同學(xué)時要積極作答；參加座談會時要積極發(fā)言；參加綜合測試、技能測試等考核時要認(rèn)真答題，全面反映實(shí)際水平與能力。

37.我校何時接受教育部評估？

2008年4月20-25日（2007-2008學(xué)年第二學(xué)期第9周星期日-星期五）

38.接受教育部評估對我校有何意義？

這次評估，對于加強(qiáng)我校本科教學(xué)工作、促進(jìn)和提高教育教學(xué)質(zhì)量、整頓教學(xué)秩序、規(guī)范教學(xué)活動以及對教學(xué)、課程、教材、人才培養(yǎng)模式等工作的創(chuàng)新具有直接的現(xiàn)實(shí)意義。評估結(jié)果必將對我校的聲譽(yù)、生存和發(fā)展產(chǎn)生重大和深遠(yuǎn)的影響。評估是一種挑戰(zhàn)，也是促進(jìn)我校教學(xué)工作發(fā)展改革的難得的機(jī)遇。

39.怎樣看待評估結(jié)果對我校發(fā)展的影響？

本科教學(xué)評估是對學(xué)校工作的全面評估。1998年3月教育部提出的《關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作評價的若干意見》第5條指出：本科教學(xué)工作評價的結(jié)論是學(xué)校增設(shè)本科專業(yè)、新增碩士、博士學(xué)位授權(quán)單位及其學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)點(diǎn)有關(guān)工作資格審查的依據(jù)之一。本科教學(xué)工作未達(dá)合格的學(xué)校，要區(qū)別情況，令其限期整改、停止招生或撤消學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位資格?！陡叩冉逃ā返?4條規(guī)定：高等學(xué)校的辦學(xué)水平、教育質(zhì)量，接受教育行政部門的監(jiān)督和由其組織評估。對成績卓著的學(xué)校給予榮譽(yù)和物質(zhì)上的重點(diǎn)支持，辦學(xué)不好的學(xué)校要整頓以至停辦。

能夠在評估中取得優(yōu)秀成績，直接關(guān)系到學(xué)校的地位、聲譽(yù)和發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入、生源、本科生就業(yè)、學(xué)校的發(fā)展空間、辦學(xué)層次等。因而也直接關(guān)系到每一位師生員工的切身利益。因此，迎評促建工作是我校每個人的事。“評估沒有旁觀者”，“學(xué)校興衰，人人有責(zé)”，全校師生員工要增強(qiáng)主人翁意識，以評估為動力，以做好本職工作為標(biāo)志，以進(jìn)一步提高教學(xué)工作水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量為目的，為學(xué)校教學(xué)建設(shè)作出努力。

第三部分

學(xué)校概況

40.我校的歷史沿革情況如何？

九江學(xué)院是一所新建的全日制本科普通高等學(xué)校，于2002年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由由九江財(cái)專。九江師專、九江醫(yī)專和九江教育學(xué)院合并組建而成。九江醫(yī)專肇始于1901年的但福德護(hù)士學(xué)校，1958年升格為九江醫(yī)專，1986年衛(wèi)生部定為全國醫(yī)專教學(xué)聯(lián)系點(diǎn)，辦學(xué)歷史已超過百年。九江師專，創(chuàng)辦于1958年，1959年與九江醫(yī)專、九江工專合并，組建九江大學(xué)；于1962年調(diào)整停辦；1977年復(fù)校，1988年成為受國家教委表彰的首批26所先進(jìn)師專之一，辦學(xué)歷史四十多年。九江財(cái)專原為中國人民解放軍企業(yè)干部管理學(xué)校，1982年創(chuàng)辦，1994年升格為九江財(cái)專（軍需財(cái)經(jīng)高等?？茖W(xué)校），于二十世紀(jì)末，學(xué)校超常規(guī)迅速發(fā)展，在省內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛影響。九江教育學(xué)院組建于1985年，在近二十年的辦學(xué)中，迅速發(fā)展成為九江市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心。

41.我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想是什么？

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持以人為本，以教學(xué)為中心，以育人為要務(wù)，注重文化建設(shè)與科技創(chuàng)新，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，凝聚特色，為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，把九江學(xué)院建設(shè)成高質(zhì)量的新型本科院校。

42.我校的辦學(xué)定位是什么？

? ? ? ? ? 類型定位——教學(xué)型普通高等學(xué)校。

培養(yǎng)目標(biāo)定位——培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。學(xué)科門類定位——地方綜合性大學(xué)。

規(guī)模定位——全日制普通高等教育在校生規(guī)?；痉€(wěn)定在40000人左右。服務(wù)方向定位——立足江西，輻射全國。

43.我校的校訓(xùn)是什么？

競知向?qū)W、厚德篤行

44.我校的?；諆?nèi)涵有哪些？

主要內(nèi)涵如下。

? 本?；找噪p環(huán)圖形構(gòu)成整幅圖案。

? 本?；胀猸h(huán)以不同風(fēng)格的中、英文“九江學(xué)院”組合，醒目地推出九江學(xué)院校名。上方“九江學(xué)院”，系江西省首任省長邵式平所書。下方“JIUJIANG UNIVERSITY”為九江學(xué)院大寫英文名稱。

? 本?；諆?nèi)環(huán)中部水平線上方為廬山五老峰剪影，下方為象征長江的水波紋。? 本?；諆?nèi)環(huán)上方為一躍動的白鹿，白鹿形象又與廬山白鹿洞書院相關(guān)聯(lián)。? 本?；諆?nèi)環(huán)下方的“1901”字樣，為九江坦福德護(hù)士學(xué)校創(chuàng)辦之年。

? 本?；胀猸h(huán)兩側(cè)分別有一顆五角星，取“雙星輝映”之意，表示九江學(xué)院的辦學(xué)體制為“軍地共建”、“省市共建”。? 本?；照w標(biāo)志采用藍(lán)色系色彩。

45.截止2006年12月，我校的學(xué)生規(guī)模如何？

截止2006年12月，我校有各類學(xué)生30516人。全日制普通本?？茖W(xué)生28892人，其是本科生9384人，?？粕?9508人；成人教育學(xué)生1516人；留學(xué)生108人。

46.我校教職工人員情況如何？

我?，F(xiàn)有在編教職工2371人，其中專任教師1683人。

47.學(xué)校師資情況如何？

我?，F(xiàn)有專任教師1683人，其中教授85人，副教授407人，博士35人，碩士478人。在我校的師資隊(duì)伍中有財(cái)政部 “首批跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人”1人，享受國務(wù)院特殊津貼專家5人，?。ú浚└咝W(xué)科帶頭人2人，省部級中青年骨干教師39人，博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師37人，享受江西省政府特殊津貼的專家2人，入選江西省“百千萬人才工程”

一、二層次人選5人，獲省“高校教學(xué)名師”獎3人。江西省模范教師1人。

48.我校學(xué)科和專業(yè)建設(shè)情況如何？

學(xué)校設(shè)有本科專業(yè)49個、專科專業(yè)110個。專業(yè)設(shè)置涉及文學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)等十大學(xué)科門類。

現(xiàn)有省重點(diǎn)學(xué)科6個，校重點(diǎn)學(xué)科12個，國家級教改試點(diǎn)專業(yè)2個，省優(yōu)質(zhì)課程9門，校級優(yōu)質(zhì)課程18門。

49.我校本科教學(xué)工作水平評估的目標(biāo)是什么？

目標(biāo)：通過以評促建，確保評估合格，力爭更多指標(biāo)達(dá)到良好以上。

50.評估工作目標(biāo)與方針有哪些？

根據(jù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略方針和創(chuàng)建“高質(zhì)量的新型本科院?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，“本科教學(xué)工作水平評估”必須以“良好”作為評建工作的目標(biāo)，確?！昂细瘛?。嚴(yán)格按照教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案（試行）》的指標(biāo)體系逐項(xiàng)清理，各項(xiàng)指標(biāo)均按A級標(biāo)準(zhǔn)提出要求并進(jìn)行建設(shè)。重點(diǎn)凝煉九江學(xué)院在本科教育學(xué)工作的優(yōu)勢和特色。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校全面動員，師生員工積極參與；各院（系）精心組織，精心準(zhǔn)備，精心建設(shè)，努力做到精益求精；各職能部門、教學(xué)單位思想認(rèn)識到位、工作職責(zé)明確、任務(wù)落實(shí)到人，嚴(yán)格依照學(xué)校評估工作的統(tǒng)一部署，高質(zhì)高效完成各項(xiàng)迎評工作，確保一次性通過，萬無一失。

51.我校評估工作的組織保障措施有哪些？

在院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，書記和校長負(fù)總責(zé)，各副書記、副校長分工負(fù)責(zé)。為了認(rèn)真扎實(shí)地做好具體工作，決定成立學(xué)院自評和迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記、校長擔(dān)任組長，主管教學(xué)的副校長擔(dān)任常務(wù)副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和專門組織機(jī)構(gòu)，校長助理擔(dān)任辦公室主任。

為了真正實(shí)現(xiàn)以評促建、以評促改的目標(biāo)，學(xué)校成立七個建設(shè)整改工作小組，分別由校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任建設(shè)整改工作小組的組長。

52.我校評估工作任務(wù)與進(jìn)程如何安排？

以2008年4月教育部評估專家組到校實(shí)地考察為倒計(jì)時起，自建、迎評準(zhǔn)備時間劃分為六個階段：

⑴ 準(zhǔn)備階段（2004年8月1日至8月31日）

主要任務(wù)：健全自評、迎評組織機(jī)構(gòu)；學(xué)習(xí)評估有關(guān)文件，召開評估工作會；到兄弟院校調(diào)研、學(xué)習(xí)評估經(jīng)驗(yàn)；編制評估方案和評建材料建檔指南。

⑵ 自查階段（2004年9月至12月）

主要任務(wù)：對照教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案（試行）》及指標(biāo)內(nèi)涵說明和材料目錄進(jìn)行自我檢查，尋找存在的問題和差距，提出自建方案和整改意見。

⑶ 自建階段（2005年元月至2007年7月）

主要任務(wù)：在自評的基礎(chǔ)上針對存在的問題和薄弱的環(huán)節(jié)逐條整改，重視人財(cái)物的投入，在建設(shè)上下功夫，并撰寫學(xué)校總體和各單位自評報告。

⑷ 預(yù)評階段（2007年10月）

主要任務(wù)：邀請國家教育部、省教育廳組織專家來校預(yù)評。⑸ 迎評階段（2007年10月至2008年3月）

主要任務(wù)：根據(jù)專家預(yù)評的反饋意見，深化整改和建設(shè)，按要求完善評估文檔，撰寫學(xué)校自評正式報告。

⑹ 實(shí)評階段（2008年4月）

主要任務(wù)：迎接教育部評估專家到校實(shí)際評估。

53.現(xiàn)任學(xué)校主要黨政領(lǐng)導(dǎo)

黨委書記：陳綿水；黨委副書記、院長：甘筱青；

黨委副書記：歐陽毛榮、熊才水、石榮國（兼紀(jì)委書記）； 副院長：趙文杰、李炎生、吳桃娥、盧志鵬、歐陽春； 院長助理：楊耀防、楊焱林。

第四部分

學(xué)院概況

54.材料學(xué)院的歷史沿革情況如何？

材料科學(xué)與工程學(xué)院是九江學(xué)院新成立的院系。2002年9月份成立材料工程系和材料及表面工程研究所；2004年9月份成立材料科學(xué)與工程學(xué)院。

55.材料學(xué)院的辦學(xué)定位是什么？

建設(shè)省內(nèi)有一定影響，注重工程類技術(shù)型應(yīng)用能力培養(yǎng)的院系。

56.材料學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想和發(fā)展戰(zhàn)略是什么？

辦學(xué)指導(dǎo)思想：確立教學(xué)中心地位，以本科教育為主，發(fā)展專科教育和高職教育，爭創(chuàng)碩士學(xué)位教育，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的工程類技術(shù)型、高級工程技術(shù)人才和管理人才。

發(fā)展戰(zhàn)略：實(shí)施分三步走戰(zhàn)略，第一步：完善學(xué)科設(shè)置，建設(shè)人才培養(yǎng)平臺；第二步：凝練學(xué)科方向，塑造本科人才能力特色，順利通過本科教學(xué)水平評估；第三步；提升人才培養(yǎng)層次，建設(shè)學(xué)科特色，爭取碩士學(xué)位授予點(diǎn)。

57.截止2006年12月，材料學(xué)院的學(xué)生規(guī)模如何？

現(xiàn)有在校生1215人，本科學(xué)生：161人。

58.材料學(xué)院教職工人員情況如何？

現(xiàn)有在編教職工41人，其中專任教師34人。

59.材料學(xué)院師資情況如何？

我校現(xiàn)有專任教師 人，其中教授2人，副教授3人，博士3人，碩士27人。在我校的師資隊(duì)伍中有享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，省部級中青年骨干教師2人，碩士生導(dǎo)師2人，入選江西省“百千萬人才工程”

一、二層次人選1人，獲省“高校教學(xué)名師”獎1人。獲九江學(xué)院“高校教學(xué)名師”獎2人。

60.材料學(xué)院專業(yè)建設(shè)情況如何？

學(xué)校設(shè)有本科專業(yè)2個、?？茖I(yè)3個。現(xiàn)有校重點(diǎn)學(xué)科1個（材料加工工程）。

61.我校評估工作的組織保障措施有哪些？

在院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，院長負(fù)總責(zé)，書記、副院長分工負(fù)責(zé)。成立院自評和迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，主管教學(xué)的副校長擔(dān)任常務(wù)副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和專門組織機(jī)構(gòu)，院辦公室主任擔(dān)任迎評辦公室主任。

為了真正實(shí)現(xiàn)以評促建、以評促改的目標(biāo)，學(xué)院成立8個建設(shè)整改工作小組，分別由各科室負(fù)責(zé)人擔(dān)任建設(shè)整改工作小組的組長。

62.材料學(xué)院辦學(xué)條件

初步建成了集實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、科技研究與技術(shù)孵化為一體的材料工程中心，內(nèi)含金屬材料工程、材料成型及控制工程、包裝材料與工程三大類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和一個實(shí)習(xí)基地。25個分實(shí)驗(yàn)室，價值近800萬元的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，獲得校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（耐磨材料成型及表面強(qiáng)化技術(shù)實(shí)驗(yàn)室）一個，中央地方共建基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室——熱加工實(shí)習(xí)基地一個。實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生實(shí)踐教學(xué)開出率為100%。

63.材料學(xué)院科室設(shè)置

辦公室、教學(xué)科研管理科、教研室（金屬材料工程教研室、材料成型及控制工程教研室、模具設(shè)計(jì)與制造教研室）、實(shí)驗(yàn)室、研究所、團(tuán)委、學(xué)生科

64.現(xiàn)任學(xué)院主要黨政領(lǐng)導(dǎo)

院長：紀(jì)崗昌；黨委書記、副院長：張德勤；副院長：李世斌、李養(yǎng)良。

第五篇：消防安全知識宣傳手冊

消防安全知識宣教材料

一、火災(zāi)的概念及分類

（一）火災(zāi)的概念

凡失去控制的燃燒叫火災(zāi)?；馂?zāi)分為一般火災(zāi)、重大火災(zāi)和特大火災(zāi)。

1、特大火災(zāi)指：燒死10人以上，重傷20人以上；死亡、重傷20人以上，受災(zāi)50戶，直接經(jīng)濟(jì)損失100萬元以上的火災(zāi)。

2、重大火災(zāi)指：燒死3人以上，重傷10人以上，死亡、重傷10人以上，受災(zāi)30戶以上，直接經(jīng)濟(jì)損失30萬元以上的火災(zāi)。

3、不具備以上兩項(xiàng)情形的火災(zāi)，為一般火災(zāi)。

（二）火災(zāi)的分類

1、A類火災(zāi)：指含碳固體可燃物，如木材、棉、、紙張等燃燒的火災(zāi)；

2、B類火災(zāi)：指甲、乙、丙類易燃液體，如汽油、煤油、柴油、甲醇、乙醚、丙酮等燃燒的火災(zāi)；

3、C類火災(zāi)：指可燃?xì)怏w，如液化石油氣、煤氣、天然氣、甲烷、丙烷、乙炔、氫氣等燃燒的火災(zāi)；

4、D類火災(zāi)：指可燃金屬，如鉀、鈉、鎂、鋰、合金等燃燒的火災(zāi)；

5、帶電火災(zāi)：指帶電物體燃燒的火災(zāi)。

二、燃燒必須具備的條件

燃燒必須同時具備3個條件：

1、可燃物質(zhì)。凡是能夠與空氣中的氧或其他氧化劑起劇烈化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)，一般都稱為可燃物質(zhì)。如：木材、、汽油、酒精、氫氣、鈉等。

2、有助燃物質(zhì)。凡能和可燃物發(fā)生反應(yīng)并引起燃燒的物質(zhì)，稱為助燃物質(zhì)。如：空氣、氧、氯、過氧化鈉等。

3、要有著火源。凡能引起可燃物質(zhì)燃燒的熱能源，叫做著火源。如：明火、赤熱體、火星、聚焦的日光、機(jī)械熱、雷電、靜電、電火花等。

只有同時具備了以上3個燃燒所必需的條件，可燃物質(zhì)才能發(fā)生燃燒。但是某些條件下，除要具備了燃燒的三要素外，還要有一定的條件：

第一、要有足夠的可燃物質(zhì)。若可燃?xì)怏w或蒸汽在空氣中的濃度不夠，燃燒就不會發(fā)生。例如：用火柴在常溫下去點(diǎn)汽油，能立即燃燒，但若用火柴在常溫下去點(diǎn)柴油，卻不能燃燒。

第二、要有足夠的助燃物質(zhì)。燃燒若沒有足夠的助燃物，火焰就會逐漸減弱，直至熄滅。如在密閉的小空間中點(diǎn)蠟燭，隨著氧氣的逐漸耗盡火焰會最終熄滅。

第三、要讓引火源達(dá)到一定的溫度，并具有足夠的熱量。如火星落到棉花上，很容易著火，而落在木材上，則不易起火，就是因?yàn)槟静娜紵枰臒崃枯^棉花為多。白磷在夏天很容易自然著火，而煤則不然，這是由于白磷燃燒所需要的溫度很低(34℃)，而煤所需的燃燒溫度很高(3652℃)。

三、滅火器的使用

（一）干粉滅火器

適用于撲救可燃液體、氣體、電氣火災(zāi)以及不宜用水撲救的火災(zāi)。使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

（二）巧用身邊的“滅火器”

在日常的生活中，我們每個人幾乎都在與火打交道，一旦發(fā)生火災(zāi)，尤其是火災(zāi)初起階段，如發(fā)現(xiàn)及時，處置方法得當(dāng)，用較小的人力和簡單的滅火器材，就能很快地把火撲滅。可是，人們發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，往往只想到用滅火器來滅火，卻不知身邊有許多“滅火劑”可以利用。

濕布。如果家庭廚房起火，初起火勢不大，這時可以用濕毛巾、濕圍裙、濕抹布等，直接將火苗蓋住，將火“悶死”。

鍋蓋。當(dāng)鍋里的食油因溫度過高著火時，千萬不要驚慌失措，更不能用水澆，否則燃著的油就會濺出來，引燃廚房的其他可燃物。這時，首先應(yīng)關(guān)掉氣源，然后迅速蓋上鍋蓋，可以使火熄滅。如果沒有鍋蓋，手邊其他東西如盆等只要能起覆蓋作用的都行，甚至將切好的菜倒入鍋內(nèi)同樣也能滅火。

杯蓋。酒精火鍋在加酒精時突然燃燒起來，并會燃著裝酒精的容器，這時不能慌，千萬不能把容器摔出去，應(yīng)立即蓋死或捂死容器口，使其窒息滅火。如果丟出去，酒精流到哪里濺到哪里，火就會燒到哪里。滅火時不要用嘴去吹，可用茶杯或小碗蓋在酒精盤上。

食鹽。食鹽的主要成分是氯化鈉，在高溫火源下，會迅速分解為氫氧化鈉，通過化學(xué)作用，抑制燃燒環(huán)節(jié)的自由基。家庭使用的顆粒鹽或細(xì)鹽均是滅廚房火災(zāi)和固體陰燃火災(zāi)的滅火劑，食鹽在高溫下吸熱快，能破壞火苗的形態(tài)，稀釋燃燒區(qū)的氧氣濃度，所以能使火很快熄滅。

沙土。在室外發(fā)生初起火災(zāi)又沒有滅火器，在用水滅火危險性較大的情況下，可用鐵鍬撮沙土覆蓋，使火窒息而滅。

（三）危險的殺手----干粉滅火器使用需當(dāng)心

干粉滅火器作為應(yīng)用最廣泛的一種消防產(chǎn)品，在日常的火災(zāi)撲救工作中發(fā)揮了重要的作用，但近年來由于種種原因，干粉滅火器成了一個“危險的殺手”。

1995年9月16日，山東淄博市開發(fā)區(qū)醫(yī)藥化工廠正在組織職工進(jìn)行滅火器演習(xí)，當(dāng)職工袁某提起8公斤干粉滅火器準(zhǔn)備滅火時，滅火器突然爆炸，袁某頭部當(dāng)即被炸中，造成有眼球脫出，前額粉碎性骨折。據(jù)淄博市公安局消防部門現(xiàn)場勘察，認(rèn)定事故原因是由于滅火器在長期缺乏維護(hù)保養(yǎng)、機(jī)筒嚴(yán)重腐蝕脫漆的情況下，即讓非法維修人員維修，而非法維修人員為了賺錢，在未對滅火器筒體進(jìn)行試壓、氣壓檢測試驗(yàn)和未進(jìn)行防腐處理的情況下，即充裝滅火劑后返還給單位使用，以致發(fā)生爆炸傷人事故。

1996年3月，湖南湘潭市王家山煤礦子弟小學(xué)附近發(fā)生山林火災(zāi)，煤炭安保部門在得知火警后迅速組織人員攜帶滅火器沖向火場，礦保衛(wèi)科長聶永安在打開滅火器時滅火時，突然一聲巨響，滅火器頭沖出筒體，重重的擊中其頭部，致使其眼球脫出，額骨粉碎性骨折，當(dāng)場昏倒在地。

以上兩個案例僅僅是諸多滅火器爆炸傷人事故中的一點(diǎn)，近年此來事故已出現(xiàn)了上升趨勢。原本用于保障安全的怎么會成了事故的元兇，究其原因主要有以下幾點(diǎn)：

1、一些生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量意識薄弱，生產(chǎn)中偷工減料，嚴(yán)重違反國家標(biāo)準(zhǔn)，如滅火器設(shè)計(jì)應(yīng)按照壓力容器的89規(guī)程進(jìn)行壁厚設(shè)計(jì)，而許多企業(yè)仍按照老的79規(guī)程進(jìn)行設(shè)計(jì)。某省在一次滅火器生產(chǎn)企業(yè)抽檢中，合格率僅為22.2%，問題包括高、低溫噴射時間、噴射剩余率、滅火劑含量、筒體壁厚等各方面。

2、一些企業(yè)安全意識不強(qiáng)，報著僥幸心理，認(rèn)為滅火器一般用不著，對滅火器日常保養(yǎng)缺乏重視，滅火器超期服役，致使其銹蝕嚴(yán)重，承壓能力嚴(yán)重降低。

3、滅火器維修情況同樣不容樂觀，有的企業(yè)沒有必要的維修場地、設(shè)備及檢測器具，完全是手工作坊，該做的檢驗(yàn)根本不作，有的企業(yè)無專業(yè)技術(shù)人員，連干粉滅火劑的種類都分不清，有章不尋，違章作業(yè)在一些維修企業(yè)中屢見不鮮。

（四）電氣火災(zāi)的安全撲救

由于電氣火災(zāi)具有一定的特殊性，從滅火撲救角度考慮：一要保證撲救人員的安全；二要及時采取正確的方法撲救，使國家和人民財(cái)產(chǎn)少受損失。

電氣火災(zāi)事故與一般火災(zāi)事故有不同的特點(diǎn)：一是火災(zāi)時電氣設(shè)備帶電，若是不注意，可能使撲救人員觸電；二是有的電氣設(shè)備充有大量的油。因此應(yīng)特別注意以下幾項(xiàng)：

1、采取斷電措施，防止撲救人員觸電。在火災(zāi)發(fā)生時要立即切斷電源，應(yīng)盡可能通知電力部門切斷著火地段電源。在現(xiàn)場切斷電源時，應(yīng)就近將電源開關(guān)拉開，或使用絕緣工具切斷電源線路。切斷低壓配電線路時，不要選擇同一地點(diǎn)剪斷，防止短路。選擇斷電位置要適當(dāng)，不要影響滅火工作的進(jìn)行。不懂電氣知識的人員一般不要去切斷電源。

2、帶電滅火的安全技術(shù)要求。為了爭取滅火時間，或因特殊情況不允許斷電時，則要進(jìn)行帶電滅火，以減少損失。但必須注意以下事項(xiàng)：(1)選擇使用不導(dǎo)電的滅火器具，采用二氧化碳、1211或干粉滅火器，不能使用水溶液或泡沫滅火器材。(2)如采用水槍滅火時，宜用噴霧水槍，其泄漏電流小，對撲救人員比較安全；在不得已的情況下采用直流水槍滅火時，水槍的噴頭必須用軟銅線接地；撲救人員穿絕緣靴和戴絕緣手套，防止水柱泄漏電流致使人體觸電。(3)使用水槍滅火，噴頭與帶電體之間距離：110kV要大于3m，220kV要大于5m；使用不導(dǎo)電的滅火器材，機(jī)體噴嘴距帶電體的距離：10kV要大于0.4m，35kV要大于0.6m。(4)架空線路著火，在空中進(jìn)行滅火時，帶電導(dǎo)線斷落接地，應(yīng)立即劃定警戒區(qū)，所有人員距接地處8m以外，防止跨步電壓觸電。

四、滅火現(xiàn)場的組織

發(fā)生火災(zāi)事故，正確采用滅火方法，有效組織撲救，對于迅速撲滅火災(zāi)具有十分重要作用。所以，發(fā)生火災(zāi)后要沉著冷靜，除及時迅速向消防隊(duì)報警，撲救人員要根據(jù)不同起火物質(zhì)，采取正確有效的滅火方法，如斷開電源、撤離周圍易燃易爆物質(zhì)，正確選擇滅火用具；起火現(xiàn)場要專人負(fù)責(zé)指揮，防止現(xiàn)場混亂；滅火時要注意防止中毒、倒塌、墜落傷人等事故發(fā)生，等等。

五、如何撥打1191、119為火警電話。

2、遇有火災(zāi)發(fā)生群眾不能組織自救時，應(yīng)及時撥打119。

3、撥打119電話報警時要沉著、冷靜。撥通119電話后，應(yīng)首先詢問是否火警臺，得到肯定答復(fù)后，方可報警。要向接話人講明：發(fā)生火災(zāi)的單位、地點(diǎn)、靠近何處、著火物品、火勢大小，是否有人員被困、有無爆炸危險物品、放射性物質(zhì)等情況。還要講清楚報警人的姓名、單位和電話號碼，并注意傾聽火警臺的詢問，準(zhǔn)確、簡明的給予回答。

六、義務(wù)消防隊(duì)的基本職責(zé)

義務(wù)消防隊(duì)伍，由單位保衛(wèi)部門實(shí)施組建，義務(wù)消防員應(yīng)選派年青力壯，責(zé)任心強(qiáng)的職工組成，其任務(wù)是宣傳各項(xiàng)消防法規(guī)，講解消防知識，遇突發(fā)火災(zāi)時，迅速出擊，及時撲救。

義務(wù)消防員的基本要求

（1）義務(wù)消防員應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握消防常識及各項(xiàng)消防法規(guī)。

（2）義務(wù)消防員應(yīng)達(dá)到“三懂、三會、三能”，即懂本崗位火災(zāi)的危險性，懂防火措施，懂火災(zāi)撲救方法；會使用各種消防器材，會處理火險隱患，會報警；能自覺遵守消防規(guī)章制度，能及時發(fā)現(xiàn)火險隱患，能有效撲救初起火災(zāi)。

（3）義務(wù)消防員要熟悉消防設(shè)備、器材的技術(shù)性能和使用方法，作好消防器材管理和保養(yǎng)工作，定期對消防器材進(jìn)行檢查、維修和試驗(yàn)，特別是冬夏季節(jié)，做好防寒防高溫。及時補(bǔ)換和補(bǔ)充藥劑，更換不合格器材。

（4）滅火器要放在干燥，通風(fēng)陰涼，灰塵少，并便于取放的地方。滅火器上應(yīng)貼掛標(biāo)簽，注明啟用日期，藥劑換換裝時間，經(jīng)常保持消防器材良好有效。

七、淺談如何做好建筑工地的消防安全工作

近年來，隨著建筑行業(yè)的迅速發(fā)展，全國各地建筑工地火災(zāi)發(fā)生率不斷攀升，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在建筑火災(zāi)中，建筑工地火災(zāi)占有相當(dāng)大的比例，筆者就目前建筑工地消防安全工作的現(xiàn)狀，結(jié)合工作實(shí)際，對如何做好日益嚴(yán)峻的建筑工地消防安全工作淺談幾點(diǎn)看法。

（一）目前建筑工地消防安全工作現(xiàn)狀

1、消防安全責(zé)任主體意識淡薄。許多建設(shè)單位、施工單位，沒有認(rèn)真落實(shí)消防安全責(zé)任制，沒有訂立消防安全責(zé)任合同，員工消防意識較差，缺乏基本的消防常識。

2、沒有建立健全消防安全管理制度和消防組織機(jī)構(gòu)。大部分單位沒有制訂滅火應(yīng)急疏散預(yù)案，沒有對員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)和消防安全教育及宣傳，制度落實(shí)不力。

3、臨時建筑物多，并且耐火等級低。建筑工地工棚、倉庫、食堂、宿舍等臨時建筑大多采用竹子、木材、油氈、塑料等可燃材料，這些建筑材料耐火等級低，同時施工的腳手架和安全防護(hù)物也常用可燃材料制成，施工現(xiàn)場存放和使用大量油氈、木材、油漆、塑料制品及裝飾、裝修材料等可燃易燃物品臨時堆垛。

4、火源管理不善，無防火安全措施。由于施工現(xiàn)場做飯、熬瀝青、違章使用電爐子、烘烤取暖等需使用明火及電焊作業(yè)，易產(chǎn)生飛火引發(fā)火災(zāi)。

5、電源管理不善，電線亂拉，用電器亂接，電氣線路超負(fù)荷，易引發(fā)電器火災(zāi)。

6、施工現(xiàn)場消防器材設(shè)備設(shè)施配置不符合要求，甚至許多工地未配備消防器材設(shè)備設(shè)施。

7、消防通道堵塞現(xiàn)象嚴(yán)重存在。有些施工現(xiàn)場雖然設(shè)置了臨時消防通道，但通道內(nèi)堆滿了建筑材料，一旦發(fā)生火災(zāi)，消防車無法通行。

8、建筑可燃材料亂堆亂放，混存混放容易引發(fā)火災(zāi)。

9、施工人員流動性大，交叉作業(yè)，管理混亂，消防意識差。建筑工程一般都要經(jīng)歷基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)、設(shè)備安裝調(diào)試和裝修四個階段。因此，各工種人員常處于分散流動狀態(tài)，特別是到施工中后期，結(jié)構(gòu)和設(shè)備安裝施工人員交叉作業(yè)，設(shè)備調(diào)試和室內(nèi)裝修工種交叉作業(yè)。如遇到國家級省級重點(diǎn)工程，由于工程量大，往往由幾家公司同時承建，若建筑工地不加強(qiáng)對施工人員的消防安全教育、統(tǒng)一指揮、調(diào)度生產(chǎn)極易發(fā)生火災(zāi)事故。

10、施工人員違章操作，違規(guī)施工，是引發(fā)火災(zāi)的重要因素。

（二）建筑工地易引發(fā)火災(zāi)的原因

1、電氣線路過負(fù)荷、短路和接觸電阻過大引起可燃、易燃材料起火。主要是施工人員隨意亂拉臨時用電線路，電器開關(guān)和配電箱電阻過大，電氣線路線徑與用電負(fù)荷不匹配，用銅絲、鐵絲代替保險絲，電線接頭處理不當(dāng)而引發(fā)火災(zāi)。

2、電焊違章操作。在建筑工地，許多地方都需要電焊作業(yè)，由于大多數(shù)電工沒有專門培訓(xùn)，有的雖然經(jīng)過培訓(xùn)，但施工中缺乏嚴(yán)格管理，違章作業(yè)現(xiàn)象相當(dāng)普遍，加之建筑工地平面管理混亂，各種可燃物品滿地都是，這些可燃物品遇到灼熱電焊熔渣即易引起火災(zāi)。

3、火種管理不嚴(yán)。工地上吸煙的同志相當(dāng)普遍，這些人的防火意識大多不強(qiáng)，有的在危險氣體場所吸煙，有的在可燃物品堆場吸煙，而且燃著的煙蒂到處亂仍，這些火種一旦遇到可燃物，極易引起火災(zāi)事故。另外，職工宿舍對蚊香、蠟燭等火種管理不善，也是引起工地火災(zāi)的原因之一。

4、生活用火不慎引發(fā)火災(zāi)。包括食堂做飯時，爐火從煙囪飛出落在可燃棚罩上引發(fā)火災(zāi)；做飯后爐火未處理好引發(fā)火災(zāi)；爐火煙囪長期烘烤可燃材料發(fā)生火災(zāi)。冬季工棚采暖，火爐鐵皮煙囪烤燃附近可燃物發(fā)生火災(zāi)。

5、照明用電混亂。施工現(xiàn)場尤其是夜間作業(yè)用電照明大多是臨時性，電線布置分散，因此電源線敷設(shè)不規(guī)范，隨意性較大，照明燈具的固定也不穩(wěn)定，離易燃可燃物較近，極易引起火災(zāi)事故。

6、可燃、易燃物多。由于施工現(xiàn)場存放和使用大量油氈、木材、油漆、塑料制品及其裝飾裝修材料，遇明火及電焊火花極易引起燃燒。

三、做好建筑工地消防安全工作的措施

針對建筑工地存在的消防安全現(xiàn)狀及隱患特點(diǎn)，為確保建筑工地人員生命及財(cái)產(chǎn)安全，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下八個方面來做好建筑工地的消防安全工作：

1、認(rèn)真落實(shí)消防安全責(zé)任制。建設(shè)單位、施工單位雙方要簽訂安全責(zé)任合同，建立消防安全組織機(jī)構(gòu)，有專人負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場的消防安全工作；

2、施工單位要對員工進(jìn)行消防安全教育及崗前培訓(xùn)，定期開展滅火應(yīng)急疏散預(yù)案演練。因施工單位大多數(shù)員工是農(nóng)民工湊合起來的，有時是臨時召集來的，進(jìn)出流動性大，他們沒有經(jīng)過專門的培訓(xùn)，缺乏防火滅火自救知識，當(dāng)?shù)毓蚕兰鞍脖O(jiān)、勞動部門要協(xié)助施工單位做好員工的消防安全培訓(xùn)工作；

3、建立嚴(yán)格的用火用電管理制度。用制度來管理人、規(guī)范人、教育人，是做好防火安全工作的有效方法。把好用火用電關(guān)，是免除基建工地發(fā)生火災(zāi)事故的一個很重要的措施。尤其值得一提的是要對電焊作業(yè)、油漆熬制等危險作業(yè)實(shí)行嚴(yán)格的動火審批制度，凡未經(jīng)動火審批和非專業(yè)人員一律不得從事易燃易爆物品作業(yè)。

4、加強(qiáng)施工現(xiàn)場的安全管理。施工現(xiàn)場應(yīng)禁止吸煙，一旦發(fā)現(xiàn)有吸煙者，必須從嚴(yán)處理。并且在建的建筑物房間不準(zhǔn)設(shè)置員工宿舍，施工單位除對施工現(xiàn)場配備安全員每天進(jìn)行檢查外，施工負(fù)責(zé)人應(yīng)不定時對施工現(xiàn)場的安全進(jìn)行檢查督促；

5、加強(qiáng)對施工現(xiàn)場的可燃物及建筑材料的管理?？扇嘉锱c明火點(diǎn)要保持一定的分隔距離，尤其是對生石灰用量大，而其火災(zāi)危險性又很容易被忽視，應(yīng)設(shè)立單獨(dú)庫房分類存放。對水泥、鋼筋等建筑材料，不準(zhǔn)堆放在消防通道上。為防止火災(zāi)發(fā)生，施工現(xiàn)場應(yīng)配備足夠的消防器材設(shè)施，并定期對消防器材設(shè)施進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)；

6、各級公安消防部門、公安派出所及安監(jiān)等部門，應(yīng)加大監(jiān)督檢查力度。定期開展對建筑施工現(xiàn)場安全檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及違章行為，應(yīng)當(dāng)場或責(zé)令限期改正，經(jīng)復(fù)查后仍未改正的火災(zāi)隱患，對施工單位及其負(fù)責(zé)人，按消防、安全生產(chǎn)法律法規(guī)有關(guān)條款處理。

7、施工單位應(yīng)加強(qiáng)對生產(chǎn)生活用火的消防安全管理。如冬季工程養(yǎng)護(hù)及人員取暖使用火爐時，應(yīng)保證火爐及鐵制煙囪與可燃物有效保持足夠間距等問題。

8、施工單位應(yīng)使用具有資質(zhì)證書的特殊工種人員如電工、電焊工、氣焊工等，嚴(yán)禁無證上崗，并應(yīng)經(jīng)常對該類人員進(jìn)行消防安全培訓(xùn)。

隨著消防工作社會化的不斷加強(qiáng)，建設(shè)單位、工程監(jiān)理單位的消防意識不斷提高，施工單位的消防安全責(zé)任主體意識增強(qiáng)，建筑施工工地火災(zāi)將會得到有效的遏制。