第一篇：打造特色文化鄉(xiāng)鎮(zhèn)品牌開展豐富多彩老年文化活動

打造特色文化鄉(xiāng)鎮(zhèn)品牌效應開展豐富多彩老年文化活動

茅山鎮(zhèn)在市委、市政府領導下，和市老年協(xié)會業(yè)務指導下，開展形式多樣，豐富多彩老年文化活動，認真學習宣傳黨的十七大精神，踐行科學發(fā)展觀，緊緊圍繞發(fā)展社會主義文化，繁榮社會主義文化事業(yè)，建設文化大省，要切實加強農(nóng)村的文化建設，繁榮農(nóng)村文化事業(yè)，滿足廣大農(nóng)民日益增長的精神文化需求，保障廣大農(nóng)村的基本文化權(quán)益，這對于促進社會主義公平正義和建設社會主義新農(nóng)村，都具有重大意義。為加快“富庶茅山，生態(tài)茅山，文化茅山，和諧茅山”建設進程，放大特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化品牌效應，用社會主義先進文化占領農(nóng)村陣地，開展豐富多彩老年文化活動。結(jié)合本鎮(zhèn)實際情況，以下幾個方面下功夫：

一、加強農(nóng)村文化陣地建設，開展老年健身舞活動 堅持分類指導，因地制宜，量力而行的原則，堅持以政府為主導，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為依托，以村為重點，以農(nóng)民為對象，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村文化設施和文化活動場所，在農(nóng)村利用廣播、電視、文化活動等全面覆蓋的文化網(wǎng)絡，實現(xiàn)文化資源共享。鎮(zhèn)財政加大資金投入，每年舉辦的民歌節(jié)，茅山號子歌手大賽、廣場健身舞隊友誼賽。利用茅山廟會期間文藝大匯演，茅山民樂隊的老年演唱隊，廣場健身舞隊，腰鼓隊，10個行政村，村村成立健身舞隊，購置了音響設備：

1、孫王村（西 1

孫、東孫）；

2、顧馮村（顧蔡、西馮）；

3、南朱村演唱隊；

4、薛楊村（薛家、朱北）；

5、朝陽莊村（西紀）；

6、紀荀村（紀東、紀西）；

7、茅山北村（北存）；

8、茅山西村（茅

三、西莊）；

9、茅山東村（茅東）；

10、姜太村（姜家）號子隊，節(jié)日期間，各村街頭表演，挑花擔，打蓮湘等文化活動有聲有色。對廟會文化整合、優(yōu)化，融入“茅山號子”演唱，健身舞表演，民歌演唱以及其它本地特色文化舞臺節(jié)目，引導傳統(tǒng)民間活動健康開展。

二、組建農(nóng)村健身舞隊伍，培訓一批輔導老師、藝術(shù)指導

要采取普及與提高，培養(yǎng)與交流等形式，圍繞農(nóng)村生產(chǎn)生活，培養(yǎng)一批鄉(xiāng)土文化創(chuàng)作藝術(shù)人才。特別是要成立各種民間文化協(xié)會，把民間藝人、文化專業(yè)戶、文化產(chǎn)品經(jīng)營者組織起來，加強對他們的教育引導，為他們開展文化服務提供幫助。茅山鎮(zhèn)指導老師和文藝骨干：蔡風春、施慣香、周巧萍、段素珍、金雙英、陳正秋、盧馬林、馮夏梅、蔡愛紅、蔡粉蘭、孫秀娟、陳曉梅、盧秧桂、何懷小、陸愛琴、房才意。目前，茅山人人會唱，村村有號子隊，健身舞隊，天天跳舞，時時唱號子，事事進行號子表演。茅山鎮(zhèn)黨委、政府高度重視廟會文化的組織宣傳，正確引導，優(yōu)化組合，舞出茅山特色的蛟龍，唱出茅山特色文化的民歌，演出茅山特色文化的節(jié)目，展示茅山特色文化的農(nóng)副產(chǎn)品，弘揚傳統(tǒng)文化，挖掘藝術(shù)精華，促進經(jīng)濟發(fā)展，彰顯精神風貌。

三、農(nóng)村公共文化服務內(nèi)容，活躍老年群眾文化生活 構(gòu)建農(nóng)村公共文化服務體系，必須以優(yōu)秀的公共文化產(chǎn)品，滿足農(nóng)村群眾對精神文化產(chǎn)品的需求。不斷提供農(nóng)民群眾喜聞樂見的娛樂類、信息類和教育類文化產(chǎn)品的生產(chǎn)和服務，不斷推進當代農(nóng)村生活，農(nóng)民喜聞樂見的文化精品，多方面滿足農(nóng)村群眾精神文化需求。培養(yǎng)文藝骨干不斷提高民間文化隊伍整體素質(zhì)。積極開發(fā)具有民族傳統(tǒng)和地方特色民間項目、民間藝術(shù)和民俗表演項目。培育一批文化名鎮(zhèn)，各村各人引志和發(fā)展農(nóng)民自辦文化，使農(nóng)民群眾成為農(nóng)村文化建設的主體。

四、提升茅山會船、廟會的文化品味

發(fā)展新時期的茅山會船，茅山廟會，使其成為人民群眾展現(xiàn)才藝的大舞臺。年年清明節(jié)、農(nóng)歷三月十八是茅山廟會正期，四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)村民將赴會，云集茅山，民俗文化傳統(tǒng)才藝。茅山號子、茅山會船、茅山廟子，堪稱“三絕”，景德禪寺則是“三絕”之首，將形成一絕帶“三絕”的效應。

近年來，茅山廟會年年組織文藝匯演，村村有文藝演唱，健身舞蹈隊參加，廣大群眾自編自演，展示才藝，參與熱情及參與率高，活動內(nèi)容健康文明，宣傳黨的十七大精神，科學發(fā)展觀新人新事集鎮(zhèn)變化，確是毫無做作的藝術(shù)盛會。我們的文化站將繼續(xù)深入群眾正確引導，精心組織，認真編排，真正使群眾文化成為文化活動的主力軍。服務社會，服務群眾，繁榮農(nóng)村文化，使他們的文化活動制度化、正常華、精品化。開展豐富多彩，喜聞樂見的文化活動，深受廣大人民群眾的歡迎。

第二篇：結(jié)合實際突出特色打造基層文化活動品牌

結(jié)合實際，突出特色，打造基層文化活動品牌

韓元濤王志清金英

近年來，華北物探處堅持文化活動?三個貼近?原則，著力構(gòu)建基層文化活動長效機制，因地制宜，不斷創(chuàng)新文化活動載體、豐富文化活動內(nèi)容，擴大文化活動參與面，營造了健康向上的和諧文化氛圍，提升了職工文化生活品位和生活的幸福指數(shù)，增強了企業(yè)的凝聚力。華北物探處2003年榮獲全國?全民健身周活動先進單位?，2007、2008榮獲?河北省‘安康杯’競賽優(yōu)勝企業(yè)?稱號，華北物探處工會2008年榮獲?河北省模范職工之家?稱號，并榮獲東方地球物理公司?2009-2010先進工會組織?稱號，韓元濤同志榮獲?全國優(yōu)秀工會工作者?稱號。華北物探處的主要做法是：

一、積極抓好重大節(jié)日期間文化活動，豐富職工假日生活

每年的重大節(jié)日，都是華北物探處文體活動的高潮。為了豐富職工的假日生活，華北物探處堅持對重大節(jié)日期間的文化活動早謀劃、早安排，確?；顒觾?nèi)容豐富多彩。截止目前，他們已連續(xù)8年在春節(jié)期間舉辦了?一線風采?攝影展和?歡樂鬧元宵、和諧促發(fā)展?趣味比賽和聯(lián)誼活動。2010年處工會主辦的元宵節(jié)活動包括豬八戒背媳婦、二人三足綁腿跑等4個項目，參加人員達500多人；2011年由基層單位工會自主舉辦了擲飛鏢、猜謎語等共計54個趣味活動項目，多達上千人參加了活動；2011年?三〃八?節(jié)期間，由女工委員會組織、女工自編、自導、自演了15個文藝節(jié)目，更是五彩紛呈；?五〃一?、?七〃一?組織先進代表到大寨、孟良崮等地參觀考察和休閑療養(yǎng)，營造了?勞動光榮、勞?？删?的氛圍；每年的?五〃一?、?十〃一?都要舉辦 1

大型群眾歌詠比賽活動，最多時達到800多人參加。

二、重點抓好消夏系列文化體育活動，打造文化活動品牌

每年的夏季是地震隊的施工淡季，也是華北物探處文體活動的旺季。多年來，華北物探處以?我運動、我健康、我快樂?為主題，突出區(qū)域特色，堅持?四個結(jié)合?，利用施工淡季組織華北探區(qū)開展消夏系列文體活動，每次持續(xù)3個多月，已連續(xù)舉辦了11年。2007年以來華北探區(qū)共舉辦消夏活動項目78項，參加活動人員達8900人次，每年都有上千人次參加活動，可謂盛況空前。因活動持續(xù)時間長，內(nèi)容豐富多彩，參加人員多，逐步形成了華北探區(qū)獨具特色的職工文化活動品牌，被東方公司工會稱贊為?華北油田礦區(qū)文化活動一道獨特風景?。

1、堅持物探處組織與區(qū)域組織相結(jié)合，做到面向社區(qū)、全員參與 華北物探處每年年初都要專門召開工會委員會（擴大）會議，邀請區(qū)域一體化單位共同策劃消夏活動。提前謀劃方案，廣泛征求意見，集思廣益，制定當年的華北礦區(qū)物探單位消夏系列活動方案。并成立由物探處黨政工團領導和區(qū)域一體化單位工會主席組成的活動組委會，負責活動的整體策劃、安排和組織協(xié)調(diào)。

本著?全員參與?的原則，物探處加大宣傳力度，采取處舉辦盛大的?職工健身暨消夏系列活動?開幕式等形式，引導和組織廣大職工積極參加文體活動，并做到了年年都有新花樣、年年都有新內(nèi)容。2008年?華北物探與奧運同行消夏活動?開幕式上的?威風鑼鼓?、女工呼啦圈表演，2009年開幕式舉辦的職工廣播操比賽和齊聲合唱?東方先鋒?，2010年開幕式上的青年?健美操?、女子?太極扇?、職工?軍

體拳?和大合唱《我為祖國獻石油》等精彩表演都給人留下了至今難忘的印象，2011年的女工?太極柔力球?、青工?拉丁舞?、職工?健身腰鼓?、藏族舞蹈《雪山情》以及大合唱《祖國頌》、《BGP之歌》更是讓人回味無窮。

2、堅持競技比賽與大眾趣味活動相結(jié)合，做到內(nèi)容豐富、老少皆宜

為了使每位員工都能夠參與到所喜愛的項目中，物探處工會每年都廣泛征集優(yōu)秀消夏活動項目設計方案，獎勵優(yōu)秀活動項目設計者，讓員工積極為文體項目出點子、出想法。根據(jù)廣大員工的不同愛好，在舉辦籃球、排球、乒乓球等競技比賽項目的同時，增加了多個大眾趣味活動項目，既有拔河、步調(diào)一致、火車賽跑等集體項目，也有夾包甩遠、障礙賽跑、折返前行等個人項目，豐富多彩，老少皆宜，為不同人群提供了活動平臺。

3、堅持文化與體育項結(jié)合，做到文體并重、寓教于樂

每年的消夏系列活動既有體育活動項目，也包括豐富的文化活動內(nèi)容，穿插了?消夏文體活動精彩瞬間?攝影展、?女工風采?攝影展、?廉潔文化?攝影展，?女工知識競賽?、?安全是我們的責任?、?忠誠企業(yè)、恪盡職守?青年讀書征文、?廉潔故事?演講比賽及大型的群眾歌詠比賽活動，集趣味性、思想性于一體，溶文化體育活動于一爐。

4、堅持傳統(tǒng)項目與創(chuàng)新項目相結(jié)合，做到常辦常新、長盛不衰 物探處在保留傳統(tǒng)的競技類和大眾健身項目的同時，每年還優(yōu)選一些創(chuàng)新性趣味性活動項目，如二龍戲珠、蒙眼罩隊列訓練等。這些項目大大增強了活動的吸引力。每到夏季?天天有活動，周周有賽事?的生動景象就會呈現(xiàn)在社區(qū)，構(gòu)成了職工夏日生活的一道亮麗風景。

三、結(jié)合實際創(chuàng)新項目運作期間文化活動，活躍一線員工文化生活

物探處地震隊施工期間，遠離基地，生活艱苦。為了活躍一線員工的精神文化生活，華北物探處開展了?送文化?下基層活動，邀請內(nèi)蒙古歌舞團到2324隊進行專場慰問演出，撥付購書費為地震隊配發(fā)了各種圖書、雜志，使6個地震隊全部建立了?文化書屋?。處工會堅持每年為地震隊等基層單位配發(fā)一批文化體育活動用品和器材，核撥文體活動經(jīng)費，解決了地震隊開展文化活動經(jīng)費不足的難題。2150隊建立了職工網(wǎng)絡室，采取定期播放電影、舉辦有獎知識競猜、開通?50?之聲廣播、創(chuàng)辦隊刊，活躍職工文化生活，堅持每年舉辦一次職工春聯(lián)征集活動，對獲獎者給予獎勵，并在營地張貼，為節(jié)日增添了喜慶氣和文化味；2311隊堅持每年在營地舉辦迎新春聯(lián)歡晚會，自編、自導、自演文藝節(jié)目，讓全隊職工在歡樂祥和的氣氛中度過新春佳節(jié)；2322隊和220隊堅持每年在營地舉辦?一線風采?攝影展，展示了本隊職工艱苦拼搏的時代風采和良好的隊伍精神風貌。

四、發(fā)揮各類文體協(xié)會的作用，提升職工生活品位

為了提升廣大職工群眾的文化生活品位，華北物探處工會相繼成立了書法繪畫、攝影、乒乓球、羽毛球等愛好者協(xié)會，專門聘請專家、教師進行定期授課，組織會員進行理論知識和業(yè)務技能的學習，舉辦?經(jīng)典書法作品欣賞?講座和?攝影采風?活動，開展乒乓球、羽毛球協(xié)會交流活動，形成了?協(xié)會為活動提供技術(shù)支持，活動為協(xié)會搭建平臺?的局面。同時，也培養(yǎng)了一批基層文體骨干，并在東方公司

各項重大文化賽事中展露才華。先后有《準備就緒》、《運籌帷幄》等12幅作品榮獲東方公司攝影比賽一、二、三等獎，《準備就緒》還榮獲河北省企業(yè)（行業(yè)）界第七屆員工美術(shù)、書法、攝影大型展覽二等獎；有1件作品獲得東方公司手工藝品展覽二等獎；處黨委副書記、工會主席韓元濤同志的書法作品入選中國石油職工書法篆刻精品展。付秀鈞等創(chuàng)作的小品《請放心》、相聲《培訓》分獲東方公司?愛國創(chuàng)業(yè)、永做先鋒?文藝作品匯演二等獎和三等獎。二重唱《映山紅》、《情深意長》榮獲東方公司職工文藝匯演優(yōu)秀節(jié)目獎，藏族舞蹈《雪山情》榮獲東方公司首屆職工舞蹈大賽三等獎，王亞欣同志榮獲東方公司第二屆電視歌手大賽民族、美聲唱法一等獎，并榮獲河北省職工文化優(yōu)秀骨干。在東方公司舉辦的大眾體育創(chuàng)編項目和職工趣味運動比賽中榮獲《龍鳳戲珠》項目第一名、《力士競速》和《車輪滾滾》項目第二名。華北物探處榮獲東方公司?頌祖國、當先鋒?歌詠比賽優(yōu)秀獎、華北油田元宵節(jié)燈展優(yōu)秀組織獎、?石油工人心向黨?群眾歌詠比賽優(yōu)秀組織獎，連續(xù)4年榮獲華北油田礦區(qū)文化（體育）藝術(shù)節(jié)組織獎。

作者：韓元濤：東方地球物理公司華北物探處黨委副書記、紀委

書記、工會主席

王志清：東方地球物理公司華北物探處工會副主席、工會

辦公室主任

金英：東方地球物理公司華北物探處女職工委員會主任

第三篇：打造青海高速公路特色文化品牌

打造青海高速公路特色文化品牌 推動高速公路事業(yè)又好又快發(fā)展

青海省高管局承擔著高速公路的建設管理收費等各項工作。從建局至今已走過了10年的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展歷程，隨著高速公路的快速發(fā)展，我局職工人數(shù)也迅速增長到 1382人，職工隊伍平均年齡28歲，大學本科、?？埔陨蠈W歷占95%，中專和高中學歷占5%，文化層次較高，是一支充滿朝氣、年輕有為、思想活躍、富有開拓創(chuàng)新精神的職工隊伍。

“人類有了夢想而偉大，事業(yè)依靠文化而繁榮”。文化是生產(chǎn)力，文化建設是促進事業(yè)發(fā)展的靈魂。我局從建局之初就高度重視文化建設，以文化建設為抓手，引導職工樹立科學的人生觀、價值觀、道德觀，充分發(fā)揮職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，樹立了高速公路建設、管理、經(jīng)營的新理念，不斷提升高速公路建設管理水平，促進了我省高速公路事業(yè)的健康有序發(fā)展。

我局文化建設的目標是：建立符合社會主義先進文化前進方向具有鮮明時代特征和青海高速公路特色的文化體系，培育和提煉鮮明的行業(yè)核心價值觀，增強單位凝聚力、戰(zhàn)斗力，樹立單位社會新形象，營造團結(jié)和諧、充滿活力的良好氛圍，規(guī)范職工行為，激發(fā)職工創(chuàng)造力，形成“和諧、創(chuàng)新、高效、卓越”為核心的青海高速公路文化。

一、努力培育共同價值觀，大力弘揚行業(yè)精神。

行業(yè)精神植根于職工內(nèi)心，體現(xiàn)于職工的言行。構(gòu)建行業(yè)價值觀，培養(yǎng)健康持續(xù)發(fā)展的職工隊伍是行業(yè)文化建設的根基，只有優(yōu)秀的職工隊伍才能使單位取得更大的發(fā)展。我們堅持用行業(yè)精神教育、鼓勵職工，在高速公路建設、運營、管理各個崗位上，始終保持奮發(fā)有為的進取精神、銳意開拓的創(chuàng)新精神、無私奉獻的忘我精神，營造了聚精會神搞建設、一心一意謀發(fā)展的創(chuàng)業(yè)發(fā)展氛圍。

一是深入開展“和諧、創(chuàng)新、高效、卓越”的青海高速行業(yè)精神學習教育活動。以“建立學習型組織、爭做學習型職工”為目標，組織開展理想信念、道德規(guī)范、業(yè)務知識、崗位技能等教育培訓活動，不斷深化行業(yè)精神內(nèi)涵；開展弘揚行業(yè)文化精神的有獎征文、讀書演講、崗位建功立業(yè)活動，進一步加深了干部職工對行業(yè)精神的認知和理解，增強了踐行“行業(yè)精神”的自覺性，使行業(yè)精神成為廣大職工的基本價值取向和行為準則。

二是廣泛開展各類主題教育。以“學樹創(chuàng)”活動為契機，深入開展“三講一樹”活動（講文明、講衛(wèi)生、講禮儀、樹新風）。以“建設高原千里文明通道”為載體，開展“同心筑就文明路勞動競賽”活動，實行“三優(yōu)五化”的工作目標，推行“四心三聲”、“八個一樣”文明服務標準，制定《文明收費服務考核辦法》、《星級收費員達標考核辦法》等考核制度和評比辦法，通過行之有效的方法和途徑，擦亮了文明“窗口”，提升了“文明收費、文明服務”工作水平。在主題實踐活動中，我局職工充分發(fā)揚“扎根高原、艱苦創(chuàng)業(yè)、獻身交通、造福人民”的青海交通行業(yè)精神、青藏高原“五特別”精神、“人一之、我十之”的奉獻精神和以改革創(chuàng)新為主要內(nèi)容的時代精神，有力的激發(fā)了青年職工熱愛高速、無私奉獻的工作熱情。

三是模范典型引路，為塑造行業(yè)精神發(fā)揮積極作用。我局先后涌現(xiàn)出了許振超式的“全國職工創(chuàng)新能手”王展榮和韻家口收費站等模范典型個人和集體，使職工學有榜樣，趕有目標。通過模范典型引路，進一步激發(fā)了干部職工的拼搏進取精神和敬業(yè)創(chuàng)新精神，培育了一支作風優(yōu)良、勇于開拓的職工隊伍，夯實了踐行青海高速行業(yè)精神的思想基礎。

二、豐富收費站文化內(nèi)涵，提升收費站文明形象。

我局經(jīng)過不斷積累和提煉，逐步形成完善了收費站文化內(nèi)涵，得到了全體職工的認可。收費站文化建設包括團結(jié)、務實、文明、規(guī)范的收費站精神；敬業(yè)、高效、勤奮、開拓的收費站形象；“六個一”的管理目標；創(chuàng)新、創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu)的收費站追求等19項內(nèi)容，體現(xiàn)了收費站工作的方向目標、理想宗旨、道德規(guī)范、“窗口”形象、經(jīng)濟效益、文明建設、等管理理念，發(fā)揮了激勵約束功能和群體能動性的作用。同時，積極推行“收費站規(guī)范化服務標準”，做到“五個統(tǒng)一”和“三個服務”（即：統(tǒng)一收費島環(huán)境衛(wèi)生標準、統(tǒng)一收費人員著裝、統(tǒng)一收費人員儀容儀表、統(tǒng)一交接班流程、統(tǒng)一崗亭收費動作及文明用語和快捷服務、禮儀服務、便民服務），有效提高了管理水平和工作效率，使我局整體文明程度明顯提升，樹立了嶄新的社會形象。

三、加強文化陣地建設，積極開展文化活動。

為豐富職工文化生活，陶冶職工情操，我局十分注重文化陣地建設，因地制宜的開展各類文化活動，投入130多萬元資金為各站、隊配備了室內(nèi)外健身器材、體育用品和圖書，新建職工文化健身房和文化活動室。2005年至今，我局以“構(gòu)建和諧交通、提升文明內(nèi)涵、弘揚行業(yè)精神、打造文化品牌”為目標，成功舉辦了兩屆“愛高速、展風采”大型文化系列活動，通過籃球比賽、知識競賽、讀書演講、崗位技能比賽、健美操比賽、職工攝影展和文藝匯演等活動，充分吸引干部職工全員參加。“愛高速、展風采”活動的舉辦進一步激發(fā)了我局干部職工“熱愛高速、以站為家、愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的工作熱情，真正踐行了“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀要求，為我局“三個文明”建設協(xié)調(diào)發(fā)展增添了濃厚的文化色彩，開辟了文化陣地建設的新領域。

四、注重環(huán)境美化綠化，營造“花園式”站區(qū)。

為使各站區(qū)環(huán)境與高速公路景觀和諧相融，我局以“一年打基礎、兩年見成效、三年樹新貌”為目標，依托各站區(qū)所處地理環(huán)境，努力營造“春有綠、夏有花、秋有果、冬有青”的“園林文化”氣息。為樹立職工“以站為家、建設家園”意識，在“植樹節(jié)”、“重陽節(jié)”期間開展“愛站義務周”活動，組織職工進行站區(qū)植草栽花和美化綠化。通過“花園式”站區(qū)建設，收費站、服務區(qū)環(huán)境整潔、舒適、美觀，展現(xiàn)了文明和諧的路容路貌，扮靚了高原千里文明通道，為職工營造了優(yōu)美舒適的工作生活環(huán)境，為過境旅游人員提供了文明舒心的優(yōu)質(zhì)服務。

五、構(gòu)建文化宣傳平臺，傳播先進文化信息。

為加強文化建設交流，豐富職工精神文化生活，我局于2008年創(chuàng)辦了《青海高速公路》期刊。期刊本著“服務社會、服務交通、服務職工”的宗旨，以貼近實際、貼近群眾、貼近生活為目標，通過工作動態(tài)、經(jīng)驗交流、高速風采、身邊楷模、職工天地等多個欄目，充分展現(xiàn)了青海高速職工精神風貌，宣傳了青海高速建設成果，為職工提供了一道豐盛的文化大餐。同時，我局積極推進OA自動化辦公，開通RTX對話和電話通信網(wǎng)絡，建立局域網(wǎng)站，開辟文化建設網(wǎng)絡專欄，設立交流論壇，進一步擴大了文化信息的宣傳覆蓋面。

六、高速公路文化建設取得的成效

通過幾年的高速公路文化建設和實踐，廣大干部職工對我局精神的實質(zhì)和內(nèi)涵的認識更加深刻、把握更加準確，“和諧、創(chuàng)新、高效、卓越”的行業(yè)精神逐漸成為全體職工一致的價值取向和行為規(guī)范，職工的集體榮譽感、認同感和歸屬感進一步增強，干事創(chuàng)業(yè)的積極性、創(chuàng)造性進一步提高。文化建設為我局持續(xù)健康發(fā)展提供了源源不斷的精神動力、智力支持和文化保障。在省交通廳的正確領導下，我局大膽改革、銳意創(chuàng)新，初步建立了新的優(yōu)質(zhì)高效的高速公路管理體制和工作機制，累計完成130億元建設投資，先后建成高等級公路442公里，形成以西寧為中心輻射周邊7縣的高等級公路網(wǎng)絡；通行費征收逐年遞增；群眾性精神文明創(chuàng)建活動蓬勃開展，建成了省級文明單位1個，市級文明單位7個，縣級文明單位28個，有力推動了高速公路事業(yè)又好又快的發(fā)展，也為建設富裕文明和諧新青海做出了重要貢獻。

總結(jié)我局文化建設，雖然取得了一定的成績，但還存在著許多不足。今天的會議給我們提供了一次十分難得的學習機會，我們將虛心學習各單位在文化建設方面有益的做法和經(jīng)驗，不斷豐富和發(fā)展我局的文化建設，為推進青海交通事業(yè)大建設、大發(fā)展做出新的更大的貢獻！

第四篇：培育書香文化 打造特色品牌

?培育書香文化 打造特色品牌

漳平市教師進修學校附屬小學 林孝宗

漳平市教師進修學校附屬小學前身為漳平官立高等小學堂，創(chuàng)辦于1906年。學校幾度易名，校址也幾經(jīng)搬遷，1991年3月，升格為漳平市直屬小學，命名為“漳平市教師進修學校附屬小學”。

2012年7月，市政府將漳平職業(yè)中專校園整體劃歸附小，把原西園中心學校本部作為附小校區(qū)。自此，學校遷址擴容，并發(fā)展成為“一校兩區(qū)”?，F(xiàn)學校校園占地面積23235平方米，校舍建筑面積23643平方米；其中，本部占地面積13635平方米，校舍建筑面積16643平方米。教室、專用館室和塑膠運動場等設施齊全，設備完善。全?，F(xiàn)有37個教學班，在校生 2123人，在崗教職工117人。教師中有福建省學科帶頭人2人，龍巖市名師、名校長、學科帶頭人和骨干教師13人，漳平市名師、骨干教師39人。

多年來，學校在市委市政府和上級主管部門、業(yè)務部門的正確領導和親切關懷下，牢固樹立科學發(fā)展觀，以“以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”為指導思想,積極營造書香校園文化，全面落實“精細管理、質(zhì)量第一、科學育人、全面發(fā)展”的工作思路，確立了“書香校園育學子 經(jīng)典詩書譜人生” 的特色辦學思路,著力開展讀書活動,積極構(gòu)建閱讀生態(tài),培育書香文化,打造特色品牌。

一、扎實培育書香校園文化

學校文化決定學校品味。推進學?！皶阈@”文化，必須在精神、制度和環(huán)境三個方面不斷認識和豐富“書香文化”的內(nèi)涵。

1.以教師文化為基點，詮釋書香校園精神，追求教育的崇高價值。

“教育成功與否，最終取決于全體教師的態(tài)度。”培養(yǎng)教師對學校文化的認同感對學校文化的發(fā)展有著舉足輕重的作用，只有形成自然合作的教師文化，才能從根本上促進學校和教師個人的可持續(xù)發(fā)展。我校行政班子服務、高效、進取，是一支敢打開情面，能獨擋一面,會開展工作,能解決問題的隊伍。幾年來學校以發(fā)展教師為本，從長程視野、長善救失、人業(yè)匹配等因素打造卓越的教師團隊，全體教師能不斷自我反思，自我確認，同伴互助,專業(yè)引領,共同經(jīng)歷,彼此滋養(yǎng)，從而自我提高,飽含熱情,活躍課堂,激勵學生,與學生脈搏一起律動,并產(chǎn)生潛移默化的影響。

2007年9月起，學校根據(jù)歷史積淀和實際情況，組織師生開展以“校園溢滿書香 好?

?書伴我成長”為主題的讀書活動，讓師生從優(yōu)秀古詩文、古今中外優(yōu)秀文學作品中汲取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，啟迪智慧，并以多種形式、不同途徑向外界傳送和推介,從而豐厚學校的文化底蘊，提升學校的辦學品位，促進學生健康成長。2010年新班子上任后，在傳承與堅持中積累、維護、調(diào)整、提升，將特色建設項目名稱修正為“書香校園育學子 經(jīng)典詩書譜人生”。目的就是為學校不斷尋找新的動力點，實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。為使讀書成為全體師生、家長共同追求的價值取向，學校在各個層面滲透書香文化，在教師層面實施“讀書伴我成長”；在學生層面實施“我讀書我快樂”；在家長層面實施“親子閱讀，共話成長”的活動。全體師生在書香濃郁的校園文化熏陶下，從“要我讀書”到形成熱愛書籍、親近書籍的習慣，可以說，團隊的理念在某種程度上就決定了學校文化的發(fā)展方向。

2.以物質(zhì)文化為基礎，創(chuàng)設書香校園環(huán)境，凸顯教育的獨特魅力。

蘇霍姆林斯基曾說：“用環(huán)境，用學生自己創(chuàng)造的周圍環(huán)境進行教育，這是教育過程中最微妙的領域之一。”

根據(jù)《關于漳平市城區(qū)中小學幼兒園布局調(diào)整實施方案》精神，從2012年7月份起，漳平職專校園劃歸附小，學校進行整體搬遷。校園遷址擴容工作時間短、項目多、任務重，不僅要搬遷安裝還要維修改造。為確保新學年順利開學，領導班子幾上幾下，反復琢磨，制訂了《附小校園遷址擴容工作日程表》。工程項目實行既分工又合作，指定項目責任到人。僅僅用時2個月，整個校園煥然一新，學生按時開學。在擴容改造校園的同時，我們意識到學校的改造不只是在拆除中重建，更要在發(fā)揚附小傳統(tǒng)文化的精神中重建。學校高度重視書香校園文化建設，力求做到“一墻一角皆文化，一草一木蘊教育”。我們新建了“蓓蕾書吧”，組織學生把自己的課外書在書吧“漂流”，讓學生手中“沉淀”的課外書“加速度”流動，浸潤學生的心田；新建“蓓蕾書法室”，讓學生沉浸在書經(jīng)典、寫經(jīng)典的歡樂中；新建“蓓蕾廣播室” 每天早晨和課間時間，播放經(jīng)典古詩詞、經(jīng)典美文誦讀錄音和學生的優(yōu)秀佳作，讓全體師生沉浸其中，感受經(jīng)典的精湛和美妙。“讓每一面墻壁飄書香”是附小對校園文化墻的構(gòu)思源點。在學校大門書形浮雕上寫著毛主席的題詞——好好學習，天天向上；在學校圍墻最顯眼處張貼感動中國著名歷史人物畫像及介紹他們的杰出貢獻；在百米詩畫長廊，篇篇詩作滋潤著師生的心田；在教學樓走廊過道墻面上還懸掛中華經(jīng)典古詩文貼畫及裝裱精美的學生優(yōu)秀作品，甚至將樓層的標志與古詩文也做到有機整合。我們還開辟讀書活動專欄，對古詩及閱讀晉級作具體要求，具體安排每學期讀書活動及好書介紹、新書推薦，展示讀書活動成果；?

?每個班級設置 “書香留痕”“書香童年” 等讀書專欄，交流讀書體會，介紹好書。通過營造良好的讀書氛圍，讓校園的櫥窗專欄和走廊過道都透露出厚重的文化底蘊，散發(fā)出濃濃的書香，使師生在校的每時每刻都受到熏陶，達到潤物細無聲的效果。

學校的快速發(fā)展使我們更清醒地認識到居安思危的重要性，為改善學生的學習條件，改造學生的活動場所，2013年7月開工新建近6000㎡含200m環(huán)形跑道的塑膠操場。同時，學校與國網(wǎng)漳平供電有限公司協(xié)商，由其無償提供60多萬元，做好強弱電線路落地和更換變壓器工程；重新裝修3號教學樓，改造4號教學樓。整個暑期，學校行政頂著烈日，親臨工程現(xiàn)場，跟蹤工程進度，監(jiān)督工程質(zhì)量?，F(xiàn)各項工程都已竣工并投入使用。

與此同時，做好校園的綠化美化工作。投入約15萬元，在校園內(nèi)種植了紅榕、盆架子、紅絨球、龍船花??花草樹木布局錯落有致，疏密相間，配以學生們的“溫馨提示”，現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們眼前的，校園是凈化、綠化、美化，是學生的學園、花園、樂園。

短短兩年來，我校校園遷址擴容、維修改造，完成近500萬元的工程量，這樣的力量源泉來自何方？來自于市委市政府、教育主管部門的高度重視，市委賴書記、市政府藍市長、市人大原所征主任、市政協(xié)陳家鴻主席、市委常委教工委陳文東書記、市政府許志光副市長等市領導和教育局領導及股室干部多次親臨工地關心指導；來自于附小的團隊成員，講團結(jié)、講奉獻，有信心、有熱情?；仡^看校園遷址擴容、改造維修的成果，我們倍感欣慰。校園占地面積從3914㎡到今天的13635㎡；從24個教學班到今天31個教學班。學校規(guī)模的不斷擴大，人民的滿意度不斷提高，都證明了干工作不能“等靠要”，要敢于作為、會作為。

3.以制度文化為核心，確立書香校園制度，呼喚教育的人文關懷。

“校園文化體現(xiàn)在我們每個人的身上?！边@句話告訴我們：形式上的校園文化不是真正的校園文化，內(nèi)化后的人的言行舉止才是真正的校園文化。只有通過持之以恒的扎實推行，書香文化才能在師生心頭扎根。為扎實推進“書香校園”工作，確保讀書活動有效開展，學校以人為本，制定了相關的制度，對學生和老師的閱讀都作了具體要求，取得了較好的成效。

（1）古詩詞及課外閱讀晉級制度。學校印制人手一冊的《古詩文背誦及課外閱讀晉級手冊》及《漳平附小學生必背古詩文讀本》，明確晉級目標、要求、內(nèi)容，把“古詩文背誦及課外閱讀”的內(nèi)容以晉級的方式，讓學生從詩歌讀起，有計劃有組織地引導和組織學生逐級過關。

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?（2）時間保障制度。提倡“一日三讀”（每天在家進行20分鐘晨讀，早晨到校進班后進行10分鐘早讀，中午、晚上在家安排30分鐘的閱讀或親子共讀），保證學生每天至少一個小時的讀書時間。

（3）方法保障制度。語文教師不定期地進行各種閱讀方法指導，如古詩文背誦指導、朗讀指導、讀書筆記指導等以提高學生的閱讀效率，促進學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

（4）計劃保障制度。各班結(jié)合學校讀書活動方案和班級實際情況，每學期制定出相應的班級讀書計劃，并指導學生結(jié)合個人實際，制定出個人讀書計劃。

（5）教師學習制度。我們要求教師在全面學習，提高整體文化素養(yǎng)的基礎上，重點讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊；讀教學名著，強教育實踐；讀教育心理學，悟?qū)W生心理；讀報紙雜志，解世事風情，爭當優(yōu)秀的書香教師。

①全方位。在實施課改的過程中，我校努力構(gòu)建“學校——教研組——備課組——個人”四級學習網(wǎng)絡，結(jié)合崗位練兵活動，制定個人專業(yè)發(fā)展計劃。為實現(xiàn)發(fā)展目標，我校開展了“四個一，三個二”讀書活動，即每天堅持讀書一小時，每天看一篇教育類文章，每月讀一本教育雜志，每學期召開一次讀書匯報會；每人訂閱兩種以上教育報刊，每學期讀兩本教育專著，每學期撰寫兩篇以上讀書心得。

②多層次。引導教師開展多層次的讀書交流活動。學校開辟了教師學習室和書吧，購置了多媒體設備，每學期為教師選購100個品種200冊左右的教育教學專著，并在原有集體備課、教研活動的基礎上，制定“分科學習”制度，以學科教研組、年級備課組為單位，開展不同層次的讀書交流活動。

二、傾心打造特色學校品牌

合理的特色定位是創(chuàng)建特色學校的基石。2007年起，通過調(diào)查研究，我們認為在全校師生中開展讀書活動，具有較高的認同度和廣泛的參與度。廣大教師、學生和家長都能，都愿，都可積極參與。其次，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，通過閱讀能使他們的知識得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。第三，讀書能提升教師素質(zhì)并釋放工作壓力。第四，通過閱讀帶動學校整體教育教學質(zhì)量的提高，讓“書香校園”成為學校的一張亮麗“名片”。

這幾年來，根據(jù)“傳承、創(chuàng)新、發(fā)展”的總體要求，根據(jù)自身特點和資源優(yōu)勢，我們不斷培植新的增長點，努力打造特色學校品牌。

1.搭建一個平臺

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?幾年來，學校始終堅持為師生搭建讀書平臺。一是充實學校書庫。學校每學年有計劃訂購適合學生閱讀的圖書至少800冊以上（“師生共讀一本書”的每種書有復本67冊），逐步配齊滿足學生閱讀的圖書數(shù)量。為追求新書購置的質(zhì)量和效益，學校成立由辦公室、教務處、學科教師代表、學生代表組成的購書組，通過對師生進行閱讀意向調(diào)查，在此基礎上合理地購置書籍；二是建立班級小書庫；三是建立家庭小書庫。語文老師根據(jù)學生年齡特點，知識能力等不同,向?qū)W生推薦閱讀書目，幫助有條件的學生在自己家里建立起“家庭小書庫”；四是建立書香校園網(wǎng)和充實“第二教研共同體博客”讀書板塊，引領教師讀書，推薦最新閱讀資料、評論教師文章。五是配合讀書活動，學校每學期出兩期《蓓蕾》?？?，刊登名人名言、經(jīng)典名篇、讀書方法、宣揚學校讀書故事、登載師生作品；六是開辟讀書活動專欄，展示成果，樹立典型，促進讀書活動的有效開展。

2.樹立兩大思想

（1）學生閱讀課程化，為建設“書香校園”提供時間保證。在每天的時間表里為學生的閱讀安排時間，并把閱讀課安排在課表里：每周從語文課里抽出一節(jié)安排為閱讀指導課，由語文教師或?qū)W生進行一些必要的閱讀方法指導，或解決學生在閱讀過程中遇到的疑難，或向?qū)W生推薦介紹閱讀材料，或師生交流讀書心得等；語文課前3分鐘時間為師生誦讀經(jīng)典古詩詞時間，確保學生每周背誦一首經(jīng)典古詩詞。

（2）閱讀研究課題化，為建設“書香校園”提供智力支持。為引導讀書活動沿著正確的軌道有效深入地展開，語文組通過省級課題《提高小學生課外閱讀質(zhì)量的策略研究》、《小學生閱讀習慣的現(xiàn)狀與對策》研討，加強學生閱讀心理、閱讀方法和學生自主閱讀習慣的養(yǎng)成等方面的教學研究。通過打造“書香校園”活動，力求產(chǎn)生一系列營造“閱讀生態(tài)”、建設“書香校園”的科研成果，給活動提供強大的智力支持。

3.實施三項戰(zhàn)略

（1）課程拓展戰(zhàn)略：特色學校建設既要體現(xiàn)穩(wěn)定的特點，又要體現(xiàn)創(chuàng)新的特性，既要重視積累、積淀，還要結(jié)合時代的發(fā)展，教育的發(fā)展，不斷融入新的元素，尋找新的增長點。本學年，我們以年段為單位，將每個年段讀書活動的拓展內(nèi)容確定為：一年段“一筆一劃學寫字”，二年段“吟誦經(jīng)典我最棒”，三年段“課本舞臺好精彩”，四年段“文明禮儀好生活”，五年段“濃墨重彩繪經(jīng)典”，六年段“集思廣益扮校園”。我們以拓展課程形式，在老師們精心的引導下，組織開展了豐富多彩的讀書活動，提高學生閱讀實踐能力。

（2）讀書提升戰(zhàn)略：最是書香能致遠。為了培育學生文明得體的行為，讓中華民?

?族五千年的傳統(tǒng)經(jīng)典植入孩子們的心中，讓孩子們明確立身之則，仁教之道，察人之方，更好地規(guī)范自己的言行，成長為有修養(yǎng)，高素質(zhì)的人。2012年，學校每天利用課間操集會時間開展《弟子規(guī)》誦讀活動，教師對弟子規(guī)的內(nèi)容進行了詮釋，用故事引入、集體誦讀、教師引讀等多種形式，讓學生理解、背誦弟子規(guī)，宣揚“孝、悌、謹、信、愛、仁”等傳統(tǒng)美德。組織開展“新華杯弟子規(guī)知識競賽”?；顒拥拈_展，讓學生在朗讀音韻和諧、朗朗上口的文本中獲得語感，獲得內(nèi)心成長的正能量。

（3）專家引領戰(zhàn)略：2012年3月和新華書店聯(lián)合舉辦“健康閱讀 快樂成長”好書推薦活動；2012年5月邀請知名兒童作家商曉娜到我校作《閱讀是最美的姿態(tài)》講座并進行簽名售書活動；2012年10月邀請《課堂內(nèi)外》主編——檸檬姐姐到校作《 讓孩子愛上閱讀 》講座；2013年11月邀請知名兒童作家辮子姐姐郁雨君到我校作《愛上閱讀愛上寫作》講座并進行簽名售書活動；2013年4月邀請小學教研室特級教師周木發(fā)作《關于閱讀教學的幾個問題》講座??

4.落實四個結(jié)合

（1）讀寫相結(jié)合：讓讀書活動與寫心得、寫讀書筆記相結(jié)合。低年級學生閱讀雖然不要求寫讀書筆記，但是，教師們鼓勵學生將自己欣賞的詞、句、段摘抄下來，一段時間后展出并評比。中、高年級學生要求做讀書筆記，每位語文老師都有目的地布置學生去做讀書筆記并且檢查、指導、評價學生的讀書筆記。每學期末，全校評選優(yōu)秀的學生讀書筆記。

（2）讀用相結(jié)合：我們在打造書香校園特色學校的活動中，把開展人人參與豐富多彩的讀書實踐活動當作學校的重頭戲。組織舉行了以班級為單位的歌詠比賽、古詩詞配樂比賽，現(xiàn)場古詩作畫比賽、唱經(jīng)典比賽、誦經(jīng)典比賽、樂器演奏會、最精美讀書照片攝影展、書簽制作比賽、書經(jīng)典寫經(jīng)典比賽、手抄報比賽、英語講故事比賽??

（3）物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合：一是每學年評選出“四個書香”，（“書香少年”、“書香教師”、“書香家庭”和“書香班級”）并將“書香少年”的照片、讀書感言放大裝飾上墻。二是讀書活動獎勵。每學年和福建新華發(fā)行集團漳平分公司聯(lián)合舉辦“新華杯”系列讀書活動，如：征文比賽、講故事比賽、查字典比賽、課外閱讀知識競賽等，對獲獎的學生給予物質(zhì)鼓勵（購書卡一等獎30元，二等獎20元）。

（4）讀書活動與社會實踐相結(jié)合：學校在開展讀書活動過程中，大力推進“讀書進社區(qū)活動。” 一是開展志愿者宣傳活動。圍繞群眾關心的問題，用通俗易懂的語言、生動活潑的形式，開展政策、法律、交通安全等宣傳活動；二是結(jié)對幫助一名小學生。?

?通過與靈地學校開展“城鄉(xiāng)少年手拉手，健康快樂同成長”結(jié)對活動，讓孩子們通過書信、QQ、短信等方式互動增進了解，交流心得；三是演出一臺文藝節(jié)目。積極參與城市精神文明建設活動，倡導讀書活動，豐富群眾文化生活。2010年6月，學校代表市教育局舉辦了 “好書伴我成長”為主題的“漳平市慶祝六一國際兒童節(jié)文藝晚會”。四是開展一項社會調(diào)查。參加“啄木鳥”社會實踐調(diào)查活動，通過開展調(diào)查研究，撰寫調(diào)查報告，提出意見建議，為推廣普通話獻策出力。

5.開展六項活動

為了給建設“書香校園”提供動力支撐，我們指導學生進行抄、讀、講、寫、演、畫、做等豐富多彩的讀書實踐活動。

（1）抄：每學年舉行一次讀書筆記展評活動。

（2）讀:一至三年級著重抓好古詩詞誦讀，抓好古詩背誦和晉級工作，開展經(jīng)典誦讀比賽、背古詩比賽；四至六年級著重抓好課外閱讀，各班級根據(jù)推薦讀物開展共讀一本書活動，開展課外閱讀知識競賽，確保每生每學期有質(zhì)量地讀兩本書。

（3）講：各班每學期舉辦一次“讀書交流會”。

（4）寫：每學期與新華書店聯(lián)合開展“新華杯”系列讀書教育活動，如征文比賽、書經(jīng)典寫經(jīng)典比賽、默寫古詩詞競賽等。

（5）畫：開展古詩文配畫比賽。學生在誦讀古詩后，根據(jù)古詩中的景物、人物、意境等進行古詩文配畫。

（6）做: 每學年舉行一次書簽制作、讀書手抄報等競賽活動，并將優(yōu)秀作品在宣傳欄中展出。

回首走過的創(chuàng)建歷程，我們深深地體會到：不懈的實踐追求是形成特色學校的保證，同時，要善于思考、會思考，找準支撐點和生長點，用“文化”滋養(yǎng)特色，用特色豐富文化內(nèi)涵。

歷數(shù)開展讀書活動取得的階段性成果，我們發(fā)現(xiàn)，同學們的語言積累和閱讀量明顯增加，校園文化進一步活躍。學生參加省“海峽杯”征文競賽和漳平市各項征文比賽均取得了好成績；2013年5月，在漳平市英語講故事比賽中，3名同學獲一等獎，其中陳彥甫、林若晗同學參加龍巖市比賽獲一等獎；2013年9月，在漳平市學生規(guī)范漢字現(xiàn)場書寫大賽中，6名同學獲一等獎，4名同學獲二等獎，其中，江莉思、黃華凱同學參加省賽分獲二、三等獎；2012年5月連洛尹同學在“幸福漳平青春當先”主題演講比賽中獲一等獎；2012年9月反映學校讀書活動的文藝節(jié)目《新學堂歌》獲漳平市中小學文?

?藝匯演一等獎并在漳平電視臺展播；2013年10月學校選送的文藝節(jié)目《祖國之戀》參加漳平市“中國夢，愛國情”誦讀大賽獲一等獎。學校開展讀書活動的情況報道于2011年11月21日、22日在福建電視臺少兒頻道《成長1+1》欄目播出。“我讀書我快樂”理念以不可抗拒的姿態(tài)融入到每一個師生的心中，走進學校的每一寸空間。

教育工作，貴在實效。經(jīng)過多年的努力，我校的育人環(huán)境明顯優(yōu)化，辦學條件顯著改善，辦學特色日益凸顯，校園文化和特色學校建設取得了扎扎實實的成效。近年來學校被定為福建省示范小學，福建省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校，龍巖市義務教育標準化學校，龍巖市數(shù)學學科教研基地校。學校先后獲得省課題實驗先進學校、龍巖市實施素質(zhì)教育工作先進學校、教育系統(tǒng)先進集體和教育科研先進單位等榮譽稱號。

學校文化是一條流動的河。今后我們將以長遠的眼光，堅持不懈的精神，持之以恒地打造書香校園。

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第五篇：打造特色品牌

打造特色品牌

服務科學發(fā)展

——蕪湖海外聯(lián)誼會工作回眸

編者按 ：

近年來，蕪湖海聯(lián)會在中共蕪湖市委、市政府堅強領導和關心支持 下，緊緊圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動、產(chǎn)業(yè)強市、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、開放合作、和諧發(fā)展”五大戰(zhàn) 略需要，積極響應皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)、合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合試驗區(qū)

以及“兩岸融合、擁江發(fā)展”的號召，發(fā)揮自身優(yōu)勢和特色開展招商引資工作，主動作為服務科學發(fā)展，打造活動品牌，彰顯工作活力，被中共安徽省委統(tǒng)戰(zhàn)部

表彰為“海外統(tǒng)戰(zhàn)工作先進單位”。

服務發(fā)展篇

蕪湖海外聯(lián)誼會成立于 1995 年 10 月 22

日，由蕪湖各界人士與臺灣同胞、港澳同胞、海外僑胞、外籍華人自愿組成的、經(jīng)民政部門登記注冊的非盈利性社 會團體。

由中共蕪湖市委統(tǒng)戰(zhàn)部主管，現(xiàn)有理事單位 213 家。

海外聯(lián)誼會是新時

期統(tǒng)一戰(zhàn)線工作創(chuàng)新發(fā)展的組織形式，是開展港澳臺海外統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要依托，是黨和政府聯(lián)系和團結(jié)社會各界人士和港澳臺海外各界代表人士的橋梁和紐帶。

蕪湖海外聯(lián)誼會始終秉承統(tǒng)戰(zhàn)工作為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務的宗旨，不斷創(chuàng)新 工作思路，千方百計搭建招商引資平臺，提高海外統(tǒng)戰(zhàn)工作服務經(jīng)濟實效，有力

推動了全市統(tǒng)戰(zhàn)工作的科學發(fā)展。

堅持每年年會、會長會等例會開出特色，以會招商

蕪湖海外聯(lián)誼會自成 立以來，一直堅持每年年初全體理事年會和年中會長會的例會制度，同時力爭每

次例會都圍繞一個中心，突出一個主題，打造一個亮點，通過三個一的會務模式，使各種例會很好的切入全市經(jīng)濟工作大局，有力地提升了蕪湖海外聯(lián)誼會工作的 影響力。

2009 年 2 月 14

日，蕪湖海外聯(lián)誼會在江蘇無錫舉行了盛大的 2009 年年會 和“安徽·蕪湖投資環(huán)境懇談會”，會議特邀 50

多位臺商和外商參加了會議，香

港新界總商會、世界華人華僑總會等 30

多個海外組織發(fā)來了賀函、賀電。2010 年 3 月 11 日，蕪湖海外聯(lián)誼會利用 2010

年年會在碧桂園鳳凰酒店召開契機，響 應市委、市政府“融入長三角、承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移”的號召，充分發(fā)揮海聯(lián)會資源優(yōu) 勢，特別邀請了上海盧灣海聯(lián)會常務理事一行 10

人參會，市發(fā)改委領導在會上

深度解說了《皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃》，會后這些企業(yè)家參觀考察

并與部分縣區(qū)進行重點對接洽談。

為充分發(fā)揮蕪湖海聯(lián)會理事單位的資源優(yōu)勢，做好承接長三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 服務工作，蕪湖海聯(lián)會利用 2010

年會長會議 6 月 3 日至 5

日在浙江寧波隆重召 開的契機，召開承接長三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移招商推介會。市四大班子領導及部分海 聯(lián)會副會長與近20

位寧波客商共 60

余人參加了會議并進行了座談交流。市招商

局局長談祚龍作了蕪湖承接長三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重點招商推介。

2011 年 2 月 14

日，蕪湖海外聯(lián)誼會在浙江平湖召開 2011

年會，利用年會

契機，召開專場蕪湖承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移投資環(huán)境推介會。上海均瑤集團等 44 家滬、浙、蘇知名企業(yè)家應邀參加推介會。市四大班子領導及政府相關部門、金融機構(gòu)、載體單位負責人共 80

余人出席會議。2011 年 9 月 2

日，蕪湖海外聯(lián)誼會在蕪湖

升輝西方財富大酒店舉行閩商進蕪湖暨海聯(lián)會 2011

年會長會。來自南京和合肥近30

位閩商與我市各縣區(qū)招商載體現(xiàn)場對接，就蕪湖投資環(huán)境和來蕪投資創(chuàng)業(yè)